3.2 Raport Kelas 3 SMT 2 20182019

PENILAIAN KURIKULUM 2013
KELAS 3 SEMESTER 2
DATA POKOK KI 1 & KI 2 KI 3 KI 4
KI 1 HARIAN PTS HARIAN

IDENTITAS SEKOLAH
KI 2 PAS NA PAI
DATA SISWA
PAI PJOK PJOK
DAFTAR MULOK
& EKSKUL MULOK MULOK
1 2 3 1 2
REKAP KI3 REKAP K

edited by @ayuchandraastari@gmail.com
3
KI 4 RAPORT
ARIAN SAMPUL
PAI NILAI
PJOK MUTASI
ULOK BUKU INDUK
2 3
KAP KI4
Berdasarkan Permendikbud No. 23 Tahun 2016
ISI HANYA PADA KOLOM PUTIH
IDENTITAS SEKOLAH KONTROL KKM

Nama Sekolah : SDN ORO-ORO OMBO 02 KKM Satuan Panjang
NPSN : Pendidikan Interval
NSS :
65 35/3 = 11.7
Alamat Sekolah :
Kode Pos :
Desa / Kelurahan : KKM MATA
Kecamatan :
NO MATA
Kabupaten / Kota :
Provinsi : Jawa Timur 1 Pendidikan Agama dan
Website : - 2 Pend. Pancasila dan Ke
E-mail : 3 Bahasa Indonesia
Nama Kepala Sekolah : 4 Matematika
NIP : 5 Seni Budaya dan Praka
Nama Guru Kelas : 6 Pend. Jasmani, Olah Ra
NIP : 7 Mulok
Kelas : III (Tiga) - Bahasa Jawa
KKM Satuan Pendidikan : 65 - Bahasa Inggris
Semester : II (Dua) - PLH
Tahun Pelajaran : 2018/2019
Tanggal Raport :
≤
Rentang Predikat
A (Sangat Baik) B (Baik) C (Cukup) D (Perlu Bimbingan)
88 < A ≤ 100 76 < B ≤ 88 65 ≤ C ≤ 76 D<65
MATA PELAJARAN - KKM Satuan Pendidikan

NILAI KKM digunakan untuk menentukan
MATA PELAJARAN
KI-3 KI-4 rentang predikat.
ama dan Budi Pekerti 75 75 - KKM satuan pendidikan
a dan Kewarganegaraan 70 70 dapat ditetapkan dengan memilih
KKM yang terendah dari seluruh
esia 70 70 KKM muatan/
65 65 mata pelajaran.
an Prakarya 70 70
Olah Raga, dan Kesehatan 70 70 - KKM Mata Pelajaran digunakan
untuk menentukan ketuntasan
masing-masing mapel.
65 65
ris 70 70
65 65
NO NIS NISN NAMA PESERTA DIDIK L/P TEMPAT LAHIR
1 2 3 4 5 6
1 AYU
2 FANI
3 DAYAT
4 AYU
5 FANI
6 DAYAT
7 AYU
8 FANI
9 DAYAT
10 AYU
11 FANI
12 DAYAT
13 AYU
14 FANI
15 DAYAT
16 AYU
17 FANI
18 DAYAT
19 AYU
20 FANI
21 DAYAT
22 AYU
23 FANI
24 DAYAT
25 AYU
26 FANI
27 DAYAT
28 AYU
29 FANI
30 DAYAT
31 AYU
32 FANI
33 DAYAT
34 AYU
35 FANI
36 DAYAT
37 AYU
38 FANI
39 DAYAT
40 AYU
41 FANI
42 DAYAT
43 AYU
44 FANI
45 DAYAT
46 AYU
47 FANI
48 DAYAT
49 AYU
50 FANI
PENDIDIKAN ALAMAT
TANGGAL LAHIR AGAMA
SEBELUMNYA PESERTA DIDIK NAMA AYAH NAMA IBU
7 8 9 10 11 12
10 November 2011
ORANG TUA WALI PESERTA DI
ALAMAT ORANG TUA
PEKERJAAN AYAH PEKERJAAN IBU KELURAH KECAMAT KAB./KOT NAMA

