KEPALA SEKOLAH
NOMOR : 420/356/smkkosgorobogor/2022
TENTANG
TIM PENGEMBANG KURIKULUM
Tahun Pelajaran 2022/2023
Kepala SMK KOSGORO BOGOR
Mengingat 1. Undang undang No. 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
2. Peraturan Pemerintah No. 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan
3. Permendikbud No. 19 tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan Pendidikan
4. Permendikbud No. 24 tahun 2007 tentang Standar Sarana dan Prasarana
5. Permendikbud No. 41 tahun 2007 tentang Standar Proses
6. Surat Edaran Menteri Pendidikan Nasional No. 33/MPN tahun 2012 tentang
Sosialisasi KTSP
7. Permendikbud No. 20 tahun 2016 tentang Standar Kompetensi Lulusan
8. Permendikbud No. 21 tahun 2016 tentang Standar Isi
9. Permendikbud No. 22 tahun 2016 tentang Standar Proses
10.Permendikbud No. 23 tahun 2016 tentang Standar Penilaian
11.Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 24 Tahun 2016 tentang
Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Pelajaran pada Kurikulum 2013 pada
Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah (Berita Negara Republik
Indonesia Tahun 2016 Nomor 971) sebagaimana telah diubah dengan
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 37 Tahun 2020 tentang
Perubahan atas Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 24
Tahun 2016 tentang Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Pelajaran pada
Kurikulum 2013 Pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah (Berita
Negara Republik Indonesia Tahun 2020 Nomor 1692)
12.Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 3
Tahun 2017 tentang Penilaian Hasil Belajar oleh Pemerintah dan Penilaian
Hasil Belajar oleh Satuan Pendidikan.
13.Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor
719/P/2020 Tentang Pedoman Pelaksanaan Kurikulum Pada Satuan
Pendidikan dalam Kondisi Khusus.
14.Keputusan Bersama Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan, Menteri Agama,
Menteri Kesehatan, Dan Menteri Dalam Negeri Republik Indonesia Nomor
03/KB/2020, Nomor 612 Tahun 2020, Nomor HK.01.08/Menkes/502/2020,
Nomor 119/4536/SJ Tentang Perubahan Atas Keputusan Bersama Menteri
Pendidikan Dan Kebudayaan, Menteri Agama, Menteri Kesehatan, Dan
Menteri Dalam Negeri Nomor 01/KB/2020, Nomor 516 Tahun 2020, Nomor
HK.03.01/Menkes/363/2020, Nomor 440-882 Tahun 2020 Tentang Panduan
Penyelenggaraan Pembelajaran Pada Tahun Ajaran 2020/2021 Dan Tahun
Akademik 2020/2021 Di Masa Pandemi Corona Virus Disease 2021 (Covid-
19)
15.Keputusan Kepala Badan Penelitian dan Pengembangan Dan Perbukuan
nomor 018/H/KR/2020 Tentang Kompetensi Inti Dan Kompetensi Dasar
Pelajaran Pada Kurikulum 2013 Pada Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan
Dasar, dan Pendidikan Menengah Berbentuk Sekolah Menengah Atas Untuk
Kondisi Khusus.
Pertama Pembagian tugas guru dalam melaksanakan tugas sebagai Tim Pengembang
Kurikulum di SMK Kosgoro Bogor
Kedua Segala biaya yang timbul akibat pelaksanaan keputusan ini, dibebankan kepada
anggaran yang sesuai
Apabila terjadi kekeliruan dalam keputusan ini akan diadakan perbaikan
Ketiga sebagaimana mestinya
Surat Keputusan ini berlaku sejak ditetapkan
Keempat
Ditetapkan di : Bogor
Pada Tanggal : 16 Juli 2022
Kepala Sekolah
Deden Hendradi,S.Kom.,M.Pd.
Tembusan Yth :
1. Guru yang bersangkutan
Lampiran SK Kepala Sekolah
Nomor : 420/356/smkkosgorobogor/2020
Deden Hendradi,S.Kom,M.Pd.
