1 1 √2
Keterangan:
Angka 1 merupakan sisi yang berada di depan sudut 45°
Jawab:
1 1 √2
Perhatikan,:
~Sisi a merupakan sisi yang berada di depan sudut siku-siku (90°) sehingga nilai
perbandinganna adalah √2
~72 merupakan sisi yang berada di depan sudut 45°segingga nilai perbandinganna adalah 1
Bentuk matematika:
𝑎 √2
= Di kali silang
72 1
𝑎 = 72√2
Jawab:
Pada segitiga ini, perbandingan sisinya selalu tetap yaitu:
1 1 √2
Perhatikan,
~Sisi b merupakan sisi yang berada di depan sudut 45° sehingga nilai perbandinganna adalah
1
~√32 merupakan sisi yang berada di depan sudut 90°segingga nilai perbandinganna adalah
√2
Bentuk matematika:
𝑏 1
= Di kali silang
√32 √2
√2 𝑏 = √32
√32
𝑏=
√2
𝑏 = √16
𝑏=4
Jadi sisi 𝑏 adalah 4
❖ Menentukan perbandingan sisi pada segitiga siku-siku (30° − 60° − 90°)
1 √3 2
Keterangan:
Angka 1 merupakan sisi yang berada di depan sudut 30°
1 √3 2
Perhatikan,:
~Sisi c merupakan sisi yang berada di depan sudut 60° sehingga nilai perbandinganna adalah
√3
~5 merupakan sisi yang berada di depan sudut 30°segingga nilai perbandinganna adalah 1
Bentuk matematika:
𝑐 √3
= Di kali silang
5 1
𝑐 = 5√3
Kelas/Semester : VIII / 2
Mata pelajaran : Matematika
Materi : Teorema Phytagoras
Sub Materi : Menentukan Perbandingan Sisi pada Segitiga Siku-siku
Pembelajaran ke- :3
Alokasi Waktu : 2 x 30 menit
Nama kelompok:
1. ______________________________
2. ______________________________
3. ______________________________
4. ______________________________
A. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat mengaplikasikan perbandingan sisi pada segitiga siku-siku( 45° − 45° −
90° ) dalam mencari luas dan keliling persegi dan persegi panjang
2. Siswa dapat mengaplikasikan perbandingan sisi pada segitiga siku-siku (30° − 60° −
90°) dalam mencari luas dan keliling persegi dan persegi panjang
B. Alat dan Bahan
1. Lembar kerja
2. Alat Tulis
C. Langkah Kerja
1. Buatlah kelompok beranggotakan 3-4 siswa
2. Pahami dulu materi dan contoh soal yang di sajikan di LKPD
3. Kerjakan Latihan soal yang di sediakan di LKPD
4. Diskusikan dengan kelompok anda tentang cara menyelesaikan soal tersebut
5. Kelompok yang mendemonstrasikan materi di depan kelas akan mendapat nilai
tambahan dari guru untuk semua anggota kelompoknya
6. Kumpulkan LKPD
CONTOH SOAL:
Tentukan keliling persegi ABCD berikut:
Jawab:
𝐾 = 4. 𝑆
Sehingga , cari dulu panjang salah satu sisi persegi dengan cara:
1 1 √2
Perhatikan,:
~ 𝐴𝐵 merupakan sisi yang berada di depan sudut 45° sehingga nilai perbandinganna adalah 1
~ 18√2 merupakan sisi yang berada di depan sudut 90°segingga nilai perbandinganna adalah
√2
Sehingga:
𝐴𝐵 1 Dikali silang
=
18√2 √2
𝐴𝐵√2 = 18√2
18√2
𝐴𝐵 = √2
𝐴𝐵 = 18
Maka di dapat bahwa:
𝐾 = 4. 𝑆
= 4 × 18
= 72
∴ 𝑘𝑒𝑙𝑖𝑙𝑖𝑛𝑔 𝑝𝑒𝑟𝑠𝑒𝑔𝑖 𝐴𝐵𝐶𝐷 𝑎𝑑𝑎𝑙𝑎ℎ 72
Jawab:
𝐿 = 𝐾𝑁 × 𝐾𝐿
Sehingga , cari dulu panjang salah satu sisi persegi panjang
dengan cara:
1 √3 2
Perhatikan,:
~ 𝐾𝑁 merupakan sisi yang berada di depan sudut 30° sehingga nilai perbandinganna adalah 1
~ 8 merupakan sisi yang berada di depan sudut 90°segingga nilai perbandinganna adalah 2
Sehingga:
𝐾𝑁 1 𝐾𝐿 √3
= =
8 …… 8 ……
… . 𝐾𝑁 =. . … … . 𝐾𝐿 =. . …
….. …..
𝐾𝑁 = 𝐾𝐿 =
.… .…
𝐾𝑁 = 𝑐𝑚 𝐾𝐿 = 𝑐𝑚
Mengetahui,
Guru Mapel