KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

Satuan Pendidikan : SD NEGERI GENTINGSARI

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti
Kelas/Semester : V (Lima)/2 (Dua)
Tahun Pelajaran : 2022/2023

DAYA INTAKE NILAI

KOMPLEKSITAS
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR DUKUNG SISWA KKM
50 - 100 70 - 100 40 - 100 KD
3.1 Memahami makna Q.S. at Tin dan Q.S.
KI-3 Memahami pengetahuan faktual dan koseptual dengan cara mengamati, al Maun dengan baik dan tartil
menanya dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan tuhan dan kegiatannya dan benda benda yang dijumpainya di rumah 3.3 Memahami nama nama Rasul Allah dan
dan di sekolah dan tempat bermain Rasul Ulul ‘Azmi

3.8 Memahami makna sederhana dalam

kehidupan sehari hari

3.9 Memahami makna ikhlas beramal dalam

kehidupan sehari hari

3.11 Memahami pelaksanaan salat tarawih

dan tadarus al Qur’an

3.17 Memahami kisah keteladanan Luqman

sebagaimana terdapat dalam Al Qur’an

4.1.1 Membaca Q.S. at Tin dan Q.S. al Maun

KI-4 Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas, dengan tartil
sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku 4.1.2 Menulis kalimat kalimat Q.S. at Tin dan
anak beriman dan berakhlak mulia Q.S. al Maun dengan benar

1
 DAYA INTAKE NILAI
KOMPLEKSITAS
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR DUKUNG SISWA KKM
50 - 100 70 - 100 40 - 100 KD

4.1.3 Menunjukkan hafalan Q.S. at Tin dan

Q.S. al Maun dengan lancar

4.3 Menunjukkan hafalan nama nama Rasul

Allah dan Rasul Ulul ‘Azmi

4.8 Mencontohkan sikap sederhana dalam

kehidupan sehari hari

4.9 Mencontohkan sikap ikhlas beramal

dalam kehidupan sehari hari

4.11 Mempraktekkan tatacara salat tarawih

dan tadarus al Qur’an

4.17 Menceritakan kisah keteladanan Luqman

sebagaimana terdapat dalam Al Qur’an

KKM Mata Pelajaran

Gentingsari, 11 Juli 2022

Mengetahui
Kepala SD Negeri Gentingsari Guru PAI & BP

INDAH PRIHATIN, S.Pd ULTAH ASMAUL CHUSNA, S.Pd

NIP . 19670216 199307 2 001 NIP. 19960222 202221 2 012

2
3