Aplikasi Edm - RKM Offline Update 16-2-21

APL
(POKJAWAS KA
INPUT DATA EDM
T
T
PEN
APLIKASI EDM - RKJM
AWAS KANWIL KEMENAG PROPINSI JAWA TIMU
ANALISIS PROFIL
DM REKOMENDASI PROGRA
TIM UN
TIM UN
YUS
PEN
M
WA TIMUR)
ROGRAM JADWAL
PENDANAAN
RKTM
TIM PENYUSUN
PEMBINA Drs. M. SYAMSURI, M.Pd (KABID PENDMA JATIM)

PENASEHAT Dr. TRIANTO, M.Pd (Kasi Kelembagaan Pendma Jatim)
Drs. ZURNI, S.Pd,M.MPd (Ketua Pokjawas Jatim©0895330763553/081333287973)
KETUA TIM BUARDI, S.Ag.,M.M (Probolinggo © 085330177871)
ANGGOTA Drs. AHMAD YAHYA, M.Ag (Gresik © 08563418744)
Dra. IDA SAFIATURAHMA, M.Pd.I (Lamongan)
EMI ROSYIDAH, M.Pd.I (Kota Kediri)
KHOLIL, S.Ag.,M.Pd (Pasuruan)
Dra. NUR HABIBAH, M.Ag. (Lumajang)
Dra. CHOYATIN NASHUCHA, M.Pd (Pasuruan)
RUSLAN THOHIRIN, S.Ag, M.Si (Ponorogo)
Dr. YUMNAN ABADI, M.Ag (Trenggalek)
FARIDA HIDAYATI, S.Ag, M.Pd.I (Pamekasan)
JUSRIHADI, S.Ag, M.Pd.I (SITUBONDO)
Dra. RUHAYANAH, M.Pd (Mojokerto)
APLI
(POKJAWAS K
SUMBER DANA PENGEM

APLIKASI EDM - RKJM
JAWAS KANWIL KEMENAG PROPINSI JAWA TIM
PENDANAAN
ENGEMBANGAN OPERASIONAL
KJM
AWA TIMUR)
IONAL PRINT
MENU
RKTM
APLI
(POKJAWAS K
RE
JADWAL KERJA DANA

APLIKASI EDM - RKJM
JAWAS KANWIL KEMENAG PROPINSI JAWA TIM
RENCANA KERJA TAHUNAN
DANA TAHUNAN LKT

EDM
KJM
AWA TIMUR)
AN
T PRINT
MENU
PENDANAAN
DATA MADRASAH
by Buardi Kab.Probolinggo with TIM MBM Jatim (085330177871) by Buardi Kab.Probolinggo with
Jenis Madrasah : MA
Nama Madrasah : Madrasah Aliyah Satria Madangkara
Alamat Madrasah : Jl. Pesanggrahan Keramat 20 Madangkara
Kecamatan : Lawu,
Kabupaten/Kota : Probolinggo
Nama Kepala Madrasah : Raden Wanapati
NIP Kepala Madrasah : 197010051998031004
Nama Bendahara : Lasmini
NIP Bendahara : 198012122005131000
Nama Komite : Raden Bentar
Nama Yayasan : Gunung Saba
Nama Ketua Yayasan : Brahma Kumbara
JUMLAH SISWA (Penerima BOS) : 100

PERIODE RKJM : 2021 s/d 2024
Tanggal Penetapan RKJM : 22 Januari 2021
Kota/Kabupaten : Probolinggo
Tanggal Penetapan EDM : 13 Februari 2021
Waktu Pelaksanaan Rapat EDM Hari : Kamis
Tanggal : 11 Februari 2021
Pukul : 08.00 s/d 16.00

MTs 1100000 Madrasah Aliyah
MA 1500000
1500000
Nama Madrasah Madrasah Aliyah Satria Madangkara
A ASPEK KEDISIPLINAN
Skor Penilaian
Indikator Standar Bobot Skor
4 3 2 1 Perolehan
A1 SI 4 FALSE
A2 SI 4 3
A3 SPL 3 FALSE
A4 SKL 3 FALSE
A5 SKL 2 FALSE
A6 SPL 2 FALSE
A7 SPL 3 FALSE
Jumlah 21 17
B ASPEK PENGEMBANGAN DIRI
Skor Penilaian Skor
Indikator Standar Bobot Perolehan
4 3 2 1
B1 PTK 2 FALSE
B2 PTK 4 FALSE
B3 PTK 3 FALSE
B4 PTK 2 FALSE
B5 PTK 2 FALSE
B6 PTK 2 FALSE
Jumlah 15 19
C ASPEK PEMBELAJARAN
Skor Penilaian Skor
4 3 2 1
C1 SPR 3 4
C2 SPR 3 FALSE
C3 SPR 3 FALSE
C4 SPN 3 FALSE
C5 SPN 4 FALSE
C6 SPN 3 FALSE
C7 SPN 4 FALSE
Jumlah 23 19
D ASPEK SARPRAS
Skor Penilaian Skor
4 3 2 1
D1 SSP 3 FALSE
D2 SSP 3 FALSE
D3 SSP 3 FALSE
D4 SSP 4 FALSE
D5 SSP 4 FALSE
Jumlah 17 11
E ASPEK PEMBIAYAAN
Skor Penilaian Skor
4 3 2 1
E1 SB 4 FALSE
E2 SB 3 FALSE
E3 SB 2 FALSE
E4 SB 2 FALSE
Jumlah 11 12
EDM OFFLINE
Alamat Jl. Pesanggrahan Keramat 20 Madangkara L
SKPM Bunti
Tingkat Indikator Pencapaian SPT STM Aspek Fisik
Selama 2 semester terakhir, 90%-100% guru hadir di madrasah sesuai kalender

pendidikan di madrasah (Tidak ada keterangan alasan ketidakhadiran)
12 16 KLIK
Selama 2 semester terakhir, 95%-100% guru hadir di kelas sesuai jadwal dan
waktu yang ditetapkan oleh madrasah (Guru yang tidak hadir menganggu proses
pembelajaran) 12 16 KLIK
Selama 2 semester terakhir, kepala madrasah pernah melaksanakan supervisi dan

menindaklanjuti hasil supervisi terhadap 90%-<100% guru
0 12 KLIK
Selama 2 semester terakhir, siswa yang hadir antara 90%-<95%

0 12 6.31 KLIK
Dalam 2 semester terakhir, 70%-<80% siswa membaca/meminjam buku yang

tersedia di perpustakaan
0 8 KLIK
Madrasah melaksanakan hanya 3 dari 5 penilaian kinerja pendidik dan tenaga

kependidikan, meliputi: (1) kesesuaian penugasan dengan keahlian, (2)
keseimbangan beban kerja, (3) keaktifan, (4) pencapaian prestasi, (5) 0 8 KLIK
keikutsertaan dalam berbagai lomba
Dalam 2 semester terakhir, madrasah melakukan pertemuan rutin dengan guru
dan tenaga kependidikan 1x per semester
0 12 KLIK
53 84
SKPM Bunti
Kriteria Penentuan Skor SPT STM
Aspek Fisik
Dalam 2 semester terakhir, kepala madrasah mengikuti kegiatan sejenis
pelatihan/workshop/perte muan dalam rangka peningkatan kompetensi kepala
madrasah 2x per tahun 0 8 KLIK
Dalam 2 semester terakhir, 90%-100% guru secara aktif mengikuti kegiatan

KKG/MGMP dan yang sejenis seperti media daring (online) dalam rangka
meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan wawasan 0 16 KLIK
Dalam 2 semester terakhir, 80%-<90% guru mengikuti kegiatan sejenis

pelatihan/workshop dalam rangka peningkatan kompetensi
0 12 KLIK
8.17
Dalam 2 semester terakhir, Kepala Tata Usaha/Tenaga Administrasi mengikuti
kegiatan pelatihan/workshop dalam rangka peningkatan kompetensi dan
keterampilan minimal 2x per tahun 0 8 KLIK
Dalam 2 semester terakhir, laboran mengikuti kegiatan pelatihan/workshop dalam

rangka peningkatan kompetensi dan keterampilan minimal 2x per tahun
0 8 KLIK
Dalam 2 semester terakhir, kepala perpustakaan mengikuti kegiatan

pelatihan/workshop dalam rangka peningkatan kompetensi dan keterampilan
minimal 2x per tahun 0 8 KLIK
49 60
SKPM Bunti
Kriteria Penentuan Skor SPT STM Aspek Fisik
90%-100% guru telah menyusun RPP matapelajaran yang diampunya sesuai
ketentuan
12 12 KLIK
80%-<90% guru telah menggunakan metode pembelajaran melalui ceramah,

demonstrasi, diskusi, belajar mandiri, simulasi, curah pendapat, studi kasus,
seminar, tutorial, deduktif, dan induktif 0 12 KLIK
80%-<90% guru menggunakan media pembelajaran yang sesuai karakter siswa

0 12 KLIK
6.63
80%-<90% guru melakukan penilaian otentik, yaitu menilai kesiapan siswa,
proses, dan hasil belajar secara utuh sehingga akan menggambarkan kapasitas,
gaya, dan perolehan belajar siswa yang mampu menghasilkan dampak 0 12 6.63 KLIK
instruksional pada aspek pengetahuan dan dampak pengiring pada aspek sikap
70%-<80% guru yang melakukan penilaian hasil belajar dalam bentuk: : (1)
ulangan, (2) pengamatan, dan (3) penugasan kepada seluruh siswa
0 16 KLIK
70%-<80% guru memanfaatkan hasil penilaian untuk merencanakan program

remedial, pengayaan, dan pelayanan konseling. Selain itu, hasil penilaian
dimanfaatkan sebagai bahan untuk memperbaiki proses pembelajaran sesuai 0 12 KLIK
Standar Penilaian Pendidikan
Madrasah menyelenggarakan kegiatan remedial dan/atau pengayakan secara
rutin sesuai jadwal yang ditetapkan
Kurang dari 80% siswa mengikuti remedial dan/atau pengayakan sesuai jadwal 0 16 KLIK
61 92
SKPM Bunti
Kriteria Penentuan Skor SPT STM
Aspek Fisik
Kurang dari 80% buku teks dan bacaan mata pelajaran dalam bentuk cetakan dan
digita tersedia di perpusatakaan madrasah
3 12 KLIK
70%-80% guru menggunakan alat bantu proses pembelajaran yang sesuai

6 12 KLIK
Untuk MI:
Alat peraga yang tersedia hanya yang penting-penting saja
Untuk MTs dan MA: 6 12 5.74 KLIK
Peralatan yang tersedia di laboratorium sangat terbatas
90%-<95% guru menggunakan buku teks atau buku digital dalam proses
pembelajaran
8 16 KLIK
100% siswa menggunakan buku teks atau buku digital dalam proses pembelajaran
16 16 KLIK
39 68
SKPM Bunti
Kriteria Penentuan Skor SPT STM Aspek Fisik
Ø RKAM telah disusun dan disahkan oleh kepala madrasah dan ditandatangani
oleh Pengawas Madrasah/Kantor Kemenag Kab/Kota
Ø Dalam penyusunan RKAM, madrasah melibatkan guru, tenaga kependidikan 16 16 KLIK
dan komite madrasah
Madrasah menyediakan dana transportasi yang cukup kepada 80%-<90% guru
dan tenaga kependidikan yang mengikuti pelatihan dalam rangka peningkatan
mutu 9 12 KLIK
7.95
Madrasah menyediakan dana pembelian bahan pendukung habis pakai bagi 80%-
<90% guru dan tenaga kependidikan yang mengikuti pelatihan dalam rangka
peningkatan mutu 6 8 KLIK
Selama 1 tahun terakhir, madrasah telah membuat laporan keuangan

Madrasah tidak menyampaikan laporan keuangan kepada orang tua siswa melalui
komite madrasah, tetapi menyerahkan ke Kantor Kemenag Kabupaten/Kota saja 4 8 KLIK
35 44
NE
ggrahan Keramat 20 Madangkara Lawu, Probolinggo
Ringkasan Deskripsi Profil
Selama 2 semester terakhir, 90 % guru hadir di

madrasah sesuai kalender pendidikan di madrasah
Tidak ada keterangan alasan ketidakhadiran
Selama 2 semester terakhir, 95% guru hadir di kelas

sesuai jadwal dan waktu yang ditetapkan oleh
madrasah
Selama 2 semester terakhir, kepala madrasah pernah

melaksanakan supervisi dan menindaklanjuti hasil
supervisi terhadap 90% guru
Selama 2 semester terakhir, siswa yang hadir antara

90%
Dalam 2 semester terakhir, 70% siswa

membaca/meminjam buku yang tersedia di
perpustakaan
Madrasah melaksanakan hanya 3 dari 5 penilaian

kinerja pendidik dan tenaga kependidikan, meliputi:
(1) kesesuaian penugasan denga keahlian, (2)
keseimbangan beban kerja, (3) keaktifan, (4)
pencapaian prestasi, (5) keikutsertaan dalam
Dalam 2 semester
berbagai lomba terakhir, madrasah melakukan
pertemuan rutin dengan guru dan tenaga
kependidikan 1x per semester
Ringkasan Deskripsi
Dalam 2 semester terakhir, kepala madrasah

mengikuti kegiatan sejenis
pelatihan/workshop/perte muan dalam rangka
peningkatan kompetensi kepala madrasah 2x per
tahun
Dalam 2 semester terakhir, 95% guru secara aktif
mengikuti kegiatan KKG/MGMP dan yang sejenis
seperti media daring (online) dalam rangka
meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan
wawasan
Dalam 2 semester terakhir, 85 % guru mengikuti
kegiatan sejenis pelatihan/workshop dalam rangka
peningkatan kompetensi
Dalam 2 semester terakhir, Kepala Tata

Usaha/Tenaga Administrasi mengikuti Kegiatan
pelatihan/workshop dalam rangka peningkatan
kompetensi dan keterampilan minimal 2x per tahun
Dalam 2 semester terakhir, laboran mengikuti
kegiatan pelatihan/workshop dalam rangka
peningkatan kompetensi dan keterampilan minimal
2x per tahun
Dalam 2 semester terakhir, kepala perpustakaan
mengikuti kegiatan pelatihan/workshop dalam
rangka peningkatan kompetens dan keterampilan
minimal 2x per tahun
Ringkasan Deskripsi
95% guru telah menyusun RPP matapelajaran yang

diampunya sesuai ketentuan
80% guru telah Menggunakan metode pembelajaran

melalui ceramah, demonstrasi, diskusi, belajar
mandiri, simulasi, curah pendapat, studi kasus,
seminar, tutorial, deduktif, dan induktif
85 % guru menggunakan media pembelajaran yang
sesuai karakter siswa
85 % guru melakukan penilaian otentik, yaitu
menilai kesiapan siswa, proses, dan hasil belajar
secara utuh sehingga akan menggambarkan
kapasitas, gaya, dan perolehan belajar siswa yang
mampu menghasilkan dampak instruksional pada
75%
aspek guru yang melakukan
pengetahuan penilaian
dan dampak hasil belajar
pengiring pada
dalam bentuk:
aspek sikap : (1) ulangan, (2) pengamatan, dan (3)
penugasan kepada seluruh siswa
75% guru Memanfaatkan hasil penilaian untuk

merencanakan program remedial, pengayaan, dan
pelayanan konseling. Selain itu, hasil penilaian
dimanfaatkan sebagai bahan untuk memperbaiki
proses pembelajaran sesuai Standar Penilaian
Madrasah
PendidikanMenyelenggarakan kegiatan remedial
dan/atau pengayakan secara rutin sesuai jadwal
yang ditetapkan. Kurang dari 80% siswa mengikuti
remedial dan/atau pengayakan sesuai jadwal85 %
siswa mengikuti remedial dan/atau pengayakan
sesuai jadwal
Ringkasan Deskripsi
Kurang dari 80% buku teks dan bacaan mata

pelajaran dalam bentuk cetakan dan digita tersedia
di perpusatakaan madrasah
75% guru menggunakan alat bantu proses

pembelajaran yang sesuai
Untuk MI:Alat peraga yang tersedia sangat

terbatas><Untuk MTs dan MA:Peralatan yang
tersedia di laboratorium sangat terbatas
93% guru menggunakan buku teks atau buku digital

dalam proses pembelajaran
100% siswa menggunakan buku teks atau buku

digital dalam proses pembelajaran
Ringkasan Deskripsi
RKAM telah disusun dan disahkan oleh kepala

madrasah dan ditandatangani oleh Pengawas
Madrasah/Kantor Kemenag Kab/Kota>< Dalam
penyusunan RKAM,
madrasah melibatkan guru, tenaga kependidikan dan
Madrasah menyediakan dana transportasi yang
komite madrasah
cukup kepada 85% guru dan tenaga kependidikan
yang mengikuti pelatihan dalam rangka peningkatan
mutu
Madrasahmenyediakan dana pembelian bahan
pendukung habis pakai bagi 85 % guru dan tenaga
kependidikan yang mengikuti pelatihan dalam
rangka peningkatan mutu
Selama 1 tahun terakhir, madrasah telah membuat
laporan keuanganMadrasah tidak Menyampaikan
laporan keuangan kepada orang tua siswa melalui
komite madrasah, tetapi menyerahkan ke Kantor
Kemenag Kabupaten/Kota saja
REKOMENDASI HASIL EDM
A. KEDISIPLINAN
UTAMA
NO INDIKATOR YANG DIANALISIS PROFIL/ KONDISI RIIL MADRASAH LEVEL HARAPAN PEMANGKU KEPENTINGAN REKOMENDASI
YA TIDAK
1 Apakah semua guru hadir di sekolah Selama 2 semester terakhir, 90 % guru hadir Selama 2 semester terakhir, 90%-100% guru Perlu meningkatkan 10% kehadiran
sesuai kalender pendidikan di madrasah sesuai kalender pendidikan di hadir di madrasah sesuai kalender pendidikan guru sesuai kelender pendidikan
berdasarkan kurikulum nasional? madrasah Tidak ada keterangan alasan di madrasah (Jika terdapat guru yang tidak madrasah
ketidakhadiran hadir dikarenakan alasan yang sangat jelas
dengan bukti yang akurat, misalnya karena
sakit telah dibuktikan dengan alasan yang
3 jelas misalnya surat dari dokter, cuti V
melahirkan, haji, dan sejenisnya)
2 Apakah semua guru mengajar di kelas Selama 2 semester terakhir, 95% guru hadir Selama 2 semester terakhir, 95%-100% guru Perlu meningkatkan 5% kehadiran
sesuai jadwal mata pelajaran yang di kelas sesuai jadwal dan waktu yang mengajar di kelas sesuai jadwal dan waktu guru di kelas sesuai jadwal dan waktu
ditetapkan? ditetapkan oleh madrasah yang ditetapkan oleh madrasah yang ditetapkan oleh madrasah
(Ketidakhadiran guru di kelas tidak
mengganggu proses pembelajaran karena
3 dapat diganti dengan guru lainnya) V
3 Apakah kepala madrasah melakukan Selama 2 semester terakhir, kepala Selama 2 semester terakhir, kepala Perlu meningkatkan kepala madrasah
supervisi secara rutin proses madrasah pernah melaksanakan supervisi madrasah pernah melaksanakan supervisi melaksanakan supervisi dan
pembelajaran terhadap seluruh dan menindaklanjuti hasil supervisi terhadap dan menindaklanjuti hasil supervisi kepada menindaklanjuti hasil supervisi
guru ? 90% guru semua guru terhadap 10% guru
3 V
4 Apakah semua siswa hadir di sekolah Selama 2 semester terakhir, siswa yang hadir Selama 2 semester terakhir, 95%-100% siswa Perlu meningkatkan sebesar 10 %
mengikuti pelajaran sesuai jadwal antara 90% hadir di madrasah sesuai kalender pendidikan di kehadiran siswa di madrasah sesuai
yang ditetapkan ? madrasah kalender madrasah
(Jika terdapat siswa yang tidak hadir dikarenakan
alasan yang sangat jelas dengan bukti yang
akurat, misalnya karena sakit dibuktikan dengan V
2 surat dari dokter)
5 Apakah siswa aktif Dalam 2 semester terakhir, 70% siswa Dalam 2 semester terakhir, 90%-100% siswa Perlu meningkatkan 30% siswa
membaca/meminjam buku yang membaca/meminjam buku yang tersedia di membaca/meminjam buku yang tersedia di membaca/meminjam buku yang
tersedia dalam perpustakaan ? perpustakaan perpustakaan tersedia di perpustakaan V
2
6 Apakah Madrasah melaksanakan Madrasah melaksanakan hanya 3 dari 5 Madrasah melaksanakan seluruh penilaian kinerja Perlu meningkatkan 2 kegiatan
penilaian kinerja pendidik dan tenaga penilaian kinerja pendidik dan tenaga pendidik dan tenaga kependidikan, meliputi: (1) penilaian kinerja pendidik dan tenaga
kependidikan ? kependidikan, meliputi: (1) kesesuaian kesesuaian penugasan dengan keahlian, (2) kependidikan, meliputi: (1)
penugasan denga keahlian, (2) keseimbangan beban kerja, (3) keaktifan, (4) kesesuaian penugasan dengan
keseimbangan beban kerja, (3) keaktifan, (4) pencapaian prestasi, (5) keikutsertaan dalam keahlian, (2) keseimbangan beban
pencapaian prestasi, (5) keikutsertaan dalam berbagai lomba kerja, (3) keaktifan, (4) pencapaian
2 V
berbagai lomba prestasi, (5) keikutsertaan dalam
berbagai lomba
7 Apakah Madrasah secara rutin Dalam 2 semester terakhir, madrasah Dalam 2 semester terakhir, madrasah melakukan Perlu meningkatkan madrasah
melakukan pertemuan dengan guru melakukan pertemuan rutin dengan guru pertemuan rutin dengan guru dan tenaga melakukan pertemuan rutin dengan
dan tenaga kependidikan untuk dan tenaga kependidikan 1x per semester kependidikan 3x atau lebih per semester guru dan tenaga kependidikan dari 1x
melakukan evaluasi diri terhadap menjadi 3x per semester
kinerja sekolah/madrasah dalam
rangka pemenuhan 8 Standar 2 V
Nasional Pendidikan?
8
B. PENGEMBANGAN DIRI
1 Apakah kepala madrasah aktif Dalam 2 semester terakhir, kepala madrasah Dalam 2 semester terakhir, kepala Perlu meningkatkan kepala madrasah
mengikuti pelatihan atau kegiatan mengikuti kegiatan sejenis madrasah mengikuti kegiatan sejenis mengikuti kegiatan sejenis
pengembangan diri dalam rangka pelatihan/workshop/perte muan dalam pelatihan/workshop/pertemuan dalam pelatihan/workshop/pertemuan
meningkatkan kapasitas kepala rangka peningkatan kompetensi kepala rangka peningkatan kompetensi kepala dalam rangka peningkatan
sekolah ? madrasah 2x per tahun kompetensi kepala madrasah dari 2x
madrasah minimal 3x per tahun
menjadi 3x per tahun V
3
2 Apakah Semua aktif mengikuti Dalam 2 semester terakhir, 95% guru secara Dalam 2 semester terakhir, 90%- 100% perlu mempertahankan semua guru
KKG/MGMP ? aktif mengikuti kegiatan KKG/MGMP dan guru secara aktif mengikuti kegiatan secara aktif mengikuti kegiatan
yang sejenis seperti media daring (online) KKG/MGMP dan yang sejenis seperti media KKG/MGMP dan yang sejenis seperti
dalam rangka meningkatkan pengetahuan, daring (online) dalam rangka meningkatkan media daring (online) dalam rangka
keterampilan, dan wawasan pengetahuan, keterampilan, dan wawasan meningkatkan pengetahuan,
4 keterampilan, dan wawasan V
3 Apakah guru aktif mengikuti kegiatan Dalam 2 semester terakhir, 85 % guru Dalam 2 semester terakhir, 90%- 100% guru Perlu meningkatkan 20% guru
sejenis pelatihan/workshop dalam mengikuti kegiatan sejenis mengikuti kegiatan sejenis mengikuti kegiatan sejenis
rangka peningkatan kompetensi? pelatihan/workshop dalam rangka pelatihan/workshop dalam rangka pelatihan/workshop dalam rangka
peningkatan kompetensi peningkatan kompetensi peningkatan kompetensi
3 V
4 Apakah kepala administratif aktif Dalam 2 semester terakhir, Kepala Tata Dalam 2 semester terakhir, Kepala Tata Perlu meningkatkan Kepala Tata
mengikuti kegiatan sejenis Usaha/Tenaga Administrasi mengikuti Usaha/Tenaga Administrasi mengikuti Usaha/Tenaga Administrasi mengikuti
pelatihan/workshop dalam rangka Kegiatan pelatihan/workshop dalam rangka kegiatan pelatihan/workshop dalam rangka kegiatan pelatihan/workshop dalam
peningkatan kompetensi dan peningkatan kompetensi dan keterampilan peningkatan kompetensi dan keterampilan rangka peningkatan kompetensi dan
ketrampilan? minimal 2x per tahun keterampilan dari minimal 2x menjadi
3x per tahun
3 V
5 Apakah kepala laboran aktif Dalam 2 semester terakhir, laboran Dalam 2 semester terakhir, laboran Perlu meningkatkan laboran
mengikuti kegiatan sejenis mengikuti kegiatan pelatihan/workshop mengikuti kegiatan pelatihan/workshop mengikuti kegiatan
pelatihan/workshop dalam rangka dalam rangka peningkatan kompetensi dan dalam rangka peningkatan kompetensi dan pelatihan/workshop dalam rangka
peningkatan kompetensi? keterampilan minimal 2x per tahun keterampilan minimal 3x per tahun peningkatan kompetensi dan
3 keterampilan dari minimal 2x menjadi v
3x per tahun
6 Apakah kepala perpustakaan aktif Dalam 2 semester terakhir, kepala Dalam 2 semester terakhir, kepala Perlu meningkatkan kepala
mengikuti kegiatan sejenis perpustakaan mengikuti kegiatan perpustakaan mengikuti kegiatan perpustakaan mengikuti kegiatan
pelatihan/workshop dalam pelatihan/workshop dalam rangka pelatihan/workshop dalam rangka pelatihan/workshop dalam rangka
rangka peningkatan kompetensi ? peningkatan kompetens dan keterampilan peningkatan kompetensi dan keterampilan peningkatan kompetensi dan
minimal 2x per tahun 3 minimal 3x per tahun keterampilan dari minimal 2x menjadi v
3x per tahun
C. PROSES PEMBELAJARAN
1 Apakah semua guru Guru 95% guru telah menyusun RPP 90%-100% guru telah menyusun RPP Perlu mempertahankan semua guru
mengembangkan RPP yang matapelajaran yang diampunya sesuai matapelajaran yang diampunya sesuai rutin menyusun RPP matapelajaran
diampunya? ketentuan ketentuan yang diampunya sesuai ketentuan
4 V
2 Apakah guru menggunakan 80% guru telah Menggunakan metode Lebih dari 90% guru telah menggunakan metode Perlu meningkatkan 20% guru untuk
metode pembelajaran yang sesuai pembelajaran melalui ceramah, pembelajaran melalui ceramah, demonstrasi, menggunakan metode pembelajaran
karakteristik siswa dan mata demonstrasi, diskusi, belajar mandiri, diskusi, belajar mandiri, simulasi, curah pendapat, melalui ceramah, demonstrasi,
pelajaran? simulasi, curah pendapat, studi kasus, studi kasus, seminar, tutorial, deduktif, dan diskusi, belajar mandiri, simulasi,
seminar, tutorial, deduktif, dan induktif induktif curah pendapat, studi kasus, seminar,
3 tutorial, deduktif, dan induktif v
3 Apakah Guru menggunakan media 85 % guru menggunakan media 90%-100% guru menggunakan media Perlu meningkatkan 20% guru untuk
pembelajaran yang sesuai karakter pembelajaran yang sesuai karakter siswa pembelajaran yang sesuai karakter siswa menggunakan media pembelajaran
siswa dan mapel? yang sesuai karakter siswa
3 v
4 Apakah Guru menggunakan penilaian 85 % guru melakukan penilaian otentik, 90%-100% guru melakukan penilaian Perlu meningkatkan 20% guru agar
otentik dalam penilaian proses yaitu menilai kesiapan siswa, proses, dan otentik, yaitu menilai kesiapan siswa, melakukan penilaian otentik, yaitu
pembelajaran? hasil belajar secara utuh sehingga akan proses, dan hasil belajar secara utuh menilai kesiapan siswa, proses, dan
menggambarkan kapasitas, gaya, dan sehingga akan menggambarkan kapasitas, hasil belajar secara utuh sehingga
perolehan belajar siswa yang mampu gaya, dan perolehan belajar siswa yang akan menggambarkan kapasitas,
menghasilkan dampak instruksional pada mampu menghasilkan dampak instruksional gaya, dan perolehan belajar siswa
aspek pengetahuan dan dampak pengiring 3 pada aspek pengetahuan dan dampak yang mampu menghasilkan dampak v
pada aspek sikap pengiring pada aspek sikap instruksional pada aspek
pengetahuan dan dampak pengiring
pada aspek sikap
5 Apakah guru melakukan evaluasi dan 75% guru yang melakukan penilaian hasil 90%-100% guru melaksanakan penilaian Perlu meningkatkan 30% guru agar
penilaian setiap siswa ? belajar dalam bentuk: : (1) ulangan, (2) hasil belajar dalam bentuk: (1) ulangan, (2) melakukan penilaian hasil belajar
pengamatan, dan (3) penugasan kepada pengamatan, dan (3) penugasan kepada dalam bentuk: (1) ulangan, (2)
seluruh siswa seluruh siswa pengamatan, dan (3) penugasan
2 kepada seluruh siswa v
6 Apakah guru memanfaatkan hasil 75% guru Memanfaatkan hasil penilaian 90%-100% guru memanfaatkan hasil Perlu meningkatkan 30% guru agar
penilaian untuk perencanaan untuk merencanakan program remedial, penilaian untuk merencanakan program memanfaatkan hasil penilaian untuk
program remedial, pengayakan dan pengayaan, dan pelayanan konseling. Selain remedial, pengayaan, dan pelayanan merencanakan program remedial,
perbaikan proses pembelajaran? itu, hasil penilaian dimanfaatkan sebagai konseling. Selain itu, hasil penilaian pengayaan, dan pelayanan
bahan untuk memperbaiki proses dimanfaatkan sebagai bahan untuk konseling. Selain itu, hasil penilaian
pembelajaran sesuai Standar Penilaian 2 memperbaiki proses pembelajaran sesuai dimanfaatkan sebagai bahan untuk v
Pendidikan Standar Penilaian Pendidikan memperbaiki proses pembelajaran
sesuai Standar Penilaian Pendidikan
7 Apakah Madrasah Madrasah Menyelenggarakan kegiatan Ø Madrasah menyelenggarakan kegiatan Perlu meningkatkan lebih dari 20%
menyelenggarakan kegiatan remedial remedial dan/atau pengayakan secara rutin remedial dan/atau pengayakan secara rutin siswa agar mengikuti kegiatan
dan/atau pengayakan secara rutin? sesuai jadwal yang ditetapkan. Kurang dari sesuai jadwal yang ditetapkan remedial dan/atau pengayaan secara
80% siswa mengikuti remedial dan/atau Ø 95%-100% siswa mengikuti remedial dan/atau rutin sesuai jadwal yang ditetapkan
pengayakan sesuai jadwal85 % siswa pengayakan sesuai jadwal oleh madrasah
2 v
mengikuti remedial dan/atau pengayakan
sesuai jadwal
D. SARANA PRASARANA
1 Apakah buku teks dan bacaan, Kurang dari 80% buku teks dan bacaan mata Semua buku teks dan bacaan mata Madrasah perlu
baik tercetak maupun digital, tersedia pelajaran dalam bentuk cetakan dan digita pelajaran dalam bentuk cetakan dan digital meningkatkan/mengadakan lebih dari
lengkap di madrasah? tersedia di perpusatakaan madrasah tersedia di perpusatakaan madrasah 20% buku teks dan bacaan mata
pelajaran dalam bentuk cetakan dan
1 digital tersedia di perpusatakaan v
madrasah
2 Apakah alat bantu proses 75% guru menggunakan alat bantu proses 90%-100% guru menggunakan alat bantu Perlu meningkatkan 30% guru
pembelajaran tersedia untuk semua pembelajaran yang sesuai proses pembelajaran yang sesuai menggunakan alat bantu proses
guru? pembelajaran yang sesuai
2 v
3 Apakah alat peraga (MI) atau Untuk MI:Alat peraga yang tersedia sangat Untuk MI: Untuk MI:
peralatan pendukung praktek di terbatas><Untuk MTs dan MA:Peralatan Alat peraga tersedia secara lengkap Perlu meningkatkan/mengadakan alat
laboratorium (MTs dan MA) tersedia yang tersedia di laboratorium sangat Untuk MTs dan MA: peraga tidak hanya yang penting-
di madarasah? terbatas Peralatan yang dibutuhkan laboratorium penting saja
2 tersedia lengkap Untuk MTs dan MA: v
Perlu meningkatkan/mengadakan
peralatan di laboratorium madrasah
tidak hanya yang penting saja
4 Apakah semua guru menggunakan 93% guru menggunakan buku teks atau buku 100% guru menggunakan buku teks atau Perlu meningkatkan 10% guru untuk
buku teks dalam bentuk cetakan digital dalam proses pembelajaran buku digital dalam proses pembelajaran menggunakan buku teks atau buku
dan/atau digital dalam proses digital dalam proses pembelajaran
pembelajaran? 2 v
5 Apakah semua siswa menggunakan 100% siswa menggunakan buku teks atau 100% siswa menggunakan buku teks atau Perlu mempertahankan semua siswa
buku teks dalam bentuk cetakan buku digital dalam proses pembelajaran buku digital dalam proses pembelajaran menggunakan buku teks atau buku
dan/atau digital dlm proses 4 digital dalam proses pembelajaran v
pembelajaran ?
E. PEMBIAYAAN 0
1 Apakah madrasah telah RKAM telah disusun dan disahkan oleh Ø RKAM telah disusun dan disahkan oleh Perlu mempertahankan madrasah
menyusun rencana kerja dan kepala madrasah dan ditandatangani oleh kepala madrasah dan ditandatangani oleh menyusun RKAM melibatkan guru,
anggaran sekolah dalam e-RKAM Pengawas Madrasah/Kantor Kemenag Pengawas Madrasah/Kantor Kemenag tenaga kependidikan, komite
? Kab/Kota>< Dalam penyusunan RKAM, Kab/Kota madrasah, dan disahkan oleh kepala
madrasah melibatkan guru, tenaga Ø Dalam penyusunan RKAM, madrasah madrasah, serta ditandatangani oleh
kependidikan dan komite madrasah 4 melibatkan guru, tenaga kependidikan dan Pengawas Madrasah/Kantor Kemenag v
komite madrasah Kab/Kota.
2 Apakah Madrasah menyediakan dana Madrasah menyediakan dana transportasi Madrasah menyediakan dana transportasi Madrasah dalam menyediakan dana
transport yang cukup bagi guru dan yang cukup kepada 85% guru dan tenaga yang cukup bagi 90%- 100% guru dan transportasi perlu meningkatkan 20%
tenaga kependidikan yang mengikuti kependidikan yang mengikuti pelatihan tenaga kependidikan yang mengikuti untuk guru dan tenaga kependidikan
pelatihan? dalam rangka peningkatan mutu pelatihan dalam rangka peningkatan mutu yang mengikuti pelatihan dalam
3 rangka peningkatan mutu v
3 Apakah Madrasah menyediakan Madrasahmenyediakan dana pembelian Madrasah menyediakan dana pembelian Madrasah perlu meningkatkan
dana untuk pembelian bahan bahan pendukung habis pakai bagi 85 % bahan pendukung habis pakai yang cukup penyediaan dana pembelian bahan
pendukung habis pakai yang cukup guru dan tenaga kependidikan yang bagi 90%-100% guru dan tenaga pendukung habis pakai 20% bagi guru
bagi guru dan tenaga kependidikan mengikuti pelatihan dalam rangka kependidikan yang mengikuti pelatihan dan tenaga kependidikan yang
yang mengikuti pelatihan? peningkatan mutu mengikuti pelatihan dalam rangka
3 dalam rangka peningkatan mutu v
peningkatan mutu
4 Apakah Madrasah telah membuat Selama 1 tahun terakhir, madrasah telah Ø Selama 1 tahun terakhir, madrasah telah Madrasah perlu menyampaikan hasil
laporan keuangan dan dilaporkan membuat laporan keuanganMadrasah tidak membuat laporan keuangan laporan keuangan kepada orang tua
kepada orang tua siswa dan Kantor Menyampaikan laporan keuangan kepada Ø Madrasah menyampaikan laporan siswa melalui komite madrasah
Kemenag Kabupaten/Kota? orang tua siswa melalui komite madrasah, keuangan kepada orang tua siswa (melalui
tetapi menyerahkan ke Kantor Kemenag 2 komite madrasah) dan Kantor Kemenag v
Kabupaten/Kota saja Kabupaten/Kota
5
RENCANA KERJA JANGKA MENENGAH (RKJM)
Periode Tahun 2021 - 2024

