Laras Bahasa 3
Laras Bahasa 3
SOALAN TUGASAN
Anda dikehendaki mengaji dan mendapatkan maklumat berkaitan perkara-perkara berikut:
Umumnya dapat diterangkan sebagai cara penggunaan sesuatu bahasa. Asmah Hj.Omar (1984),
berpendapat bahawa laras bahasa ialah khusus dalam penggunaan bahasa menurut bidang
penggunaannya.
Laras bahasa boleh didefinisikan sebagai gaya atau cara penggunaan sesuatu bahasa. Sesuatu
laras bermaksud variasi yang ada pada tiap-tiap penutur. Laras bahasa biasanya berubah-ubah
mengikut situasi. Ciri-ciri laras yang penting ialah perbendaharaan kata, susunan ayat dan frasa
yang digunakan. Sesuatu laras tertentu digunakan untuk keadaan atau situasi tertentu. Daripada
suatu segi, dapat dikatakan bahawa dengan memilih laras yang tidak sama untuk situasi-situasi
yang berlainan, anggota masyarakat dapat menunjukkan bahawa mereka sedar akan situasi-
situasi sosial yang berlainan yang wujud di sekitar mereka.
Ure dan Ellis (1977) menganggap laras sebagai ‘jenis-jenis bahasa yang digunakan mengikut
situasi-situasi yang berlainan’.
Halliday (1968) pula mendefinisikan laras bahasa sebagai variasi bahasa yang berbeza
berdasarkan fungsi. Beliau melihat laras dari tiga dimensi iaitu :-
tajuk wacana
cara penyampaian
gaya penyampaian.
Tiga Dimensi Laras (Halliday)
Merujuk kepada bidang yang diperkatakan seperti biologi,
perubatan, sukan, pendidikan, matematik dan sebagainya.
Bidang-bidang ini menentukan kosa kata dan istilah serta jenis
ayat dan ragam ayat yang digunakan.
Jika wacana merupakan wacana ilmiah, maka ragam ayat
Tajuk wacana pasif banyak digunakan untuk memberikn fokus kepada
perkara yang dibincangkan.
Sebaliknya, jika wacana merupakan ulasan selari perlawanan
bola sepak , ragam ayat aktif dengan ayat tunggal yang
pendek-pendek banyak digunakan supaya sesuai dengan
tempo perlawanan bola sepak berkenaan.
Sama ada wacana berkenaan disampaiakn secara lisan atau
tulisan.
Jika lisan, sama ada ia merupakan wacana syarahan atau
Cara penyampaian
ucapan, perbahasan dan khutbah atau doa.
Jika tulisan sama ada ia esei, laporan, surat rasmi atau surat
peribadi, memorandum atau iklan.
Mengimbangi sama ada suatu ucapan berkenaan
disampaikan dalam situasi formal atau tak formal.
Gaya penyampaian Misalnya, ucapan, adakah ucapan itu disampaiakn dalam
majlis yang formal yang dihadiri oleh orang-orang kenamaan
atau dif-dif.
Laras bahasa merupakan satu konvensi sosial. Sesuatu laras tertentu digunakan untuk
keadaan atau situasi tertentu. Seseorang pengguna bahasa menggunakan laras yang berbeza-
beza bagi situasi yang berlainan, mengikut kesesuaiannya. Pilihan laras amat luas, misalnya laras
apabila bercakap dengan rakan sepejabat tentang hal-hal pekerjaan; laras dengan majikan; laras
dalam suasana rumah tangga, misalnya antara suami isteri, dengan anak-anak, dengan mertua
dan dengan sanak saudara; laras sewaktu menulis laporan atau minit mesyuarat; dan laras
sewaktu tawar-menawar di pasar. Jumlah laras seseorang itu menggambarkan keseluruhan
pengalaman bahasanya dan peranan yang dimainkan olehnya dalam masyarakat.
Ferguson (1968) sewaktu membincangkan ciri-ciri bahasa yang telah maju, mengatakan bahawa
salah satu ukuran untuk menentukan taraf kemajuan ialah menerusi jumlah laras yang wujud
dalam bahasa berkenaan.
