Aplikasi Edm - RKM Offline Pokjawas Jatim Update 30-01-21 (Mifda)

APL
(POKJAWAS KA
INPUT DATA EDM
T
T
PEN
APLIKASI EDM - RKJM
AWAS KANWIL KEMENAG PROPINSI JAWA TIMU
ANALISIS PROFIL
DM REKOMENDASI PROGRA
TIM UN
TIM UN
YU S
PEN
M
AWA TIMUR)
ROGRAM JADWAL
PENDANAAN
RKTM
TIM PENYUSUN
PEMBINA Drs. M. SYAMSURI, M.Pd (KABID PENDMA JATIM)

PENASEHAT Dr. TRIANTO, M.Pd (Kasi Kelembagaan Pendma Jatim)
Drs. ZURNI, S.Pd,M.MPd (Ketua Pokjawas Jatim©0895330763553/081333287973)
KETUA TIM BUARDI, S.Ag.,M.M (Probolinggo © 085330177871)
ANGGOTA Drs. AHMAD YAHYA, M.Ag (Gresik © 08563418744)
Dra. IDA SAFIATURAHMA, M.Pd.I (Lamongan)
EMI ROSYIDAH, M.Pd.I (Kota Kediri)
KHOLIL, S.Ag.,M.Pd (Pasuruan)
MUHLAS, M.Pd.I (Gresik)
Dra. CHOYATIN NASHUCHA, M.Pd (Pasuruan)
RUSLAN THOHIRIN, S.Ag, M.Si (Ponorogo)
Dr. YUMNAN ABADI, M.Ag (Trenggalek)
FARIDA HIDAYATI, S.Ag, M.Pd.I (Pamekasan)
JUSRIHADI, S.Ag, M.Pd.I (SITUBONDO)
Dra. RUHAYANAH, M.Pd (Mojokerto)
APLI
(POKJAWAS K
SUMBER DANA PENGEM

APLIKASI EDM - RKJM
JAWAS KANWIL KEMENAG PROPINSI JAWA TIM
PENDANAAN
ENGEMBANGAN OPERASIONAL
KJM
AWA TIMUR)
IONAL PRINT
MENU
RKTM
APLI
(POKJAWAS K
RE
JADWAL KERJA DANA

APLIKASI EDM - RKJM
JAWAS KANWIL KEMENAG PROPINSI JAWA TIM
RENCANA KERJA TAHUNAN
DANA TAHUNAN LKT

EDM
KJM
AWA TIMUR)
AN
T PRINT
MENU
PENDANAAN
DATA MADRASAH
by Buardi Kab.Probolinggo with TIM MBM Jatim (085330177871) by Buardi Kab.Probolinggo with
Jenis Madrasah : MI
Nama Madrasah : MI MIFTAHUL HUDA
Alamat Madrasah : Tanjunganom Bulurejo
Kecamatan : Diwek
Kabupaten/Kota : Jombang
Nama Kepala Madrasah : Rondi, S.Ag
NIP Kepala Madrasah :
Nama Bendahara : Siti Nurkhabibah, S.Pd.I
NIP Bendahara :
Nama Komite : Nur Affandi, S.Ag
Nama Yayasan : Miftahul Huda
Nama Ketua Yayasan : Khoirul Anam, M.Pd.I
JUMLAH SISWA (Penerima BOS) : 213

PERIODE RKJM : 2022 s/d 2025
Tanggal Penetapan RKJM : 12 Juli 2022
Kota/Kabupaten : Jombang
Tanggal Penetapan EDM : 12 Juli 2022
Waktu Pelaksanaan Rapat EDM Hari : Kamis
Tanggal : 12 Juli 2022
Pukul : 08.00 s/d 16.00

MTs 1100000 Madrasah Ibtidaiyah
MA 1500000
900000
Nama Madrasah MI MIFTAHUL HUDA
A ASPEK KEDISIPLINAN
Skor Penilaian
Indikator Standar Bobot Skor
4 3 2 1 Perolehan
A1 SI 4 FALSE
A2 SI 4 3
A3 SPL 3 FALSE
A4 SKL 3 FALSE
A5 SKL 2 FALSE
A6 SPL 2 FALSE
A7 SPL 3 FALSE
Jumlah 21 15
B ASPEK PENGEMBANGAN DIRI
Skor Penilaian Skor
Indikator Standar Bobot Perolehan
4 3 2 1
B1 PTK 2 FALSE
B2 PTK 4 FALSE
B3 PTK 3 FALSE
B4 PTK 2 FALSE
B5 PTK 2 FALSE
B6 PTK 2 FALSE
Jumlah 15 18
C ASPEK PEMBELAJARAN
Skor Penilaian Skor
4 3 2 1
C1 SPR 3 4
C2 SPR 3 FALSE
C3 SPR 3 FALSE
C4 SPN 3 FALSE
C5 SPN 4 FALSE
C6 SPN 3 FALSE
C7 SPN 4 FALSE
Jumlah 23 19
D ASPEK SARPRAS
Skor Penilaian Skor
4 3 2 1
D1 SSP 3 FALSE
D2 SSP 3 FALSE
D3 SSP 3 FALSE
D4 SSP 4 FALSE
D5 SSP 4 FALSE
Jumlah 17 12
E ASPEK PEMBIAYAAN
Skor Penilaian Skor
4 3 2 1
E1 SB 4 FALSE
E2 SB 3 FALSE
E3 SB 2 FALSE
E4 SB 2 FALSE
Jumlah 11 11
EDM OFFLINE
Alamat Tanjunganom Bulurejo Diwek Jombang
SKPM Bunti
Tingkat Indikator Pencapaian SPT STM Aspek Fisik
Selama 2 semester terakhir, 90%-100% guru hadir di madrasah sesuai kalender

pendidikan di madrasah (Tidak ada keterangan alasan ketidakhadiran)
12 16 KLIK
Selama 2 semester terakhir, 95%-100% guru hadir di kelas sesuai jadwal dan
waktu yang ditetapkan oleh madrasah (Guru yang tidak hadir menganggu proses
pembelajaran) 12 16 KLIK
Selama 2 semester terakhir, kepala madrasah pernah melaksanakan supervisi dan

menindaklanjuti hasil supervisi terhadap 80%-<90% guru
0 12 KLIK
Selama 2 semester terakhir, siswa yang hadir antara 90%-<95%

0 12 5.71 KLIK
Dalam 2 semester terakhir, 70%-<80% siswa membaca/meminjam buku yang

tersedia di perpustakaan
0 8 KLIK
Madrasah melaksanakan kurang dari 3 dari 5 penilaian kinerja pendidik dan

tenaga kependidikan, meliputi: (1) kesesuaian penugasan dengan keahlian, (2)
keseimbangan beban kerja, (3) keaktifan, (4) pencapaian prestasi, (5) 0 8 KLIK
keikutsertaan dalam berbagai lomba
Dalam 2 semester terakhir, madrasah melakukan pertemuan rutin dengan guru
dan tenaga kependidikan 1x per semester
0 12 KLIK
48 84
SKPM Bunti
Kriteria Penentuan Skor SPT STM
Aspek Fisik
Dalam 2 semester terakhir, kepala madrasah mengikuti kegiatan sejenis
pelatihan/workshop/perte muan dalam rangka peningkatan kompetensi kepala
madrasah 1x per tahun 0 8 KLIK
Dalam 2 semester terakhir, 90%-100% guru secara aktif mengikuti kegiatan

KKG/MGMP dan yang sejenis seperti media daring (online) dalam rangka
meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan wawasan 0 16 KLIK
Dalam 2 semester terakhir, 80%-<90% guru mengikuti kegiatan sejenis

pelatihan/workshop dalam rangka peningkatan kompetensi
0 12 KLIK
7.83
Dalam 2 semester terakhir, Kepala Tata Usaha/Tenaga Administrasi mengikuti
kegiatan pelatihan/workshop dalam rangka peningkatan kompetensi dan
keterampilan minimal 2x per tahun 0 8 KLIK
Dalam 2 semester terakhir, laboran mengikuti kegiatan pelatihan/workshop dalam

rangka peningkatan kompetensi dan keterampilan minimal 2x per tahun
0 8 KLIK
Dalam 2 semester terakhir, kepala perpustakaan mengikuti kegiatan

pelatihan/workshop dalam rangka peningkatan kompetensi dan keterampilan
minimal 2x per tahun 0 8 KLIK
47 60
SKPM Bunti
Kriteria Penentuan Skor SPT STM Aspek Fisik
90%-100% guru telah menyusun RPP matapelajaran yang diampunya sesuai
ketentuan
12 12 KLIK
80%-<90% guru telah menggunakan metode pembelajaran melalui ceramah,

demonstrasi, diskusi, belajar mandiri, simulasi, curah pendapat, studi kasus,
seminar, tutorial, deduktif, dan induktif 0 12 KLIK
80%-<90% guru menggunakan media pembelajaran yang sesuai karakter siswa

0 12 KLIK
6.63
80%-<90% guru melakukan penilaian otentik, yaitu menilai kesiapan siswa,
proses, dan hasil belajar secara utuh sehingga akan menggambarkan kapasitas,
gaya, dan perolehan belajar siswa yang mampu menghasilkan dampak 0 12 6.63 KLIK
instruksional pada aspek pengetahuan dan dampak pengiring pada aspek sikap
70%-<80% guru yang melakukan penilaian hasil belajar dalam bentuk: : (1)
ulangan, (2) pengamatan, dan (3) penugasan kepada seluruh siswa
0 16 KLIK
70%-<80% guru memanfaatkan hasil penilaian untuk merencanakan program

remedial, pengayaan, dan pelayanan konseling. Selain itu, hasil penilaian
dimanfaatkan sebagai bahan untuk memperbaiki proses pembelajaran sesuai 0 12 KLIK
Standar Penilaian Pendidikan
Madrasah menyelenggarakan kegiatan remedial dan/atau pengayakan secara
rutin sesuai jadwal yang ditetapkan
Kurang dari 80% siswa mengikuti remedial dan/atau pengayakan sesuai jadwal 0 16 KLIK
61 92
SKPM Bunti
Kriteria Penentuan Skor SPT STM
Aspek Fisik
Kurang dari 80% buku teks dan bacaan mata pelajaran dalam bentuk cetakan dan
digita tersedia di perpusatakaan madrasah
3 12 KLIK
70%-80% guru menggunakan alat bantu proses pembelajaran yang sesuai

6 12 KLIK
Untuk MI:
Alat peraga yang tersedia hanya yang penting-penting saja
Untuk MTs dan MA: 6 12 6.32 KLIK
Peralatan yang tersedia di laboratorium sangat terbatas
95%-<100% guru menggunakan buku teks atau buku digital dalam proses
pembelajaran
12 16 KLIK
100% siswa menggunakan buku teks atau buku digital dalam proses pembelajaran
16 16 KLIK
43 68
SKPM Bunti
Kriteria Penentuan Skor SPT STM Aspek Fisik
Ø RKAM telah disusun dan disahkan oleh kepala madrasah dan ditandatangani
oleh Pengawas Madrasah/Kantor Kemenag Kab/Kota
Ø Dalam penyusunan RKAM, madrasah melibatkan guru, tenaga kependidikan 16 16 KLIK
dan komite madrasah
Madrasah menyediakan dana transportasi yang cukup kepada 80%-<90% guru
dan tenaga kependidikan yang mengikuti pelatihan dalam rangka peningkatan
mutu 9 12 KLIK
7.50
Madrasah menyediakan dana pembelian bahan pendukung habis pakai bagi 80%-
<90% guru dan tenaga kependidikan yang mengikuti pelatihan dalam rangka
peningkatan mutu 6 8 KLIK
Selama 1 tahun terakhir madrasah telah membuat laporan keuangan atau tidak
membuat
Madrasah tidak menyampaikan laporan keuangan kepada orang tua siswa melalui 2 8 KLIK
komite madrasah maupun kepada Kantor Kemenag Kabupaten/Kota saja
33 44
NE
nom Bulurejo Diwek Jombang
Ringkasan Deskripsi Profil
Selama 2 semester terakhir, 90 % guru hadir di

madrasah sesuai kalender pendidikan di madrasah
Tidak ada keterangan alasan ketidakhadiran
Selama 2 semester terakhir, 95% guru hadir di kelas

sesuai jadwal dan waktu yang ditetapkan oleh
madrasah
Selama 2 semester terakhir, kepala madrasah

pernah melaksanaka supervisi dan menindaklanjuti
hasil supervisi terhadap 80 % guru
Selama 2 semester terakhir, siswa yang hadir antara

90%
Dalam 2 semester terakhir, 70% siswa

membaca/meminjam buku yang tersedia di
perpustakaan
Madrasah melaksanakan kurang dari 3 dari 5

penilaia kinerja pendidik dan tenaga kependidikan,
meliputi: (1 kesesuaian penugasan dengan keahlian,
(2) keseimbangan beban kerja, (3) keaktifan, (4)
pencapaian prestasi, (5) keikutsertaan dalam
Dalam 2 semester
berbagai lomba terakhir, madrasah melakukan
pertemuan rutin dengan guru dan tenaga
kependidikan 1x per semester
Ringkasan Deskripsi
Dalam 2 semester terakhir, kepala madrasah

mengikuti kegiatan sejenis
pelatihan/workshop/perte muan dalam rangka
peningkatan kompetensi kepala madrasah 1x per
tahun
Dalam 2 semester terakhir, 95% guru secara aktif
mengikuti kegiatan KKG/MGMP dan yang sejenis
seperti media daring (online) dalam rangka
meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan
wawasan
Dalam 2 semester terakhir, 85 % guru mengikuti
kegiatan sejenis pelatihan/workshop dalam rangka
peningkatan kompetensi
Dalam 2 semester terakhir, Kepala Tata

Usaha/Tenaga Administrasi mengikuti Kegiatan
pelatihan/workshop dalam rangka peningkatan
kompetensi dan keterampilan minimal 2x per tahun
Dalam 2 semester terakhir, laboran mengikuti
kegiatan pelatihan/workshop dalam rangka
peningkatan kompetensi dan keterampilan minimal
2x per tahun
Dalam 2 semester terakhir, kepala perpustakaan
mengikuti kegiatan pelatihan/workshop dalam
rangka peningkatan kompetens dan keterampilan
minimal 2x per tahun
Ringkasan Deskripsi
95% guru telah menyusun RPP matapelajaran yang

diampunya sesuai ketentuan
80% guru telah Menggunakan metode pembelajaran

melalui ceramah, demonstrasi, diskusi, belajar
mandiri, simulasi, curah pendapat, studi kasus,
seminar, tutorial, deduktif, dan induktif
85 % guru menggunakan media pembelajaran yang
sesuai karakter siswa
85 % guru melakukan penilaian otentik, yaitu
menilai kesiapan siswa, proses, dan hasil belajar
secara utuh sehingga akan menggambarkan
kapasitas, gaya, dan perolehan belajar siswa yang
mampu menghasilkan dampak instruksional pada
75%
aspek guru yang melakukan
pengetahuan penilaian
dan dampak hasil belajar
pengiring pada
dalam bentuk:
aspek sikap : (1) ulangan, (2) pengamatan, dan (3)
penugasan kepada seluruh siswa
75% guru Memanfaatkan hasil penilaian untuk

merencanakan program remedial, pengayaan, dan
pelayanan konseling. Selain itu, hasil penilaian
dimanfaatkan sebagai bahan untuk memperbaiki
proses pembelajaran sesuai Standar Penilaian
Madrasah
PendidikanMenyelenggarakan kegiatan remedial
dan/atau pengayakan secara rutin sesuai jadwal
yang ditetapkan. Kurang dari 80% siswa mengikuti
remedial dan/atau pengayakan sesuai jadwal85 %
siswa mengikuti remedial dan/atau pengayakan
sesuai jadwal
Ringkasan Deskripsi
Kurang dari 80% buku teks dan bacaan mata

pelajaran dalam bentuk cetakan dan digita tersedia
di perpusatakaan madrasah
75% guru menggunakan alat bantu proses

pembelajaran yang sesuai
Untuk MI:Alat peraga yang tersedia sangat

terbatas><Untuk MTs dan MA:Peralatan yang
tersedia di laboratorium sangat terbatas
95% guru menggunakan buku teks atau buku digital

dalam proses pembelajaran
100% siswa menggunakan buku teks atau buku

digital dalam proses pembelajaran
Ringkasan Deskripsi
RKAM telah disusun dan disahkan oleh kepala

madrasah dan ditandatangani oleh Pengawas
Madrasah/Kantor Kemenag Kab/Kota>< Dalam
penyusunan RKAM,
madrasah melibatkan guru, tenaga kependidikan
Madrasah
dan komitemenyediakan
madrasah dana transportasi yang
cukup kepada 85% guru dan tenaga kependidikan
yang mengikuti pelatihan dalam rangka peningkatan
mutu
Madrasahmenyediakan dana pembelian bahan
pendukung habis pakai bagi 85 % guru dan tenaga
kependidikan yang mengikuti pelatihan dalam
rangka peningkatan mutu
Selama 1 tahun terakhir madrasah telah membuat
laporan keuangan atau tidak ,e,buatMadrasah tidak
Menyampaikan laporan keuangan kepada orang tua
siswa melalui komite madrasah maupun kepada
Kantor Kemenag Kabupaten/Kota saja
REKOMENDASI HASIL EDM
A. KEDISIPLINAN
UTAMA
NO INDIKATOR YANG DIANALISIS PROFIL/ KONDISI RIIL MADRASAH LEVEL HARAPAN PEMANGKU KEPENTINGAN REKOMENDASI
YA TIDAK
1 Apakah semua guru hadir di sekolah Selama 2 semester terakhir, 90 % guru hadir Selama 2 semester terakhir, 90%-100% guru Perlu meningkatkan 10% kehadiran
sesuai kalender pendidikan di madrasah sesuai kalender pendidikan di hadir di madrasah sesuai kalender pendidikan guru sesuai kelender pendidikan
berdasarkan kurikulum nasional? madrasah Tidak ada keterangan alasan di madrasah (Jika terdapat guru yang tidak madrasah
ketidakhadiran hadir dikarenakan alasan yang sangat jelas
dengan bukti yang akurat, misalnya karena
sakit telah dibuktikan dengan alasan yang
3 jelas misalnya surat dari dokter, cuti V
melahirkan, haji, dan sejenisnya)
2 Apakah semua guru mengajar di kelas Selama 2 semester terakhir, 95% guru hadir Selama 2 semester terakhir, 95%-100% guru Perlu meningkatkan 5% kehadiran
sesuai jadwal mata pelajaran yang di kelas sesuai jadwal dan waktu yang mengajar di kelas sesuai jadwal dan waktu guru di kelas sesuai jadwal dan waktu
ditetapkan? ditetapkan oleh madrasah yang ditetapkan oleh madrasah yang ditetapkan oleh madrasah
(Ketidakhadiran guru di kelas tidak
mengganggu proses pembelajaran karena
3 dapat diganti dengan guru lainnya) V
3 Apakah kepala madrasah melakukan Selama 2 semester terakhir, kepala Selama 2 semester terakhir, kepala Perlu meningkatkan kepala madrasah
supervisi secara rutin proses madrasah pernah melaksanaka supervisi dan madrasah pernah melaksanakan supervisi melaksanakan supervisi dan
pembelajaran terhadap seluruh menindaklanjuti hasil supervisi terhadap 80 dan menindaklanjuti hasil supervisi kepada menindaklanjuti hasil supervisi
guru ? % guru semua guru terhadap 20% guru
2 V
4 Apakah semua siswa hadir di sekolah Selama 2 semester terakhir, siswa yang hadir Selama 2 semester terakhir, 95%-100% siswa Perlu meningkatkan sebesar 10 %
mengikuti pelajaran sesuai jadwal antara 90% hadir di madrasah sesuai kalender pendidikan di kehadiran siswa di madrasah sesuai
yang ditetapkan ? madrasah kalender madrasah
(Jika terdapat siswa yang tidak hadir dikarenakan
alasan yang sangat jelas dengan bukti yang
akurat, misalnya karena sakit dibuktikan dengan V
2 surat dari dokter)
5 Apakah siswa aktif Dalam 2 semester terakhir, 70% siswa Dalam 2 semester terakhir, 90%-100% siswa Perlu meningkatkan 30% siswa
membaca/meminjam buku yang membaca/meminjam buku yang tersedia di membaca/meminjam buku yang tersedia di membaca/meminjam buku yang
tersedia dalam perpustakaan ? perpustakaan perpustakaan tersedia di perpustakaan V
2
6 Apakah Madrasah melaksanakan Madrasah melaksanakan kurang dari 3 dari 5 Madrasah melaksanakan seluruh penilaian kinerja Perlu meningkatkan lebih darii 2
penilaian kinerja pendidik dan tenaga penilaia kinerja pendidik dan tenaga pendidik dan tenaga kependidikan, meliputi: (1) kegiatan penilaian kinerja pendidik
kependidikan ? kependidikan, meliputi: (1 kesesuaian kesesuaian penugasan dengan keahlian, (2) dan tenaga kependidikan, meliputi:
penugasan dengan keahlian, (2) keseimbangan beban kerja, (3) keaktifan, (4) (1) kesesuaian penugasan dengan
keseimbangan beban kerja, (3) keaktifan, (4) pencapaian prestasi, (5) keikutsertaan dalam keahlian, (2) keseimbangan beban
pencapaian prestasi, (5) keikutsertaan dalam 1 berbagai lomba kerja, (3) keaktifan, (4) pencapaian V
berbagai lomba prestasi, (5) keikutsertaan dalam
berbagai lomba
7 Apakah Madrasah secara rutin Dalam 2 semester terakhir, madrasah Dalam 2 semester terakhir, madrasah melakukan Perlu meningkatkan madrasah
melakukan pertemuan dengan guru melakukan pertemuan rutin dengan guru pertemuan rutin dengan guru dan tenaga melakukan pertemuan rutin dengan
dan tenaga kependidikan untuk dan tenaga kependidikan 1x per semester kependidikan 3x atau lebih per semester guru dan tenaga kependidikan dari 1x
melakukan evaluasi diri terhadap menjadi 3x per semester
kinerja sekolah/madrasah dalam 2 V
rangka pemenuhan 8 Standar
Nasional Pendidikan?
8
B. PENGEMBANGAN DIRI
1 Apakah kepala madrasah aktif Dalam 2 semester terakhir, kepala madrasah Dalam 2 semester terakhir, kepala Perlu meningkatkan kepala madrasah
mengikuti pelatihan atau kegiatan mengikuti kegiatan sejenis madrasah mengikuti kegiatan sejenis mengikuti kegiatan sejenis
pengembangan diri dalam rangka pelatihan/workshop/perte muan dalam pelatihan/workshop/pertemuan dalam pelatihan/workshop/pertemuan
meningkatkan kapasitas kepala rangka peningkatan kompetensi kepala rangka peningkatan kompetensi kepala dalam rangka peningkatan
sekolah ? madrasah 1x per tahun kompetensi kepala madrasah dari 1x
madrasah minimal 3x per tahun
menjadi 3x per tahun V
2
2 Apakah Semua aktif mengikuti Dalam 2 semester terakhir, 95% guru secara Dalam 2 semester terakhir, 90%- 100% perlu mempertahankan semua guru
KKG/MGMP ? aktif mengikuti kegiatan KKG/MGMP dan guru secara aktif mengikuti kegiatan secara aktif mengikuti kegiatan
yang sejenis seperti media daring (online) KKG/MGMP dan yang sejenis seperti media KKG/MGMP dan yang sejenis seperti
dalam rangka meningkatkan pengetahuan, daring (online) dalam rangka meningkatkan media daring (online) dalam rangka
keterampilan, dan wawasan pengetahuan, keterampilan, dan wawasan meningkatkan pengetahuan,
4 keterampilan, dan wawasan V
3 Apakah guru aktif mengikuti kegiatan Dalam 2 semester terakhir, 85 % guru Dalam 2 semester terakhir, 90%- 100% guru Perlu meningkatkan 20% guru
sejenis pelatihan/workshop dalam mengikuti kegiatan sejenis mengikuti kegiatan sejenis mengikuti kegiatan sejenis
rangka peningkatan kompetensi? pelatihan/workshop dalam rangka pelatihan/workshop dalam rangka pelatihan/workshop dalam rangka
peningkatan kompetensi peningkatan kompetensi peningkatan kompetensi
3 V
4 Apakah kepala administratif aktif Dalam 2 semester terakhir, Kepala Tata Dalam 2 semester terakhir, Kepala Tata Perlu meningkatkan Kepala Tata
mengikuti kegiatan sejenis Usaha/Tenaga Administrasi mengikuti Usaha/Tenaga Administrasi mengikuti Usaha/Tenaga Administrasi mengikuti
pelatihan/workshop dalam rangka Kegiatan pelatihan/workshop dalam rangka kegiatan pelatihan/workshop dalam rangka kegiatan pelatihan/workshop dalam
peningkatan kompetensi dan peningkatan kompetensi dan keterampilan peningkatan kompetensi dan keterampilan rangka peningkatan kompetensi dan
ketrampilan? minimal 2x per tahun keterampilan dari minimal 2x menjadi
3x per tahun
3 V
5 Apakah kepala laboran aktif Dalam 2 semester terakhir, laboran Dalam 2 semester terakhir, laboran Perlu meningkatkan laboran
mengikuti kegiatan sejenis mengikuti kegiatan pelatihan/workshop mengikuti kegiatan pelatihan/workshop mengikuti kegiatan
pelatihan/workshop dalam rangka dalam rangka peningkatan kompetensi dan dalam rangka peningkatan kompetensi dan pelatihan/workshop dalam rangka
peningkatan kompetensi? keterampilan minimal 2x per tahun keterampilan minimal 3x per tahun peningkatan kompetensi dan
3 keterampilan dari minimal 2x menjadi v
3x per tahun
6 Apakah kepala perpustakaan aktif Dalam 2 semester terakhir, kepala Dalam 2 semester terakhir, kepala Perlu meningkatkan kepala
mengikuti kegiatan sejenis perpustakaan mengikuti kegiatan perpustakaan mengikuti kegiatan perpustakaan mengikuti kegiatan
pelatihan/workshop dalam pelatihan/workshop dalam rangka pelatihan/workshop dalam rangka pelatihan/workshop dalam rangka
rangka peningkatan kompetensi ? peningkatan kompetens dan keterampilan peningkatan kompetensi dan keterampilan peningkatan kompetensi dan
minimal 2x per tahun 3 minimal 3x per tahun keterampilan dari minimal 2x menjadi v
3x per tahun
C. PROSES PEMBELAJARAN
1 Apakah semua guru Guru 95% guru telah menyusun RPP 90%-100% guru telah menyusun RPP Perlu mempertahankan semua guru
mengembangkan RPP yang matapelajaran yang diampunya sesuai matapelajaran yang diampunya sesuai rutin menyusun RPP matapelajaran
diampunya? ketentuan ketentuan yang diampunya sesuai ketentuan
4 V
2 Apakah guru menggunakan 80% guru telah Menggunakan metode Lebih dari 90% guru telah menggunakan metode Perlu meningkatkan 20% guru untuk
metode pembelajaran yang sesuai pembelajaran melalui ceramah, pembelajaran melalui ceramah, demonstrasi, menggunakan metode pembelajaran
karakteristik siswa dan mata demonstrasi, diskusi, belajar mandiri, diskusi, belajar mandiri, simulasi, curah pendapat, melalui ceramah, demonstrasi,
pelajaran? simulasi, curah pendapat, studi kasus, studi kasus, seminar, tutorial, deduktif, dan diskusi, belajar mandiri, simulasi,
seminar, tutorial, deduktif, dan induktif induktif curah pendapat, studi kasus, seminar,
3 tutorial, deduktif, dan induktif v
3 Apakah Guru menggunakan media 85 % guru menggunakan media 90%-100% guru menggunakan media Perlu meningkatkan 20% guru untuk
pembelajaran yang sesuai karakter pembelajaran yang sesuai karakter siswa pembelajaran yang sesuai karakter siswa menggunakan media pembelajaran
siswa dan mapel? yang sesuai karakter siswa
3 v
4 Apakah Guru menggunakan penilaian 85 % guru melakukan penilaian otentik, 90%-100% guru melakukan penilaian Perlu meningkatkan 20% guru agar
otentik dalam penilaian proses yaitu menilai kesiapan siswa, proses, dan otentik, yaitu menilai kesiapan siswa, melakukan penilaian otentik, yaitu
pembelajaran? hasil belajar secara utuh sehingga akan proses, dan hasil belajar secara utuh menilai kesiapan siswa, proses, dan
menggambarkan kapasitas, gaya, dan sehingga akan menggambarkan kapasitas, hasil belajar secara utuh sehingga
perolehan belajar siswa yang mampu gaya, dan perolehan belajar siswa yang akan menggambarkan kapasitas,
menghasilkan dampak instruksional pada mampu menghasilkan dampak instruksional gaya, dan perolehan belajar siswa
aspek pengetahuan dan dampak pengiring 3 pada aspek pengetahuan dan dampak yang mampu menghasilkan dampak v
pada aspek sikap pengiring pada aspek sikap instruksional pada aspek
pengetahuan dan dampak pengiring
pada aspek sikap
5 Apakah guru melakukan evaluasi dan 75% guru yang melakukan penilaian hasil 90%-100% guru melaksanakan penilaian Perlu meningkatkan 30% guru agar
penilaian setiap siswa ? belajar dalam bentuk: : (1) ulangan, (2) hasil belajar dalam bentuk: (1) ulangan, (2) melakukan penilaian hasil belajar
pengamatan, dan (3) penugasan kepada pengamatan, dan (3) penugasan kepada dalam bentuk: (1) ulangan, (2)
seluruh siswa seluruh siswa pengamatan, dan (3) penugasan
2 kepada seluruh siswa v
6 Apakah guru memanfaatkan hasil 75% guru Memanfaatkan hasil penilaian 90%-100% guru memanfaatkan hasil Perlu meningkatkan 30% guru agar
penilaian untuk perencanaan untuk merencanakan program remedial, penilaian untuk merencanakan program memanfaatkan hasil penilaian untuk
program remedial, pengayakan dan pengayaan, dan pelayanan konseling. Selain remedial, pengayaan, dan pelayanan merencanakan program remedial,
perbaikan proses pembelajaran? itu, hasil penilaian dimanfaatkan sebagai konseling. Selain itu, hasil penilaian pengayaan, dan pelayanan
bahan untuk memperbaiki proses dimanfaatkan sebagai bahan untuk konseling. Selain itu, hasil penilaian
pembelajaran sesuai Standar Penilaian 2 memperbaiki proses pembelajaran sesuai dimanfaatkan sebagai bahan untuk v
Pendidikan Standar Penilaian Pendidikan memperbaiki proses pembelajaran
sesuai Standar Penilaian Pendidikan
7 Apakah Madrasah Madrasah Menyelenggarakan kegiatan Ø Madrasah menyelenggarakan kegiatan Perlu meningkatkan lebih dari 20%
menyelenggarakan kegiatan remedial remedial dan/atau pengayakan secara rutin remedial dan/atau pengayakan secara rutin siswa agar mengikuti kegiatan
dan/atau pengayakan secara rutin? sesuai jadwal yang ditetapkan. Kurang dari sesuai jadwal yang ditetapkan remedial dan/atau pengayaan secara
80% siswa mengikuti remedial dan/atau Ø 95%-100% siswa mengikuti remedial dan/atau rutin sesuai jadwal yang ditetapkan
pengayakan sesuai jadwal85 % siswa pengayakan sesuai jadwal oleh madrasah
2 v
mengikuti remedial dan/atau pengayakan
sesuai jadwal
D. SARANA PRASARANA
1 Apakah buku teks dan bacaan, Kurang dari 80% buku teks dan bacaan mata Semua buku teks dan bacaan mata Madrasah perlu
baik tercetak maupun digital, tersedia pelajaran dalam bentuk cetakan dan digita pelajaran dalam bentuk cetakan dan digital meningkatkan/mengadakan lebih dari
lengkap di madrasah? tersedia di perpusatakaan madrasah tersedia di perpusatakaan madrasah 20% buku teks dan bacaan mata
pelajaran dalam bentuk cetakan dan
1 digital tersedia di perpusatakaan v
madrasah
2 Apakah alat bantu proses 75% guru menggunakan alat bantu proses 90%-100% guru menggunakan alat bantu Perlu meningkatkan 30% guru
pembelajaran tersedia untuk semua pembelajaran yang sesuai proses pembelajaran yang sesuai menggunakan alat bantu proses
guru? pembelajaran yang sesuai
2 v
3 Apakah alat peraga (MI) atau Untuk MI:Alat peraga yang tersedia sangat Untuk MI: Untuk MI:
peralatan pendukung praktek di terbatas><Untuk MTs dan MA:Peralatan Alat peraga tersedia secara lengkap Perlu meningkatkan/mengadakan alat
laboratorium (MTs dan MA) tersedia yang tersedia di laboratorium sangat Untuk MTs dan MA: peraga tidak hanya yang penting-
di madarasah? terbatas Peralatan yang dibutuhkan laboratorium penting saja
2 tersedia lengkap Untuk MTs dan MA: v
Perlu meningkatkan/mengadakan
peralatan di laboratorium madrasah
tidak hanya yang penting saja
4 Apakah semua guru menggunakan 95% guru menggunakan buku teks atau 100% guru menggunakan buku teks atau Perlu meningkatkan 5% guru untuk
buku teks dalam bentuk cetakan buku digital dalam proses pembelajaran buku digital dalam proses pembelajaran menggunakan buku teks atau buku
dan/atau digital dalam proses digital dalam proses pembelajaran
pembelajaran? 3 v
5 Apakah semua siswa menggunakan 100% siswa menggunakan buku teks atau 100% siswa menggunakan buku teks atau Perlu mempertahankan semua siswa
buku teks dalam bentuk cetakan buku digital dalam proses pembelajaran buku digital dalam proses pembelajaran menggunakan buku teks atau buku
dan/atau digital dlm proses 4 digital dalam proses pembelajaran v
pembelajaran ?
E. PEMBIAYAAN 0
1 Apakah madrasah telah RKAM telah disusun dan disahkan oleh Ø RKAM telah disusun dan disahkan oleh Perlu mempertahankan madrasah
menyusun rencana kerja dan kepala madrasah dan ditandatangani oleh kepala madrasah dan ditandatangani oleh menyusun RKAM melibatkan guru,
anggaran sekolah dalam e-RKAM Pengawas Madrasah/Kantor Kemenag Pengawas Madrasah/Kantor Kemenag tenaga kependidikan, komite
? Kab/Kota>< Dalam penyusunan RKAM, Kab/Kota madrasah, dan disahkan oleh kepala
madrasah melibatkan guru, tenaga Ø Dalam penyusunan RKAM, madrasah madrasah, serta ditandatangani oleh
kependidikan dan komite madrasah 4 melibatkan guru, tenaga kependidikan dan Pengawas Madrasah/Kantor Kemenag v
komite madrasah Kab/Kota.
2 Apakah Madrasah menyediakan dana Madrasah menyediakan dana transportasi Madrasah menyediakan dana transportasi Madrasah dalam menyediakan dana
transport yang cukup bagi guru dan yang cukup kepada 85% guru dan tenaga yang cukup bagi 90%- 100% guru dan transportasi perlu meningkatkan 20%
tenaga kependidikan yang mengikuti kependidikan yang mengikuti pelatihan tenaga kependidikan yang mengikuti untuk guru dan tenaga kependidikan
pelatihan? dalam rangka peningkatan mutu pelatihan dalam rangka peningkatan mutu yang mengikuti pelatihan dalam
3 rangka peningkatan mutu v
3 Apakah Madrasah menyediakan Madrasahmenyediakan dana pembelian Madrasah menyediakan dana pembelian Madrasah perlu meningkatkan
dana untuk pembelian bahan bahan pendukung habis pakai bagi 85 % bahan pendukung habis pakai yang cukup penyediaan dana pembelian bahan
pendukung habis pakai yang cukup guru dan tenaga kependidikan yang bagi 90%-100% guru dan tenaga pendukung habis pakai 20% bagi guru
bagi guru dan tenaga kependidikan mengikuti pelatihan dalam rangka kependidikan yang mengikuti pelatihan dan tenaga kependidikan yang
yang mengikuti pelatihan? peningkatan mutu mengikuti pelatihan dalam rangka
3 dalam rangka peningkatan mutu v
peningkatan mutu
4 Apakah Madrasah telah membuat Selama 1 tahun terakhir madrasah telah Ø Selama 1 tahun terakhir, madrasah telah Madrasah perlu membuat laporan
laporan keuangan dan dilaporkan membuat laporan keuangan atau membuat laporan keuangan keuangan setiap tahun dan
kepada orang tua siswa dan Kantor tidak ,e,buatMadrasah tidak Menyampaikan Ø Madrasah menyampaikan laporan menyampaikan kepada orang tua
Kemenag Kabupaten/Kota? laporan keuangan kepada orang tua siswa keuangan kepada orang tua siswa (melalui siswa melalui komite madrasah serta
melalui komite madrasah maupun kepada 1 komite madrasah) dan Kantor Kemenag kepada Kantor Kemenag v
Kantor Kemenag Kabupaten/Kota saja Kabupaten/Kota Kabupaten/Kota
5
RENCANA KERJA JANGKA MENENGAH (RKJM)
Periode Tahun 2021 - 2024