3
NO Sasaran Indikator Pencapaian Kegiatan Penanggung Jawab
A. KEDISIPLINAN
1 Perlu meningkatkan 10% kehadiran guru sesuai Selama 2 semester terakhir, 90%-100% guru hadir di 1.1.1. Penyusunan Pembagian Tugas Guru dan Waka Kurikulum
kelender pendidikan madrasah madrasah sesuai kalender pendidikan di madrasah (Jika Jadwal Pelajaran
terdapat guru yang tidak hadir dikarenakan alasan yang 6.19.12. Monitoring kegiatan belajar Mengajar Kepala
sangat jelas dengan bukti yang akurat, misalnya karena sakit
telah dibuktikan dengan alasan yang jelas misalnya surat dari
dokter, cuti melahirkan, haji, dan sejenisnya)
2 Perlu meningkatkan 5% kehadiran guru di kelas sesuai Dalam 2 semester terakhir, 90%-100% siswa 1.1.16 Penyusunan Pengembangan Kurikulum Waka kurikulum
jadwal dan waktu yang ditetapkan oleh madrasah membaca/meminjam buku yang tersedia di perpustakaan 6.19.1. Penyusunan Program Supervisi, Monitoring Kepala
dan Evaluasi
3 Perlu meningkatkan kepala madrasah melaksanakan Selama 2 semester terakhir, kepala madrasah pernah 6.19.1. Penyusunan Program Supervisi, Monitoring Kepala
supervisi dan menindaklanjuti hasil supervisi terhadap melaksanakan supervisi dan menindaklanjuti hasil supervisi dan Evaluasi
10% guru kepada semua guru Kepala
Kepala
4 Perlu meningkatkan sebesar 10 % kehadiran siswa di Selama 2 semester terakhir, 95%-100% siswa hadir di 2.8.9. Pengembangan pendidikan BP
madrasah sesuai kalender madrasah madrasah sesuai kalender pendidikan di madrasah karakter/penumbuhan budi pekerti, dan kegiatan
(Jika terdapat siswa yang tidak hadir dikarenakan alasan program perlibatan keluarga di sekolah
yang sangat jelas dengan bukti yang akurat, misalnya karena
sakit dibuktikan dengan surat dari dokter) 3.10.1. Pelaksanaan Test Peningkatan Mutu (TPM) Waka kurikulum
4 Perlu meningkatkan sebesar 10 % kehadiran siswa di Selama 2 semester terakhir, 95%-100% siswa hadir di
madrasah sesuai kalender madrasah madrasah sesuai kalender pendidikan di madrasah
(Jika terdapat siswa yang tidak hadir dikarenakan alasan
yang sangat jelas dengan bukti yang akurat, misalnya karena
sakit dibuktikan dengan surat dari dokter)
3.10.2. Kompetensi Pengembangan Status Sekolah Waka kurikulum
3.9.1. Penyusunan Kompetensi Ketuntasan Minimal Waka Sarpras
5 Perlu meningkatkan 30% siswa membaca/meminjam Dalam 2 semester terakhir, 90%-100% siswa 1.1.8. Penyusunan Program Perpustakaan Kepala Perpustakaan
buku yang tersedia di perpustakaan membaca/meminjam buku yang tersedia di perpustakaan 2.2.18. Pemberdayaan Perpustakaan Kepala Perpustakaan
2.8.2. Pengembangan diri dengan pemanfaatan Waka kurikulum
perpustakaan sekolah
2.2.19. Pengembangan Database Perpustakaan dan Kepala Perpustakaan
Perpustakaan Elektronik (e - library)
6.19.4 Supervisi Non-Akademik Kepala
6.17.16 Pengembangan madarsah hijau, madrsah Kepala
ramah anak/literasi, madrasah adiwiyata
6.17.9 Pengembangan Sistem Informasi Manajemen kepala
Sekolah (SIM)
6 Perlu meningkatkan 2 kegiatan penilaian kinerja Madrasah melaksanakan seluruh penilaian kinerja pendidik 6.19.1. Penyusunan Program Supervisi, Monitoring kepala
pendidik dan tenaga kependidikan, meliputi: (1) dan tenaga kependidikan, meliputi: (1) kesesuaian dan Evaluasi
kesesuaian penugasan dengan keahlian, (2) penugasan dengan keahlian, (2) keseimbangan beban kerja, 6.19.2. Pelaksanaan Supervisi kepala
keseimbangan beban kerja, (3) keaktifan, (4) (3) keaktifan, (4) pencapaian prestasi, (5) keikutsertaan
6.19.3. Supervisi Akademik kepala
pencapaian prestasi, (5) keikutsertaan dalam berbagai dalam berbagai lomba
lomba 4.11.7. Penyelenggaraan Guru Berprestasi kepala
7 Perlu meningkatkan madrasah melakukan pertemuan Dalam 2 semester terakhir, madrasah melakukan pertemuan 6.17.1. Penyusunan Evaluasi Diri Sekolah kepala
rutin dengan guru dan tenaga kependidikan dari 1x rutin dengan guru dan tenaga kependidikan 3x atau lebih per 6.17.2. Penyusunan Profil Sekolah kepala
menjadi 3x per semester semester 6.17.3. Pelaksanaan Rapat Kerja Kepala Sekolah kepala
7 Perlu meningkatkan madrasah melakukan pertemuan Dalam 2 semester terakhir, madrasah melakukan pertemuan
rutin dengan guru dan tenaga kependidikan dari 1x rutin dengan guru dan tenaga kependidikan 3x atau lebih per
menjadi 3x per semester semester
6.17.4. Pembuatan Program Kerja Kepala Sekolah kepala
6.17.5. Penyusunan Program kepala
RKJM/RPS/RKT/RAPBS/RKAM
1 Perlu meningkatkan kepala madrasah mengikuti Dalam 2 semester terakhir, kepala madrasah mengikuti 4.11.2. Peningkatan Kompetensi Kepala Sekolah yayasan
kegiatan sejenis pelatihan/workshop/pertemuan dalam kegiatan sejenis pelatihan/workshop/pertemuan dalam
rangka peningkatan kompetensi kepala madrasah dari rangka peningkatan kompetensi kepala madrasah minimal 3x
2x menjadi 3x per tahun per tahun
2 perlu mempertahankan semua guru secara aktif Dalam 2 semester terakhir, 90%- 100% guru secara aktif 4.11.8. Kegiatan KKG/MGMP atau KKKS/MKKS kepala
mengikuti kegiatan KKG/MGMP dan yang sejenis mengikuti kegiatan KKG/MGMP dan yang sejenis seperti
seperti media daring (online) dalam rangka media daring (online) dalam rangka meningkatkan 4.11.1. Peningkatan Kualitas Guru Kelas, Mata kepala
meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan wawasan pengetahuan, keterampilan, dan wawasan Pelajaran
3 Perlu meningkatkan 20% guru mengikuti kegiatan Dalam 2 semester terakhir, 90%- 100% guru mengikuti 4.11.3. Pembinaan Administrasi Sekolah kepala
sejenis pelatihan/workshop dalam rangka peningkatan kegiatan sejenis pelatihan/workshop dalam rangka 4.11.4. Pembuatan Media Pembelajaran Waka kurikulum
kompetensi peningkatan kompetensi 4.11.5. Penyelenggaraan Kursus ICT kepala
4.11.6. Penyelenggaraan Kursus Bahasa Inggris Guru kepala
dan Karyawan
4.11.7. Penyelenggaraan Guru Berprestasi kepala
4 Perlu meningkatkan Kepala Tata Usaha/Tenaga Dalam 2 semester terakhir, Kepala Tata Usaha/Tenaga 4.12.1. Peningkatan Kompetensi Tenaga kepala
Administrasi mengikuti kegiatan pelatihan/workshop Administrasi mengikuti kegiatan pelatihan/workshop dalam Ketatausahaan
dalam rangka peningkatan kompetensi dan keterampilan rangka peningkatan kompetensi dan keterampilan minimal
dari minimal 2x menjadi 3x per tahun 3x per tahun
5 Perlu meningkatkan laboran mengikuti kegiatan Dalam 2 semester terakhir, laboran mengikuti kegiatan 4.12.3. Peningkatan Kompetensi Tenaga kepala
pelatihan/workshop dalam rangka peningkatan pelatihan/workshop dalam rangka peningkatan kompetensi Laboratorium
kompetensi dan keterampilan dari minimal 2x menjadi dan keterampilan minimal 3x per tahun
3x per tahun
6 Perlu meningkatkan kepala perpustakaan mengikuti Dalam 2 semester terakhir, kepala perpustakaan mengikuti 4.12.2. Peningkatan Kompetensi Tenaga kepala
kegiatan pelatihan/workshop dalam rangka peningkatan kegiatan pelatihan/workshop dalam rangka peningkatan Perpustakaan
kompetensi dan keterampilan dari minimal 2x menjadi kompetensi dan keterampilan minimal 3x per tahun 4.12.4. Peningkatan Kompetensi Tenaga UKS kepala
3x per tahun 4.12.5. Peningkatan Kompetensi Tenaga kepala
Ekstrakurikuler
1 Perlu mempertahankan semua guru rutin menyusun 90%-100% guru telah menyusun RPP matapelajaran yang 1.1.2. Penyusunan Program Tahunan kepala
RPP matapelajaran yang diampunya sesuai ketentuan diampunya sesuai ketentuan 1.1.3. Penyusunan Program Semester kepala
1.1.4. Pengembangan dan Validasi Silabus Waka Kurikulum
1.1.5. Pengembangan RPP Waka Kurikulum
1.1.7. Penyusunan Program BP/BK kepala
4.11.3. Pembinaan Administrasi Sekolah kepala
2 Perlu meningkatkan 20% guru untuk menggunakan Lebih dari 90% guru telah menggunakan metode 4.11.1. Peningkatan Kualitas Guru Kelas, Mata kepala
metode pembelajaran melalui ceramah, demonstrasi, pembelajaran melalui ceramah, demonstrasi, diskusi, belajar Pelajaran
diskusi, belajar mandiri, simulasi, curah pendapat, studi mandiri, simulasi, curah pendapat, studi kasus, seminar,
kasus, seminar, tutorial, deduktif, dan induktif tutorial, deduktif, dan induktif
3 Perlu meningkatkan 20% guru untuk menggunakan 90%-100% guru menggunakan media pembelajaran yang 4.11.4. Pembuatan Media Pembelajaran Waka Kurikulum
media pembelajaran yang sesuai karakter siswa sesuai karakter siswa
3 Perlu meningkatkan 20% guru untuk menggunakan 90%-100% guru menggunakan media pembelajaran yang
media pembelajaran yang sesuai karakter siswa sesuai karakter siswa 1.1.6. Penyusunan Modul Waka Kurikulum
2.2.14 Pemberdayaan Multimedia kepala laboratorium
4 Perlu meningkatkan 20% guru agar melakukan 90%-100% guru melakukan penilaian otentik, yaitu menilai 8.24.1. Penyusunan kisi-kisi Penilaian/Ulangan Waka Kurikulum
penilaian otentik, yaitu menilai kesiapan siswa, kesiapan siswa, proses, dan hasil belajar secara utuh Harian
proses, dan hasil belajar secara utuh sehingga akan sehingga akan menggambarkan kapasitas, gaya, dan 8.24.2. Penyusunan kisi-kisi Penilaian/Ulangan waka kurikulum
menggambarkan kapasitas, gaya, dan perolehan perolehan belajar siswa yang mampu menghasilkan Tengah Semester
belajar siswa yang mampu menghasilkan dampak dampak instruksional pada aspek pengetahuan dan
instruksional pada aspek pengetahuan dan dampak dampak pengiring pada aspek sikap 8.24.3. Penyusunan kisi-kisi Penilaian/Ulangan Akhir waka kurikulum
pengiring pada aspek sikap Semester
8.24.4. Penyusunan kisi-kisi Penilaian/Ulangan waka kurikulum
Kenaikan Kelas
8.24.5. Penyusunan kisi-kisi Ujian sekolah (USBD) waka kurikulum
8.25.1. Penyusunan Soal Penilaian/Ulangan Harian Waka Kurikulum
5 Perlu meningkatkan 30% guru agar melakukan 90%-100% guru melaksanakan penilaian hasil belajar dalam 8.26.1. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan Harian Waka Kurikulum
penilaian hasil belajar dalam bentuk: (1) ulangan, (2) bentuk: (1) ulangan, (2) pengamatan, dan (3) penugasan 8.26.3. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan Akhir
pengamatan, dan (3) penugasan kepada seluruh siswa kepada seluruh siswa Semester Waka Kurikulum
8.26.3. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan Akhir Waka Kurikulum

Semester
8.29.5 Pelaksanaan try out Waka Kurikulum
6 Perlu meningkatkan 30% guru agar memanfaatkan 90%-100% guru memanfaatkan hasil penilaian untuk 8.27.1. Analisis Hasil Penilaian Waka Kurikulum
hasil penilaian untuk merencanakan program remedial, merencanakan program remedial, pengayaan, dan
pengayaan, dan pelayanan konseling. Selain itu, pelayanan konseling. Selain itu, hasil penilaian 2.2.2. Penyelenggaraan Remedial dan Pengayaan Waka Kurikulum
hasil penilaian dimanfaatkan sebagai bahan untuk dimanfaatkan sebagai bahan untuk memperbaiki proses
memperbaiki proses pembelajaran sesuai Standar pembelajaran sesuai Standar Penilaian Pendidikan 8.28.3. Penginputan data nilai siswa berdasarkan
Penilaian Pendidikan aplikasi ARD (Aplikasi Raport Digital) waka kurikulum
7 Perlu meningkatkan lebih dari 20% siswa agar Ø Madrasah menyelenggarakan kegiatan remedial dan/atau
2.2.2. Penyelenggaraan Remedial dan Pengayaan
mengikuti kegiatan remedial dan/atau pengayaan secara pengayakan secara rutin sesuai jadwal yang ditetapkan
rutin sesuai jadwal yang ditetapkan oleh madrasah Ø 95%-100% siswa mengikuti remedial dan/atau kepala
pengayakan sesuai jadwal 3.9.1. Penyusunan Kompetensi Ketuntasan Minimal
3.9.2. Penyusunan Kriteria Kenaikan Kelas kepala
3.10.1. Pelaksanaan Test Peningkatan Mutu (TPM) kepala
kepala
3.10.2. Kompetensi Pengembangan Status Sekolah
D. SARANA PRASARANA
1 Madrasah perlu meningkatkan/mengadakan lebih Semua buku teks dan bacaan mata pelajaran dalam bentuk 1.1.8. Penyusunan Program Perpustakaan Kepala Perpustakaan
dari 20% buku teks dan bacaan mata pelajaran cetakan dan digital tersedia di perpusatakaan madrasah
dalam bentuk cetakan dan digital tersedia di
perpusatakaan madrasah
1 Madrasah perlu meningkatkan/mengadakan lebih Semua buku teks dan bacaan mata pelajaran dalam bentuk
dari 20% buku teks dan bacaan mata pelajaran cetakan dan digital tersedia di perpusatakaan madrasah
dalam bentuk cetakan dan digital tersedia di
6.19.6. Supervisi Perpustakaan kepala
perpusatakaan madrasah
2.2.18. Pemberdayaan Perpustakaan Kepala Perpustakaan
2 Perlu meningkatkan 30% guru menggunakan alat 90%-100% guru menggunakan alat bantu proses 1.1.13. Penyusunan Program Pengelolaan Multimedia Waka Sarpras
bantu proses pembelajaran yang sesuai pembelajaran yang sesuai
2.2.14. Pemberdayaan Multimedia Waka Kurikulum
2.2.17. Pengayaan TIK untuk memfasilitasi kegiatan Waka Kurikulum
pembelajaran
4.11.4. Pembuatan Media Pembelajaran Kepala
5.13.3. Pemeliharaan Alat Elektronik Waka Sarpras
5.13.4. Pembelian perawatan alat multi media Waka Sarpras
pembelajaran
5.14.1. Pemeliharaan dan Perbaikan Ruang kelas Waka Sarpras
5.14.2. Pemeliharaan dan Perbaikan Ruang Waka Sarpras
laboratorium
5.14.4. Pemeliharaan dan Perbaikan Ruang media Waka Sarpras
3 Untuk MI: Untuk MI: 4.11.4. Pembuatan Media Pembelajaran Waka Kurikulum
Perlu meningkatkan/mengadakan alat peraga tidak Alat peraga tersedia secara lengkap 5.13.2. Pemeliharaan Alat Laboratorium Waka Sarpras
hanya yang penting-penting saja Untuk MTs dan MA:
Untuk MTs dan MA: 5.14.4. Pemeliharaan dan Perbaikan Ruang media Waka Sarpras
Peralatan yang dibutuhkan laboratorium tersedia lengkap
Perlu meningkatkan/mengadakan peralatan di
laboratorium madrasah tidak hanya yang penting
saja
Untuk MTs dan MA: Peralatan yang dibutuhkan laboratorium tersedia lengkap
Perlu meningkatkan/mengadakan peralatan di
laboratorium madrasah tidak hanya yang penting
saja
4 Perlu meningkatkan 10% guru untuk menggunakan 100% guru menggunakan buku teks atau buku digital dalam 1.1.6. Penyusunan Modul Waka Kurikulum
buku teks atau buku digital dalam proses proses pembelajaran 2.2.18. Pemberdayaan Perpustakaan Kepala Perpustakaan
pembelajaran
5 Perlu mempertahankan semua siswa menggunakan 100% siswa menggunakan buku teks atau buku digital dalam 1.1.6. Penyusunan Modul Waka Kurikulum
buku teks atau buku digital dalam proses proses pembelajaran 2.2.18. Pemberdayaan Perpustakaan Kepala Perpustakaan
pembelajaran
E. PEMBIAYAAN
1 Perlu mempertahankan madrasah menyusun RKAM Ø RKAM telah disusun dan disahkan oleh kepala madrasah 6.17.1. Penyusunan Evaluasi Diri Sekolah Kepala
melibatkan guru, tenaga kependidikan, komite dan ditandatangani oleh Pengawas Madrasah/Kantor
madrasah, dan disahkan oleh kepala madrasah, serta Kemenag Kab/Kota
6.17.4. Pembuatan Program Kerja Kepala Sekolah kepala
ditandatangani oleh Pengawas Madrasah/Kantor Ø Dalam penyusunan RKAM, madrasah melibatkan guru,
Kemenag Kab/Kota.
tenaga kependidikan dan komite madrasah
6.17.5. Penyusunan Program kepala
6.17.7. Kajian-kajian yang sesuai dengan kondisi kepala
sekolah masing-masing
2 Madrasah dalam menyediakan dana transportasi Madrasah dalam menyediakan dana transportasi perlu 7.21. 5 Penyusunan Standar Biaya kepala
perlu meningkatkan 30% untuk guru dan tenaga meningkatkan 30% untuk guru dan tenaga kependidikan Sekolah/Madrasah
kependidikan yang mengikuti pelatihan dalam rangka yang mengikuti pelatihan dalam rangka peningkatan mutu
7.22.1 Penyediaan media informasi sekolah kepala
peningkatan mutu
6.20.2 Rakor Komite Sekolah kepala
6.20.1 Sosialisasi Kebijakan-Kebijakan kepala
6.19.10 Supervisi, Monitoring, dan Evaluasi
Keuangan kepala
3 Madrasah perlu meningkatkan penyediaan dana Madrasah menyediakan dana transportasi yang cukup bagi 6.19.10 Supervisi, Monitoring, dan Evaluasi
pembelian bahan pendukung habis pakai 20% bagi 90%- 100% guru dan tenaga kependidikan yang mengikuti Keuangan
guru dan tenaga kependidikan yang mengikuti pelatihan dalam rangka peningkatan mutu Waka sarpras
pelatihan dalam rangka peningkatan mutu
4 Madrasah perlu menyampaikan hasil laporan Madrasah perlu menyampaikan hasil laporan keuangan 6.19.10 Supervisi, Monitoring, dan Evaluasi
keuangan kepada Kantor Kemenag Kabupaten/Kota kepada Kantor Kemenag Kabupaten/Kota Keuangan kepala
5 Madrasah perlu menyampaikan hasil laporan Ø Selama 1 tahun terakhir, madrasah telah membuat laporan 6.19.10 Supervisi, Monitoring, dan Evaluasi
Keuangan kepala
keuangan kepada orang tua siswa melalui komite keuangan
madrasah Ø Madrasah menyampaikan laporan keuangan kepada orang
tua siswa (melalui komite madrasah) dan Kantor Kemenag
Kabupaten/Kota
Kode
Sasaran
SNP
1 ###
###
1 ###
6 ###
6 ###
6
6
2 ###
2
2
5
###
1 ###
2
2
6
6
6 ###
6
6
4
6 ###
6
6
6
6
4 ###
4 ###
4 ###
4
4
4
4
4 ###
4 ###
4 ###
4
4
1 ###
1
1
1
1
4
4 ###
4 ###
1
2
8 ###
8
8
8 ###
8
8
8 ###
2
2 ###
3
3
1 ###
6
2
2
1 ###
2
2
4
5
5
5
5
4 ###
5
5
1 ###
2
2
1 ###
2
2
6 ###
6
7 ###
7
6
6
6
6 ###
6 ###
###
BAB IV
RENCANA KERJA JANGKA MENENGAH (RKJM)
A. PROGRAM KERJA MADRASAH
NO Sasaran Indikator Keberhasilan Kegiatan Penanggung Jawab
A. KEDISIPLINAN 0 0 0
1 Perlu meningkatkan 10% kehadiran Selama 2 semester terakhir, 90%-100% guru hadir 1.1.1. Penyusunan Pembagian Waka Kurikulum
guru sesuai kelender pendidikan di madrasah sesuai kalender pendidikan di Tugas Guru dan Jadwal Pelajaran
madrasah madrasah (Jika terdapat guru yang tidak hadir
dikarenakan alasan yang sangat jelas dengan bukti
yang akurat, misalnya karena sakit telah 6.19.12. Monitoring kegiatan Kepala
dibuktikan dengan alasan yang jelas misalnya belajar Mengajar
surat dari dokter, cuti melahirkan, haji, dan 0 0
sejenisnya) 0 0
0 0
2 Perlu meningkatkan 5% kehadiran Dalam 2 semester terakhir, 90%-100% siswa 1.1.16 Penyusunan Pengembangan
guru di kelas sesuai jadwal dan waktu membaca/meminjam buku yang tersedia di Waka kurikulum
Kurikulum
yang ditetapkan oleh madrasah perpustakaan
6.19.1. Penyusunan Program
Kepala
Supervisi, Monitoring dan Evaluasi
0 0
0 0
0 0
0 0
3 Perlu meningkatkan kepala madrasah Selama 2 semester terakhir, kepala madrasah 6.19.1. Penyusunan Program Kepala
melaksanakan supervisi dan pernah melaksanakan supervisi dan Supervisi, Monitoring dan Evaluasi
menindaklanjuti hasil supervisi menindaklanjuti hasil supervisi kepada semua
terhadap 10% guru guru
10
3 Perlu meningkatkan kepala madrasah Selama 2 semester terakhir, kepala madrasah
melaksanakan supervisi dan pernah melaksanakan supervisi dan
menindaklanjuti hasil supervisi menindaklanjuti hasil supervisi kepada semua
terhadap 10% guru guru
0 Kepala
0 Kepala
0 0
0 0
0 0
0 0
4 Perlu meningkatkan sebesar 10 % Selama 2 semester terakhir, 95%-100% siswa 2.8.9. Pengembangan pendidikan BP
kehadiran siswa di madrasah sesuai hadir di madrasah sesuai kalender pendidikan di karakter/penumbuhan budi
kalender madrasah madrasah pekerti, dan kegiatan program
(Jika terdapat siswa yang tidak hadir dikarenakan perlibatan keluarga di sekolah
alasan yang sangat jelas dengan bukti yang akurat,
misalnya karena sakit dibuktikan dengan surat 3.10.1. Pelaksanaan Test Waka kurikulum
dari dokter) Peningkatan Mutu (TPM)
3.10.2. Kompetensi Pengembangan Waka kurikulum
Status Sekolah
3.9.1. Penyusunan Kompetensi Waka Sarpras
Ketuntasan Minimal
0 0
0 0
0 0
0 0
5 Perlu meningkatkan 30% siswa Dalam 2 semester terakhir, 90%-100% siswa 1.1.8. Penyusunan Program Kepala
membaca/meminjam buku yang membaca/meminjam buku yang tersedia di Perpustakaan Perpustakaan
tersedia di perpustakaan perpustakaan
2.2.18. Pemberdayaan Kepala
Perpustakaan Perpustakaan
2.8.2. Pengembangan diri dengan

Waka kurikulum
pemanfaatan perpustakaan sekolah
2.2.19. Pengembangan Database

Kepala
Perpustakaan dan Perpustakaan
Perpustakaan
Elektronik (e - library)
11
6.19.4 Supervisi Non-Akademik Kepala
6.17.16 Pengembangan madarsah

hijau, madrsah ramah Kepala
anak/literasi, madrasah adiwiyata
6.17.9 Pengembangan Sistem

Informasi Manajemen Sekolah kepala
(SIM)
0 0
0 0
0 0
0 0
6 Perlu meningkatkan 2 kegiatan Madrasah melaksanakan seluruh penilaian kinerja
penilaian kinerja pendidik dan tenaga pendidik dan tenaga kependidikan, meliputi: (1) 6.19.1. Penyusunan Program
kepala
kependidikan, meliputi: (1) kesesuaian kesesuaian penugasan dengan keahlian, (2) Supervisi, Monitoring dan Evaluasi
penugasan dengan keahlian, (2) keseimbangan beban kerja, (3) keaktifan, (4)
keseimbangan beban kerja, (3) pencapaian prestasi, (5) keikutsertaan dalam 6.19.2. Pelaksanaan Supervisi kepala
keaktifan, (4) pencapaian prestasi, (5) berbagai lomba 6.19.3. Supervisi Akademik kepala
keikutsertaan dalam berbagai lomba 4.11.7. Penyelenggaraan Guru
kepala
Berprestasi
0 0
0 0
0 0
7 Perlu meningkatkan madrasah Dalam 2 semester terakhir, madrasah melakukan 6.17.1. Penyusunan Evaluasi Diri
melakukan pertemuan rutin dengan pertemuan rutin dengan guru dan tenaga kepala
Sekolah
guru dan tenaga kependidikan dari 1x kependidikan 3x atau lebih per semester
menjadi 3x per semester 6.17.2. Penyusunan Profil Sekolah kepala
6.17.3. Pelaksanaan Rapat Kerja

kepala
Kepala Sekolah
6.17.4. Pembuatan Program Kerja
kepala
Kepala Sekolah
12
kepala
0 0
0 0
0 0
0 0
1 Perlu meningkatkan kepala madrasah Dalam 2 semester terakhir, kepala madrasah
mengikuti kegiatan sejenis mengikuti kegiatan sejenis 4.11.2. Peningkatan Kompetensi
yayasan
pelatihan/workshop/pertemuan dalam pelatihan/workshop/pertemuan dalam rangka Kepala Sekolah
rangka peningkatan kompetensi peningkatan kompetensi kepala madrasah minimal
kepala madrasah dari 2x menjadi 3x 3x per tahun 0 0
per tahun
0 0
2 perlu mempertahankan semua guru Dalam 2 semester terakhir, 90%- 100% guru 4.11.8. Kegiatan KKG/MGMP atau
secara aktif mengikuti kegiatan secara aktif mengikuti kegiatan KKG/MGMP dan kepala
KKKS/MKKS
KKG/MGMP dan yang sejenis seperti yang sejenis seperti media daring (online) dalam
4.11.1. Peningkatan Kualitas Guru
media daring (online) dalam rangka rangka meningkatkan pengetahuan, keterampilan, kepala
Kelas, Mata Pelajaran
meningkatkan pengetahuan, dan wawasan
keterampilan, dan wawasan 0 0
0 0
0 0
0 0
3 Perlu meningkatkan 20% guru Dalam 2 semester terakhir, 90%- 100% guru 4.11.3. Pembinaan Administrasi
mengikuti kegiatan sejenis mengikuti kegiatan sejenis pelatihan/workshop kepala
Sekolah
pelatihan/workshop dalam rangka dalam rangka peningkatan kompetensi
4.11.4. Pembuatan Media
peningkatan kompetensi Waka kurikulum
Pembelajaran
4.11.5. Penyelenggaraan Kursus
kepala
ICT
13
peningkatan kompetensi
4.11.6. Penyelenggaraan Kursus

Bahasa Inggris Guru dan kepala
Karyawan
4.11.7. Penyelenggaraan Guru
kepala
Berprestasi
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
4 Perlu meningkatkan Kepala Tata Dalam 2 semester terakhir, Kepala Tata 4.12.1. Peningkatan Kompetensi
Usaha/Tenaga Administrasi mengikuti Usaha/Tenaga Administrasi mengikuti kegiatan kepala
Tenaga Ketatausahaan
kegiatan pelatihan/workshop dalam pelatihan/workshop dalam rangka peningkatan 0 0
rangka peningkatan kompetensi dan kompetensi dan keterampilan minimal 3x per
keterampilan dari minimal 2x menjadi tahun 0 0
3x per tahun 0 0
0 0
5 Perlu meningkatkan laboran Dalam 2 semester terakhir, laboran mengikuti 4.12.3. Peningkatan Kompetensi
mengikuti kegiatan kegiatan pelatihan/workshop dalam rangka kepala
Tenaga Laboratorium
pelatihan/workshop dalam rangka peningkatan kompetensi dan keterampilan 0 0
peningkatan kompetensi dan minimal 3x per tahun
keterampilan dari minimal 2x menjadi 0 0
3x per tahun
0 0
6 Perlu meningkatkan kepala Dalam 2 semester terakhir, kepala perpustakaan 4.12.2. Peningkatan Kompetensi
perpustakaan mengikuti kegiatan mengikuti kegiatan pelatihan/workshop dalam kepala
Tenaga Perpustakaan
pelatihan/workshop dalam rangka rangka peningkatan kompetensi dan keterampilan
4.12.4. Peningkatan Kompetensi
peningkatan kompetensi dan minimal 3x per tahun kepala
Tenaga UKS
keterampilan dari minimal 2x menjadi
3x per tahun 4.12.5. Peningkatan Kompetensi
kepala
Tenaga Ekstrakurikuler
14
peningkatan kompetensi dan minimal 3x per tahun
keterampilan dari minimal 2x menjadi
3x per tahun
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
1 Perlu mempertahankan semua guru 90%-100% guru telah menyusun RPP 1.1.2. Penyusunan Program
rutin menyusun RPP matapelajaran matapelajaran yang diampunya sesuai ketentuan kepala
Tahunan
yang diampunya sesuai ketentuan
kepala
Semester
1.1.4. Pengembangan dan Validasi
Waka Kurikulum
Silabus
15
1.1.5. Pengembangan RPP Waka Kurikulum
1.1.7. Penyusunan Program BP/BK kepala
4.11.3. Pembinaan Administrasi

kepala
Sekolah
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
2 Perlu meningkatkan 20% guru untuk Lebih dari 90% guru telah menggunakan metode
menggunakan metode pembelajaran pembelajaran melalui ceramah, demonstrasi,
melalui ceramah, demonstrasi, diskusi, diskusi, belajar mandiri, simulasi, curah pendapat,
belajar mandiri, simulasi, curah studi kasus, seminar, tutorial, deduktif, dan 4.11.1. Peningkatan Kualitas Guru
pendapat, studi kasus, seminar, induktif kepala
Kelas, Mata Pelajaran
tutorial, deduktif, dan induktif
0 0
0 0
0 0
0 0
3 Perlu meningkatkan 20% guru untuk 90%-100% guru menggunakan media 4.11.4. Pembuatan Media
menggunakan media pembelajaran pembelajaran yang sesuai karakter siswa Waka Kurikulum
Pembelajaran
yang sesuai karakter siswa 1.1.6. Penyusunan Modul Waka Kurikulum
2.2.14 Pemberdayaan Multimedia kepala laboratorium
0 0
0 0
0 0
0 0
16
4 Perlu meningkatkan 20% guru agar 90%-100% guru melakukan penilaian otentik, 8.24.1. Penyusunan kisi-kisi
melakukan penilaian otentik, yaitu yaitu menilai kesiapan siswa, proses, dan hasil Waka Kurikulum
Penilaian/Ulangan Harian
menilai kesiapan siswa, proses, dan belajar secara utuh sehingga akan
hasil belajar secara utuh sehingga menggambarkan kapasitas, gaya, dan perolehan 8.24.2. Penyusunan kisi-kisi
akan menggambarkan kapasitas, belajar siswa yang mampu menghasilkan Penilaian/Ulangan Tengah waka kurikulum
gaya, dan perolehan belajar siswa dampak instruksional pada aspek pengetahuan Semester
yang mampu menghasilkan dampak dan dampak pengiring pada aspek sikap
instruksional pada aspek 8.24.3. Penyusunan kisi-kisi
waka kurikulum
pengetahuan dan dampak pengiring Penilaian/Ulangan Akhir Semester
pada aspek sikap
8.24.4. Penyusunan kisi-kisi
waka kurikulum
Penilaian/Ulangan Kenaikan Kelas
8.24.5. Penyusunan kisi-kisi Ujian

waka kurikulum
sekolah (USBD)
8.25.1. Penyusunan Soal
Waka Kurikulum
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
5 Perlu meningkatkan 30% guru agar 90%-100% guru melaksanakan penilaian hasil 8.26.1. Pelaksanaan
melakukan penilaian hasil belajar belajar dalam bentuk: (1) ulangan, (2) Waka Kurikulum
dalam bentuk: (1) ulangan, (2) pengamatan, dan (3) penugasan kepada seluruh
pengamatan, dan (3) penugasan siswa 8.26.3. Pelaksanaan
kepada seluruh siswa Waka Kurikulum
Penilaian/Ulangan Akhir Semester
8.26.3. Pelaksanaan
Waka Kurikulum
17
8.29.5 Pelaksanaan try out Waka Kurikulum
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
6 Perlu meningkatkan 30% guru agar 90%-100% guru memanfaatkan hasil penilaian 8.27.1. Analisis Hasil Penilaian Waka Kurikulum
memanfaatkan hasil penilaian untuk untuk merencanakan program remedial, 2.2.2. Penyelenggaraan Remedial
merencanakan program remedial, pengayaan, dan pelayanan konseling. Selain itu, Waka Kurikulum
dan Pengayaan
pengayaan, dan pelayanan konseling. hasil penilaian dimanfaatkan sebagai bahan
Selain itu, hasil penilaian untuk memperbaiki proses pembelajaran sesuai 8.28.3. Penginputan data nilai siswa
dimanfaatkan sebagai bahan untuk Standar Penilaian Pendidikan berdasarkan aplikasi ARD waka kurikulum
memperbaiki proses pembelajaran (Aplikasi Raport Digital)
sesuai Standar Penilaian Pendidikan 0 0
0 0
0 0
0 0
7 Perlu meningkatkan lebih dari 20% Ø Madrasah menyelenggarakan kegiatan remedial 2.2.2. Penyelenggaraan Remedial
siswa agar mengikuti kegiatan dan/atau pengayakan secara rutin sesuai jadwal 0
dan Pengayaan
remedial dan/atau pengayaan secara yang ditetapkan
3.9.1. Penyusunan Kompetensi
rutin sesuai jadwal yang ditetapkan Ø 95%-100% siswa mengikuti remedial dan/atau kepala
Ketuntasan Minimal
oleh madrasah pengayakan sesuai jadwal
3.9.2. Penyusunan Kriteria
kepala
Kenaikan Kelas
3.10.1. Pelaksanaan Test
kepala
Peningkatan Mutu (TPM)
3.10.2. Kompetensi Pengembangan
kepala
Status Sekolah
0 0
18
0 0
0 0
0 0
D. SARANA PRASARANA
1 Madrasah perlu Semua buku teks dan bacaan mata pelajaran 1.1.8. Penyusunan Program Kepala
meningkatkan/mengadakan lebih dari dalam bentuk cetakan dan digital tersedia di Perpustakaan Perpustakaan
20% buku teks dan bacaan mata perpusatakaan madrasah 0 0
pelajaran dalam bentuk cetakan dan
digital tersedia di perpusatakaan 6.19.6. Supervisi Perpustakaan kepala
madrasah 2.2.18. Pemberdayaan Kepala