DESKRIPSI TUGAS
TIM PENGEMBANG KURIKULUM
SMK KOSGORO BOGOR
TAHUN PELAJARAN 2022/2023
A. PENANGGUNG JAWAB
a. Memberikan kebijakan-kebijakan untuk memperlancar kegiatan
b. Mengadakan kontrol terhadap kegiatan
c. Mengevaluasi kegiatan
B. KETUA
a. Menkoordinir seluruh personil dalam melaksanakan tugasnya.
b. Menganalisis anggaran pengembangan sekolah
c. Membantu kepala sekolah dalam memberikan evaluasi kegiatan
C. BIDANG KURIKULUM
a. Menyiapkan program kurikulum.
b. Memantau pelaksanaan kegiatan kurikulum
c. Membuat matriks pengembangan kurikulum
d. Menyusun jadwal kegiatan kurikulum
D. BIDANG SARANA DAN PRASARANA
a. Menyiapkan program sarana dan prasarana
b. Menginventarisir barang yang ada.
c. Menginventarisir barang yang diperlukan.
d. Memnyusun Anggaran pengadaan / belanja barang
e. Membuat matriks pengembangan sarana dan prasarana
f. Menyusun jadwal kegiatan sarana dan prasarana
E. BIDANG KESISWAAN
a. Menyiapkan program kesiswaan,
b. Menyiapkan program ekstrakurikuler
c. Menyiapkan penanganan kedisiplinan siswa
F. BIDANG HUMAS
a. Menyiapkan program Humas,
b. Merencanakan Rapat dengan Komite Sekolah
c. Mendokumentasikan Hasil Rapat Sekolah maupun rapat dengan Komite,
G. KOMITE SEKOLAH
a. Memberikan input materi/ non materi kepada sekolah,
b. Melakukan evaluasi bersama dengan sekolah, tentang kualiatas pendidikan.
H. KETUA JURUSAN
a. Mengkoordinir tugas guru dan kepala lab
b. Mengelola Jurusan dan memimpin penyelenggaraan kegitana Akademik dan
Administratif dilingkungan Jurusan, termasuk perencanaa pelaksanaan dan
evaluasi program pengembangan jurusan
c. Menyiapkan program tindak lanjut.
Deden Hendradi,S.Kom,M.Pd..
Lampiran 4
Analisis Konteks
ANALISIS KONTEKS
1. ANALISIS STANDAR ISI (Kerangka Dasar, Struktur Kurikulum, Beban Belajar dan Kalender Pendidikan)
Komponen Sub Komponen Kondisi Ideal Kondisi Riil Rencana Tindak Lanjut
Muatan Kurikulum
dalam Dokumen 1
Tahun pelajaran 2022/2023
KTSP SMK Kosgoro
Muatan Kurikulum dalam Dokumen tetap ditargetkan Muatan
Bogor Disusun dan
1 KTSP SMK Kosgoro Bogor Kurikulum pada semua
dilaksanakan Sesuai
Disusun dan dilaksanakan Sesuai mata pelajaran disusun dan
acuan, namun
dengan ketentuan/Acuan dalam dilaksanakan bersama
mengingat kondisi dan
buku panduan Kurikulum, salah dalam kegiatan
Struktur Muatan kebutuhan masyarakat
satu diantara mata pelajaran pembelajaran,tentunya
Kurikulum Kurikulum pada bagian mata
tambahan yakni mulok, dalam
pelajaran tambahan
keterampilan /bahasa Asing hanya perencanaan,pelaksanaan
seperti keterampilan
diberi alokasi muatan kurikulum dann evaluasi semua tetap
dan bahasa asing
sebanyak 2 Jam Pelajaran dan dalam pertimbangan dan
keduanya adalah Mata
koefisien pengawasan pihak komite
pelajaran yang
dan pihak Dinas terkait
terindikasi sangat
dibutuhkan masyarakat
2. ANALISIS STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL)
Komponen Sub Komponen Kondisi Ideal Kondisi Riil Rencana Tindak Lanjut
Standar Pengembangan Diri Siswa dapat 99,99 % Siswa telah Dalam jangka pendek
Kompetensi mengembangkan Diri secara mengikuti kegiatan ditargetkan untuk memberi
Lulusan satuan Optimal dengan ekstrakurikuler wajib, pelatihan pemantapan
pendidikan SMK memanfaatkan kelebihan diri namun hanya sekitar kompetensi pada guru
serta memperbaiki 20% siswa yang pembimbing guna menarik
kekurangannya dengan mengikuti jenis eskul minat siswa dalam mengikuti
mengikuti berbagai jenis pilihan. Hal ini kegiatan eskul pilihan.
