Waktu

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK 30 menit

Perbandingan trigonometri pada sudut

istimewa

Mata Pelajaran : Matematika Wajib Kelompok :

Kelas / Semester : X / Genap 1.
Materi Pokok : Trigonometri 2.
Tujuan : 3.
Menemukan konsep perbandingan trigonometri 4.
pada sudut istimewa 5.

Diskusikan secara berkelompok.

PERBANDINGAN TRIGONOMETRI SUDUT 𝟒𝟓°

Perhatikan segitiga siku-siku sama kaki berikut.

Coba amati sisi dan sudutnya, jika diketahui sisi alas dan tegaknya a,
berapakah panjang sisi miringnya?

𝑀𝑖 2 = … .2 + … .2 𝑥
𝑎
𝑀𝑖 = √… .2 + … .2 = √2 … .2

𝑀𝑖 = . . . √2
45°
Segitiga siku-siku sama kaki pasti memiliki salah satu 𝑎
sudut sebesar 45°

Coba selidiki perbandingan sin, cos, dan tan sudut 45° pada segitiga tersebut.

… 𝑎 … √2
sin 45° = = = × … …
𝑀𝑖 … √2 … √2 √2 tan 45° = = =⋯
… 𝑆𝑎 …
= √2
…

𝑆𝑎 𝑎 … √2
cos 45° = = = × Ingat kembali perbandingan
… … √2 … √2 √2
… trigonometri pada segitiga siku-siku!
= √2
…
 PERBANDINGAN TRIGONOMETRI SUDUT 𝟑𝟎° DAN 𝟔𝟎°

Segitiga sama sisi, jika ditarik garis tinggi t akan membagi

menjadi 2 segitiga yang identik, masing-masing memiliki
sudut 30°, 60°, 90° 30° 30°

Jika segitiga sama sisi tersebut memiliki sisi 2a, maka 2𝑎 2𝑎

dapat ditentukan tingginya sebagai berikut:
𝑡
𝑡 2 = … .2 − … .2
60° 60°
𝑡 = √… .2 − … .2 = √3 … .2 𝑎 𝑎
𝑡 = . . . √3

Coba selidiki perbandingan sin, cos, dan tan sudut 30° pada segitiga tersebut.

… 𝑎 …
sin 30° = = =
𝑀𝑖 … 𝑎 …

30° 𝑆𝑎 𝑡 … √3 … √3
cos 30° = = = =
2𝑎 … … … …
𝑡

… … … √3 …
tan 30° = = = × = √3
𝑆𝑎 𝑡 … √3 √3 …
𝑎

Coba selidiki perbandingan sin, cos, dan tan sudut 60° pada segitiga tersebut.

… 𝑡 … √3 … √3
sin 60° = = = =
𝑀𝑖 … … …

2𝑎 𝑆𝑎 𝑎 …
cos 60° = = =
… …𝑎 …
𝑡

60° … 𝑡 … √3 … √3
tan 60° = = = =
𝑎 𝑆𝑎 … … …
 PERBANDINGAN TRIGONOMETRI SUDUT 𝟎°

Y Dalam sistem kuadran, sudut 0° berada pada

sumbu X positif dengan jari-jari 𝑟 = 1, 𝑥 = 1
dan 𝑦 = 0
𝐷𝑒 𝑦 …
sin 0° = = = =⋯
… 𝑟 …
0° 𝑆𝑎 𝑥 …
X cos 0° = = = =⋯
0 1 … 𝑟 …
… 𝑦 …
tan 0° = = = =⋯
𝑆𝑎 𝑥 …

PERBANDINGAN TRIGONOMETRI SUDUT 𝟗𝟎°

Y
Dalam sistem kuadran, sudut 90° berada pada
sumbu Y positif dengan jari-jari 𝑟 = 1, 𝑥 = 0 dan
90° 𝑦=1
𝐷𝑒 𝑦 …
sin 90° = = = =⋯
… 𝑟 …
𝑆𝑎 𝑥 …
X cos 90° = = = =⋯
0 … 𝑟 …
… 𝑦 …
tan 90° = = = =⋯
Catatan 𝑆𝑎 𝑥 …

1 𝑝𝑢𝑡𝑎𝑟𝑎𝑛 = 2𝜋 𝑟𝑎𝑑 = 360°

1
𝑝𝑢𝑡𝑎𝑟𝑎𝑛 = 𝜋 𝑟𝑎𝑑 = 180°
2

Kesimpulan : Coba rangkum dalam tabel berikut untuk nilai-nilai perbandingan

trigonometri yang sudah kalian temukan.

Sudut Istimewa (𝜃)

Perbandingan
Trigonometri
0° 30° 45° 60° 90°

Sin 𝜃

Cos 𝜃

Tan 𝜃
 Waktu
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK 25 menit

Perbandingan trigonometri pada sudut

istimewa

Mata Pelajaran : Matematika Wajib Kelompok :

Kelas / Semester : X / Genap
1.
Materi Pokok : Trigonometri 2.
Tujuan : Memecahkan permasalahan 3.
trigonometri sudut istimewa yang berkaitan dengan 4.
rasio trigonometri sudut istimewa. 5.