Kepala
Perpustakaan
0 0
0 0
0 0
0 0
2 Perlu meningkatkan 30% guru 90%-100% guru menggunakan alat bantu proses
menggunakan alat bantu proses pembelajaran yang sesuai 1.1.13. Penyusunan Program
Waka Sarpras
pembelajaran yang sesuai Pengelolaan Multimedia
2.2.14. Pemberdayaan Multimedia Waka Kurikulum
2.2.17. Pengayaan TIK untuk

memfasilitasi kegiatan Waka Kurikulum
pembelajaran
4.11.4. Pembuatan Media
Kepala
Pembelajaran
19
5.13.3. Pemeliharaan Alat
Waka Sarpras
Elektronik
5.13.4. Pembelian perawatan alat
Waka Sarpras
multi media pembelajaran
5.14.1. Pemeliharaan dan
Waka Sarpras
Perbaikan Ruang kelas
Waka Sarpras
Perbaikan Ruang laboratorium
Waka Sarpras
Perbaikan Ruang media
0 0
0 0
0 0
0 0
3 Untuk MI: Untuk MI: 4.11.4. Pembuatan Media
Perlu meningkatkan/mengadakan alat Alat peraga tersedia secara lengkap Waka Kurikulum
Pembelajaran
peraga tidak hanya yang penting- Untuk MTs dan MA:
5.13.2. Pemeliharaan Alat
penting saja Peralatan yang dibutuhkan laboratorium tersedia Waka Sarpras
Laboratorium
Untuk MTs dan MA: lengkap
Perlu meningkatkan/mengadakan 5.14.4. Pemeliharaan dan
Waka Sarpras
peralatan di laboratorium madrasah Perbaikan Ruang media
tidak hanya yang penting saja 0 0
0 0
0 0
0 0
4 Perlu meningkatkan 10% guru untuk 100% guru menggunakan buku teks atau buku 1.1.6. Penyusunan Modul Waka Kurikulum
menggunakan buku teks atau buku digital dalam proses pembelajaran 2.2.18. Pemberdayaan Kepala
digital dalam proses pembelajaran Perpustakaan Perpustakaan
20
4 Perlu meningkatkan 10% guru untuk 100% guru menggunakan buku teks atau buku
menggunakan buku teks atau buku digital dalam proses pembelajaran

Kepala
Perpustakaan
0 0
0 0
0 0
0 0
5 Perlu mempertahankan semua siswa 100% siswa menggunakan buku teks atau buku
menggunakan buku teks atau buku digital dalam proses pembelajaran 1.1.6. Penyusunan Modul Waka Kurikulum
2.2.18. Pemberdayaan Kepala
Kepala
Perpustakaan
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
E. PEMBIAYAAN
1 Perlu mempertahankan madrasah Ø RKAM telah disusun dan disahkan oleh kepala 6.17.1. Penyusunan Evaluasi Diri
menyusun RKAM melibatkan guru, madrasah dan ditandatangani oleh Pengawas Kepala
Sekolah
tenaga kependidikan, komite Madrasah/Kantor Kemenag Kab/Kota 0 0
madrasah, dan disahkan oleh kepala Ø Dalam penyusunan RKAM, madrasah
madrasah, serta ditandatangani oleh melibatkan guru, tenaga kependidikan dan komite 6.17.4. Pembuatan Program Kerja
kepala
Pengawas Madrasah/Kantor Kemenag madrasah Kepala Sekolah
Kab/Kota. 21
menyusun RKAM melibatkan guru, madrasah dan ditandatangani oleh Pengawas
tenaga kependidikan, komite Madrasah/Kantor Kemenag Kab/Kota
madrasah, dan disahkan oleh kepala Ø Dalam penyusunan RKAM, madrasah
madrasah, serta ditandatangani oleh melibatkan guru, tenaga kependidikan dan komite
Pengawas Madrasah/Kantor Kemenag madrasah
Kab/Kota.
kepala
6.17.7. Kajian-kajian yang sesuai

dengan kondisi sekolah masing- kepala
masing
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
2 Madrasah dalam menyediakan dana Madrasah dalam menyediakan dana transportasi 7.21. 5 Penyusunan Standar Biaya
transportasi perlu meningkatkan 30% perlu meningkatkan 30% untuk guru dan tenaga kepala
Sekolah/Madrasah
untuk guru dan tenaga kependidikan kependidikan yang mengikuti pelatihan dalam
7.22.1 Penyediaan media informasi
yang mengikuti pelatihan dalam rangka peningkatan mutu kepala
sekolah
rangka peningkatan mutu
6.20.2 Rakor Komite Sekolah kepala
6.20.1 Sosialisasi Kebijakan-
kepala
Kebijakan
6.19.10 Supervisi, Monitoring, dan
kepala
Evaluasi Keuangan
0 0
0 0
0 0
0 0
3 Madrasah perlu meningkatkan Madrasah menyediakan dana transportasi yang 6.19.10 Supervisi, Monitoring, dan
penyediaan dana pembelian bahan cukup bagi 90%- 100% guru dan tenaga Waka sarpras
Evaluasi Keuangan
pendukung habis pakai 20% bagi guru kependidikan yang mengikuti pelatihan dalam
dan tenaga kependidikan yang rangka peningkatan mutu 22
mengikuti pelatihan dalam rangka
peningkatan mutu
3 Madrasah perlu meningkatkan Madrasah menyediakan dana transportasi yang
penyediaan dana pembelian bahan cukup bagi 90%- 100% guru dan tenaga
pendukung habis pakai 20% bagi guru kependidikan yang mengikuti pelatihan dalam 0 0
dan tenaga kependidikan yang rangka peningkatan mutu
mengikuti pelatihan dalam rangka 0 0
peningkatan mutu 0 0
0 0
4 Madrasah perlu menyampaikan hasil Madrasah perlu menyampaikan hasil laporan
laporan keuangan kepada Kantor keuangan kepada Kantor Kemenag 6.19.10 Supervisi, Monitoring, dan
kepala
Kemenag Kabupaten/Kota Kabupaten/Kota Evaluasi Keuangan
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
5 Madrasah perlu menyampaikan hasil Ø Selama 1 tahun terakhir, madrasah telah 6.19.10 Supervisi, Monitoring, dan
laporan keuangan kepada orang tua membuat laporan keuangan kepala
Evaluasi Keuangan
siswa melalui komite madrasah Ø Madrasah menyampaikan laporan keuangan 0 0
kepada orang tua siswa (melalui komite madrasah)
dan Kantor Kemenag Kabupaten/Kota 0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
23
0 0
0 0
0 0
24
RENCANA KERJA JANGKA MENEN
Nama Madrasah
Kecamatan
Kabupaten/Kota
Provinsi
No Program/Kegiatan
A. KEDISIPLINAN
STANDAR ISI
1 1.1.1. Penyusunan Pembagian Tugas Guru dan Jadwal Pelajaran
2 1.1.16 Penyusunan Pengembangan Kurikulum

3 1.1.8. Penyusunan Program Perpustakaan
4 1.1.2. Penyusunan Program Tahunan
5 1.1.3. Penyusunan Program Semester
6 1.1.4. Pengembangan dan Validasi Silabus
7 1.1.5. Pengembangan RPP
8 1.1.7. Penyusunan Program BP/BK
9 1.1.6. Penyusunan Modul
11 1.1.13. Penyusunan Program Pengelolaan Multimedia
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
STANDAR KELULUSAN
1 3.9.1. Penyusunan Kompetensi Ketuntasan Minimal
2 3.9.2. Penyusunan Kriteria Kenaikan Kelas
3 3.10.1. Pelaksanaan Test Peningkatan Mutu (TPM)
4 3.10.2. Kompetensi Pengembangan Status Sekolah
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
STANDAR PENGELOLAAN
1 6.19.12. Monitoring kegiatan belajar Mengajar
2 6.19.1. Penyusunan Program Supervisi, Monitoring dan Evaluasi
4 6.19.4 Supervisi Non-Akademik
5 6.17.16 Pengembangan madarsah hijau, madrsah ramah anak/literasi,
madrasah adiwiyata
6 6.17.9 Pengembangan Sistem Informasi Manajemen Sekolah (SIM)
8 6.19.2. Pelaksanaan Supervisi
9 6.19.3. Supervisi Akademik
10 6.17.1. Penyusunan Evaluasi Diri Sekolah
11 6.17.2. Penyusunan Profil Sekolah
12 6.17.3. Pelaksanaan Rapat Kerja Kepala Sekolah
13 6.17.4. Pembuatan Program Kerja Kepala Sekolah
14 6.17.5. Penyusunan Program RKJM/RPS/RKT/RAPBS/RKAM
15 6.19.6. Supervisi Perpustakaan
16 6.19.10 Supervisi, Monitoring, dan Evaluasi Keuangan
17
18
19
20
21
22
23
24
25
STANDAR TENAGA PENDIDIK DAN KEPENDIDIKAN
1 4.11.7. Penyelenggaraan Guru Berprestasi
2 4.11.2. Peningkatan Kompetensi Kepala Sekolah
3 4.11.8. Kegiatan KKG/MGMP atau KKKS/MKKS
4 4.11.1. Peningkatan Kualitas Guru Kelas, Mata Pelajaran
5 4.11.3. Pembinaan Administrasi Sekolah
6 4.11.4. Pembuatan Media Pembelajaran
7 4.11.5. Penyelenggaraan Kursus ICT
8 4.11.6. Penyelenggaraan Kursus Bahasa Inggris Guru dan Karyawan
9 4.11.7. Penyelenggaraan Guru Berprestasi
10 4.12.1. Peningkatan Kompetensi Tenaga Ketatausahaan
11 4.12.3. Peningkatan Kompetensi Tenaga Laboratorium
12 4.12.2. Peningkatan Kompetensi Tenaga Perpustakaan
13 4.12.4. Peningkatan Kompetensi Tenaga UKS
14 4.12.5. Peningkatan Kompetensi Tenaga Ekstrakurikuler
15 4.11.3. Pembinaan Administrasi Sekolah
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
STANDAR PROSES
1 2.8.9. Pengembangan pendidikan karakter/penumbuhan budi pekerti, dan
kegiatan program perlibatan keluarga di sekolah
2 3.10.1. Pelaksanaan Test Peningkatan Mutu (TPM)
4 2.2.18. Pemberdayaan Perpustakaan
5 2.8.2. Pengembangan diri dengan pemanfaatan perpustakaan sekolah
6 2.2.19. Pengembangan Database Perpustakaan dan Perpustakaan

7 2.2.14 Pemberdayaan Multimedia
8 2.2.2. Penyelenggaraan Remedial dan Pengayaan
9 2.2.2. Penyelenggaraan Remedial dan Pengayaan
12 2.2.14. Pemberdayaan Multimedia
13 2.2.17. Pengayaan TIK untuk memfasilitasi kegiatan pembelajaran
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
STANDAR PENILAIAN
1 8.24.1. Penyusunan kisi-kisi Penilaian/Ulangan Harian
2 8.24.2. Penyusunan kisi-kisi Penilaian/Ulangan Tengah Semester
3 8.24.3. Penyusunan kisi-kisi Penilaian/Ulangan Akhir Semester
4 8.24.4. Penyusunan kisi-kisi Penilaian/Ulangan Kenaikan Kelas
5 8.24.5. Penyusunan kisi-kisi Ujian sekolah (USBD)
6 8.25.1. Penyusunan Soal Penilaian/Ulangan Harian
7 8.26.1. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan Harian
8 8.26.3. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan Akhir Semester
10 8.29.5 Pelaksanaan try out
11 8.27.1. Analisis Hasil Penilaian
12 8.28.3. Penginputan data nilai siswa berdasarkan aplikasi ARD (Aplikasi
Raport Digital)
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
0
D. SARANA PRASARANA
2 5.13.3. Pemeliharaan Alat Elektronik
3 5.13.4. Pembelian perawatan alat multi media pembelajaran
4 5.14.1. Pemeliharaan dan Perbaikan Ruang kelas
5 5.14.2. Pemeliharaan dan Perbaikan Ruang laboratorium
6 5.14.4. Pemeliharaan dan Perbaikan Ruang media
7 5.13.2. Pemeliharaan Alat Laboratorium
8 5.14.4. Pemeliharaan dan Perbaikan Ruang media
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
0
E. PEMBIAYAAN
1 7.21. 5 Penyusunan Standar Biaya Sekolah/Madrasah
2 7.22.1 Penyediaan media informasi sekolah
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
B BIAYA OPERASIONAL
I BELANJA PEGAWAI
0 Belanja tidak langsung
1 Pembayaran Gaji PNS
2 Pembayaran Gaji GTT/PTT dari APBD
0 Belanja langsung
1 Pembayaran Honorarium Guru tidak tetap (bulanan)
2 Pembayaran Honorarium Pegawai tidak tetap (bulanan)
0 0
II Belanja Barang dan Jasa
1 Pembelian bahan habis pakai (ATK) Kantor
2 Pembelian bahan habis pakai (Alat Olahraga;tenis meja)
Pembelian bahan habis pakai (Kebutuhan Perpus/Laboratorium)
3
4 Pembelian bahan habis pakai (Bahan Praktek)
Pembelian alat listrik dan elektronik (lampu pijar, battery kering)
5
6 Pembelian perangko, materai dan benda pos lainnya
7 Pembelian peralatan kebersihan dan bahan pembersih
8 Pembelian Bahan Bakar Minyak/Gas
9 Pembelian pembelian obat - obatan UKS
10 Pembayaran langganan Telepon
11 Pembayaran langganan Air
12 Pembayaran langganan Listrik
13 Pembayaran Langganan Internet
14 Pembayaran Langganan Media Cetak
0 0
III Belanja Modal
1 Perawatan dan pemeliharaan
2 Pembelian Komputer/Laptop
3 Pembelian Printer
4 Pengadaan Almari
5 Pengadaan Camera
6 Pengadaan Mebelair Siswa
7 Pengadaan Mebelair Guru
0 0
IV Belanja Lain-lain
1
2 0
3 0
4 0
5 0
6 0
7 0
ANA KERJA JANGKA MENENGAH (RKJM)
Madrasah Aliyah
Satria
Lawu,Madangkara
Probolinggo
Jawa Timur
Jadwal
Penanggung Jawab 2021 2022 2023
2 1 2 1 2 1
Waka Kurikulum x x x x x x
Waka kurikulum x x x
Kepala Perpustakaan x x x
kepala x x x
kepala x x x x x x
Waka Kurikulum x x x
kepala x x x x x x
Kepala Perpustakaan x x x
Waka Sarpras
Waka Kurikulum
Waka Kurikulum
kepala x x x
kepala x x x
kepala x x x
kepala
Kepala x x x x x x
Kepala x x x x x x
Kepala x x x x x x
Kepala
Kepala
kepala
kepala
kepala
kepala
kepala
kepala
kepala
kepala
kepala
kepala
kepala
EPENDIDIKAN
kepala
yayasan
kepala
kepala
kepala
Waka kurikulum
kepala
kepala
kepala
kepala
kepala
kepala
kepala
kepala
kepala
BP
Waka kurikulum
Waka kurikulum
Kepala Perpustakaan
Waka kurikulum
Kepala Perpustakaan
kepala laboratorium
Waka Kurikulum
Kepala Perpustakaan
Kepala Perpustakaan
Waka Kurikulum
Waka Kurikulum
Kepala Perpustakaan
Kepala Perpustakaan
Waka Kurikulum
waka kurikulum
waka kurikulum
waka kurikulum
waka kurikulum
Waka Kurikulum
Waka Kurikulum
Waka Kurikulum
Waka Kurikulum
Waka Kurikulum
Waka Kurikulum
waka kurikulum
Waka Sarpras
Waka Sarpras
Waka Sarpras
Waka Sarpras
Waka Sarpras
Waka Sarpras
Waka Sarpras
Waka Sarpras
kepala
kepala
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2021
2024 2022
2 1 2023
2024
x x
###
x ###
x ###
x ###
x x ###
x ###
x x ###
x x ###
x x ###
x ###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
x ###
x ###
x ###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
x x ###
x x ###
x x ###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
B. JADWAL RENCANA KERJA JANGKA MENENGAH (RKJM)
Jadwal
No Program/Kegiatan Penanggung Jawab 2021 2022 2023 2024
1 2 1 2 1 2 1 2
A. KEDISIPLINAN
STANDAR ISI
1 1.1.1. Penyusunan Pembagian Tugas Guru dan Jadwal Pelajaran Waka Kurikulum x x x x x x x x
2 1.1.16 Penyusunan Pengembangan Kurikulum Waka kurikulum 0 x 0 x 0 x 0 x
3 1.1.8. Penyusunan Program Perpustakaan Kepala Perpustakaan 0 x 0 x 0 x 0 x
4 1.1.2. Penyusunan Program Tahunan kepala 0 x 0 x 0 x 0 x
5 1.1.3. Penyusunan Program Semester kepala x x x x x x x x
6 1.1.4. Pengembangan dan Validasi Silabus Waka Kurikulum 0 x 0 x 0 x 0 x
7 1.1.5. Pengembangan RPP Waka Kurikulum x x x x x x x x
8 1.1.7. Penyusunan Program BP/BK kepala x x x x x x x x
9 1.1.6. Penyusunan Modul Waka Kurikulum x x x x x x x x
10 1.1.8. Penyusunan Program Perpustakaan Kepala Perpustakaan 0 x x 0 x 0 x 0
11 1.1.13. Penyusunan Program Pengelolaan Multimedia Waka Sarpras 0 0 0 0 0 0 0 0
12 1.1.6. Penyusunan Modul Waka Kurikulum 0 0 0 0 0 0 0 0
13 1.1.6. Penyusunan Modul Waka Kurikulum 0 0 0 0 0 0 0 0
14 0 0 0 0 0 0 0 0
15 0 0 0 0 0 0 0 0
16 0 0 0 0 0 0 0 0
17 0 0 0 0 0 0 0 0
18 0 0 0 0 0 0 0 0
19 0 0 0 0 0 0 0 0
20 0 0 0 0 0 0 0 0
21
Jadwal
1 2 1 2 1 2 1 2
21 0 0 0 0 0 0 0 0
22 0 0 0 0 0 0 0 0
23 0 0 0 0 0 0 0 0
24 0 0 0 0 0 0 0 0
25 0 0 0 0 0 0 0 0
STANDAR KELULUSAN
1 3.9.1. Penyusunan Kompetensi Ketuntasan Minimal kepala 0 x 0 x 0 x 0 x
2 3.9.2. Penyusunan Kriteria Kenaikan Kelas kepala 0 x 0 x 0 x 0 x
3 3.10.1. Pelaksanaan Test Peningkatan Mutu (TPM) kepala x 0 x 0 x 0 x 0
4 3.10.2. Kompetensi Pengembangan Status Sekolah kepala 0 0 0 0 0 0 0 0
5 0 0 0 0 0 0 0 0
6 0 0 0 0 0 0 0 0
7 0 0 0 0 0 0 0 0
8 0 0 0 0 0 0 0 0
9 0 0 0 0 0 0 0 0
10 0 0 0 0 0 0 0 0
11 0 0 0 0 0 0 0 0
12 0 0 0 0 0 0 0 0
13 0 0 0 0 0 0 0 0
14 0 0 0 0 0 0 0 0
15 0 0 0 0 0 0 0 0
16 0 0 0 0 0 0 0 0
17 0 0 0 0 0 0 0 0
18 0 0 0 0 0 0 0 0
19 0 0 0 0 0 0 0 0
20 0 0 0 0 0 0 0 0
22
Jadwal
1 2 1 2 1 2 1 2
21 0 0 0 0 0 0 0 0
22 0 0 0 0 0 0 0 0
23 0 0 0 0 0 0 0 0
24 0 0 0 0 0 0 0 0
25 0 0 0 0 0 0 0 0
STANDAR PENGELOLAAN 0 0 0 0 0 0 0 0
1 6.19.12. Monitoring kegiatan belajar Mengajar Kepala x x x x x x x x
2 6.19.1. Penyusunan Program Supervisi, Monitoring dan Evaluasi Kepala x x x x x x x x
3 6.19.1. Penyusunan Program Supervisi, Monitoring dan Evaluasi Kepala x x x x x x x x
4 6.19.4 Supervisi Non-Akademik Kepala 0 0 0 0 0 0 0 0

5 6.17.16 Pengembangan madarsah hijau, madrsah ramah anak/literasi, Kepala 0 0 0 0 0 0 0 0
madrasah adiwiyata
6 6.17.9 Pengembangan Sistem Informasi Manajemen Sekolah (SIM) kepala 0 0 0 0 0 0 0 0
7 6.19.1. Penyusunan Program Supervisi, Monitoring dan Evaluasi kepala 0 0 0 0 0 0 0 0
8 6.19.2. Pelaksanaan Supervisi kepala 0 0 0 0 0 0 0 0

9 6.19.3. Supervisi Akademik kepala 0 0 0 0 0 0 0 0
10 6.17.1. Penyusunan Evaluasi Diri Sekolah kepala 0 0 0 0 0 0 0 0
11 6.17.2. Penyusunan Profil Sekolah kepala 0 0 0 0 0 0 0 0
12 6.17.3. Pelaksanaan Rapat Kerja Kepala Sekolah kepala 0 0 0 0 0 0 0 0
13 6.17.4. Pembuatan Program Kerja Kepala Sekolah kepala 0 0 0 0 0 0 0 0
14 6.17.5. Penyusunan Program RKJM/RPS/RKT/RAPBS/RKAM kepala 0 0 0 0 0 0 0 0
15 6.19.6. Supervisi Perpustakaan kepala 0 0 0 0 0 0 0 0
23
Jadwal
1 2 1 2 1 2 1 2
16 6.19.10 Supervisi, Monitoring, dan Evaluasi Keuangan kepala 0 0 0 0 0 0 0 0
17 0 0 0 0 0 0 0 0
18 0 0 0 0 0 0 0 0
19 0 0 0 0 0 0 0 0
20 0 0 0 0 0 0 0 0
21 0 0 0 0 0 0 0 0
22 0 0 0 0 0 0 0 0
23 0 0 0 0 0 0 0 0
24 0 0 0 0 0 0 0 0
25 0 0 0 0 0 0 0 0
STANDAR TENAGA PENDIDIK DAN
KEPENDIDIKAN
1 4.11.7. Penyelenggaraan Guru Berprestasi kepala 0 0 0 0 0 0 0 0
2 4.11.2. Peningkatan Kompetensi Kepala Sekolah yayasan 0 0 0 0 0 0 0 0
3 4.11.8. Kegiatan KKG/MGMP atau KKKS/MKKS kepala 0 0 0 0 0 0 0 0
4 4.11.1. Peningkatan Kualitas Guru Kelas, Mata Pelajaran kepala 0 0 0 0 0 0 0 0
5 4.11.3. Pembinaan Administrasi Sekolah kepala 0 0 0 0 0 0 0 0
6 4.11.4. Pembuatan Media Pembelajaran Waka kurikulum 0 0 0 0 0 0 0 0
7 4.11.5. Penyelenggaraan Kursus ICT kepala 0 0 0 0 0 0 0 0
8 4.11.6. Penyelenggaraan Kursus Bahasa Inggris Guru dan Karyawan kepala 0 0 0 0 0 0 0 0

10 4.12.1. Peningkatan Kompetensi Tenaga Ketatausahaan kepala 0 0 0 0 0 0 0 0
11 4.12.3. Peningkatan Kompetensi Tenaga Laboratorium kepala 0 0 0 0 0 0 0 0
12 4.12.2. Peningkatan Kompetensi Tenaga Perpustakaan kepala 0 0 0 0 0 0 0 0
13 4.12.4. Peningkatan Kompetensi Tenaga UKS kepala 0 0 0 0 0 0 0 0
24
Jadwal
1 2 1 2 1 2 1 2
14 4.12.5. Peningkatan Kompetensi Tenaga Ekstrakurikuler kepala 0 0 0 0 0 0 0 0
16 0 0 0 0 0 0 0 0
17 0 0 0 0 0 0 0 0
18 0 0 0 0 0 0 0 0
19 0 0 0 0 0 0 0 0
20 0 0 0 0 0 0 0 0
21 0 0 0 0 0 0 0 0
22 0 0 0 0 0 0 0 0
23 0 0 0 0 0 0 0 0
24 0 0 0 0 0 0 0 0
25 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0
STANDAR PROSES
1 2.8.9. Pengembangan pendidikan karakter/penumbuhan budi pekerti, BP 0 0 0 0 0 0 0 0
dan kegiatan program perlibatan keluarga di sekolah
2 3.10.1. Pelaksanaan Test Peningkatan Mutu (TPM) Waka kurikulum 0 0 0 0 0 0 0 0
3 3.10.2. Kompetensi Pengembangan Status Sekolah Waka kurikulum 0 0 0 0 0 0 0 0
4 2.2.18. Pemberdayaan Perpustakaan Kepala Perpustakaan 0 0 0 0 0 0 0 0
5 2.8.2. Pengembangan diri dengan pemanfaatan perpustakaan sekolah Waka kurikulum 0 0 0 0 0 0 0 0
6 2.2.19. Pengembangan Database Perpustakaan dan Perpustakaan Kepala Perpustakaan 0 0 0 0 0 0 0 0

7 2.2.14 Pemberdayaan Multimedia kepala laboratorium 0 0 0 0 0 0 0 0
8 2.2.2. Penyelenggaraan Remedial dan Pengayaan Waka Kurikulum 0 0 0 0 0 0 0 0
9 2.2.2. Penyelenggaraan Remedial dan Pengayaan 0 0 0 0 0 0 0 0
25
Jadwal
1 2 1 2 1 2 1 2
12 2.2.14. Pemberdayaan Multimedia Waka Kurikulum 0 0 0 0 0 0 0 0
13 2.2.17. Pengayaan TIK untuk memfasilitasi kegiatan pembelajaran Waka Kurikulum 0 0 0 0 0 0 0 0

16 0 0 0 0 0 0 0 0
17 0 0 0 0 0 0 0 0
18 0 0 0 0 0 0 0 0
19 0 0 0 0 0 0 0 0
20 0 0 0 0 0 0 0 0
21 0 0 0 0 0 0 0 0
22 0 0 0 0 0 0 0 0
23 0 0 0 0 0 0 0 0
24 0 0 0 0 0 0 0 0
25 0 0 0 0 0 0 0 0
0
STANDAR PENILAIAN
1 8.24.1. Penyusunan kisi-kisi Penilaian/Ulangan Harian Waka Kurikulum 0 0 0 0 0 0 0 0
2 8.24.2. Penyusunan kisi-kisi Penilaian/Ulangan Tengah Semester waka kurikulum 0 0 0 0 0 0 0 0
3 8.24.3. Penyusunan kisi-kisi Penilaian/Ulangan Akhir Semester waka kurikulum 0 0 0 0 0 0 0 0

4 8.24.4. Penyusunan kisi-kisi Penilaian/Ulangan Kenaikan Kelas waka kurikulum 0 0 0 0 0 0 0 0
26
Jadwal
1 2 1 2 1 2 1 2
5 8.24.5. Penyusunan kisi-kisi Ujian sekolah (USBD) waka kurikulum 0 0 0 0 0 0 0 0
6 8.25.1. Penyusunan Soal Penilaian/Ulangan Harian Waka Kurikulum 0 0 0 0 0 0 0 0
7 8.26.1. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan Harian Waka Kurikulum 0 0 0 0 0 0 0 0
8 8.26.3. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan Akhir Semester Waka Kurikulum 0 0 0 0 0 0 0 0
9 8.26.3. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan Akhir Semester Waka Kurikulum 0 0 0 0 0 0 0 0
10 8.29.5 Pelaksanaan try out Waka Kurikulum 0 0 0 0 0 0 0 0
11 8.27.1. Analisis Hasil Penilaian Waka Kurikulum 0 0 0 0 0 0 0 0
12 8.28.3. Penginputan data nilai siswa berdasarkan aplikasi ARD (Aplikasi waka kurikulum 0 0 0 0 0 0 0 0
Raport Digital)
13 0 0 0 0 0 0 0 0
14 0 0 0 0 0 0 0 0
15 0 0 0 0 0 0 0 0
16 0 0 0 0 0 0 0 0
17 0 0 0 0 0 0 0 0
18 0 0 0 0 0 0 0 0
19 0 0 0 0 0 0 0 0
20 0 0 0 0 0 0 0 0
21 0 0 0 0 0 0 0 0
22 0 0 0 0 0 0 0 0
23 0 0 0 0 0 0 0 0
24 0 0 0 0 0 0 0 0
25 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0
D. SARANA PRASARANA
1 3.9.1. Penyusunan Kompetensi Ketuntasan Minimal Waka Sarpras 0 0 0 0 0 0 0 0
2 5.13.3. Pemeliharaan Alat Elektronik Waka Sarpras 0 0 0 0 0 0 0 0
27
Jadwal
1 2 1 2 1 2 1 2
3 5.13.4. Pembelian perawatan alat multi media pembelajaran Waka Sarpras 0 0 0 0 0 0 0 0
4 5.14.1. Pemeliharaan dan Perbaikan Ruang kelas Waka Sarpras 0 0 0 0 0 0 0 0
5 5.14.2. Pemeliharaan dan Perbaikan Ruang laboratorium Waka Sarpras 0 0 0 0 0 0 0 0
6 5.14.4. Pemeliharaan dan Perbaikan Ruang media Waka Sarpras 0 0 0 0 0 0 0 0
7 5.13.2. Pemeliharaan Alat Laboratorium Waka Sarpras 0 0 0 0 0 0 0 0
9 0 0 0 0 0 0 0 0
10 0 0 0 0 0 0 0 0
11 0 0 0 0 0 0 0 0
12 0 0 0 0 0 0 0 0
13 0 0 0 0 0 0 0 0
14 0 0 0 0 0 0 0 0
15 0 0 0 0 0 0 0 0
16 0 0 0 0 0 0 0 0
17 0 0 0 0 0 0 0 0
18 0 0 0 0 0 0 0 0
19 0 0 0 0 0 0 0 0
20 0 0 0 0 0 0 0 0
21 0 0 0 0 0 0 0 0
22 0 0 0 0 0 0 0 0
23 0 0 0 0 0 0 0 0
24 0 0 0 0 0 0 0 0
25 0 0 0 0 0 0 0 0
0
E. PEMBIAYAAN
1 7.21. 5 Penyusunan Standar Biaya Sekolah/Madrasah kepala 0 0 0 0 0 0 0 0
2 7.22.1 Penyediaan media informasi sekolah kepala 0 0 0 0 0 0 0 0
28
Jadwal
1 2 1 2 1 2 1 2
3 0 0 0 0 0 0 0 0
4 0 0 0 0 0 0 0 0
5 0 0 0 0 0 0 0 0
6 0 0 0 0 0 0 0 0
7 0 0 0 0 0 0 0 0
8 0 0 0 0 0 0 0 0
9 0 0 0 0 0 0 0 0
10 0 0 0 0 0 0 0 0
11 0 0 0 0 0 0 0 0
12 0 0 0 0 0 0 0 0
13 0 0 0 0 0 0 0 0
14 0 0 0 0 0 0 0 0
15 0 0 0 0 0 0 0 0
16 0 0 0 0 0 0 0 0
17 0 0 0 0 0 0 0 0
18 0 0 0 0 0 0 0 0
19 0 0 0 0 0 0 0 0
20 0 0 0 0 0 0 0 0
21 0 0 0 0 0 0 0 0
22 0 0 0 0 0 0 0 0
23 0 0 0 0 0 0 0 0
24 0 0 0 0 0 0 0 0
25 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
Jadwal
29
Jadwal
No Program/Kegiatan Penanggung Jawab 1 2 1 2 1 2 1 2
1 2 1 2 1 2 1 2
I BELANJA PEGAWAI 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 Belanja tidak langsung 0 0 0 0 0 0 0 0 0
1 Pembayaran Gaji PNS 0 0 0 0 0 0 0 0 0
2 Pembayaran Gaji GTT/PTT dari APBD 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 Belanja langsung 0 0 0 0 0 0 0 0 0
1 Pembayaran Honorarium Guru tidak tetap (bulanan) 0 0 0 0 0 0 0 0 0
2 Pembayaran Honorarium Pegawai tidak tetap (bulanan) 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
II Belanja Barang dan Jasa 0 0 0 0 0 0 0 0 0
1 Pembelian bahan habis pakai (ATK) Kantor 0 0 0 0 0 0 0 0 0
2 Pembelian bahan habis pakai (Alat Olahraga;tenis meja) 0 0 0 0 0 0 0 0 0
3 Pembelian bahan habis pakai (Kebutuhan Perpus/Laboratorium) 0 0 0 0 0 0 0 0 0
4 Pembelian bahan habis pakai (Bahan Praktek) 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5 Pembelian alat listrik dan elektronik (lampu pijar, battery kering) 0 0 0 0 0 0 0 0 0
6 Pembelian perangko, materai dan benda pos lainnya 0 0 0 0 0 0 0 0 0
7 Pembelian peralatan kebersihan dan bahan pembersih 0 0 0 0 0 0 0 0 0
8 Pembelian Bahan Bakar Minyak/Gas 0 0 0 0 0 0 0 0 0
9 Pembelian pembelian obat - obatan UKS 0 0 0 0 0 0 0 0 0
10 Pembayaran langganan Telepon 0 0 0 0 0 0 0 0 0
11 Pembayaran langganan Air 0 0 0 0 0 0 0 0 0
12 Pembayaran langganan Listrik 0 0 0 0 0 0 0 0 0
13 Pembayaran Langganan Internet 0 0 0 0 0 0 0 0 0
14 Pembayaran Langganan Media Cetak 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
III Belanja Modal 0 0 0 0 0 0 0 0 0
1 Perawatan dan pemeliharaan 0 0 0 0 0 0 0 0 0
30
Jadwal
1 2 1 2 1 2 1 2
2 Pembelian Komputer/Laptop 0 0 0 0 0 0 0 0 0
3 Pembelian Printer 0 0 0 0 0 0 0 0 0
4 Pengadaan Almari 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5 Pengadaan Camera 0 0 0 0 0 0 0 0 0
6 Pengadaan Mebelair Siswa 0 0 0 0 0 0 0 0 0
7 Pengadaan Mebelair Guru 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
IV Belanja Lain-lain 0 0 0 0 0 0 0 0 0
1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
6 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
7 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
31
PERKIRAAN SUMBER PENDANAAN
NO Sumber Dana 2021