kegiatan ekstrakurikuler diperkirakan disebabkan Adapun rencana peningkatan
pilihan oleh keterbatasan sarana pendukung adalah
kemampuan pembimbing dengan mencari dan
serta terbatasnya sarana mendapatkan peluang
pendukung. bantuan baik dari Dinas,
donatur tak terikat maupun
partisipasi masyarakat/orang
tua wali murid.
3. ANALISIS STANDAR PROSES
Komponen Sub Komponen Kondisi Ideal Kondisi Riil Rencana Tindak Lanjut
PERENCANAAN
RPP Penyiapan a. 100% Guru menyiapkan Dikarenakan biaya dan a. Diadakan kegiatan
Perangkat Rencana Pelaksanaan waktu yang terbatas dalam MGMP sekolah
Pembelajaran Pembelajaran yang menyusun RPP maka selama beberapa
dikembangkan dari silabus dalam persentasinya adalah hari /jam guna
(paling luas mencakup satu 50 % Guru menyiapkan workshop
KD yang terdiri atas satu RPP sebelum penyusunan RPP dan
atau beberapa indikator pembelajaran, 30% guru penekanan
untuk satu kali pertemuan) menyiapkan RPP setelah Penyusunan RPP
pembelajaran dan sisanya selama libur semester
hanya mengumpulkan jika genap
ada pemeriksaan dari Dinas
4. ANALISIS STANDAR PENILAIAN
Tanah Idealnya bukti kepemilikan tanah yang lebih kuat Kepemilikan tanah sudah memiliki Kepemilikan tanah sudah
adalah dibuktikan dengan adanya AJB dan sertifikat tanah memiliki sertifikat tanah
sertifikat tanah
SURAT KEPUTUSAN KEPALA SMK KOSGORO KOTA BOGOR
Nomor :356/smk.kosgoro/SK/VI/2020
TENTANG
KRITERIA KENAIKAN KELAS SMK KOSGORO KOTA BOGOR
TAHUN AJARAN 2022 - 2023
Menimbang :
Mengingat :
1. Undang undang No. 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
2. Peraturan Pemerintah No. 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan
3. Permendikbud No. 19 tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan Pendidikan
4. Permendikbud No. 24 tahun 2007 tentang Standar Sarana dan Prasarana
5. Permendikbud No. 41 tahun 2007 tentang Standar Proses
6. Surat Edaran Menteri Pendidikan Nasional No. 33/MPN tahun 2012 tentang
Sosialisasi KTSP
7. Permendikbud No. 20 tahun 2016 tentang Standar Kompetensi Lulusan
8. Permendikbud No. 21 tahun 2016 tentang Standar Isi
9. Permendikbud No. 22 tahun 2016 tentang Standar Proses
10. Permendikbud No. 23 tahun 2016 tentang Standar Penilaian
11. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 24 Tahun 2016 tentang
Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Pelajaran pada Kurikulum 2013 pada
Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah (Berita Negara Republik Indonesia
Tahun 2016 Nomor 971) sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Menteri
Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 37 Tahun 2020 tentang Perubahan atas Peraturan
Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 24 Tahun 2016 tentang Kompetensi Inti
dan Kompetensi Dasar Pelajaran pada Kurikulum 2013 Pada Pendidikan Dasar dan
Pendidikan Menengah (Berita Negara Republik Indonesia Tahun 2020 Nomor 1692)
12. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 3 Tahun
2017 tentang Penilaian Hasil Belajar oleh Pemerintah dan Penilaian Hasil Belajar oleh
Satuan Pendidikan.
13. Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor
719/P/2020 Tentang Pedoman Pelaksanaan Kurikulum Pada Satuan Pendidikan dalam
Kondisi Khusus.
14. Keputusan Bersama Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan, Menteri Agama, Menteri
Kesehatan, Dan Menteri Dalam Negeri Republik Indonesia Nomor 03/KB/2020,
Nomor 612 Tahun 2020, Nomor HK.01.08/Menkes/502/2020, Nomor 119/4536/SJ
Tentang Perubahan Atas Keputusan Bersama Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan,
Menteri Agama, Menteri Kesehatan, Dan Menteri Dalam Negeri Nomor 01/KB/2020,
Nomor 516 Tahun 2020, Nomor HK.03.01/Menkes/363/2020, Nomor 440-882 Tahun
2020 Tentang Panduan Penyelenggaraan Pembelajaran Pada Tahun Ajaran 2020/2021
Dan Tahun Akademik 2020/2021 Di Masa Pandemi Corona Virus Disease 2021
(Covid-19)
15. Keputusan Kepala Badan Penelitian dan Pengembangan Dan Perbukuan nomor
018/H/KR/2020 Tentang Kompetensi Inti Dan Kompetensi Dasar Pelajaran Pada
Kurikulum 2013 Pada Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan
Menengah Berbentuk Sekolah Menengah Atas Untuk Kondisi Khusus.
16. Prosedur Operasi Standar (POS) Kenaikan Kelas SMK Kosgoro Tahun Pelajaran
2020-2021
17. Hasil Rapat Dinas Dewan Guru SMK KOSGORO Kota Bogor pada tanggal 20
Juli 2022.
MEMUTUSKAN
Menetapkan :
Kriteria Kenaikan Kelas SMK Kosgoro Kota Bogor Tahun Ajaran 2020-2021,
Sebagai berikut :
A. KETENTUAN UMUM :
a) kenaikan kelas dilaksanakan pada setiap akhir Tahun Pelajaran atau setiap
akhir semester genap.
b) Ketentuan kenaikan kelas melalui rapat pleno yang dihadiri minimal 80%
Tenaga Pendidik yang mengampu di kelas X dan XI, dengan merujuk kepada
Kriteria Kenaikan Kelas SMK Kosgoro Bogor TAHUN AJARAN 2020 - 2021
c) Siswa yang tidak naik kelas diwajibkan mengulang, yaitu mengikuti seluruh
kegiatan pembelajaran pada tingkat/kelas yang sama pada Tahun Pelajaran
berikutnya.
d) Bagi Peserta Didik yang tidak naik 2 (dua) kali disarankan dapat beradaptasi
disekolah lain.
Ditetapkan di : Bogor
Pada tanggal : 20 Juli 2022
Kepala SMK Kosgoro Kota
Bogor
Deden Hendradi,S.Kom.,M.Pd.
Tembusan Yth ;