3
NO Sasaran Indikator Pencapaian Kegiatan Penanggung Jawab
A. KEDISIPLINAN
A. KEDISIPLINAN
1 Perlu ditingkatkan 10% kehadiran guru sesuai kalender Selama 2 semester terakhir, 90%-100% guru hadir di 1.1.1. Penyusunan Pembagian Tugas Guru dan Wakakur
pendidikan madrasah sesuai kalender pendidikan di madrasah (Jika Jadwal Pelajaran
terdapat guru yang tidak hadir dikarenakan alasan yang
sangat jelas dengan bukti yang akurat, misalnya karena sakit
2 Perlu ditingkatkan 5% kehadiran guru di kelas sesuai Selama 2 semester terakhir, 95%-100% guru mengajar di
dengan waktu jam pelajaran kelas sesuai jadwal dan waktu yang ditetapkan oleh
madrasah (Ketidakhadiran guru di kelas tidak mengganggu
proses pembelajaran karena dapat diganti dengan guru
lainnya)
3 Perlu ditingkatkannya kepala madrasah melaksanakan Selama 2 semester terakhir, kepala madrasah pernah
supervisi dan menindaklanjuti hasil supervisi terhadap melaksanakan supervisi dan menindaklanjuti hasil supervisi 6.19.2. Pelaksanaan Supervisi Kepala Madrasah
20% guru kepada semua guru
4 Perlu ditingkatkan sebesar 10 % kehadiran siswa di Selama 2 semester terakhir, 95%-100% siswa hadir di
madrasah sesuai kalender madrasah madrasah sesuai kalender pendidikan di madrasah
(Jika terdapat siswa yang tidak hadir dikarenakan alasan
yang sangat jelas dengan bukti yang akurat, misalnya karena
sakit dibuktikan dengan surat dari dokter)
5 Perlu ditingkatkan 30% siswa membaca/meminjam Dalam 2 semester terakhir, 90%-100% siswa
buku yang tersedia di perpustakaan membaca/meminjam buku yang tersedia di perpustakaan
6 Perlu ditingkatkan lebih dari 2 kegiatan penilaian Madrasah melaksanakan seluruh penilaian kinerja pendidik
kinerja pendidik dan tenaga kependidikan, meliputi: (1) dan tenaga kependidikan, meliputi: (1) kesesuaian
kesesuaian penugasan dengan keahlian, (2) penugasan dengan keahlian, (2) keseimbangan beban kerja,
keseimbangan beban kerja, (3) keaktifan, (4) (3) keaktifan, (4) pencapaian prestasi, (5) keikutsertaan
pencapaian prestasi, (5) keikutsertaan dalam berbagai dalam berbagai lomba
7 Perlu ditingkatkan madrasah melakukan pertemuan Dalam 2 semester terakhir, madrasah melakukan pertemuan
rutin dengan guru dan tenaga kependidikan dari 1x rutin dengan guru dan tenaga kependidikan 3x atau lebih per
menjadi 3x per semester semester
6.17.5. Penyusunan Program RKJM/RPS/RKT/RAP Kepala Madrasah

1 Ditingkatkan kepala madrasah mengikuti kegiatan Dalam 2 semester terakhir, kepala madrasah mengikuti 4.11.2. Peningkatan Kompetensi Kepala Sekolah Kepala Madrasah
sejenis pelatihan/workshop/pertemuan dalam rangka kegiatan sejenis pelatihan/workshop/pertemuan dalam
peningkatan kompetensi kepala madrasah dari 1x rangka peningkatan kompetensi kepala madrasah minimal
menjadi 3x per tahun 3x per tahun
2 Perlu dipertahankan semua guru secara aktif mengikuti Dalam 2 semester terakhir, 90%- 100% guru secara aktif 4.11.8. Kegiatan KKG/MGMP atau KKKS/MKKS Kepala Madrasah dan
kegiatan KKG/MGMP dan yang sejenis seperti media mengikuti kegiatan KKG/MGMP dan yang sejenis seperti Semua Guru
daring (online) dalam rangka meningkatkan media daring (online) dalam rangka meningkatkan 4.11.1. Peningkatan Kualitas Guru Kelas, Mata Guru
pengetahuan, keterampilan, dan wawasan pengetahuan, keterampilan, dan wawasan Pelajaran
3 Perlu ditingkatkan 20% guru mengikuti kegiatan sejenis Dalam 2 semester terakhir, 90%- 100% guru mengikuti
pelatihan/workshop dalam rangka peningkatan kegiatan sejenis pelatihan/workshop dalam rangka 4.11.3. Pembinaan Administrasi Sekolah Kepala Madrasah dan
kompetensi peningkatan kompetensi Operator
4 Perlu ditingkatkan Kepala Tata Usaha/Tenaga Dalam 2 semester terakhir, Kepala Tata Usaha/Tenaga 4.12.1. Peningkatan Kompetensi Tenaga Kepala Madrasah dan
Administrasi mengikuti kegiatan pelatihan/workshop Administrasi mengikuti kegiatan pelatihan/workshop dalam Ketatausahaan Tata Usaha
dalam rangka peningkatan kompetensi dan keterampilan rangka peningkatan kompetensi dan keterampilan minimal
dari minimal 2x menjadi 3x per tahun 3x per tahun
5 Perlu ditingkatkan laboran mengikuti kegiatan Dalam 2 semester terakhir, laboran mengikuti kegiatan
pelatihan/workshop dalam rangka peningkatan pelatihan/workshop dalam rangka peningkatan kompetensi
kompetensi dan keterampilan dari minimal 2x menjadi dan keterampilan minimal 3x per tahun
3x per tahun
6 Perlu ditingkatkan kepala perpustakaan mengikuti Dalam 2 semester terakhir, kepala perpustakaan mengikuti 4.12.2. Peningkatan Kompetensi Tenaga Kepala Madrasah dan
kegiatan pelatihan/workshop dalam rangka peningkatan kegiatan pelatihan/workshop dalam rangka peningkatan Perpustakaan tenaga perpustakaan
kompetensi dan keterampilan dari minimal 2x menjadi kompetensi dan keterampilan minimal 3x per tahun
3x per tahun
1 Perlu dipertahankan semua guru rutin menyusun RPP 90%-100% guru telah menyusun RPP matapelajaran yang 1.1.4. Pengembangan dan Validasi Silabus Waka Kurikulum
matapelajaran yang diampunya sesuai ketentuan diampunya sesuai ketentuan 1.1.5. Pengembangan RPP Waka Kurikulum
1.1.2. Penyusunan Program Tahunan Waka Kurikulum
1.1.3. Penyusunan Program Semester Waka Kurikulum
2 Perlu ditingkatkan 20% guru untuk menggunakan Lebih dari 90% guru telah menggunakan metode
metode pembelajaran melalui ceramah, demonstrasi, pembelajaran melalui ceramah, demonstrasi, diskusi, belajar
diskusi, belajar mandiri, simulasi, curah pendapat, studi mandiri, simulasi, curah pendapat, studi kasus, seminar,
kasus, seminar, tutorial, deduktif, dan induktif tutorial, deduktif, dan induktif
3 Perlu ditingkatkan 20% guru untuk menggunakan 90%-100% guru menggunakan media pembelajaran yang
media pembelajaran yang sesuai karakter siswa sesuai karakter siswa
3 Perlu ditingkatkan 20% guru untuk menggunakan 90%-100% guru menggunakan media pembelajaran yang
media pembelajaran yang sesuai karakter siswa sesuai karakter siswa
4 Perlu ditingkatkan 20% guru agar melakukan penilaian 90%-100% guru melakukan penilaian otentik, yaitu menilai
otentik, yaitu menilai kesiapan siswa, proses, dan kesiapan siswa, proses, dan hasil belajar secara utuh
hasil belajar secara utuh sehingga akan sehingga akan menggambarkan kapasitas, gaya, dan
menggambarkan kapasitas, gaya, dan perolehan perolehan belajar siswa yang mampu menghasilkan
belajar siswa yang mampu menghasilkan dampak dampak instruksional pada aspek pengetahuan dan
instruksional pada aspek pengetahuan dan dampak dampak pengiring pada aspek sikap
pengiring pada aspek sikap
5 Perlu ditingkatkan 30% guru agar melakukan penilaian 90%-100% guru melaksanakan penilaian hasil belajar dalam Kepala Madrasah dan
8.26.1. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan Harian Panitia
hasil belajar dalam bentuk: (1) ulangan, (2) bentuk: (1) ulangan, (2) pengamatan, dan (3) penugasan
pengamatan, dan (3) penugasan kepada seluruh siswa kepada seluruh siswa 8.26.2. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan Tengah Kepala Madrasah dan
Semester Panitia
8.26.3. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan Akhir Kepala Madrasah dan
Semester Panitia
8.26.4. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan Kenaikan Kepala Madrasah dan
Kelas Panitia
6 Perlu ditingkatkan 30% guru agar memanfaatkan hasil 90%-100% guru memanfaatkan hasil penilaian untuk
penilaian untuk merencanakan program remedial, merencanakan program remedial, pengayaan, dan
pengayaan, dan pelayanan konseling. Selain itu, hasil pelayanan konseling. Selain itu, hasil penilaian
penilaian dimanfaatkan sebagai bahan untuk dimanfaatkan sebagai bahan untuk memperbaiki proses
7 Ditingkatkan lebih dari 20% siswa agar mengikuti Ø Madrasah menyelenggarakan kegiatan remedial dan/atau 2.2.2. Penyelenggaraan Remedial dan Pengayaan Waka Kurikulum
kegiatan remedial dan/atau pengayaan secara rutin pengayakan secara rutin sesuai jadwal yang ditetapkan 3.9.1. Penyusunan Kompetensi Ketuntasan Minimal Waka Kurikulum
sesuai jadwal yang ditetapkan oleh madrasah Ø 95%-100% siswa mengikuti remedial dan/atau 3.9.2. Penyusunan Kriteria Kenaikan Kelas Waka Kurikulum
pengayakan sesuai jadwal
3.10.1. Pelaksanaan Test Peningkatan Mutu (TPM) Waka Kurikulum
D. SARANA PRASARANA
1 Madrasah perlu ditingkatkan/diadakan lebih dari 20% Semua buku teks dan bacaan mata pelajaran dalam bentuk 2.2.18. Pemberdayaan Perpustakaan Pegawai Perpustakaan
buku teks dan bacaan mata pelajaran dalam bentuk cetakan dan digital tersedia di perpusatakaan madrasah
cetakan dan digital tersedia di perpusatakaan
madrasah
1 Madrasah perlu ditingkatkan/diadakan lebih dari 20% Semua buku teks dan bacaan mata pelajaran dalam bentuk
buku teks dan bacaan mata pelajaran dalam bentuk cetakan dan digital tersedia di perpusatakaan madrasah
cetakan dan digital tersedia di perpusatakaan
madrasah
2 Perlu ditingkatkan 30% guru menggunakan alat 90%-100% guru menggunakan alat bantu proses 2.2.14. Pemberdayaan Multimedia Guru
bantu proses pembelajaran yang sesuai pembelajaran yang sesuai 5.14.1. Pemeliharaan dan Perbaikan Ruang kelas Waka Sarpras
5.14.3. Pemeliharaan dan Perbaikan Ruang Waka Sarpras
perpustakaan
3 Untuk MI: Untuk MI: 4.11.4. Pembuatan Media Pembelajaran Semua Dewan Guru
Perlu meningkatkan/mengadakan alat peraga tidak Alat peraga tersedia secara lengkap
hanya yang penting-penting saja Untuk MTs dan MA:
Untuk MTs dan MA: Peralatan yang dibutuhkan laboratorium tersedia lengkap
4 Perlu ditingkatkan 5% guru untuk menggunakan 100% guru menggunakan buku teks atau buku digital dalam
buku teks atau buku digital dalam proses proses pembelajaran
pembelajaran
5 Perlu dipertahankan semua siswa menggunakan 100% siswa menggunakan buku teks atau buku digital dalam
buku teks atau buku digital dalam proses proses pembelajaran
pembelajaran
E. PEMBIAYAAN
1 Perlu dipertahankan madrasah menyusun RKAM Ø RKAM telah disusun dan disahkan oleh kepala madrasah
melibatkan guru, tenaga kependidikan, komite dan ditandatangani oleh Pengawas Madrasah/Kantor
madrasah, dan disahkan oleh kepala madrasah, serta Kemenag Kab/Kota
ditandatangani oleh Pengawas Madrasah/Kantor Ø Dalam penyusunan RKAM, madrasah melibatkan guru,
Kemenag Kab/Kota. tenaga kependidikan dan komite madrasah
2 Madrasah dalam menyediakan dana transportasi Madrasah menyediakan dana transportasi yang cukup bagi
perlu ditingkatkan 30% untuk guru dan tenaga 90%- 100% guru dan tenaga kependidikan yang mengikuti
kependidikan yang mengikuti pelatihan dalam rangka pelatihan dalam rangka peningkatan mutu
peningkatan mutu
2 Madrasah dalam menyediakan dana transportasi Madrasah menyediakan dana transportasi yang cukup bagi
perlu ditingkatkan 30% untuk guru dan tenaga 90%- 100% guru dan tenaga kependidikan yang mengikuti
kependidikan yang mengikuti pelatihan dalam rangka pelatihan dalam rangka peningkatan mutu
peningkatan mutu
3 Madrasah perlu ditingkatkan penyediaan dana Madrasah menyediakan dana transportasi yang cukup bagi Iuran Pramuka
pembelian bahan pendukung habis pakai 20% bagi 90%- 100% guru dan tenaga kependidikan yang mengikuti Pembina Pramuka
guru dan tenaga kependidikan yang mengikuti pelatihan dalam rangka peningkatan mutu
pelatihan dalam rangka peningkatan mutu
Madrasah perlu menyampaikan hasil laporan Madrasah menyediakan dana pembelian bahan pendukung
keuangan kepada Kantor Kemenag Kabupaten/Kota habis pakai yang cukup bagi 90%-100% guru dan tenaga Kepala Madrasah dan
Belanja ATK dan Foto Copi Guru yang dberi tugas
kependidikan yang mengikuti pelatihan dalam rangka
peningkatan mutu
Madrasah perlu membuat laporan keuangan setiap Ø Selama 1 tahun terakhir, madrasah telah membuat
tahun dan menyampaikan kepada orang tua siswa laporan keuangan
melalui komite madrasah serta kepada Kantor Ø Madrasah menyampaikan laporan keuangan kepada orang Konsumsi
Kemenag Kabupaten/Kota
Waka Kesiswaan
tua siswa (melalui komite madrasah) dan Kantor Kemenag
Kabupaten/Kota
Kode
Sasaran
SNP
1 ###
###
###
6
###
###
###
###
4 ###
4 ###
###
4
4 ###
###
4 ###
1 ###
1
1
1
###
###
###
###
8 ###
###
2 ###
3
3
3
2 ###
###
2 ###
5
5
4 ###
###
###
###
###
###
7 ###
7 ###
7 ###
BAB IV
RENCANA KERJA JANGKA MENENGAH (RKJM)
A. PROGRAM KERJA MADRASAH
NO Sasaran Indikator Keberhasilan Kegiatan Penanggung Jawab
A. KEDISIPLINAN
Perlu ditingkatkan 10% kehadiran guru Selama 2 semester terakhir, 90%-100% guru hadir di
sesuai kalender pendidikan madrasah sesuai kalender pendidikan di madrasah
(Jika terdapat guru yang tidak hadir dikarenakan
alasan yang sangat jelas dengan bukti yang akurat, 1.1.1. Penyusunan Pembagian Tugas
misalnya karena sakit telah dibuktikan dengan alasan Guru dan Jadwal Pelajaran Wakakur
1
yang jelas misalnya surat dari dokter, cuti melahirkan,
haji, dan sejenisnya)
0 0
Perlu ditingkatkan 5% kehadiran guru di
kelas sesuai dengan waktu jam pelajaran Selama 2 semester terakhir, 95%-100% guru mengajar
di kelas sesuai jadwal dan waktu yang ditetapkan oleh
madrasah (Ketidakhadiran guru di kelas tidak
2 mengganggu proses pembelajaran karena dapat diganti 0 0
dengan guru lainnya)
Perlu ditingkatkannya kepala madrasah Selama 2 semester terakhir, kepala madrasah pernah
melaksanakan supervisi dan melaksanakan supervisi dan menindaklanjuti hasil 0 0
3 menindaklanjuti hasil supervisi terhadap supervisi kepada semua guru
20% guru
6.19.2. Pelaksanaan Supervisi Kepala Madrasah
0 0
10
Perlu ditingkatkan sebesar 10 % Selama 2 semester terakhir, 95%-100% siswa hadir di
kehadiran siswa di madrasah sesuai madrasah sesuai kalender pendidikan di madrasah
kalender madrasah (Jika terdapat siswa yang tidak hadir dikarenakan
alasan yang sangat jelas dengan bukti yang akurat, 0 0
misalnya karena sakit dibuktikan dengan surat dari
4 dokter)
0 0
0 0
0 0
Perlu ditingkatkan 30% siswa Dalam 2 semester terakhir, 90%-100% siswa
membaca/meminjam buku yang tersedia membaca/meminjam buku yang tersedia di 0 0
di perpustakaan perpustakaan
0 0
5 0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
Perlu ditingkatkan lebih dari 2 kegiatan Madrasah melaksanakan seluruh penilaian kinerja
penilaian kinerja pendidik dan tenaga pendidik dan tenaga kependidikan, meliputi: (1)
kependidikan, meliputi: (1) kesesuaian kesesuaian penugasan dengan keahlian, (2)
penugasan dengan keahlian, (2) keseimbangan beban kerja, (3) keaktifan, (4) 0 0
keseimbangan beban kerja, (3) keaktifan, pencapaian prestasi, (5) keikutsertaan dalam berbagai
6 (4) pencapaian prestasi, (5) keikutsertaan lomba
dalam berbagai lomba
0 0
0 0
0 0
Perlu ditingkatkan madrasah melakukan Dalam 2 semester terakhir, madrasah melakukan
pertemuan rutin dengan guru dan tenaga pertemuan rutin dengan guru dan tenaga kependidikan 0 0
kependidikan dari 1x menjadi 3x per 3x atau lebih per semester
semester 11
7
Perlu ditingkatkan madrasah melakukan Dalam 2 semester terakhir, madrasah melakukan
pertemuan rutin dengan guru dan tenaga pertemuan rutin dengan guru dan tenaga kependidikan
kependidikan dari 1x menjadi 3x per 3x atau lebih per semester
semester
0 0
7
0 0
0 0
6.17.5. Penyusunan Program
Kepala Madrasah
RKJM/RPS/RKT/RAPBS/RKAM
Ditingkatkan kepala madrasah mengikuti
Dalam 2 semester terakhir, kepala madrasah mengikuti
kegiatan sejenis
kegiatan sejenis pelatihan/workshop/pertemuan dalam 4.11.2. Peningkatan Kompetensi
1 pelatihan/workshop/pertemuan dalam Kepala Madrasah
rangka peningkatan kompetensi kepala madrasah Kepala Sekolah
rangka peningkatan kompetensi kepala
madrasah dari 1x menjadi 3x per tahun
Perlu dipertahankan semua guru secara Dalam 2 semester terakhir, 90%- 100% guru secara
aktif mengikuti kegiatan KKG/MGMP aktif mengikuti kegiatan KKG/MGMP dan yang
dan yang sejenis seperti media daring sejenis seperti media daring (online) dalam rangka 4.11.8. Kegiatan KKG/MGMP atau Kepala Madrasah dan
(online) dalam rangka meningkatkan meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan KKKS/MKKS Semua Guru
2 pengetahuan, keterampilan, dan wawasan wawasan
4.11.1. Peningkatan Kualitas Guru

Guru
Kelas, Mata Pelajaran
Perlu ditingkatkan 20% guru mengikuti Dalam 2 semester terakhir, 90%- 100% guru 0 0
kegiatan sejenis pelatihan/workshop mengikuti kegiatan sejenis pelatihan/workshop dalam 4.11.3. Pembinaan Administrasi Kepala Madrasah dan
dalam rangka peningkatan kompetensi rangka peningkatan kompetensi Sekolah Operator
0 0
3
0 0
0 0
0 0
0 0
12
Perlu ditingkatkan Kepala Tata
Usaha/Tenaga Administrasi mengikuti Dalam 2 semester terakhir, Kepala Tata Usaha/Tenaga
kegiatan pelatihan/workshop dalam Administrasi mengikuti kegiatan pelatihan/workshop 4.12.1. Peningkatan Kompetensi Kepala Madrasah dan
4
rangka peningkatan kompetensi dan dalam rangka peningkatan kompetensi dan Tenaga Ketatausahaan Tata Usaha
keterampilan dari minimal 2x menjadi 3x keterampilan minimal 3x per tahun
per tahun
Perlu ditingkatkan laboran mengikuti
kegiatan pelatihan/workshop dalam Dalam 2 semester terakhir, laboran mengikuti kegiatan
5 rangka peningkatan kompetensi dan pelatihan/workshop dalam rangka peningkatan 0 0
keterampilan dari minimal 2x menjadi 3x kompetensi dan keterampilan minimal 3x per tahun
per tahun
Perlu ditingkatkan kepala perpustakaan Dalam 2 semester terakhir, kepala perpustakaan 4.12.2. Peningkatan Kompetensi Kepala Madrasah dan
mengikuti kegiatan pelatihan/workshop mengikuti kegiatan pelatihan/workshop dalam rangka Tenaga Perpustakaan tenaga perpustakaan
dalam rangka peningkatan kompetensi peningkatan kompetensi dan keterampilan minimal 3x 0 0
dan keterampilan dari minimal 2x per tahun
menjadi 3x per tahun 0 0
0 0
0 0
0 0
6 0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
Perlu dipertahankan semua guru rutin 90%-100% guru telah menyusun RPP matapelajaran 1.1.4. Pengembangan dan Validasi
menyusun RPP matapelajaran yang yang diampunya sesuai ketentuan Waka Kurikulum
Silabus
diampunya sesuai ketentuan 1.1.5. Pengembangan RPP Waka Kurikulum
1 1.1.2. Penyusunan Program Tahunan Waka Kurikulum
1.1.3. Penyusunan Program Semester Waka Kurikulum
13
menyusun RPP matapelajaran yang yang diampunya sesuai ketentuan
1
0 0
0 0
Perlu ditingkatkan 20% guru untuk Lebih dari 90% guru telah menggunakan metode
menggunakan metode pembelajaran pembelajaran melalui ceramah, demonstrasi, diskusi,
melalui ceramah, demonstrasi, diskusi, belajar mandiri, simulasi, curah pendapat, studi kasus, 0
2 0
belajar mandiri, simulasi, curah seminar, tutorial, deduktif, dan induktif
pendapat, studi kasus, seminar, tutorial,
deduktif, dan induktif
Perlu ditingkatkan 20% guru untuk 90%-100% guru menggunakan media pembelajaran 0 0
3 menggunakan media pembelajaran yang yang sesuai karakter siswa 0 0
sesuai karakter siswa 0 0
Perlu ditingkatkan 20% guru agar 90%-100% guru melakukan penilaian otentik, yaitu 0 0
melakukan penilaian otentik, yaitu menilai kesiapan siswa, proses, dan hasil belajar 0 0
menilai kesiapan siswa, proses, dan secara utuh sehingga akan menggambarkan 0 0
hasil belajar secara utuh sehingga akan kapasitas, gaya, dan perolehan belajar siswa yang
menggambarkan kapasitas, gaya, dan mampu menghasilkan dampak instruksional pada 0 0
4
perolehan belajar siswa yang mampu aspek pengetahuan dan dampak pengiring pada aspek 0 0
menghasilkan dampak instruksional sikap 0 0
pada aspek pengetahuan dan dampak 0 0
pengiring pada aspek sikap 0 0
Perlu ditingkatkan 30% guru agar 90%-100% guru melaksanakan penilaian hasil belajar 8.26.1. Pelaksanaan Kepala Madrasah dan
melakukan penilaian hasil belajar dalam dalam bentuk: (1) ulangan, (2) pengamatan, dan (3) Penilaian/Ulangan Harian Panitia
bentuk: (1) ulangan, (2) pengamatan, dan penugasan kepada seluruh siswa
8.26.2. Pelaksanaan Kepala Madrasah dan
(3) penugasan kepada seluruh siswa
Penilaian/Ulangan Tengah Semester Panitia
5 Penilaian/Ulangan Akhir Semester Panitia
Penilaian/Ulangan Kenaikan Kelas Panitia
0 0
0 0
0 0
14
Perlu ditingkatkan 30% guru agar 90%-100% guru memanfaatkan hasil penilaian untuk
memanfaatkan hasil penilaian untuk merencanakan program remedial, pengayaan, dan
merencanakan program remedial, pelayanan konseling. Selain itu, hasil penilaian
pengayaan, dan pelayanan konseling. dimanfaatkan sebagai bahan untuk memperbaiki
Selain itu, hasil penilaian dimanfaatkan proses pembelajaran sesuai Standar Penilaian 0 0
6 sebagai bahan untuk memperbaiki Pendidikan
proses pembelajaran sesuai Standar
Penilaian Pendidikan
0 0
0 0
Ditingkatkan lebih dari 20% siswa agar Ø Madrasah menyelenggarakan kegiatan remedial
mengikuti kegiatan remedial dan/atau dan/atau pengayakan secara rutin sesuai jadwal yang
pengayaan secara rutin sesuai jadwal ditetapkan 2.2.2. Penyelenggaraan Remedial dan
Waka Kurikulum
yang ditetapkan oleh madrasah Ø 95%-100% siswa mengikuti remedial dan/atau Pengayaan
3.9.1. Penyusunan Kompetensi