I Rutin dari Pemda Kab/Kota / APBN
1. Gaji PNS per tahun 0.00
2. Gaji Pegawai GTT/PTT (APBD) 0.00
II Bantuan
1. BOS Pusat 150,000,000.00
2. BOS Propinsi 0.00
3. BOS Kab/Kota 0.00
III Bantuan Lainnya

1. TPG 0.00
2. TF 0.00
3. PIP 0.00
4. Bantuan APBN 0.00
5. Lain-lain (Bantuan Luar Negeri) 0.00
IV Pendapatan Asli Madrasah

1. Komite Madrasah 150,000,000.00
2. Infaq 0.00
3. Donator
4. Usaha Madrasah 0.00
Jumlah Dana 300,000,000.00
12.5
MBER PENDANAAN
2022 2023 2024
0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00
165,000,000.00 181,500,000.00 199,650,000.00

0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00
165,000,000.00 181,500,000.00 199,650,000.00

0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00
330,000,000.00 363,000,000.00 399,300,000.00

C. SUMBER PENDANAAN
NO Sumber Dana 2021 2022 2023 2024
I 0 Rutin dari Pemda Kab/Kota / APBN

1. Gaji PNS per tahun 0.00 0.00 0.00 0.00
2. Gaji Pegawai GTT/PTT (APBD) 0.00 0.00 0.00 0.00
0 0 0.00 0.00 0.00 0.00
II 0 Bantuan 0.00 0.00 0.00 0.00
1. BOS Pusat 150,000,000.00 165,000,000.00 181,500,000.00 199,650,000.00
2. BOS Propinsi 0.00 0.00 0.00 0.00
3. BOS Kab/Kota 0.00 0.00 0.00 0.00
0 0 0.00 0.00 0.00 0.00
III 0 Bantuan Lainnya 0.00 0.00 0.00 0.00
1. TPG 0.00 0.00 0.00 0.00
2. TF 0.00 0.00 0.00 0.00
3. PIP 0.00 0.00 0.00 0.00
4. Bantuan APBN 0.00 0.00 0.00 0.00
5. Lain-lain (Bantuan Luar Negeri) 0.00 0.00 0.00 0.00
0 0 0.00 0.00 0.00 0.00
IV 0 Pendapatan Asli Madrasah 0.00 0.00 0.00 0.00
1. Komite Madrasah 150,000,000.00 165,000,000.00 181,500,000.00 199,650,000.00
2. Infaq 0.00 0.00 0.00 0.00
3. Donator 0.00 0.00 0.00 0.00
4. Usaha Madrasah 0.00 0.00 0.00 0.00
Jumlah Dana 300,000,000.00 330,000,000.00 363,000,000.00 399,300,000.00
37
TABEL D-2 (pend
RENCANA BIAYA PENGEMBANGAN DEL
Satuan Total 4 Tahun

NO Uraian Program dan Kegiatan
Jenis Harga Jum. Satuan
4
1 2 3
(= 6+8+10+12)
A. KEDISIPLINAN
STANDAR ISI D1'!A1
1 1.1.1. Penyusunan Pembagian Tugas Guru dan Jadwal Pelajaran KEG 10,000,000 4
2 1.1.16 Penyusunan Pengembangan Kurikulum 0

3 1.1.8. Penyusunan Program Perpustakaan 0
4 1.1.2. Penyusunan Program Tahunan 0
5 1.1.3. Penyusunan Program Semester 0
6 1.1.4. Pengembangan dan Validasi Silabus 0
7 1.1.5. Pengembangan RPP 0
8 1.1.7. Penyusunan Program BP/BK 0
9 1.1.6. Penyusunan Modul 0
10 1.1.8. Penyusunan Program Perpustakaan 0
11 1.1.13. Penyusunan Program Pengelolaan Multimedia 0
14 0
15 0
16 0
17 0
18 0
19 0
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
0
Total Pengembangan Standar Isi
STANDAR KELULUSAN 0
1 3.9.1. Penyusunan Kompetensi Ketuntasan Minimal 0
2 3.9.2. Penyusunan Kriteria Kenaikan Kelas 0
3 3.10.1. Pelaksanaan Test Peningkatan Mutu (TPM) 0
4 3.10.2. Kompetensi Pengembangan Status Sekolah 0
5 0
6 0
7 0
8 0
9 0
10 0
11 0
12 0
13 0
14 0
15 0
16 0
17 0
18 0
19 0
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
Total Pengembangan SKL
STANDAR PENGELOLAAN 0
1 6.19.12. Monitoring kegiatan belajar Mengajar 0
0
0
4 6.19.4 Supervisi Non-Akademik 0
5 6.17.16 Pengembangan madarsah hijau, madrsah ramah
anak/literasi, madrasah adiwiyata 0
6 6.17.9 Pengembangan Sistem Informasi Manajemen Sekolah
(SIM) 0
0
8 6.19.2. Pelaksanaan Supervisi 0
9 6.19.3. Supervisi Akademik 0
10 6.17.1. Penyusunan Evaluasi Diri Sekolah 0
11 6.17.2. Penyusunan Profil Sekolah 0
12 6.17.3. Pelaksanaan Rapat Kerja Kepala Sekolah 0
13 6.17.4. Pembuatan Program Kerja Kepala Sekolah 0
14 6.17.5. Penyusunan Program RKJM/RPS/RKT/RAPBS/RKAM
0
15 6.19.6. Supervisi Perpustakaan 0
16 6.19.10 Supervisi, Monitoring, dan Evaluasi Keuangan 0
17 0
18 0
19 0
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
0 0
0
Total Pengembangan Standar Pengelolaan
STANDAR TENAGA PENDIDIK DAN KEPENDIDI 0
1 4.11.7. Penyelenggaraan Guru Berprestasi 0
2 4.11.2. Peningkatan Kompetensi Kepala Sekolah 0
3 4.11.8. Kegiatan KKG/MGMP atau KKKS/MKKS 0
4 4.11.1. Peningkatan Kualitas Guru Kelas, Mata Pelajaran 0
5 4.11.3. Pembinaan Administrasi Sekolah 0
6 4.11.4. Pembuatan Media Pembelajaran 0
7 4.11.5. Penyelenggaraan Kursus ICT 0
8 4.11.6. Penyelenggaraan Kursus Bahasa Inggris Guru dan
Karyawan 0
9 4.11.7. Penyelenggaraan Guru Berprestasi 0
10 4.12.1. Peningkatan Kompetensi Tenaga Ketatausahaan 0
11 4.12.3. Peningkatan Kompetensi Tenaga Laboratorium 0
12 4.12.2. Peningkatan Kompetensi Tenaga Perpustakaan 0
13 4.12.4. Peningkatan Kompetensi Tenaga UKS 0
14 4.12.5. Peningkatan Kompetensi Tenaga Ekstrakurikuler 0
16 0
17 0
18 0
19 0
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
0 0
Total Pengembangan Tenaga Pendidik dan Kependidikan
C. PROSES PEMBELAJARAN 0
STANDAR PROSES 0
1 2.8.9. Pengembangan pendidikan karakter/penumbuhan budi
pekerti, dan kegiatan program perlibatan keluarga di sekolah 0
2 3.10.1. Pelaksanaan Test Peningkatan Mutu (TPM) 0
3 3.10.2. Kompetensi Pengembangan Status Sekolah 0
4 2.2.18. Pemberdayaan Perpustakaan 0
5 2.8.2. Pengembangan diri dengan pemanfaatan perpustakaan
sekolah 0
6 2.2.19. Pengembangan Database Perpustakaan dan
Perpustakaan Elektronik (e - library) 0
7 2.2.14 Pemberdayaan Multimedia 0
8 2.2.2. Penyelenggaraan Remedial dan Pengayaan 0
9 2.2.2. Penyelenggaraan Remedial dan Pengayaan 0
12 2.2.14. Pemberdayaan Multimedia 0
13 2.2.17. Pengayaan TIK untuk memfasilitasi kegiatan
pembelajaran 0
16 0
17 0
18 0
19 0
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
0 0 0
0
Total Pengembangan Standar Proses -
STANDAR PENILAIAN 0
1 8.24.1. Penyusunan kisi-kisi Penilaian/Ulangan Harian 0
2 8.24.2. Penyusunan kisi-kisi Penilaian/Ulangan Tengah Semester
0
3 8.24.3. Penyusunan kisi-kisi Penilaian/Ulangan Akhir Semester
0
4 8.24.4. Penyusunan kisi-kisi Penilaian/Ulangan Kenaikan Kelas
0
5 8.24.5. Penyusunan kisi-kisi Ujian sekolah (USBD) 0
6 8.25.1. Penyusunan Soal Penilaian/Ulangan Harian 0
7 8.26.1. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan Harian 0
8 8.26.3. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan Akhir Semester 0
9 8.26.3. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan Akhir Semester 0
10 8.29.5 Pelaksanaan try out 0
11 8.27.1. Analisis Hasil Penilaian 0
12 8.28.3. Penginputan data nilai siswa berdasarkan aplikasi ARD
(Aplikasi Raport Digital) 0
13 0
14 0
15 0
16 0
17 0
18 0
19 0
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
0 0 0
TOTAL PENGEMBANGAN PENGELOLAAN STANDAR PENILAIAN
D. SARANA PRASARANA 0
2 5.13.3. Pemeliharaan Alat Elektronik 0
3 5.13.4. Pembelian perawatan alat multi media pembelajaran 0
4 5.14.1. Pemeliharaan dan Perbaikan Ruang kelas 0
5 5.14.2. Pemeliharaan dan Perbaikan Ruang laboratorium 0
6 5.14.4. Pemeliharaan dan Perbaikan Ruang media 0
7 5.13.2. Pemeliharaan Alat Laboratorium 0
9 0
10 0
11 0
12 0
13 0
14 0
15 0
16 0
17 0
18 0
19 0
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
0
Total Pengembangan Standar Sarpras
E. PEMBIAYAAN 0
1 7.21. 5 Penyusunan Standar Biaya Sekolah/Madrasah 0
2 7.22.1 Penyediaan media informasi sekolah 0
3 0
4 0
5 0
6 0
7 0
8 0
9 0
10 0
11 0
12 0
13 0
14 0
15 0
16 0
17 0
18 0
19 0
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
0
Total Pengembangan Standar Pembiayaan
TOTAL BIAYA PENGEMBANGAN
SALDO
TABEL D-2 (pendanaan 4 tahun)
AYA PENGEMBANGAN DELAPAN STANDART (5 BUDAYA MUTU)
255,300,000 280,830,000 308,913,000
Total 4 Tahun 2021 2022 2023 2024
Jum.Sa
Jum.Biaya Jum.Biaya Jum.Sat. Jum.Biaya Jum.Sat Jum.Biaya Jum.Sat
t.
5 7 9 11
6 8 10 12
(=7+9+11+13) (= 6X3) (= 8X3) (= 10X3)
46,410,000 1 10,000,000 1 11,000,000 1 12,100,000 1
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
46,410,000 10,000,000 11,000,000 12,100,000
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - -
-
- - -
-
- - - -
- - -
-
- - -
-
- - -
-
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - -
-
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - -
-
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - -
-
- - - -
- - - -
- - - -
- - -
-
- - -
-
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - -
-
- - - -
- - -
-
- - - -
- - -
-
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - - - - -
- - - -
- - - -
- - -
-
- - -
-
- - -
-
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - -
-
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
46,410,000 - 10,000,000 - 11,000,000 - 12,100,000 -
1,345,890,000 - 290,000,000 - 280,830,000 - 308,913,000 -

339,804,300
2024
Jum.Biaya
13
(= 12X3)
13,310,000
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
13,310,000
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
13,310,000
339,804,300
DAFTAR BIAYA SATUAN
TAHUN DASAR PENGHITUNGAN 20......
SATUAN
PROGRAM/KEGIATAN
JENIS JUMLAH
1 2 3
I PENGEMBANGAN KURIKULUM/KTSP
1.1.1.1 Penyusunan Pembagian tugas guru dan tenaga kependidikan
Konsumsi
- Peserta kotak 22 org X
- Narasumber kotak 1 org X
Transport/uang saku
- Peserta hari 22 org X
Narasumber
- Honor Narasumber orang 1 org X
- Transport Narasumber (pulang pergi) kegiatan 2 org X
ATK (Jika tidak terdapat dalam belanja rutin
- Penggandaan Materi (23 org x 65 lembar) Lembar 23 org X
- Kertas A4 Rim 1 rim X
- Kertas F4 Rim 1 rim X
- Balpoint buah 22 bh X
- Blocknote buah 22 bh X
- Map Plastik buah 22 bh X
- Tinta Printer Hitam botol 1 set X
Total
Biaya Pelatihan Per Orang un
SATUAN
PROGRAM/KEGIATAN
JENIS JUMLAH
1 2 3
1.1 Kurikulum sudah sesuai dan relevan
1.1.1 Pengembangan kurikulum pada tingkat satuan pendidikan menggunakan panduan yang disusun BSNP.
1.1.1.1 Penyusunan Dokumen SK TPM
Konsumsi paket 27 org x
ATK paket 27 org x
Transport keg 2 org x
Total
SATUAN
PROGRAM/KEGIATAN
JENIS JUMLAH
1 2 3
Total
SATUAN
PROGRAM/KEGIATAN
JENIS JUMLAH
1 2 3
Total
N
-
N 20......
ATUAN
HARGA SATUAN JUMLAH ( Rp )
JUMLAH
3 4 5=3x4
2 hr 50,000 2,200,000
2 hr 50,000 100,000
2 hr -
2 hr 250,000 500,000
2 PP 100,000 400,000
65 lbr 200 299,000

1 keg 42,000 42,000
1 keg 42,000 42,000
1 keg 3,000 66,000
1 keg 5,000 110,000
1 keg 5,000 110,000
1 btl 67,000 67,000
Total Anggaran 3,936,000
ya Pelatihan Per Orang untuk 1 hari 89,455
ATUAN
JUMLAH
3 4 5=3x4
-
1 hr 30,000 810,000
1 set 20,000 540,000
1 hr 100000 200,000
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Total Anggaran 1,550,000

ya Pelatihan Per Orang untuk 3 hari 57,407
ATUAN
JUMLAH
3 4 5=3x4
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Total Anggaran -
ya Pelatihan Per Orang untuk 3 hari #DIV/0!
ATUAN
JUMLAH
3 4 5=3x4
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Total Anggaran -
ya Pelatihan Per Orang untuk 3 hari #DIV/0!
BAB V
RENCANA PENDANAAN MADRASAH
(PERIODE: 2021/2022 - 2024/2025
A. RENCANA BIAYA PENGEMBANGAN 8 SNP
Satuan Total 4 Tahun 2021 2022 2023 2024
Uraian Program dan Kegiatan
NO Jenis Harga Jum.Satuan Jum.Biaya Jum.Sat. Jum.Biaya Jum.Sat. Jum.Biaya Jum.Sat Jum.Biaya Jum.Sat Jum.Biaya
1 2 3 4= 6+8+10+12 5= 7+9+11+13 6 7= 6X3 8 9= 8X3 10 11= 10X3 12 13= 12X3
A. KEDISIPLINAN
STANDAR ISI
1.1.1. Penyusunan Pembagian Tugas Guru dan Jadwal
1 KEG 10,000,000 4 46,410,000 1 10000000 1 11000000 1 12100000 1 13310000
Pelajaran
2 1.1.16 Penyusunan Pengembangan Kurikulum 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
3 1.1.8. Penyusunan Program Perpustakaan 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
4 1.1.2. Penyusunan Program Tahunan 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
5 1.1.3. Penyusunan Program Semester 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
6 1.1.4. Pengembangan dan Validasi Silabus 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
7 1.1.5. Pengembangan RPP 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
8 1.1.7. Penyusunan Program BP/BK 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
9 1.1.6. Penyusunan Modul 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
10 1.1.8. Penyusunan Program Perpustakaan 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
11 1.1.13. Penyusunan Program Pengelolaan Multimedia 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
14 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
15 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
16 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
17 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
18 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
19 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
20 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
21 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
22 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
23 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
34
24 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
25 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
Total Pengembangan Standar Isi 46,410,000 10,000,000 0 11,000,000 12,100,000 13,310,000
0
0
STANDAR KELULUSAN 0
1 3.9.1. Penyusunan Kompetensi Ketuntasan Minimal 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0

2 3.9.2. Penyusunan Kriteria Kenaikan Kelas 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
3 3.10.1. Pelaksanaan Test Peningkatan Mutu (TPM) 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
4 3.10.2. Kompetensi Pengembangan Status Sekolah 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
5 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
6 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
7 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
8 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
9 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
10 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
11 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
12 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
13 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
14 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
15 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
16 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
17 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
18 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
19 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
20 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
21 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
22 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
35
23 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
24 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
25 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
Total Pengembangan SKL 0 - - 0 - - -
0
STANDAR PENGELOLAAN 0 - - - - - -
1 6.19.12. Monitoring kegiatan belajar Mengajar 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
2 6.19.1. Penyusunan Program Supervisi, Monitoring dan Evaluasi 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
3 6.19.1. Penyusunan Program Supervisi, Monitoring dan Evaluasi 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0

4 6.19.4 Supervisi Non-Akademik 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
6.17.16 Pengembangan madarsah hijau, madrsah ramah
5 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
6.17.9 Pengembangan Sistem Informasi Manajemen Sekolah
6 0
(SIM)
7 6.19.1. Penyusunan Program Supervisi, Monitoring dan Evaluasi 0
8 6.19.2. Pelaksanaan Supervisi 0
9 6.19.3. Supervisi Akademik 0
10 6.17.1. Penyusunan Evaluasi Diri Sekolah 0
11 6.17.2. Penyusunan Profil Sekolah 0
12 6.17.3. Pelaksanaan Rapat Kerja Kepala Sekolah 0
13 6.17.4. Pembuatan Program Kerja Kepala Sekolah 0
14 6.17.5. Penyusunan Program RKJM/RPS/RKT/RAPBS/RKAM 0
15 6.19.6. Supervisi Perpustakaan 0
16 6.19.10 Supervisi, Monitoring, dan Evaluasi Keuangan 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
17 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
18 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
19 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
36
20 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
21 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
22 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
23 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
24 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
25 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
Total Pengembangan Standar Pengelolaan 0 - - - - -
1 4.11.7. Penyelenggaraan Guru Berprestasi 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
2 4.11.2. Peningkatan Kompetensi Kepala Sekolah 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
3 4.11.8. Kegiatan KKG/MGMP atau KKKS/MKKS 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
4 4.11.1. Peningkatan Kualitas Guru Kelas, Mata Pelajaran 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
5 4.11.3. Pembinaan Administrasi Sekolah 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
6 4.11.4. Pembuatan Media Pembelajaran 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
7 4.11.5. Penyelenggaraan Kursus ICT 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
4.11.6. Penyelenggaraan Kursus Bahasa Inggris Guru dan
8 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
Karyawan
9 4.11.7. Penyelenggaraan Guru Berprestasi 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
10 4.12.1. Peningkatan Kompetensi Tenaga Ketatausahaan 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
11 4.12.3. Peningkatan Kompetensi Tenaga Laboratorium 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
12 4.12.2. Peningkatan Kompetensi Tenaga Perpustakaan 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
13 4.12.4. Peningkatan Kompetensi Tenaga UKS 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
14 4.12.5. Peningkatan Kompetensi Tenaga Ekstrakurikuler 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
15 4.11.3. Pembinaan Administrasi Sekolah 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
16 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
17 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
18 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
37
19 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
20 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
21 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
22 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
23 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
24 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
25 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
Total Pengembangan Tenaga Pendidik dan Kependidikan 0 - - - - -
0
0
STANDAR PROSES
2.8.9. Pengembangan pendidikan karakter/penumbuhan budi
1 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
pekerti, dan kegiatan program perlibatan keluarga di sekolah
2 3.10.1. Pelaksanaan Test Peningkatan Mutu (TPM) 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0

3 3.10.2. Kompetensi Pengembangan Status Sekolah 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
4 2.2.18. Pemberdayaan Perpustakaan 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
2.8.2. Pengembangan diri dengan pemanfaatan perpustakaan
5 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
sekolah
2.2.19. Pengembangan Database Perpustakaan dan
6 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
7 2.2.14 Pemberdayaan Multimedia 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
8 2.2.2. Penyelenggaraan Remedial dan Pengayaan 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
9 2.2.2. Penyelenggaraan Remedial dan Pengayaan 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
11 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
12 2.2.14. Pemberdayaan Multimedia 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
2.2.17. Pengayaan TIK untuk memfasilitasi kegiatan
13 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
pembelajaran
38
21 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
22 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
23 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
24 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
25 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
Total Pengembangan Standar Proses 0 - - - - - - - - -
0
STANDAR PENILAIAN
1 8.24.1. Penyusunan kisi-kisi Penilaian/Ulangan Harian 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
8.24.2. Penyusunan kisi-kisi Penilaian/Ulangan Tengah
2 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
Semester
3 8.24.3. Penyusunan kisi-kisi Penilaian/Ulangan Akhir Semester 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
4 8.24.4. Penyusunan kisi-kisi Penilaian/Ulangan Kenaikan Kelas 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0

5 8.24.5. Penyusunan kisi-kisi Ujian sekolah (USBD) 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
6 8.25.1. Penyusunan Soal Penilaian/Ulangan Harian 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
7 8.26.1. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan Harian 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
8 8.26.3. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan Akhir Semester 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
9 8.26.3. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan Akhir Semester 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
10 8.29.5 Pelaksanaan try out 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
11 8.27.1. Analisis Hasil Penilaian 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
8.28.3. Penginputan data nilai siswa berdasarkan aplikasi ARD
19 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
(Aplikasi Raport Digital)
20 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
39
21 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
22 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
23 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
24 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
25 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0
TOTAL PENGEMBANGAN PENGELOLAAN STANDAR PENILAIAN - - - - -
D. SARANA PRASARANA
1 3.9.1. Penyusunan Kompetensi Ketuntasan Minimal 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
2 5.13.3. Pemeliharaan Alat Elektronik 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
3 5.13.4. Pembelian perawatan alat multi media pembelajaran 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
4 5.14.1. Pemeliharaan dan Perbaikan Ruang kelas 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
5 5.14.2. Pemeliharaan dan Perbaikan Ruang laboratorium 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
6 5.14.4. Pemeliharaan dan Perbaikan Ruang media 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
7 5.13.2. Pemeliharaan Alat Laboratorium 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
8 5.14.4. Pemeliharaan dan Perbaikan Ruang media 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
9 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
10 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
11 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
12 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
13 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
14 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
15 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
16 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
17 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
18 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
19 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
40
20 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
21 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
22 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
23 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
24 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
25 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0
0
0
Total Pengembangan Standar Sarpras 0 - - - - -
0
E. PEMBIAYAAN
1 7.21. 5 Penyusunan Standar Biaya Sekolah/Madrasah 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
2 7.22.1 Penyediaan media informasi sekolah 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
3 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
4 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
5 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
6 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
7 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
8 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
9 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
10 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
11 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
12 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
13 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
14 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
15 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
16 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
41
17 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
18 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
19 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
20 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
21 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
22 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
23 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
24 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
25 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
0 - 0 - 0 0 0 0 0 0 0 0
Total Pengembangan Standar Pembiayaan 0 - - - - -
TOTAL BIAYA PENGEMBANGAN 46,410,000 - 10,000,000 - 11,000,000 - 12,100,000 - 13,310,000
SALDO 1,345,890,000 - 290,000,000 - 280,830,000 - 308,913,000 - 339,804,300
B. BIAYA OPERASIONAL / RUTIN

Satuan Total 4 Tahun Err:509 Err:509 Err:509 Err:509
NO Uraian Program dan Kegiatan
Jenis Harga Jum.Satuan Jum.Biaya Jum.Sat. Jum.Biaya Jum.Sat. Jum.Biaya Jum.Sat Jum.Biaya Jum.Sat Jum.Biaya
1 2 3 4= 6+8+10+12 5= 7+9+11+13 6 7= 6X3 8 9= 8X3 10 11= 10X3 12 13= 12X3
BIAYA OPERASIONAL RUTIN
I BELANJA PEGAWAI 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 Belanja tidak langsung 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
1 Pembayaran Gaji PNS 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
2 Pembayaran Gaji GTT/PTT dari APBD 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 Belanja langsung 0 0 0 127,163,400 0 27,400,000 0 30,140,000 0 33,154,000 0 36,469,400

OB 1,200,000 88 122,522,400 22 26,400,000 22 29,040,000 22 31,944,000 22 35,138,400
2 Pembayaran Honorarium Pegawai tidak tetap

OB 1,000,000 4 4,641,000 1 1,000,000 1 1,100,000 1 1,210,000 1 1,331,000
(bulanan)
42
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
II Belanja Barang dan Jasa 0 0 0 33,879,300 0 7,300,000 0 8,030,000 0 8,833,000 0 9,716,300
1 Pembelian bahan habis pakai (ATK) Kantor OP 2,500,000 4 11,602,500 1 2,500,000 1 2,750,000 1 3,025,000 1 3,327,500
2 Pembelian bahan habis pakai (Alat Olahraga;tenis

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
meja)
3 Pembelian bahan habis pakai (Kebutuhan
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Perpus/Laboratorium)
4 Pembelian bahan habis pakai (Bahan Praktek) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5 Pembelian alat listrik dan elektronik (lampu pijar,

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
battery kering)
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
7 Pembelian peralatan kebersihan dan bahan

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
pembersih
8 Pembelian Bahan Bakar Minyak/Gas 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
9 Pembelian pembelian obat - obatan UKS 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
10 Pembayaran langganan Telepon 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
11 Pembayaran langganan Air 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
12 Pembayaran langganan Listrik OP 150,000 48 8,353,800 12 1,800,000 12 1,980,000 12 2,178,000 12 2,395,800
13 Pembayaran Langganan Internet OP 250,000 48 13,923,000 12 3,000,000 12 3,300,000 12 3,630,000 12 3,993,000
14 Pembayaran Langganan Media Cetak 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
III Belanja Modal 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
1 Perawatan dan pemeliharaan 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
2 Pembelian Komputer/Laptop 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
3 Pembelian Printer 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
4 Pengadaan Almari 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5 Pengadaan Camera 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
6 Pengadaan Mebelair Siswa 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
43
7 Pengadaan Mebelair Guru 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
IV Belanja Lain-lain 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
6 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
7 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
TOTAL BIAYA OPERASIONAL 0.0000 0.0000 0.0000 161,042,700.0000 0.0000 34,700,000.0000 0.0000 38,170,000.0000 0.0000 41,987,000.0000 0.0000 46,185,700.0000
TOTAL BIAYA PENGEMBANGAN DAN OPERASIONAL 0 0 0 207,452,700 0 44,700,000 0 49,170,000 0 54,087,000 0 59,495,700
BOS (PUSAT, BOSDA, PENDAPATAN ASLI
0 0 0 0 0 300,000,000 0 330,000,000 0 363,000,000 0 399,300,000
MADRASAH)
SELISIH 0 0 0 0 0 255,300,000 0 280,830,000 0 308,913,000 0 339,804,300
44
TABEL D-2 (pe
RENCANA BIAY
No Satuan Total 4 Tahun

Uraian Program/Kegiatan Operasional
Kode Jenis Harga Jum.Satuan
1 2 3 4 4= 6+8+10+12
BIAYA OPERASIONAL RUTIN

I BELANJA PEGAWAI
0 Belanja tidak langsung 0
1 Pembayaran Gaji PNS 0
2 Pembayaran Gaji GTT/PTT dari APBD 0
0 Belanja langsung 0
1 Pembayaran Honorarium Guru tidak tetap (bulanan) OB 1,200,000 88
2 Pembayaran Honorarium Pegawai tidak tetap (bulanan) OB 1,000,000 4
0 0 0
II Belanja Barang dan Jasa 0
1 Pembelian bahan habis pakai (ATK) Kantor OP 2,500,000 4
0
Perpus/Laboratorium) 0
4 Pembelian bahan habis pakai (Bahan Praktek) 0
5 Pembelian alat listrik dan elektronik (lampu pijar, battery
kering) 0
6 Pembelian perangko, materai dan benda pos lainnya 0
7 Pembelian peralatan kebersihan dan bahan pembersih 0
8 Pembelian Bahan Bakar Minyak/Gas 0
9 Pembelian pembelian obat - obatan UKS 0
10 Pembayaran langganan Telepon 0
11 Pembayaran langganan Air 0
12 Pembayaran langganan Listrik OP 150,000 48
13 Pembayaran Langganan Internet OP 250,000 48
14 Pembayaran Langganan Media Cetak 0
0 0 0
III Belanja Modal
1 Perawatan dan pemeliharaan 0
2 Pembelian Komputer/Laptop 0
3 Pembelian Printer 0
4 Pengadaan Almari 0
5 Pengadaan Camera 0
6 Pengadaan Mebelair Siswa 0
7 Pengadaan Mebelair Guru 0
0 0 0
IV Belanja Lain-lain 0
1 0 0
2 0 0
3 0 0
4 0 0
5 0 0
6 0 0
7 0 0
0 0 0
TOTAL BIAYA OPERASIONAL

TOTAL BIAYA PENGEMBANGAN DAN OPERASIONAL
BOS (PUSAT, BOSDA, PENDAPATAN ASLI MADRASAH)
SELISIH
TABEL D-2 (pendanaan 4 tahun)
RENCANA BIAYA OPERASIONAL
255,300,000 0 280,830,000 0 308,913,000
Total 4 Tahun 2021 2022 2023

Jum.Biaya Jum.Sat. Jum.Biaya Jum.Sat. Jum.Biaya Jum.Sat Jum.Biaya
5= 7+9+11+13 7 7= 6X3 9 9= 8X3 11 11= 10X3
- - - -
- - - -
- - - -
127,163,400 27,400,000 30,140,000 33,154,000
122,522,400 22 26,400,000 22 29,040,000 22 31,944,000
4,641,000 1 1,000,000 1 1,100,000 1 1,210,000
- - - -
33,879,300 7,300,000 8,030,000 8,833,000
11,602,500 1 2,500,000 1 2,750,000 1 3,025,000
- - -
-
- - -
-
- - - -
- - -
-
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
8,353,800 12 1,800,000 12 1,980,000 12 2,178,000
13,923,000 12 3,000,000 12 3,300,000 12 3,630,000
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
161,042,700 0 34,700,000 0 38,170,000 0 41,987,000

207,452,700 44,700,000 49,170,000 54,087,000
300,000,000 330,000,000 363,000,000

255,300,000 280,830,000 308,913,000
0 339,804,300
2024
Jum.Sat Jum.Biaya
13 13= 12X3
-
-
36,469,400
22 35,138,400
1 1,331,000
9,716,300
1 3,327,500
-
12 2,395,800
12 3,993,000
-
-
0 46,185,700
59,495,700
399,300,000
339,804,300
TABEL : D-4
RENCANA BIAYA DAN SUMB
TABEL : D-4
TAHUN ANGGARAN
RENCANA
NO URAIAN PROGRAM/ KEGIATAN DAN OPERASIONAL
BIAYA TOTAL
I PROGRAM PENGEMBANGAN MADRASAH

A. KEDISIPLINAN
STANDAR ISI 0
1.1.1. Penyusunan Pembagian Tugas Guru dan
1
Jadwal Pelajaran 10,000,000 10,000,000
2 1.1.16 Penyusunan Pengembangan Kurikulum 0 7,000,000
3 1.1.8. Penyusunan Program Perpustakaan 0 2,000,000
4 1.1.2. Penyusunan Program Tahunan 0 1,650,000
5 1.1.3. Penyusunan Program Semester 0 2,200,000
6 1.1.4. Pengembangan dan Validasi Silabus 0 1,650,000
7 1.1.5. Pengembangan RPP 0 1,100,000
8 1.1.7. Penyusunan Program BP/BK 0 -
9 1.1.6. Penyusunan Modul 0 -
10 1.1.8. Penyusunan Program Perpustakaan 0 -
1.1.13. Penyusunan Program Pengelolaan
11
Multimedia 0 -
14 0 -
15 0 -
16 0 -
17 0 -
18 0 -
19 0 -
20 0 -
21 0 -
22 0 -
23 0 -
24 0 -
25 0 -
0 0 -
0
Total Pengembangan Standar Isi 10,000,000 25,600,000
0 0 -
0 0 -
0 -
0 STANDAR KELULUSAN 0 -
1 3.9.1. Penyusunan Kompetensi Ketuntasan Minimal 0 2,750,000
2 3.9.2. Penyusunan Kriteria Kenaikan Kelas 0 1,650,000
3 3.10.1. Pelaksanaan Test Peningkatan Mutu (TPM) 0 550,000
4 0 -
5 0 -
6 0 -
7 0 -
8 0 -
9 0 -
10 0 -
11 0 -
12 0 -
13 0 -
14 0 -
15 0 -
16 0 -
17 0 -
18 0 -
19 0 -
20 0 -
21 0 -
22 0 -
23 0 -
24 0 -
25 0 -
0 0 -
Total Pengembangan SKL 0 4,950,000
0 0 -
0 0 -
0 0 -
0 STANDAR PENGELOLAAN 0 -
1 6.19.12. Monitoring kegiatan belajar Mengajar 0 240,000
6.19.1. Penyusunan Program Supervisi, Monitoring dan
2
Evaluasi 0 100,000
3 Evaluasi 0 100,000
4 6.19.4 Supervisi Non-Akademik 0 250,000
5
anak/literasi, madrasah adiwiyata 0 -
6.17.9 Pengembangan Sistem Informasi Manajemen
6
Sekolah (SIM) 0 12,000,000
7
Evaluasi 0 1,000,000
8 6.19.2. Pelaksanaan Supervisi 0 -
9 6.19.3. Supervisi Akademik 0 -
10 6.17.1. Penyusunan Evaluasi Diri Sekolah 0 -
11 6.17.2. Penyusunan Profil Sekolah 0 -
12 6.17.3. Pelaksanaan Rapat Kerja Kepala Sekolah 0 -
13 6.17.4. Pembuatan Program Kerja Kepala Sekolah 0 -
14
RKJM/RPS/RKT/RAPBS/RKAM 0 -
15 6.19.6. Supervisi Perpustakaan 0 -
16 6.19.10 Supervisi, Monitoring, dan Evaluasi Keuangan

0 -
17 0 -
18 0 -
19 0 -
20 0 -
21 0 -
22 0 -
23 0 -
24 0 -
25 0 -
-
-
Total Pengembangan Standar Pengelolaan 0 13,690,000
0 0 -
0 0 -
B. PENGEMBANGAN DIRI 0 -
0 STANDAR TENAGA PENDIDIK DAN KEPENDIDIKAN 0 -
1 4.11.7. Penyelenggaraan Guru Berprestasi 0 -
2 4.11.2. Peningkatan Kompetensi Kepala Sekolah 0 -
3 4.11.8. Kegiatan KKG/MGMP atau KKKS/MKKS 0 -
4 4.11.1. Peningkatan Kualitas Guru Kelas, Mata Pelajaran 0 -