JALAN PROPINSI
AN/ DESA AN A WALI
13 14 15 16 17 18 19 20
WALI PESERTA DIDIK KEGIATAN EKTRAKURIKULER Tinggi Badan
NOMOR
PEKERJ ALAMAT Drum Semester Semester
TELEPH Pramuka Tari Karate
AAN WALI Band 1 2
ON
21 22 23 24 25 26 27 28 29
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
Berat Badan Kondisi Kesehatan Prestasi
Semester Semester
Pendengaran Penglihatan Gigi … Kesenian Olahraga
1 2
30 31 32 33 34 35 36 37
- - Baik Baik - - - -
- - Baik Baik - - - -
- - Baik Baik - - - -
- - Baik Baik - - - -
- - Baik Baik - - - -
- - Baik Baik - - - -
- - Baik Baik - - - -
- - Baik Baik - - - -
- - Baik Baik - - - -
- - Baik Baik - - - -
- - Baik Baik - - - -
- - Baik Baik - - - -
- - Baik Baik - - - -
- - Baik Baik - - - -
- - Baik Baik - - - -
- - Baik Baik - - - -
- - Baik Baik - - - -
- - Baik Baik - - - -
- - Baik Baik - - - -
- - Baik Baik - - - -
- - Baik Baik - - - -
- - Baik Baik - - - -
- - Baik Baik - - - -
- - Baik Baik - - - -
- - Baik Baik - - - -
- - Baik Baik - - - -
- - Baik Baik - - - -
- - Baik Baik - - - -
- - Baik Baik - - - -
- - Baik Baik - - - -
- - Baik Baik - - - -
- - Baik Baik - - - -
- - Baik Baik - - - -
- - Baik Baik - - - -
- - Baik Baik - - - -
- - Baik Baik - - - -
- - Baik Baik - - - -
- - Baik Baik - - - -
- - Baik Baik - - - -
- - Baik Baik - - - -
- - Baik Baik - - - -
- - Baik Baik - - - -
- - Baik Baik - - - -
- - Baik Baik
- - Baik Baik
- - Baik Baik
- - Baik Baik
- - Baik Baik
- - Baik Baik
- - Baik Baik - - - -
Prestasi KEHADIRAN SARAN - SARAN
Sains S I A SARAN 1
38 39 40 41 42
- - - - Rajin belajar agar dapat berprestasi dengan baik.

- 2 1 1 Rajin belajar agar dapat berprestasi dengan baik.

DAFTAR EKSTRAKURIKULER
NO NAMA
1 Pramuka
2 Tari
3 Drum Band 1. Tuliskan daftar Ektrakurikuler dan
2. Isikan KD dan deskripsi yang diaj
4 Karate
DAFTAR MUATAN LOKAL