7 Waka Kurikulum
Ketuntasan Minimal
3.9.2. Penyusunan Kriteria Kenaikan
Waka Kurikulum
Kelas
3.10.1. Pelaksanaan Test Peningkatan
Waka Kurikulum
Mutu (TPM)
0 0
D. SARANA PRASARANA
Madrasah perlu ditingkatkan/diadakan Semua buku teks dan bacaan mata pelajaran dalam 2.2.18. Pemberdayaan Perpustakaan Pegawai Perpustakaan
lebih dari 20% buku teks dan bacaan bentuk cetakan dan digital tersedia di perpusatakaan 0 0
1 mata pelajaran dalam bentuk cetakan dan madrasah 0 0
digital tersedia di perpusatakaan
madrasah 0 0
0 0
Perlu ditingkatkan 30% guru 90%-100% guru menggunakan alat bantu proses 2.2.14. Pemberdayaan Multimedia Guru
menggunakan alat bantu proses pembelajaran yang sesuai
pembelajaran yang sesuai 15
2
Perlu ditingkatkan 30% guru 90%-100% guru menggunakan alat bantu proses
menggunakan alat bantu proses pembelajaran yang sesuai 5.14.1. Pemeliharaan dan Perbaikan
pembelajaran yang sesuai Waka Sarpras
Ruang kelas
5.14.3. Pemeliharaan dan Perbaikan
Waka Sarpras
Ruang perpustakaan
2 0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
Untuk MI: Untuk MI:
Perlu meningkatkan/mengadakan alat Alat peraga tersedia secara lengkap
peraga tidak hanya yang penting-penting Untuk MTs dan MA:
saja Peralatan yang dibutuhkan laboratorium tersedia 4.11.4. Pembuatan Media
Untuk MTs dan MA: lengkap Semua Dewan Guru
Pembelajaran
3 Perlu meningkatkan/mengadakan
peralatan di laboratorium madrasah tidak
hanya yang penting saja
0 0
0 0
Perlu ditingkatkan 5% guru untuk 100% guru menggunakan buku teks atau buku digital
menggunakan buku teks atau buku digital dalam proses pembelajaran 0 0
4 dalam proses pembelajaran
0 0
0 0
Perlu dipertahankan semua siswa 100% siswa menggunakan buku teks atau buku digital
menggunakan buku teks atau buku digital dalam proses pembelajaran 0 0
5
0 0
0 0
0 0
16
E. PEMBIAYAAN
Perlu dipertahankan madrasah menyusun Ø RKAM telah disusun dan disahkan oleh kepala
RKAM melibatkan guru, tenaga madrasah dan ditandatangani oleh Pengawas
kependidikan, komite madrasah, dan Madrasah/Kantor Kemenag Kab/Kota
disahkan oleh kepala madrasah, serta Ø Dalam penyusunan RKAM, madrasah melibatkan 0 0
ditandatangani oleh Pengawas guru, tenaga kependidikan dan komite madrasah
1 Madrasah/Kantor Kemenag Kab/Kota.
0 0
0 0
0 0
0 0
Madrasah dalam menyediakan dana Madrasah menyediakan dana transportasi yang cukup
transportasi perlu ditingkatkan 30% bagi 90%- 100% guru dan tenaga kependidikan yang
untuk guru dan tenaga kependidikan mengikuti pelatihan dalam rangka peningkatan mutu
yang mengikuti pelatihan dalam rangka 0 0
peningkatan mutu
2
0 0
0 0
0 0
0 0
Madrasah perlu ditingkatkan penyediaan
dana pembelian bahan pendukung habis Madrasah menyediakan dana transportasi yang cukup
3 pakai 20% bagi guru dan tenaga bagi 90%- 100% guru dan tenaga kependidikan yang Iuran Pramuka Pembina Pramuka
kependidikan yang mengikuti pelatihan mengikuti pelatihan dalam rangka peningkatan mutu
dalam rangka peningkatan mutu
Madrasah menyediakan dana pembelian bahan

Madrasah perlu menyampaikan hasil
pendukung habis pakai yang cukup bagi 90%-100% Kepala Madrasah dan
0 laporan keuangan kepada Kantor Belanja ATK dan Foto Copi
guru dan tenaga kependidikan yang mengikuti Guru yang dberi tugas
Kemenag Kabupaten/Kota
pelatihan dalam rangka peningkatan mutu
17
Madrasah perlu membuat laporan Ø Selama 1 tahun terakhir, madrasah telah membuat
keuangan setiap tahun dan laporan keuangan
0 menyampaikan kepada orang tua siswa Ø Madrasah menyampaikan laporan keuangan kepada Konsumsi Bendahara
melalui komite madrasah serta kepada orang tua siswa (melalui komite madrasah) dan Kantor
Kantor Kemenag Kabupaten/Kota Kemenag Kabupaten/Kota
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
18
RENCANA KERJA JANGKA MENEN
Nama Madrasah
Kecamatan
Kabupaten/Kota
Provinsi
No Program/Kegiatan
A. KEDISIPLINAN
STANDAR ISI
1 1.1.1. Penyusunan Pembagian Tugas Guru dan Jadwal Pelajaran
2 1.1.4. Pengembangan dan Validasi Silabus

3 1.1.5. Pengembangan RPP
4 1.1.2. Penyusunan Program Tahunan
5 1.1.3. Penyusunan Program Semester
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
STANDAR KELULUSAN
1 3.9.1. Penyusunan Kompetensi Ketuntasan Minimal
2 3.9.2. Penyusunan Kriteria Kenaikan Kelas
3 3.10.1. Pelaksanaan Test Peningkatan Mutu (TPM)
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
STANDAR PENGELOLAAN
1 6.19.2. Pelaksanaan Supervisi
2 6.17.5. Penyusunan Program RKJM/RPS/RKT/RAPBS/RKAM
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
STANDAR TENAGA PENDIDIK DAN KEPENDIDIKAN
1 4.11.2. Peningkatan Kompetensi Kepala Sekolah
2 4.11.8. Kegiatan KKG/MGMP atau KKKS/MKKS
3 4.11.1. Peningkatan Kualitas Guru Kelas, Mata Pelajaran

4 4.11.3. Pembinaan Administrasi Sekolah
5 4.12.1. Peningkatan Kompetensi Tenaga Ketatausahaan
6 4.12.2. Peningkatan Kompetensi Tenaga Perpustakaan
7 4.11.4. Pembuatan Media Pembelajaran

8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
STANDAR PROSES
1 2.2.2. Penyelenggaraan Remedial dan Pengayaan
2 2.2.18. Pemberdayaan Perpustakaan
3 2.2.14. Pemberdayaan Multimedia
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
STANDAR PENILAIAN
1 8.26.1. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan Harian
2 8.26.2. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan Tengah Semester
3 8.26.3. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan Akhir Semester
4 8.26.4. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan Kenaikan Kelas
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
0
D. SARANA PRASARANA
1 5.14.1. Pemeliharaan dan Perbaikan Ruang kelas
2 5.14.3. Pemeliharaan dan Perbaikan Ruang perpustakaan
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
0
E. PEMBIAYAAN
1 Iuran Pramuka
2 Belanja ATK dan Foto Copi
3 Konsumsi
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
B BIAYA OPERASIONAL
I BELANJA PEGAWAI
0 Belanja tidak langsung
1 Pembayaran Gaji PNS
2 Pembayaran Gaji GTT/PTT dari APBD
0 Belanja langsung
1 Pembayaran Honorarium Guru tidak tetap (bulanan)
2 Pembayaran Honorarium Pegawai tidak tetap (bulanan)
0 0
II Belanja Barang dan Jasa
1 Pembelian bahan habis pakai (ATK) Kantor
2 Pembelian bahan habis pakai (Alat Olahraga;tenis meja)
3 Pembelian bahan habis pakai (Kebutuhan Perpus/Laboratorium)
4 Pembelian bahan habis pakai (Bahan Praktek)
5 Pembelian alat listrik dan elektronik (lampu pijar, battery kering)
6 Pembelian perangko, materai dan benda pos lainnya
7 Pembelian peralatan kebersihan dan bahan pembersih
8 Pembelian Bahan Bakar Minyak/Gas
9 Pembelian pembelian obat - obatan UKS
10 Pembayaran langganan Telepon
11 Pembayaran langganan Air
12 Pembayaran langganan Listrik
13 Pembayaran Langganan Internet
14 Pembayaran Langganan Media Cetak
0 0
III Belanja Modal
1 Perawatan dan pemeliharaan
2 Pembelian Komputer/Laptop
3 Pembelian Printer
4 Pengadaan Almari
5 Pengadaan Camera
6 Pengadaan Mebelair Siswa
7 Pengadaan Mebelair Guru
0 0
IV Belanja Lain-lain
1
2 0
3 0
4 0
5 0
6 0
7 0
ANA KERJA JANGKA MENENGAH (RKJM)
MI MIFTAHUL HUDA
Diwek
Jombang
Jawa Timur
Jadwal
Penanggung Jawab 2022 2023 2024 2025
2 1 2 1 2 1 2
Wakakur X X X
Waka Kurikulum X X X X X X X
Waka Kurikulum X X X
Waka Kurikulum X X X X
Kepala Madrasah X X X X X X X
Kepala Madrasah X X X
EPENDIDIKAN
Kepala Madrasah X X
Kepala Madrasah dan Semua X X X X X X X
Guru
Guru X X X X
Kepala Madrasah dan X X
Operator
Kepala Madrasah dan Tata X X
Usaha
Kepala Madrasah dan tenaga X X
perpustakaan
Semua Dewan Guru X X X
Pegawai Perpustakaan X X X X X X
Guru X X X X X X
Kepala Madrasah dan Panitia X X X X X X X
Kepala Madrasah dan Panitia X X X X X X X
Kepala Madrasah dan Panitia X X X
Kepala Madrasah dan Panitia X X X X
Waka Sarpras X X X X
Waka Sarpras X X
Pembina Pramuka X X X X X X X
Kepala Madrasah dan Guru
yang dberi tugas
X X X X X X X
Waka Kesiswaan X X X X X X X
0
0
0
0
0 X X X X X X X
0 X X X X X X X
0
0
0
0
0
0
0
0 X X X X X X X
0 X X X X
0
0
0
0
0 X X X X X X X
0 X X X X X X X
0
0
0
0 X X X X X X X
0 X X
0 X X
0
0
0
0
0
0
0 X X X X X X X
0
0
0
0
0
0
2022
2025 2023
1 2024
2025
#NAME?
X #NAME?
X #NAME?
X #NAME?
X #NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
X #NAME?
X #NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
X #NAME?
X #NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
X
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
X #NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
X #NAME?
X #NAME?
X #NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
X #NAME?
X #NAME?
X #NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
X #NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
X #NAME?
X #NAME?
X #NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
X #NAME?
X #NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
X #NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
X #NAME?
X #NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
X #NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
X #NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
B. JADWAL RENCANA KERJA JANGKA MENENGAH (RKJM)
Jadwal
No Program/Kegiatan Penanggung Jawab 2022 2023 2024 2025
1 2 1 2 1 2 1 2
A. KEDISIPLINAN
STANDAR ISI
1 1.1.1. Penyusunan Pembagian Tugas Guru dan Jadwal Pelajaran Wakakur 0 X 0 X 0 X 0 X
2 1.1.4. Pengembangan dan Validasi Silabus Waka Kurikulum X X X X X X X X
3 1.1.5. Pengembangan RPP Waka Kurikulum X X X X X X X X
4 1.1.2. Penyusunan Program Tahunan Waka Kurikulum 0 X 0 X 0 X 0 X
5 1.1.3. Penyusunan Program Semester Waka Kurikulum X X X X X X X X
6 0 0 0 0 0 0 0 0
7 0 0 0 0 0 0 0 0
8 0 0 0 0 0 0 0 0
9 0 0 0 0 0 0 0 0
10 0 0 0 0 0 0 0 0
11 0 0 0 0 0 0 0 0
12 0 0 0 0 0 0 0 0
13 0 0 0 0 0 0 0 0
14 0 0 0 0 0 0 0 0
15 0 0 0 0 0 0 0 0
16 0 0 0 0 0 0 0 0
17 0 0 0 0 0 0 0 0
18 0 0 0 0 0 0 0 0
19 0 0 0 0 0 0 0 0
20 0 0 0 0 0 0 0 0
21
Jadwal
1 2 1 2 1 2 1 2
21 0 0 0 0 0 0 0 0
22 0 0 0 0 0 0 0 0
23 0 0 0 0 0 0 0 0
24 0 0 0 0 0 0 0 0
25 0 0 0 0 0 0 0 0
STANDAR KELULUSAN
1 3.9.1. Penyusunan Kompetensi Ketuntasan Minimal Waka Kurikulum 0 X 0 X 0 X 0 X
2 3.9.2. Penyusunan Kriteria Kenaikan Kelas Waka Kurikulum 0 X 0 X 0 X 0 X
3 3.10.1. Pelaksanaan Test Peningkatan Mutu (TPM) Waka Kurikulum X 0 X 0 X 0 X 0
4 0 0 0 0 0 0 0 0
5 0 0 0 0 0 0 0 0
6 0 0 0 0 0 0 0 0
7 0 0 0 0 0 0 0 0
8 0 0 0 0 0 0 0 0
9 0 0 0 0 0 0 0 0
10 0 0 0 0 0 0 0 0
11 0 0 0 0 0 0 0 0
12 0 0 0 0 0 0 0 0
13 0 0 0 0 0 0 0 0
14 0 0 0 0 0 0 0 0
15 0 0 0 0 0 0 0 0
16 0 0 0 0 0 0 0 0
17 0 0 0 0 0 0 0 0
18 0 0 0 0 0 0 0 0
19 0 0 0 0 0 0 0 0
20 0 0 0 0 0 0 0 0
22
Jadwal
1 2 1 2 1 2 1 2
21 0 0 0 0 0 0 0 0
22 0 0 0 0 0 0 0 0
23 0 0 0 0 0 0 0 0
24 0 0 0 0 0 0 0 0
25 0 0 0 0 0 0 0 0
STANDAR PENGELOLAAN 0 0 0 0 0 0 0 0
1 6.19.2. Pelaksanaan Supervisi Kepala Madrasah X X X X X X X X
2 6.17.5. Penyusunan Program RKJM/RPS/RKT/RAPBS/RKAM Kepala Madrasah 0 X 0 X 0 X 0 X
3 0 0 0 0 0 0 0 0
4 0 0 0 0 0 0 0 0
5 0 0 0 0 0 0 0 0
6 0 0 0 0 0 0 0 0
7 0 0 0 0 0 0 0 0
8 0 0 0 0 0 0 0 0
9 0 0 0 0 0 0 0 0
10 0 0 0 0 0 0 0 0
11 0 0 0 0 0 0 0 0
12 0 0 0 0 0 0 0 0
13 0 0 0 0 0 0 0 0
14 0 0 0 0 0 0 0 0
15 0 0 0 0 0 0 0 0
16 0 0 0 0 0 0 0 0
17 0 0 0 0 0 0 0 0
18 0 0 0 0 0 0 0 0
19 0 0 0 0 0 0 0 0
20 0 0 0 0 0 0 0 0
23
Jadwal
1 2 1 2 1 2 1 2
21 0 0 0 0 0 0 0 0
22 0 0 0 0 0 0 0 0
23 0 0 0 0 0 0 0 0
24 0 0 0 0 0 0 0 0
25 0 0 0 0 0 0 0 0
STANDAR TENAGA PENDIDIK DAN
1 KEPENDIDIKAN
4.11.2. Peningkatan Kompetensi Kepala Sekolah Kepala Madrasah X 0 0 0 X 0 0 0
2 4.11.8. Kegiatan KKG/MGMP atau KKKS/MKKS Kepala Madrasah dan X X X X X X X X
Semua Guru
3 4.11.1. Peningkatan Kualitas Guru Kelas, Mata Pelajaran Guru X 0 X 0 X 0 X 0
4 4.11.3. Pembinaan Administrasi Sekolah Kepala Madrasah dan X 0 0 0 X 0 0 0
Operator
5 4.12.1. Peningkatan Kompetensi Tenaga Ketatausahaan Kepala Madrasah dan Tata X 0 0 0 X 0 0 0
Usaha
6 4.12.2. Peningkatan Kompetensi Tenaga Perpustakaan Kepala Madrasah dan 0 X 0 0 0 X 0 0
tenaga perpustakaan
7 4.11.4. Pembuatan Media Pembelajaran Semua Dewan Guru 0 X 0 X 0 X 0 X
8 0 0 0 0 0 0 0 0
9 0 0 0 0 0 0 0 0
10 0 0 0 0 0 0 0 0
11 0 0 0 0 0 0 0 0
12 0 0 0 0 0 0 0 0
13 0 0 0 0 0 0 0 0
14 0 0 0 0 0 0 0 0
15 0 0 0 0 0 0 0 0
16 0 0 0 0 0 0 0 0
24
Jadwal
1 2 1 2 1 2 1 2
17 0 0 0 0 0 0 0 0
18 0 0 0 0 0 0 0 0
19 0 0 0 0 0 0 0 0
20 0 0 0 0 0 0 0 0
21 0 0 0 0 0 0 0 0
22 0 0 0 0 0 0 0 0
23 0 0 0 0 0 0 0 0
24 0 0 0 0 0 0 0 0
25 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0
STANDAR PROSES
1 2.2.2. Penyelenggaraan Remedial dan Pengayaan Waka Kurikulum X X X X X X X X
2 2.2.18. Pemberdayaan Perpustakaan Pegawai Perpustakaan X 0 X X X X X X
3 2.2.14. Pemberdayaan Multimedia Guru X 0 X X X X X X
4 0 0 0 0 0 0 0 0
5 0 0 0 0 0 0 0 0
6 0 0 0 0 0 0 0 0
7 0 0 0 0 0 0 0 0
8 0 0 0 0 0 0 0 0
9 0 0 0 0 0 0 0 0
10 0 0 0 0 0 0 0 0
11 0 0 0 0 0 0 0 0
12 0 0 0 0 0 0 0 0
13 0 0 0 0 0 0 0 0
14 0 0 0 0 0 0 0 0
15 0 0 0 0 0 0 0 0
25
Jadwal
1 2 1 2 1 2 1 2
16 0 0 0 0 0 0 0 0
17 0 0 0 0 0 0 0 0
18 0 0 0 0 0 0 0 0
19 0 0 0 0 0 0 0 0
20 0 0 0 0 0 0 0 0
21 0 0 0 0 0 0 0 0
22 0 0 0 0 0 0 0 0
23 0 0 0 0 0 0 0 0
24 0 0 0 0 0 0 0 0
25 0 0 0 0 0 0 0 0
0
STANDAR PENILAIAN
1 8.26.1. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan Harian Kepala Madrasah dan X X X X X X X X
Panitia
2 8.26.2. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan Tengah Semester Kepala Madrasah dan X X X X X X X X
Panitia
3 8.26.3. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan Akhir Semester Kepala Madrasah dan 0 X 0 X 0 X 0 X
Panitia
4 8.26.4. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan Kenaikan Kelas Kepala Madrasah dan X 0 X 0 X 0 X 0
Panitia
5 0 0 0 0 0 0 0 0
6 0 0 0 0 0 0 0 0
7 0 0 0 0 0 0 0 0
8 0 0 0 0 0 0 0 0
9 0 0 0 0 0 0 0 0
10 0 0 0 0 0 0 0 0
26
Jadwal
1 2 1 2 1 2 1 2
11 0 0 0 0 0 0 0 0
12 0 0 0 0 0 0 0 0
13 0 0 0 0 0 0 0 0
14 0 0 0 0 0 0 0 0
15 0 0 0 0 0 0 0 0
16 0 0 0 0 0 0 0 0
17 0 0 0 0 0 0 0 0
18 0 0 0 0 0 0 0 0
19 0 0 0 0 0 0 0 0
20 0 0 0 0 0 0 0 0
21 0 0 0 0 0 0 0 0
22 0 0 0 0 0 0 0 0
23 0 0 0 0 0 0 0 0
24 0 0 0 0 0 0 0 0
25 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0
D. SARANA PRASARANA
1 5.14.1. Pemeliharaan dan Perbaikan Ruang kelas Waka Sarpras X 0 X 0 X 0 X 0
2 5.14.3. Pemeliharaan dan Perbaikan Ruang perpustakaan Waka Sarpras X 0 0 X 0 0 0 X
3 0 0 0 0 0 0 0 0
4 0 0 0 0 0 0 0 0
5 0 0 0 0 0 0 0 0
6 0 0 0 0 0 0 0 0
7 0 0 0 0 0 0 0 0
8 0 0 0 0 0 0 0 0
9 0 0 0 0 0 0 0 0
27
Jadwal
1 2 1 2 1 2 1 2
10 0 0 0 0 0 0 0 0
11 0 0 0 0 0 0 0 0
12 0 0 0 0 0 0 0 0
13 0 0 0 0 0 0 0 0
14 0 0 0 0 0 0 0 0
15 0 0 0 0 0 0 0 0
16 0 0 0 0 0 0 0 0
17 0 0 0 0 0 0 0 0
18 0 0 0 0 0 0 0 0
19 0 0 0 0 0 0 0 0
20 0 0 0 0 0 0 0 0
21 0 0 0 0 0 0 0 0
22 0 0 0 0 0 0 0 0
23 0 0 0 0 0 0 0 0
24 0 0 0 0 0 0 0 0
25 0 0 0 0 0 0 0 0
0
E. PEMBIAYAAN
1 Iuran Pramuka Pembina Pramuka X X X X X X X X
2 Belanja ATK dan Foto Copi Kepala Madrasah dan X X X X X X X X
Guru yang dberi tugas
3 Konsumsi Waka Kesiswaan X X X X X X X X
4 0 0 0 0 0 0 0 0
5 0 0 0 0 0 0 0 0
6 0 0 0 0 0 0 0 0
7 0 0 0 0 0 0 0 0
8 0 0 0 0 0 0 0 0
28
Jadwal
1 2 1 2 1 2 1 2
9 0 0 0 0 0 0 0 0
10 0 0 0 0 0 0 0 0
11 0 0 0 0 0 0 0 0
12 0 0 0 0 0 0 0 0
13 0 0 0 0 0 0 0 0
14 0 0 0 0 0 0 0 0
15 0 0 0 0 0 0 0 0
16 0 0 0 0 0 0 0 0
17 0 0 0 0 0 0 0 0
18 0 0 0 0 0 0 0 0
19 0 0 0 0 0 0 0 0
20 0 0 0 0 0 0 0 0
21 0 0 0 0 0 0 0 0
22 0 0 0 0 0 0 0 0
23 0 0 0 0 0 0 0 0
24 0 0 0 0 0 0 0 0
25 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
Jadwal
1 2 1 2 1 2 1 2
I BELANJA PEGAWAI 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 Belanja tidak langsung 0 0 0 0 0 0 0 0 0
1 Pembayaran Gaji PNS 0 0 0 0 0 0 0 0 0
2 Pembayaran Gaji GTT/PTT dari APBD 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 Belanja langsung 0 0 0 0 0 0 0 0 0
29
Jadwal
1 2 1 2 1 2 1 2
1 Pembayaran Honorarium Guru tidak tetap (bulanan) 0 X X X X X X X X
2 Pembayaran Honorarium Pegawai tidak tetap (bulanan) 0 X X X X X X X X
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
II Belanja Barang dan Jasa 0 0 0 0 0 0 0 0 0
1 Pembelian bahan habis pakai (ATK) Kantor 0 0 0 0 0 0 0 0 0
2 Pembelian bahan habis pakai (Alat Olahraga;tenis meja) 0 0 0 0 0 0 0 0 0
3 Pembelian bahan habis pakai (Kebutuhan Perpus/Laboratorium) 0 0 0 0 0 0 0 0 0
4 Pembelian bahan habis pakai (Bahan Praktek) 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5 Pembelian alat listrik dan elektronik (lampu pijar, battery kering) 0 0 0 0 0 0 0 0 0
6 Pembelian perangko, materai dan benda pos lainnya 0 X X X X X X X X
7 Pembelian peralatan kebersihan dan bahan pembersih 0 X 0 X 0 X 0 X 0
8 Pembelian Bahan Bakar Minyak/Gas 0 0 0 0 0 0 0 0 0
9 Pembelian pembelian obat - obatan UKS 0 0 0 0 0 0 0 0 0
10 Pembayaran langganan Telepon 0 0 0 0 0 0 0 0 0
11 Pembayaran langganan Air 0 0 0 0 0 0 0 0 0
12 Pembayaran langganan Listrik 0 X X X X X X X X
13 Pembayaran Langganan Internet 0 X X X X X X X X
14 Pembayaran Langganan Media Cetak 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
III Belanja Modal 0 0 0 0 0 0 0 0 0
1 Perawatan dan pemeliharaan 0 X X X X X X X X
2 Pembelian Komputer/Laptop 0 X 0 0 0 X 0 0 0
3 Pembelian Printer 0 X 0 0 0 0 0 X 0
4 Pengadaan Almari 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5 Pengadaan Camera 0 0 0 0 0 0 0 0 0
6 Pengadaan Mebelair Siswa 0 0 0 0 0 0 0 0 0
7 Pengadaan Mebelair Guru 0 0 0 0 0 0 0 0 0
30
Jadwal
1 2 1 2 1 2 1 2
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
IV Belanja Lain-lain 0 0 0 0 0 0 0 0 0
1 0 0 X X X X X X X X
2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
6 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
7 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
31
PERKIRAAN SUMBER PENDANAAN
NO Sumber Dana 2022

I Rutin dari Pemda Kab/Kota / APBN
1. Gaji PNS per tahun 0.00
2. Gaji Pegawai GTT/PTT (APBD) 0.00
II Bantuan
1. BOS Pusat 191,700,000.00
2. BOS Propinsi 0.00
3. BOS Kab/Kota 12,077,100.00
III Bantuan Lainnya

1. TPG 0.00
2. TF 0.00
3. PIP 0.00
4. Bantuan APBN 0.00
5. Lain-lain (Bantuan Luar Negeri) 0.00
IV Pendapatan Asli Madrasah

1. Komite Madrasah 0.00
2. Infaq 0.00
3. Donator 0.00
4. Usaha Madrasah 0.00
Jumlah Dana 203,777,100.00
12.5
MBER PENDANAAN
2023 2024 2025
0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00
210,870,000.00 231,957,000.00 255,152,700.00

0.00 0.00 0.00
13,284,810.00 14,613,291.00 16,074,620.10
0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00
224,154,810.00 246,570,291.00 271,227,320.10

C. SUMBER PENDANAAN
NO Sumber Dana 2022 2023 2024 2025
I 0 Rutin dari Pemda Kab/Kota / APBN

1. Gaji PNS per tahun 0.00 0.00 0.00 0.00
2. Gaji Pegawai GTT/PTT (APBD) 0.00 0.00 0.00 0.00
0 0 0.00 0.00 0.00 0.00
II 0 Bantuan 0.00 0.00 0.00 0.00
1. BOS Pusat 191,700,000.00 210,870,000.00 231,957,000.00 255,152,700.00
2. BOS Propinsi 0.00 0.00 0.00 0.00
3. BOS Kab/Kota 12,077,100.00 13,284,810.00 14,613,291.00 16,074,620.10
0 0 0.00 0.00 0.00 0.00
III 0 Bantuan Lainnya 0.00 0.00 0.00 0.00
1. TPG 0.00 0.00 0.00 0.00
2. TF 0.00 0.00 0.00 0.00
3. PIP 0.00 0.00 0.00 0.00
4. Bantuan APBN 0.00 0.00 0.00 0.00
5. Lain-lain (Bantuan Luar Negeri) 0.00 0.00 0.00 0.00
0 0 0.00 0.00 0.00 0.00
IV 0 Pendapatan Asli Madrasah 0.00 0.00 0.00 0.00
1. Komite Madrasah 0.00 0.00 0.00 0.00
2. Infaq 0.00 0.00 0.00 0.00
3. Donator 0.00 0.00 0.00 0.00
4. Usaha Madrasah 0.00 0.00 0.00 0.00
Jumlah Dana 203,777,100.00 224,154,810.00 246,570,291.00 271,227,320.10
37
TABEL D-2 (pend
RENCANA BIAYA PENGEMBANGAN DEL
Satuan Total 4 Tahun

NO Uraian Program dan Kegiatan
Jenis Harga Jum. Satuan
4
1 2 3
(= 6+8+10+12)
A. KEDISIPLINAN
STANDAR ISI D1'!A1
1 1.1.1. Penyusunan Pembagian Tugas Guru dan Jadwal Pelajaran Orang 20,000 129
2 1.1.4. Pengembangan dan Validasi Silabus lembar 200 21,499
3 1.1.5. Pengembangan RPP lembar 200 21,500
4 1.1.2. Penyusunan Program Tahunan Orang 20,000 195
5 1.1.3. Penyusunan Program Semester lembar 200 21,500
6 0
7 0
8 0
9 0
10 0
11 0
12 0
13 0
14 0
15 0
16 0
17 0
18 0
19 0
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
0
Total Pengembangan Standar Isi
STANDAR KELULUSAN 0
1 3.9.1. Penyusunan Kompetensi Ketuntasan Minimal Guru 20,000 57
2 3.9.2. Penyusunan Kriteria Kenaikan Kelas Guru 20,000 55
3 3.10.1. Pelaksanaan Test Peningkatan Mutu (TPM) 0
4 0
5 0
6 0
7 0
8 0
9 0
10 0
11 0
12 0
13 0
14 0
15 0
16 0
17 0
18 0
19 0
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
Total Pengembangan SKL
STANDAR PENGELOLAAN 0
1 6.19.2. Pelaksanaan Supervisi Guru 20,000 53
2 6.17.5. Penyusunan Program RKJM/RPS/RKT/RAPBS/RKAM Guru 50,000 72
3 0
4 0
5 0
6 0
7 0
8 0
9 0
10 0
11 0
12 0
13 0
14 0
15 0
16 0
17 0
18 0
19 0
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
0 0
0
Total Pengembangan Standar Pengelolaan
STANDAR TENAGA PENDIDIK DAN KEPENDIDIK 0
1 4.11.2. Peningkatan Kompetensi Kepala Sekolah 0
2 4.11.8. Kegiatan KKG/MGMP atau KKKS/MKKS 0
3 4.11.1. Peningkatan Kualitas Guru Kelas, Mata Pelajaran 0
4 4.11.3. Pembinaan Administrasi Sekolah Operator 300,000 6
5 4.12.1. Peningkatan Kompetensi Tenaga Ketatausahaan TU 200,000 7
6 4.12.2. Peningkatan Kompetensi Tenaga Perpustakaan 0
7 4.11.4. Pembuatan Media Pembelajaran Alat Peraga 25,000 35
8 0
9 0
10 0
11 0
12 0
13 0
14 0
15 0
16 0
17 0
18 0
19 0
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
0 0
Total Pengembangan Tenaga Pendidik dan Kependidikan
B. PENGEMBANGAN DIRI 0
STANDAR PROSES 0
1 2.2.2. Penyelenggaraan Remedial dan Pengayaan 0
2 2.2.18. Pemberdayaan Perpustakaan 0
3 2.2.14. Pemberdayaan Multimedia Multimedia 1,109,000 9
4 0
5 0
6 0
7 0
8 0
9 0
10 0
11 0
12 0
13 0
14 0
15 0
16 0
17 0
18 0
19 0
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
0 0 0
0
Total Pengembangan Standar Proses 9
STANDAR PENILAIAN 0
1 8.26.1. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan Harian lembar 200 15,431
2 8.26.2. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan Tengah Semester 0
3 8.26.3. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan Akhir Semester lembar 200 24,488
4 8.26.4. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan Kenaikan Kelas 0
5 0
6 0
7 0
8 0
9 0
10 0
11 0
12 0
13 0
14 0
15 0
16 0
17 0
18 0
19 0
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
0 0 0
TOTAL PENGEMBANGAN PENGELOLAAN STANDAR PENILAIAN
D. SARANA PRASARANA 0
1 5.14.1. Pemeliharaan dan Perbaikan Ruang kelas Ruang
1,287,800 10
Kelas
2 5.14.3. Pemeliharaan dan Perbaikan Ruang perpustakaan Ruang
perpustaka 2,001,700
an 4
3 0
4 0
5 0
6 0
7 0
8 0
9 0
10 0
11 0
12 0
13 0
14 0
15 0
16 0
17 0
18 0
19 0
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
0
Total Pengembangan Standar Sarpras
E. PEMBIAYAAN 0
1 Iuran Pramuka Bulan 131,500 42
2 Belanja ATK dan Foto Copi Bulan 1,673,000 37
3 Konsumsi 0
4 0
5 0
6 0
7 0
8 0
9 0
10 0
11 0
12 0
13 0
14 0
15 0
16 0
17 0
18 0
19 0
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
0
Total Pengembangan Standar Pembiayaan
TOTAL BIAYA PENGEMBANGAN