5 4.11.3. Pembinaan Administrasi Sekolah 0 -
6 4.11.4. Pembuatan Media Pembelajaran 0 -
7 4.11.5. Penyelenggaraan Kursus ICT 0 2,000,000
8 Karyawan 0 -
9 4.11.7. Penyelenggaraan Guru Berprestasi 0 -
10 4.12.1. Peningkatan Kompetensi Tenaga Ketatausahaan 0 -
11 4.12.3. Peningkatan Kompetensi Tenaga Laboratorium 0 -
12 4.12.2. Peningkatan Kompetensi Tenaga Perpustakaan 0 -

13 4.12.4. Peningkatan Kompetensi Tenaga UKS 0 -
14 4.12.5. Peningkatan Kompetensi Tenaga Ekstrakurikuler 0 -

15 4.11.3. Pembinaan Administrasi Sekolah 0 -
16 0 -
17 0 -
18 0 -
19 0 -
20 0 -
21 0 -
22 0 -
23 0 -
24 0 -
25 0 -
0 0 0 -
Total Pengembangan Tenaga Pendidik dan Kependidikan 0 2,000,000
0 0 -
0 0 -
C. PROSES PEMBELAJARAN 0 -
0 STANDAR PROSES 0 -
2.8.9. Pengembangan pendidikan
1 karakter/penumbuhan budi pekerti, dan kegiatan
program perlibatan keluarga di sekolah 0 -
2 3.10.1. Pelaksanaan Test Peningkatan Mutu (TPM) 0 -

0 -
4 2.2.18. Pemberdayaan Perpustakaan 0 -
2.8.2. Pengembangan diri dengan pemanfaatan
5
perpustakaan sekolah 0 -
6
Perpustakaan Elektronik (e - library) 0 -
7 2.2.14 Pemberdayaan Multimedia 0 -
8 2.2.2. Penyelenggaraan Remedial dan Pengayaan 0 -
9 2.2.2. Penyelenggaraan Remedial dan Pengayaan 0 -
11
12 2.2.14. Pemberdayaan Multimedia 0 -
13 2.2.17. Pengayaan TIK untuk memfasilitasi kegiatan

pembelajaran 0 -
15
16 0 -
17 0 -
18 0 -
19 0 -
20 0 -
21 0 -
22 0 -
23 0 -
24 0 -
25 0 -
0 0 0 -
-
0 0 0 -
0 -
Total Pengembangan Standar Proses 0 -
0 0 -
0 0 -
0 STANDAR PENILAIAN 0 -
1 8.24.1. Penyusunan kisi-kisi Penilaian/Ulangan Harian

0 550,000
2
Semester 0 -
8.24.3. Penyusunan kisi-kisi Penilaian/Ulangan Akhir
3
Semester 0 -
4 8.24.4. Penyusunan kisi-kisi Penilaian/Ulangan Kenaikan

Kelas 0 -
5 8.24.5. Penyusunan kisi-kisi Ujian sekolah (USBD) 0 -
6 8.25.1. Penyusunan Soal Penilaian/Ulangan Harian

0 -
7 8.26.1. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan Harian 0 -

0 -

0 -
10 8.29.5 Pelaksanaan try out 0 -
11 8.27.1. Analisis Hasil Penilaian 0 -
12 8.28.3. Penginputan data nilai siswa berdasarkan

aplikasi ARD (Aplikasi Raport Digital) 0 -
13 0 -
14 0 -
15 0 -
16 0 -
17 0 -
18 0 -
19 0 -
20 0 -
21 0 -
22 0 -
23 0 -
24 0 -
25 0 -
0 0 0 -
-
-
-
-
TOTAL PENGEMBANGAN PENGELOLAAN STANDAR PENILAIAN 0 550,000
0 0 -
0 0 -
D. SARANA PRASARANA 0 -

0 -
2 5.13.3. Pemeliharaan Alat Elektronik 0 450,000
5.13.4. Pembelian perawatan alat multi media
3
pembelajaran 0 -
4 5.14.1. Pemeliharaan dan Perbaikan Ruang kelas 0 7,500,000
5.14.2. Pemeliharaan dan Perbaikan Ruang
5
laboratorium 0 -
6 5.14.4. Pemeliharaan dan Perbaikan Ruang media 0 -
7 5.13.2. Pemeliharaan Alat Laboratorium 0 -
8 5.14.4. Pemeliharaan dan Perbaikan Ruang media 0 -
9 0 -
10 0 -
11 0 -
12 0 -
13 0 -
14 0 -
15 0 -
16 0 -
17 0 -
18 0 -
19 0 -
20 0 -
21 0 -
22 0 -
23 0 -
24 0 -
25 0 -
0 0 -
Total Pengembangan Standar Sarpras 0 7,950,000
0 0 -
0 0 -
E. PEMBIAYAAN 0 -
1 7.21. 5 Penyusunan Standar Biaya Sekolah/Madrasah

0 -
2 7.22.1 Penyediaan media informasi sekolah 0 -
3 0 -
4 0 -
5 0 -
6 0 -
7 0 -
8 0 -
9 0 -
10 0 -
11 0 -
12 0 -
13 0 -
14 0 -
15 0 -
16 0 -
17 0 -
18 0 -
19 0 -
20 0 -
21 0 -
22 0 -
23 0 -
24 0 -
25 0 -
0 0 -
Total Pengembangan Standar Pembiayaan 0 -
0 0 -
TOTAL BIAYA PENGEMBANGAN 10,000,000 54,740,000
RENCANA
NO Uraian Program/Kegiatan Operasional BIAYA TOTAL
0 BIAYA OPERASIONAL RUTIN 0 -

I BELANJA PEGAWAI -
0 Belanja tidak langsung 0 -
1 Pembayaran Gaji PNS 0 -
2 Pembayaran Gaji GTT/PTT dari APBD 0 -
0 Belanja langsung 27,400,000 27,400,000
1 Pembayaran Honorarium Guru tidak tetap (bulanan) 26,400,000 26,400,000
2 Pembayaran Honorarium Pegawai tidak tetap (bulanan) 1,000,000 1,000,000

0 0 0 -
II Belanja Barang dan Jasa 7,300,000 7,300,000
1 Pembelian bahan habis pakai (ATK) Kantor 2,500,000 2,500,000
2 Pembelian bahan habis pakai (Alat Olahraga;tenis meja) 0 -

Pembelian bahan habis pakai (Kebutuhan
3 Perpus/Laboratorium) 0 -
4 Pembelian bahan habis pakai (Bahan Praktek) 0 -
Pembelian alat listrik dan elektronik (lampu pijar, battery
5 kering) 0 -
6 Pembelian perangko, materai dan benda pos lainnya 0 -
7 Pembelian peralatan kebersihan dan bahan pembersih 0 -

8 Pembelian Bahan Bakar Minyak/Gas 0 -
9 Pembelian pembelian obat - obatan UKS 0 -
10 Pembayaran langganan Telepon 0 -
11 Pembayaran langganan Air 0 -
12 Pembayaran langganan Listrik 1,800,000 1,800,000
13 Pembayaran Langganan Internet 3,000,000 3,000,000
14 Pembayaran Langganan Media Cetak 0 -
0 0 0 -
III Belanja Modal 0 -
1 Perawatan dan pemeliharaan 0 -
2 Pembelian Komputer/Laptop 0 -
3 Pembelian Printer 0 -
4 Pengadaan Almari 0 -
5 Pengadaan Camera 0 -
6 Pengadaan Mebelair Siswa 0 -
7 Pengadaan Mebelair Guru 0 -
0 0 0 -
IV Belanja Lain-lain 0 -
1 0 0 -
2 0 0 -
3 0 0 -
4 0 0 -
5 0 0 -
6 0 0 -
7 0 0 -
0 0 0 -
0
0
0 TOTAL BIAYA OPERASIONAL 34,700,000 34,700,000
0 TOTAL BIAYA PENGEMBANGAN DAN OPERASIONAL 44,700,000 89,440,000
0 BOS (PUSAT, BOSDA, PENDAPATAN ASLI

300,000,000
MADRASAH)
0 SELISIH 255,300,000 210,560,000
TABEL : D-4
ENCANA BIAYA DAN SUMBER PENDANAAN
TABEL : D-4
TAHUN ANGGARAN 2021
78,810,000 -6,400,000 146,500,000 -6,550,000 -1,800,000
150,000,000 0 150,000,000 0 0
SUMBER PENDANAAN
BOS Pusat BOS Kab/Kota Komite Madrasah Infaq Donator
10,000,000
1,000,000 6,000,000
200,000 1,800,000
1,650,000
2,200,000
1,650,000
1,100,000
2,750,000
1,650,000
550,000
240,000
100,000
100,000
250,000
10,000,000 2,000,000
1,000,000
-
2,000,000
550,000
450,000
6,000,000 1,500,000
36,490,000 6,400,000 3,500,000 6,550,000 1,800,000
SUMBER PENDANAAN
BOS Pusat BOS Kab/Kota Komite Madrasah Infaq Donator
26,400,000
1,000,000
2,500,000
1,800,000
3,000,000
34,700,000 - - - -
71,190,000 6,400,000 3,500,000 6,550,000 1,800,000
150,000,000 - 150,000,000 - -
78,810,000 (6,400,000) 146,500,000 (6,550,000) (1,800,000)

TAHUN PELAJARAN
TABEL : D-4
0
0
Usaha Madrasah
-
(7,000,000)
(2,000,000)
(1,650,000)
(2,200,000)
(1,650,000)
(1,100,000)
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
(15,600,000)
-
-
-
-
(2,750,000)
(1,650,000)
(550,000)
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
(4,950,000)
-
-
-
-
(240,000)
(100,000)
(100,000)
(250,000)
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
(13,690,000)
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
(2,000,000)
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
(2,000,000)
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
(550,000)
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
(550,000)
-
-
-
-
(450,000)
-
(7,500,000)
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
(7,950,000)
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
- (44,740,000)
-
Usaha Madrasah
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
- -
-
(44,740,000)
- 44,740,000
BAB III
RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN MADRASAH
A. RENCANA BIAYA DAN SUMBER PENDANAAN TAHUN ANGGARAN 2021

SUMBER PENDANAAN
NO URAIAN PROGRAM/ KEGIATAN DAN OPERASIONAL RENCANA BIAYA BOS BOS Komite
TOTAL BOS Pusat Infaq Donator
Propinsi Kab/Kota Madrasah
I PROGRAM PENGEMBANGAN MADRASAH

A. KEDISIPLINAN
STANDAR ISI 0
1 10,000,000 10,000,000 10,000,000 0 0 0 0 0
Jadwal Pelajaran
2 1.1.16 Penyusunan Pengembangan Kurikulum 0 7,000,000 1,000,000 0 0 0 6,000,000 0
3 1.1.8. Penyusunan Program Perpustakaan 0 2,000,000 200,000 0 0 0 0 1,800,000
4 1.1.2. Penyusunan Program Tahunan 0 1,650,000 1,650,000 0 0 0 0 0
5 1.1.3. Penyusunan Program Semester 0 2,200,000 2,200,000 0 0 0 0 0
6 1.1.4. Pengembangan dan Validasi Silabus 0 1,650,000 0 0 1,650,000 0 0 0
7 1.1.5. Pengembangan RPP 0 1,100,000 0 0 1,100,000 0 0 0
8 1.1.7. Penyusunan Program BP/BK 0 0 0 0 0 0 0 0
9 1.1.6. Penyusunan Modul 0 0 0 0 0 0 0 0
10 1.1.8. Penyusunan Program Perpustakaan 0 0 0 0 0 0 0 0
1.1.13. Penyusunan Program Pengelolaan
11 0 0 0 0 0 0 0 0
Multimedia
14 0 0 0 0 0 0 0 0
15 0 0 0 0 0 0 0 0
16 0 0 0 0 0 0 0 0
25
SUMBER PENDANAAN
17 0 0 0 0 0 0 0 0
18 0 0 0 0 0 0 0 0
19 0 0 0 0 0 0 0 0
20 0 0 0 0 0 0 0 0
21 0 0 0 0 0 0 0 0
22 0 0 0 0 0 0 0 0
23 0 0 0 0 0 0 0 0
24 0 0 0 0 0 0 0 0
25 0 0 0 0 0 0 0 0
Total Pengembangan SKL 10,000,000 25,600,000 0 0 0 0 0 0
STANDAR KELULUSAN - - - - - - -
1 3.9.1. Penyusunan Kompetensi Ketuntasan Minimal 0 2,750,000 2,750,000 0 0 0 0 0

2 3.9.2. Penyusunan Kriteria Kenaikan Kelas 0 1,650,000 0 0 1,650,000 0 0 0
3 3.10.1. Pelaksanaan Test Peningkatan Mutu (TPM) 0 550,000 0 0 0 0 550,000 0
4 3.10.2. Kompetensi Pengembangan Status Sekolah 0 0 0 0 0 0 0 0

5 0 0 0 0 0 0 0 0
6 0 0 0 0 0 0 0 0
7 0 0 0 0 0 0 0 0
8 0 0 0 0 0 0 0 0
9 0 0 0 0 0 0 0 0
26
SUMBER PENDANAAN
10 0 0 0 0 0 0 0 0
11 0 0 0 0 0 0 0 0
12 0 0 0 0 0 0 0 0
13 0 0 0 0 0 0 0 0
14 0 0 0 0 0 0 0 0
15 0 0 0 0 0 0 0 0
16 0 0 0 0 0 0 0 0
17 0 0 0 0 0 0 0 0
18 0 0 0 0 0 0 0 0
19 0 0 0 0 0 0 0 0
20 0 0 0 0 0 0 0 0
21 0 0 0 0 0 0 0 0
22 0 0 0 0 0 0 0 0
23 0 0 0 0 0 0 0 0
24 0 0 0 0 0 0 0 0
25 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Total Pengembangan SKL 0 4,950,000 0 0 0 0 0 0
STANDAR PENGELOLAAN
1 6.19.12. Monitoring kegiatan belajar Mengajar 0 240,000 240,000 0 0 0 0 0
2 0 100,000 100,000 0 0 0 0 0
Evaluasi
3 0 100,000 100,000 0 0 0 0 0
Evaluasi
27
SUMBER PENDANAAN
4 6.19.4 Supervisi Non-Akademik 0 250,000 250,000 0 0 0 0 0

5 0 0 0 0 0 0 0 0
6.17.9 Pengembangan Sistem Informasi Manajemen
6 0 12,000,000 10,000,000 0 0 2,000,000 0 0
Sekolah (SIM)
7 0 1,000,000 1,000,000 0 0 0 0 0
Evaluasi
8 6.19.2. Pelaksanaan Supervisi 0 0 0 0 0 0 0 0
9 6.19.3. Supervisi Akademik 0 0 0 0 0 0 0 0
10 6.17.1. Penyusunan Evaluasi Diri Sekolah 0 0 0 0 0 0 0 0
11 6.17.2. Penyusunan Profil Sekolah 0 0 0 0 0 0 0 0
12 6.17.3. Pelaksanaan Rapat Kerja Kepala Sekolah 0 0 0 0 0 0 0 0
13 6.17.4. Pembuatan Program Kerja Kepala Sekolah 0 0 0 0 0 0 0 0
14 6.17.5. Penyusunan Program

RKJM/RPS/RKT/RAPBS/RKAM 0 0 0 0 0 0 0 0
15 6.19.6. Supervisi Perpustakaan 0 0 0 0 0 0 0 0
16 6.19.10 Supervisi, Monitoring, dan Evaluasi Keuangan 0 0 0 0 0 0 0 0
17 0 0 0 0 0 0 0 0
18 0 0 0 0 0 0 0 0
19 0 0 0 0 0 0 0 0
20 0 0 0 0 0 0 0 0
21 0 0 0 0 0 0 0 0
22 0 0 0 0 0 0 0 0
23 0 0 0 0 0 0 0 0
24 0 0 0 0 0 0 0 0
25 0 0 0 0 0 0 0 0
28
SUMBER PENDANAAN
Total Pengembangan Standar Pengelolaan 0 13,690,000 0 0 0 0 0 0
B. PENGEMBANGAN DIRI 0 - - - - - - -
STANDAR TENAGA PENDIDIK DAN KEPENDIDIKAN 0 - - - - - - -
1 4.11.7. Penyelenggaraan Guru Berprestasi 0 0 0 0 0 0 0 0
2 4.11.2. Peningkatan Kompetensi Kepala Sekolah 0 0 0 0 0 0 0 0
3 4.11.8. Kegiatan KKG/MGMP atau KKKS/MKKS 0 0 0 0 0 0 0 0
4 4.11.1. Peningkatan Kualitas Guru Kelas, Mata Pelajaran 0 0 0 0 0 0 0 0

5 4.11.3. Pembinaan Administrasi Sekolah 0 0 0 0 0 0 0 0
6 4.11.4. Pembuatan Media Pembelajaran 0 0 0 0 0 0 0 0
7 4.11.5. Penyelenggaraan Kursus ICT 0 2,000,000 0 0 2,000,000 0 0 0
8 Karyawan 0 0 0 0 0 0 0 0
9 4.11.7. Penyelenggaraan Guru Berprestasi 0 0 0 0 0 0 0 0
10 4.12.1. Peningkatan Kompetensi Tenaga Ketatausahaan 0 0 0 0 0 0 0 0
11 4.12.3. Peningkatan Kompetensi Tenaga Laboratorium 0 0 0 0 0 0 0 0
12 4.12.2. Peningkatan Kompetensi Tenaga Perpustakaan 0 0 0 0 0 0 0 0

13 4.12.4. Peningkatan Kompetensi Tenaga UKS 0 0 0 0 0 0 0 0
14 4.12.5. Peningkatan Kompetensi Tenaga Ekstrakurikuler 0 0 0 0 0 0 0 0

15 4.11.3. Pembinaan Administrasi Sekolah 0 0 0 0 0 0 0 0
16 0 0 0 0 0 0 0 0
29
SUMBER PENDANAAN
17 0 0 0 0 0 0 0 0
18 0 0 0 0 0 0 0 0
19 0 0 0 0 0 0 0 0
20 0 0 0 0 0 0 0 0
21 0 0 0 0 0 0 0 0
22 0 0 0 0 0 0 0 0
23 0 0 0 0 0 0 0 0
24 0 0 0 0 0 0 0 0
25 0 0 0 0 0 0 0 0
Total Pengembangan Tenaga Pendidik dan Kependidikan 0 2,000,000 0 0 0 0 0 0
C. PROSES PEMBELAJARAN 0 - - - - - - -
STANDAR PROSES 0 - - - - - - -
1 karakter/penumbuhan budi pekerti, dan kegiatan 0 0 0 0 0 0 0 0
program perlibatan keluarga di sekolah
2 3.10.1. Pelaksanaan Test Peningkatan Mutu (TPM) 0 0 0 0 0 0 0 0
3 3.10.2. Kompetensi Pengembangan Status Sekolah 0 0 0 0 0 0 0 0
4 2.2.18. Pemberdayaan Perpustakaan 0 0 0 0 0 0 0 0

5 perpustakaan sekolah 0 0 0 0 0 0 0 0

6 0 0 0 0 0 0 0 0
7 2.2.14 Pemberdayaan Multimedia 0 0 0 0 0 0 0 0
30
SUMBER PENDANAAN

11 0 0 0 0 0 0 0 0
12 2.2.14. Pemberdayaan Multimedia 0 0 0 0 0 0 0 0
13 0 0 0 0 0 0 0 0
pembelajaran
15 Perpustakaan Elektronik (e - library) 0 0 0 0 0 0 0 0
16 0 0 0 0 0 0 0 0
17 0 0 0 0 0 0 0 0
18 0 0 0 0 0 0 0 0
19 0 0 0 0 0 0 0 0
20 0 0 0 0 0 0 0 0
21 0 0 0 0 0 0 0 0
22 0 0 0 0 0 0 0 0
23 0 0 0 0 0 0 0 0
24 0 0 0 0 0 0 0 0
25 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 - - - - - - -
Total Pengembangan Standar Proses 0 0 0 0 0 0 0 0
STANDAR PENILAIAN 0 - - - - - - -
31
SUMBER PENDANAAN
1 8.24.1. Penyusunan kisi-kisi Penilaian/Ulangan Harian 0 550,000 550,000 0 0 0 0 0

2 0 0 0 0 0 0 0 0
Semester
8.24.3. Penyusunan kisi-kisi Penilaian/Ulangan Akhir
3 0 0 0 0 0 0 0 0
Semester
8.24.4. Penyusunan kisi-kisi Penilaian/Ulangan Kenaikan
4 0 0 0 0 0 0 0 0
Kelas
5 8.24.5. Penyusunan kisi-kisi Ujian sekolah (USBD) 0 0 0 0 0 0 0 0
6 8.25.1. Penyusunan Soal Penilaian/Ulangan Harian 0 0 0 0 0 0 0 0
7 8.26.1. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan Harian 0 0 0 0 0 0 0 0
8 8.26.3. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan Akhir Semester 0 0 0 0 0 0 0 0
9 8.26.3. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan Akhir Semester 0 0 0 0 0 0 0 0
10 8.29.5 Pelaksanaan try out 0 0 0 0 0 0 0 0

11 8.27.1. Analisis Hasil Penilaian 0 0 0 0 0 0 0 0
8.28.3. Penginputan data nilai siswa berdasarkan
12 0 0 0 0 0 0 0 0
aplikasi ARD (Aplikasi Raport Digital)
13 0 0 0 0 0 0 0 0
14 0 0 0 0 0 0 0 0
15 0 0 0 0 0 0 0 0
16 0 0 0 0 0 0 0 0
17 0 0 0 0 0 0 0 0
18 0 0 0 0 0 0 0 0
19 0 0 0 0 0 0 0 0
20 0 0 0 0 0 0 0 0
32
SUMBER PENDANAAN
21 0 0 0 0 0 0 0 0
22 0 0 0 0 0 0 0 0
23 0 0 0 0 0 0 0 0
24 0 0 0 0 0 0 0 0
25 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
TOTAL PENGEMBANGAN PENGELOLAAN STANDAR PENILAIAN 0 550,000 0 0 0 0 0 0
0 0 - - - - - - -
0 0 - - - - - - -
D. SARANA PRASARANA 0 - - - - - - -
1 3.9.1. Penyusunan Kompetensi Ketuntasan Minimal 0 0 0 0 0 0 0 0
2 5.13.3. Pemeliharaan Alat Elektronik 0 450,000 450,000 0 0 0 0 0

3 0 0 0 0 0 0 0 0
pembelajaran
4 5.14.1. Pemeliharaan dan Perbaikan Ruang kelas 0 7,500,000 6,000,000 0 0 1,500,000 0 0
5 laboratorium 0 0 0 0 0 0 0 0
6 5.14.4. Pemeliharaan dan Perbaikan Ruang media 0 0 0 0 0 0 0 0

7 5.13.2. Pemeliharaan Alat Laboratorium 0 0 0 0 0 0 0 0
8 5.14.4. Pemeliharaan dan Perbaikan Ruang media 0 0 0 0 0 0 0 0
9 0 0 0 0 0 0 0 0
10 0 0 0 0 0 0 0 0
11 0 0 0 0 0 0 0 0
12 0 0 0 0 0 0 0 0
13 0 0 0 0 0 0 0 0
14 0 0 0 0 0 0 0 0
33
SUMBER PENDANAAN
15 0 0 0 0 0 0 0 0
16 0 0 0 0 0 0 0 0
17 0 0 0 0 0 0 0 0
18 0 0 0 0 0 0 0 0
19 0 0 0 0 0 0 0 0
20 0 0 0 0 0 0 0 0
21 0 0 0 0 0 0 0 0
22 0 0 0 0 0 0 0 0
23 0 0 0 0 0 0 0 0
24 0 0 0 0 0 0 0 0
25 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Total Pengembangan Standar Sarpras 0 7,950,000 0 0 0 0 0 0

0 0 - - - - - - -
0 0 - - - - - - -
E. PEMBIAYAAN 0 - - - - - - -
1 7.21. 5 Penyusunan Standar Biaya Sekolah/Madrasah 0 0 0 0 0 0 0 0
2 7.22.1 Penyediaan media informasi sekolah 0 0 0 0 0 0 0 0

3 0 0 0 0 0 0 0 0
4 0 0 0 0 0 0 0 0
5 0 0 0 0 0 0 0 0
6 0 0 0 0 0 0 0 0
7 0 0 0 0 0 0 0 0
8 0 0 0 0 0 0 0 0
9 0 0 0 0 0 0 0 0
34
SUMBER PENDANAAN
10 0 0 0 0 0 0 0 0
11 0 0 0 0 0 0 0 0
12 0 0 0 0 0 0 0 0
13 0 0 0 0 0 0 0 0
14 0 0 0 0 0 0 0 0
15 0 0 0 0 0 0 0 0
16 0 0 0 0 0 0 0 0
17 0 0 0 0 0 0 0 0
18 0 0 0 0 0 0 0 0
19 0 0 0 0 0 0 0 0
20 0 0 0 0 0 0 0 0
21 0 0 0 0 0 0 0 0
22 0 0 0 0 0 0 0 0
23 0 0 0 0 0 0 0 0
24 0 0 0 0 0 0 0 0
25 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Total Pengembangan Standar Pembiayaan 0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 - - - - - - -
TOTAL BIAYA PENGEMBANGAN 10,000,000 54,740,000 36,490,000 - 6,400,000 3,500,000 6,550,000 1,800,000
SUMBER PENDANAAN
NO Uraian Program/Kegiatan Operasional RENCANA BIAYA
TOTAL BOS Pusat BOS Propinsi BOS Kab/Kota
Komite
Infaq Donator
Madrasah
0 BIAYA OPERASIONAL RUTIN 0 0 0 0 0 0 0 0

I BELANJA PEGAWAI 0 0 0 0 0 0 0 0
35
SUMBER PENDANAAN
0 Belanja tidak langsung 0 0 0 0 0 0 0 0

1 Pembayaran Gaji PNS 0 0 0 0 0 0 0 0
2 Pembayaran Gaji GTT/PTT dari APBD 0 0 0 0 0 0 0 0
0 Belanja langsung 27,400,000 27,400,000 0 0 0 0 0 0
1 Pembayaran Honorarium Guru tidak tetap (bulanan) 26,400,000 26,400,000 26,400,000 0 0 0 0 0
2 Pembayaran Honorarium Pegawai tidak tetap (bulanan) 1,000,000 1,000,000 1,000,000 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
II Belanja Barang dan Jasa 7,300,000 Err:509 Err:509 Err:509 Err:509 Err:509 Err:509 Err:509
1 Pembelian bahan habis pakai (ATK) Kantor 2,500,000 7,300,000 0 0 0 0 0 0
2 Pembelian bahan habis pakai (Alat Olahraga;tenis meja) 0 0 0 0 0 0 0 0

Pembelian bahan habis pakai (Kebutuhan
3 Perpus/Laboratorium) 0 0 0 0 0 0 0 0
4 Pembelian bahan habis pakai (Bahan Praktek) 0 0 0 0 0 0 0 0
Pembelian alat listrik dan elektronik (lampu pijar,
5 battery kering) 0 0 0 0 0 0 0 0
6 Pembelian perangko, materai dan benda pos lainnya 0 0 0 0 0 0 0 0
7 Pembelian peralatan kebersihan dan bahan pembersih 0 0 0 0 0 0 0 0

8 Pembelian Bahan Bakar Minyak/Gas 0 0 0 0 0 0 0 0
9 Pembelian pembelian obat - obatan UKS 0 0 0 0 0 0 0 0
10 Pembayaran langganan Telepon 0 0 0 0 0 0 0 0
11 Pembayaran langganan Air 0 0 0 0 0 0 0 0
12 Pembayaran langganan Listrik 1,800,000 1,800,000 1,800,000 0 0 0 0 0
13 Pembayaran Langganan Internet 3,000,000 3,000,000 3,000,000 0 0 0 0 0
36
SUMBER PENDANAAN
14 Pembayaran Langganan Media Cetak 0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
III Belanja Modal 0 Err:509 Err:509 Err:509 Err:509 Err:509 Err:509 Err:509
1 Perawatan dan pemeliharaan 0 0 0 0 0 0 0 0
2 Pembelian Komputer/Laptop 0 0 0 0 0 0 0 0
3 Pembelian Printer 0 0 0 0 0 0 0 0
4 Pengadaan Almari 0 0 0 0 0 0 0 0
5 Pengadaan Camera 0 0 0 0 0 0 0 0
6 Pengadaan Mebelair Siswa 0 0 0 0 0 0 0 0
7 Pengadaan Mebelair Guru 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
IV Belanja Lain-lain 0 Err:509 Err:509 Err:509 Err:509 Err:509 Err:509 Err:509
1 0 0 0 0 0 0 0 0 0
2 0 0 0 0 0 0 0 0 0
3 0 0 0 0 0 0 0 0 0
4 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5 0 0 0 0 0 0 0 0 0
6 0 0 0 0 0 0 0 0 0
7 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
TOTAL BIAYA OPERASIONAL 34,700,000 34,700,000 34,700,000 0 0 0 0 0
TOTAL BIAYA PENGEMBANGAN DAN OPERASIONAL 44,700,000 89,440,000 71,190,000 0 6,400,000 3,500,000 6,550,000 1,800,000
BOS (PUSAT, BOSDA, PENDAPATAN ASLI MADRASAH) 300,000,000 0 150,000,000 0 0 150,000,000 0 0
SELISIH 255,300,000 210,560,000 78,810,000 0 (6,400,000) 146,500,000 (6,550,000) (1,800,000)
37
BAB III
AN DAN ANGGARAN MADRASAH
N ANGGARAN 2021
SUMBER PENDANAAN
Usaha
Madrasah
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
38
SUMBER PENDANAAN
Usaha
Madrasah
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
39
SUMBER PENDANAAN
Usaha
Madrasah
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
40
SUMBER PENDANAAN
Usaha
Madrasah
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
41
SUMBER PENDANAAN
Usaha
Madrasah
-
-
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
42
SUMBER PENDANAAN
Usaha
Madrasah
0
0
0
0
0
0
0
0
0
-
-
0
0
43
SUMBER PENDANAAN
Usaha
Madrasah
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
-
0
44
SUMBER PENDANAAN
Usaha
Madrasah
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
45
SUMBER PENDANAAN
Usaha
Madrasah
0
0
0
0
0
0
0
0
-
-
-
0
0
0
0
0
0
0
0
0
46
SUMBER PENDANAAN
Usaha
Madrasah
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
-
-
-
0
0
0
0
0
0
0
0
47
SUMBER PENDANAAN
Usaha
Madrasah
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
-
-
SUMBER PENDANAAN
Usaha
Madrasah
0
0
48
SUMBER PENDANAAN
Usaha
Madrasah
0
0
0
0
0
0
Err:509
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
49
SUMBER PENDANAAN
Usaha
Madrasah
0
0
Err:509
0
0
0
0
0
0
0
0
Err:509
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
50
RENCANA KERJA TAHUNAN MADRASAH
TABEL : D-4
Jadwal Kegiatan
No Program/Kegiatan Penanggung Jawab Semester II Semester I
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
A. KEDISIPLINAN
0 STANDAR ISI
1 1.1.1. Penyusunan Pembagian Tugas Guru dan Jadwal Waka Kurikulum
Pelajaran x x
2 1.1.16 Penyusunan Pengembangan Kurikulum Kepala x
3 1.1.8. Penyusunan Program Perpustakaan kepala x
4 1.1.2. Penyusunan Program Tahunan kepala x
5 1.1.3. Penyusunan Program Semester kepala x
6 1.1.4. Pengembangan dan Validasi Silabus Waka Kurikulum x
7 1.1.5. Pengembangan RPP Waka Kurikulum x x
8 1.1.7. Penyusunan Program BP/BK kepala x
9 1.1.6. Penyusunan Modul Waka Kurikulum x x x x x x x x x x x x
10 1.1.8. Penyusunan Program Perpustakaan Kepala Perpustakaan
x
11 1.1.13. Penyusunan Program Pengelolaan Multimedia Waka Sarpras
x
12 1.1.6. Penyusunan Modul Waka Kurikulum
13 1.1.6. Penyusunan Modul Waka Kurikulum
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25 0
0 STANDAR KELULUSAN
1 3.9.1. Penyusunan Kompetensi Ketuntasan Minimal kepala
x
2 3.9.2. Penyusunan Kriteria Kenaikan Kelas kepala x
3 3.10.1. Pelaksanaan Test Peningkatan Mutu (TPM) kepala
x x
4 3.10.2. Kompetensi Pengembangan Status Sekolah kepala
x
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
0
0 STANDAR TENAGA PENDIDIK DAN KEPENDIDIKAN
1 4.11.7. Penyelenggaraan Guru Berprestasi kepala
2 4.11.2. Peningkatan Kompetensi Kepala Sekolah yayasan
3 4.11.8. Kegiatan KKG/MGMP atau KKKS/MKKS kepala
4.11.1. Peningkatan Kualitas Guru Kelas, Mata
4 Pelajaran kepala
5 4.11.3. Pembinaan Administrasi Sekolah kepala
6 4.11.4. Pembuatan Media Pembelajaran Waka kurikulum
7 4.11.5. Penyelenggaraan Kursus ICT kepala
4.11.6. Penyelenggaraan Kursus Bahasa Inggris
8 kepala
Guru dan Karyawan
9 4.11.7. Penyelenggaraan Guru Berprestasi kepala
4.12.1. Peningkatan Kompetensi Tenaga
10 kepala
Ketatausahaan
11 4.12.3. Peningkatan Kompetensi Tenaga kepala

Laboratorium
12 Perpustakaan kepala
13 4.12.4. Peningkatan Kompetensi Tenaga UKS kepala
14 Ekstrakurikuler kepala
15 4.11.3. Pembinaan Administrasi Sekolah kepala
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
0 STANDAR PROSES 0
karakter/penumbuhan budi pekerti, dan
1 BP
kegiatan program perlibatan keluarga di
sekolah
3.10.1. Pelaksanaan Test Peningkatan Mutu
2 Waka kurikulum
(TPM)
3.10.2. Kompetensi Pengembangan Status
3 Waka kurikulum
Sekolah
Kepala
Perpustakaan
2.8.2. Pengembangan diri dengan
5 Waka kurikulum
pemanfaatan perpustakaan sekolah
Kepala
6 Perpustakaan dan Perpustakaan Elektronik (e
Perpustakaan
- library)
kepala
7 2.2.14 Pemberdayaan Multimedia
laboratorium
2.2.2. Penyelenggaraan Remedial dan
8 Waka Kurikulum
Pengayaan
2.2.2. Penyelenggaraan Remedial dan
9
Pengayaan
Kepala
Perpustakaan
Kepala
Perpustakaan
- library)
12 2.2.14. Pemberdayaan Multimedia Waka Kurikulum
2.2.17. Pengayaan TIK untuk memfasilitasi
13 Waka Kurikulum
kegiatan pembelajaran
Kepala
Perpustakaan
Kepala
Perpustakaan
- library)
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
0 0
0 STANDAR PENILAIAN 0
1 Waka Kurikulum
2 waka kurikulum
Penilaian/Ulangan Tengah Semester
3 waka kurikulum
4 waka kurikulum
Penilaian/Ulangan Kenaikan Kelas
8.24.5. Penyusunan kisi-kisi Ujian sekolah
5 waka kurikulum
(USBD)
8.25.1. Penyusunan Soal Penilaian/Ulangan
6 Waka Kurikulum
Harian
8.26.1. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan
7 Waka Kurikulum
Harian
8.26.3. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan Akhir
8 Waka Kurikulum
Semester
9 Waka Kurikulum
Semester
10 8.29.5 Pelaksanaan try out Waka Kurikulum
11 8.27.1. Analisis Hasil Penilaian Waka Kurikulum
8.28.3. Penginputan data nilai siswa
12 berdasarkan aplikasi ARD (Aplikasi Raport waka kurikulum
Digital)
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
0 0
3.9.1. Penyusunan Kompetensi Ketuntasan
1 Waka Sarpras
Minimal
2 5.13.3. Pemeliharaan Alat Elektronik Waka Sarpras
3 Waka Sarpras
pembelajaran
4 Waka Sarpras
kelas
5 Waka Sarpras
laboratorium
6 Waka Sarpras
media
7 5.13.2. Pemeliharaan Alat Laboratorium Waka Sarpras
8 Waka Sarpras
media
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
0 0
E. PEMBIAYAAN
7.21. 5 Penyusunan Standar Biaya
1 kepala
Sekolah/Madrasah
2 7.22.1 Penyediaan media informasi sekolah kepala
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
0
B. BIAYA OPERASIONAL 0
I BELANJA PEGAWAI 0
2 Pembayaran Gaji GTT/PTT dari APBD 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 Belanja langsung 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
1 Pembayaran Honorarium Guru tidak tetap (bulanan) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
2 Pembayaran Honorarium Pegawai tidak tetap 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

