Analisis Pencapaian Kompetensi Program Remedial Dan Pengayaan

ANALISIS PENCAPAIAN KOMPETENSI
KEGIATAN REMEDIAL DAN PENGAYAAN
1. Identitas
Sekolah : SMAN 1 Gayam
Mata Pelajaran : Matematika Wajib
Kelas/Program : XI MIPA-1
Semster/Th. Pel. : Genap/ 2021-2022
Penilaian Harian ke : 1
2. Kompetensi Dasar
3.2 Menjelaskan program linear dua variabel dan metode penyelesaiannya dengan menggunakan
masalah kontekstual
3. Indikator Pencapaian Kompetensi Dasar

IPK 1 : Menentukan daerah penyelesaian dari suatu pertidaksamaan linear dua variabel
IPK 2 : Menentukan pertidaksa-maan linear dua variabel dari suatu daerah penyelesaian
IPK 3 : Menentukan daerah penyelesaian dari suatu sistem pertidaksamaan linear dua variabel.
IPK 4 : Menentukan sistem pertidaksamaan linear dua variabel dari suatu daerah penyelesaian
IPK 5 : Menentukan model matematika dari suatu program linear
IPK 6 : Menentukan nilai optimum fungsi dari program linear
4. Naskah Soal, Kunci, dan Penskoran

Kunci
No Soal Skor
Jawaban
Daerah penyelesaian dari pertidaksamaan adalah ….
a. d.
b. e.
1 A 5
c.
Pertidaksamaan linear dua variabel dari himpunan penyelesaian yang

disajikan dalam gambar (daerah diarsir) adalah …
a.
b.
2 B 5
c.
d.
e.
Himpunan penyelesaian dari sistem pertidaksamaan linear dua variabel

berikut adalah ….
3 C 7
{
Kunci
No Soal Skor
Jawaban
a. d.
b. e.
c.
Sistem pertidaksamaan linear dua variabel dari himpunan penyelesaian

yang disajikan dalam gambar (daerah yang diarsir) adalah…
a. d.
{ {
b. e.
4 A 8
{ {
c.
{
Perhatikan gambar berikut!

Himpunan penyelesaian sistem pertidaksa-
maan
terletak pada daerah ….
5 a. I D 10
b. II
c. III
d. IV
e. V
Untuk memproduksi bola lampu, produsen menggunakan dua jenis
mesin. Pembuatan sebuah lampu jenis A memerlukan waktu 4 menit
pada mesin I dan 5 menit pada mesin II, sedangkan sebuah bola lampu
jenis B memer-lukan waktu 3 menit pada mesin I dan 7 menit pada
mesin II. Lama waktu mesin I bekerja 1.480 menit dan mesin II bekerja
3.720 menit. Jika bola lampu A memberikan keuntungan Rp. 1.500,00
6 dan bola lampu B memberikan keuntungan Rp. 2.000,00, model E 10
matematika dari masalah tersebut adalah ….
a. d.
{ {
Kunci
No Soal Skor
Jawaban
b. e.
{ {
c.
Seorang pedagang sepeda ingin membeli 25 buah sepeda. Harga

pembelian sepeda anak Rp. 400.000,00 dan sepeda dewasa Rp.
600.000,00, sedangkan modal yang tersedia Rp. 12.000.000,00. Jika
keuntungan satu buah sepeda anak Rp. 150.000,00 dan satu buah sepeda
dewasa Rp. 100.000,00, model matematika dari masalah tersebut adalah
….
a. d.
{ {
7 C 10
b. e.
{ {
c.
Sebuah pesawat terbang mempunyai kapasitas tempat duduk 200 penumpang.