Laras bahasa dapat digolongkan kepada dua golongan besar, iaitu laras biasa dan laras khusus.
Laras biasa ialah laras khusus yang digunakan untuk masyarakat umum seperti bidang hiburan
(laporan sukan, berita sukan), pengetahuan dan penerangan (syarahan, rencana), maklumat dan
pemujukan (rencana, iklan).
Tidak melibatkan bidang tertentu, mudah difahami, tiada istilah teknikal, kurang kata
pinjaman.
Gaya ayat sederhana, ringkas dan padat.
Struktur ayat mudah, contohnya: Di larang memijak rumput.
Laras khusus pula merujuk kepada kegunaan untuk khalayak khusus seperti ahli-ahli atau
peminat dalam bidang tertentu dan pelajar-pelajar (rencana, laporan, buku).
Pembeza utama yang membezakan antara laras biasa dengan laras khusus ialah:
kosa kata
tatabahasa
gaya
ASPEK AYAT
Ayat Aktif dan Ayat Pasif.
Dari segi makna tidak ada perbezaan yang ketara antara ayat berbentuk aktif dengan ayat pasif.
Perbezaannya cuma terletak pada penekanan yang diberikan. Contohnya:
1. Pemburu itu telah menembak rusa jantan.
Dalam ayat tersebut yang diberi penekanan ialah subjek ayat, iaitu pemburu itu. Jikalau ayat ini
dipasifkan objek asal iaitu rusa jantan dikedepankan dan diberikan penekanan.
a: Rusa jantan telah ditembak oleh pemburu itu.
Manakala apabila frasa yang menyatakan objek pelaku dianggap tidak penting langsung dan
digugurkan iaitu frasa pemburu itu.
Aspek keformalan bahasa juga dapat dilihat melalui pilihan antara ayat aktif dengan ayat pasif.
Ayat pasif biasanya digunakan dalam laporan. Contohnya:
Kajian itu telah dijalankan selama enam bulan. Salah satu dapatan kajian itu adalah bahawa
gejala itu tidak dapat diselesaikan dalam masa yang singkat.
Selain itu, bagi menunjukkan dengan lebih jelas penekanan yang berbeza yang dihasikan melalui
susunan ayat ialah:
Kata sahibul hikayat, maka tersebutlah perkataan Kampar, Maharaja Jaya nama rajanya, Pekan
Tua nama negerinya, asalnya daripada Raja Minangkabau; tiada ia menyembah ke Melaka.
Manakala ayat-ayat panjang yang menjadi kegemaran sebahagian penulis pada masa kini.
Contohnya:
Kerajaaan disarankan menubuhkan Kelab Perpaduan di semua sekolah tahun depan, dalam
usaha merapatkan hubungan antara pelbagai kaum di kalangan pelajar yang bakal menjadi
pemimpin Negara.
(Berita Harian, 26 Disember 2000)
Dalam contoh ini, binaan ayat agak panjang yang terdiri daripada ayat induk dengan pelbagai
bentuk perluasan disamping ayat kecil.
Manakala contoh kedua terdiri daripada ayat majmuk yang berbentuk ayat majmuk gabungan dan
ayat majmuk pancangan relatif dan keterangan. Contohnya:
Dasar Ekonomi Baru yang diperkenalkan oleh kerajaan dengan matlamat untuk
menyusun semula masyarakat dan membasmi kemiskinan serta meningkatkan penglibatan
bumiputera dalam bidang perniagaan masih belum dapat dicapai sepenuhnya.
Laras jenis ini kebiasaanya digunakan untuk mengiklankan jenama barangan yang ingin
dijual. Gaya bahasa yang digunakan biasanya memujuk pendengar supaya membeli barangan
menerusi cara penyampaian yang menarik sekali. Ciri=cirinya
Ayat yang digunakan pendek-pendek dan tidak gramatis.
Mempengaruhi penguna untuk membentuk tanggapan tertentu , atau mengubah sikap dan
melakukan tindakan.
Digunakan dalam iklan, tender, laporan dan sebagainya , disokong pula oleh gambar,
lukisan, grafik, ilustrasi dansebagainya.