1. Yayasan Dharma Setia Kosgoro
2. Kepala KCD Tingkat II Disdik Provinsi Jawa Barat
3. Pengawas Pembina SMK Kosgoro Kota Bogor
4. Arsip.
KEPUTUSAN KEPALA SMK KOSGORO KOTA BOGOR
NOMOR : 358/smk.kosgoro/SK/VII/2020
TENTANG :
PENETAPAN STANDAR KETUNTASAN MINIMAL
TAHUN AJARAN 2020 - 2021
MATA PELAJARAN DAN KOMPETENSI KEAHLIAN
SMK KOSGORO BOGOR
KEPALA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN KOSGORO BOGOR
Mengingat : 1. Undang undang No. 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
2. Peraturan Pemerintah No. 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional
Pendidikan
3. Permendikbud No. 19 tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan
Pendidikan
4. Permendikbud No. 24 tahun 2007 tentang Standar Sarana dan Prasarana
5. Permendikbud No. 41 tahun 2007 tentang Standar Proses
6. Surat Edaran Menteri Pendidikan Nasional No. 33/MPN tahun 2012
tentang Sosialisasi KTSP
7. Permendikbud No. 20 tahun 2016 tentang Standar Kompetensi Lulusan
8. Permendikbud No. 21 tahun 2016 tentang Standar Isi
9. Permendikbud No. 22 tahun 2016 tentang Standar Proses
10. Permendikbud No. 23 tahun 2016 tentang Standar Penilaian
11. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 24 Tahun 2016
tentang Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Pelajaran pada
Kurikulum 2013 pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah
(Berita Negara Republik Indonesia Tahun 2016 Nomor 971)
sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Menteri Pendidikan dan
Kebudayaan Nomor 37 Tahun 2020 tentang Perubahan atas Peraturan
Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 24 Tahun 2016 tentang
Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Pelajaran pada Kurikulum 2013
Pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah (Berita Negara
Republik Indonesia Tahun 2020 Nomor 1692)
12. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia
Nomor 3 Tahun 2017 tentang Penilaian Hasil Belajar oleh Pemerintah
dan Penilaian Hasil Belajar oleh Satuan Pendidikan.
13. Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia
Nomor 719/P/2020 Tentang Pedoman Pelaksanaan Kurikulum Pada
Satuan Pendidikan dalam Kondisi Khusus.
14. Keputusan Bersama Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan, Menteri
Agama, Menteri Kesehatan, Dan Menteri Dalam Negeri Republik
Indonesia Nomor 03/KB/2020, Nomor 612 Tahun 2020, Nomor
HK.01.08/Menkes/502/2020, Nomor 119/4536/SJ Tentang Perubahan
Atas Keputusan Bersama Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan,
Menteri Agama, Menteri Kesehatan, Dan Menteri Dalam Negeri Nomor
01/KB/2020, Nomor 516 Tahun 2020, Nomor
HK.03.01/Menkes/363/2020, Nomor 440-882 Tahun 2020 Tentang
Panduan Penyelenggaraan Pembelajaran Pada Tahun Ajaran 2020/2021
Dan Tahun Akademik 2020/2021 Di Masa Pandemi Corona Virus
Disease 2021 (Covid-19)
15. Keputusan Kepala Badan Penelitian dan Pengembangan Dan Perbukuan
nomor 018/H/KR/2020 Tentang Kompetensi Inti Dan Kompetensi
Dasar Pelajaran Pada Kurikulum 2013 Pada Pendidikan Anak Usia
Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah Berbentuk Sekolah
Menengah Atas Untuk Kondisi Khusus.
16. Prosedur Operasi Standar (POS) Kenaikan Kelas SMK Kosgoro Tahun
Ajaran 2020-2021
17. Hasil Rapat Dinas Dewan Guru SMK KOSGORO Kota Bogor pada
tanggal 20 Juli 2022.
MEMUTUSKAN
Menetapkan :
Pertama : Mata Pelajaran/Kompetensi Inti/ Kompetensi Dasar yang ada pada Kurikulum
Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Kosgoro Bogor (KTSP) sebagaimana
tercantum pada lampiran keputusan ini;
Kedua : STANDAR KETUNTASAN MINIMAL (SKM) dicantumkan pada Mata
Pelajaran/Kompetensi Inti/ Kompetensi Dasar, sebagaimana dimaksud dalam
diktum PERTAMA seperti pada lampiran keputusan ini:.
Ketiga : Nilai STANDAR KETUNTASAN MINIMAL (SKM) dibuat berdasarkan hasil
analisis dan musyawarah guru mata pelajaran (MGMP) pada masing – masing
kelompok mata pelajaran/kompetensi produktif.