Setiap penumpang kelas utama boleh membawa bagasi 40 kg, sedangkan kelas
ekonomi 20 kg. Pesawat tersebut hanya dapat membawa bagasi 5 ton. Harga
tiket untuk suatu penerbangan domestik tujuan kota A dari Bandara Soekarno-
Hatta untuk kelas utama adalah Rp. 1.200.000,00/penumpang dan untuk kelas
8 ekonomi Rp. 800.000,00/penumpang, hasil penjualan tiket maksimum adalah D 15
….
a. Rp. 150.000.000,00 d. Rp. 180.000.000,00
b. Rp. 160.000.000,00 e. Rp. 190.000.000,00
c. Rp. 170.000.000,00
Sebuah pabrik menggunakan bahan A, B dan C untuk memproduksi 2 jenis
barang, barang jenis I dan barang jenis II. Barang jenis I memerlukan 1 kg
bahan A, 3 kg bahan B, dan 2 kg bahan C, sedangkan barang jenis II
memerlukan 3 kg bahan A, 4 kg bahan B, dan 1 kg bahan C. Bahan baku yang
tersedia 480 kg bahan A, 720 bahan kg bahan B, dan 360 kg bahan C. Harga
9 barang jenis I adalah Rp. 50.000,00 dan harga barang jenis II adalah Rp. A 15
80.000,00. Pendapatan maksimum yang diperoleh adalah ….
a. Rp. 13.920.000,00 d. Rp. 9.000.000,00
b. Rp. 12.960.000,00 e. Rp. 8.160.000,00
c. Rp. 12.800.000,00
Suatu perusahaan mebel memerlukan 18 unsur A dan 24 unsur B perhari.
Untuk membuat barang jenis I dibutuhkan 1 unsur A dan 2 unsur B, sedangkan
untuk membuat barang jenis II dibutuhkan 3 unsur A dan 2 unsur B. Barang
10 E 15
jenis I dijual seharga Rp. 250.000,00 perunit dan barang jenis II dijual seharga
Rp. 400.000,00 per unit. Agar penjualannya mencapai maksimum, banyak
barang yang harus dibuat adalah …
Kunci
No Soal Skor
Jawaban
a. 6 unit jenis I d. 3 unit jenis I dan 9 unit jenis II
b. 12 unit jenis II e. 9 unit jenis I dan 3 unit jenis II
c. 6 unit jenis I dan 6 unit jenis II
SKOR TOTAL 100
5. Hasil Penilaian Harian (PH-1) (Uji kompetensi)

Penilaian Harian (PH-1) dilaksankan pada tanggal 9 September 2022 (Analisis Terlampir) Berdasarkan
pelaksanaan Penilaian Harian (PH-1), maka didapatkan hasil, sebagai berikut:
NILAI
NO NAMA SISWA KETERANGAN
PH TGS AKHIR
1 ADITIA PUTRA RAMADHANI 86 78 82 Pengayaan
2 AYU AGUSTIN ANGGRAINI* 86 77 81 Pengayaan
Remedial pada IPK 3, IPK 5,
3 DIAS APRILIA M* 64 78 71
IPK 6,
4 DWI AGUSTINA* 63 77 70
IPK 6,
5 DWI AYU NUR SYAQINAH* 75 75 75 Pengayaan
6 FEBRIYAN NUR KHOLIS 53 73 63
IPK 5, IPK 6,
7 IMAM ROSULI 64 72 68
IPK 6,
INNA FASTABIQUL Remedial pada IPK 1, IPK 3,
8 48 75 62
KHAIRAH* IPK 4, IPK 6,
9 IRMA ERVIANA* 94 87 91 Pengayaan
10 KAMILATUZ ZAHRO* 60 72 66
IPK 5, IPK 6,
11 KHAIRUN NISA'* 56 73 65
IPK 5, IPK 6,
12 KHOLIFATUL AINI* 94 91 93 Pengayaan
13 KHOLIZATUR ROFI'AH* 83 78 81 Pengayaan
14 LISTA FIANA ARDITA 59 73 66
IPK 6,
15 MARTIN ADITIYANT PUTRA 86 81 83 Pengayaan
16 NAYLA SHOFI RAHMAN* 53 74 63
IPK 5, IPK 6,
17 NURHARIS 56 72 64
IPK 5, IPK 6,
18 ROSYIDATUL IMAMA* 85 78 82 Pengayaan
19 SEFRIN ABELIA LAILATUL Q 53 71 62
IPK 5, IPK 6,
20 SITI RAHMAWATI* 65 73 69
IPK 6,
RERATA 73
JUMLAH SISWA TUNTAS BELAJAR 8
KETUNTASAN BELAJAR (%) 40 %
NILAI TERTINGGI 93
NILAI TERENDAH 62
STANDAR DEVIASI 9.61
6. Analisis Hasil Penilaian Harian (PH-1) (Uji Kompetensi)
Berdasarkan hasil Penilaian Harian (PH-1) tersebut, maka dapat dijelaskan:
1) Perolehan rerata nilai PH-1: sebesar 73, di mana rerata Ini belum mencapai KKM yaitu
sebesar 75;
2) Ketuntasan klasikal belajar mencapai 40 %
a. Siswa yang telah tuntas adalah :
1. ADITIA PUTRA RAMADHANI
2. AYU AGUSTIN ANGGRAINI*
3. DWI AYU NUR SYAQINAH*
4. IRMA ERVIANA*
5. KHOLIFATUL AINI*
6. KHOLIZATUR ROFI'AH*
7. MARTIN ADITIYANT PUTRA
8. ROSYIDATUL IMAMA*
b. Siswa yang belum tuntas :
1. DIAS APRILIA M* 7. KHAIRUN NISA'*
2. DWI AGUSTINA* 8. LISTA FIANA ARDITA
3. FEBRIYAN NUR KHOLIS 9. NAYLA SHOFI RAHMAN*
4. IMAM ROSULI 10. NURHARIS
5. INNA FASTABIQUL KHAIRAH* 11. SEFRIN ABELIA LAILATUL Q
6. KAMILATUZ ZAHRO* 12. SITI RAHMAWATI*
3) Materi Yang perlu diremedial secara klasikal