(bulanan)
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
II Belanja Barang dan Jasa 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
1 Pembelian bahan habis pakai (ATK) Kantor 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
2 Pembelian bahan habis pakai (Alat Olahraga;tenis 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
meja)
3 Pembelian bahan habis pakai (Kebutuhan 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
4 Pembelian bahan habis pakai (Bahan Praktek) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5 Pembelian alat listrik dan elektronik (lampu pijar, 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
battery kering)
6 Pembelian perangko, materai dan benda pos lainnya 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
7 Pembelian peralatan kebersihan dan bahan pembersih 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
8 Pembelian Bahan Bakar Minyak/Gas 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

9 Pembelian pembelian obat - obatan UKS 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
10 Pembayaran langganan Telepon 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
11 Pembayaran langganan Air 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
12 Pembayaran langganan Listrik 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
13 Pembayaran Langganan Internet 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
14 Pembayaran Langganan Media Cetak 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
III Belanja Modal 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
1 Perawatan dan pemeliharaan 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
2 Pembelian Komputer/Laptop 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
3 Pembelian Printer 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
4 Pengadaan Almari 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5 Pengadaan Camera 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
6 Pengadaan Mebelair Siswa 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
7 Pengadaan Mebelair Guru 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
IV Belanja Lain-lain 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
6 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
7 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
BAB II
RENCANA KERJA TAHUNAN MADRASAH (RKTM)
A. JADWAL KEGIATAN PENGEMBANGAN TAHUN 2021

Jadwal Kegiatan
No Program/Kegiatan Penanggung Jawab Semester I Semester II
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
A. KEDISIPLINAN
0 STANDAR ISI 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
1 Jadwal Pelajaran Waka Kurikulum x 0 0 0 0 0 x 0 0 0 0 0
2 1.1.16 Penyusunan Pengembangan Kurikulum Kepala 0 0 0 0 0 x 0 0 0 0 0 0
3 1.1.8. Penyusunan Program Perpustakaan kepala 0 0 0 0 0 0 x 0 0 0 0 0
4 1.1.2. Penyusunan Program Tahunan kepala 0 0 0 0 0 0 x 0 0 0 0 0
5 1.1.3. Penyusunan Program Semester kepala 0 0 0 0 0 0 x 0 0 0 0 0
6 1.1.4. Pengembangan dan Validasi Silabus Waka Kurikulum 0 0 0 0 0 0 x 0 0 0 0 0
7 1.1.5. Pengembangan RPP Waka Kurikulum x 0 0 0 0 0 x 0 0 0 0 0
8 1.1.7. Penyusunan Program BP/BK kepala 0 0 0 0 0 0 x 0 0 0 0 0
9 1.1.6. Penyusunan Modul Waka Kurikulum x x x x x x x x x x x x
10 1.1.8. Penyusunan Program Perpustakaan Kepala Perpustakaan 0 0 0 0 0 0 x 0 0 0 0 0
11 1.1.13. Penyusunan Program Pengelolaan Waka Sarpras 0 0 0 0 0 0 x 0 0 0 0 0
Multimedia
12 1.1.6. Penyusunan Modul Waka Kurikulum 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
13 1.1.6. Penyusunan Modul Waka Kurikulum 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
14 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
15 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
16 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
17 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
20
Jadwal Kegiatan
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
18 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
19 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
20 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
21 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
22 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
23 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
24 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
25 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 STANDAR KELULUSAN 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
1 Minimal kepala 0 0 0 0 0 0 x 0 0 0 0 0
2 3.9.2. Penyusunan Kriteria Kenaikan Kelas kepala 0 0 0 0 0 0 x 0 0 0 0 0
3 3.10.1. Pelaksanaan Test Peningkatan Mutu (TPM) kepala 0 x 0 0 0 0 0 x 0 0 0 0
4 3.10.2. Kompetensi Pengembangan Status Sekolah kepala 0 0 x 0 0 0 0 0 0 0 0 0

5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
6 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
7 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
8 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
9 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
10 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
11 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
12 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
13 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
14 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
21
Jadwal Kegiatan
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
15 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
16 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
17 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
18 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
19 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
20 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
21 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
22 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
23 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
24 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
25 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
B. PENGEMBANGAN DIRI 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 STANDAR TENAGA PENDIDIK DAN KEPENDIDIKAN 0 0 0 0 0 0 0 0 0
1 4.11.7. Penyelenggaraan Guru Berprestasi kepala 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
2 4.11.2. Peningkatan Kompetensi Kepala Sekolah yayasan 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
3 4.11.8. Kegiatan KKG/MGMP atau KKKS/MKKS kepala 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
4.11.1. Peningkatan Kualitas Guru Kelas, Mata
4 kepala 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Pelajaran
5 4.11.3. Pembinaan Administrasi Sekolah kepala 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
6 4.11.4. Pembuatan Media Pembelajaran Waka kurikulum 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
7 4.11.5. Penyelenggaraan Kursus ICT kepala 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
8 4.11.6. Penyelenggaraan Kursus Bahasa Inggris kepala 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Guru dan Karyawan
9 4.11.7. Penyelenggaraan Guru Berprestasi kepala 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
22
Jadwal Kegiatan
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
10 4.12.1. Peningkatan Kompetensi Tenaga kepala 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Ketatausahaan
11 4.12.3. Peningkatan Kompetensi Tenaga kepala 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Laboratorium
12 Perpustakaan kepala 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
13 4.12.4. Peningkatan Kompetensi Tenaga UKS kepala 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
14 Ekstrakurikuler kepala 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
15 4.11.3. Pembinaan Administrasi Sekolah kepala 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
16 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
17 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
18 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
19 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
20 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
21 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
22 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
23 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
24 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
25 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 4.11.4. Pembuatan Media Pembelajaran Waka kurikulum 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
C. PROSES PEMBELAJARAN 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 STANDAR PROSES 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
23
Jadwal Kegiatan
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6

1 karakter/penumbuhan budi pekerti, dan kegiatan BP 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
program perlibatan keluarga di sekolah
3.10.1. Pelaksanaan Test Peningkatan Mutu

2 (TPM) Waka kurikulum 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
3.10.2. Kompetensi Pengembangan Status

3 Waka kurikulum 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Sekolah
4 2.2.18. Pemberdayaan Perpustakaan Kepala Perpustakaan 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5 Waka kurikulum 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
perpustakaan sekolah
2.2.19. Pengembangan Database Perpustakaan

6 Kepala Perpustakaan 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
dan Perpustakaan Elektronik (e - library)
7 2.2.14 Pemberdayaan Multimedia kepala laboratorium 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

8 2.2.2. Penyelenggaraan Remedial dan Pengayaan Waka Kurikulum 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
9 2.2.2. Penyelenggaraan Remedial dan Pengayaan 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0


11 Kepala Perpustakaan 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
dan Perpustakaan Elektronik (e - library)
12 2.2.14. Pemberdayaan Multimedia Waka Kurikulum 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

2.2.17. Pengayaan TIK untuk memfasilitasi
13 kegiatan pembelajaran Waka Kurikulum 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
24
Jadwal Kegiatan
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6

15 dan Perpustakaan Elektronik (e - library) Kepala Perpustakaan 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
16 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
17 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
18 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
19 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
20 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
21 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
22 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
23 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
24 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
25 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 STANDAR PENILAIAN 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
8.24.1. Penyusunan kisi-kisi Penilaian/Ulangan
1 Waka Kurikulum 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Harian
2 8.24.2. Penyusunan kisi-kisi Penilaian/Ulangan waka kurikulum 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Tengah Semester
8.24.3. Penyusunan kisi-kisi Penilaian/Ulangan
3 Akhir Semester waka kurikulum 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
4 8.24.4. Penyusunan kisi-kisi Penilaian/Ulangan waka kurikulum 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Kenaikan Kelas
5 8.24.5. Penyusunan kisi-kisi Ujian sekolah (USBD) waka kurikulum 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
25
Jadwal Kegiatan
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
6 8.25.1. Penyusunan Soal Penilaian/Ulangan Waka Kurikulum 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Harian
7 8.26.1. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan Harian Waka Kurikulum 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

8 Semester Waka Kurikulum 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
9 Semester Waka Kurikulum 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
10 8.29.5 Pelaksanaan try out Waka Kurikulum 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
11 8.27.1. Analisis Hasil Penilaian Waka Kurikulum 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
8.28.3. Penginputan data nilai siswa berdasarkan

12 waka kurikulum 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
aplikasi ARD (Aplikasi Raport Digital)
13 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
14 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
15 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
16 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
17 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
18 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
19 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
20 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
21 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
22 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
23 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
24 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
25 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
26
Jadwal Kegiatan
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
D. SARANA PRASARANA 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
1 Minimal Waka Sarpras 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
2 5.13.3. Pemeliharaan Alat Elektronik Waka Sarpras 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
3 pembelajaran Waka Sarpras 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
4 5.14.1. Pemeliharaan dan Perbaikan Ruang kelas Waka Sarpras 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5 5.14.2. Pemeliharaan dan Perbaikan Ruang Waka Sarpras 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

laboratorium
6 5.14.4. Pemeliharaan dan Perbaikan Ruang Waka Sarpras 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

media
7 5.13.2. Pemeliharaan Alat Laboratorium Waka Sarpras 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
8 media Waka Sarpras 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
9 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
10 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
11 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
12 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
13 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
14 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
15 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
16 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
17 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
18 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
19 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
27
Jadwal Kegiatan
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
20 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
21 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
22 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
23 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
24 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
25 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
E. PEMBIAYAAN 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
7.21. 5 Penyusunan Standar Biaya
1 Sekolah/Madrasah kepala 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
2 7.22.1 Penyediaan media informasi sekolah kepala 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
6 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
7 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
8 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
9 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
10 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
11 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
12 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
13 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
14 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
15 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
16 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
28
Jadwal Kegiatan
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
17 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
18 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
19 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
20 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
21 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
22 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
23 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
24 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
25 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
B. JADWAL KEGIATAN RUTIN/OPERASIONAL TAHUN PELAJARAN 2021/2022
Jadwal Kegiatan
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
B. BIAYA OPERASIONAL 0
I BELANJA PEGAWAI 0
0 Belanja tidak langsung 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
1 Pembayaran Gaji PNS 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
2 Pembayaran Gaji GTT/PTT dari APBD 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 Belanja langsung 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
1 Pembayaran Honorarium Guru tidak tetap (bulanan) 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
29
Jadwal Kegiatan
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
2 Pembayaran Honorarium Pegawai tidak tetap 0
(bulanan) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
II Belanja Barang dan Jasa 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
1 Pembelian bahan habis pakai (ATK) Kantor 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
2 Pembelian bahan habis pakai (Alat Olahraga;tenis 0
meja) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
3 Pembelian bahan habis pakai (Kebutuhan 0
Perpus/Laboratorium) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
4 Pembelian bahan habis pakai (Bahan Praktek) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5 Pembelian alat listrik dan elektronik (lampu pijar, 0
battery kering) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
8 Pembelian Bahan Bakar Minyak/Gas 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
9 Pembelian pembelian obat - obatan UKS 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
10 Pembayaran langganan Telepon 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
11 Pembayaran langganan Air 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
12 Pembayaran langganan Listrik 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
13 Pembayaran Langganan Internet 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
14 Pembayaran Langganan Media Cetak 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
III Belanja Modal 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
1 Perawatan dan pemeliharaan 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
2 Pembelian Komputer/Laptop 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
30
Jadwal Kegiatan
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
3 Pembelian Printer 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
4 Pengadaan Almari 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5 Pengadaan Camera 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
6 Pengadaan Mebelair Siswa 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
7 Pengadaan Mebelair Guru 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
IV Belanja Lain-lain 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
6 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
7 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
31
Rencana Kegiatan dan Anggaran Madrasah
Tahun :
Madrasah :
Kecamatan :
Kabupaten/kota :
Provinsi :
PENDAPATAN
No Uraian Jumlah No
I Saldo Tahun Lalu 1
1.1
2 Pendapatan Rutin 1.2
2.1 Gaji PNS per tahun 1.3
2.2 Gaji Pegawai GTT/PTT (APBD) 1.4
1.5
3 Bantuan Operasional Sekolah 1.6
3.1 BOS Pusat 150,000,000.00 1.7
3.2 BOS Prop 0.00 1.8
3.3 BOS Kab/Kota 0.00
2
4 Bantuan 2.1
4.1 TPG 0.00
4.2 TF 0.00
4.3 PIP 0.00
4.4 Bantuan APBN 0.00 2.2
4.5 Lain-lain (Bantuan Luar Negeri) 0.00 2.3
2.4
5 Pendapatan Asli Sekolah 3.1

5.1 Komite Madrasah 150,000,000.00 3.2
5.2 Infaq 0.00 3.3
5.3 Donator 0.00 3.4
5.4 Usaha Madrasah 0.00 3.5
JUMLAH 300,000,000.00
Mengetahui, Menyetujui,
Ketua Komite Madrasah Kepala Madrasah
Raden Bentar Raden Wanapati

197010051998031004
giatan dan Anggaran Madrasah (RKAM)
2021
Madrasah Aliyah Satria Madangkara
Lawu,
Probolinggo Menu
Jawa Timur
BELANJA
Uraian Jumlah
Program Pengembangan
Pengembangan Kedisiplinan (Standar Isi) 10,000,000.00
Pengembangan Kedisiplinan (Standar Kelulusan) 0.00
Pengembangan Kedisiplinan (Standar Pengelolaan) 0.00
Pengembangan Diri (Standar GTK) 0.00
Pengembangan Proses Pembelajaran (Standar Proses) 0.00
Pengembangan Proses Pembelajaran (Standar Penilaian) 0.00
Pengembangan Sarana Prasarana 0.00
Pengembangan Pembiayaan 0.00
Program Rutin Sekolah

Belanja Pegawai
Gaji PNS per tahun 0.00
Gaji Pegawai GTT/PTT (APBD) 0.00
Non PNS (Gaji Pegawai Tidak Tetap Dana BOS/Komite) 27,400,000.00
Belanja Barang dan Jasa 7,300,000.00
Belanja Modal 0.00
Belanja Lainnya 0.00
TPG 0.00
TF 0.00
PIP 0.00
Bantuan APBN 0.00
Lain-lain (Bantuan Luar Negeri) 0.00
JUMLAH 44,700,000.00
Dibuat, 2 Januari 2021 255,300,000.00

Bendahara/Penanggungjawab Kegiatan
Lasmini
198012122005131000
100%
10,000,000.00 10,000,000.00
90%
1.1 100% 1.1
1.2 80% 0% 1.2
1.3 70% 0% 1.3
1.4 60%
0% 1.4
1.5 100% 0% 1.5
1.6 50% 0% 1.6
1.7 40% 0% 1.7
1.8 0% 1.8
30%
20%
10%
0% 0% 0% 0% 0% 0%
0%
1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8
44,700,000.00
1.1
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7
1.8
2.1
2.2
2.3
100%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
1.8
0%
22%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
61%
16%
0%
B. RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN MADRASAH TAHUN 2021
PENDAPATAN BELANJA
No Uraian Jumlah No Uraian Jumlah
I Saldo Tahun Lalu 1 Program Pengembangan
1.1 Pengembangan Kedisiplinan (Standar Isi) 10,000,000.00
2 Pendapatan Rutin - 1.2 Pengembangan Kedisiplinan (Standar Kelulusan) 0.00
2.1 Gaji PNS per tahun - 1.3 Pengembangan Kedisiplinan (Standar Pengelolaan) 0.00
2.2 Gaji Pegawai GTT/PTT (APBD) - 1.4 Pengembangan Diri (Standar GTK) 0.00
0 - 1.5 Pengembangan Proses Pembelajaran (Standar Proses) 0.00
3 Bantuan Operasional Sekolah - 1.6 Pengembangan Proses Pembelajaran (Standar Penilaian) 0.00
3.1 BOS Pusat 150,000,000 1.7 Pengembangan Sarana Prasarana 0.00

3.2 BOS Prop - 1.8 Pengembangan Pembiayaan 0.00
3.3 BOS Kab/Kota - 0 0.00
0 - 2 Program Rutin Sekolah 0.00
4 Bantuan - 2.1 Belanja Pegawai 0.00
4.1 TPG - Gaji PNS per tahun 0.00
4.2 TF - Gaji Pegawai GTT/PTT (APBD) 0.00
4.3 PIP - Non PNS (Gaji Pegawai Tidak Tetap Dana BOS/Komite) 27,400,000.00
4.4 Bantuan APBN - 2.2 Belanja Barang dan Jasa 7,300,000.00
4.5 Lain-lain (Bantuan Luar Negeri) - 2.3 Belanja Modal 0.00
0 - 2.4 Belanja Lainnya 0.00
5 Pendapatan Asli Sekolah - 3.1 TPG 0.00
5.1 Komite Madrasah 150,000,000 3.2 TF 0.00
5.2 Infaq - 3.3 PIP 0.00
5.3 Donator - 3.4 Bantuan APBN 0.00
5.4 Usaha Madrasah - 3.5 Lain-lain (Bantuan Luar Negeri) 0.00
JUMLAH 300,000,000.00 JUMLAH 44,700,000.00
Mengetahui, Menyetujui, Dibuat, 2 Januari 2021 255,300,000.00
Ketua Komite Madrasah Kepala Madrasah Bendahara/Penanggungjawab Kegiatan
0
0
0
Raden Bentar Raden Wanapati Lasmini
197010051998031004 198012122005131000
27
PROSENTASE PROGRAM PENGEMBAGAN MADRASAH
100% 10,000,000.00 10,000,000.00

1.1 100% 1.1 100%
1.2 90% 0% 1.2 0%
1.3 0% 1.3
0%
1.4 80% 0% 1.4 0%
1.5 0% 1.5
0%
70%
1.6 0% 1.6
0%
1.7 60% 0% 1.7 0%
1.8 0% 1.8 0%
100%
50%
40%
30%
20%
44,700,000.00
1.1 0%
10%
1.2 0%
0% 0% 0% 0% 1.3 0% 0%
0%
0%
1.4 0%
1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8
1.5 0%
1.6 0%
1.7 0%
0%
1.8
2.1 61%
2.2 16%
2.3 0%
28
TAHUN PELAJARAN :
Nama Madrasah :
Madrasah Aliyah Satria
Madangkara
Desa/Kecamatan : Lawu,
Provinsi : Jawa Timur
Tahap I & II (Tahun Pelajaran)
Sumber Dana : BOS PUSAT
URAIAN Jumlah
A. KEDISIPLINAN
STANDAR (ISI, SKL, PENGELOLAAN)
1 1.1.1. Penyusunan Pembagian Tugas Guru dan Jadwal 10,000,000
Pelajaran
2 1.1.16 Penyusunan Pengembangan Kurikulum 1,000,000
3 1.1.8. Penyusunan Program Perpustakaan 200,000
4 1.1.2. Penyusunan Program Tahunan 1,650,000
5 1.1.3. Penyusunan Program Semester 2,200,000
6 1.1.4. Pengembangan dan Validasi Silabus 0
7 1.1.5. Pengembangan RPP 0
8 1.1.7. Penyusunan Program BP/BK 0
18 0
19 0
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
0
0
0 0
0
Total Pengembangan Standar Isi 15,050,000
0 0 0
0 0 0
0 0
0 STANDAR KELULUSAN 0
1 3.9.1. Penyusunan Kompetensi Ketuntasan Minimal 2,750,000
2 3.9.2. Penyusunan Kriteria Kenaikan Kelas 0
3 0
4 0
5 0
6 0
7 0
8 0
9 0
10 0
11 0
12 0
13 0
14 0
0 0 0
Total Pengembangan SKL 2,750,000
0 0 0
0 0 0
0 0
0 STANDAR PENGELOLAAN 0
1 6.19.12. Monitoring kegiatan belajar Mengajar 240,000
2 6.19.1. Penyusunan Program Supervisi, Monitoring dan Evaluasi 100,000
3 6.19.1. Penyusunan Program Supervisi, Monitoring dan Evaluasi 100,000
4 6.19.4 Supervisi Non-Akademik 250,000

5 6.17.16 Pengembangan madarsah hijau, madrsah ramah 0
17 0
18 0
19 0
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
0 0 0
0 0 0
Total Pengembangan Standar Pengelolaan 690,000
0 0 0
B. PENGEMBANGAN DIRI 0
0 0 0
1 4.12.4. Peningkatan Kompetensi Tenaga UKS 0
2 4.12.5. Peningkatan Kompetensi Tenaga Ekstrakurikuler 0
4 0
5 0
6 0
7 0
8 0
9 0
10 0
11 0
12 0
13 0
0 0 0
Total Pengembangan Tenaga Pendidik dan Kependidikan 0
0 0 0
0 0 0
0 STANDAR PROSES 0
15 2.2.19. Pengembangan Database Perpustakaan dan 0
16 0
17 0
18 0
19 0
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
Total Pengembangan Standar Proses 0
0 0 0
0 0 0
0 0
1 8.24.1. Penyusunan kisi-kisi Penilaian/Ulangan Harian 550,000
16 0
17 0
18 0
19 0
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
TOTAL PENGEMBANGAN PENGELOLAAN STANDAR PENILA 550,000
0 0 0
0 0 0
2 5.13.3. Pemeliharaan Alat Elektronik 450,000
4 5.14.1. Pemeliharaan dan Perbaikan Ruang kelas 6,000,000

17 0
18 0
19 0
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
0 0 0
Total Pengembangan Standar Sarpras 6,450,000
0 0 0
0 0 0
E. PEMBIAYAAN 0
1 7.21. 5 Penyusunan Standar Biaya Sekolah/Madrasah 0
2 7.22.1 Penyediaan media informasi sekolah 0
3 0
4 0
5 0
16 0
17 0
18 0
19 0
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
0 0 0
Total Pengembangan Standar Pembiayaan 0
0 0 0
0 TOTAL BIAYA PENGEMBANGAN
25,490,000
0 0 0
RENCANA
URAIAN PROGRAM OPERASIONAL RUTIN
PENERIMAAN
A.
0 BIAYA OPERASIONAL RUTIN 0
I BELANJA PEGAWAI 0
2 Pembayaran Gaji GTT/PTT dari APBD 0
0 Belanja langsung 27,400,000
1 Pembayaran Honorarium Guru tidak tetap (bulanan) 26,400,000
0 0 0
II Belanja Barang dan Jasa Err:509
1 Pembelian bahan habis pakai (ATK) Kantor 7,300,000
2 Pembelian bahan habis pakai (Alat Olahraga;tenis meja) 0
3 Pembelian bahan habis pakai (Kebutuhan 0
4 Pembelian bahan habis pakai (Bahan Praktek) 0
5 Pembelian alat listrik dan elektronik (lampu pijar, battery kering) 0

8 Pembelian Bahan Bakar Minyak/Gas 0
9 Pembelian pembelian obat - obatan UKS 0
10 Pembayaran langganan Telepon 0
11 Pembayaran langganan Air 0
12 Pembayaran langganan Listrik 1,800,000
13 Pembayaran Langganan Internet 3,000,000
14 Pembayaran Langganan Media Cetak 0
0 0 0
III Belanja Modal Err:509
1 Perawatan dan pemeliharaan 0
2 Pembelian Komputer/Laptop 0
3 Pembelian Printer 0
4 Pengadaan Almari 0
5 Pengadaan Camera 0
6 Pengadaan Mebelair Siswa 0
7 Pengadaan Mebelair Guru 0
0 0 0
IV Belanja Lain-lain Err:509
1 0 0
2 0 0
3 0 0
4 0 0
5 0 0
6 0 0
7 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 TOTAL BIAYA OPERASIONAL 34,700,000
0 TOTAL BIAYA PENGEMBANGAN DAN OPERASIONAL 60,190,000
0 BOS (PUSAT, BOSDA, PENDAPATAN ASLI MADRASAH) 150,000,000
0 SELISIH 78,810,000
ANGGARAN MADRASAH Menu
2021 Utama
Formulir BOS - K1
Diisi oleh Sekolah
Dikirim ke Tim Manajemen BOS Kab/Kota
TAHAP
I II
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
- -
0 0
TAHAP
I II
0 0
0 0
0 0
0 0
- -
0 0
0 0
0 0
BUKU KAS UMUM
TAHUN PELAJARAN : 2021
Desa/Kecamatan : Lawu,
NO TANGGAL NO. KODE NO BUKTI URAIAN
A. PENGEMBANGAN
1 1.1.1. Penyusunan Pembagian Tugas Guru dan Jadwal
Pelajaran
2 1.1.16 Penyusunan Pengembangan Kurikulum
4 1.1.2. Penyusunan Program Tahunan
5 1.1.3. Penyusunan Program Semester
6 1.1.4. Pengembangan dan Validasi Silabus
7 1.1.5. Pengembangan RPP
8 1.1.7. Penyusunan Program BP/BK
18
19
20
21
22
23
3.9.2. Penyusunan Kriteria Kenaikan Kelas
3.10.1. Pelaksanaan Test Peningkatan Mutu (TPM)
0
0
0
0
0
STANDAR PENGELOLAAN
6.19.12. Monitoring kegiatan belajar Mengajar
6.19.1. Penyusunan Program Supervisi, Monitoring dan Evaluasi
6.19.1. Penyusunan Program Supervisi, Monitoring dan Evaluasi
6.19.4 Supervisi Non-Akademik

0
0
0
0
0
0
0
4.11.7. Penyelenggaraan Guru Berprestasi
4.11.2. Peningkatan Kompetensi Kepala Sekolah
4.11.8. Kegiatan KKG/MGMP atau KKKS/MKKS
4.11.1. Peningkatan Kualitas Guru Kelas, Mata Pelajaran
4.11.3. Pembinaan Administrasi Sekolah
4.11.4. Pembuatan Media Pembelajaran
4.11.5. Penyelenggaraan Kursus ICT
Karyawan
4.11.7. Penyelenggaraan Guru Berprestasi
4.12.1. Peningkatan Kompetensi Tenaga Ketatausahaan
4.12.3. Peningkatan Kompetensi Tenaga Laboratorium
4.12.2. Peningkatan Kompetensi Tenaga Perpustakaan
4.12.4. Peningkatan Kompetensi Tenaga UKS
4.12.5. Peningkatan Kompetensi Tenaga Ekstrakurikuler
4.11.3. Pembinaan Administrasi Sekolah
0
0
0
0
0
STANDAR PROSES
2.8.9. Pengembangan pendidikan karakter/penumbuhan budi
3.10.1. Pelaksanaan Test Peningkatan Mutu (TPM)

2.2.18. Pemberdayaan Perpustakaan
2.8.2. Pengembangan diri dengan pemanfaatan perpustakaan
sekolah
2.2.14 Pemberdayaan Multimedia
2.2.14. Pemberdayaan Multimedia
pembelajaran
0
0
0
0
0
0
0
STANDAR PENILAIAN
8.24.1. Penyusunan kisi-kisi Penilaian/Ulangan Harian
0
0
0
0
0
0
0
0
0
3.9.1. Penyusunan Kompetensi Ketuntasan Minimal
5.13.3. Pemeliharaan Alat Elektronik
5.13.4. Pembelian perawatan alat multi media pembelajaran
5.14.1. Pemeliharaan dan Perbaikan Ruang kelas
URAI 0
AN 0 TOTAL BIAYA PENGEMBANGAN
PROG
0 0
RAM
OPER
ASIO
NALA.
RUTI
N 0 BIAYA OPERASIONAL RUTIN
I BELANJA PEGAWAI
1 Pembayaran Gaji PNS
2 Pembayaran Gaji GTT/PTT dari APBD
0 Belanja langsung
0 0
1 Pembelian bahan habis pakai (ATK) Kantor
4 Pembelian bahan habis pakai (Bahan Praktek)
5 Pembelian alat listrik dan elektronik (lampu pijar, battery kering)

7 Pembelian peralatan kebersihan dan bahan pembersih
8 Pembelian Bahan Bakar Minyak/Gas
9 Pembelian pembelian obat - obatan UKS
10 Pembayaran langganan Telepon
11 Pembayaran langganan Air
12 Pembayaran langganan Listrik
13 Pembayaran Langganan Internet
14 Pembayaran Langganan Media Cetak
0 0
III Belanja Modal
1 Perawatan dan pemeliharaan
2 Pembelian Komputer/Laptop
3 Pembelian Printer
4 Pengadaan Almari
5 Pengadaan Camera
6 Pengadaan Mebelair Siswa
7 Pengadaan Mebelair Guru
0 0
1 0
2 0
3 0
4 0
5 0
6 0
7 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 TOTAL BIAYA OPERASIONAL
0 TOTAL BIAYA PENGEMBANGAN DAN OPERASIONAL
0 BOS (PUSAT, BOSDA, PENDAPATAN ASLI MADRASAH)
0 SELISIH
Menu
Utama
Formulir BOS - K2
Diisi oleh Sekolah
Dikirim ke Tim Manajemen BOS Kab/Kota
PENDAPATAN PENGELUARAN
SALDO
(DEBET) (KREDIT)
10,000,000 10,000,000
1,000,000 1,000,000
200,000 200,000
1,650,000 1,650,000
2,200,000 2,200,000
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
15,050,000 0 15,050,000
0 0
0 0
0 0
0 0
2,750,000 2,750,000
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
2,750,000 0 2,750,000
0 0
0 0
0 0
0 0
240,000 240,000
100,000 100,000
100,000 100,000
250,000 250,000
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
690,000 0 690,000
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0 0
0 0
0 0
0 0
550,000 550,000
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
550,000 0 550,000
0 0
0 0
0 0
0 0
450,000 450,000
0 0
6,000,000 6,000,000
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
6,450,000 0 6,450,000
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0 0
0 0 0
25,490,000 - 25,490,000
0 0 0
RENCANA RENCANA
SALDO
PENERIMAAN PENGELUARAN
0
0 0
0 0
0 0
0 0
27,400,000 27,400,000
26,400,000 26,400,000
0 0
Err:509 Err:509
7,300,000 7,300,000
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
1,800,000 1,800,000
3,000,000 3,000,000
0 0
0 0
Err:509 Err:509
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
Err:509 Err:509
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
34,700,000 - 34,700,000
60,190,000 0 60,190,000
150,000,000 0
78,810,000 150,000,000
LAPORAN KEGIATAN TAHUNAN MADRASAH
TABEL : D-4
Kecamatan : Lawu,
Kabupaten/Kot : Probolinggo
% KESENJA
PROGRAM DAN KEGIATAN RENCANA BIAYA REALISASI CAPAIA NGAN PENYEBAB TINDAK LANJUT ALASAN/ KETERANGAN
N CAPAIAN
A. KEDISIPLINAN
0 STANDAR ISI 0
1.1.1. Penyusunan Pembagian Tugas Guru dan Jadwal
1 Pelajaran 10,000,000 5,000,000 50% 50%
2 1.1.16 Penyusunan Pengembangan Kurikulum 0 7,000,000 #DIV/0! #DIV/0!
3 1.1.8. Penyusunan Program Perpustakaan 0 2,000,000 #DIV/0! #DIV/0!
4 1.1.2. Penyusunan Program Tahunan 0 #DIV/0! #DIV/0!
5 1.1.3. Penyusunan Program Semester 0 #DIV/0! #DIV/0!
6 1.1.4. Pengembangan dan Validasi Silabus 0 #DIV/0! #DIV/0!
7 1.1.5. Pengembangan RPP 0 #DIV/0! #DIV/0!
8 1.1.7. Penyusunan Program BP/BK 0 #DIV/0! #DIV/0!
9 1.1.6. Penyusunan Modul 0 #DIV/0! #DIV/0!
10 1.1.8. Penyusunan Program Perpustakaan 0 #DIV/0! #DIV/0!
11 1.1.13. Penyusunan Program Pengelolaan Multimedia 0 #DIV/0! #DIV/0!
14 0 #DIV/0! #DIV/0!
15 0 #DIV/0! #DIV/0!
16 0 #DIV/0! #DIV/0!
17 0 #DIV/0! #DIV/0!
18 0 #DIV/0! #DIV/0!
19 0 #DIV/0! #DIV/0!
20 0 #DIV/0! #DIV/0!
21 0 #DIV/0! #DIV/0!
22 0 #DIV/0! #DIV/0!
23 0 #DIV/0! #DIV/0!
24 0 #DIV/0! #DIV/0!
25 0 #DIV/0! #DIV/0!
0 STANDAR KELULUSAN 0
1 3.9.1. Penyusunan Kompetensi Ketuntasan Minimal 0 #DIV/0! #DIV/0!
2 3.9.2. Penyusunan Kriteria Kenaikan Kelas 0 #DIV/0! #DIV/0!
3 3.10.1. Pelaksanaan Test Peningkatan Mutu (TPM) 0 #DIV/0! #DIV/0!
4 3.10.2. Kompetensi Pengembangan Status Sekolah 0 #DIV/0! #DIV/0!
5 0 #DIV/0! #DIV/0!
6 0 #DIV/0! #DIV/0!
7 0 #DIV/0! #DIV/0!
8 0 #DIV/0! #DIV/0!
9 0 #DIV/0! #DIV/0!
10 0 #DIV/0! #DIV/0!
11 0 #DIV/0! #DIV/0!
12 0 #DIV/0! #DIV/0!
13 0 #DIV/0! #DIV/0!
14 0 #DIV/0! #DIV/0!
15 #DIV/0! #DIV/0!
16 #DIV/0! #DIV/0!
17 #DIV/0! #DIV/0!
18 #DIV/0! #DIV/0!
19 #DIV/0! #DIV/0!
20 #DIV/0! #DIV/0!
21 #DIV/0! #DIV/0!
22 #DIV/0! #DIV/0!
23 #DIV/0! #DIV/0!
24 #DIV/0! #DIV/0!
25 #DIV/0! #DIV/0!
0
0 STANDAR PENGELOLAAN 0
1 6.19.12. Monitoring kegiatan belajar Mengajar 0 #DIV/0! #DIV/0!
6.19.1. Penyusunan Program Supervisi, Monitoring dan #DIV/0! #DIV/0!
0
2 Evaluasi
3 0
Evaluasi
4 6.19.4 Supervisi Non-Akademik 0 #DIV/0! #DIV/0!
6.17.16 Pengembangan madarsah hijau, madrsah ramah #DIV/0! #DIV/0!
5 0
6.17.9 Pengembangan Sistem Informasi Manajemen #DIV/0! #DIV/0!
0
6 Sekolah (SIM)
7 0
Evaluasi
8 6.19.2. Pelaksanaan Supervisi 0 #DIV/0! #DIV/0!
9 6.19.3. Supervisi Akademik 0 #DIV/0! #DIV/0!
10 6.17.1. Penyusunan Evaluasi Diri Sekolah 0 #DIV/0! #DIV/0!
11 6.17.2. Penyusunan Profil Sekolah 0 #DIV/0! #DIV/0!
12 6.17.3. Pelaksanaan Rapat Kerja Kepala Sekolah 0 #DIV/0! #DIV/0!
13 6.17.4. Pembuatan Program Kerja Kepala Sekolah 0 #DIV/0! #DIV/0!
6.17.5. Penyusunan Program RKJM/RPS/RKT/RAPBS/RKAM 0 #DIV/0! #DIV/0!
14
15 6.19.6. Supervisi Perpustakaan 0 #DIV/0! #DIV/0!
16 6.19.10 Supervisi, Monitoring, dan Evaluasi Keuangan 0 #DIV/0! #DIV/0!
17 0 #DIV/0! #DIV/0!
18 0 #DIV/0! #DIV/0!
19 0 #DIV/0! #DIV/0!
20 0 #DIV/0! #DIV/0!
21 0 #DIV/0! #DIV/0!
22 0 #DIV/0! #DIV/0!
23 0 #DIV/0! #DIV/0!
24 0 #DIV/0! #DIV/0!
25 0 #DIV/0! #DIV/0!
0 STANDAR TENAGA PENDIDIK DAN KEPENDIDIKAN 0

1 4.11.7. Penyelenggaraan Guru Berprestasi 0 #DIV/0! #DIV/0!
2 4.11.2. Peningkatan Kompetensi Kepala Sekolah 0 #DIV/0! #DIV/0!
3 4.11.8. Kegiatan KKG/MGMP atau KKKS/MKKS 0 #DIV/0! #DIV/0!
4 4.11.1. Peningkatan Kualitas Guru Kelas, Mata Pelajaran 0 #DIV/0! #DIV/0!