Iklan dapat dihasilkan dengan beberapa cara seperti berikut:
(a) Slogan: Kami Ada Cara
(b) Kaedah Pernyataan: Rumah Untuk Dijual/Disewa
(c) Perkaitan Konsep: Artis X dengan Tilam Jenama Y
(D) Perisytiharan: Waja dengan Aksesori Lengkap
(e) Kaedah Umpan: Beli Satu, Percuma Satu
(f) Mesra: Keutamaan Kami Adalah Pelanggan.
(g) Bandingan: Bateri X Lebih Berkuasa dan Tahan Lama
(h) Gesaan: Cepat! Cepat! Datanglah Beramai-ramai
(i) Pertanyaan: Sakit Pinggang? Sapulah Dengan Minyak Angin Z.
Laras akademik boleh dibahagikan kepada beberapa bahagian berdasarkan bidang ilmu yang
diperkatakan. Antaranaya laras sains, laras ekonomi, laras sastera dan sebagainya. Laras ini
kemudiannya terbahagi pula kepada beberapa sub-bidang yang terdapat dalam sesuatu bidang
akademik. Misalnya, dalam bidang sains, terdapat laras kimia, biologi dan fizik.
Dalam bidang akademik, laras yang digunakan mudah dikesan dengan kehadiran istilah-istilah
teknikal dan khusus yang berkaitan dengan bidang berkenaan.
Contoh dalam bidang ekonomi : Perubahan dalam pola guna tenaga merupakan gejala yang
umum dalam proses pembangunan ekonomi. Lebihan buruh daripada sektor pertanian yang
mempunyai daya pengeluaran marginal yang rendah semakin ramai diserap ke dalam sektor
industri yang mempunyai daya pengeluaran yang tinggi.
Contoh laras sains dalam bidang biologi : Sel-sel kelenjar kolon merembeskan mukus yang
berfungsi dalam melicinkan pergerakan kandungan kolon ke arah rektum. Tidak terdapat enzim
yang dirembeskan di bahagian kolon. Cecair yang dirembeskan bersifat alkali.
Contoh laras bahasa sains dalam bidang geokimia : Sejauh mana pencarian OH atau H20 pada
permukaan bergantung pada pH, seperti yang ditunjukkan dalam rajah 8.11 dan seperti yang
diramalkan daripada persamaan 8.21.
4.Laras Bahasa Undang-Undang
Merupakan salah satu daripada laras ilmiah yang terdapat dalam bahasa Melayu sejak zaman
dahulu lagi. Bagaimanapun, pada hari ini, laras undang-undang lebih bersifat moden dan banyak
menggunakan istilah teknikal.
Contoh : Defenden membantah pada awal prosiding kerana tidak bersetuju dengan cadangan
plainitif untuk mengemukakan saksi-saksi yang dikatakan tidak relevan dengan perbicaraan
berkenaan.
Contoh: Barangsiapa yang:-
A )memberikan kepadanya dirinya sendiri @ menyiksa mana-mana orang lain bertentangan
dengan peruntukan seksyen 14 dengan memberikan kepadanya dadah berbahaya yang
ditetapkan di bahagian 3 dan 4 dari jadual pertama atau
b) dijumpai berada di mana-mana premis yang telah di khaskan atau di gunakan untuk mana-
mana tujuan seperti yang telah di tetapkan dalam seksyen 13 supaya mana-mana dadah
berbahaya tersebut boleh diberikan atau atu di hisap atau dengan kaedah lain olehnya
adalah bersalah atas suatu kesalahan terahdap akta ini dan jika disabitkan hendaklah di
denda tidak lebih dari lima ribu ringgit atau di kenakan hukuman penjara selama tempoh
tidak lebih daripada 2 tahun.
Tiga ciri penting yang harus ada dalam berita akhbar yang baik ialah:
Pertama - bahasa yang digunakan mudah.
Kedua - gaya tulisan yang jelas dan
Ketiga - isi tulisan mestilah tepat. Oleh sebab akhbar diterbitkan untuk orang ramai,
maka bahasa akhbar haruslah sesuai dengan bahasa kegunaan orang
ramai.