No. 6, 7, 8, 9, 10
7. Rencana tindak Lanjut
Berdasarkan analisis hasil ulanagan,, maka disusun rencana sbb:
A. Program Remedial
Program remedial diberikan kepada peserta didik yang Remedial pada IPK yang
dinyatakan tidak tuntas, setelah mengetahui hasil analisis hasil Penilaian Harian (PH-1),
dalam bentuk :
1. Pembelajaran ulang dengan metode dan media yang berbeda jika jumlah
peserta didik yang mengikuti remedial lebih dari 50%
2. Pemberian tugas-tugas kelompok jika jumlah peserta didik yang mengikuti
remedial lebih dari 20% tetapi kurang dari 50%
3. Bimbingan khusus (bimbingan perorangan) jika jumlah peserta didik yang
mengikuti remedial maksimum 20%
4. Pemanfaatan belajar tutor teman sebaya.
Tutor sebaya dilakukan dengan :

kegiatan pembelajaran tutur sebaya, dalam hal ini dibentuk 4 kelompok yang
masing-masing terdiri dari 4 orang siswa belum tuntas dan 2 - 3 orang siswa sudah
tuntas. Dalam hal ini kelompok siswa yang sudah tuntas diarahkan membimbing
siswa lainnya yang dinyatakan belum tuntas
Keberhasilan bimbingan dinyatakan secara terukur dengan melihat perolehan
rerata nilai siswa yang belum tuntas
Pelaksanaan kegiatan remedial dan pengayaan yang dilanjutkan dengan penilaian
yang dilaksanakan pada hari Jumat/ Sabtu, sepulang sekolah
B. Pengayaan
Program pengayaan diberikan kepada peserta didik yang dinyatakan tuntas dengan kriteria
pengayaan, setelah mengetahui hasil analisis hasil Penilaian Harian (PH-1).
8. Pelaksanaan
Berdasarkan analisis tersebut, maka disusun rencana sebagai berikut:
a) Kepada 12 orang siswa yang dinyatakan belum tuntas, diberikan remedial, sedangkan siswa
lainnya yang sudah tuntas diberikan pengayaan.
b) Berdasarkan hal tersebut, maka dilakukan kegiatan pembelajaran tutor sebaya, dalam hal ini
dibentuk 4 kelompok yang masin-masing terdiri dari 4 orang siswa belum tuntas dan 2 - 3
orang siswa sudah tuntas. Dalam hal ini kelompok siswa yang sudah tuntas diarahkan
membimbing siswa lainnya yang dinyatakan belum tuntas
c) Keberhasilan bimbingan dinyatakan secara terukur dengan melihat perolehan rerat nilai siswa
yang belum tuntas
d) Pelaksanaan kegiatan remedial dan pengayaan dilaksanakan pada tanggal : 16 September 2022
8. Hasil Penilaian Pasca Remedial dan Pengayaan