Keempat : Keputusan ini berlaku sejak tanggal ditetapkan;
Kelima : Jika dikemudian hari terdapat kesalahan atau kekeliruan dalam keputusan ini
akan diadakan perbaikan atau pembetulan sebagaimana mestinya.
Ditetapkan di : Bogor
Pada tanggal : 20 Juli 2022
Kepala SMK Kosgoro Kota Bogor
Deden Hendradi,S.Kom.,M.Pd.
Tembusan Yth ;
3. Yayasan Dharma Setia Kosgoro
4. Kepala KCD Tingkat II Disdik Provinsi Jawa Barat
3. Pengawas Pembina SMK Kosgoro Kota Bogor
4. Arsip.
1 Bahasa Sunda 75 75 78 78 - -
KELAS
MATA PELAJARAN X XI XII
1 2 1 2 1 2
MUATAN NASIONAL
1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 3 3 3 3 3 3
2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 2 2 2 2 2 2
3 Bahasa Indonesia 4 4 3 3 3 3
4 Matematika 4 4 4 4 4 4
5 Sejarah Indonesia 3 3
6 Bahasa Inggris dan Bahasa Asing Lainnya 3 3 3 3 4 4
JML JAM MUATAN NASIONAL 19 19 15 15 16 16
MUATAN KEWILAYAHAAN
1 Seni Budaya 3 3
2 Pendidikan Jasmani, Olah Raga & Kesehatan 2 2 2 2
JML JAM MUATAN KEWILAYAHAAN 5 5 2 2
Kelompok C (Peminatan)
C1. MUATAN PEMINATAN KEJURUAN
C.1 Dasar Bidang Keahlian
1 Simulasi dan Komunikasi Digital 3 3 - -
2 IPA Terapan 3 3
3 Kepariwisataan 2 2 - -
JML JAM DASAR BIDANG KEAHLIAN 8 8
C2. Dasar Program Keahlian
1 Sanitasi Hygiene Kecantikan 2 2 - - - -
2 Anatomi dan Fisiologi 3 3 - - - -
3 Kecantikan Dasar 9 9 - - - -
JML JAM DASAR PROGRAM KEAHLIAN 14 14
C3. Paket Keahlian
Tata Kecantikan Kulit dan Rambut
1 Pemangkasan dan Pewarnaan Rambut - - 6 6 5 5
Pengeritingan Rambut dan Penataan Sanggul
2 - - 7 7 5 5
Tradisional dan Kreatif
Perawatan Tangan, Kaki, Nail Art dan Rias Wajah
3 - - 4 4 4 4
Khusus dan Kreatif
Perawatan Wajah, Badan (Body Massage) dan
4 - - 7 7 6 6
Waxing
5 Pengelolaan Usaha Kecantikan 5 5
6 Produk Kreatif dan Kewirausahaan - - 5 5 5 5
JML JAM PAKET KEAHLIAN 29 29 30 30
Muatan Lokal
1 Bahasa Sunda 2 2 2 2
2 Bahasa Jepang 2 2
JML JAM MUATAN LOKAL 2 2 2 2 2 2
JUMLAH JAM KELSEURUHAN 48 48 48 48 48 48
B. TABEL MATA PELAJARAN DAN GURU MENGAMPU
PEMBAGIAN TUGAS MENGAJAR TENAGA PENDIDIK
SMK KOSGORO KOTA BOGOR
TAHUN PELAJARAN 2022/2023
KELAS X KELAS XI KELAS XII TOT
AL
NAMA TENAGA
KODE MATA PELAJARAN STRUKTUR STRUKTUR STRUKTUR JUM
PENDIDIK JML JML JML
JAM JAM JAM LAH
JAM JAM JAM
(TM,PS) (TM,PS) (TM,PS) JAM
