PROSEDUR BIMBINGAN DALAM KELOMPOK

RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN

LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK

Dosen Pengampu :
Hasgimianti, M.Pd., Kons.

Oleh:

Abdi Nanda
116131027566

KONSENTRASI BIMBINGAN KONSELING

JURUSAN MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM
FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI
SULTAN SYARIF KASIM
RIAU
2019
 RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN (RPL)

LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK

A. Identitas
1. Satuan Pendidikan : SMAN 1 Pekanbaru
2. Tahun Ajaran : Semester Genap 2019
3. Sasaran Pelayanan : Siswa SMAN 1 Pekanbaru
4. Pelaksana : Abdi Nanda
(Guru BK/ Konselor sekolah)
5. Pihak Terkait : Siswa

B. Waktu
1. Tanggal : 24 Juni 2019
2. Jam Pelayanan : 14:00 – 14:45 WIB
3. Volume/Alokasi Waktu: 1 x 50 Menit
4. Tempat : Ruang BK

C. Bidang Bimbingan : Bimbingan Baahaya Bullying.

D. Materi Layanan
1. Tema : Bimbingan kelompok (masalah umum)
2. Sumber Materi : Topik Bebas
(dari klien/anggotaa kelompok)

E. Tujuan Layanan : Diharapkan setelah dilaksanakannya

layanan bimbingaan kelompok dapat menghidari segala bentuk yang
berkaitan dengan bully. Minimal meminimalisir kegiata atau peristiwa
yang pernah terjadi sebelumnya.

F. Fungsi Layanann : Pencegahan dan permecahan masalah.

G. Metode dan Teknik

1. Jenis Layanan : Layanan Bimbingan Kelompok.
2. Kegiatan Pendukung : perkenalaan dengan lingkungan sekitar.

H. Sarana
1. Media :-
 2. Instrumen :-
3. Sumber :-

I. Sasaran Penilaian : Berkurangnya korban dan prilaku bullying.

J. Langkah Kegiatan
1. Tahap Pembukaan
a. Membuka dengan salam
b. Mengucapkan terima kasih sebagai bentuk apresiasi telah ikut andil
atau bersedia dalam pelaksanaan layanan.
c. Menanyakan kabar seluruh anggota kelompok.
d. Berdoa.
e. Menjelaskan pengertian bimbingan kelompok .
f. Menjelaskan tujuan bimbingan kelompok.
g. Menjelaskan azas-azas konseling kelompok.
1) Kerahasiaan
2) Kesukarelaan
3) Keterbukaan
4) Kegiatan
h. Perkenanalan.

2. Tahap Peralihan
a. Menjelaskan kembali kegiatan yang akan dilakukan di dalam
kelompok.
b. Tanya jawab tentang kesiapan anggota.
c. Memberi contoh masalah bahasan yang dikemukakan dan dibahas
dalam bimbingan kelompok.

3. Tahap Kegiatan
a. Menjelaskan permasalahan yang hendak dikemukakan oleh
anggota bimbingan kelompok.
 b. Mempersilahkan anggota kelompok mengemukakan topik apa yang
akan dibahas secara bergantian.

c. Memilih atau menetapkan masalah yang akan dibahas terlebih

dibaha dengan cara musyawarah dan mufakkat.

d. Selingan dengan ice breaking.

4. Tahap Pengakhiran

a. Anggota kelompok mengemukakan kesimpulan, kesan, pesan dan

menilai kemajuan yang dicapai masing-masing.
b. Pembahasan kegiatan lanjutan.
c. Tanggapan anggota kelompok.
d. Ucapan terima kasih (anggotaaKelompok terhadap kegiatan
layanan bimbingan kelompok).
e. Berdoa.
f. Ditutup dengan salam.
g. Perpisahan.

K. Rencana Penilaian
1. Penilaian Proses : Antusias peserta didik dalam mengikuti
kegiatan layanan bimbingan kelompok.
2. Penilain Hasil : Konsultasi penyelesaian masalah (topik
bullying) dengan teman sebaya, pelaku bullying, korban bullying dan
masyarak sekolaah maupun lingkungan rumah.

Pekanbaru, 21 Juni 2019

Mengetahui,
Kepala SMAN 1 Pekanbaru Guru BK SMAN 1 Pekanbaru
H. Alfaini Mazda, M. Pd Abdi Nanda
NIP: 198027018000 1 86 NIM: 11613102766