Berdasarkan hasil penilaian yang pasca penyelenggaraan kegiatan Remedial dan Pengayaan, yang
dilaksanakan pada tanggal 16 September 2022 (Analisis Terlampir), maka diperoleh hasil seperti disajikan pada tabel
berikut:
NILAI
NO NAMA SISWA KETERANGAN
PH TGS AKHIR
1 ADITIA PUTRA RAMADHANI 100 78 88.8 Tuntas
2 AYU AGUSTIN ANGGRAINI* 100 77 88.3 Tuntas
3 DIAS APRILIA M* 100 78 88.8 Tuntas
4 DWI AGUSTINA* 94 77 85.6 Tuntas
5 DWI AYU NUR SYAQINAH* 100 75 87.5 Tuntas
6 FEBRIYAN NUR KHOLIS 100 73 86.7 Tuntas
7 IMAM ROSULI 65 72 68.2 Tidak Tuntas
INNA FASTABIQUL
8 92 75 83.3 Tuntas
KHAIRAH*
9 IRMA ERVIANA* 100 87 93.3 Tuntas
10 KAMILATUZ ZAHRO* 92 72 81.7 Tuntas
11 KHAIRUN NISA'* 100 73 86.7 Tuntas
12 KHOLIFATUL AINI* 100 91 95.4 Tuntas
13 KHOLIZATUR ROFI'AH* 91 78 84.5 Tuntas
14 LISTA FIANA ARDITA 72 73 72.4 Tidak Tuntas
15 MARTIN ADITIYANT PUTRA 91 81 85.8 Tuntas
16 NAYLA SHOFI RAHMAN* 100 74 87.1 Tuntas
17 NURHARIS 94 72 83.1 Tuntas
18 ROSYIDATUL IMAMA* 91 78 84.5 Tuntas
19 SEFRIN ABELIA LAILATUL Q 100 71 85.4 Tuntas
20 SITI RAHMAWATI* 100 73 86.3 Tuntas
RERATA 85
JUMLAH SISWA TUNTAS BELAJAR 18
KETUNTASAN BELAJAR (%) 90 %
NILAI TERTINGGI 95
NILAI TERENDAH 68
STANDAR DEVIASI 5.89
10. Analisis Hasil Kegiatan Remedial dan Pengayaan

Berdasarkan hasil penilaian setelah kegiatan Remedial dan Pengayaan, maka dapat dijelaskan:
a) Perolehan rerata nilai mencapai 85 di mana perolehan lebih dari KKM yaitu sebesar 75.
b) Persentase ketuntasan belajar siswa encapai 90 %, yaitu sebanyak 18 dari 20 siswa dinyatakan tuntas.
Sumenep, 17 September 2022
Mengetahui,
Kepala SMA Negeri 1 Gayam Guru Matematika
Drs. SYAMSU RIZAL ABDUL ASIS, S.Pd.,Gr

NIP. 19640513 199803 1 003 NIP. 19861009 202012 1 004
PENILAIAN HARIAN I
LAMPIRAN 1
Nama Sekolah : SMAN 1 Gayam
Kelas/ Program : XI MIPA 1
Semester : Ganjil
Tahun Pelajaran : 2021/2022
KKM : 75
Kompetensi Dasar : 3.2 Menjelaskan program linear dua variabel dan metode penyelesaiannya dengan menggunakan masalah kontekstual.
Indikator Pencapaian Kompetensi : IPK 1 : Menentukan daerah penyelesaian dari suatu pertidaksamaan linear dua variabel
IPK 2 : Menentukan pertidaksamaan linear dua variabel dari suatu daerah penyelesaian
Rerata
Rerata
Penialian Harian 1 Nilai Tugas (NT) Nilai Akhir (Gabungan PH dan NT)
Akhir
Nilai
NO Nama Siswa Tindak Lanjut
IPK 1 IPK 2 IPK 3 IPK 4 IPK 5 IPK 6 IPK 1 IPK 2 IPK 3 IPK 4 IPK 5 IPK 6 IPK 1 IPK 2 IPK 3 IPK 4 IPK 5 IPK 6
1 Aditia Putra Ramadhani 100 100 100 100 50 67 86 85 80 85 75 70 70 78 93 90 93 88 60 68 82 Pengayaan
2 Ayu Agustin Anggraini* 100 100 100 100 50 67 86 80 85 80 75 70 70 77 90 93 90 88 60 68 81 Pengayaan
Remedial pada IPK 3, IPK