ABS Abdul Malik S. ,S.Pd.I Pendidikan Agama 3 0 3 0 3 21 21
PMS Fetri Mirnasari,S.Pd.I dan Budi Pekerti 3 12 3 12 3 0 24
Risma Rosita A, S, Pendidikan Agama
RR 1 0 1 0 1 0 0
S.Th Kristen
VR Vrizky,S.Pd 4 0 3 12 8 20
Bahasa Indonesia
NL Nunyk Laila,S.Pd 4 16 0 0 2 6 22
Kurnia Fajar
KFN 4 16 0 0 16
Ningrat,S.Pd
Holilah
HR Matematika 4 0 4 16 4 0 16
Rahmawati,S.Si
Ikhsan Zaen
IZF 4 0 4 0 4 28 28
Fadli,S.Pd
Sejarah Indonesia 3 12 0 0
Benigno
BN Produk Kreatif dan 20
Haryadi,S.Pd 0 4 8 4 0
Kewirausahaan
Produk Kreatif dan
RS Rizki Sudrajat,SE 0 4 0 4 20 20
Kewirausahaan
Produk Kreatif dan
SB Ahmad Subandi,SE 0 4 16 0 0 16
Kewirausahaan
Tun Utama
TUP Pendidikan Jasmani, 2 0 2 4 2 14 18
Putra,S.Pd
Olah Raga &
Tb.Lilip
TLH Kesehatan 2 8 2 4 2 0 12
Hariawira,S.Pd
Kepariwisataan (KKR) 2 2 0 0
Perawatan Tangan,
Kaki, Nail Art dan
0 0 0 4
Rias Wajah Khusus
dan Kreatif
Shelby Artikarani, Perawatan wajah,
SA body massage dan 0 0 0 7 19
S.Pd
waxing
Kecantikan dasar 6 6 0 0
Anatomi dan Fisiologi 0 0 0 0
Pemangkasan dan
0 0 0 5
Pewarnaan Rambut
Anatomi dan Fisiologi 3 3
FISIKA
3 4 0 0
Esa Novrida (TKJ,RPL,MM)
ENM 14
Mutiara,S.Pd
KIMIA (TKJ,RPL,MM) 3 4 0 0
IPA Terapan (KKR) 3 3
SAD Sri Astuti Pemangkasan dan 0 0 4 0 32
Pewarnaan Rambut
Pengeritingan
Rambut dan
Penataan Sanggul 0 6 6 6 6
Tradisional dan
Kreatif
Perawatan Tangan,
Damayanti,S.Pd
Kaki, Nail Art dan
0 4 4 5 4
Rias Wajah Khusus
dan Kreatif
Perawatan Wajah,
Badan (Body
0 6 6 6 6
Massage) dan
Waxing
Simulasi dan
Komunikasi Digital
2 8 0 0
( TKJ, PSPT,MM,
TKJ, RPL)
Dicky Desain Grafis (TKJ,
DM 2 8 4 0 41
Maulana,A.Md.Kom RPL & MM)
Teknik Pengolaan
0 5 0
Audio Video
Teknik Pengolaan
0 5 0 6 12
Audio Video
Pemodelan Perangkat
0 4 4 0
Lunak
Pemrograman
0 5 6 0
Berorientasi Objek
Pemrograman WEB
Laras Dwi Febriani
LDF dan Perangkat 0 6 5 8 0 29
S,A.Md.Kom
Bergerak
Pemrograman
0 0 8
Berorientasi Objek
Pemrograman Dasar
3 6 0 0
(TKJ, RPL & MM)
Desain Media
0 0 4 8
Interaktif
Desain Media
Reza 0 4 4 0
Interaktif
RP Prafitriansyah,S.Ko 26
Editing Audio dan
m 0 0 6 12
Video XII PSPT 1 & 2
Editing Audio dan
0 6 6 0
Video XI PSPT 1
Komputer dan
Jaringan Dasar (TKJ, 3 6 0 0
RPL)
Administrasi Sistem
0 4 4 0
Jaringan (ASJ)
Teknologi Jaringan
Kharisma 0 5 5 0