5 4.11.3. Pembinaan Administrasi Sekolah 0 #DIV/0! #DIV/0!
6 4.11.4. Pembuatan Media Pembelajaran 0 #DIV/0! #DIV/0!
7 4.11.5. Penyelenggaraan Kursus ICT 0 #DIV/0! #DIV/0!
8 Karyawan 0 #DIV/0! #DIV/0!
9 4.11.7. Penyelenggaraan Guru Berprestasi 0 #DIV/0! #DIV/0!
10 4.12.1. Peningkatan Kompetensi Tenaga Ketatausahaan 0 #DIV/0! #DIV/0!

11 4.12.3. Peningkatan Kompetensi Tenaga Laboratorium 0 #DIV/0! #DIV/0!
12 4.12.2. Peningkatan Kompetensi Tenaga Perpustakaan 0 #DIV/0! #DIV/0!
13 4.12.4. Peningkatan Kompetensi Tenaga UKS 0 #DIV/0! #DIV/0!
14 4.12.5. Peningkatan Kompetensi Tenaga Ekstrakurikuler 0 #DIV/0! #DIV/0!

15 4.11.3. Pembinaan Administrasi Sekolah 0 #DIV/0! #DIV/0!
16 0 #DIV/0! #DIV/0!
17 0 #DIV/0! #DIV/0!
18 0 #DIV/0! #DIV/0!
19 0 #DIV/0! #DIV/0!
20 0 #DIV/0! #DIV/0!
21 0 #DIV/0! #DIV/0!
22 0 #DIV/0! #DIV/0!
23 0 #DIV/0! #DIV/0!
24 0 #DIV/0! #DIV/0!
25 0 #DIV/0! #DIV/0!
0
0 STANDAR PROSES 0
2.8.9. Pengembangan pendidikan karakter/penumbuhan
budi pekerti, dan kegiatan program perlibatan keluarga di
1 sekolah 0 #DIV/0! #DIV/0!
2 3.10.1. Pelaksanaan Test Peningkatan Mutu (TPM) 0 #DIV/0! #DIV/0!
3 3.10.2. Kompetensi Pengembangan Status Sekolah 0 #DIV/0! #DIV/0!
4 2.2.18. Pemberdayaan Perpustakaan 0 #DIV/0! #DIV/0!
5 perpustakaan sekolah 0 #DIV/0! #DIV/0!
6 Perpustakaan Elektronik (e - library) 0 #DIV/0! #DIV/0!
7 2.2.14 Pemberdayaan Multimedia 0 #DIV/0! #DIV/0!
8 2.2.2. Penyelenggaraan Remedial dan Pengayaan 0 #DIV/0! #DIV/0!
9 2.2.2. Penyelenggaraan Remedial dan Pengayaan 0 #DIV/0! #DIV/0!
12 2.2.14. Pemberdayaan Multimedia 0 #DIV/0! #DIV/0!
13 pembelajaran 0 #DIV/0! #DIV/0!
16 0 #DIV/0! #DIV/0!
17 0 #DIV/0! #DIV/0!
18 0 #DIV/0! #DIV/0!
19 0 #DIV/0! #DIV/0!
20 0 #DIV/0! #DIV/0!
21 0 #DIV/0! #DIV/0!
22 0 #DIV/0! #DIV/0!
23 0 #DIV/0! #DIV/0!
24 0 #DIV/0! #DIV/0!
25 0 #DIV/0! #DIV/0!
0
0
0 STANDAR PENILAIAN 0
1 8.24.1. Penyusunan kisi-kisi Penilaian/Ulangan Harian 0 #DIV/0! #DIV/0!
8.24.2. Penyusunan kisi-kisi Penilaian/Ulangan Tengah 0
2 Semester #DIV/0! #DIV/0!
8.24.3. Penyusunan kisi-kisi Penilaian/Ulangan Akhir 0
3 Semester #DIV/0! #DIV/0!
8.24.4. Penyusunan kisi-kisi Penilaian/Ulangan Kenaikan 0
4 Kelas #DIV/0! #DIV/0!
5 8.24.5. Penyusunan kisi-kisi Ujian sekolah (USBD) 0 #DIV/0! #DIV/0!
6 8.25.1. Penyusunan Soal Penilaian/Ulangan Harian 0 #DIV/0! #DIV/0!
7 8.26.1. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan Harian 0 #DIV/0! #DIV/0!
8.26.3. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan Akhir Semester 0
8 #DIV/0! #DIV/0!
8.26.3. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan Akhir Semester 0
9 #DIV/0! #DIV/0!
10 8.29.5 Pelaksanaan try out 0 #DIV/0! #DIV/0!
11 8.27.1. Analisis Hasil Penilaian 0 #DIV/0! #DIV/0!
8.28.3. Penginputan data nilai siswa berdasarkan aplikasi 0
12 ARD (Aplikasi Raport Digital) #DIV/0! #DIV/0!
13 0 #DIV/0! #DIV/0!
14 0 #DIV/0! #DIV/0!
15 0 #DIV/0! #DIV/0!
16 0 #DIV/0! #DIV/0!
17 0 #DIV/0! #DIV/0!
18 0 #DIV/0! #DIV/0!
19 0 #DIV/0! #DIV/0!
20 0 #DIV/0! #DIV/0!
21 0 #DIV/0! #DIV/0!
22 0 #DIV/0! #DIV/0!
23 0 #DIV/0! #DIV/0!
24 0 #DIV/0! #DIV/0!
25 0 #DIV/0! #DIV/0!
0
SARANA PRASARANA
1 3.9.1. Penyusunan Kompetensi Ketuntasan Minimal 0 #DIV/0! #DIV/0!
2 5.13.3. Pemeliharaan Alat Elektronik 0 450,000 #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
4 5.14.1. Pemeliharaan dan Perbaikan Ruang kelas 0 #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
6 5.14.4. Pemeliharaan dan Perbaikan Ruang media 0 #DIV/0! #DIV/0!
7 5.13.2. Pemeliharaan Alat Laboratorium 0 #DIV/0! #DIV/0!
8 5.14.4. Pemeliharaan dan Perbaikan Ruang media 0 #DIV/0! #DIV/0!
9 0 #DIV/0! #DIV/0!
10 0 #DIV/0! #DIV/0!
11 0 #DIV/0! #DIV/0!
12 0 #DIV/0! #DIV/0!
13 0 #DIV/0! #DIV/0!
14 0 #DIV/0! #DIV/0!
15 0 #DIV/0! #DIV/0!
16 0 #DIV/0! #DIV/0!
17 0 #DIV/0! #DIV/0!
18 0 #DIV/0! #DIV/0!
19 0 #DIV/0! #DIV/0!
20 0 #DIV/0! #DIV/0!
21 0 #DIV/0! #DIV/0!
22 0 #DIV/0! #DIV/0!
23 0 #DIV/0! #DIV/0!
24 0 #DIV/0! #DIV/0!
25 0 #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 #DIV/0! #DIV/0!
PEMBIAYAAN
1 7.21. 5 Penyusunan Standar Biaya Sekolah/Madrasah 0 #DIV/0! #DIV/0!
2 7.22.1 Penyediaan media informasi sekolah 0 #DIV/0! #DIV/0!
3 0 #DIV/0! #DIV/0!
4 0 #DIV/0! #DIV/0!
5 0 #DIV/0! #DIV/0!
6 0 #DIV/0! #DIV/0!
7 0 #DIV/0! #DIV/0!
8 0 #DIV/0! #DIV/0!
9 0 #DIV/0! #DIV/0!
10 0 #DIV/0! #DIV/0!
11 0 #DIV/0! #DIV/0!
12 0 #DIV/0! #DIV/0!
13 0 #DIV/0! #DIV/0!
14 0 #DIV/0! #DIV/0!
15 0 #DIV/0! #DIV/0!
16 0 #DIV/0! #DIV/0!
17 0 #DIV/0! #DIV/0!
18 0 #DIV/0! #DIV/0!
19 0 #DIV/0! #DIV/0!
20 0 #DIV/0! #DIV/0!
21 0 #DIV/0! #DIV/0!
22 0 #DIV/0! #DIV/0!
23 0 #DIV/0! #DIV/0!
24 0 #DIV/0! #DIV/0!
25 0 #DIV/0! #DIV/0!
0
B BIAYA OPERASIONAL -
I BELANJA PEGAWAI
1 Pembayaran Gaji PNS 0 #DIV/0! #DIV/0!
2 Pembayaran Gaji GTT/PTT dari APBD 0 #DIV/0! #DIV/0!
0 Belanja langsung
1 Pembayaran Honorarium Guru tidak tetap (bulanan26,400,000 0 100%
2 Pembayaran Honorarium Pegawai tidak tetap (bul 1,000,000 0 100%
0 0 0 #DIV/0! #DIV/0!
1 Pembelian bahan habis pakai (ATK) Kantor 2,500,000 0 100%
2 Pembelian bahan habis pakai (Alat Olahraga;tenis 0 #DIV/0! #DIV/0!
3 Pembelian bahan habis pakai (Kebutuhan Perpus/ 0 #DIV/0! #DIV/0!
4 Pembelian bahan habis pakai (Bahan Praktek) 0 #DIV/0! #DIV/0!
5 Pembelian alat listrik dan elektronik (lampu pijar, b0 #DIV/0! #DIV/0!
6 Pembelian perangko, materai dan benda pos lainny0 #DIV/0! #DIV/0!
7 Pembelian peralatan kebersihan dan bahan pember0 #DIV/0! #DIV/0!
8 Pembelian Bahan Bakar Minyak/Gas 0 #DIV/0! #DIV/0!
9 Pembelian pembelian obat - obatan UKS 0 #DIV/0! #DIV/0!
10 Pembayaran langganan Telepon 0 #DIV/0! #DIV/0!
11 Pembayaran langganan Air 0 #DIV/0! #DIV/0!
12 Pembayaran langganan Listrik 1,800,000 0 100%
13 Pembayaran Langganan Internet 3,000,000 0 100%
14 Pembayaran Langganan Media Cetak 0 #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 #DIV/0! #DIV/0!
III Belanja Modal
1 Perawatan dan pemeliharaan 0 #DIV/0! #DIV/0!
2 Pembelian Komputer/Laptop 0 #DIV/0! #DIV/0!
3 Pembelian Printer 0 #DIV/0! #DIV/0!
4 Pengadaan Almari 0 #DIV/0! #DIV/0!
5 Pengadaan Camera 0 #DIV/0! #DIV/0!
6 Pengadaan Mebelair Siswa 0 #DIV/0! #DIV/0!
7 Pengadaan Mebelair Guru 0 #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 #DIV/0! #DIV/0!
1 0 0 #DIV/0! #DIV/0!
2 0 0 #DIV/0! #DIV/0!
3 0 0 #DIV/0! #DIV/0!
4 0 0 #DIV/0! #DIV/0!
5 0 0 #DIV/0! #DIV/0!
6 0 0 #DIV/0! #DIV/0!
TOTAL REALISASI PENGEMBANGAN DAN OPERASIONAL 44,700,000 14,450,000 0.323266 68%
TOTAL BIAYA PENGEMBANGAN DAN OPERASIONAL 300,000,000 0 100%
RENCANA KERJA JANGKA MENENGAH
( RKJM )
PERIODE : 2021 - 2024
FOTO LEMBAGA
JL. PESANGGRAHAN KERAMAT 20 MADANGKARA KECAMATAN LAWU,
PROBOLINGGO
2021
KOP LEMBAGA
LEMBAR PENETAPAN
Berdasarkan kajian Tim Penjamin Mutu Madrasah Aliyah Satria Madangkara serta
memperhatikan saran dan pendapat Komite Madrasah maka dengan ini Rencana Kerja
Jangka Menengah Madrasah Aliyah Satria Madangkara untuk tahun anggaran 2021
sampai dengan 2024 kami tetapkan dan kami nyatakan berlaku mulai tahun 2021.
Ditetapkan di : Probolinggo
Tanggal : 22 Januari 2021
Ketua Komite, Kepala Madrasah

NIP. 197010051998031004
Mengetahui
Ketua Pengurus Yayasan Gunung Saba
Brahma Kumbara
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah, kami mengucap puji syukur kehadirat Allah SWT, karena atas limpahan
rahmat, taufiq, hidayah serta karunia-Nya, kami dapat menyelesaikan Penyusunan
Rencana kerja jangka menengah (RKJM) dengan lancar dan tanpa hambatan yang berarti.
Rencana kerja jangka menengah ini kami susun secara strategis, realistis untuk jangka
waktu 4 tahun, sehingga diharapkan dapat digunakan sebagai acuan untuk mencapai
tujuan dan cita–cita pemangku kepentingan di Madrasah Aliyah Satria Madangkara
Kecamatan Lawu, Probolinggo dan mudah-mudahan dalam pelaksanaannya tidak ada aral
yang berarti dan dapat berjalan dengan baik sehingga dapat mencapai sasaran yang kita
harapkan bersama.
Selanjutnya kami mengucapkan terima kasih kepada jajaran Kementerian Agama, Kepala
Madrasah, Pengurus Komite, Guru dan Murid serta pemangku kepentingan lainnya atas
bantuan pemikiran, masukan dan saran yang disampaikan kepada kami sehingga kami
dapat menyelesaikan penyusunan RKJM ini tepat pada waktunya.
Kami sadari bahwa penyusunan RKJM ini masih kurang sempurna, oleh karena itu kami
mohon maaf apabila dalam penyusunan RKJM ini terdapat kekurangan dan kehilafan.
Kami akan berusaha mereview RKJM ini setiap tahun sehingga sesuai dengan kebutuhan
madrasah dan memenuhi harapan masyarakat.
Mudah-mudahan Allah Yang Maha Kuasa senantiasa memberikan kemudahan di dalam
kami merealisasikan dan menjalankan program empat tahunan ini.
Terima kasih.
Probolinggo, 22 Januari 2021
Tim Penyusun
DAFTAR ISI
Halaman Judul
Lembar Pengesahan
Kata Pengantar
Daftar Isi
BAB I : PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ...........................................................................................................
B. Tujuan Penyusunan RKJM ..........................................................................................
C. Landasan Hukum ......................................................................................................
D. Manfaat RKJM .........................................................................................................
BAB II : VISI MISI MADRASAH

A. Identitas Madrasah ....................................................................................................
B. Visi Madrasah ...........................................................................................................
C. Misi Madrasah ...........................................................................................................
D. Tujuan Madrasah .......................................................................................................
BAB III : PROFIL MADRASAH BERDASARKAN LIMA BUDAYA MUTU

A. Kedisiplinan Warga Madrasah .................................................................................
B. Pengembangan Diri Guru dan Tenaga Kependidikan .................................................
C. Persiapan, Pelaksanaan dan Penilaian Proses Pembelajaran .......................................
D. Penggunaan Materi Pembelajaran ..............................................................................
E. Perencanaan Pembiayaan ..........................................................................................
BAB IV : RENCANA KERJA JANGKA MENENGAH

A. Program Kerja Madrasah ..........................................................................................
B. Jadwal Rencana kerja jangka menengah ....................................................................
BAB V : RENCANA PENDANAAN MADRASAH

A. Rencana Biaya Pengembangan 8 Standar (D2) .........................................................
B. Operasional / Rutin (D2) ........................................................................................
C. Sumber Pendanaan (D3) ................................................................................................
D. Rencana Kegiatan dan Anggaran Madrasah (RKAM) 2021/2022 ...........................
BAB VI : PENUTUP
A. Kesimpulan ...........................................................................................................
B. Saran ...............................................................................................................
BAB 1
PENDAHULUAN
A. Latar belakang
Penerapan Manajemen Peningkatan Mutu Berbasis Madrasah sebenarnya

merupakan jawaban dari semakin kompleksnya permasalahan yang dihadapi oleh
Madrasah sekaligus menumbuhkan kepercayaan masyarakat terhadap pendidikan di
Madrasah.
Untuk meningkatkan kepercayaan masyarakat tersebut, madrasah diharapkan
memiliki alternatif kebijakan / langkah yang dapat diterima oleh masyarakat. Segala
potensi yang ada di Madrasah dioptimalkan agar menjadi madrasah yang berprestasi,
berdisiplin, berbudaya, dilandasi iman dan taqwa.
Untuk mewujudkan tujuan di atas perlu dilaksanakan berbagai macam kegiatan

yang antara lain:
1: Pemantapan pelaksanaan kurikulum untuk memenuhi kebutuhan orang tua murid.
2: Peningkatan jumlah jenis dan mutu layanan sebagai peningkatan dan pemerataan
pelayanan pendidikan.
3: Peningkatan sarana dan prasarana pendidikan sebagai usaha pelayanan
pendidikan yang merata.
4: Peningkatan mutu pendidikan yang berorientasi pada peningkatan mutu
pembelajaran dan hasil evaluasi belajar (output) serta dapat bersaing dengan
satuan pendidikan lainnya pada jenjang pendidikan selanjutnya (outcome).
Kegiatan – kegiatan tersebut di atas harus ditunjang dengan pelayanan

administrasi Madrasah yang terencana, teratur, terarah, dan berkesinambungan yang
dituangkan dalam bentuk Rencana kerja jangka menengah (RKJM).
Rencana kerja jangka menengah ini dimaksudkan agar dapat dipergunakan

sebagai kerangka acuan oleh Kepala Madrasah dalam mengambil kebijakan dan
sebagai pedoman dalam pengelolaan madrasah.
B. Tujuan RKJM
Secara umum tujuan Penyusunan RKJM antara lain :

1: Mengetahui semua potensi Madrasah yang ada untuk dapat diolah dan
2: dikembangkan
Sebagai pedoman operasional dalam mengelola Madrasah selama satu tahun
pelajaran dan tahun – tahun berikutnya.
3: Sebagai tolok ukur keberhasilan / ketidak berhasilan dalam mengelola Madrasah
selama satu tahun pelajaran.
4: Mengetahui permasalahan – permasalahan yang timbul di Madrasah yang
kemudian menjadi hambatan, peluang atau ancaman pengembangan Madrasah
40
Mengetahui permasalahan – permasalahan yang timbul di Madrasah yang
kemudian menjadi hambatan, peluang atau ancaman pengembangan Madrasah
Secara khusus agar para pelaksana pendidikan dapat :

1: Melaksanakan tugas secara tertib, berdaya guna dan terarah.
2: Melaksanakan administrasi pendidikan secara rapi dan teratur
3: Melaksanakan kegiatan belajar mengajar sesuai dengan kalender pendidikan dan
kelender kegiatan Madrasah dengan hasil yang lebih optimal.
C. Landasan Hukum

1: UU Nomor 20 / 2003 tentang sistem pendidikan nasional ;
2: Undang – undang nomor 25 tahun 2004 Tentang sistem perencanaan
3: Pembanginan Nasional
PP No. 19 / 2005 ; standar nasional pendidikan yang diubah ke PP No. 32
tentang
tahun 2013 dan di ubah lagi ke dalam PP No. 13 tahun 2015 pasal 53 ”Setiap
satuan pendidikan dikelola atas dasar rencana kerja tahunan yang merupakan
penjabaran rinci dari rencana kerja jangka menengah satuan pendidikan yang
meliputi masa 4 tahun” ;
4: Permendiknas 19 / 2007 tentang standar pengelola pendidikan.
5: Peraturan Pemerintah Nomor 48 Tahun 2008 tentang ”Pendanaan Pendidikan”.
6: Peraturan Pemerintah No.17 Tahun 2010 tentang ”Pengelolaan dan
Penyelenggaraan Pendidikan”.
7: Peraturan Pemerintah No 66 tentang ”Perubahan atas Peraturan Pemerintah No.17
Tahun 2010 tentang ”Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan”.
8: Peraturan Menteri Agama Republik Indonesia No 90 Tahun 2013 Tentang
Penyelenggaraan Pendidikan Madrasah.
9: PMA No.58 Tahun 2017 Pasal 5 bahwa kepala madrasah bertanggung jawab
menyusun rencana kerja jangka menengah (RKJM) untuk masa 4 tahun dan
menyusun rencana kerja tahunan (RKT);
10: Keputusan Dirjen Pendis Nomor 6572 Tahun 2020 tentang Juknis Pengelolaan
BOP pada RA dan BOS pada madrasah untuk tahun anggaran 2021.
D. Manfaat RKJM
RKJM sangat bermanfaat bagi madrasah karena dapat dijadikan sebagai :

1: Pedoman kerja untuk perbaikan dan pengembangan Madrasah.
2: Sarana untuk melakukan monitoring dan evaluasi pelaksanaan pengembangan
3: Madrasah.
Bahan untuk mengajukan usulan pendanaan pengembangan Madrasah.
41
BAB II
VISI, MISI DAN TUJUAN MADRASAH
A. Identitas Madrasah
1. Nama Madrasah : Madrasah Aliyah Satria Madangkara

2. NSM/NPSN :
3. Yayasan yang Menaungi
:
4. Status Akreditasi :
5. Alamat Madrasah :
6. Tahun Berdiri :

7. Ijin Operasional :
8. Kepala Madrasah :
9. Jumlah Pendidik :
Pendidikan Jabatan
NO Nama NIP / NUPTK Tempat, Tanggal Lahir Alamat
Terakhir Tambahan
Kamad
10. Data Peserta didik :

Kelas
1A 1B 1 1A 1B 1 1A 1B Jumlah
L/P
L
P
Jumlah
B. Visi Madrasah
Sesuai dengan rumusan visi yang sudah ditetapkan dalam Surat Keputusan
nomor 123/.../........../..................../ tentang visi misi Madrasah Aliyah Satria
Madangkara Kecamatan Lawu, Probolinggo
42
Visi Madrasah kami yaitu “………………………..”
Indikator dari visi di atas adalah:

1: (Tulis Indikator Visi)
C. Misi Madrasah
Untuk mencapai visi di atas, maka madrasah kami memiliki misi:

1: (Tulis Indikator Misi)
D. Tujuan Madrasah
Mengacu pada visi dan misi madrasah, serta tujuan umum pendidikan, maka
tujuan madrasah kami adalah sebagai berikut :
1: (Tulis Indikator Tujuan)
43
BAB III
PROFIL MADRASAH BERDASARKAN LIMA BUDAYA MUTU
A. Aspek Kedisiplinan Warga Madrasah

1: Selama 2 semester terakhir, 90 % guru hadir di madrasah sesuai kalender
pendidikan di madrasah Tidak ada keterangan alasan ketidakhadiran
2: Selama 2 semester terakhir, 95% guru hadir di kelas sesuai jadwal dan waktu
yang ditetapkan oleh madrasah
3: Selama 2 semester terakhir, kepala madrasah pernah melaksanakan supervisi dan
menindaklanjuti hasil supervisi terhadap 90% guru
4: Selama 2 semester terakhir, siswa yang hadir antara 90%
5: Dalam 2 semester terakhir, 70% siswa membaca/meminjam buku yang tersedia

di perpustakaan
6: Madrasah melaksanakan hanya 3 dari 5 penilaian kinerja pendidik dan tenaga
kependidikan, meliputi: (1) kesesuaian penugasan denga keahlian, (2)
keseimbangan beban kerja, (3) keaktifan, (4) pencapaian prestasi, (5)
7: Dalam 2 semester terakhir, madrasah melakukan pertemuan rutin dengan guru
dan tenaga kependidikan 1x per semester
B. Aspek Pengembangan Diri Guru dan Tenaga Kependidikan

1: Dalam 2 semester terakhir, kepala madrasah mengikuti kegiatan sejenis
madrasah 2x per tahun
2: Dalam 2 semester terakhir, 95% guru secara aktif mengikuti kegiatan
meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan wawasan
3: Dalam 2 semester terakhir, 85 % guru mengikuti kegiatan sejenis
pelatihan/workshop dalam rangka peningkatan kompetensi
4: Dalam 2 semester terakhir, Kepala Tata Usaha/Tenaga Administrasi mengikuti
Kegiatan pelatihan/workshop dalam rangka peningkatan kompetensi dan
keterampilan minimal 2x per tahun
5: Dalam 2 semester terakhir, laboran mengikuti kegiatan pelatihan/workshop dalam
rangka peningkatan kompetensi dan keterampilan minimal 2x per tahun
6: Dalam 2 semester terakhir, kepala perpustakaan mengikuti kegiatan
pelatihan/workshop dalam rangka peningkatan kompetens dan keterampilan
C. Aspek Persiapan, Pelaksanaan dan Penilaian Proses Pembelajaran
1: 95% guru telah menyusun RPP matapelajaran yang diampunya sesuai ketentuan
44
2: 80% guru telah Menggunakan metode pembelajaran melalui ceramah,
3: seminar,
85 % gurututorial, deduktif,media
menggunakan dan induktif
pembelajaran yang sesuai karakter siswa
4: 85 % guru melakukan penilaian otentik, yaitu menilai kesiapan siswa, proses, dan
hasil belajar secara utuh sehingga akan menggambarkan kapasitas, gaya, dan
perolehan belajar siswa yang mampu menghasilkan dampak instruksional pada
aspek pengetahuan dan dampak pengiring pada aspek sikap
5: 75% guru yang melakukan penilaian hasil belajar dalam bentuk: : (1) ulangan,
(2) pengamatan, dan (3) penugasan kepada seluruh siswa
6: 75% guru Memanfaatkan hasil penilaian untuk merencanakan program remedial,
pengayaan, dan pelayanan konseling. Selain itu, hasil penilaian dimanfaatkan
sebagai bahan untuk memperbaiki proses pembelajaran sesuai Standar Penilaian
Pendidikan
7: Madrasah Menyelenggarakan kegiatan remedial dan/atau pengayakan secara rutin
sesuai jadwal yang ditetapkan. Kurang dari 80% siswa mengikuti remedial
dan/atau pengayakan sesuai jadwal85 % siswa mengikuti remedial dan/atau
pengayakan sesuai jadwal
D. Aspek Penggunaan Materi Pembelajaran
1: Kurang dari 80% buku teks dan bacaan mata pelajaran dalam bentuk cetakan dan
digita tersedia di perpusatakaan madrasah
2: 75% guru menggunakan alat bantu proses pembelajaran yang sesuai
3: Untuk MI:Alat peraga yang tersedia sangat terbatas><Untuk MTs dan

MA:Peralatan yang tersedia di laboratorium sangat terbatas
4: 93% guru menggunakan buku teks atau buku digital dalam proses pembelajaran
5: 100% siswa menggunakan buku teks atau buku digital dalam proses pembelajaran
E. Aspek Perencanaan Pembiayaan

1: RKAM telah disusun dan disahkan oleh kepala madrasah dan ditandatangani oleh
Pengawas Madrasah/Kantor Kemenag Kab/Kota>< Dalam penyusunan RKAM,
madrasah melibatkan guru, tenaga kependidikan dan komite madrasah
2: Madrasah menyediakan dana transportasi yang cukup kepada 85% guru dan
tenaga kependidikan yang mengikuti pelatihan dalam rangka peningkatan mutu
3: Madrasahmenyediakan dana pembelian bahan pendukung habis pakai bagi 85 %

guru dan tenaga kependidikan yang mengikuti pelatihan dalam rangka
peningkatan mutu
4: Selama 1 tahun terakhir, madrasah telah membuat laporan keuanganMadrasah

tidak Menyampaikan laporan keuangan kepada orang tua siswa melalui komite
madrasah, tetapi menyerahkan ke Kantor Kemenag Kabupaten/Kota saja
45
BAB VI
PENUTUP
A. Kesimpulan
Berdasarkan program dan pendanaan Rencana kerja jangka menengah, dapat

disimpulkan:
1: Profesionalisme para pelaksana pendidikan adalah faktor penting untuk
tercapainya peningkatan mutu seperti yang diprogramkan dalam Rencana Kerja
2: Jangka
RKJM Menengah (RKJM).
dibuat untuk menjadi acuan dalam melaksanakan kegiatan-kegiatan di
Madrasah.
3: Manajemen madrasah yang transparan, akomodatif dan demokratif mutlak
diperlukan untuk pengembangan madrasah ke arah yang lebih baik.
4: Keterlibatan dan dukungan para stakeholder madrasah akan sangat membantu
meningkatkan mutu pendidikan.
B. Saran-saran
Berdasarkan uraian di atas dapat berikan saran – saran :

1: Agar pengembangan Madrasah dapat tercapai seperti yang direncanakan,
diperlukan kebersamaan semua pihak yang terkait, terutama pihak Madrasah ,
2: orang tua murid,
Madrasah masyarakat,
hendaknya serta stakeholder
lebih transparan denganlainnya.
melibatkan secara aktif Pengurus
Komite dalam setiap perencanaan dan pelaksanaan kegiatan madrasah.
3: Untuk mewujudkan rasa percaya masyarakat terhadap madrasah, semua kegiatan
termasuk pengelolaan keuangan dan kesiswaan perlu melibatkan dan dilaporkan
secara terbuka kepada stakeholder yang terkait
Semoga Rencana Kerja Jangka Menengah (RKJM) ini dapat bermanfaat bagi
kita semua sehingga dapat mendorong peningkatan Profesionalisme Guru dan
peningkatan Mutu Pendidikan utamanya di Madrasah Aliyah Satria Madangkara
Kecamatan Lawu, Probolinggo. Amin
40
RENCANA KERJA TAHUNAN MADRASAH
( RKTM )
TAHUN 2021
FOTO LEMBAGA

PROBOLINGGO
2021
KOP LEMBAGA
LEMBAR PENETAPAN
Berdasarkan kajian Tim Penjamin Mutu Madrasah Aliyah Satria Madangkara serta
memperhatikan saran dan pendapat Komite Madrasah maka dengan ini Rencana Kerja
Tahunan Madrasah Madrasah Aliyah Satria Madangkara untuk tahun anggaran 2021
dan kami dinyatakan berlaku sejak tanggal ditetapkan
Tanggal : 22 Januari 2021

NIP. 197010051998031004
Mengetahui
Brahma Kumbara
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah, kami mengucap puji syukur kehadirat Allah SWT, karena atas limpahan
Rencana Kerja Tahunan Madrasah (RKTM) dengan lancar dan tanpa hambatan yang
berarti.
Rencana Kerja Tahunan Madrasah ini kami susun secara strategis, realistis untuk jangka
waktu 1 tahun, sehingga diharapkan dapat digunakan sebagai acuan untuk mencapai
tujuan dan cita–cita pemangku kepentingan di Madrasah Aliyah Satria Madangkara
Kecamatan Lawu, Probolinggo dan mudah-mudahan dalam pelaksanaannya tidak ada aral
yang berarti dan dapat berjalan dengan baik sehingga dapat mencapai sasaran yang kita
harapkan bersama.
Selanjutnya kami mengucapkan terima kasih kepada jajaran Kementerian Agama, Kepala
Madrasah, Pengurus Komite, Guru dan Murid serta pemangku kepentingan lainnya atas
bantuan pemikiran, masukan dan saran yang disampaikan kepada kami sehingga kami
dapat menyelesaikan penyusunan RKTM ini tepat pada waktunya.
Kami sadari bahwa penyusunan RKTM ini masih kurang sempurna, oleh karena itu kami
mohon maaf apabila dalam penyusunan RKTM ini terdapat kekurangan dan kehilafan.
Kami akan berusaha mereview RKTM ini setiap tahun sehingga sesuai dengan kebutuhan
madrasah dan memenuhi harapan masyarakat.
Terima kasih.
Probolinggo, 22 Januari 2021
Tim Penyusun
DAFTAR ISI
Halaman Judul
Lembar Pengesahan
Kata Pengantar
Daftar Isi
BAB I : PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ........................................................................................................
B. Landasan Hukum ......................................................................................................
C. Tujuan RKTM ........................................................................................................
D. Manfaat RKTM ........................................................................................................
BAB II : JADWAL KERJA TAHUNAN MADRASAH (RKTM)

A. Jadwal Kegiatan Pengembangan tahun 2021 ................................................................
B. Jadwal Kegiatan Rutin/Operasional tahun 2021 ..........................................................
BAB III : RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN MADRASAH (RKAM)

A. Rencana Biaya dan Sumber Pendanaan tahun 2021 .....................................................
B. Rencana Kegiatan dan Angaran Madrasah tahun 2021 ..................................................
BAB IV : PENUTUP
A. Kesimpulan ..........................................................................................................
B. Saran ................................................................................................................
LAMPIRAN
LAMPIRAN 1. dokumentasi kegiatan
LAMPIRAN 2 : LAPORAN KEGIATAN TAHUNAN (LKT)
BAB 1
PENDAHULUAN
A. Latar belakang
Setelah disusunnya Rencana Kerja Jangka Menengah untuk empat tahun ke

depan yaitu tahun anggaran 2021 sampai dengan tahun 2024 , maka perlu di rinci lagi
kegiatan apa saja dalam setiap tahunnya dan berapa dana yang dibutuhkan. Dengan
demikian, madrasah dapat mempersiapkan diri untuk melaksanakan kegiatan-kegiatan
tersebut sekaligus memastikan sumber pendanaanya.
Rencana Kerja Tahunan Madrasah Aliyah Satria Madangkara Kecamatan Lawu,

Probolinggo Tahun 2021 ini disusun berdasarkan (1) hasil monitoring dan evaluasi
pelaksanaan Rencana Kerja Tahunan Madrasah Tahun sebelumnya, (2) Rencana
Kerja Jangka Menengah (RKJM) tahun 2021 s.d 2024, (3) disesuaikan dengan
Permendiknas No. 19/2007 tentang Rencana Kerja Tahunan (RKT) yang dinyatakan
dalam Rencana Kegiatan dan Anggaran Madrasah (RKAM).
Berkaitan dengan uraian di atas, maka RKT ini memuat pendahuluan, Rencana
Kerja Tahunan Madrasah (Kegiatan, Penanggungjawab dan Jadwal kegiatan), rencana
kegiatan dan anggaran Madrasah (RKAM) dan penutup.
B. Landasan Hukum