Bahasa yang digunakan bersahaja dan bersifat melaporkan sesuatu peristiwa yang
berlaku. Bahasanya juga ringkas dan mengandungi berita yang maksimum untuk dipaparkan
kepada pembaca dan penonton. Ayat yang panjang, mengandungi beberapa klausa,
menggunakan petikan, metafora, kiasan, istilah teknik, dan sebagainya haruslah dielakkan.
Contoh :
Perak menjuarai kejohanan bola sepak Piala Malaysia 1998 selepas menewaskan Terengganu
dengan jaringan tipis 1-0 di Stadium Nasional malam tadi.
Bahasanya boleh dalam bentuk naratif, deskriptif, preskriptif, dramatik dan puitis.
Contoh (doa) : Wahai Tuhan kami,kami meminta daripada Engkau kesejahteraan dalam agama,
kesihatan tubuh badan, keberkatan rezeki, keampunan sebelum mati, rahmat pada kala mati, dan
keampunan selepas mati. Wahai Tuhan kami, senangkanlah kami waktu menghadapi kematian
dan lepaskan kami dari neraka dan anugerahi kami kemaafan pada waktu perkiraan.
8.Laras Bahasa Sukan
Contoh : Sistem liga merupakan satu-satunya format pertandingan yang paling digemari oleh
pihak penganjur dan para peserta dalam permainan sukan berpasukan. Dalam sistem ini setiap
pasukan akan bertemu seberapa banyak yang mungkin dengan pasukan yang lain bergantung
kepada bilangan ahli kumpulan masing-masing.
PENUTUP
Laras bahasa merupakan suatu yang amat penting dalam kehidupan seharian kita. Jumlah laras
sesuatu bahasa mencerminkan keadaan bahasa itu menjadi ukuran maju mundurnya sesuatu
bangsa. Sebagai contoh perbandingan jumlah bahasa Melayu sebelum dan selepas merdeka,
sudah dapat membuktikan bahawa bahasa Melayu telah mengalami perkembangan yang pesat.
Bidang pengungkapan bahasa Melayu bertambah dengan banyaknya yang dahulunya
diperkatakan dalam bahasa-bahasa lain khususnya bahasa Inggeris. Hal ini demikian kerana
bahasa Melayu menjadi bahasa rasmi Negara dan juga bahasa pengantar di institusi pengajian
tinggi.
Oleh itu, penutur bahasa Melayu haruslah mengenali laras-laras bahasa Melayu. Malah
hendaklah tahu membezakan antara laras tersebut, ciri-ciri utama laras tertentu, terutama laras
formal dan juga laras tidak formal. Maka, sudah tentu tidak mengalami masalah menggunakan
laras sesuai dengan situasi. Ini amat penting bagi yang amat visible dari segi penggunaan bahasa
seperti pemimipin yang terlibat dalam saluran media elektronik. Oleh itu amat penting bagi
golongan ini menggunakan laras yang sesuai dalam bentuk yang sempurna.
Sebahagian laras merupakan laras baharu, oleh itu laras-laras itu haruslah dipelajari
sebagai suatu kemahiran. Hal ini menghairankan banyak pihak terutamanya orang Melayu itu
sendiri. Sesetengah orang Melayu berpendapat bahawa mereka tidak perlu lagi belajar perkara
seperti ini. Laras bahasa Melayu moden, terutama laras formal dan rasmi merupakan laras
khusus yang tidak menjadi sebahagian kehidupan rasmi. Bahasa yang digunakan adalah bahasa
tidak formal.
RUJUKAN
1. Kursus Komprehensif Fajar Bakti, BAHASA MELAYU STPM (Kertas 1 &2 ), Nik Safiah Karim
dan Norliza Jamaluddin. Penerbit Fajar Bakti Sdn. Bhd. 2002.
2. Rohaniza Idris dan Nurul Farina Nazlan, m/s 26, Berita Harian, Ahad, 24.08.2008.
3. http : www. Tutor.com.my/ stpm / laras bahasa. Htm
4. longman Teks PRA-U STPM Bahasa Melayu Kertas 1, Goay Teck Chong, Choo Say Tee,
Zainuddin Ahmad, PEARSON LONGMAN, 2007.
5. Mohd Roji Abdullah, m/s 23, Berita Harian, 24 ogos 2008