SALDO
TABEL D-2 (pendanaan 4 tahun)
AYA PENGEMBANGAN DELAPAN STANDART (5 BUDAYA MUTU)
0 0 0
Total 4 Tahun 2022 2023 2024 2025
Jum.Sa
Jum.Biaya Jum.Biaya Jum.Sat. Jum.Biaya Jum.Sat Jum.Biaya Jum.Sat
t.
5 7 9 11
6 8 10 12
(=7+9+11+13) (= 6X3) (= 8X3) (= 10X3)
3,067,600 15 300,000 40 880,000 34 822,800 40
5,203,758 500 100,000 10000 2,200,000 999 241,758 10000
5,204,000 500 100,000 10000 2,200,000 1000 242,000 10000
4,715,400 15 300,000 50 1,100,000 60 1,452,000 70
5,204,000 500 100,000 10000 2,200,000 1000 242,000 10000
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
23,394,758 900,000 8,580,000 3,000,558
- - - -
1,345,340 9 180,000 17 374,000 14 338,800 17
1,296,940 9 180,000 17 374,000 12 290,400 17
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
2,642,280 360,000 748,000 629,200
- - - -
1,268,400 6 120,000 17 374,000 10 242,000 20
4,209,500 15 750,000 20 1,100,000 17 1,028,500 20
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
5,477,900 870,000 1,474,000 1,270,500
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
2,121,600 1 300,000 2 660,000 1 363,000 2
1,656,400 1 200,000 2 440,000 2 484,000 2

- - - -
1,035,250 5 125,000 10 275,000 10 302,500 10
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
4,813,250 625,000 1,375,000 1,149,500
- - - -
- - - -
- - - -
11,880,717 1 1,109,000 3 3,659,700 2 2,683,780 3
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
11,880,717 1,109,000 3 3,659,700 2 2,683,780 3
- - - -
3,553,180 3,500 700,000 4,631 1,018,820 4,500 1,089,000 2,800
- - - -
5,317,051 ### 2,676,600 5,000 1,100,000 3,500 847,000 2,605
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
8,870,231 3,376,600 2,118,820 1,936,000
- - - -
15,212,781 1 1,287,800 4 5,666,320 2 3,116,476 3
1 2,001,700 1 2,201,870 1 2,422,057 1

9,289,890
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
24,502,671 3,289,500 7,868,190 5,538,533
- - - -
6,534,498 6 789,000 12 1,735,800 12 1,909,380 12
73,197,096 6 10,038,000 11 20,243,300 8 16,194,640 12
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
79,731,594 10,827,000 21,979,100 18,104,020
161,313,401 - 21,357,100 3 47,802,810 2 34,312,091 3
784,416,120 - 182,420,000 (3) - (2) - (3)

0
2025
Jum.Biaya
13
(= 12X3)
1,064,800
2,662,000
2,662,000
1,863,400
2,662,000
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
10,914,200
-
452,540
452,540
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
905,080
-
532,400
1,331,000
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
1,863,400
-
-
-
-
798,600
532,400
-
332,750
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
1,663,750
-
-
-
4,428,237
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
4,428,237
-
745,360
-
693,451
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
1,438,811
-
5,142,185
2,664,263
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
7,806,448
-
2,100,318
26,721,156
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
28,821,474
57,841,400
-
DAFTAR BIAYA SATUAN
TAHUN DASAR PENGHITUNGAN 20......
SATUAN
PROGRAM/KEGIATAN
JENIS JUMLAH
1 2 3
I PENGEMBANGAN KURIKULUM/KTSP
1.1.1.1 Penyusunan Pembagian tugas guru dan tenaga kependidikan
Konsumsi
- Peserta kotak 22 org X
- Narasumber kotak 1 org X
Transport/uang saku
- Peserta hari 22 org X
Narasumber
- Honor Narasumber orang 1 org X
- Transport Narasumber (pulang pergi) kegiatan 2 org X
ATK (Jika tidak terdapat dalam belanja rutin
- Penggandaan Materi (23 org x 65 lembar) Lembar 23 org X
- Kertas A4 Rim 1 rim X
- Kertas F4 Rim 1 rim X
- Balpoint buah 22 bh X
- Blocknote buah 22 bh X
- Map Plastik buah 22 bh X
- Tinta Printer Hitam botol 1 set X
Total
Biaya Pelatihan Per Orang un
SATUAN
PROGRAM/KEGIATAN
JENIS JUMLAH
1 2 3
1.1 Kurikulum sudah sesuai dan relevan
1.1.1 Pengembangan kurikulum pada tingkat satuan pendidikan menggunakan panduan yang disusun BSNP.
1.1.1.1 Penyusunan Dokumen SK TPM
Konsumsi paket 27 org x
ATK paket 27 org x
Transport keg 2 org x
Total
SATUAN
PROGRAM/KEGIATAN
JENIS JUMLAH
1 2 3
Total
SATUAN
PROGRAM/KEGIATAN
JENIS JUMLAH
1 2 3
Total
N
-
N 20......
ATUAN
HARGA SATUAN JUMLAH ( Rp )
JUMLAH
3 4 5=3x4
2 hr 50,000 2,200,000
2 hr 50,000 100,000
2 hr -
2 hr 250,000 500,000
2 PP 100,000 400,000
65 lbr 200 299,000

1 keg 42,000 42,000
1 keg 42,000 42,000
1 keg 3,000 66,000
1 keg 5,000 110,000
1 keg 5,000 110,000
1 btl 67,000 67,000
Total Anggaran 3,936,000
ya Pelatihan Per Orang untuk 1 hari 89,455
ATUAN
JUMLAH
3 4 5=3x4
-
1 hr 30,000 810,000
1 set 20,000 540,000
1 hr 100000 200,000
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Total Anggaran 1,550,000

ya Pelatihan Per Orang untuk 3 hari 57,407
ATUAN
JUMLAH
3 4 5=3x4
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Total Anggaran -
ya Pelatihan Per Orang untuk 3 hari #DIV/0!
ATUAN
JUMLAH
3 4 5=3x4
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Total Anggaran -
ya Pelatihan Per Orang untuk 3 hari #DIV/0!
BAB V
RENCANA PENDANAAN MADRASAH
(PERIODE: 2021/2022 - 2024/2025
A. RENCANA BIAYA PENGEMBANGAN 8 SNP
Satuan Total 4 Tahun 2022 2023 2024 2025
Uraian Program dan Kegiatan
NO Jenis Harga Jum.Satuan Jum.Biaya Jum.Sat. Jum.Biaya Jum.Sat. Jum.Biaya Jum.Sat Jum.Biaya Jum.Sat Jum.Biaya
1 2 3 4= 6+8+10+12 5= 7+9+11+13 6 7= 6X3 8 9= 8X3 10 11= 10X3 12 13= 12X3
A. KEDISIPLINAN
STANDAR ISI
1.1.1. Penyusunan Pembagian Tugas Guru dan Jadwal
1 20000 20,000 129 3,067,600 15 300000 40 880000 34 822800 40 1064800
Pelajaran
2 1.1.4. Pengembangan dan Validasi Silabus 200 200 21,499 5,203,758 500 100000 10000 2200000 999 241758 10000 2662000
3 1.1.5. Pengembangan RPP 200 200 21,500 5,204,000 500 100000 10000 2200000 1000 242000 10000 2662000
4 1.1.2. Penyusunan Program Tahunan 20000 20,000 195 4,715,400 15 300000 50 1100000 60 1452000 70 1863400
5 1.1.3. Penyusunan Program Semester 200 200 21,500 5,204,000 500 100000 10000 2200000 1000 242000 10000 2662000
6 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
7 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
8 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
9 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
10 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
11 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
12 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
13 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
14 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
15 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
16 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
17 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
18 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
19 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
20 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
21 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
22 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
23 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
24 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
34
25 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
Total Pengembangan Standar Isi 23,394,758 900,000 0 8,580,000 3,000,558 10,914,200
0
0
STANDAR KELULUSAN 0
1 3.9.1. Penyusunan Kompetensi Ketuntasan Minimal 20000 20,000 57 1,345,340 9 180000 17 374000 14 338800 17 452540
2 3.9.2. Penyusunan Kriteria Kenaikan Kelas 20000 20,000 55 1,296,940 9 180000 17 374000 12 290400 17 452540
3 3.10.1. Pelaksanaan Test Peningkatan Mutu (TPM) 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
4 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
5 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
6 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
7 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
8 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
9 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
10 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
11 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
12 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
13 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
14 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
15 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
16 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
17 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
18 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
19 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
20 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
21 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
22 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
23 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
35
24 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
25 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
Total Pengembangan SKL 2,642,280 360,000 0 748,000 629,200 905,080
0
STANDAR PENGELOLAAN 0 - - - - - -
1 6.19.2. Pelaksanaan Supervisi 20000 20,000 53 1,268,400 6 120000 17 374000 10 242000 20 532400
2 6.17.5. Penyusunan Program RKJM/RPS/RKT/RAPBS/RKAM 50000 50,000 72 4,209,500 15 750000 20 1100000 17 1028500 20 1331000
3 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
4 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
5 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
17 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
18 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
19 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
20 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
21 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
22 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
23 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
24 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
36
25 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
Total Pengembangan Standar Pengelolaan 5,477,900 870,000 1,474,000 1,270,500 1,863,400
1 4.11.2. Peningkatan Kompetensi Kepala Sekolah 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
2 4.11.8. Kegiatan KKG/MGMP atau KKKS/MKKS 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
3 4.11.1. Peningkatan Kualitas Guru Kelas, Mata Pelajaran 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
4 4.11.3. Pembinaan Administrasi Sekolah 300000 300,000 6 2,121,600 1 300000 2 660000 1 363000 2 798600
5 4.12.1. Peningkatan Kompetensi Tenaga Ketatausahaan 200000 200,000 7 1,656,400 1 200000 2 440000 2 484000 2 532400
6 4.12.2. Peningkatan Kompetensi Tenaga Perpustakaan 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
7 4.11.4. Pembuatan Media Pembelajaran 25000 25,000 35 1,035,250 5 125000 10 275000 10 302500 10 332750
8 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
9 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
10 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
11 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
12 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
13 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
14 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
15 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
16 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
17 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
18 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
19 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
20 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
21 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
22 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
23 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
24 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
37
25 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
Total Pengembangan Tenaga Pendidik dan Kependidikan 4,813,250 625,000 1,375,000 1,149,500 1,663,750
STANDAR PROSES
1 2.2.2. Penyelenggaraan Remedial dan Pengayaan 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
2 2.2.18. Pemberdayaan Perpustakaan 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
3 2.2.14. Pemberdayaan Multimedia 1109000 1,109,000 9 11,880,717 1 1109000 3 3659700 2 2683780 3 4428237
4 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
5 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
6 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
7 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
8 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
9 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
10 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
11 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
12 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
13 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
14 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
21 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
22 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
23 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
24 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
25 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
38
0 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
Total Pengembangan Standar Proses 9 11,880,717 1,109,000 3 3,659,700 2 2,683,780 3 4,428,237
STANDAR PENILAIAN
1 8.26.1. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan Harian 200 200 15,431 3,553,180 3500 700000 4631 1018820 4500 1089000 2800 745360
2 8.26.2. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan Tengah Semester 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
3 8.26.3. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan Akhir Semester 200 200 24,488 5,317,051 13383 2676600 5000 1100000 3500 847000 2605 693451
4 8.26.4. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan Kenaikan Kelas 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
5 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
6 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
7 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
8 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
9 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
10 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
11 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
19 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
20 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
21 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
22 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
23 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
24 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
25 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
TOTAL PENGEMBANGAN PENGELOLAAN STANDAR PENILAIAN 8,870,231 3,376,600 2,118,820 1,936,000 1,438,811
D. SARANA PRASARANA
39
1 5.14.1. Pemeliharaan dan Perbaikan Ruang kelas 1287800 1,287,800 10 15,212,781 1 1287800 4 5666320 2 3116476 3 5142185.4
2 5.14.3. Pemeliharaan dan Perbaikan Ruang perpustakaan 2001700 2,001,700 4 9,289,890 1 2001700 1 2201870 1 2422057 1 2664262.7
3 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
4 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
5 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
6 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
7 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
8 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
9 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
10 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
11 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
12 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
13 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
14 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
15 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
16 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
17 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
18 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
19 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
20 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
21 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
22 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
23 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
24 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
25 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
Total Pengembangan Standar Sarpras 24,502,671 3,289,500 7,868,190 5,538,533 7,806,448
40
E. PEMBIAYAAN
1 Iuran Pramuka 131500 131,500 42 6,534,498 6 789000 12 1735800 12 1909380 12 2100318
2 Belanja ATK dan Foto Copi 1673000 1,673,000 37 73,197,096 6 10038000 11 20243300 8 16194640 12 26721156
3 Konsumsi 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
4 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
5 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
6 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
7 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
8 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
9 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
10 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
11 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
12 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
13 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
14 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
15 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
16 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
17 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
18 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
19 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
20 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
21 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
22 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
23 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
24 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
25 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
Total Pengembangan Standar Pembiayaan 79,731,594 10,827,000 21,979,100 18,104,020 28,821,474
41
TOTAL BIAYA PENGEMBANGAN 161,313,401 - 21,357,100 3 47,802,810 2 34,312,091 3 57,841,400
SALDO 784,416,120 - 182,420,000 (3) - (2) - (3) -
B. BIAYA OPERASIONAL / RUTIN

Satuan Total 4 Tahun Err:509 Err:509 Err:509 Err:509
NO Uraian Program dan Kegiatan
Jenis Harga Jum.Satuan Jum.Biaya Jum.Sat. Jum.Biaya Jum.Sat. Jum.Biaya Jum.Sat Jum.Biaya Jum.Sat Jum.Biaya
1 2 3 4= 6+8+10+12 5= 7+9+11+13 6 7= 6X3 8 9= 8X3 10 11= 10X3 12 13= 12X3
BIAYA OPERASIONAL RUTIN
I BELANJA PEGAWAI 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 Belanja tidak langsung 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
1 Pembayaran Gaji PNS 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
2 Pembayaran Gaji GTT/PTT dari APBD 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 Belanja langsung 0 0 0 667,004,520 0 143,720,000 0 158,092,000 0 173,901,200 0 191,291,320
1 Pembayaran Honorarium Guru tidak tetap (bulanan) Guru 6,406,000 80 594,604,920 20 128,120,000 20 140,932,000 20 155,025,200 20 170,527,720
2 Pembayaran Honorarium Pegawai tidak tetap

Tenaga Kependid3,900,000 16 72,399,600 4 15,600,000 4 17,160,000 4 18,876,000 4 20,763,600
(bulanan)
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
II Belanja Barang dan Jasa 0 0 0 47,570,250 0 10,250,000 0 11,275,000 0 12,402,500 0 13,642,750
1 Pembelian bahan habis pakai (ATK) Kantor 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
2 Pembelian bahan habis pakai (Alat Olahraga;tenis

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
meja)
3 Pembelian bahan habis pakai (Kebutuhan
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Perpus/Laboratorium)
4 Pembelian bahan habis pakai (Bahan Praktek) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5 Pembelian alat listrik dan elektronik (lampu pijar,

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
battery kering)
6 Pembelian perangko, materai dan benda pos lainnya LPJ 400,000 8 3,712,800 2 800,000 2 880,000 2 968,000 2 1,064,800
7 Pembelian peralatan kebersihan dan bahan Bulan 661,000 8 6,135,402 2 1,322,000 2 1,454,200 2 1,599,620 2 1,759,582
8 pembersih
Pembelian Bahan Bakar Minyak/Gas 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
42
9 Pembelian pembelian obat - obatan UKS 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
10 Pembayaran langganan Telepon 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
11 Pembayaran langganan Air 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
12 Pembayaran langganan Listrik Pulsa 200,000 16 3,712,800 4 800,000 4 880,000 4 968,000 4 1,064,800
13 Pembayaran Langganan Internet bulan 732,800 40 34,009,248 10 7,328,000 10 8,060,800 10 8,866,880 10 9,753,568
14 Pembayaran Langganan Media Cetak 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
III Belanja Modal 0 0 0 40,371,000 0 22,100,000 0 0 0 18,271,000 0 0
1 Perawatan dan pemeliharaan 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
2 Pembelian Komputer/Laptop Laptop 7,000,000 1 7,000,000 1 7,000,000 0 0 0 0 0 0
3 Pembelian Printer Printer 2,500,000 2 5,525,000 1 2,500,000 0 0 1 3,025,000 0 0
4 Pengadaan Almari 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5 Pengadaan Camera 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
6 Pengadaan Mebelair Siswa Bangku 420,000 60 27,846,000 30 12,600,000 0 0 30 15,246,000 0 0
7 Pengadaan Mebelair Guru 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
IV Belanja Lain-lain 0 0 0 29,470,350 0 6,350,000 0 6,985,000 0 7,683,500 0 8,451,850
1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
2 0 Guru 317,500 80 29,470,350 20 6,350,000 20 6,985,000 20 7,683,500 20 8,451,850
3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
6 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
7 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
TOTAL BIAYA OPERASIONAL 0.0000 0.0000 0.0000 784,416,120.0000 0.0000 182,420,000.0000 0.0000 176,352,000.0000 0.0000 212,258,200.0000 0.0000 213,385,920.0000
TOTAL BIAYA PENGEMBANGAN DAN OPERASIONAL 0 0 0 945,729,521 0 203,777,100 0 224,154,810 0 246,570,291 0 271,227,320
BOS (PUSAT, BOSDA, PENDAPATAN ASLI
0 0 0 0 0 203,777,100 0 224,154,810 0 246,570,291 0 271,227,320
MADRASAH)
43
SELISIH 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
44
TABEL D-2 (pe
RENCANA BIAY
No Satuan Total 4 Tahun

Uraian Program/Kegiatan Operasional
Kode Jenis Harga Jum.Satuan
1 2 3 4 4= 6+8+10+12
BIAYA OPERASIONAL RUTIN

I BELANJA PEGAWAI
0 Belanja tidak langsung 0
1 Pembayaran Gaji PNS 0
2 Pembayaran Gaji GTT/PTT dari APBD 0
0 Belanja langsung 0
1 Pembayaran Honorarium Guru tidak tetap (bulanan) Guru 6,406,000 80
2 Pembayaran Honorarium Pegawai tidak tetap (bulanan) Tenaga Kependidikan
3,900,000 16
0 0 0
II Belanja Barang dan Jasa 0
1 Pembelian bahan habis pakai (ATK) Kantor 0
2 Pembelian bahan habis pakai (Alat Olahraga;tenis meja) 0
Perpus/Laboratorium) 0
4 Pembelian bahan habis pakai (Bahan Praktek) 0
5 Pembelian alat listrik dan elektronik (lampu pijar, battery 0
6 kering)
Pembelian perangko, materai dan benda pos lainnya LPJ 400,000 8
7 Pembelian peralatan kebersihan dan bahan pembersih Bulan 661,000 8
8 Pembelian Bahan Bakar Minyak/Gas 0
9 Pembelian pembelian obat - obatan UKS 0
10 Pembayaran langganan Telepon 0
11 Pembayaran langganan Air 0
12 Pembayaran langganan Listrik Pulsa 200,000 16
13 Pembayaran Langganan Internet bulan 732,800 40
14 Pembayaran Langganan Media Cetak 0
0 0 0
III Belanja Modal
1 Perawatan dan pemeliharaan 0
2 Pembelian Komputer/Laptop Laptop 7,000,000 1
3 Pembelian Printer Printer 2,500,000 2
4 Pengadaan Almari 0
5 Pengadaan Camera 0
6 Pengadaan Mebelair Siswa Bangku 420,000 60
7 Pengadaan Mebelair Guru 0
0 0 0
IV Belanja Lain-lain 0
1 0 0
2 0 Guru 317,500 80
3 0 0
4 0 0
5 0 0
6 0 0
7 0 0
0 0 0
TOTAL BIAYA OPERASIONAL

TOTAL BIAYA PENGEMBANGAN DAN OPERASIONAL
BOS (PUSAT, BOSDA, PENDAPATAN ASLI MADRASAH)
SELISIH
TABEL D-2 (pendanaan 4 tahun)
RENCANA BIAYA OPERASIONAL
0 0 0 0 0
Total 4 Tahun 2022 2023 2024

Jum.Biaya Jum.Sat. Jum.Biaya Jum.Sat. Jum.Biaya Jum.Sat Jum.Biaya
5= 7+9+11+13 7 7= 6X3 9 9= 8X3 11 11= 10X3
- - - -
- - - -
- - - -
667,004,520 143,720,000 158,092,000 173,901,200
594,604,920 20 128,120,000 20 140,932,000 20 155,025,200
72,399,600 4 15,600,000 4 17,160,000 4 18,876,000
- - - -
47,570,250 10,250,000 11,275,000 12,402,500
- - - -
- - - -
- - -
-
- - - -
- - - -
3,712,800 2 800,000 2 880,000 2 968,000
6,135,402 2 1,322,000 2 1,454,200 2 1,599,620
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
3,712,800 4 800,000 4 880,000 4 968,000
34,009,248 10 7,328,000 10 8,060,800 10 8,866,880
- - - -
- - - -
40,371,000 22,100,000 - 18,271,000
- - - -
7,000,000 1 7,000,000 - -
5,525,000 1 2,500,000 - 1 3,025,000
- - - -
- - - -
27,846,000 30 12,600,000 - 30 15,246,000
- - - -
- - - -
29,470,350 6,350,000 6,985,000 7,683,500
- - - -
29,470,350 20 6,350,000 20 6,985,000 20 7,683,500
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
784,416,120 0 182,420,000 0 176,352,000 0 212,258,200

945,729,521 203,777,100 224,154,810 246,570,291
203,777,100 224,154,810 246,570,291
0 0 0
0 0
2025
Jum.Sat Jum.Biaya
13 13= 12X3
-
-
191,291,320
20 170,527,720
4 20,763,600
13,642,750
-
2 1,064,800
2 1,759,582
-
4 1,064,800
10 9,753,568
8,451,850
-
20 8,451,850
0 213,385,920
271,227,320
271,227,320
0
TABEL : D-
RENCANA BIAYA DAN SUMB
TABEL : D-
TAHUN ANGGARAN
RENCANA
NO URAIAN PROGRAM/ KEGIATAN DAN OPERASIONAL
BIAYA TOTAL
I PROGRAM PENGEMBANGAN MADRASAH
A. KEDISIPLINAN
STANDAR ISI 0
1.1.1. Penyusunan Pembagian Tugas Guru dan
1
Jadwal Pelajaran 300,000 300,000
2 1.1.4. Pengembangan dan Validasi Silabus 100,000 100,000
3 1.1.5. Pengembangan RPP 100,000 100,000
4 1.1.2. Penyusunan Program Tahunan 300,000 300,000
5 1.1.3. Penyusunan Program Semester 100,000 100,000
6 0 -
7 0 -
8 0 -
9 0 -
10 0 -
11 0 -
12 0 -
13 0 -
14 0 -
15 0 -
16 0 -
17 0 -
18 0 -
19 0 -
20 0 -
21 0 -
22 0 -
23 0 -
24 0 -
25 0 -
0 0 -
otal Pengembangan Standar Isi
0
Total Pengembangan Standar Isi 900,000 900,000
0 0 -
0 0 -
0 -
0 STANDAR KELULUSAN 0 -
1 3.9.1. Penyusunan Kompetensi Ketuntasan Minimal 180,000 180,000
2 3.9.2. Penyusunan Kriteria Kenaikan Kelas 180,000 180,000
3 3.10.1. Pelaksanaan Test Peningkatan Mutu (TPM) 0 -
4 0 -
5 0 -
6 0 -
7 0 -
8 0 -
9 0 -
10 0 -
11 0 -
12 0 -
13 0 -
14 0 -
15 0 -
16 0 -
17 0 -
18 0 -
19 0 -
20 0 -
21 0 -
22 0 -
23 0 -
24 0 -
25 0 -
0 0 -
Total Pengembangan SKL 360,000 360,000
0 0 -
0 0 -
0 0 -
0 STANDAR PENGELOLAAN 0 -
1 6.19.2. Pelaksanaan Supervisi 120,000 120,000
6.17.5. Penyusunan Program
2
RKJM/RPS/RKT/RAPBS/RKAM 750,000 750,000
3 0 -
4 0 -
5 0 -
6 0 -
7 0 -
8 0 -
9 0 -
10 0 -
11 0 -
12 0 -
13 0 -
14 0 -
15 0 -
16 0 -
17 0 -
18 0 -
19 0 -
20 0 -
21 0 -
22 0 -
23 0 -
24 0 -
25 0 -
-
-
Total Pengembangan Standar Pengelolaan 870,000 870,000
0 0 -
0 0 -
B. PENGEMBANGAN DIRI 0 -
0 STANDAR TENAGA PENDIDIK DAN KEPENDIDIKAN 0 -
1 4.11.2. Peningkatan Kompetensi Kepala Sekolah 0 -
2 4.11.8. Kegiatan KKG/MGMP atau KKKS/MKKS 0 -
3 4.11.1. Peningkatan Kualitas Guru Kelas, Mata Pelajaran 0 -
4 4.11.3. Pembinaan Administrasi Sekolah 300,000 300,000
5 4.12.1. Peningkatan Kompetensi Tenaga Ketatausahaan 200,000 200,000
6 4.12.2. Peningkatan Kompetensi Tenaga Perpustakaan 0 -
7 4.11.4. Pembuatan Media Pembelajaran 125,000 125,000
8 0 -
9 0 -
10 0 -
11 0 -
12 0 -
13 0 -
14 0 -
15 0 -
16 0 -
17 0 -
18 0 -
19 0 -
20 0 -
21 0 -
22 0 -
23 0 -
24 0 -
25 0 -
0 0 0 -
Total Pengembangan Tenaga Pendidik dan Kependidikan 625,000 625,000
0 0 -
0 0 -
B. PENGEMBANGAN DIRI 0 -
0 STANDAR PROSES 0 -
1 2.2.2. Penyelenggaraan Remedial dan Pengayaan 0 -
2 2.2.18. Pemberdayaan Perpustakaan 0 -
3 2.2.14. Pemberdayaan Multimedia 1,109,000 1,109,000
4 0 -
5 0 -
6 0 -
7 0 -
8 0 -
9 0 -
10 0 -
11 0 -
12 0 -
13 0 -
14 0 -
15 0 -
16 0 -
17 0 -
18 0 -
19 0 -
20 0 -
21 0 -
22 0 -
23 0 -
24 0 -
25 0 -
0 0 0 -
### Err:509 Err:509 -
0 0 0 -
0 -
Total Pengembangan Standar Proses 1,109,000 1,109,000
0 0 -
0 0 -
0 STANDAR PENILAIAN 0 -
1 8.26.1. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan Harian 700,000 700,000
2 8.26.2. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan Tengah 0 -
Semester
3 8.26.3. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan Akhir Semester 2,676,600 2,676,600
4 8.26.4. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan Kenaikan Kelas 0 -
5 0 -
6 0 -
7 0 -
8 0 -
9 0 -
10 0 -
11 0 -
12 0 -
13 0 -
14 0 -
15 0 -
16 0 -
17 0 -
18 0 -
19 0 -
20 0 -
21 0 -
22 0 -
23 0 -
24 0 -
25 0 -
0 0 0 -
### Err:509 Err:509 -
### Err:509 Err:509 -
### Err:509 Err:509 -
### Err:509 Err:509 -
TOTAL PENGEMBANGAN PENGELOLAAN STANDAR PENILAIAN 3,376,600 3,376,600
0 0 -
0 0 -
D. SARANA PRASARANA 0 -
1 5.14.1. Pemeliharaan dan Perbaikan Ruang kelas 1,287,800 1,287,800

5.14.3. Pemeliharaan dan Perbaikan Ruang
2 2,001,700 2,001,700
perpustakaan
3 0 -
4 0 -
5 0 -
6 0 -
7 0 -
8 0 -
9 0 -
10 0 -
11 0 -
12 0 -
13 0 -
14 0 -
15 0 -
16 0 -
17 0 -
18 0 -
19 0 -
20 0 -
21 0 -
22 0 -
23 0 -
24 0 -
25 0 -
0 0 -
Total Pengembangan Standar Sarpras 3,289,500 3,289,500
0 0 -
0 0 -
E. PEMBIAYAAN 0 -
1 Iuran Pramuka 789,000 789,000
2 Belanja ATK dan Foto Copi 10,038,000 10,038,000
3 Konsumsi 0 -
4 0 -
5 0 -
6 0 -
7 0 -
8 0 -
9 0 -
10 0 -
11 0 -
12 0 -
13 0 -
14 0 -
15 0 -
16 0 -
17 0 -
18 0 -
19 0 -
20 0 -
21 0 -
22 0 -
23 0 -
24 0 -
25 0 -
0 0 -
Total Pengembangan Standar Pembiayaan 10,827,000 10,827,000
0 0 -
TOTAL BIAYA PENGEMBANGAN 21,357,100 21,357,100
RENCANA
NO Uraian Program/Kegiatan Operasional BIAYA TOTAL
0 BIAYA OPERASIONAL RUTIN 0 -

I BELANJA PEGAWAI -
0 Belanja tidak langsung 0 -
1 Pembayaran Gaji PNS 0 -
2 Pembayaran Gaji GTT/PTT dari APBD 0 -
0 Belanja langsung 143,720,000 143,720,000
1 Pembayaran Honorarium Guru tidak tetap (bulanan) 128,120,000 128,120,000
2 Pembayaran Honorarium Pegawai tidak tetap (bulanan) 15,600,000 15,600,000
0 0 0 -
II Belanja Barang dan Jasa 10,250,000 -
1 Pembelian bahan habis pakai (ATK) Kantor 0 10,250,000
2 Pembelian bahan habis pakai (Alat Olahraga;tenis meja) 0 -
Pembelian bahan habis pakai (Kebutuhan
3 Perpus/Laboratorium) 0 -
4 Pembelian bahan habis pakai (Bahan Praktek) 0 -
Pembelian alat listrik dan elektronik (lampu pijar, battery
5 kering) 0 -
6 Pembelian perangko, materai dan benda pos lainnya 800,000 800,000
7 Pembelian peralatan kebersihan dan bahan pembersih 1,322,000 1,322,000
8 Pembelian Bahan Bakar Minyak/Gas 0 -
9 Pembelian pembelian obat - obatan UKS 0 -
10 Pembayaran langganan Telepon 0 -
11 Pembayaran langganan Air 0 -
12 Pembayaran langganan Listrik 800,000 800,000
13 Pembayaran Langganan Internet 7,328,000 7,328,000
14 Pembayaran Langganan Media Cetak 0 -
0 0 0 -
III Belanja Modal 22,100,000 -
1 Perawatan dan pemeliharaan 0 22,100,000
2 Pembelian Komputer/Laptop 7,000,000 7,000,000
3 Pembelian Printer 2,500,000 2,500,000
4 Pengadaan Almari 0 -
5 Pengadaan Camera 0 -
6 Pengadaan Mebelair Siswa 12,600,000 12,600,000
7 Pengadaan Mebelair Guru 0 -
0 0 0 -
IV Belanja Lain-lain 6,350,000 -
1 0 0 6,350,000
2 0 6,350,000 6,350,000
3 0 0 -
4 0 0 -
5 0 0 -
6 0 0 -
7 0 0 -
0 0 0 -
0 182,420,000
0 203,777,100
0 TOTAL BIAYA OPERASIONAL 182,420,000 143,720,000