3 Dias Aprilia M* 100 100 0 100 50 33 64 85 80 80 75 75 70 78 93 90 40 88 63 52 71
5, IPK 6,
4 Dwi Agustina* 100 0 100 44 100 33 63 80 80 75 70 85 70 77 90 40 88 57 93 52 70
4, IPK 6,
5 Dwi Ayu Nur Syaqinah* 100 100 100 100 50 0 75 80 75 80 75 75 65 75 90 88 90 88 63 33 75 Pengayaan

6 Febriyan Nur Kholis 100 100 0 0 50 67 53 80 75 70 70 75 70 73 90 88 35 35 63 68 63
4, IPK 5, IPK 6,
7 Imam Rosuli 100 100 0 100 50 33 64 65 75 70 75 75 70 72 83 88 35 88 63 52 68
5, IPK 6,
8 Inna Fastabiqul Khairah* 0 100 0 56 100 33 48 70 80 70 75 85 70 75 35 90 35 65 93 52 62
3, IPK 4, IPK 6,
9 Irma Erviana* 100 100 100 100 100 67 94 85 85 80 90 90 90 87 93 93 90 95 95 78 91 Pengayaan

10 Kamilatuz Zahro* 0 100 100 44 50 67 60 70 75 70 70 75 70 72 35 88 85 57 63 68 66
4, IPK 5, IPK 6,
11 Khairun Nisa'* 100 0 100 56 50 33 56 80 70 75 70 75 70 73 90 35 88 63 63 52 65
4, IPK 5, IPK 6,
12 Kholifatul Aini* 100 100 100 100 100 67 94 90 85 100 90 90 90 91 95 93 100 95 95 78 93 Pengayaan
13 Kholizatur Rofi'Ah* 100 100 100 0 100 100 83 80 80 85 70 80 75 78 90 90 93 35 90 88 81 Pengayaan

14 Lista Fiana Ardita 0 100 100 56 100 0 59 70 75 75 70 80 65 73 35 88 88 63 90 33 66
4, IPK 6,
PENILAIAN HARIAN I
LAMPIRAN 1
Nama Sekolah : SMAN 1 Gayam
Semester : Ganjil
KKM : 75
Rerata
Rerata
Akhir
Nilai
15 Martin Aditiyant Putra 100 100 100 100 50 67 86 85 90 85 80 70 75 81 93 95 93 90 60 71 83 Pengayaan

16 Nayla Shofi Rahman* 100 0 0 100 50 67 53 80 70 75 80 70 70 74 90 35 38 90 60 68 63
3, IPK 5, IPK 6,
17 Nurharis 100 0 100 56 50 33 56 75 75 75 70 70 65 72 88 38 88 63 60 49 64
4, IPK 5, IPK 6,
18 Rosyidatul Imama* 100 100 100 44 100 67 85 85 75 80 75 80 75 78 93 88 90 60 90 71 82 Pengayaan

19 Sefrin Abelia Lailatul Q 100 0 0 100 50 67 53 70 65 70 80 70 70 71 85 33 35 90 60 68 62
3, IPK 5, IPK 6,
20 Siti Rahmawati* 100 100 100 56 0 33 65 75 75 75 70 70 70 73 88 88 88 63 35 52 69
5, IPK 6,
Keterangan:
Rata-Rata 73
Jumlah Siswa Tuntas Belajar 8
Ketuntasan Belajar 40 %
Nilai Tertinggi 93
Nilai Terendah 62
Standar Deviasi 9.61
Mengetahui, Sumenep, 09 September 2021