KL Berbasis luas (WAN) 36
Larasyudha,S.Kom Administrasi
Infrastruktur Jaringan 0 6 6 0
(AIJ)
Teknologi Layanan
0 0 6 6
Jaringan (TLJ)
Administrasi Sistem 0 0 9 9
Jaringan (ASJ)
Basis Data 0 5 6 4 0
Basis Data 0 0 8 4
Pemrograman WEB
Maulana Adi dan Perangkat 0 6 0 9
MAJ 35
Juliawan,S.Kom Bergerak
Teknik Animasi 2 D
0 6 5 0
dan 3 D
Teknik Animasi 2 D
0 0 10
dan 3 D
Desain Grafis
0 0 5 12
Percetakan
Sistem Komputer
0 0 0
(TKJ, RPL & MM)
Desain Grafis
0 6 6 9 0
RH Ridwan Halla,S.Kom Percetakan 30
Teknologi Layanan
0 6 6 0
Jaringan (TLJ)
Administrasi
Infrastruktur Jaringan 0 0 6 6
(AIJ)
Manajemen Produk,
Naskah dan 0 0 12
Varadina Bunga Penyutradaraan
VBA 18
Asoka S. A.Md Manajemen Produk,
Naskah dan 0 6 6 0
Penyutradaraan
Tata Artistik 0 4 4 0
Tinjauan Seni (PSPT) 2 2 0 0
Dasar-Dasar
2 2 0 0
Kreatifitas (PSPT)
M Marselina,S.Ikom Komunikasi Massa 20
3 3 0 0
(PSPT)
Dasar Seni Audio
3 3 0 0
Visual (PSPT)
Produk Audio Visual
6 6 0 0
(PSPT)
Kamera,
Pencahayaan dan 0 0 5 10
Tata Suara
DA Dwi Anggraini,S.Ikom Tata Artistik 0 0 4 8 23
Kamera,
Pencahayaan dan 0 5 5 0
Tata Suara
JUMLAH TOTAL TATAP MUKA/MINGGU 740
Ditetapkan di : B o g o r
Pada tanggal : 14 Juli 2022
Deden Hendradi,S.Kom.,M.Pd.
G. TABEL WAKTU BELAJAR (terlampir)
JADWAL KEGIATAN BELAJAR DAN MENGAJAR MASA ADAPTASI KEBIASAAN BARU
SMK KOSGORO KOTA BOGOR
TAHUN PELAJARAN 2022-2023
Rev. 5
SENIN SENIN SENIN
NO WAKTU X TKJ/RPL/PSPT X DKV X KKR NO WAKTU XI TKJ/RPL XI MM XI PSPT XI KKR NO WAKTU XII TKJ/RPL XII MM XII PSPT XII KKR
X TKJ X RPL X PSPT X DKV X KKR XI TKJ XI RPL XI M M XI PSPT XI KKR XII TKJ XII RPL XII MM XII PSPT XII KKR
X TKJ X RPL X PSPT X DKV X KKR XI TKJ XI RPL XI M M XI PSPT XI KKR XII TKJ XII RPL XII MM XII PSPT XII KKR
X TKJ X RPL X PSPT X DKV X KKR XI TKJ XI RPL XI M M XI PSPT XI KKR XII TKJ XII RPL XII MM XII PSPT XII KKR
07.00 - 07.30 APEL PAGI 07.00 - 07.30 APEL PAGI 07.00 - 07.30 APEL PAGI
X TKJ X RPL X PSPT X DKV X KKR XI TKJ XI RPL XI M M XI PSPT XI KKR XII TKJ XII RPL XII MM XII PSPT XII KKR
07.00 - 07.30 APEL PAGI 07.00 - 07.30 APEL PAGI 07.00 - 07.30 APEL PAGI
X TKJ X RPL X PSPT X DKV X KKR XI TKJ XI RPL XI M M XI PSPT XI KKR XII TKJ XII RPL XII MM XII PSPT XII KKR
1. Pramuka Mardiah,S.Pd
3. PMR Tursinah,S.Pd
5. Sinema Marselina,S.I.Kom.