0 TOTAL BIAYA PENGEMBANGAN DAN OPERASIONAL 203,777,100 165,077,100
0 BOS (PUSAT, BOSDA, PENDAPATAN ASLI 203,777,100
MADRASAH)
0 SELISIH 0 -
TABEL : D-4
ENCANA BIAYA DAN SUMBER PENDANAAN
TABEL : D-4
TAHUN ANGGARAN 2022
0 0 0 0 0
191,700,000 12,077,100 0 0 0
SUMBER PENDANAAN
BOS Pusat BOS Kab/Kota Komite Madrasah Infaq Donator
300,000
100,000
100,000
300,000
100,000
180,000
180,000
120,000
750,000
-
300,000
200,000
125,000
1,109,000
700,000
2,676,600
1,287,800
2,001,700
789,000
7,149,900 2,888,100
17,680,000 3,677,100 - - -
SUMBER PENDANAAN
BOS Pusat BOS Kab/Kota Komite Madrasah Infaq Donator
122,120,000 6,000,000
13,200,000 2,400,000
800,000
1,322,000
800,000
7,328,000
7,000,000
2,500,000
12,600,000
6,350,000
174,020,000 8,400,000 - - -
191,700,000 12,077,100 - - -
191,700,000 12,077,100 - - -
- - - - -
TAHUN PELAJARAN
TABEL : D-4
0
0
Usaha Madrasah
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Err:509
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Err:509
Err:509
Err:509
Err:509
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
- -
-
Usaha Madrasah
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
10,250,000
(10,250,000)
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
22,100,000
(22,100,000)
-
-
-
-
-
-
-
6,350,000
(6,350,000)
-
-
-
-
-
-
-
182,420,000
203,777,100
-
- 38,700,000
- 38,700,000
-
- -
BAB III
RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN MADRASAH
A. RENCANA BIAYA DAN SUMBER PENDANAAN TAHUN ANGGARAN 2022

SUMBER PENDANAAN
RENCANA
NO URAIAN PROGRAM/ KEGIATAN DAN OPERASIONAL BOS BOS BOS Komite Usaha
BIAYA TOTAL Infaq Donator
Pusat Propinsi Kab/Kota Madrasah Madrasah
I PROGRAM PENGEMBANGAN MADRASAH
A. KEDISIPLINAN
STANDAR ISI 0
1 300,000 300,000 300,000 0 0 0 0 0 0
Jadwal Pelajaran
2 1.1.4. Pengembangan dan Validasi Silabus 100,000 100,000 100,000 0 0 0 0 0 0
3 1.1.5. Pengembangan RPP 100,000 100,000 100,000 0 0 0 0 0 0
4 1.1.2. Penyusunan Program Tahunan 300,000 300,000 300,000 0 0 0 0 0 0
5 1.1.3. Penyusunan Program Semester 100,000 100,000 100,000 0 0 0 0 0 0
6 0 0 0 0 0 0 0 0 0
7 0 0 0 0 0 0 0 0 0
8 0 0 0 0 0 0 0 0 0
9 0 0 0 0 0 0 0 0 0
10 0 0 0 0 0 0 0 0 0
11 0 0 0 0 0 0 0 0 0
12 0 0 0 0 0 0 0 0 0
13 0 0 0 0 0 0 0 0 0
14 0 0 0 0 0 0 0 0 0
15 0 0 0 0 0 0 0 0 0
16 0 0 0 0 0 0 0 0 0
17 0 0 0 0 0 0 0 0 0
18 0 0 0 0 0 0 0 0 0
25
SUMBER PENDANAAN
RENCANA
19 0 0 0 0 0 0 0 0 0
20 0 0 0 0 0 0 0 0 0
21 0 0 0 0 0 0 0 0 0
22 0 0 0 0 0 0 0 0 0
23 0 0 0 0 0 0 0 0 0
24 0 0 0 0 0 0 0 0 0
25 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Total Pengembangan SKL 900,000 900,000 0 0 0 0 0 0 0
STANDAR KELULUSAN - - - - - - - -
1 3.9.1. Penyusunan Kompetensi Ketuntasan Minimal 180,000 180,000 180,000 0 0 0 0 0 0
2 3.9.2. Penyusunan Kriteria Kenaikan Kelas 180,000 180,000 180,000 0 0 0 0 0 0
3 3.10.1. Pelaksanaan Test Peningkatan Mutu (TPM) 0 0 0 0 0 0 0 0 0
4 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5 0 0 0 0 0 0 0 0 0
6 0 0 0 0 0 0 0 0 0
7 0 0 0 0 0 0 0 0 0
8 0 0 0 0 0 0 0 0 0
9 0 0 0 0 0 0 0 0 0
10 0 0 0 0 0 0 0 0 0
11 0 0 0 0 0 0 0 0 0
12 0 0 0 0 0 0 0 0 0
13 0 0 0 0 0 0 0 0 0
14 0 0 0 0 0 0 0 0 0
26
SUMBER PENDANAAN
RENCANA
15 0 0 0 0 0 0 0 0 0
16 0 0 0 0 0 0 0 0 0
17 0 0 0 0 0 0 0 0 0
18 0 0 0 0 0 0 0 0 0
19 0 0 0 0 0 0 0 0 0
20 0 0 0 0 0 0 0 0 0
21 0 0 0 0 0 0 0 0 0
22 0 0 0 0 0 0 0 0 0
23 0 0 0 0 0 0 0 0 0
24 0 0 0 0 0 0 0 0 0
25 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Total Pengembangan SKL 360,000 360,000 0 0 0 0 0 0 0
STANDAR PENGELOLAAN
1 6.19.2. Pelaksanaan Supervisi 120,000 120,000 120,000 0 0 0 0 0 0
2 6.17.5. Penyusunan Program

RKJM/RPS/RKT/RAPBS/RKAM 750,000 750,000 750,000 0 0 0 0 0 0
3 0 0 0 0 0 0 0 0 0
4 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5 0 0 0 0 0 0 0 0 0
6 0 0 0 0 0 0 0 0 0
7 0 0 0 0 0 0 0 0 0
8 0 0 0 0 0 0 0 0 0
9 0 0 0 0 0 0 0 0 0
10 0 0 0 0 0 0 0 0 0
27
SUMBER PENDANAAN
RENCANA
11 0 0 0 0 0 0 0 0 0
12 0 0 0 0 0 0 0 0 0
13 0 0 0 0 0 0 0 0 0
14 0 0 0 0 0 0 0 0 0
15 0 0 0 0 0 0 0 0 0
16 0 0 0 0 0 0 0 0 0
17 0 0 0 0 0 0 0 0 0
18 0 0 0 0 0 0 0 0 0
19 0 0 0 0 0 0 0 0 0
20 0 0 0 0 0 0 0 0 0
21 0 0 0 0 0 0 0 0 0
22 0 0 0 0 0 0 0 0 0
23 0 0 0 0 0 0 0 0 0
24 0 0 0 0 0 0 0 0 0
25 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Total Pengembangan Standar Pengelolaan 870,000 870,000 0 0 0 0 0 0 0
B. PENGEMBANGAN DIRI 0 - - - - - - - -
STANDAR TENAGA PENDIDIK DAN KEPENDIDIKAN 0 - - - - - - - -
1 4.11.2. Peningkatan Kompetensi Kepala Sekolah 0 0 0 0 0 0 0 0 0
2 4.11.8. Kegiatan KKG/MGMP atau KKKS/MKKS 0 0 0 0 0 0 0 0 0
3 4.11.1. Peningkatan Kualitas Guru Kelas, Mata Pelajaran 0 0 0 0 0 0 0 0 0
4 4.11.3. Pembinaan Administrasi Sekolah 300,000 300,000 300,000 0 0 0 0 0 0
5 4.12.1. Peningkatan Kompetensi Tenaga Ketatausahaan 200,000 200,000 200,000 0 0 0 0 0 0
6 4.12.2. Peningkatan Kompetensi Tenaga Perpustakaan 0 0 0 0 0 0 0 0 0
7 4.11.4. Pembuatan Media Pembelajaran 125,000 125,000 125,000 0 0 0 0 0 0
28
SUMBER PENDANAAN
RENCANA
8 0 0 0 0 0 0 0 0 0
9 0 0 0 0 0 0 0 0 0
10 0 0 0 0 0 0 0 0 0
11 0 0 0 0 0 0 0 0 0
12 0 0 0 0 0 0 0 0 0
13 0 0 0 0 0 0 0 0 0
14 0 0 0 0 0 0 0 0 0
15 0 0 0 0 0 0 0 0 0
16 0 0 0 0 0 0 0 0 0
17 0 0 0 0 0 0 0 0 0
18 0 0 0 0 0 0 0 0 0
19 0 0 0 0 0 0 0 0 0
20 0 0 0 0 0 0 0 0 0
21 0 0 0 0 0 0 0 0 0
22 0 0 0 0 0 0 0 0 0
23 0 0 0 0 0 0 0 0 0
24 0 0 0 0 0 0 0 0 0
25 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Total Pengembangan Tenaga Pendidik dan Kependidikan 625,000 625,000 0 0 0 0 0 0 0
B. PENGEMBANGAN DIRI 0 - - - - - - - -
STANDAR PROSES 0 - - - - - - - -
1 2.2.2. Penyelenggaraan Remedial dan Pengayaan 0 0 0 0 0 0 0 0 0
2 2.2.18. Pemberdayaan Perpustakaan 0 0 0 0 0 0 0 0 0
3 2.2.14. Pemberdayaan Multimedia 1,109,000 1,109,000 1,109,000 0 0 0 0 0 0
4 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5 0 0 0 0 0 0 0 0 0
29
SUMBER PENDANAAN
RENCANA
6 0 0 0 0 0 0 0 0 0
7 0 0 0 0 0 0 0 0 0
8 0 0 0 0 0 0 0 0 0
9 0 0 0 0 0 0 0 0 0
10 0 0 0 0 0 0 0 0 0
11 0 0 0 0 0 0 0 0 0
12 0 0 0 0 0 0 0 0 0
13 0 0 0 0 0 0 0 0 0
14 0 0 0 0 0 0 0 0 0
15 0 0 0 0 0 0 0 0 0
16 0 0 0 0 0 0 0 0 0
17 0 0 0 0 0 0 0 0 0
18 0 0 0 0 0 0 0 0 0
19 0 0 0 0 0 0 0 0 0
20 0 0 0 0 0 0 0 0 0
21 0 0 0 0 0 0 0 0 0
22 0 0 0 0 0 0 0 0 0
23 0 0 0 0 0 0 0 0 0
24 0 0 0 0 0 0 0 0 0
25 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 - - - - - - - -
Total Pengembangan Standar Proses 1,109,000 1,109,000 0 0 0 0 0 0 0
STANDAR PENILAIAN 0 - - - - - - - -
1 8.26.1. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan Harian 700,000 700,000 700,000 0 0 0 0 0 0
30
SUMBER PENDANAAN
RENCANA
8.26.2. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan Tengah
2 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Semester
3 8.26.3. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan Akhir Semester 2,676,600 2,676,600 2,676,600 0 0 0 0 0 0
4 8.26.4. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan Kenaikan Kelas 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5 0 0 0 0 0 0 0 0 0
6 0 0 0 0 0 0 0 0 0
7 0 0 0 0 0 0 0 0 0
8 0 0 0 0 0 0 0 0 0
9 0 0 0 0 0 0 0 0 0
10 0 0 0 0 0 0 0 0 0
11 0 0 0 0 0 0 0 0 0
12 0 0 0 0 0 0 0 0 0
13 0 0 0 0 0 0 0 0 0
14 0 0 0 0 0 0 0 0 0
15 0 0 0 0 0 0 0 0 0
16 0 0 0 0 0 0 0 0 0
17 0 0 0 0 0 0 0 0 0
18 0 0 0 0 0 0 0 0 0
19 0 0 0 0 0 0 0 0 0
20 0 0 0 0 0 0 0 0 0
21 0 0 0 0 0 0 0 0 0
22 0 0 0 0 0 0 0 0 0
23 0 0 0 0 0 0 0 0 0
24 0 0 0 0 0 0 0 0 0
25 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
TOTAL PENGEMBANGAN PENGELOLAAN STANDAR PENILAIAN 3,376,600 3,376,600 0 0 0 0 0 0 0
0 0 - - - - - - - -
0 0 - - - - - - - -
31
SUMBER PENDANAAN
RENCANA
D. SARANA PRASARANA 0 - - - - - - - -
1 5.14.1. Pemeliharaan dan Perbaikan Ruang kelas 1,287,800 1,287,800 1,287,800 0 0 0 0 0 0
2 2,001,700 2,001,700 2,001,700 0 0 0 0 0 0
perpustakaan
3 0 0 0 0 0 0 0 0 0
4 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5 0 0 0 0 0 0 0 0 0
6 0 0 0 0 0 0 0 0 0
7 0 0 0 0 0 0 0 0 0
8 0 0 0 0 0 0 0 0 0
9 0 0 0 0 0 0 0 0 0
10 0 0 0 0 0 0 0 0 0
11 0 0 0 0 0 0 0 0 0
12 0 0 0 0 0 0 0 0 0
13 0 0 0 0 0 0 0 0 0
14 0 0 0 0 0 0 0 0 0
15 0 0 0 0 0 0 0 0 0
16 0 0 0 0 0 0 0 0 0
17 0 0 0 0 0 0 0 0 0
18 0 0 0 0 0 0 0 0 0
19 0 0 0 0 0 0 0 0 0
20 0 0 0 0 0 0 0 0 0
21 0 0 0 0 0 0 0 0 0
22 0 0 0 0 0 0 0 0 0
23 0 0 0 0 0 0 0 0 0
24 0 0 0 0 0 0 0 0 0
25 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
32
SUMBER PENDANAAN
RENCANA
Total Pengembangan Standar Sarpras 3,289,500 3,289,500 0 0 0 0 0 0 0
0 0 - - - - - - - -
0 0 - - - - - - - -
E. PEMBIAYAAN 0 - - - - - - - -
1 Iuran Pramuka 789,000 789,000 0 0 789,000 0 0 0 0
2 Belanja ATK dan Foto Copi 10,038,000 10,038,000 7,149,900 0 2,888,100 0 0 0 0
3 Konsumsi 0 0 0 0 0 0 0 0 0
4 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5 0 0 0 0 0 0 0 0 0
6 0 0 0 0 0 0 0 0 0
7 0 0 0 0 0 0 0 0 0
8 0 0 0 0 0 0 0 0 0
9 0 0 0 0 0 0 0 0 0
10 0 0 0 0 0 0 0 0 0
11 0 0 0 0 0 0 0 0 0
12 0 0 0 0 0 0 0 0 0
13 0 0 0 0 0 0 0 0 0
14 0 0 0 0 0 0 0 0 0
15 0 0 0 0 0 0 0 0 0
16 0 0 0 0 0 0 0 0 0
17 0 0 0 0 0 0 0 0 0
18 0 0 0 0 0 0 0 0 0
19 0 0 0 0 0 0 0 0 0
20 0 0 0 0 0 0 0 0 0
21 0 0 0 0 0 0 0 0 0
22 0 0 0 0 0 0 0 0 0
23 0 0 0 0 0 0 0 0 0
24 0 0 0 0 0 0 0 0 0
25 0 0 0 0 0 0 0 0 0
33
SUMBER PENDANAAN
RENCANA
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Total Pengembangan Standar Pembiayaan 10,827,000 10,827,000 0 0 0 0 0 0 0

0 0 - - - - - - - -
TOTAL BIAYA PENGEMBANGAN 21,357,100 21,357,100 17,680,000 - 3,677,100 - - - -
SUMBER PENDANAAN
RENCANA
NO Uraian Program/Kegiatan Operasional BIAYA TOTAL BOS Pusat BOS Propinsi
BOS Komite
Infaq Donator
Usaha
Kab/Kota Madrasah Madrasah
0 BIAYA OPERASIONAL RUTIN 0 0 0 0 0 0 0 0 0

I BELANJA PEGAWAI 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 Belanja tidak langsung 0 0 0 0 0 0 0 0 0
1 Pembayaran Gaji PNS 0 0 0 0 0 0 0 0 0
2 Pembayaran Gaji GTT/PTT dari APBD 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 Belanja langsung 143,720,000 143,720,000 0 0 0 0 0 0 0
1 Pembayaran Honorarium Guru tidak tetap (bulanan) 128,120,000 128,120,000 122,120,000 0 6,000,000 0 0 0 0
2 Pembayaran Honorarium Pegawai tidak tetap (bulanan) 15,600,000 15,600,000 13,200,000 0 2,400,000 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
II Belanja Barang dan Jasa 10,250,000 0 0 0 0 0 0 0 0
1 Pembelian bahan habis pakai (ATK) Kantor 0 10,250,000 0 0 0 0 0 0 0
2 Pembelian bahan habis pakai (Alat Olahraga;tenis meja) 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Pembelian bahan habis pakai (Kebutuhan
3 Perpus/Laboratorium) 0 0 0 0 0 0 0 0 0
4 Pembelian bahan habis pakai (Bahan Praktek) 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Pembelian alat listrik dan elektronik (lampu pijar,
5 battery kering) 0 0 0 0 0 0 0 0 0
6 Pembelian perangko, materai dan benda pos lainnya 800,000 800,000 800,000 0 0 0 0 0 0
34
SUMBER PENDANAAN
RENCANA
7 Pembelian peralatan kebersihan dan bahan pembersih 1,322,000 1,322,000 1,322,000 0 0 0 0 0 0
8 Pembelian Bahan Bakar Minyak/Gas 0 0 0 0 0 0 0 0 0
9 Pembelian pembelian obat - obatan UKS 0 0 0 0 0 0 0 0 0
10 Pembayaran langganan Telepon 0 0 0 0 0 0 0 0 0
11 Pembayaran langganan Air 0 0 0 0 0 0 0 0 0
12 Pembayaran langganan Listrik 800,000 800,000 800,000 0 0 0 0 0 0
13 Pembayaran Langganan Internet 7,328,000 7,328,000 7,328,000 0 0 0 0 0 0
14 Pembayaran Langganan Media Cetak 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
III Belanja Modal 22,100,000 0 0 0 0 0 0 0 0
1 Perawatan dan pemeliharaan 0 22,100,000 0 0 0 0 0 0 0
2 Pembelian Komputer/Laptop 7,000,000 7,000,000 7,000,000 0 0 0 0 0 0
3 Pembelian Printer 2,500,000 2,500,000 2,500,000 0 0 0 0 0 0
4 Pengadaan Almari 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5 Pengadaan Camera 0 0 0 0 0 0 0 0 0
6 Pengadaan Mebelair Siswa 12,600,000 12,600,000 12,600,000 0 0 0 0 0 0
7 Pengadaan Mebelair Guru 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
IV Belanja Lain-lain 6,350,000 0 0 0 0 0 0 0 0
1 0 0 6,350,000 0 0 0 0 0 0 0
2 0 6,350,000 6,350,000 6,350,000 0 0 0 0 0 0
3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
6 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
7 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 182,420,000 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 203,777,100 0 0 0 0 0 0 0 0
35
SUMBER PENDANAAN
RENCANA
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
TOTAL BIAYA OPERASIONAL 182,420,000 143,720,000 174,020,000 0 8,400,000 0 0 0 0
TOTAL BIAYA PENGEMBANGAN DAN OPERASIONAL 203,777,100 165,077,100 191,700,000 0 12,077,100 0 0 0 0
BOS (PUSAT, BOSDA, PENDAPATAN ASLI MADRASAH) 203,777,100 0 191,700,000 0 12,077,100 0 0 0 0
SELISIH 0 0 0 0 0 0 0 0 0
36
RENCANA KERJA TAHUNAN MADRASAH
TABEL : D-4
Jadwal Kegiatan
No Program/Kegiatan Penanggung Jawab Semester II Semester I
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
A. KEDISIPLINAN
0 STANDAR ISI
1 1.1.1. Penyusunan Pembagian Tugas Guru dan Jadwal Wakakur
Pelajaran X
2 1.1.4. Pengembangan dan Validasi Silabus Kepala Madrasah X
3 1.1.5. Pengembangan RPP Kepala Madrasah X
4 1.1.2. Penyusunan Program Tahunan Waka Kurikulum X
5 1.1.3. Penyusunan Program Semester Waka Kurikulum X
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25 0
0 STANDAR KELULUSAN
1 3.9.1. Penyusunan Kompetensi Ketuntasan Minimal Waka Kurikulum X
2 3.9.2. Penyusunan Kriteria Kenaikan Kelas Waka Kurikulum X
3 3.10.1. Pelaksanaan Test Peningkatan Mutu (TPM) Waka Kurikulum X
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
0
0 STANDAR TENAGA PENDIDIK DAN KEPENDIDIKAN
1 4.11.2. Peningkatan Kompetensi Kepala Sekolah Kepala Madrasah
2 4.11.8. Kegiatan KKG/MGMP atau KKKS/MKKS Kepala Madrasah
dan Semua Guru
3 4.11.1. Peningkatan Kualitas Guru Kelas, Mata Guru
Pelajaran
4 4.11.3. Pembinaan Administrasi Sekolah Kepala Madrasah

dan Operator
4.12.1. Peningkatan Kompetensi Tenaga Kepala Madrasah
5 Ketatausahaan dan Tata Usaha
Kepala Madrasah
4.12.2. Peningkatan Kompetensi Tenaga
6 Perpustakaan dan tenaga
perpustakaan
7 4.11.4. Pembuatan Media Pembelajaran Semua Dewan Guru
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
0 STANDAR PROSES 0
2.2.2. Penyelenggaraan Remedial dan
1 Waka Kurikulum
Pengayaan
Pegawai
2 2.2.18. Pemberdayaan Perpustakaan
Perpustakaan
3 2.2.14. Pemberdayaan Multimedia Guru
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
0 0
0 STANDAR PENILAIAN 0
8.26.1. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan Kepala Madrasah
1
Harian dan Panitia
2
Tengah Semester dan Panitia
8.26.3. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan Akhir Kepala Madrasah
3
Semester dan Panitia
4
Kenaikan Kelas dan Panitia
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
0 0
1 Waka Sarpras
kelas
2 Waka Sarpras
perpustakaan
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
### Err:509 Err:509
0 0
E. PEMBIAYAAN
1 Iuran Pramuka Pembina Pramuka
Kepala Madrasah
2 Belanja ATK dan Foto Copi dan Guru yang
dberi tugas
3 Konsumsi Waka Kesiswaan
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16 Err:509
17
18
19
20
21
22
23
24
25
### Err:509 Err:509
0
B. BIAYA OPERASIONAL 0
I BELANJA PEGAWAI 0
2 Pembayaran Gaji GTT/PTT dari APBD 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ###
0 Belanja langsung 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ###
1 Pembayaran Honorarium Guru tidak tetap (bulanan) 0 X X X X X X X X 0 0 0 ###
2 Pembayaran Honorarium Pegawai tidak tetap 0 X X X X X X X X 0 0 0 ###
0 (bulanan) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ###
II Belanja Barang dan Jasa 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ###
1 Pembelian bahan habis pakai (ATK) Kantor 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ###
2 Pembelian bahan habis pakai (Alat Olahraga;tenis 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ###
3 meja)
Pembelian bahan habis pakai (Kebutuhan 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ###
4 Pembelian bahan habis pakai (Bahan Praktek) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ###
5 Pembelian alat listrik dan elektronik (lampu pijar, 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ###
battery kering)
6 Pembelian perangko, materai dan benda pos lainnya 0 X X X X X X X X 0 0 0 ###
7 Pembelian peralatan kebersihan dan bahan pembersih 0 X 0 X 0 X 0 X 0 0 0 0 ###
8 Pembelian Bahan Bakar Minyak/Gas 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ###
9 Pembelian pembelian obat - obatan UKS 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ###
10 Pembayaran langganan Telepon 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ###
11 Pembayaran langganan Air 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ###
12 Pembayaran langganan Listrik 0 X X X X X X X X 0 0 0 ###
13 Pembayaran Langganan Internet 0 X X X X X X X X 0 0 0 ###
14 Pembayaran Langganan Media Cetak 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ###
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ###
III Belanja Modal 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ###
1 Perawatan dan pemeliharaan 0 X X X X X X X X 0 0 0 ###
2 Pembelian Komputer/Laptop 0 X 0 0 0 X 0 0 0 0 0 0 ###
3 Pembelian Printer 0 X 0 0 0 0 0 X 0 0 0 0 ###
4 Pengadaan Almari 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ###
5 Pengadaan Camera 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ###
6 Pengadaan Mebelair Siswa 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ###
7 Pengadaan Mebelair Guru 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ###
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ###
IV Belanja Lain-lain 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ###
1 0 0 X X X X X X X X 0 0 0 ###
2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ###
3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ###
4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ###
5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ###
6 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ###
7 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ###
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
BAB II
RENCANA KERJA TAHUNAN MADRASAH (RKTM)
A. JADWAL KEGIATAN PENGEMBANGAN TAHUN 2022

Jadwal Kegiatan
Penanggung
No Program/Kegiatan Semester I Semester II
Jawab
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
A. KEDISIPLINAN
0 STANDAR ISI 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
1 Jadwal Pelajaran Wakakur 0 0 0 0 0 X 0 0 0 0 0 0
2 1.1.4. Pengembangan dan Validasi Silabus Kepala Madrasah 0 0 0 0 0 X 0 0 0 0 0 0
3 1.1.5. Pengembangan RPP Kepala Madrasah 0 0 0 0 0 X 0 0 0 0 0 0
4 1.1.2. Penyusunan Program Tahunan Waka Kurikulum 0 0 0 0 0 X 0 0 0 0 0 0
5 1.1.3. Penyusunan Program Semester Waka Kurikulum 0 0 0 0 0 X 0 0 0 0 0 0
6 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
7 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
8 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
9 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
10 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
11 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
12 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
13 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
14 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
15 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
16 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
17 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
18 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
20
Jadwal Kegiatan
Penanggung
Jawab
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
19 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
20 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
21 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
22 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
23 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
24 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
25 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 STANDAR KELULUSAN 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
3.9.1. Penyusunan Kompetensi Ketuntasan
1 Waka Kurikulum 0 X 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Minimal
2 3.9.2. Penyusunan Kriteria Kenaikan Kelas Waka Kurikulum 0 X 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
3 3.10.1. Pelaksanaan Test Peningkatan Mutu (TPM) Waka Kurikulum 0 X 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
6 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
7 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
8 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
9 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
10 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
11 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
12 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
13 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
14 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
15 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
16 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
17 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
18 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
21
Jadwal Kegiatan
Penanggung
Jawab
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
19 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
20 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
21 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
22 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
23 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
24 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
25 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
B. PENGEMBANGAN DIRI 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 STANDAR TENAGA PENDIDIK DAN KEPENDIDIKAN 0 0 0 0 0 0 0 0 0
1 4.11.2. Peningkatan Kompetensi Kepala Sekolah Kepala Madrasah 0 0 0 X 0 0 0 0 0 0 0 0
2 4.11.8. Kegiatan KKG/MGMP atau KKKS/MKKS Kepala Madrasah 0 X 0 0 0 0 X 0 0 0 0 0
4.11.1. Peningkatan Kualitas Guru Kelas, Mata
3 Pelajaran Guru 0 0 X 0 0 0 0 X 0 0 0 0
4 4.11.3. Pembinaan Administrasi Sekolah Kepala Madrasah 0 0 0 0 0 X 0 0 0 0 0 0
5 4.12.1. Peningkatan Kompetensi Tenaga Kepala Madrasah 0 0 0 0 0 X 0 0 0 0 0 0
Ketatausahaan
6 Perpustakaan Kepala Madrasah 0 0 0 0 0 0 X 0 0 0 0 0
7 4.11.4. Pembuatan Media Pembelajaran Semua Dewan Gu 0 X 0 0 0 0 X 0 0 0 0 0
8 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
9 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
10 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
11 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
12 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
13 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
22
Jadwal Kegiatan
Penanggung
Jawab
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
14 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
15 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
16 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
17 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
18 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
19 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
20 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
21 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
22 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
23 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
24 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
25 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 Perpustakaan Kepala Madrasah 0 0 0 0 0 0 X 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
B. PENGEMBANGAN DIRI 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 STANDAR PROSES 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
1 2.2.2. Penyelenggaraan Remedial dan Pengayaan Waka Kurikulum 0 0 0 0 X 0 0 0 0 0 X 0
2 2.2.18. Pemberdayaan Perpustakaan Pegawai Perpust 0 0 0 0 0 0 0 X 0 0 0 0
3 2.2.14. Pemberdayaan Multimedia Guru 0 0 X 0 0 0 0 0 0 0 0 0
4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
6 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
7 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
8 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
9 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
23
Jadwal Kegiatan
Penanggung
Jawab
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
10 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
11 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
12 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
13 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
14 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
15 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
16 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
17 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
18 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
19 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
20 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
21 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
22 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
23 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
24 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
25 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 STANDAR PENILAIAN 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
1 8.26.1. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan Harian Kepala Madrasah 0 X X X X X X X X X X X
8.26.2. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan Tengah
2 Semester Kepala Madrasah 0 X X X X X X X X X X X
8.26.3. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan Akhir

3 Kepala Madrasah 0 0 0 0 0 X 0 0 0 0 0 X
Semester
4 8.26.4. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan Kenaikan Kepala Madrasah 0 0 0 0 0 X 0 0 0 0 0 X