Kepala SMAN 1 Gayam Guru Matematika
Drs. Syamsu Rizal Abdul Asis, S.Pd., Gr

NIP. 19640513 199803 1 003 NIP. 19861009 202012 1 004
PROGRAM REMEDIAL DAN PENGAYAAN
Nama Sekolah
LAMPIRAN 2
: SMAN 1 Gayam
Semester : Ganjil
KKM : 75
Rerata
Rerata
Akhir
Nilai
1 Aditia Putra Ramadhani 100 100 100 100 100 100 100 85 80 85 75 70 70 78 93 90 93 88 85 85 88.8 Tuntas
2 Ayu Agustin Anggraini* 100 100 100 100 100 100 100 80 85 80 75 70 70 77 90 93 90 88 85 85 88.3 Tuntas
3 Dias Aprilia M* 100 100 100 100 100 100 100 85 80 80 75 75 70 78 93 90 90 88 88 85 88.8 Tuntas
4 Dwi Agustina* 100 100 100 100 100 67 94 80 80 75 70 85 70 77 90 90 88 85 93 68 85.6 Tuntas
5 Dwi Ayu Nur Syaqinah* 100 100 100 100 100 100 100 80 75 80 75 75 65 75 90 88 90 88 88 83 87.5 Tuntas
6 Febriyan Nur Kholis 100 100 100 100 100 100 100 80 75 70 70 75 70 73 90 88 85 85 88 85 86.7 Tuntas
7 Imam Rosuli 100 100 0 56 100 33 65 65 75 70 75 75 70 72 83 88 35 65 88 52 68.2 Tidak Tuntas
8 Inna Fastabiqul Khairah* 100 100 100 100 50 100 92 70 80 70 75 85 70 75 85 90 85 88 68 85 83.3 Tuntas
9 Irma Erviana* 100 100 100 100 100 100 100 85 85 80 90 90 90 87 93 93 90 95 95 95 93.3 Tuntas
10 Kamilatuz Zahro* 100 100 100 100 50 100 92 70 75 70 70 75 70 72 85 88 85 85 63 85 81.7 Tuntas
11 Khairun Nisa'* 100 100 100 100 100 100 100 80 70 75 70 75 70 73 90 85 88 85 88 85 86.7 Tuntas
12 Kholifatul Aini* 100 100 100 100 100 100 100 90 85 100 90 90 90 91 95 93 100 95 95 95 95.4 Tuntas
13 Kholizatur Rofi'Ah* 100 100 100 44 100 100 91 80 80 85 70 80 75 78 90 90 93 57 90 88 84.5 Tuntas
14 Lista Fiana Ardita 100 100 100 0 100 33 72 70 75 75 70 80 65 73 85 88 88 35 90 49 72.4 Tidak Tuntas
15 Martin Aditiyant Putra 100 100 100 44 100 100 91 85 90 85 80 70 75 81 93 95 93 62 85 88 85.8 Tuntas
PROGRAM REMEDIAL DAN PENGAYAAN
Nama Sekolah
LAMPIRAN 2
: SMAN 1 Gayam
Semester : Ganjil
KKM : 75
Rerata
Rerata
Akhir
Nilai
16 Nayla Shofi Rahman* 100 100 100 100 100 100 100 80 70 75 80 70 70 74 90 85 88 90 85 85 87.1 Tuntas
17 Nurharis 100 100 100 100 100 67 94 75 75 75 70 70 65 72 88 88 88 85 85 66 83.1 Tuntas
18 Rosyidatul Imama* 100 100 100 44 100 100 91 85 75 80 75 80 75 78 93 88 90 60 90 88 84.5 Tuntas
19 Sefrin Abelia Lailatul Q 100 100 100 100 100 100 100 70 65 70 80 70 70 71 85 83 85 90 85 85 85.4 Tuntas
20 Siti Rahmawati* 100 100 100 100 100 100 100 75 75 75 70 70 70 73 88 88 88 85 85 85 86.3 Tuntas
Keterangan:
Rata-Rata 85
Jumlah Siswa Tuntas Belajar 18
Ketuntasan Belajar 90 %
Nilai Tertinggi 95
Nilai Terendah 68
Standar Deviasi 5.89
Mengetahui, Sumenep, 16 September 2021

