Wawancara 3

Sumbangsih Sebelumnya saya memahami bahwa penerima beasiswa ini akan menggunakan
uang pajak yang dibayarkan oleh rakyat demi melanjutkan studi lebih tinggi. Bagaimanpun saya
akan berusaha untuk dapat mengembalikan nilai tambah dari beasiswa yang diberikan LPDP
untuk saya kembalikan kepada masyarakat Indonesia.

1. Mengapa mengajar di febi?

Sebenarnya dipengangkatn pertama mmng ditempat di febi sebagai dosen matematika dan
statistik krn saat itu dosen di bidang itu sangat kurang, klo tdk salah hanya 1 orang sj tetapi
dengan adanya penambahan SDM, kami sudah meminta agar dikembalikan pda Fakultas yg
sesuai dng bid keilmuan yakni tarbiyah dan alhamdulliah pada tahun ini prodi pendidikan
matematika sudah diajukan untuk pembukaannya dan sy salah satu dosen yg diajukan sbg
dosen tetap di prodi pend matematika yg diajukan
2. Mengapa tdk konsisten S1,S2, dan S3?
Pada saat memilih S2 pendidikan matematika, sy belum memahmi rumpun keilmuan dan
saya menganggap bahwa matematika dan pend. Matematika itu serumpun pada saat itu,
makanya sy mengambil s2 pendidikan matematika yang juga atas arahan pembing wkt S1.
Tapi alhamdulillah ijazah itulah yg sy pake untuk daftar dan diterima sebagai dosen. Tentu sy
sudah harus konsisten dengan pilihan berikutnya, minimal serumpun dengan S2 saya agar
keilmuan bisa sejalan yaitu dibidang pendidikan dan pengajaran
3. Apakah kurikulum apakah sesuai dengan disertasi saya?
Sesuai pak karena ada beberapa matakuliah di prodi dirasah islamiyah kekhususan
pendidikan dan keguruan seperti kawasan penelitian pendidikan islam, teori belajar dan
pembelajaran yang bisa saya pelajar secara mendalam untuk kelancaran penelitian disertasi
saya.
4. Matakuliah di s3?
Kawasam penelitian pendidikan islam, sejarah pendidikan islam, hadis maudlu’iy
Sejarah dunia islam modern, studi kritis pemikiran islam modern, tafsir maudlu’iy, evaluasi
program dan kebijakan pendidikan islam, filsafat pendidikan islam, isu-isu kritis pendidikan
islam, teknologi pendidikan, teori belajar dan pembelajaran
5. Visi misi uin

Visi
“Menjadi pusat kajian sumber islam dalam bidang Dirasah Islamiyah bagi masalah
pluralisme dan transformasi masyarakat”
Misi
1. Menyelenggarakan program pendidikan jenjang bidang kajian sumber islam yang
berwawasan interkoneksitas, komprehensif, responsif, transformatif, dan berdaya saing.

2. Menyelenggarakan program pendidikan yang menghasilkan tenaga-tenaga terpelajar

berkualitas Doktor, Berkompeten dalam lingkup Dirasah Islamiyah (Islamic Studies), dengan
penguasaan metodologi dan pendekatan keilmuan guna mengembangkan ilmu pengetahuan
di dalam berkhidmat bagi kemajuan peradaban bangsa.

3. Menyelenggarakan kegiatan penelitian inovatif dalam bidang ilmu keislaman untuk

menjawab tantangan pluralisme masyarakat dan perkembangan ilmu pengetahuan dan
teknologi.
 4. Menyelenggarakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat berbasis research dalam
melayani kebutuhan masyarakat akan kajian masalah pluralisme dan perkembangan ilmu
pengetahuan dan teknologi.

5. Mengembangkan program layanan pembinaan tenaga-tenaga terpelajar berwawasan

keislaman, keilmuwan, dan keindonesiaan yang luas dan terbuka serta memiliki kemampuan
aplikatif ilmu pengetahuan dengan kepekaan yang cerdas terhadap tuntunan perubahan
global.

6. Visi misi lpdp

Visi LPDP: Menjadi lembaga pengelola dana terbaik di tingkat regional untuk
mempersiapkan pemimpin masa depan serta mendorong inovasi bagi Indonesia yang
sejahtera, demokratis, dan berkeadilan.
Misi LPDP: 1. Mempersiapkan pemimpin dan profesional masa depan Indonesia melalui
pembiayaan pendidikan. 2. Mendorong riset strategis dan/atau inovatif yang implementatif
dan menciptakan nilai tambah melalui pendanaan riset. 3. Menjamin keberlangsungan
pendanaan pendidikan bagi generasi berikutnya melalui pengelolaan dana abadi pendidikan
yang optimal. 4. Sebagai last resort, mendukung rehabilitasi fasilitas pendidikan yang rusak
akibat bencana alam melalui pengelolaan dana cadangan pendidikan.
7. Radikalisme adalah paham atau aliran yang menginginkan perubahan atau pembaharuan
sosial dan politik dengan cara kekerasan atau drastic
Contoh: peristiwa-peristiwa misalnya seperti tragedi bom yang selalu dikaitkan dengan
terorisme
8. Nasionalisme adalah sikap atau semangat yang harus dimiliki setiap warga negara Indonesia
dalam mencintai tanah airnya
9. Gerakan separatism adalah Separatisme adalah suatu paham berupa gerakan untuk membuat
negara sendiri. Orang, golongan, atau kelompok yang melakukan separatisme tersebut
dinamakan sebagai separatis. Contohnya GAM dan gerakan papua merdeka
10. Rencana karir
Setelah menyelesaikan kuliah S3 nanti rencana karir saya adalah
 Kembali ke kampus IAIN Bone sebagai tempat pengabdian saya untuk memberikan
kontribusi pada kampus tentunya dalam bidang tridharma perguruan tinggi
 Ikut banyak kegiatan asosiasi keilmuan untuk mengembangan keilmuan dengan sering
mengikuti seminar, workshop, pelatihan dll
 Selain itu, tidak menutup kemungkinan ada amanah tambahan yang bisa lebih
berkonstribusi lagi dalam pengembangan PT
11. Rencana studi
Semoga lulus beasiswa lpdp kemenag tahap 2 tahun 2022
Semoga mampu menyelesaikan kuliah tepat waktu
Bergabung beberapa organisasi keilmuan di bidang pendidikan untuk mengembangkan
keilmuan saya melalui ikut seminar, workshop, pelatihan dll