Kelas
5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
24
Jadwal Kegiatan
Penanggung
Jawab
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
6 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
7 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
8 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
9 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
10 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
11 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
12 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
13 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
14 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
15 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
16 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
17 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
18 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
19 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
20 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
21 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
22 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
23 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
24 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
25 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
D. SARANA PRASARANA 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
1 5.14.1. Pemeliharaan dan Perbaikan Ruang kelas Waka Sarpras 0 0 0 0 0 X 0 0 0 0 0 0
2 Waka Sarpras 0 0 0 0 0 X 0 0 0 0 0 0
perpustakaan
3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
25
Jadwal Kegiatan
Penanggung
Jawab
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
6 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
7 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
8 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
9 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
10 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
11 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
12 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
13 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
14 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
15 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
16 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
17 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
18 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
19 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
20 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
21 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
22 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
23 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
24 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
25 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
E. PEMBIAYAAN 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
1 Iuran Pramuka Pembina Pramuk 0 0 X 0 0 0 0 0 0 0 0 0
26
Jadwal Kegiatan
Penanggung
Jawab
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
2 Belanja ATK dan Foto Copi Bendahara 0 X X X X X X X X X X X
3 Konsumsi Bendahara 0 X X X X X X X X X X X
4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
6 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
7 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
8 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
9 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
10 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
11 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
12 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
13 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
14 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
15 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
16 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
17 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
18 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
19 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
20 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
21 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
22 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
23 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
24 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
25 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
27
Jadwal Kegiatan
Penanggung
Jawab
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
B. JADWAL KEGIATAN RUTIN/OPERASIONAL TAHUN PELAJARAN 2021/2022
Jadwal Kegiatan
Penanggung
Jawab
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
B. BIAYA OPERASIONAL 0
I BELANJA PEGAWAI 0
0 Belanja tidak langsung 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
1 Pembayaran Gaji PNS 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 Belanja langsung 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
1 Pembayaran Honorarium Guru tidak tetap (bulanan) 0 X X X X X X X X X X X
2 Pembayaran Honorarium Pegawai tidak tetap 0 X X X X X X X X X X X
0 (bulanan)
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
II Belanja Barang dan Jasa 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
1 Pembelian bahan habis pakai (ATK) Kantor 0 X X X X X X X X X X X
2 Pembelian bahan habis pakai (Alat Olahraga;tenis 0 0 X 0 0 0 0 X 0 0 0 0
3 meja)
Pembelian bahan habis pakai (Kebutuhan 0
Perpus/Laboratorium) 0 0 0 0 0 X 0 0 0 0 0
4 Pembelian bahan habis pakai (Bahan Praktek) 0 X 0 X 0 0 X 0 0 X 0 0
5 Pembelian alat listrik dan elektronik (lampu pijar, 0
battery kering) 0 0 0 0 0 X 0 0 0 0 0
6 Pembelian perangko, materai dan benda pos lainnya 0 X X X X X X X X 0 0 0
7 Pembelian peralatan kebersihan dan bahan pembersih 0 X 0 X 0 X 0 X 0 X 0 X
28
Jadwal Kegiatan
Penanggung
Jawab
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
8 Pembelian Bahan Bakar Minyak/Gas 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
9 Pembelian pembelian obat - obatan UKS 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
10 Pembayaran langganan Telepon 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
11 Pembayaran langganan Air 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
12 Pembayaran langganan Listrik 0 X X X X X X X X X X X
13 Pembayaran Langganan Internet 0 X X X X X X X X X X X
14 Pembayaran Langganan Media Cetak 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
III Belanja Modal 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
1 Perawatan dan pemeliharaan 0 X X X X X X X X X X X
2 Pembelian Komputer/Laptop 0 X 0 0 0 X 0 0 0 0 0 0
3 Pembelian Printer 0 X 0 0 0 0 0 X 0 0 0 0
4 Pengadaan Almari 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5 Pengadaan Camera 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
6 Pengadaan Mebelair Siswa 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
7 Pengadaan Mebelair Guru 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
IV Belanja Lain-lain 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
1 0 0 X X X X X X X X 0 0 0
2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
6 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
7 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
29
Jadwal Kegiatan
Penanggung
Jawab
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
30
Rencana Kegiatan dan Anggaran Madrasah
Tahun :
Madrasah :
Kecamatan :
Kabupaten/kota :
Provinsi :
PENDAPATAN
No Uraian Jumlah No
I Saldo Tahun Lalu 1
1.1
2 Pendapatan Rutin 1.2
2.1 Gaji PNS per tahun 1.3
2.2 Gaji Pegawai GTT/PTT (APBD) 1.4
1.5
3 Bantuan Operasional Sekolah 1.6
3.1 BOS Pusat 191,700,000.00 1.7
3.2 BOS Prop 0.00 1.8
3.3 BOS Kab/Kota 12,077,100.00
2
4 Bantuan 2.1
4.1 TPG 0.00
4.2 TF 0.00
4.3 PIP 0.00
4.4 Bantuan APBN 0.00 2.2
4.5 Lain-lain (Bantuan Luar Negeri) 0.00 2.3
2.4
5 Pendapatan Asli Sekolah 3.1

5.1 Komite Madrasah 0.00 3.2
5.2 Infaq 0.00 3.3
5.3 Donator 0.00 3.4
5.4 Usaha Madrasah 0.00 3.5
JUMLAH 203,777,100.00
Mengetahui, Menyetujui,
Ketua Komite Madrasah Kepala Madrasah
Nur Affandi, S.Ag Rondi, S.Ag

0
giatan dan Anggaran Madrasah (RKAM)
2022
MI MIFTAHUL HUDA
Diwek
Jombang Menu
Jawa Timur
BELANJA
Uraian Jumlah
Program Pengembangan
Pengembangan Kedisiplinan (Standar Isi) 900,000.00
Pengembangan Kedisiplinan (Standar Kelulusan) 360,000.00
Pengembangan Kedisiplinan (Standar Pengelolaan) 870,000.00
Pengembangan Diri (Standar GTK) 625,000.00
Pengembangan Proses Pembelajaran (Standar Proses) 1,109,000.00
Pengembangan Proses Pembelajaran (Standar Penilaian) 3,376,600.00
Pengembangan Sarana Prasarana 3,289,500.00
Pengembangan Pembiayaan 10,827,000.00
Program Rutin Sekolah

Belanja Pegawai
Gaji PNS per tahun 0.00
Gaji Pegawai GTT/PTT (APBD) 0.00
Non PNS (Gaji Pegawai Tidak Tetap Dana BOS/Komite) 143,720,000.00
Belanja Barang dan Jasa 10,250,000.00
Belanja Modal 22,100,000.00
Belanja Lainnya 6,350,000.00
TPG 0.00
TF 0.00
PIP 0.00
Bantuan APBN 0.00
Lain-lain (Bantuan Luar Negeri) 0.00
JUMLAH 203,777,100.00
Dibuat, 2 Januari 2021 0.00

Bendahara/Penanggungjawab Kegiatan
Siti Nurkhabibah, S.Pd.I

0
60%
21,357,100.00 21,357,100.00
1.1 50% 4% 1.1
1.2 2% 1.2
1.3 4% 1.3
40%
1.4 3% 1.4
1.5 5% 1.5
1.6 30% 16% 1.6
51%
1.7 15% 1.7
1.8 20% 51% 1.8
10% 15%
4% 4% 3% 5%
2%
0%
1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8
###
1.1
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7
1.8
2.1
2.2
2.3
4%
2%
4%
3%
5%
16%
51%
15%
51%
1.8
0%
0%
0%
0%
0%
1%
2%
2%
5%
73%
5%
11%
D. RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN MADRASAH TAHUN 2021
PENDAPATAN BELANJA
No Uraian Jumlah No Uraian Jumlah
I Saldo Tahun Lalu 1 Program Pengembangan
1.1 Pengembangan Kedisiplinan (Standar Isi) 900,000.00
2 Pendapatan Rutin - 1.2 Pengembangan Kedisiplinan (Standar Kelulusan) 360,000.00
2.1 Gaji PNS per tahun - 1.3 Pengembangan Kedisiplinan (Standar Pengelolaan) 870,000.00
2.2 Gaji Pegawai GTT/PTT (APBD) - 1.4 Pengembangan Diri (Standar GTK) 625,000.00
0 - 1.5 Pengembangan Proses Pembelajaran (Standar Proses) 1,109,000.00
3 Bantuan Operasional Sekolah - 1.6 Pengembangan Proses Pembelajaran (Standar Penilaian) 3,376,600.00
3.1 BOS Pusat 191,700,000 1.7 Pengembangan Sarana Prasarana 3,289,500.00
3.2 BOS Prop - 1.8 Pengembangan Pembiayaan 10,827,000.00
3.3 BOS Kab/Kota 12,077,100 0 0.00
0 - 2 Program Rutin Sekolah 0.00
4 Bantuan - 2.1 Belanja Pegawai 0.00
4.1 TPG - Gaji PNS per tahun 0.00
4.2 TF - Gaji Pegawai GTT/PTT (APBD) 0.00
4.3 PIP - Non PNS (Gaji Pegawai Tidak Tetap Dana BOS/Komite) 143,720,000.00
4.4 Bantuan APBN - 2.2 Belanja Barang dan Jasa 10,250,000.00
4.5 Lain-lain (Bantuan Luar Negeri) - 2.3 Belanja Modal 22,100,000.00
0 - 2.4 Belanja Lainnya 6,350,000.00
5 Pendapatan Asli Sekolah - 3.1 TPG 0.00
5.1 Komite Madrasah - 3.2 TF 0.00
5.2 Infaq - 3.3 PIP 0.00
5.3 Donator - 3.4 Bantuan APBN 0.00
5.4 Usaha Madrasah - 3.5 Lain-lain (Bantuan Luar Negeri) 0.00
JUMLAH 203,777,100.00 JUMLAH 203,777,100.00
Mengetahui, Menyetujui, Dibuat, 2 Januari 2021 0.00
Ketua Komite Madrasah Kepala Madrasah Bendahara/Penanggungjawab Kegiatan
0
0
0
Nur Affandi, S.Ag Rondi, S.Ag Siti Nurkhabibah, S.Pd.I
0 0
27
PROSENTASE PROGRAM PENGEMBAGAN MADRASAH
60% 21,357,100.00 21,357,100.00

1.1 4% 1.1 4%
1.2 2% 1.2 2%
1.3 50% 4% 1.3
4%
1.4 3% 1.4 3%
1.5 5% 1.5 5%
1.6 16% 1.6 16%
40%
1.7 15% 1.7 15%
1.8 51% 1.8 51%
30%
51%
20%
10% 197,427,100.00
1.1 15%
0%
1.2 0%
4% 4% 5%
2% 3% 1.3 0%
0%
1.4 0%
1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8
1.5 1%
1.6 2%
1.7 2%
5%
1.8
2.1 73%
2.2 5%
2.3 11%
28
TAHUN PELAJARAN :
Desa/Kecamatan : Diwek
Provinsi : Jawa Timur
Tahap I & II (Tahun Pelajaran)
Sumber Dana : BOS PUSAT
URAIAN Jumlah
A. KEDISIPLINAN
STANDAR (ISI, SKL, PENGELOLAAN)
1 1.1.1. Penyusunan Pembagian Tugas Guru dan Jadwal 300,000
Pelajaran
2 1.1.4. Pengembangan dan Validasi Silabus 100,000
3 1.1.5. Pengembangan RPP 100,000
4 1.1.2. Penyusunan Program Tahunan 300,000
5 1.1.3. Penyusunan Program Semester 100,000
6 0
7 0
8 0
9 0
18 0
19 0
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
0
0
0 0
0
Total Pengembangan Standar Isi 900,000
0 0 0
0 0 0
0 0
0 STANDAR KELULUSAN 0
1 3.9.1. Penyusunan Kompetensi Ketuntasan Minimal 180,000
2 3.9.2. Penyusunan Kriteria Kenaikan Kelas 180,000
3 0
4 0
5 0
6 0
7 0
8 0
9 0
10 0
11 0
12 0
13 0
14 0
0 0 0
Total Pengembangan SKL 360,000
0 0 0
0 0 0
0 0
0 STANDAR PENGELOLAAN 0
1 6.19.2. Pelaksanaan Supervisi 120,000
2 6.17.5. Penyusunan Program RKJM/RPS/RKT/RAPBS/RKAM 750,000
3 0
4 0
5 0
17 0
18 0
19 0
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
0 0 0
0 0 0
Total Pengembangan Standar Pengelolaan 870,000
0 0 0
0 0 0
1 0
2 0
3 0
4 0
5 0
6 0
7 0
8 0
9 0
10 0
11 0
12 0
13 0
0 0 0
Total Pengembangan Tenaga Pendidik dan Kependidikan 0
0 0 0
0 0 0
0 STANDAR PROSES 0
15 0
16 0
17 0
18 0
19 0
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
0 0 0
### Err:509 0
0 0 0
0 0 0
Total Pengembangan Standar Proses 0
0 0 0
0 0 0
0 0
1 8.26.1. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan Harian 700,000
16 0
17 0
18 0
19 0
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
0 0 0
### Err:509 0
### Err:509 0
### Err:509 0
### Err:509 0
TOTAL PENGEMBANGAN PENGELOLAAN STANDAR PENILA 700,000
0 0 0
0 0 0
1 5.14.1. Pemeliharaan dan Perbaikan Ruang kelas 1,287,800
2 5.14.3. Pemeliharaan dan Perbaikan Ruang perpustakaan 2,001,700
3 0
4 0
5 0
6 0
17 0
18 0
19 0
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
0 0 0
Total Pengembangan Standar Sarpras 3,289,500
0 0 0
0 0 0
E. PEMBIAYAAN 0
1 Iuran Pramuka 0
2 Belanja ATK dan Foto Copi 7,149,900
3 Konsumsi 0
4 0
5 0
16 0
17 0
18 0
19 0
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
0 0 0
Total Pengembangan Standar Pembiayaan 7,149,900
0 0 0
0 TOTAL BIAYA PENGEMBANGAN
13,269,400
0 0 0
RENCANA
URAIAN PROGRAM OPERASIONAL RUTIN
PENERIMAAN
A.
0 BIAYA OPERASIONAL RUTIN 0
I BELANJA PEGAWAI 0
0 Belanja langsung 143,720,000
1 Pembayaran Honorarium Guru tidak tetap (bulanan) 128,120,000
0 0 0
II Belanja Barang dan Jasa 0
1 Pembelian bahan habis pakai (ATK) Kantor 10,250,000
2 Pembelian bahan habis pakai (Alat Olahraga;tenis meja) 0
3 Pembelian bahan habis pakai (Kebutuhan 0
4 Pembelian bahan habis pakai (Bahan Praktek) 0
5 Pembelian alat listrik dan elektronik (lampu pijar, battery kering) 0
6 Pembelian perangko, materai dan benda pos lainnya 800,000
7 Pembelian peralatan kebersihan dan bahan pembersih 1,322,000
8 Pembelian Bahan Bakar Minyak/Gas 0
9 Pembelian pembelian obat - obatan UKS 0
10 Pembayaran langganan Telepon 0
11 Pembayaran langganan Air 0
12 Pembayaran langganan Listrik 800,000
13 Pembayaran Langganan Internet 7,328,000
14 Pembayaran Langganan Media Cetak 0
0 0 0
III Belanja Modal 0
1 Perawatan dan pemeliharaan 22,100,000
2 Pembelian Komputer/Laptop 7,000,000
3 Pembelian Printer 2,500,000
4 Pengadaan Almari 0
5 Pengadaan Camera 0
6 Pengadaan Mebelair Siswa 12,600,000
7 Pengadaan Mebelair Guru 0
0 0 0
IV Belanja Lain-lain 0
1 0 6,350,000
2 0 6,350,000
3 0 0
4 0 0
5 0 0
6 0 0
7 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 TOTAL BIAYA OPERASIONAL 182,420,000
0 TOTAL BIAYA PENGEMBANGAN DAN OPERASIONAL 195,689,400
0 BOS (PUSAT, BOSDA, PENDAPATAN ASLI MADRASAH) 191,700,000

0 SELISIH 0
ANGGARAN MADRASAH Menu
2022 Utama
Formulir BOS - K1
Diisi oleh Sekolah
Dikirim ke Tim Manajemen BOS Kab/Kota
TAHAP
I II
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
- -
0 0
TAHAP
I II
0 0
0 0
0 0
0 0
- -
0 0
0 0
0 0
BUKU KAS UMUM
TAHUN PELAJARAN : 2022
Desa/Kecamatan : Diwek
NO TANGGAL NO. KODE NO BUKTI URAIAN
A. PENGEMBANGAN
1 1.1.1. Penyusunan Pembagian Tugas Guru dan Jadwal
Pelajaran
2 1.1.4. Pengembangan dan Validasi Silabus
3 1.1.5. Pengembangan RPP
4 1.1.2. Penyusunan Program Tahunan
5 1.1.3. Penyusunan Program Semester
6
7
8
9
18
19
20
21
22
23
0 3.9.1. Penyusunan Kompetensi Ketuntasan Minimal
3.9.2. Penyusunan Kriteria Kenaikan Kelas
3.10.1. Pelaksanaan Test Peningkatan Mutu (TPM)
0
0
0
0
0
STANDAR PENGELOLAAN
6.19.2. Pelaksanaan Supervisi
6.17.5. Penyusunan Program RKJM/RPS/RKT/RAPBS/RKAM
0
0
0
0
0
0
0
4.11.2. Peningkatan Kompetensi Kepala Sekolah
4.11.8. Kegiatan KKG/MGMP atau KKKS/MKKS
4.11.1. Peningkatan Kualitas Guru Kelas, Mata Pelajaran
4.11.3. Pembinaan Administrasi Sekolah
4.12.1. Peningkatan Kompetensi Tenaga Ketatausahaan
4.12.2. Peningkatan Kompetensi Tenaga Perpustakaan
4.11.4. Pembuatan Media Pembelajaran
0
0
0
0
0
STANDAR PROSES
2.2.2. Penyelenggaraan Remedial dan Pengayaan
2.2.18. Pemberdayaan Perpustakaan
2.2.14. Pemberdayaan Multimedia
0
Err:509
0
0
0
0
0
STANDAR PENILAIAN
8.26.1. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan Harian
0
Err:509
Err:509
Err:509
Err:509
0
0
0
0
5.14.1. Pemeliharaan dan Perbaikan Ruang kelas
5.14.3. Pemeliharaan dan Perbaikan Ruang perpustakaan
URAI 0
AN 0 TOTAL BIAYA PENGEMBANGAN
PROG
0 0
RAM
OPER
ASIO
NALA.
RUTI
N 0 BIAYA OPERASIONAL RUTIN
I BELANJA PEGAWAI

1 Pembayaran Gaji PNS
2 Pembayaran Gaji GTT/PTT dari APBD
0 Belanja langsung
1 Pembayaran Honorarium Guru tidak tetap (bulanan)
0 0
1 Pembelian bahan habis pakai (ATK) Kantor
2 Pembelian bahan habis pakai (Alat Olahraga;tenis meja)
4 Pembelian bahan habis pakai (Bahan Praktek)
5 Pembelian alat listrik dan elektronik (lampu pijar, battery kering)
6 Pembelian perangko, materai dan benda pos lainnya
7 Pembelian peralatan kebersihan dan bahan pembersih
8 Pembelian Bahan Bakar Minyak/Gas

9 Pembelian pembelian obat - obatan UKS
10 Pembayaran langganan Telepon
11 Pembayaran langganan Air
12 Pembayaran langganan Listrik
13 Pembayaran Langganan Internet
14 Pembayaran Langganan Media Cetak
0 0
III Belanja Modal
1 Perawatan dan pemeliharaan
2 Pembelian Komputer/Laptop
3 Pembelian Printer
4 Pengadaan Almari
5 Pengadaan Camera
6 Pengadaan Mebelair Siswa
7 Pengadaan Mebelair Guru
0 0
1 0
2 0
3 0
4 0
5 0
6 0
7 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 TOTAL BIAYA OPERASIONAL
0 TOTAL BIAYA PENGEMBANGAN DAN OPERASIONAL
0 BOS (PUSAT, BOSDA, PENDAPATAN ASLI MADRASAH)

0 SELISIH
Menu
Utama
Formulir BOS - K2
Diisi oleh Sekolah
Dikirim ke Tim Manajemen BOS Kab/Kota
PENDAPATAN PENGELUARAN
SALDO
(DEBET) (KREDIT)
300,000 300,000
100,000 100,000
100,000 100,000
300,000 300,000
100,000 100,000
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
900,000 0 900,000
0 0
0 0
0 0
0 0
180,000 180,000
180,000 180,000
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
360,000 0 360,000
0 0
0 0
0 0
0 0
120,000 120,000
750,000 750,000
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
870,000 0 870,000
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0 0
0 0
0 0
0 0
700,000 700,000
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
700,000 0 700,000
0 0
0 0
0 0
1,287,800 1,287,800
2,001,700 2,001,700
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
3,289,500 0 3,289,500
0 0
0 0
0 0
0 0
7,149,900 7,149,900
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
7,149,900 0 7,149,900
0 0 0
13,269,400 - 13,269,400
0 0 0
RENCANA RENCANA
SALDO
PENERIMAAN PENGELUARAN
0
0 0
0 0
0 0
0 0
143,720,000 143,720,000
128,120,000 128,120,000
0 0
0 0
10,250,000 10,250,000
0 0
0 0
0 0
0 0
800,000 800,000
1,322,000 1,322,000
0 0
0 0
0 0
0 0
800,000 800,000
7,328,000 7,328,000
0 0
0 0
0 0
22,100,000 22,100,000
7,000,000 7,000,000
2,500,000 2,500,000
0 0
0 0
12,600,000 12,600,000
0 0
0 0
0 0
6,350,000 6,350,000
6,350,000 6,350,000
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
182,420,000 - 182,420,000
195,689,400 0 195,689,400
191,700,000 0
0 191,700,000
LAPORAN KEGIATAN TAHUNAN MADRASAH
TABEL : D-4
Kecamatan : Diwek
Kabupaten/Kot : Jombang
% KESENJA
PROGRAM DAN KEGIATAN RENCANA BIAYA REALISASI CAPAIA NGAN PENYEBAB TINDAK LANJUT ALASAN/ KETERANGAN
N CAPAIAN
A. KEDISIPLINAN
0 STANDAR ISI 0
1.1.1. Penyusunan Pembagian Tugas Guru dan Jadwal
1 Pelajaran 300,000 0% 100%
2 1.1.4. Pengembangan dan Validasi Silabus 100,000 0% 100%
3 1.1.5. Pengembangan RPP 100,000 0% 100%
4 1.1.2. Penyusunan Program Tahunan 300,000 0% 100%
5 1.1.3. Penyusunan Program Semester 100,000 0% 100%
6 0 #DIV/0! #DIV/0!
7 0 #DIV/0! #DIV/0!
8 0 #DIV/0! #DIV/0!
9 0 #DIV/0! #DIV/0!
10 0 #DIV/0! #DIV/0!
11 0 #DIV/0! #DIV/0!
12 0 #DIV/0! #DIV/0!
13 0 #DIV/0! #DIV/0!
14 0 #DIV/0! #DIV/0!
15 0 #DIV/0! #DIV/0!
16 0 #DIV/0! #DIV/0!
17 0 #DIV/0! #DIV/0!
18 0 #DIV/0! #DIV/0!
19 0 #DIV/0! #DIV/0!
20 0 #DIV/0! #DIV/0!
21 0 #DIV/0! #DIV/0!
22 0 #DIV/0! #DIV/0!
23 0 #DIV/0! #DIV/0!
24 0 #DIV/0! #DIV/0!
25 0 #DIV/0! #DIV/0!
0 STANDAR KELULUSAN 0
1 3.9.1. Penyusunan Kompetensi Ketuntasan Minimal 180,000 0% 100%
2 3.9.2. Penyusunan Kriteria Kenaikan Kelas 180,000 0% 100%
3 3.10.1. Pelaksanaan Test Peningkatan Mutu (TPM) 0 #DIV/0! #DIV/0!
4 0 #DIV/0! #DIV/0!
5 0 #DIV/0! #DIV/0!
6 0 #DIV/0! #DIV/0!
7 0 #DIV/0! #DIV/0!
8 0 #DIV/0! #DIV/0!
9 0 #DIV/0! #DIV/0!
10 0 #DIV/0! #DIV/0!
11 0 #DIV/0! #DIV/0!
12 0 #DIV/0! #DIV/0!
13 0 #DIV/0! #DIV/0!
14 0 #DIV/0! #DIV/0!
15 #DIV/0! #DIV/0!
16 #DIV/0! #DIV/0!
17 #DIV/0! #DIV/0!
18 #DIV/0! #DIV/0!
19 #DIV/0! #DIV/0!
20 #DIV/0! #DIV/0!
21 #DIV/0! #DIV/0!
22 #DIV/0! #DIV/0!
23 #DIV/0! #DIV/0!
24 #DIV/0! #DIV/0!
25 #DIV/0! #DIV/0!
0
0 STANDAR PENGELOLAAN 0
1 6.19.2. Pelaksanaan Supervisi 120,000 0% 100%
2 6.17.5. Penyusunan Program RKJM/RPS/RKT/RAPBS/RKAM 750,000 0% 100%
3 0 #DIV/0! #DIV/0!
4 0 #DIV/0! #DIV/0!
5 0 #DIV/0! #DIV/0!
6 0 #DIV/0! #DIV/0!
7 0 #DIV/0! #DIV/0!
8 0 #DIV/0! #DIV/0!
9 0 #DIV/0! #DIV/0!
10 0 #DIV/0! #DIV/0!
11 0 #DIV/0! #DIV/0!
12 0 #DIV/0! #DIV/0!
13 0 #DIV/0! #DIV/0!
14 0 #DIV/0! #DIV/0!
15 0 #DIV/0! #DIV/0!
16 0 #DIV/0! #DIV/0!
17 0 #DIV/0! #DIV/0!
18 0 #DIV/0! #DIV/0!
19 0 #DIV/0! #DIV/0!
20 0 #DIV/0! #DIV/0!
21 0 #DIV/0! #DIV/0!
22 0 #DIV/0! #DIV/0!
23 0 #DIV/0! #DIV/0!
24 0 #DIV/0! #DIV/0!
25 0 #DIV/0! #DIV/0!
0 STANDAR TENAGA PENDIDIK DAN KEPENDIDIKAN 0

1 4.11.2. Peningkatan Kompetensi Kepala Sekolah 0 #DIV/0! #DIV/0!
2 4.11.8. Kegiatan KKG/MGMP atau KKKS/MKKS 0 #DIV/0! #DIV/0!
3 4.11.1. Peningkatan Kualitas Guru Kelas, Mata Pelajaran 0 #DIV/0! #DIV/0!
4 4.11.3. Pembinaan Administrasi Sekolah 300,000 0% 100%
5 4.12.1. Peningkatan Kompetensi Tenaga Ketatausahaan 200,000 0% 100%
6 4.12.2. Peningkatan Kompetensi Tenaga Perpustakaan 0 #DIV/0! #DIV/0!
7 4.11.4. Pembuatan Media Pembelajaran 125,000 0% 100%
8 0 #DIV/0! #DIV/0!
9 0 #DIV/0! #DIV/0!
10 0 #DIV/0! #DIV/0!
11 0 #DIV/0! #DIV/0!
12 0 #DIV/0! #DIV/0!
13 0 #DIV/0! #DIV/0!
14 0 #DIV/0! #DIV/0!
15 0 #DIV/0! #DIV/0!
16 0 #DIV/0! #DIV/0!
17 0 #DIV/0! #DIV/0!
18 0 #DIV/0! #DIV/0!
19 0 #DIV/0! #DIV/0!
20 0 #DIV/0! #DIV/0!
21 0 #DIV/0! #DIV/0!
22 0 #DIV/0! #DIV/0!
23 0 #DIV/0! #DIV/0!
24 0 #DIV/0! #DIV/0!
25 0 #DIV/0! #DIV/0!
0
0 STANDAR PROSES 0
1 2.2.2. Penyelenggaraan Remedial dan Pengayaan 0 #DIV/0! #DIV/0!
2 2.2.18. Pemberdayaan Perpustakaan 0 #DIV/0! #DIV/0!
3 2.2.14. Pemberdayaan Multimedia 1,109,000 0% 100%
4 0 #DIV/0! #DIV/0!
5 0 #DIV/0! #DIV/0!
6 0 #DIV/0! #DIV/0!
7 0 #DIV/0! #DIV/0!
8 0 #DIV/0! #DIV/0!
9 0 #DIV/0! #DIV/0!
10 0 #DIV/0! #DIV/0!
11 0 #DIV/0! #DIV/0!
12 0 #DIV/0! #DIV/0!
13 0 #DIV/0! #DIV/0!
14 0 #DIV/0! #DIV/0!
15 0 #DIV/0! #DIV/0!
16 0 #DIV/0! #DIV/0!
17 0 #DIV/0! #DIV/0!
18 0 #DIV/0! #DIV/0!
19 0 #DIV/0! #DIV/0!
20 0 #DIV/0! #DIV/0!
21 0 #DIV/0! #DIV/0!
22 0 #DIV/0! #DIV/0!
23 0 #DIV/0! #DIV/0!
24 0 #DIV/0! #DIV/0!
25 0 #DIV/0! #DIV/0!
0
Err:509
0 STANDAR PENILAIAN 0
1 8.26.1. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan Harian 700,000 0% 100%
2 8.26.2. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan Tengah Semester 0 #DIV/0! #DIV/0!
3 8.26.3. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan Akhir Semester 2,676,600 0% 100%
4 8.26.4. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan Kenaikan Kelas 0 #DIV/0! #DIV/0!
5 0 #DIV/0! #DIV/0!
6 0 #DIV/0! #DIV/0!
7 0 #DIV/0! #DIV/0!
8 0 #DIV/0! #DIV/0!
9 0 #DIV/0! #DIV/0!
10 0 #DIV/0! #DIV/0!
11 0 #DIV/0! #DIV/0!
12 0 #DIV/0! #DIV/0!
13 0 #DIV/0! #DIV/0!
14 0 #DIV/0! #DIV/0!
15 0 #DIV/0! #DIV/0!
16 0 #DIV/0! #DIV/0!
17 0 #DIV/0! #DIV/0!
18 0 #DIV/0! #DIV/0!
19 0 #DIV/0! #DIV/0!
20 0 #DIV/0! #DIV/0!
21 0 #DIV/0! #DIV/0!
22 0 #DIV/0! #DIV/0!
23 0 #DIV/0! #DIV/0!
24 0 #DIV/0! #DIV/0!
25 0 #DIV/0! #DIV/0!
0
SARANA PRASARANA
1 5.14.1. Pemeliharaan dan Perbaikan Ruang kelas 1,287,800 0% 100%
2 5.14.3. Pemeliharaan dan Perbaikan Ruang perpustakaan 2,001,700 0% 100%
3 0 #DIV/0! #DIV/0!
4 0 #DIV/0! #DIV/0!
5 0 #DIV/0! #DIV/0!
6 0 #DIV/0! #DIV/0!
7 0 #DIV/0! #DIV/0!
8 0 #DIV/0! #DIV/0!
9 0 #DIV/0! #DIV/0!
10 0 #DIV/0! #DIV/0!
11 0 #DIV/0! #DIV/0!
12 0 #DIV/0! #DIV/0!
13 0 #DIV/0! #DIV/0!
14 0 #DIV/0! #DIV/0!
15 0 #DIV/0! #DIV/0!
16 0 #DIV/0! #DIV/0!
17 0 #DIV/0! #DIV/0!
18 0 #DIV/0! #DIV/0!
19 0 #DIV/0! #DIV/0!
20 0 #DIV/0! #DIV/0!
21 0 #DIV/0! #DIV/0!
22 0 #DIV/0! #DIV/0!
23 0 #DIV/0! #DIV/0!
24 0 #DIV/0! #DIV/0!
25 0 #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 #DIV/0! #DIV/0!
PEMBIAYAAN
1 Iuran Pramuka 789,000 0% 100%
2 Belanja ATK dan Foto Copi 10,038,000 0% 100%
3 Konsumsi 0 #DIV/0! #DIV/0!
4 0 #DIV/0! #DIV/0!
5 0 #DIV/0! #DIV/0!
6 0 #DIV/0! #DIV/0!
7 0 #DIV/0! #DIV/0!
8 0 #DIV/0! #DIV/0!
9 0 #DIV/0! #DIV/0!
10 0 #DIV/0! #DIV/0!
11 0 #DIV/0! #DIV/0!
12 0 #DIV/0! #DIV/0!
13 0 #DIV/0! #DIV/0!
14 0 #DIV/0! #DIV/0!
15 0 #DIV/0! #DIV/0!
16 0 #DIV/0! #DIV/0!
17 0 #DIV/0! #DIV/0!
18 0 #DIV/0! #DIV/0!
19 0 #DIV/0! #DIV/0!
20 0 #DIV/0! #DIV/0!
21 0 #DIV/0! #DIV/0!
22 0 #DIV/0! #DIV/0!
23 0 #DIV/0! #DIV/0!
24 0 #DIV/0! #DIV/0!
25 0 #DIV/0! #DIV/0!
0
B BIAYA OPERASIONAL -
I BELANJA PEGAWAI
1 Pembayaran Gaji PNS 0 #DIV/0! #DIV/0!
2 Pembayaran Gaji GTT/PTT dari APBD 0 #DIV/0! #DIV/0!
0 Belanja langsung
1 Pembayaran Honorarium Guru tidak tetap (bulanan128,120,000 0 100%
2 Pembayaran Honorarium Pegawai tidak tetap (bul 15,600,000 0 100%
0 0 0 #DIV/0! #DIV/0!
1 Pembelian bahan habis pakai (ATK) Kantor 0 #DIV/0! #DIV/0!
2 Pembelian bahan habis pakai (Alat Olahraga;tenis 0 #DIV/0! #DIV/0!
3 Pembelian bahan habis pakai (Kebutuhan Perpus/ 0 #DIV/0! #DIV/0!
4 Pembelian bahan habis pakai (Bahan Praktek) 0 #DIV/0! #DIV/0!
5 Pembelian alat listrik dan elektronik (lampu pijar, b0 #DIV/0! #DIV/0!
6 Pembelian perangko, materai dan benda pos lainny800,000 0 100%
7 Pembelian peralatan kebersihan dan bahan pember1,322,000 0 100%
8 Pembelian Bahan Bakar Minyak/Gas 0 #DIV/0! #DIV/0!
9 Pembelian pembelian obat - obatan UKS 0 #DIV/0! #DIV/0!
10 Pembayaran langganan Telepon 0 #DIV/0! #DIV/0!
11 Pembayaran langganan Air 0 #DIV/0! #DIV/0!
12 Pembayaran langganan Listrik 800,000 0 100%
13 Pembayaran Langganan Internet 7,328,000 0 100%
14 Pembayaran Langganan Media Cetak 0 #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 #DIV/0! #DIV/0!
III Belanja Modal
1 Perawatan dan pemeliharaan 0 #DIV/0! #DIV/0!
2 Pembelian Komputer/Laptop 7,000,000 0 100%
3 Pembelian Printer 2,500,000 0 100%
4 Pengadaan Almari 0 #DIV/0! #DIV/0!
5 Pengadaan Camera 0 #DIV/0! #DIV/0!
6 Pengadaan Mebelair Siswa 12,600,000 0 100%
7 Pengadaan Mebelair Guru 0 #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 #DIV/0! #DIV/0!
1 0 0 #DIV/0! #DIV/0!
2 0 6,350,000 0 100%
3 0 0 #DIV/0! #DIV/0!
4 0 0 #DIV/0! #DIV/0!
5 0 0 #DIV/0! #DIV/0!
6 0 0 #DIV/0! #DIV/0!
TOTAL REALISASI PENGEMBANGAN DAN OPERASIONAL 203,777,100 - 0 100%
TOTAL BIAYA PENGEMBANGAN DAN OPERASIONAL 203,777,100 0 100%
RENCANA KERJA JANGKA MENENGAH
( RKJM )
PERIODE : 2022 - 2025
MI MIFTAHUL HUDA
TANJUNGANOM BULUREJO KECAMATAN DIWEK
JOMBANG
2022
YAYASAN MIFTAHUL HUDA
MADRASAH IBTIDAIYAH MIFTAHUL HUDA
TANJUNGANOM DIWEK JOMBANG
Terakreditasi “B” NSM : 111235170041 NPSN : 60717371
LEMBAR PENETAPAN
Berdasarkan kajian Tim Penjamin Mutu MI MIFTAHUL HUDA serta memperhatikan

saran dan pendapat Komite Madrasah maka dengan ini Rencana Kerja Jangka Menengah
MI MIFTAHUL HUDA untuk tahun anggaran 2022 sampai dengan 2025 kami tetapkan
dan kami nyatakan berlaku mulai tahun 2022.
Ditetapkan di : Jombang
Tanggal : 12 July 2022
Ketua Komite, Kepala Madrasah