Kerjakanlah soal-soal berikut ini dengan teliti.

1. Sebuah Antena dipasang dengan diberi penguat dari kawat seperti

pada gambar di samping. Jika tinggi antena 8 m dan sudut elevasi
30°. Hitunglah panjang kawat tersebut!

Diketahui :
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................

Ditanya :
...............................................................................................................................

Penyelesaian :
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
2. Sebuah kapal sedang berlabuh dalam posisi menghadap ke menara. Seorang pengamat (berada
di puncak menara) melihat ujung depan kapal dengan sudut deviasi 60°. Jika tinggi pengamat 1,6
meter, tinggi menara 75 meter, dan dasar menara berada 15 meter di atas permukaan laut.
Berapakah jarak kapal tersebut dari menara?

Diketahui :
...............................................................................................................................
..............................................................................................................................

Ditanya :
...............................................................................................................................

Penyelesaian :
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
3. Siswa ingin mengukur tinggi pilar batu di sungai. Siswa
berdiri di titik C seperti dalam gambar di samping. Sudut
elevasi ke puncak pilar adalah 30°. Siswa kemudian
membuat ruas garis CD dengan panjang 10 m, ruas garis
CD tegak lurus terhadap ruas garis BC. Besar ∠𝐶𝐷𝐵
adalah 60°. Berapa tinggi pilar batu tersebut?

Diketahui :
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................

Ditanya :
...............................................................................................................................

Penyelesaian :
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
 KUNCI JAWABAN LKPD
1. Diketahui :
Tinggi antenna =8m
sudut elevasi = 30°
1
sin 30° =2
1
cos 30° = √3
2
Ditanya : panjang kawat ?
Jawab :
a.
Gambar sketsa
c. panjang kawat
𝑠𝑖𝑠𝑖 𝑑𝑒𝑝𝑎𝑛
sin A = 𝑠𝑖𝑠𝑖 𝑚𝑖𝑟𝑖𝑛𝑔
𝐵𝐶
sin A = 𝐴𝐶
8
sin 30° = 𝐴𝐶
8
0,5 = 𝐴𝐶
b. Rasio Trigonometri AC = 16
𝑠𝑖𝑠𝑖 𝑑𝑒𝑝𝑎𝑛
sin A = 𝑠𝑖𝑠𝑖 𝑚𝑖𝑟𝑖𝑛𝑔 Jadi panjang kawat adalah 16 𝑚
𝐵𝐶
sin A = 𝐴𝐶

2. Diketahui :
tinggi pengamat = 1,6 m sin 60° = 0,87
sudut deviasi = 60° cos 60° = 0,50
tinggi menara = 75 m tan 60° = 1,73
menara berada 15 m diatas permukaan laut

Ditanya :
jarak kapal dengan menara?
Jawab:
a
. gambar sketsa.

c. Jarak kapal dengan menara

𝑠𝑖𝑠𝑖 𝑑𝑒𝑝𝑎𝑛
tan C = 𝑠𝑖𝑠𝑖 𝑠𝑎𝑚𝑝𝑖𝑛𝑔
𝐴𝐵
tan C = 𝐵𝐶
𝐴𝐵
tan 60° = 91,6
𝐴𝐵
1,73 = 91,6
b. Rasio Trigonometri AB = 1,73 × 91,6
𝑠𝑖𝑠𝑖 𝑑𝑒𝑝𝑎𝑛
tan C = 𝑠𝑖𝑠𝑖 𝑠𝑎𝑚𝑝𝑖𝑛𝑔 AB = 158,47
𝐴𝐵
tan C = 𝐵𝐶

Jadi jarak kapal dengan menara adalah 158,47 meter

3. Diketahui
- Sudut elevasi ke puncak pilar dari titik C adalah 30°
- ruas garis CD memiliki panjang 10 m
- ruas garis CD tegak lurus terhadap ruas garis BC
- Besar ∠𝐶𝐷𝐵 adalah 60°
1 1 1 1
- (sin 30 ° = 2 , cos 30 ° = 2 √3 , sin 60 ° = 2 √3, cos 60 ° = 2)
Ditanyakan : Berapa tinggi pilar batu tersebut?
Jawab:
Misal tinggi pilar batu adalah x

C
B

30°

60° B
D x A
10 m C

Dicari dulu BC pada segitiga BCD

𝐵𝐶
tan 60 ° =
𝐶𝐷
sin 60 ° 𝐵𝐶
⇔ =
cos 60 ° 10

1
2
√3 𝐵𝐶
⇔ 1 =
10
2
⇔ 𝐵𝐶 = 10√3
Mencari tinggi pilar(x) pada segitiga ABC
𝐵𝐶
tan 30 ° =
𝐶𝐷
𝐵𝐶
⇔𝑝=
10

1
2 10√3
⇔1 =
√3 𝑥
2

⇔ 𝑥 = 30
Jadi tinggi pilar batu adalah 30 meter