Kepala SMAN 1 Gayam Guru Matematika
Drs. Syamsu Rizal Abdul Asis, S.Pd., Gr

NIP. 19640513 199803 1 003 NIP. 19861009 202012 1 004

Analisis Pencapaian Kompetensi Program Remedial Dan Pengayaan

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Analisis Pencapaian Kompetensi Program Remedial Dan Pengayaan

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

ANALISIS PENCAPAIAN KOMPETENSI

KEGIATAN REMEDIAL DAN PENGAYAAN

3. Indikator Pencapaian Kompetensi Dasar

4. Naskah Soal, Kunci, dan Penskoran

Pertidaksamaan linear dua variabel dari himpunan penyelesaian yang

Himpunan penyelesaian dari sistem pertidaksamaan linear dua variabel

Sistem pertidaksamaan linear dua variabel dari himpunan penyelesaian

Perhatikan gambar berikut!

Seorang pedagang sepeda ingin membeli 25 buah sepeda. Harga

Sebuah pesawat terbang mempunyai kapasitas tempat duduk 200 penumpang.

5. Hasil Penilaian Harian (PH-1) (Uji kompetensi)

3) Materi Yang perlu diremedial secara klasikal

Tutor sebaya dilakukan dengan :

8. Hasil Penilaian Pasca Remedial dan Pengayaan

10. Analisis Hasil Kegiatan Remedial dan Pengayaan

Sumenep, 17 September 2022

Drs. SYAMSU RIZAL ABDUL ASIS, S.Pd.,Gr

1 Aditia Putra Ramadhani 100 100 100 100 50 67 86 85 80 85 75 70 70 78 93 90 93 88 60 68 82 Pengayaan

2 Ayu Agustin Anggraini* 100 100 100 100 50 67 86 80 85 80 75 70 70 77 90 93 90 88 60 68 81 Pengayaan

Remedial pada IPK 3, IPK

5 Dwi Ayu Nur Syaqinah* 100 100 100 100 50 0 75 80 75 80 75 75 65 75 90 88 90 88 63 33 75 Pengayaan

Remedial pada IPK 3, IPK

9 Irma Erviana* 100 100 100 100 100 67 94 85 85 80 90 90 90 87 93 93 90 95 95 78 91 Pengayaan

Remedial pada IPK 1, IPK

13 Kholizatur Rofi'Ah* 100 100 100 0 100 100 83 80 80 85 70 80 75 78 90 90 93 35 90 88 81 Pengayaan

Remedial pada IPK 1, IPK

15 Martin Aditiyant Putra 100 100 100 100 50 67 86 85 90 85 80 70 75 81 93 95 93 90 60 71 83 Pengayaan

Remedial pada IPK 2, IPK

18 Rosyidatul Imama* 100 100 100 44 100 67 85 85 75 80 75 80 75 78 93 88 90 60 90 71 82 Pengayaan

Remedial pada IPK 2, IPK

Mengetahui, Sumenep, 09 September 2021

Drs. Syamsu Rizal Abdul Asis, S.Pd., Gr

4 Dwi Agustina* 100 100 100 100 100 67 94 80 80 75 70 85 70 77 90 90 88 85 93 68 85.6 Tuntas

7 Imam Rosuli 100 100 0 56 100 33 65 65 75 70 75 75 70 72 83 88 35 65 88 52 68.2 Tidak Tuntas

10 Kamilatuz Zahro* 100 100 100 100 50 100 92 70 75 70 70 75 70 72 85 88 85 85 63 85 81.7 Tuntas

13 Kholizatur Rofi'Ah* 100 100 100 44 100 100 91 80 80 85 70 80 75 78 90 90 93 57 90 88 84.5 Tuntas

17 Nurharis 100 100 100 100 100 67 94 75 75 75 70 70 65 72 88 88 88 85 85 66 83.1 Tuntas

18 Rosyidatul Imama* 100 100 100 44 100 100 91 85 75 80 75 80 75 78 93 88 90 60 90 88 84.5 Tuntas

Mengetahui, Sumenep, 16 September 2021

Drs. Syamsu Rizal Abdul Asis, S.Pd., Gr

Anda mungkin juga menyukai