NIP.
Mengetahui
Ketua Pengurus Yayasan Miftahul Huda
Khoirul Anam, M.Pd.I

KATA PENGANTAR
Alhamdulillah, kami mengucap puji syukur kehadirat Allah SWT, karena atas limpahan
rahmat, taufiq, hidayah serta karunia-Nya, kami dapat menyelesaikan Penyusunan Rencana
kerja jangka menengah (RKJM) dengan lancar dan tanpa hambatan yang berarti.
Rencana kerja jangka menengah ini kami susun secara strategis, realistis untuk jangka
waktu 4 tahun, sehingga diharapkan dapat digunakan sebagai acuan untuk mencapai tujuan
dan cita–cita pemangku kepentingan di MI MIFTAHUL HUDA Kecamatan Diwek
Jombang dan mudah-mudahan dalam pelaksanaannya tidak ada aral yang berarti dan dapat
berjalan dengan baik sehingga dapat mencapai sasaran yang kita harapkan bersama.
Selanjutnya kami mengucapkan terima kasih kepada jajaran Kementerian Agama, Kepala
Madrasah, Pengurus Komite, Guru dan Murid serta pemangku kepentingan lainnya atas
bantuan pemikiran, masukan dan saran yang disampaikan kepada kami sehingga kami
dapat menyelesaikan penyusunan RKJM ini tepat pada waktunya.
Kami sadari bahwa penyusunan RKJM ini masih kurang sempurna, oleh karena itu kami
mohon maaf apabila dalam penyusunan RKJM ini terdapat kekurangan dan kehilafan.
Kami akan berusaha mereview RKJM ini setiap tahun sehingga sesuai dengan kebutuhan
madrasah dan memenuhi harapan masyarakat.
Mudah-mudahan Allah Yang Maha Kuasa senantiasa memberikan kemudahan di dalam
kami merealisasikan dan menjalankan program empat tahunan ini.
Terima kasih.
Jombang, 12 July 2022
Tim Penyusun
DAFTAR ISI
Halaman Judul
Lembar Pengesahan
Kata Pengantar
Daftar Isi
BAB I : PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ...........................................................................................................
B. Tujuan Penyusunan RKJM ..........................................................................................
C. Landasan Hukum ......................................................................................................
D. Manfaat RKJM .........................................................................................................
BAB II : VISI MISI MADRASAH

A. Identitas Madrasah ....................................................................................................
B. Visi Madrasah ...........................................................................................................
C. Misi Madrasah ...........................................................................................................
D. Tujuan Madrasah .......................................................................................................
BAB III : PROFIL MADRASAH BERDASARKAN LIMA BUDAYA MUTU

A. Kedisiplinan Warga Madrasah .................................................................................
B. Pengembangan Diri Guru dan Tenaga Kependidikan .................................................
C. Persiapan, Pelaksanaan dan Penilaian Proses Pembelajaran .......................................
D. Penggunaan Materi Pembelajaran ..............................................................................
E. Perencanaan Pembiayaan ..........................................................................................
BAB IV : RENCANA KERJA JANGKA MENENGAH

A. Program Kerja Madrasah ..........................................................................................
B. Jadwal Rencana kerja jangka menengah ....................................................................
BAB V : RENCANA PENDANAAN MADRASAH

A. Rencana Biaya Pengembangan 8 Standar (D2) .........................................................
B. Operasional / Rutin (D2) ........................................................................................
C. Sumber Pendanaan (D3) ................................................................................................
D. Rencana Kegiatan dan Anggaran Madrasah (RKAM) 2022/2023 ...........................
BAB VI : PENUTUP
A. Kesimpulan ...........................................................................................................
B. Saran ...............................................................................................................
BAB 1
PENDAHULUAN
A. Latar belakang
Penerapan Manajemen Peningkatan Mutu Berbasis Madrasah sebenarnya

merupakan jawaban dari semakin kompleksnya permasalahan yang dihadapi oleh
Madrasah sekaligus menumbuhkan kepercayaan masyarakat terhadap pendidikan di
Madrasah.
Untuk meningkatkan kepercayaan masyarakat tersebut, madrasah diharapkan
memiliki alternatif kebijakan / langkah yang dapat diterima oleh masyarakat. Segala
potensi yang ada di Madrasah dioptimalkan agar menjadi madrasah yang berprestasi,
berdisiplin, berbudaya, dilandasi iman dan taqwa.
Untuk mewujudkan tujuan di atas perlu dilaksanakan berbagai macam kegiatan

yang antara lain:
1: Pemantapan pelaksanaan kurikulum untuk memenuhi kebutuhan orang tua murid.
2: Peningkatan jumlah jenis dan mutu layanan sebagai peningkatan dan pemerataan
pelayanan pendidikan.
3: Peningkatan sarana dan prasarana pendidikan sebagai usaha pelayanan pendidikan
yang merata.
4: Peningkatan mutu pendidikan yang berorientasi pada peningkatan mutu
pembelajaran dan hasil evaluasi belajar (output) serta dapat bersaing dengan satuan
pendidikan lainnya pada jenjang pendidikan selanjutnya (outcome).
Kegiatan – kegiatan tersebut di atas harus ditunjang dengan pelayanan

administrasi Madrasah yang terencana, teratur, terarah, dan berkesinambungan yang
dituangkan dalam bentuk Rencana kerja jangka menengah (RKJM).
Rencana kerja jangka menengah ini dimaksudkan agar dapat dipergunakan

sebagai kerangka acuan oleh Kepala Madrasah dalam mengambil kebijakan dan
sebagai pedoman dalam pengelolaan madrasah.
B. Tujuan RKJM
Secara umum tujuan Penyusunan RKJM antara lain :

1: Mengetahui semua potensi Madrasah yang ada untuk dapat diolah dan
2: dikembangkan
Sebagai pedoman operasional dalam mengelola Madrasah selama satu tahun
pelajaran dan tahun – tahun berikutnya.
3: Sebagai tolok ukur keberhasilan / ketidak berhasilan dalam mengelola Madrasah
selama satu tahun pelajaran.
4: Mengetahui permasalahan – permasalahan yang timbul di Madrasah yang
kemudian menjadi hambatan, peluang atau ancaman pengembangan Madrasah
40
Mengetahui permasalahan – permasalahan yang timbul di Madrasah yang
kemudian menjadi hambatan, peluang atau ancaman pengembangan Madrasah
Secara khusus agar para pelaksana pendidikan dapat :

1: Melaksanakan tugas secara tertib, berdaya guna dan terarah.
2: Melaksanakan administrasi pendidikan secara rapi dan teratur
3: Melaksanakan kegiatan belajar mengajar sesuai dengan kalender pendidikan dan
kelender kegiatan Madrasah dengan hasil yang lebih optimal.
C. Landasan Hukum

1: UU Nomor 20 / 2003 tentang sistem pendidikan nasional ;
2: Undang – undang nomor 25 tahun 2004 Tentang sistem perencanaan Pembanginan
3: Nasional
PP No. 19; / 2005 tentang standar nasional pendidikan yang diubah ke PP No. 32
tahun 2013 dan di ubah lagi ke dalam PP No. 13 tahun 2015 pasal 53 ”Setiap
satuan pendidikan dikelola atas dasar rencana kerja tahunan yang merupakan
penjabaran rinci dari rencana kerja jangka menengah satuan pendidikan yang
meliputi masa 4 tahun” ;
4: Permendiknas 19 / 2007 tentang standar pengelola pendidikan.
5: Peraturan Pemerintah Nomor 48 Tahun 2008 tentang ”Pendanaan Pendidikan”.
6: Peraturan Pemerintah No.17 Tahun 2010 tentang ”Pengelolaan dan
Penyelenggaraan Pendidikan”.
7: Peraturan Pemerintah No 66 tentang ”Perubahan atas Peraturan Pemerintah No.17
Tahun 2010 tentang ”Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan”.
8: Peraturan Menteri Agama Republik Indonesia No 90 Tahun 2013 Tentang
Penyelenggaraan Pendidikan Madrasah.
9: PMA No.58 Tahun 2017 Pasal 5 bahwa kepala madrasah bertanggung jawab
menyusun rencana kerja jangka menengah (RKJM) untuk masa 4 tahun dan
menyusun rencana kerja tahunan (RKT);
10: Keputusan Dirjen Pendis Nomor 6572 Tahun 2020 tentang Juknis Pengelolaan
BOP pada RA dan BOS pada madrasah untuk tahun anggaran 2021.
D. Manfaat RKJM
RKJM sangat bermanfaat bagi madrasah karena dapat dijadikan sebagai :

1: Pedoman kerja untuk perbaikan dan pengembangan Madrasah.
2: Sarana untuk melakukan monitoring dan evaluasi pelaksanaan pengembangan
3: Madrasah.
Bahan untuk mengajukan usulan pendanaan pengembangan Madrasah.
41
BAB II
VISI, MISI DAN TUJUAN MADRASAH
A. Identitas Madrasah
1. Nama Madrasah : MI MIFTAHUL HUDA

2. NSM/NPSN : 111235170041 / 69717371
3. Yayasan yang Menaungi
: Yayasan Miftahul Huda
4. Status Akreditasi : B
5. Alamat Madrasah : Jl. Cukir-Mojowarno Dsn. Tanjunganom Ds.Bulurejo
Kec. Diwek Kab. Jombang Jawa Timur
6. Tahun Berdiri : 22 Februari 1945
7. Ijin Operasional : MIS/17.0041/2016
8. Kepala Madrasah : Rondi, S.Ag
9. Jumlah Pendidik :
Pendidikan Jabatan
NO Nama NIP / NUPTK Tempat, Tanggal Lahir Alamat
Terakhir Tambahan
1 Rondi, S.Ag ### Demak, 8 S1 Kamad Tanjunganom

2 Siti Rofi'ah, S.Ag ### September 1974
Jombang, 01 Mei S1 Wali Kelas Bulurejo
Cukir Diwek
1972 Diwek
Jombang
3 Qoyyimah, S.Pd.I ### Jombang, 07 S1 Waka Tanjunganom
Jombang
4 Siti Sumaiyah, ### Januari
Jombang,1975
11 S1 Humasy
Waka Bulurejo
Kedaton
5 S.Pd
Moh Sun Haji, ### Oktober
Jombang,1982
10 S1 Kurikulum
Waka Sarpras Bulurejo
Tanjunganom
S.Pd
6 Siti Nur Khabibah, ### Februari 1984
Jombang, 20 Juli S1 Bendahara Bulurejo
Tanjunganom
7 S.Pd.I
Shofiana Putri 2931260046004 1991
Jombang, 16 Juni S1 Operator Bulurejo
Tanjunganom
Jumadi, S.Pd,I
8 Fila Fatma, S.Pd 694080042081 1993
Jombang, 08 S1 Wali Kelas Bulurejo
Tanjungsari
9 Neny Ferdiyanti, 4952470001012 Februari
Jombang,1994
Januari S1 Wali Kelas Sumberwinon
Tanjungsari
10 S.Pd.I
Suraji, S.Pd.I - 1995
Jombang, 25 S1 - Sumberwinon
Tanjunganom
11 Anang Dwi - Januari
Jombang,1970
28 S1 - Bulurejo
Mojokembang
Diwek
12 Harjono, S.PdS.Pd -
Rizal Abidin, Oktober
Jombang,1984
28 S1 Wali Kelas Mojowarno
Kayangan
Jombang
Oktober Jombang
13 Muhammad Yitni - Jombang,1984
12 S1 Wali Kelas Cukir Diwek
14 Ilma Hasyim, S.Pd -
Siti Zahrotul Januari 2000
Jombang, 01 Juli S1 Wali Kelas Jombang
Tanjunganom
15 Fitriyah, S.Pd
Putri Rahajeng, - 1991
Blitar, 9 Nopember S1 Wali Kelas Bulurejo
Ngoro
16 S.Pd.I
Ahmad - 1997
Jombang, 03 Sept S1 Wali Kelas Tanjungsari
Zimamudin
17 Nasi Khatus Furoda - 1997
Jombang, 19 Nop S1 - Sumberwinon
Tanjungsari
18 Shoiriyah
Dewi Ni'matul - 1998
Jombang S1 - Sumberwinon
Tanjunganom
Firdaus Bulurejo
10. Data Peserta didik :

Kelas
1 2 3 4 5 6 - 1B Jumlah
L/P
L 10 22 17 21 16 11 - - 213
P 21 23 24 21 19 8 - - 213
Jumlah 31 45 41 42 36 19 - - 213
42
B. Visi Madrasah
Sesuai dengan rumusan visi yang sudah ditetapkan dalam Surat Keputusan nomor
MI.m.041/13.17/PP.00/019/2021 tentang visi misi MI MIFTAHUL HUDA
Kecamatan Diwek Jombang
Visi Madrasah kami yaitu “Santun Dalam Berbudi Ungul dalam Prestasi "
Indikator dari visi di atas adalah:

1: Siswa bisa mengamalkan ajaran Agama dengan baik sesuai jenjangnya
2: Siswa dapat berperilaku sopan santun kepada orang tua, guru dan sesama teman
3: Siswa dapat membuktikan dalam penguasaan pengetahuan yang btelah diterima
4: Siswa bersemangat dalam ajang lomba-lomba yang diadakan dalam madrasah atau
5: tempat lain memperoleh piala atau penghargaan dari setiap even lomba
siswa dapat
C. Misi Madrasah
Untuk mencapai visi di atas, maka madrasah kami memiliki misi:

1: Meningkatkan Nilai Keimanan dan Ketaqwaan Kepada Allah SWT
2: Melaksanakan Pembelajaran Inafatif dan kreatif serta menyenangkan
3: Melaksanakan bimbingan secara intensif dalam bidang agama dan umum
4: mengupayakan siswa memperolah nilai tinggi pada ujian Akhir
5: Membina dan mengembangkan potensi siswa dalam bidang sain, Seni dan
akademik
D. Tujuan Madrasah
Mengacu pada visi dan misi madrasah, serta tujuan umum pendidikan, maka
tujuan madrasah kami adalah sebagai berikut :
1: Mencetak generasi unggul yang beriman dan bertaqwa kepada Allah SWT.
2: Menciptakan Model pembelajaran yang inofatif, kreatif dan mnyenangkan untuk
3: semua anak didik
Memberikan bimbingan kepada anak didik dalam bidang ilmu agama maupun ilmu
4: umum
dalam setiap ujian akhir siswa diharapkan memperoleh nilai yang mencapai SKL
5: menciptakan pengembangan potensi siswa bidang sain, olahraga dan seni.
43
BAB III
PROFIL MADRASAH BERDASARKAN LIMA BUDAYA MUTU
A. Aspek Kedisiplinan Warga Madrasah

1: Selama 2 semester terakhir, 90 % guru hadir di madrasah sesuai kalender
pendidikan di madrasah Tidak ada keterangan alasan ketidakhadiran
2: Selama 2 semester terakhir, 95% guru hadir di kelas sesuai jadwal dan waktu yang
ditetapkan oleh madrasah
3: Selama 2 semester terakhir, kepala madrasah pernah melaksanaka supervisi dan
menindaklanjuti hasil supervisi terhadap 80 % guru
4: Selama 2 semester terakhir, siswa yang hadir antara 90%
5: Dalam 2 semester terakhir, 70% siswa membaca/meminjam buku yang tersedia di

perpustakaan
6: Madrasah melaksanakan kurang dari 3 dari 5 penilaia kinerja pendidik dan tenaga
kependidikan, meliputi: (1 kesesuaian penugasan dengan keahlian, (2)
keseimbangan beban kerja, (3) keaktifan, (4) pencapaian prestasi, (5) keikutsertaan
7: Dalam 2 semester terakhir, madrasah melakukan pertemuan rutin dengan guru dan
tenaga kependidikan 1x per semester
B. Aspek Pengembangan Diri Guru dan Tenaga Kependidikan

1: Dalam 2 semester terakhir, kepala madrasah mengikuti kegiatan sejenis
madrasah 1x per tahun
2: Dalam 2 semester terakhir, 95% guru secara aktif mengikuti kegiatan
meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan wawasan
3: Dalam 2 semester terakhir, 85 % guru mengikuti kegiatan sejenis
pelatihan/workshop dalam rangka peningkatan kompetensi
4: Dalam 2 semester terakhir, Kepala Tata Usaha/Tenaga Administrasi mengikuti
Kegiatan pelatihan/workshop dalam rangka peningkatan kompetensi dan
keterampilan minimal 2x per tahun
5: Dalam 2 semester terakhir, laboran mengikuti kegiatan pelatihan/workshop dalam
rangka peningkatan kompetensi dan keterampilan minimal 2x per tahun
6: Dalam 2 semester terakhir, kepala perpustakaan mengikuti kegiatan
pelatihan/workshop dalam rangka peningkatan kompetens dan keterampilan
C. Aspek Persiapan, Pelaksanaan dan Penilaian Proses Pembelajaran
1: 95% guru telah menyusun RPP matapelajaran yang diampunya sesuai ketentuan
44
2: 80% guru telah Menggunakan metode pembelajaran melalui ceramah, demonstrasi,
diskusi, belajar mandiri, simulasi, curah pendapat, studi kasus, seminar, tutorial,
3: deduktif,
85 % guru dan induktif
menggunakan media pembelajaran yang sesuai karakter siswa
4: 85 % guru melakukan penilaian otentik, yaitu menilai kesiapan siswa, proses, dan
hasil belajar secara utuh sehingga akan menggambarkan kapasitas, gaya, dan
perolehan belajar siswa yang mampu menghasilkan dampak instruksional pada
aspek pengetahuan dan dampak pengiring pada aspek sikap
5: 75% guru yang melakukan penilaian hasil belajar dalam bentuk: : (1) ulangan, (2)
pengamatan, dan (3) penugasan kepada seluruh siswa
6: 75% guru Memanfaatkan hasil penilaian untuk merencanakan program remedial,
pengayaan, dan pelayanan konseling. Selain itu, hasil penilaian dimanfaatkan
sebagai bahan untuk memperbaiki proses pembelajaran sesuai Standar Penilaian
Pendidikan
7: Madrasah Menyelenggarakan kegiatan remedial dan/atau pengayakan secara rutin
sesuai jadwal yang ditetapkan. Kurang dari 80% siswa mengikuti remedial
dan/atau pengayakan sesuai jadwal85 % siswa mengikuti remedial dan/atau
D. Aspek Penggunaan Materi Pembelajaran
1: Kurang dari 80% buku teks dan bacaan mata pelajaran dalam bentuk cetakan dan
digita tersedia di perpusatakaan madrasah
2: 75% guru menggunakan alat bantu proses pembelajaran yang sesuai
3: Untuk MI:Alat peraga yang tersedia sangat terbatas><Untuk MTs dan

MA:Peralatan yang tersedia di laboratorium sangat terbatas
4: 95% guru menggunakan buku teks atau buku digital dalam proses pembelajaran
5: 100% siswa menggunakan buku teks atau buku digital dalam proses pembelajaran
E. Aspek Perencanaan Pembiayaan

1: RKAM telah disusun dan disahkan oleh kepala madrasah dan ditandatangani oleh
Pengawas Madrasah/Kantor Kemenag Kab/Kota>< Dalam penyusunan RKAM,
madrasah melibatkan guru, tenaga kependidikan dan komite madrasah
2: Madrasah menyediakan dana transportasi yang cukup kepada 85% guru dan tenaga
kependidikan yang mengikuti pelatihan dalam rangka peningkatan mutu
3: Madrasahmenyediakan dana pembelian bahan pendukung habis pakai bagi 85 %

guru dan tenaga kependidikan yang mengikuti pelatihan dalam rangka peningkatan
mutu
4: Selama 1 tahun terakhir madrasah telah membuat laporan keuangan atau

tidak ,e,buatMadrasah tidak Menyampaikan laporan keuangan kepada orang tua
siswa melalui komite madrasah maupun kepada Kantor Kemenag Kabupaten/Kota
saja
45
BAB VI
PENUTUP
A. Kesimpulan
Berdasarkan program dan pendanaan Rencana kerja jangka menengah, dapat

disimpulkan:
1: Profesionalisme para pelaksana pendidikan adalah faktor penting untuk tercapainya
peningkatan mutu seperti yang diprogramkan dalam Rencana Kerja Jangka
2: Menengah (RKJM).
RKJM dibuat untuk menjadi acuan dalam melaksanakan kegiatan-kegiatan di
Madrasah.
3: Manajemen madrasah yang transparan, akomodatif dan demokratif mutlak
diperlukan untuk pengembangan madrasah ke arah yang lebih baik.
4: Keterlibatan dan dukungan para stakeholder madrasah akan sangat membantu
meningkatkan mutu pendidikan.
B. Saran-saran
Berdasarkan uraian di atas dapat berikan saran – saran :

1: Agar pengembangan Madrasah dapat tercapai seperti yang direncanakan,
diperlukan kebersamaan semua pihak yang terkait, terutama pihak Madrasah ,
2: orang tua murid,
Madrasah masyarakat,
hendaknya serta stakeholder
lebih transparan denganlainnya.
melibatkan secara aktif Pengurus
Komite dalam setiap perencanaan dan pelaksanaan kegiatan madrasah.
3: Untuk mewujudkan rasa percaya masyarakat terhadap madrasah, semua kegiatan
termasuk pengelolaan keuangan dan kesiswaan perlu melibatkan dan dilaporkan
secara terbuka kepada stakeholder yang terkait
Semoga Rencana Kerja Jangka Menengah (RKJM) ini dapat bermanfaat bagi kita
semua sehingga dapat mendorong peningkatan Profesionalisme Guru dan peningkatan
Mutu Pendidikan utamanya di MI MIFTAHUL HUDA Kecamatan Diwek Jombang.
Amin
40
RENCANA KERJA TAHUNAN MADRASAH
( RKTM )
TAHUN 2022
MI MIFTAHUL HUDA

JOMBANG
2022
LEMBAR PENETAPAN
Berdasarkan kajian Tim Penjamin Mutu MI MIFTAHUL HUDA serta memperhatikan

saran dan pendapat Komite Madrasah maka dengan ini Rencana Kerja Tahunan Madrasah
MI MIFTAHUL HUDA untuk tahun anggaran 2022 dan kami dinyatakan berlaku sejak
tanggal ditetapkan

NIP.
Mengetahui

KATA PENGANTAR
Alhamdulillah, kami mengucap puji syukur kehadirat Allah SWT, karena atas limpahan
rahmat, taufiq, hidayah serta karunia-Nya, kami dapat menyelesaikan Penyusunan Rencana
Kerja Tahunan Madrasah (RKTM) dengan lancar dan tanpa hambatan yang berarti.
Rencana Kerja Tahunan Madrasah ini kami susun secara strategis, realistis untuk jangka
waktu 1 tahun, sehingga diharapkan dapat digunakan sebagai acuan untuk mencapai tujuan
dan cita–cita pemangku kepentingan di MI MIFTAHUL HUDA Kecamatan Diwek
Jombang dan mudah-mudahan dalam pelaksanaannya tidak ada aral yang berarti dan dapat
berjalan dengan baik sehingga dapat mencapai sasaran yang kita harapkan bersama.
Selanjutnya kami mengucapkan terima kasih kepada jajaran Kementerian Agama, Kepala
Madrasah, Pengurus Komite, Guru dan Murid serta pemangku kepentingan lainnya atas
bantuan pemikiran, masukan dan saran yang disampaikan kepada kami sehingga kami
dapat menyelesaikan penyusunan RKTM ini tepat pada waktunya.
Kami sadari bahwa penyusunan RKTM ini masih kurang sempurna, oleh karena itu kami
mohon maaf apabila dalam penyusunan RKTM ini terdapat kekurangan dan kehilafan.
Kami akan berusaha mereview RKTM ini setiap tahun sehingga sesuai dengan kebutuhan
madrasah dan memenuhi harapan masyarakat.
Terima kasih.
Tim Penyusun
DAFTAR ISI
Halaman Judul
Lembar Pengesahan
Kata Pengantar
Daftar Isi
BAB I : PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ........................................................................................................
B. Landasan Hukum ......................................................................................................
C. Tujuan RKTM ........................................................................................................
D. Manfaat RKTM ........................................................................................................
BAB II : JADWAL KERJA TAHUNAN MADRASAH (RKTM)

A. Jadwal Kegiatan Pengembangan tahun 2022 ................................................................
B. Jadwal Kegiatan Rutin/Operasional tahun 2022 ..........................................................
BAB III : RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN MADRASAH (RKAM)

A. Rencana Biaya dan Sumber Pendanaan tahun 2022 .....................................................
B. Rencana Kegiatan dan Angaran Madrasah tahun 2022 ..................................................
BAB IV : PENUTUP
A. Kesimpulan ..........................................................................................................
LAMPIRAN
LAMPIRAN 1. dokumentasi kegiatan
BAB 1
PENDAHULUAN
A. Latar belakang
Setelah disusunnya Rencana Kerja Jangka Menengah untuk empat tahun ke depan
yaitu tahun anggaran 2022 sampai dengan tahun 2025 , maka perlu di rinci lagi
kegiatan apa saja dalam setiap tahunnya dan berapa dana yang dibutuhkan. Dengan
demikian, madrasah dapat mempersiapkan diri untuk melaksanakan kegiatan-kegiatan
tersebut sekaligus memastikan sumber pendanaanya.
Rencana Kerja Tahunan MI MIFTAHUL HUDA Kecamatan Diwek Jombang

Tahun 2022 ini disusun berdasarkan (1) hasil monitoring dan evaluasi pelaksanaan
Rencana Kerja Tahunan Madrasah Tahun sebelumnya, (2) Rencana Kerja Jangka
Menengah (RKJM) tahun 2022 s.d 2025, (3) disesuaikan dengan Permendiknas No.
19/2007 tentang Rencana Kerja Tahunan (RKT) yang dinyatakan dalam Rencana
Kegiatan dan Anggaran Madrasah (RKAM).
Berkaitan dengan uraian di atas, maka RKT ini memuat pendahuluan, Rencana
Kerja Tahunan Madrasah (Kegiatan, Penanggungjawab dan Jadwal kegiatan), rencana
kegiatan dan anggaran Madrasah (RKAM) dan penutup.
B. Landasan Hukum

Nasional ;
3: PP No. 19 / 2005 tentang standar nasional pendidikan yang diubah ke PP No. 32
Keputusan Dirjen Pendis Nomor 6572 Tahun 2020 tentang Juknis Pengelolaan
C. Tujuan Penyusunan RKTM
Pada dasarnya tujuan penyusunan RKT ini adalah

1: Membantu Madrasah dalam membelanjakan anggaran secara bijaksana untuk
meningkatkan kualitas pendidikan dalam satu tahun.
2: Membantu Madrasah dalam merespon tuntutan partisipasi masyarakat, dan
3: Membantu Madrasah dalam meningkatkan keterbukaan dan akuntabilitas.
D. Manfaat RKTM
Manfaat RKT ini dapat diuraikan sebagai berikut:

1: Sebagai acuan bagi Madrasah untuk mencapai target-target peningkatan kualitas
pendidikan yang akan dicapai dalam jangka pendek,
2: Dapat digunakan sebagai panduan bagi Madrasah dalam memanfaatkan subsidi
baik subsidi dari pemerintah maupun dari non pemerintah,
3: Sebagai sumber inspirasi bagi seluruh warga Madrasah dalam meningkatkan
kualitas pendidikan dan pembelajaran, dan
4: Sebagai tolok ukur bagi keberhasilan implementasi berbagai program peningkatan
mutu pendidikan di Madrasah.
BAB II
JADWAL RENCANA KERJA TAHUNAN MADRASAH (RKTM)
(Di Print out dari aplikasi )

A. Jadwal Kegiatan Pengembangan Tahun 2022
B. Jadwal Kegiatan Rutin/Operasional Tahun 2022
BAB III
(PRINT OUT DARI D4 DI APLIKASI)
A. Rencana Biaya Dan Sumber Pendanaan Tahun 2022
(PRINT OUT DARI RKAM PADA APLIKASI)
B. Rencana Kegiatan Dan Anggaran Madrasah Tahun 2022

BAB IV
PENUTUP
A. Kesimpulan
Rencana Kerja Tahunan (RKT)MI MIFTAHUL HUDA Kecamatan Diwek