Pembanginan Nasional ;
3: PP No. 19 / 2005 tentang standar nasional pendidikan yang diubah ke PP No. 32
Keputusan Dirjen Pendis Nomor 6572 Tahun 2020 tentang Juknis Pengelolaan
C. Tujuan Penyusunan RKTM
Pada dasarnya tujuan penyusunan RKT ini adalah

1: Membantu Madrasah dalam membelanjakan anggaran secara bijaksana untuk
meningkatkan kualitas pendidikan dalam satu tahun.
2: Membantu Madrasah dalam merespon tuntutan partisipasi masyarakat, dan
3: Membantu Madrasah dalam meningkatkan keterbukaan dan akuntabilitas.
D. Manfaat RKTM
Manfaat RKT ini dapat diuraikan sebagai berikut:

1: Sebagai acuan bagi Madrasah untuk mencapai target-target peningkatan kualitas
pendidikan yang akan dicapai dalam jangka pendek,
2: Dapat digunakan sebagai panduan bagi Madrasah dalam memanfaatkan subsidi
baik subsidi dari pemerintah maupun dari non pemerintah,
3: Sebagai sumber inspirasi bagi seluruh warga Madrasah dalam meningkatkan
kualitas pendidikan dan pembelajaran, dan
4: Sebagai tolok ukur bagi keberhasilan implementasi berbagai program peningkatan
mutu pendidikan di Madrasah.
BAB II
JADWAL RENCANA KERJA TAHUNAN MADRASAH (RKTM)
(Di Print out dari aplikasi )

A. Jadwal Kegiatan Pengembangan Tahun 2021
B. Jadwal Kegiatan Rutin/Operasional Tahun 2021
BAB III
(PRINT OUT DARI D4 DI APLIKASI)
A. Rencana Biaya Dan Sumber Pendanaan Tahun 2021
(PRINT OUT DARI RKAM PADA APLIKASI)
B. Rencana Kegiatan Dan Anggaran Madrasah Tahun 2021

BAB VI
PENUTUP
A. Kesimpulan
Rencana Kerja Tahunan (RKT)Madrasah Aliyah Satria Madangkara Kecamatan

Lawu, Probolinggo merupakan dokumen perencanaan jangka pendek yang disusun
berdasarkan dokumen Rencana Kerja Jangka Menengah (RKJM) jangka menengah (4
tahun) untuk meningkatkan mutu pendidikan di Madrasah. Rencana Kerja Tahunan
Madrasah ini memuat semua program/ kegiatan yang akan dilaksanan pada tahun
2021 , baik yang bersifat strategis maupun yang bersifat rutin.
Dari hasil monitoring dan evaluasi pelaksanaan program/kegiatan tahun tahun

sebelumnya dan hasil kesepakatan para pemangku kepentingan di Madrasah Aliyah
Satria Madangkara Kecamatan Lawu, Probolinggo , maka perencanaan program dan
kegiatan strategis yang akan dikembangkan pada tahun 2021 adalah berdasarkan 8
Standar Nasional Pendidikan (SNP), yaitu (1) pengembangan kurikulum KTSP, (2)
pengembangan proses pembelajaran, (3) pengembangan kopetensi lulusan (4)
pengembangan pendidik dan tenaga kependidikan (5) pengembangan saranan dan
prasarana Madrasah, (6) pengembangan dan implementasi manajemen Madrasah (7)
pengembangan dan penggalian sumber dana pendidikan, (8) pengembangan dan
implementasi penilaian.
Dengan adanya RKT ini Madrasah akan lebih mudah melaksanakan

pengelolaan program dan kegiatan, implementasi, monitoring, dan evaluasi yang baik,
terstruktur dan terukur dalam upaya peningkatan mutu pendidikan di Madrasah
Aliyah Satria Madangkara Kecamatan Lawu, Probolinggo . Namun demikian,
keberhasilan pelaksanaan Rencana Kerja Tahunan Madrasah ini tergantung dari
partisipasi semua stakeholder di Madrasah Aliyah Satria Madangkara Kecamatan
Lawu, Probolinggo
Page 20
LAMPIRAN
1. Dokumentasi Kegiatan
Page 21
EVALUASI DIRI MADRASAH
( EDM )
TAHUN 2021
FOTO LEMBAGA
MADRASAH ALIYAH SATRIA MADANGKARA
PROBOLINGGO
2021
KOP LEMBAGA
LEMBAR PENGESAHAN
EDM ini telah disahkan dalam Rapat Pleno Madrasah yang dihadiri oleh Kepala
Madrasah Aliyah Satria Madangkara Jl. Pesanggrahan Keramat 20 Madangkara
Kecamatan Lawu, Probolinggo serta Guru, Pengurus Komite dan Tokoh Masyarakat,
pada:
Hari : Kamis
Jam : 08.00 s/d 16.00
Tempat : Madrasah Aliyah Satria Madangkara
Alamat : Jl. Pesanggrahan Keramat 20 Madangkara
Kecamatan : Lawu,
Kota/Kabupaten: Probolinggo

NIP. 197010051998031004
Mengetahui
Brahma Kumbara
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah, kami mengucap puji syukur ke hadirat Allah SWT, karena atas limpahan
Evaluasi Diri Madrasah (EDM) dengan lancar dan tanpa hambatan yang berarti.
Evaluasi Diri Madrasah kami lakukan untuk mengetahui kekuatan dan kelemahan
madrasah tiap standar nasional pendidikannya. EDM juga mengeluarkan rekomendasi
yang harus dilakukan oleh madrasah. Penyusunan EDM kami lakukan sesuai dengan
kondisi riil di madrasah dan harapan pemangku kepentingan madrasah. Nantinya, EDM
akan dijadikan cermin bagi madrasah.
Selanjutnya kami mengucapkan terima kasih kepada Kepala Madrasah, Pengurus Komite,
Guru dan Murid serta pemangku kepentingan lainnya atas bantuan pemikiran, masukan
dan saran yang disampaikan kepada kami sehingga kami dapat menyelesaikan
penyusunan EDM ini tepat pada waktunya.
Kami sadari bahwa penyusunan EDM ini masih jauh dari sempurna, oleh karena itu kami
mohon maaf apabila dalam penyusunan EDM ini terdapat kekurangan dan kehilafan, dan
kami terus akan mengupdate EDM ini setiap tahun, sehingga EDM ini bisa menjadi
pijakan yang sesuai harapan Madrasah dan masyarakat.
Terima kasih.
Probolinggo, 13 Februari 2021
Tim Penyusun
DAFTAR ISI
Halaman Judul
Lembar Pengesahan
Kata Pengantar
Daftar Isi
BAB I : PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ........................................................................................................
B. Tujuan EDM ........................................................................................................
C. Landasan Hukum ......................................................................................................
BAB II : HASIL EVALUASI DIRI MADRASAH

A. Aspek Kedisiplinan Warga Madrasah ................................................................
B. Aspek Pengembangan Diri Guru dan Tenaga Kependidikan..........................................................
C. Aspek Persiapan, Pelaksanaan dan Penilaian Proses Pembelajaran ...................................................
D. Aspek Penggunaan Materi Pembelajaran ..........................................................
E. Aspek Perencanaan Pembiayaan..........................................................
BAB III : REKOMEDASI

A. Aspek Kedisiplinan Warga Madrasah ................................................................
B. Aspek Pengembangan Diri Guru dan Tenaga Kependidikan..........................................................
C. Aspek Persiapan, Pelaksanaan dan Penilaian Proses Pembelajaran ...................................................
D. Aspek Penggunaan Materi Pembelajaran ..........................................................
E. Aspek Perencanaan Pembiayaan..........................................................
BAB IV : PENUTUP
A. Kesimpulan ..........................................................................................................
B. Saran ................................................................................................................
LAMPIRAN
1. Tim Penjamin Mutu Madrasah
2. Dokumentasi Penyusunan EDM
BAB 1
PENDAHULUAN
A. Latar belakang
Evaluasi Diri Madrasah (EDM) merupakan mekanisme evaluasi internal yang

dilakukan oleh kepala Madrasah bersama pendidik atau guru, komite Madrasah, orang
tua, dengan bantuan pengawas. Hasil EDM dimanfaatkan sebagai bahan untuk
menyusun program pengembangan Madrasah lebih lanjut. EDM dilaksanakan oleh
setiap Madrasah sebagai satu kebutuhan untuk meningkatkan kinerja dan mutu
Madrasah secara berkelanjutan.
Laporan EDM disusun untuk menindaklanjuti hasil temuan yang didapatkan

melalui instrumen Evaluasi Diri Madrasah dengan merujuk pada delapan SNP, yaitu
Standar Isi, Standar Proses, Standar Kompetensi Lulusan, Standar Pendidik dan
Tenaga Kependidikan, Standar Sarana dan Prasarana, Standar Pembiayaan, Standar
Pengelolaan, dan Standar Penilaian.
EDM adalah proses yang mengikutsertakan semua pemangku kepentingan

untuk melihat kembali jati diri, kekuatan, kelemahan, tantangan dan apa yang harus
diprioritaskan madrasah.
EDM di tiap Madrasah menjadi tanggung jawab kepala Madrasah dan dilakukan
oleh Tim Penjamin Mutu (TPM) yang terdiri dari Kepala Madrasah, guru, Komite
Madrasah, orang tua peserta didik, dan pengawas serta tokoh agama setempat.
B. Tujuan Penyusunan RKTM
1: Madrasah mampu mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan yang dimilikinya

sebagai dasar penyusunan rencana pengembangan lebih lanjut.
2: Madrasah mampu mengenal peluang untuk memperbaiki mutu pendidikan,
menilai keberhasilan upaya peningkatan, dan melakukan penyesuaian program-
program yang ada.
3: Madrasah mampu mengetahui tantangan yang dihadapi dan mendiagnosis jenis
kebutuhan yang diperlukan untuk perbaikan.
4: Madrasah dapat menyediakan laporan resmi kepada para pemangku kepentingan
tentang kemajuan dan hasil yang dicapai.
C. Landasan Hukum

Pembanginan
3: PP Nasional
No. 19 / 2005 ; standar nasional pendidikan yang diubah ke PP No. 32
tentang
PP No. 19 / 2005 tentang standar nasional pendidikan yang diubah ke PP No. 32

BAB II
HASIL EVALUASI DIRI MADRASAH
Berikut kami paparkan hasil evaluasi diri madrasah selama dua semester terakhir
yang mengacu pada indikator budaya mutu
1: Selama 2 semester terakhir, 90 % guru hadir di madrasah sesuai kalender

pendidikan di madrasah Tidak ada keterangan alasan ketidakhadiran ( Level 3 )
2: Selama 2 semester terakhir, 95% guru hadir di kelas sesuai jadwal dan waktu
yang ditetapkan oleh madrasah ( Level 3 )
3: Selama 2 semester terakhir, kepala madrasah pernah melaksanakan supervisi dan
menindaklanjuti hasil supervisi terhadap 90% guru ( Level 3 )
4: Selama 2 semester terakhir, siswa yang hadir antara 90% ( Level 2 )
5: Dalam 2 semester terakhir, 70% siswa membaca/meminjam buku yang tersedia

di perpustakaan ( Level 2 )
6: Madrasah melaksanakan hanya 3 dari 5 penilaian kinerja pendidik dan tenaga
kependidikan, meliputi: (1) kesesuaian penugasan denga keahlian, (2)
keikutsertaan dalam berbagai lomba ( Level 2 )
7: Dalam 2 semester terakhir, madrasah melakukan pertemuan rutin dengan guru
dan tenaga kependidikan 1x per semester ( Level 2 )
1: Dalam 2 semester terakhir, kepala madrasah mengikuti kegiatan sejenis

madrasah 2x per tahun ( Level 3 )
2: Dalam 2 semester terakhir, 95% guru secara aktif mengikuti kegiatan
meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan wawasan ( Level 4 )
3: Dalam 2 semester terakhir, 85 % guru mengikuti kegiatan sejenis
pelatihan/workshop dalam rangka peningkatan kompetensi ( Level 3 )
4: Dalam 2 semester terakhir, Kepala Tata Usaha/Tenaga Administrasi mengikuti
Kegiatan pelatihan/workshop dalam rangka peningkatan kompetensi dan
keterampilan minimal 2x per tahun ( Level 3 )
5: Dalam 2 semester terakhir, laboran mengikuti kegiatan pelatihan/workshop dalam
rangka peningkatan kompetensi dan keterampilan minimal 2x per tahun ( Level
3)
6: Dalam 2 semester terakhir, kepala perpustakaan mengikuti kegiatan
minimal 2x per tahun ( Level 3 )
Dalam 2 semester terakhir, kepala perpustakaan mengikuti kegiatan
minimal 2x per tahun ( Level 3 )
1: 95% guru telah menyusun RPP matapelajaran yang diampunya sesuai ketentuan
( Level 4 )
2: 80% guru telah Menggunakan metode pembelajaran melalui ceramah,
seminar, tutorial, deduktif, dan induktif ( Level 3 )
3: 85 % guru menggunakan media pembelajaran yang sesuai karakter siswa (Level
3)
4: 85 % guru melakukan penilaian otentik, yaitu menilai kesiapan siswa, proses, dan
hasil belajar secara utuh sehingga akan menggambarkan kapasitas, gaya, dan
perolehan belajar siswa yang mampu menghasilkan dampak instruksional pada
aspek pengetahuan dan dampak pengiring pada aspek sikap ( Level 3 )
5: 75% guru yang melakukan penilaian hasil belajar dalam bentuk: : (1) ulangan,
(2) pengamatan, dan (3) penugasan kepada seluruh siswa ( Level 2 )
6: 75% guru Memanfaatkan hasil penilaian untuk merencanakan program remedial,
pengayaan, dan pelayanan konseling. Selain itu, hasil penilaian dimanfaatkan
sebagai bahan untuk memperbaiki proses pembelajaran sesuai Standar Penilaian
Pendidikan ( Level 2 )
7: Madrasah Menyelenggarakan kegiatan remedial dan/atau pengayakan secara rutin
sesuai jadwal yang ditetapkan. Kurang dari 80% siswa mengikuti remedial
dan/atau pengayakan sesuai jadwal85 % siswa mengikuti remedial dan/atau
pengayakan sesuai jadwal ( Level 2 )
1: Kurang dari 80% buku teks dan bacaan mata pelajaran dalam bentuk cetakan dan
digita tersedia di perpusatakaan madrasah ( Level 1 )
2: 75% guru menggunakan alat bantu proses pembelajaran yang sesuai ( Level 2 )
3: Untuk MI:Alat peraga yang tersedia sangat terbatas><Untuk MTs dan

MA:Peralatan yang tersedia di laboratorium sangat terbatas ( Level 2 )
4: 93% guru menggunakan buku teks atau buku digital dalam proses pembelajaran
( Level 2 )
5: 100% siswa menggunakan buku teks atau buku digital dalam proses pembelajaran
( Level 4 )
1: RKAM telah disusun dan disahkan oleh kepala madrasah dan ditandatangani oleh
madrasah melibatkan guru, tenaga kependidikan dan komite madrasah ( Level 4 )
RKAM telah disusun dan disahkan oleh kepala madrasah dan ditandatangani oleh
madrasah melibatkan guru, tenaga kependidikan dan komite madrasah ( Level 4 )
2: Madrasah menyediakan dana transportasi yang cukup kepada 85% guru dan
tenaga kependidikan yang mengikuti pelatihan dalam rangka peningkatan mutu
(Level 3)
3: Madrasahmenyediakan dana pembelian bahan pendukung habis pakai bagi 85 %
peningkatan mutu ( Level 3 )
4: Selama 1 tahun terakhir, madrasah telah membuat laporan keuanganMadrasah
tidak Menyampaikan laporan keuangan kepada orang tua siswa melalui komite
madrasah, tetapi menyerahkan ke Kantor Kemenag Kabupaten/Kota saja ( Level 2
)
BAB III
REKOMENDASI
Berdasarkan hasil evaluasi diri diatas, maka tim penjamin mutu madrasah
merekomendasikan
1: Perlu meningkatkan 10% kehadiran guru sesuai kelender pendidikan madrasah
2: Perlu meningkatkan 5% kehadiran guru di kelas sesuai jadwal dan waktu yang
ditetapkan oleh madrasah
3: Perlu meningkatkan kepala madrasah melaksanakan supervisi dan
menindaklanjuti hasil supervisi terhadap 10% guru
4: Perlu meningkatkan sebesar 10 % kehadiran siswa di madrasah sesuai kalender
madrasah
5: Perlu meningkatkan 30% siswa membaca/meminjam buku yang tersedia di
perpustakaan
6: Perlu meningkatkan 2 kegiatan penilaian kinerja pendidik dan tenaga
kependidikan, meliputi: (1) kesesuaian penugasan dengan keahlian, (2)
7: Perlu meningkatkan madrasah melakukan pertemuan rutin dengan guru dan
tenaga kependidikan dari 1x menjadi 3x per semester
1: Perlu meningkatkan kepala madrasah mengikuti kegiatan sejenis

pelatihan/workshop/pertemuan dalam rangka peningkatan kompetensi kepala
madrasah dari 2x menjadi 3x per tahun
2: perlu mempertahankan semua guru secara aktif mengikuti kegiatan KKG/MGMP
dan yang sejenis seperti media daring (online) dalam rangka meningkatkan
pengetahuan, keterampilan, dan wawasan
3: Perlu meningkatkan 20% guru mengikuti kegiatan sejenis pelatihan/workshop
dalam rangka peningkatan kompetensi
4: Perlu meningkatkan Kepala Tata Usaha/Tenaga Administrasi mengikuti kegiatan
pelatihan/workshop dalam rangka peningkatan kompetensi dan keterampilan dari
minimal 2x menjadi 3x per tahun
5: Perlu meningkatkan laboran mengikuti kegiatan pelatihan/workshop dalam
rangka peningkatan kompetensi dan keterampilan dari minimal 2x menjadi 3x per
tahun
6: Perlu meningkatkan kepala perpustakaan mengikuti kegiatan pelatihan/workshop
dalam rangka peningkatan kompetensi dan keterampilan dari minimal 2x menjadi
3x per tahun
1: Perlu mempertahankan semua guru rutin menyusun RPP matapelajaran yang

diampunya sesuai ketentuan
2: Perlu meningkatkan 20% guru untuk menggunakan metode pembelajaran melalui
ceramah, demonstrasi, diskusi, belajar mandiri, simulasi, curah pendapat, studi
kasus, seminar, tutorial, deduktif, dan induktif
3: Perlu meningkatkan 20% guru untuk menggunakan media pembelajaran yang
sesuai karakter siswa
4: Perlu meningkatkan 20% guru agar melakukan penilaian otentik, yaitu menilai
kesiapan siswa, proses, dan hasil belajar secara utuh sehingga akan
menggambarkan kapasitas, gaya, dan perolehan belajar siswa yang mampu
menghasilkan dampak instruksional pada aspek pengetahuan dan dampak
pengiring pada aspek sikap
5: Perlu meningkatkan 30% guru agar melakukan penilaian hasil belajar dalam
bentuk: (1) ulangan, (2) pengamatan, dan (3) penugasan kepada seluruh siswa
6: Perlu meningkatkan 30% guru agar memanfaatkan hasil penilaian untuk

merencanakan program remedial, pengayaan, dan pelayanan konseling. Selain
itu, hasil penilaian dimanfaatkan sebagai bahan untuk memperbaiki proses
pembelajaran sesuai Standar Penilaian Pendidikan
7: Perlu meningkatkan lebih dari 20% siswa agar mengikuti kegiatan remedial
dan/atau pengayaan secara rutin sesuai jadwal yang ditetapkan oleh madrasah
1: Madrasah perlu meningkatkan/mengadakan lebih dari 20% buku teks dan bacaan
mata pelajaran dalam bentuk cetakan dan digital tersedia di perpusatakaan
madrasah
2: Perlu meningkatkan 30% guru menggunakan alat bantu proses pembelajaran
yang sesuai
3: Untuk MI:
Perlu meningkatkan/mengadakan alat peraga tidak hanya yang penting-penting
saja
Untuk MTs dan MA:
Perlu meningkatkan/mengadakan peralatan di laboratorium madrasah tidak hanya
yang penting saja
4: Perlu meningkatkan 10% guru untuk menggunakan buku teks atau buku digital
5: Perlu mempertahankan semua siswa menggunakan buku teks atau buku digital
Perlu mempertahankan semua siswa menggunakan buku teks atau buku digital
1: Perlu mempertahankan madrasah menyusun RKAM melibatkan guru, tenaga

kependidikan, komite madrasah, dan disahkan oleh kepala madrasah, serta
ditandatangani oleh Pengawas Madrasah/Kantor Kemenag Kab/Kota.
2: Madrasah dalam menyediakan dana transportasi perlu meningkatkan 20% untuk
peningkatan mutu
3: Madrasah perlu meningkatkan penyediaan dana pembelian bahan pendukung
habis pakai 20% bagi guru dan tenaga kependidikan yang mengikuti pelatihan
dalam rangka peningkatan mutu
4: Madrasah perlu menyampaikan hasil laporan keuangan kepada orang tua siswa
melalui komite madrasah
BAB IV
PENUTUP
A. Kesimpulan
Berdasarkan Hasil Evaluasi Diri Madrasah di atas, dapat disimpulkan bahwa
1: Aspek Kedisiplinan Warga Madrasah 63,0952380952381 %

2: Aspek Pengembangan Diri Guru dan Tenaga Kependidikan 81,6666666666667
%
3: Aspek Persiapan, Pelaksanaan dan Penilaian Proses Pembelajaran
66,304347826087 %
4: Aspek Penggunaan Materi Pembelajaran 57,3529411764706 %
5: Aspek Perencanaan Pembiayaan 79,5454545454545 %
A. Saran
Berdasarkan uraian di atas dapat berikan saran – saran sebagai berikut :
1: TPM selanjutnya harus menyusun Rencana Kerja Madrasah (RKJM) dan

Rencana Kerja Tahuhan Madrasah (RKTM).
2: Dalam Penyusunan RKJM hendaknya berangkat dari rekomendasi yang sudah
ditetapkan dalam EDM ini.
B. JADWAL KERJA MADRASAH
Jadwal
No Program/Kegiatan Penanggung 2017/2018 2017/2018 2018/2019 2021/2022
Jawab 1 2 1 2 1 2 1 2
A. PENGEMBANGAN DELAPAN STANDART
#REF!
1 2.8.9. Pengembangan pendidikan karakter/penumbuhan budi Waka Kurikulum x x x x x x x x
2 3.10.1. Pelaksanaan Test Peningkatan Mutu (TPM) Kepala 0 x 0 x 0 x 0 x

3 1.1.2. Penyusunan Program Tahunan kepala 0 x 0 x 0 x 0 x
4 Err:509 kepala 0 x 0 x 0 x 0 x
5 6.19.1. Penyusunan Program Supervisi, Monitoring dan Evaluasi kepala x x x x x x x x
16 0 0 0 0 0 0 0 0
17 0 0 0 0 0 0 0 0
18 0 0 0 0 0 0 0 0
5 6.17.16 Pengembangan madarsah hijau, madrsah ramah Kepala 0 0 0 0 0 0 0 0
16 6.19.10 Supervisi, Monitoring, dan Evaluasi Keuangan kepala 0 0 0 0 0 0 0 0
17 0 0 0 0 0 0 0 0
25 0 0 0 0 0 0 0 0
Err:509 Err:509 Err:509 Err:509 Err:509 Err:509 Err:509 Err:509 Err:509 Err:509 Err:509
#REF!
1 Err:509 Err:509 0 0 0 0 0 0 0 0
2 4.11.2. Peningkatan Kompetensi Kepala Sekolah yayasan 0 0 0 0 0 0 0 0
3 4.11.8. Kegiatan KKG/MGMP atau KKKS/MKKS kepala 0 0 0 0 0 0 0 0
4 4.11.1. Peningkatan Kualitas Guru Kelas, Mata Pelajaran kepala 0 0 0 0 0 0 0 0
Jadwal
Jawab 1 2 1 2 1 2 1 2
6 4.11.4. Pembuatan Media Pembelajaran Waka kurikulum 0 0 0 0 0 0 0 0
7 4.11.5. Penyelenggaraan Kursus ICT kepala 0 0 0 0 0 0 0 0

8 4.11.6. Penyelenggaraan Kursus Bahasa Inggris Guru dan kepala 0 0 0 0 0 0 0 0
Karyawan
10 4.12.1. Peningkatan Kompetensi Tenaga Ketatausahaan kepala 0 0 0 0 0 0 0 0
11 4.12.3. Peningkatan Kompetensi Tenaga Laboratorium kepala 0 0 0 0 0 0 0 0
12 4.12.2. Peningkatan Kompetensi Tenaga Perpustakaan kepala 0 0 0 0 0 0 0 0
13 4.12.4. Peningkatan Kompetensi Tenaga UKS kepala 0 0 0 0 0 0 0 0
14 4.12.5. Peningkatan Kompetensi Tenaga Ekstrakurikuler kepala 0 0 0 0 0 0 0 0
16 0 0 0 0 0 0 0 0
17 0 0 0 0 0 0 0 0
18 0 0 0 0 0 0 0 0
19 0 0 0 0 0 0 0 0
20 0 0 0 0 0 0 0 0
21 0 0 0 0 0 0 0 0
22 0 0 0 0 0 0 0 0
23 0 0 0 0 0 0 0 0
24 0 0 0 0 0 0 0 0
25 0 0 0 0 0 0 0 0
#REF! #REF!
#REF!
1 Err:509 BP 0 0 0 0 0 0 0 0
2 Err:509 Waka kurikulum 0 0 0 0 0 0 0 0
Jadwal
Jawab 1 2 1 2 1 2 1 2
3 3.10.2. Kompetensi Pengembangan Status Sekolah Waka kurikulum 0 0 0 0 0 0 0 0
4 2.2.18. Pemberdayaan Perpustakaan Kepala 0 0 0 0 0 0 0 0

Perpustakaan
5 2.8.2. Pengembangan diri dengan pemanfaatan perpustakaan Waka kurikulum 0 0 0 0 0 0 0 0
sekolah
6 2.2.19. Pengembangan Database Perpustakaan dan Perpustakaan Kepala 0 0 0 0 0 0 0 0
Elektronik (e - library) Perpustakaan
7 2.2.14 Pemberdayaan Multimedia kepala 0 0 0 0 0 0 0 0
laboratorium
8 2.2.2. Penyelenggaraan Remedial dan Pengayaan Waka Kurikulum 0 0 0 0 0 0 0 0

Perpustakaan
11 2.2.19. Pengembangan Database Perpustakaan dan Perpustakaan Kepala 0 0 0 0 0 0 0 0
Elektronik (e - library) Perpustakaan
12 2.2.14. Pemberdayaan Multimedia Waka Kurikulum 0 0 0 0 0 0 0 0
13 2.2.17. Pengayaan TIK untuk memfasilitasi kegiatan pembelajaran Waka Kurikulum 0 0 0 0 0 0 0 0

Perpustakaan
21 0 0 0 0 0 0 0 0
22 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
#REF!
1 3.9.1. Penyusunan Kompetensi Ketuntasan Minimal Waka Sarpras 0 0 0 0 0 0 0 0
Jadwal
Jawab 1 2 1 2 1 2 1 2
2 5.13.3. Pemeliharaan Alat Elektronik Waka Sarpras 0 0 0 0 0 0 0 0
3 5.13.4. Pembelian perawatan alat multi media pembelajaran Waka Sarpras 0 0 0 0 0 0 0 0
4 5.14.1. Pemeliharaan dan Perbaikan Ruang kelas Waka Sarpras 0 0 0 0 0 0 0 0

5 5.14.2. Pemeliharaan dan Perbaikan Ruang laboratorium Waka Sarpras 0 0 0 0 0 0 0 0
7 5.13.2. Pemeliharaan Alat Laboratorium Waka Sarpras 0 0 0 0 0 0 0 0
9 0 0 0 0 0 0 0 0
10 0 0 0 0 0 0 0 0
11 0 0 0 0 0 0 0 0
12 0 0 0 0 0 0 0 0
13 0 0 0 0 0 0 0 0
14 0 0 0 0 0 0 0 0
15 0 0 0 0 0 0 0 0
16 0 0 0 0 0 0 0 0
17 0 0 0 0 0 0 0 0
18 0 0 0 0 0 0 0 0
19 0 0 0 0 0 0 0 0
20 0 0 0 0 0 0 0 0
21 0 0 0 0 0 0 0 0
22 0 0 0 0 0 0 0 0
23 0 0 0 0 0 0 0 0
24 0 0 0 0 0 0 0 0
25 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
#REF!
Jadwal
Jawab 1 2 1 2 1 2 1 2
1 7.21. 5 Penyusunan Standar Biaya Sekolah/Madrasah kepala 0 0 0 0 0 0 0 0
2 7.22.1 Penyediaan media informasi sekolah kepala 0 0 0 0 0 0 0 0
3 0 0 0 0 0 0 0 0
4 0 0 0 0 0 0 0 0
5 0 0 0 0 0 0 0 0
6 0 0 0 0 0 0 0 0
7 0 0 0 0 0 0 0 0
8 0 0 0 0 0 0 0 0
9 0 0 0 0 0 0 0 0
10 0 0 0 0 0 0 0 0
11 0 0 0 0 0 0 0 0
12 0 0 0 0 0 0 0 0
13 0 0 0 0 0 0 0 0
14 0 0 0 0 0 0 0 0
15 0 0 0 0 0 0 0 0
16 Err:509 0 0 0 0 0 0 0 0
17 0 0 0 0 0 0 0 0
18 0 0 0 0 0 0 0 0
19 0 0 0 0 0 0 0 0
20 0 0 0 0 0 0 0 0
21 0 0 0 0 0 0 0 0
22 0 0 0 0 0 0 0 0
23 0 0 0 0 0 0 0 0
24 0 0 0 0 0 0 0 0
25 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Jadwal
Jawab 1 2 1 2 1 2 1 2
#REF! #REF! #REF!
#REF!
#REF! #REF!
#REF!
Jadwal
Jawab 1 2 1 2 1 2 1 2
#REF!
B BIAYA OPERASIONAL
#REF! #REF!
#REF! #REF! #REF!
#REF! #REF! #REF!
#REF! #REF! #REF!
#REF! #REF! #REF!
#REF! #REF! #REF!
#REF! #REF! #REF!
#REF! #REF! #REF!
Jadwal
Jawab 1 2 1 2 1 2 1 2
#REF! #REF! #REF!
#REF! #REF! #REF!
#REF! #REF! #REF!
#REF! #REF! #REF!
#REF! #REF! #REF!
#REF! #REF! #REF!
#REF! #REF! #REF!
#REF! #REF! #REF!
#REF! #REF! #REF!
#REF! #REF! #REF!
#REF! #REF! #REF!
#REF! #REF! #REF!
#REF! #REF! #REF!
#REF! #REF! #REF!
#REF! #REF! #REF!
#REF! #REF! #REF!
#REF! #REF! #REF!
#REF! #REF! #REF!
#REF! #REF! #REF!
#REF! #REF! #REF!
#REF! #REF! #REF!
#REF! #REF! #REF!
#REF! #REF! #REF!
#REF! #REF! #REF!
#REF! #REF! #REF!
#REF! #REF! #REF!
Jadwal
Jawab 1 2 1 2 1 2 1 2
#REF! #REF! #REF!
#REF! #REF! #REF!
#REF! #REF! #REF!
#REF! #REF! #REF!
#REF! #REF! #REF!
#REF! #REF! #REF!
#REF! #REF! #REF!

Aplikasi Edm - RKM Offline Update 16-2-21

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Aplikasi Edm - RKM Offline Update 16-2-21

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

APL

INPUT DATA EDM

PEMBINA Drs. M. SYAMSURI, M.Pd (KABID PENDMA JATIM)

SUMBER DANA PENGEM

JADWAL KERJA DANA

RENCANA KERJA TAHUNAN

DANA TAHUNAN LKT

Nama Madrasah : Madrasah Aliyah Satria Madangkara

Alamat Madrasah : Jl. Pesanggrahan Keramat 20 Madangkara

Nama Kepala Madrasah : Raden Wanapati

NIP Kepala Madrasah : 197010051998031004

Nama Bendahara : Lasmini

NIP Bendahara : 198012122005131000

Nama Komite : Raden Bentar

Nama Yayasan : Gunung Saba

Nama Ketua Yayasan : Brahma Kumbara

JUMLAH SISWA (Penerima BOS) : 100

Tanggal Penetapan RKJM : 22 Januari 2021

Tanggal Penetapan EDM : 13 Februari 2021

Waktu Pelaksanaan Rapat EDM Hari : Kamis

Tanggal : 11 Februari 2021

Pukul : 08.00 s/d 16.00

Selama 2 semester terakhir, 90%-100% guru hadir di madrasah sesuai kalender

Selama 2 semester terakhir, kepala madrasah pernah melaksanakan supervisi dan

Selama 2 semester terakhir, siswa yang hadir antara 90%-<95%

Dalam 2 semester terakhir, 70%-<80% siswa membaca/meminjam buku yang

Madrasah melaksanakan hanya 3 dari 5 penilaian kinerja pendidik dan tenaga

Dalam 2 semester terakhir, 90%-100% guru secara aktif mengikuti kegiatan

Dalam 2 semester terakhir, 80%-<90% guru mengikuti kegiatan sejenis

Dalam 2 semester terakhir, laboran mengikuti kegiatan pelatihan/workshop dalam

Dalam 2 semester terakhir, kepala perpustakaan mengikuti kegiatan

80%-<90% guru telah menggunakan metode pembelajaran melalui ceramah,

80%-<90% guru menggunakan media pembelajaran yang sesuai karakter siswa

70%-<80% guru memanfaatkan hasil penilaian untuk merencanakan program

70%-80% guru menggunakan alat bantu proses pembelajaran yang sesuai

Selama 1 tahun terakhir, madrasah telah membuat laporan keuangan

Ringkasan Deskripsi Profil

Selama 2 semester terakhir, 90 % guru hadir di

Selama 2 semester terakhir, 95% guru hadir di kelas

Selama 2 semester terakhir, kepala madrasah pernah

Selama 2 semester terakhir, siswa yang hadir antara

Dalam 2 semester terakhir, 70% siswa

Madrasah melaksanakan hanya 3 dari 5 penilaian

Dalam 2 semester terakhir, kepala madrasah

Dalam 2 semester terakhir, Kepala Tata

95% guru telah menyusun RPP matapelajaran yang

80% guru telah Menggunakan metode pembelajaran

75% guru Memanfaatkan hasil penilaian untuk

Kurang dari 80% buku teks dan bacaan mata

75% guru menggunakan alat bantu proses

Untuk MI:Alat peraga yang tersedia sangat

93% guru menggunakan buku teks atau buku digital

100% siswa menggunakan buku teks atau buku

RKAM telah disusun dan disahkan oleh kepala

Periode Tahun 2021 - 2024

8.26.3. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan Akhir Waka Kurikulum

NO Sasaran Indikator Keberhasilan Kegiatan Penanggung Jawab

2.8.2. Pengembangan diri dengan

2.2.19. Pengembangan Database

6.17.16 Pengembangan madarsah

6.17.9 Pengembangan Sistem

6.17.3. Pelaksanaan Rapat Kerja

4.11.6. Penyelenggaraan Kursus