Jombang merupakan dokumen perencanaan jangka pendek yang disusun berdasarkan
dokumen Rencana Kerja Jangka Menengah (RKJM) jangka menengah (4 tahun) untuk
meningkatkan mutu pendidikan di Madrasah. Rencana Kerja Tahunan Madrasah ini
memuat semua program/ kegiatan yang akan dilaksanan pada tahun 2022 , baik yang
bersifat strategis maupun yang bersifat rutin.
Dari hasil monitoring dan evaluasi pelaksanaan program/kegiatan tahun tahun

sebelumnya dan hasil kesepakatan para pemangku kepentingan di MI MIFTAHUL
HUDA Kecamatan Diwek Jombang , maka perencanaan program dan kegiatan
strategis yang akan dikembangkan pada tahun 2021 adalah berdasarkan 8 Standar
Nasional Pendidikan (SNP), yaitu (1) pengembangan kurikulum KTSP, (2)
pengembangan proses pembelajaran, (3) pengembangan kopetensi lulusan (4)
pengembangan pendidik dan tenaga kependidikan (5) pengembangan saranan dan
prasarana Madrasah, (6) pengembangan dan implementasi manajemen Madrasah (7)
pengembangan dan penggalian sumber dana pendidikan, (8) pengembangan dan
implementasi penilaian.
Dengan adanya RKT ini Madrasah akan lebih mudah melaksanakan

pengelolaan program dan kegiatan, implementasi, monitoring, dan evaluasi yang baik,
terstruktur dan terukur dalam upaya peningkatan mutu pendidikan di MI MIFTAHUL
HUDA Kecamatan Diwek Jombang . Namun demikian, keberhasilan pelaksanaan
Rencana Kerja Tahunan Madrasah ini tergantung dari partisipasi semua stakeholder di
MI MIFTAHUL HUDA Kecamatan Diwek Jombang
Page 20
LAMPIRAN
1. Dokumentasi Kegiatan
Page 21
EVALUASI DIRI MADRASAH
( EDM )
TAHUN 2022
MI MIFTAHUL HUDA
JOMBANG
2022
LEMBAR PENGESAHAN
EDM ini telah disahkan dalam Rapat Pleno Madrasah yang dihadiri oleh Kepala MI
MIFTAHUL HUDA Tanjunganom Bulurejo Kecamatan Diwek Jombang serta Guru,
Pengurus Komite dan Tokoh Masyarakat, pada:
Hari : Kamis
Jam : 08.00 s/d 16.00
Tempat : MI MIFTAHUL HUDA
Alamat : Tanjunganom Bulurejo
Kecamatan : Diwek
Kota/Kabupaten : Jombang

NIP.
Mengetahui

KATA PENGANTAR
Alhamdulillah, kami mengucap puji syukur ke hadirat Allah SWT, karena atas limpahan
rahmat, taufiq, hidayah serta karunia-Nya, kami dapat menyelesaikan Penyusunan Evaluasi
Diri Madrasah (EDM) dengan lancar dan tanpa hambatan yang berarti.
Evaluasi Diri Madrasah kami lakukan untuk mengetahui kekuatan dan kelemahan
madrasah tiap standar nasional pendidikannya. EDM juga mengeluarkan rekomendasi yang
harus dilakukan oleh madrasah. Penyusunan EDM kami lakukan sesuai dengan kondisi riil
di madrasah dan harapan pemangku kepentingan madrasah. Nantinya, EDM akan dijadikan
cermin bagi madrasah.
Selanjutnya kami mengucapkan terima kasih kepada Kepala Madrasah, Pengurus Komite,
Guru dan Murid serta pemangku kepentingan lainnya atas bantuan pemikiran, masukan
dan saran yang disampaikan kepada kami sehingga kami dapat menyelesaikan penyusunan
EDM ini tepat pada waktunya.
Kami sadari bahwa penyusunan EDM ini masih jauh dari sempurna, oleh karena itu kami
mohon maaf apabila dalam penyusunan EDM ini terdapat kekurangan dan kehilafan, dan
kami terus akan mengupdate EDM ini setiap tahun, sehingga EDM ini bisa menjadi pijakan
yang sesuai harapan Madrasah dan masyarakat.
Terima kasih.
Tim Penyusun
DAFTAR ISI
Halaman Judul
Lembar Pengesahan
Kata Pengantar
Daftar Isi
BAB I : PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ........................................................................................................
B. Tujuan EDM ........................................................................................................
C. Landasan Hukum ......................................................................................................
BAB II : HASIL EVALUASI DIRI MADRASAH

A. Aspek Kedisiplinan Warga Madrasah ................................................................
B. Aspek Pengembangan Diri Guru dan Tenaga Kependidikan..........................................................
C. Aspek Persiapan, Pelaksanaan dan Penilaian Proses Pembelajaran ....................................................
D. Aspek Penggunaan Materi Pembelajaran ..........................................................
E. Aspek Perencanaan Pembiayaan..........................................................
BAB III : REKOMEDASI

A. Aspek Kedisiplinan Warga Madrasah ................................................................
B. Aspek Pengembangan Diri Guru dan Tenaga Kependidikan..........................................................
C. Aspek Persiapan, Pelaksanaan dan Penilaian Proses Pembelajaran ....................................................
D. Aspek Penggunaan Materi Pembelajaran ..........................................................
E. Aspek Perencanaan Pembiayaan..........................................................
BAB IV : PENUTUP
A. Kesimpulan ..........................................................................................................
B. Saran ................................................................................................................
LAMPIRAN
1. Tim Penjamin Mutu Madrasah
2. Dokumentasi Penyusunan EDM
BAB 1
PENDAHULUAN
A. Latar belakang
Evaluasi Diri Madrasah (EDM) merupakan mekanisme evaluasi internal yang

dilakukan oleh kepala Madrasah bersama pendidik atau guru, komite Madrasah, orang
tua, dengan bantuan pengawas. Hasil EDM dimanfaatkan sebagai bahan untuk
menyusun program pengembangan Madrasah lebih lanjut. EDM dilaksanakan oleh
setiap Madrasah sebagai satu kebutuhan untuk meningkatkan kinerja dan mutu
Madrasah secara berkelanjutan.
Laporan EDM disusun untuk menindaklanjuti hasil temuan yang didapatkan

melalui instrumen Evaluasi Diri Madrasah dengan merujuk pada delapan SNP, yaitu
Standar Isi, Standar Proses, Standar Kompetensi Lulusan, Standar Pendidik dan Tenaga
Kependidikan, Standar Sarana dan Prasarana, Standar Pembiayaan, Standar
Pengelolaan, dan Standar Penilaian.
EDM adalah proses yang mengikutsertakan semua pemangku kepentingan untuk

melihat kembali jati diri, kekuatan, kelemahan, tantangan dan apa yang harus
diprioritaskan madrasah.
EDM di tiap Madrasah menjadi tanggung jawab kepala Madrasah dan dilakukan
oleh Tim Penjamin Mutu (TPM) yang terdiri dari Kepala Madrasah, guru, Komite
Madrasah, orang tua peserta didik, dan pengawas serta tokoh agama setempat.
B. Tujuan Penyusunan RKTM
1: Madrasah mampu mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan yang dimilikinya

sebagai dasar penyusunan rencana pengembangan lebih lanjut.
2: Madrasah mampu mengenal peluang untuk memperbaiki mutu pendidikan, menilai
keberhasilan upaya peningkatan, dan melakukan penyesuaian program-program
yang ada.
3: Madrasah mampu mengetahui tantangan yang dihadapi dan mendiagnosis jenis
kebutuhan yang diperlukan untuk perbaikan.
4: Madrasah dapat menyediakan laporan resmi kepada para pemangku kepentingan
tentang kemajuan dan hasil yang dicapai.
C. Landasan Hukum

Nasional
3: PP No. 19; / 2005 tentang standar nasional pendidikan yang diubah ke PP No. 32
PP No. 19 / 2005 tentang standar nasional pendidikan yang diubah ke PP No. 32

BAB II
HASIL EVALUASI DIRI MADRASAH
Berikut kami paparkan hasil evaluasi diri madrasah selama dua semester terakhir
yang mengacu pada indikator budaya mutu
1: Selama 2 semester terakhir, 90 % guru hadir di madrasah sesuai kalender

pendidikan di madrasah Tidak ada keterangan alasan ketidakhadiran ( Level 3 )
2: Selama 2 semester terakhir, 95% guru hadir di kelas sesuai jadwal dan waktu yang
ditetapkan oleh madrasah ( Level 3 )
3: Selama 2 semester terakhir, kepala madrasah pernah melaksanaka supervisi dan
menindaklanjuti hasil supervisi terhadap 80 % guru ( Level 2 )
4: Selama 2 semester terakhir, siswa yang hadir antara 90% ( Level 2 )
5: Dalam 2 semester terakhir, 70% siswa membaca/meminjam buku yang tersedia di

perpustakaan ( Level 2 )
6: Madrasah melaksanakan kurang dari 3 dari 5 penilaia kinerja pendidik dan tenaga
kependidikan, meliputi: (1 kesesuaian penugasan dengan keahlian, (2)
dalam berbagai lomba ( Level 1 )
7: Dalam 2 semester terakhir, madrasah melakukan pertemuan rutin dengan guru dan
tenaga kependidikan 1x per semester ( Level 2 )
1: Dalam 2 semester terakhir, kepala madrasah mengikuti kegiatan sejenis

madrasah 1x per tahun ( Level 2 )
2: Dalam 2 semester terakhir, 95% guru secara aktif mengikuti kegiatan
meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan wawasan ( Level 4 )
3: Dalam 2 semester terakhir, 85 % guru mengikuti kegiatan sejenis
pelatihan/workshop dalam rangka peningkatan kompetensi ( Level 3 )
4: Dalam 2 semester terakhir, Kepala Tata Usaha/Tenaga Administrasi mengikuti
Kegiatan pelatihan/workshop dalam rangka peningkatan kompetensi dan
keterampilan minimal 2x per tahun ( Level 3 )
5: Dalam 2 semester terakhir, laboran mengikuti kegiatan pelatihan/workshop dalam
rangka peningkatan kompetensi dan keterampilan minimal 2x per tahun ( Level 3 )
6: Dalam 2 semester terakhir, kepala perpustakaan mengikuti kegiatan

minimal 2x per tahun ( Level 3 )
Dalam 2 semester terakhir, kepala perpustakaan mengikuti kegiatan
minimal 2x per tahun ( Level 3 )
1: 95% guru telah menyusun RPP matapelajaran yang diampunya sesuai ketentuan
( Level 4 )
2: 80% guru telah Menggunakan metode pembelajaran melalui ceramah, demonstrasi,
diskusi, belajar mandiri, simulasi, curah pendapat, studi kasus, seminar, tutorial,
deduktif, dan induktif ( Level 3 )
3: 85 % guru menggunakan media pembelajaran yang sesuai karakter siswa (Level 3)
4: 85 % guru melakukan penilaian otentik, yaitu menilai kesiapan siswa, proses, dan
hasil belajar secara utuh sehingga akan menggambarkan kapasitas, gaya, dan
perolehan belajar siswa yang mampu menghasilkan dampak instruksional pada
aspek pengetahuan dan dampak pengiring pada aspek sikap ( Level 3 )
5: 75% guru yang melakukan penilaian hasil belajar dalam bentuk: : (1) ulangan, (2)
pengamatan, dan (3) penugasan kepada seluruh siswa ( Level 2 )
6: 75% guru Memanfaatkan hasil penilaian untuk merencanakan program remedial,
pengayaan, dan pelayanan konseling. Selain itu, hasil penilaian dimanfaatkan
sebagai bahan untuk memperbaiki proses pembelajaran sesuai Standar Penilaian
Pendidikan ( Level 2 )
7: Madrasah Menyelenggarakan kegiatan remedial dan/atau pengayakan secara rutin
sesuai jadwal yang ditetapkan. Kurang dari 80% siswa mengikuti remedial
dan/atau pengayakan sesuai jadwal85 % siswa mengikuti remedial dan/atau
pengayakan sesuai jadwal ( Level 2 )
1: Kurang dari 80% buku teks dan bacaan mata pelajaran dalam bentuk cetakan dan
digita tersedia di perpusatakaan madrasah ( Level 1 )
2: 75% guru menggunakan alat bantu proses pembelajaran yang sesuai ( Level 2 )
3: Untuk MI:Alat peraga yang tersedia sangat terbatas><Untuk MTs dan

MA:Peralatan yang tersedia di laboratorium sangat terbatas ( Level 2 )
4: 95% guru menggunakan buku teks atau buku digital dalam proses pembelajaran
( Level 3 )
5: 100% siswa menggunakan buku teks atau buku digital dalam proses pembelajaran
( Level 4 )
1: RKAM telah disusun dan disahkan oleh kepala madrasah dan ditandatangani oleh
madrasah melibatkan guru, tenaga kependidikan dan komite madrasah ( Level 4 )
RKAM telah disusun dan disahkan oleh kepala madrasah dan ditandatangani oleh
madrasah melibatkan guru, tenaga kependidikan dan komite madrasah ( Level 4 )
2: Madrasah menyediakan dana transportasi yang cukup kepada 85% guru dan tenaga
kependidikan yang mengikuti pelatihan dalam rangka peningkatan mutu (Level 3)
3: Madrasahmenyediakan dana pembelian bahan pendukung habis pakai bagi 85 %

mutu ( Level 3 )
4: Selama 1 tahun terakhir madrasah telah membuat laporan keuangan atau
tidak ,e,buatMadrasah tidak Menyampaikan laporan keuangan kepada orang tua
siswa melalui komite madrasah maupun kepada Kantor Kemenag Kabupaten/Kota
saja ( Level 1 )
BAB III
REKOMENDASI
Berdasarkan hasil evaluasi diri diatas, maka tim penjamin mutu madrasah
merekomendasikan
1: Perlu meningkatkan 10% kehadiran guru sesuai kelender pendidikan madrasah
2: Perlu meningkatkan 5% kehadiran guru di kelas sesuai jadwal dan waktu yang
ditetapkan oleh madrasah
3: Perlu meningkatkan kepala madrasah melaksanakan supervisi dan menindaklanjuti
hasil supervisi terhadap 20% guru
4: Perlu meningkatkan sebesar 10 % kehadiran siswa di madrasah sesuai kalender
madrasah
5: Perlu meningkatkan 30% siswa membaca/meminjam buku yang tersedia di
perpustakaan
6: Perlu meningkatkan lebih darii 2 kegiatan penilaian kinerja pendidik dan tenaga
kependidikan, meliputi: (1) kesesuaian penugasan dengan keahlian, (2)
7: Perlu meningkatkan madrasah melakukan pertemuan rutin dengan guru dan tenaga
kependidikan dari 1x menjadi 3x per semester
1: Perlu meningkatkan kepala madrasah mengikuti kegiatan sejenis

pelatihan/workshop/pertemuan dalam rangka peningkatan kompetensi kepala
madrasah dari 1x menjadi 3x per tahun
2: perlu mempertahankan semua guru secara aktif mengikuti kegiatan KKG/MGMP
dan yang sejenis seperti media daring (online) dalam rangka meningkatkan
pengetahuan, keterampilan, dan wawasan
3: Perlu meningkatkan 20% guru mengikuti kegiatan sejenis pelatihan/workshop
dalam rangka peningkatan kompetensi
4: Perlu meningkatkan Kepala Tata Usaha/Tenaga Administrasi mengikuti kegiatan
pelatihan/workshop dalam rangka peningkatan kompetensi dan keterampilan dari
minimal 2x menjadi 3x per tahun
5: Perlu meningkatkan laboran mengikuti kegiatan pelatihan/workshop dalam rangka
peningkatan kompetensi dan keterampilan dari minimal 2x menjadi 3x per tahun
6: Perlu meningkatkan kepala perpustakaan mengikuti kegiatan pelatihan/workshop

dalam rangka peningkatan kompetensi dan keterampilan dari minimal 2x menjadi
3x per tahun
1: Perlu mempertahankan semua guru rutin menyusun RPP matapelajaran yang

2: Perlu meningkatkan 20% guru untuk menggunakan metode pembelajaran melalui
ceramah, demonstrasi, diskusi, belajar mandiri, simulasi, curah pendapat, studi
kasus, seminar, tutorial, deduktif, dan induktif
3: Perlu meningkatkan 20% guru untuk menggunakan media pembelajaran yang
sesuai karakter siswa
4: Perlu meningkatkan 20% guru agar melakukan penilaian otentik, yaitu menilai
kesiapan siswa, proses, dan hasil belajar secara utuh sehingga akan
menggambarkan kapasitas, gaya, dan perolehan belajar siswa yang mampu
menghasilkan dampak instruksional pada aspek pengetahuan dan dampak
pengiring pada aspek sikap
5: Perlu meningkatkan 30% guru agar melakukan penilaian hasil belajar dalam
bentuk: (1) ulangan, (2) pengamatan, dan (3) penugasan kepada seluruh siswa
6: Perlu meningkatkan 30% guru agar memanfaatkan hasil penilaian untuk

merencanakan program remedial, pengayaan, dan pelayanan konseling. Selain
itu, hasil penilaian dimanfaatkan sebagai bahan untuk memperbaiki proses
pembelajaran sesuai Standar Penilaian Pendidikan
7: Perlu meningkatkan lebih dari 20% siswa agar mengikuti kegiatan remedial
dan/atau pengayaan secara rutin sesuai jadwal yang ditetapkan oleh madrasah
1: Madrasah perlu meningkatkan/mengadakan lebih dari 20% buku teks dan bacaan
mata pelajaran dalam bentuk cetakan dan digital tersedia di perpusatakaan
madrasah
2: Perlu meningkatkan 30% guru menggunakan alat bantu proses pembelajaran yang
sesuai
3: Untuk MI:
Perlu meningkatkan/mengadakan alat peraga tidak hanya yang penting-penting saja
Untuk MTs dan MA:
Perlu meningkatkan/mengadakan peralatan di laboratorium madrasah tidak hanya
yang penting saja
4: Perlu meningkatkan 5% guru untuk menggunakan buku teks atau buku digital
5: Perlu mempertahankan semua siswa menggunakan buku teks atau buku digital
Perlu mempertahankan semua siswa menggunakan buku teks atau buku digital
1: Perlu mempertahankan madrasah menyusun RKAM melibatkan guru, tenaga

kependidikan, komite madrasah, dan disahkan oleh kepala madrasah, serta
ditandatangani oleh Pengawas Madrasah/Kantor Kemenag Kab/Kota.
2: Madrasah dalam menyediakan dana transportasi perlu meningkatkan 20% untuk
mutu
3: Madrasah perlu meningkatkan penyediaan dana pembelian bahan pendukung habis
pakai 20% bagi guru dan tenaga kependidikan yang mengikuti pelatihan dalam
rangka peningkatan mutu
4: Madrasah perlu membuat laporan keuangan setiap tahun dan menyampaikan
kepada orang tua siswa melalui komite madrasah serta kepada Kantor Kemenag
Kabupaten/Kota
BAB IV
PENUTUP
A. Kesimpulan
Berdasarkan Hasil Evaluasi Diri Madrasah di atas, dapat disimpulkan bahwa
1: Aspek Kedisiplinan Warga Madrasah 57.1428571428571 %

2: Aspek Pengembangan Diri Guru dan Tenaga Kependidikan 78.3333333333333 %
3: Aspek Persiapan, Pelaksanaan dan Penilaian Proses Pembelajaran

66.304347826087 %
4: Aspek Penggunaan Materi Pembelajaran 63.2352941176471 %
5: Aspek Perencanaan Pembiayaan 75 %
A. Saran
Berdasarkan uraian di atas dapat berikan saran – saran sebagai berikut :
1: TPM selanjutnya harus menyusun Rencana Kerja Madrasah (RKJM) dan Rencana
Kerja Tahuhan Madrasah (RKTM).
2: Dalam Penyusunan RKJM hendaknya berangkat dari rekomendasi yang sudah
ditetapkan dalam EDM ini.
B. JADWAL KERJA MADRASAH
Jadwal
No Program/Kegiatan Penanggung 2017/2018 2017/2018 2018/2019 2021/2022
Jawab 1 2 1 2 1 2 1 2
A. PENGEMBANGAN DELAPAN STANDART
#REF!
1 2.2.2. Penyelenggaraan Remedial dan Pengayaan Wakakur 0 X 0 X 0 X 0 X
2 2.2.18. Pemberdayaan Perpustakaan Kepala X X X X X X X X
Madrasah
3 1.1.2. Penyusunan Program Tahunan Kepala X X X X X X X X
Madrasah
4 Err:509 Waka Kurikulum 0 X 0 X 0 X 0 X
5 6.17.5. Penyusunan Program RKJM/RPS/RKT/RAPBS/RKAM Waka Kurikulum X X X X X X X X
16 0 0 0 0 0 0 0 0
17 0 0 0 0 0 0 0 0
18 0 0 0 0 0 0 0 0
5 0 0 0 0 0 0 0 0
16 0 0 0 0 0 0 0 0
17 0 0 0 0 0 0 0 0
25 0 0 0 0 0 0 0 0
### Err:509 Err:509 Err:509 Err:509 Err:509 Err:509 Err:509 Err:509 Err:509 Err:509
#REF!
1 Err:509 Err:509 X 0 0 0 X 0 0 0
2 4.11.8. Kegiatan KKG/MGMP atau KKKS/MKKS Kepala X X X X X X X X
Madrasah dan
Semua Guru
3 4.11.1. Peningkatan Kualitas Guru Kelas, Mata Pelajaran Guru X 0 X 0 X 0 X 0

Jadwal
Jawab 1 2 1 2 1 2 1 2
4 4.11.3. Pembinaan Administrasi Sekolah Kepala X 0 0 0 X 0 0 0
Madrasah dan
Operator
5 4.12.1. Peningkatan Kompetensi Tenaga Ketatausahaan Kepala X 0 0 0 X 0 0 0

Madrasah dan
Tata Usaha
6 4.12.2. Peningkatan Kompetensi Tenaga Perpustakaan Kepala 0 X 0 0 0 X 0 0

Madrasah dan
tenaga
perpustakaan
7 4.11.4. Pembuatan Media Pembelajaran Semua Dewan 0 X 0 X 0 X 0 X

Guru
8 0 0 0 0 0 0 0 0
9 0 0 0 0 0 0 0 0
10 0 0 0 0 0 0 0 0
11 0 0 0 0 0 0 0 0
12 0 0 0 0 0 0 0 0
13 0 0 0 0 0 0 0 0
14 0 0 0 0 0 0 0 0
15 0 0 0 0 0 0 0 0
16 0 0 0 0 0 0 0 0
17 0 0 0 0 0 0 0 0
18 0 0 0 0 0 0 0 0
19 0 0 0 0 0 0 0 0
20 0 0 0 0 0 0 0 0
21 0 0 0 0 0 0 0 0
22 0 0 0 0 0 0 0 0
23 0 0 0 0 0 0 0 0
Jadwal
Jawab 1 2 1 2 1 2 1 2
24 0 0 0 0 0 0 0 0
25 0 0 0 0 0 0 0 0
#REF! #REF!
#REF!
1 Err:509 Waka Kurikulum X X X X X X X X
2 Err:509 Pegawai X 0 X X X X X X
Perpustakaan
3 2.2.14. Pemberdayaan Multimedia Guru X 0 X X X X X X
4 0 0 0 0 0 0 0 0
5 0 0 0 0 0 0 0 0
6 0 0 0 0 0 0 0 0
7 0 0 0 0 0 0 0 0
8 0 0 0 0 0 0 0 0
9 0 0 0 0 0 0 0 0
10 0 0 0 0 0 0 0 0
11 0 0 0 0 0 0 0 0
12 0 0 0 0 0 0 0 0
13 0 0 0 0 0 0 0 0
14 0 0 0 0 0 0 0 0
21 0 0 0 0 0 0 0 0
22 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
#REF!
1 5.14.1. Pemeliharaan dan Perbaikan Ruang kelas Waka Sarpras X 0 X 0 X 0 X 0
2 5.14.3. Pemeliharaan dan Perbaikan Ruang perpustakaan Waka Sarpras X 0 0 X 0 0 0 X
3 0 0 0 0 0 0 0 0
4 0 0 0 0 0 0 0 0
5 0 0 0 0 0 0 0 0
Jadwal
Jawab 1 2 1 2 1 2 1 2
6 0 0 0 0 0 0 0 0
7 0 0 0 0 0 0 0 0
8 0 0 0 0 0 0 0 0
9 0 0 0 0 0 0 0 0
10 0 0 0 0 0 0 0 0
11 0 0 0 0 0 0 0 0
12 0 0 0 0 0 0 0 0
13 0 0 0 0 0 0 0 0
14 0 0 0 0 0 0 0 0
15 0 0 0 0 0 0 0 0
16 0 0 0 0 0 0 0 0
17 0 0 0 0 0 0 0 0
18 0 0 0 0 0 0 0 0
19 0 0 0 0 0 0 0 0
20 0 0 0 0 0 0 0 0
21 0 0 0 0 0 0 0 0
22 0 0 0 0 0 0 0 0
23 0 0 0 0 0 0 0 0
24 0 0 0 0 0 0 0 0
25 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
#REF!
1 Iuran Pramuka Pembina X X X X X X X X
Pramuka
Jadwal
Jawab 1 2 1 2 1 2 1 2
2 Belanja ATK dan Foto Copi Kepala X X X X X X X X
Madrasah dan
Guru yang dberi
tugas
3 Konsumsi Waka X X X X X X X X
4 Kesiswaan 0 0 0 0 0 0 0 0
5 0 0 0 0 0 0 0 0
6 0 0 0 0 0 0 0 0
7 0 0 0 0 0 0 0 0
8 0 0 0 0 0 0 0 0
9 0 0 0 0 0 0 0 0
10 0 0 0 0 0 0 0 0
11 0 0 0 0 0 0 0 0
12 0 0 0 0 0 0 0 0
13 0 0 0 0 0 0 0 0
14 0 0 0 0 0 0 0 0
15 0 0 0 0 0 0 0 0
16 Err:509 0 0 0 0 0 0 0 0
17 0 0 0 0 0 0 0 0
18 0 0 0 0 0 0 0 0
19 0 0 0 0 0 0 0 0
20 0 0 0 0 0 0 0 0
21 0 0 0 0 0 0 0 0
22 0 0 0 0 0 0 0 0
23 0 0 0 0 0 0 0 0
24 0 0 0 0 0 0 0 0
25 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Jadwal
Jawab 1 2 1 2 1 2 1 2
#REF! #REF! #REF!
#REF!
#REF! #REF!
#REF!
Jadwal
Jawab 1 2 1 2 1 2 1 2
#REF!
B BIAYA OPERASIONAL
#REF! #REF!
#REF! #REF! #REF!
#REF! #REF! #REF!
#REF! #REF! #REF!
#REF! #REF! #REF!
#REF! #REF! #REF!
Jadwal
Jawab 1 2 1 2 1 2 1 2
#REF! #REF! #REF!
#REF! #REF! #REF!
#REF! #REF! #REF!
#REF! #REF! #REF!
#REF! #REF! #REF!
#REF! #REF! #REF!
#REF! #REF! #REF!
#REF! #REF! #REF!
#REF! #REF! #REF!
#REF! #REF! #REF!
#REF! #REF! #REF!
#REF! #REF! #REF!
#REF! #REF! #REF!
#REF! #REF! #REF!
#REF! #REF! #REF!
#REF! #REF! #REF!
#REF! #REF! #REF!
#REF! #REF! #REF!
#REF! #REF! #REF!
#REF! #REF! #REF!
#REF! #REF! #REF!
#REF! #REF! #REF!
#REF! #REF! #REF!
#REF! #REF! #REF!
#REF! #REF! #REF!
#REF! #REF! #REF!
Jadwal
Jawab 1 2 1 2 1 2 1 2
#REF! #REF! #REF!
#REF! #REF! #REF!
#REF! #REF! #REF!
#REF! #REF! #REF!
#REF! #REF! #REF!
#REF! #REF! #REF!
#REF! #REF! #REF!
#REF! #REF! #REF!
#REF! #REF! #REF!

Aplikasi Edm - RKM Offline Pokjawas Jatim Update 30-01-21 (Mifda)

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Aplikasi Edm - RKM Offline Pokjawas Jatim Update 30-01-21 (Mifda)

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

APL

INPUT DATA EDM

PEMBINA Drs. M. SYAMSURI, M.Pd (KABID PENDMA JATIM)

SUMBER DANA PENGEM

JADWAL KERJA DANA

RENCANA KERJA TAHUNAN

DANA TAHUNAN LKT

Nama Madrasah : MI MIFTAHUL HUDA

Alamat Madrasah : Tanjunganom Bulurejo

Nama Kepala Madrasah : Rondi, S.Ag

NIP Kepala Madrasah :

Nama Bendahara : Siti Nurkhabibah, S.Pd.I

Nama Komite : Nur Affandi, S.Ag

Nama Yayasan : Miftahul Huda

Nama Ketua Yayasan : Khoirul Anam, M.Pd.I

JUMLAH SISWA (Penerima BOS) : 213

Tanggal Penetapan RKJM : 12 Juli 2022

Tanggal Penetapan EDM : 12 Juli 2022

Waktu Pelaksanaan Rapat EDM Hari : Kamis

Tanggal : 12 Juli 2022

Pukul : 08.00 s/d 16.00

Selama 2 semester terakhir, 90%-100% guru hadir di madrasah sesuai kalender

Selama 2 semester terakhir, kepala madrasah pernah melaksanakan supervisi dan

Selama 2 semester terakhir, siswa yang hadir antara 90%-<95%

Dalam 2 semester terakhir, 70%-<80% siswa membaca/meminjam buku yang

Madrasah melaksanakan kurang dari 3 dari 5 penilaian kinerja pendidik dan

Dalam 2 semester terakhir, 90%-100% guru secara aktif mengikuti kegiatan

Dalam 2 semester terakhir, 80%-<90% guru mengikuti kegiatan sejenis

Dalam 2 semester terakhir, laboran mengikuti kegiatan pelatihan/workshop dalam

Dalam 2 semester terakhir, kepala perpustakaan mengikuti kegiatan

80%-<90% guru telah menggunakan metode pembelajaran melalui ceramah,

80%-<90% guru menggunakan media pembelajaran yang sesuai karakter siswa

70%-<80% guru memanfaatkan hasil penilaian untuk merencanakan program

70%-80% guru menggunakan alat bantu proses pembelajaran yang sesuai

Ringkasan Deskripsi Profil

Selama 2 semester terakhir, 90 % guru hadir di

Selama 2 semester terakhir, 95% guru hadir di kelas

Selama 2 semester terakhir, kepala madrasah

Selama 2 semester terakhir, siswa yang hadir antara

Dalam 2 semester terakhir, 70% siswa

Madrasah melaksanakan kurang dari 3 dari 5

Dalam 2 semester terakhir, kepala madrasah

Dalam 2 semester terakhir, Kepala Tata

95% guru telah menyusun RPP matapelajaran yang

80% guru telah Menggunakan metode pembelajaran

75% guru Memanfaatkan hasil penilaian untuk

Kurang dari 80% buku teks dan bacaan mata

75% guru menggunakan alat bantu proses

Untuk MI:Alat peraga yang tersedia sangat

95% guru menggunakan buku teks atau buku digital

100% siswa menggunakan buku teks atau buku

RKAM telah disusun dan disahkan oleh kepala

Periode Tahun 2021 - 2024

NO Sasaran Indikator Pencapaian Kegiatan Penanggung Jawab

6.17.5. Penyusunan Program RKJM/RPS/RKT/RAP Kepala Madrasah

NO Sasaran Indikator Keberhasilan Kegiatan Penanggung Jawab

4.11.1. Peningkatan Kualitas Guru

3.9.1. Penyusunan Kompetensi

Madrasah menyediakan dana pembelian bahan

2 1.1.4. Pengembangan dan Validasi Silabus

3 4.11.1. Peningkatan Kualitas Guru Kelas, Mata Pelajaran

6 4.12.2. Peningkatan Kompetensi Tenaga Perpustakaan

7 4.11.4. Pembuatan Media Pembelajaran