NO NAMA
1 Bahasa Jawa
2 Bahasa Inggris
3 PLH
4 …
Kompetensi Dasar Mulok

NO KD NO
1 Bahasa Jawa
3.1 memahami tembang macapat pocung 4.1
mengapresiasikan cerita pengalaman dan pendapat menggunakan bahasa
3.2 4.2
jawa
3.3 memahami tembang dolanan bertema keagungan Tuhan 4.3
3.4 memahami huruf jawa 4.4
... ... ...
... ... ...
... ... ...
... ... ...
2 Bahasa Inggris
Merespon dengan mengulang kosakata atau kalimat baru dalam berbagai
3.5.1 4.5.1
permainan dengan ucapan lantang
3.5.2 Merespon dengan melakukan tindakan sesuai instruksi secara berterima 4.5.2
3.6.1 Menirukan ujaran dalam ungkapan sangat sederhana secara berterima 4.6.1
Bercakap-cakap untuk meminta / memberi informasi secara berterima yang
3.6.2 melibatkan tindak tutur: menanyakan permainan yang sedang dilakukan 4.6.2
seseorang dan menanyakan keadaan seseorang
Membaca nyaring dengan ucapan dan intonasi yang tepat dan berterima yang
3.7.1 4.7.1
melibatkan: frasa dan kalimat sangat sederhana
Memahami kalimat dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara
3.7.2 4.7.2
tepat dan berterima
Menyalin kosakata bahasa Inggris sangat sederhana secara tepat dan
3.8.1 4.8.1
berterima dengan ejaan yang benar
3.8.2 Melengkapi kalimat-kalimat sangat sederhana secara tepat dan berterima 4.8.2
3 PLH
3.1 menjelaskna upaya-upaya pelestarian lingkungan biotik dan abiotik 4.1
3.2 meniru kegiatan pelestarianlingkungan biotik dan abiotik 4.2
3.3 menyebutkan jenis-jenis pencemaran lingkungan 4.3
3.4 melaksanakan kegiatan kebersihan dan keindahan di sekolah 4.4
1. Tuliskan daftar Ektrakurikuler dan Mulok
2. Isikan KD dan deskripsi yang diajarkan
Dasar Mulok
KD
membaca teks naratif tentang budaya dengan lafal dan intonasi yang tepat
menulis dan menyajikan cerita pengalaman yang menarik
menulis dan menyajikan tentang peristiw alam dengan ragam ngoko
membaca dan menulis kalimat sederhana berhuruf jawa
...
...
...
...
Merespon dengan mengulang kosakata atau kalimat baru dalam berbagai

permainan dengan ucapan lantang
Merespon dengan melakukan tindakan sesuai instruksi secara berterima
Menirukan ujaran dalam ungkapan sangat sederhana secara berterima
Bercakap-cakap untuk meminta / memberi informasi secara berterima yang
melibatkan tindak tutur: menanyakan permainan yang sedang dilakukan
seseorang dan menanyakan keadaan seseorang
Membaca nyaring dengan ucapan dan intonasi yang tepat dan berterima yang
melibatkan: frasa dan kalimat sangat sederhana
Memahami kalimat dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara
tepat dan berterima
Menyalin kosakata bahasa Inggris sangat sederhana secara tepat dan
berterima dengan ejaan yang benar
Melengkapi kalimat-kalimat sangat sederhana secara tepat dan berterima
menjelaskna upaya-upaya pelestarian lingkungan biotik dan abiotik
meniru kegiatan pelestarianlingkungan biotik dan abiotik
menyebutkan jenis-jenis pencemaran lingkungan
melaksanakan kegiatan kebersihan dan keindahan di sekolah
Nilai Spiritual (KI 1)
Kelas III (Tiga) SDN ORO-ORO OMBO 02
Semester II (Dua) Tahun Pelajaran 2018/2019
JUMLAH
NO NAMA PESERTA DIDIK
Syuk Berd Toler
Taat
ur oa ansi
1 AYU 3 3 3 3
2 FANI 3 3 3 3
3 DAYAT 3 3 3 3
4 AYU 3 3 3 3
5 FANI 3 3 3 3
6 DAYAT 3 3 3 3
7 AYU 3 3 3 3
8 FANI 3 3 3 3
9 DAYAT 3 3 3 3
10 AYU 3 3 3 3
11 FANI 3 3 3 3
12 DAYAT 3 3 3 3
13 AYU 3 3 3 3
14 FANI 3 3 3 3
15 DAYAT 3 3 3 3
16 AYU 3 3 3 3
17 FANI 3 3 3 3
18 DAYAT 3 3 3 3
19 AYU 3 3 3 3
20 FANI 3 3 3 3
21 DAYAT 3 3 3 3
22 AYU 3 3 3 3
23 FANI 3 3 3 3
24 DAYAT 3 3 3 3
25 AYU 3 3 3 3
26 FANI 3 3 3 3
27 DAYAT 3 3 3 3
28 AYU 3 3 3 3
29 FANI 3 3 3 3
30 DAYAT 3 3 3 3
31 AYU 3 3 3 3
32 FANI 3 3 3 3
33 DAYAT 3 3 3 3
34 AYU 3 3 3 3
35 FANI 3 3 3 3
36 DAYAT 3 3 3 3
37 AYU 3 3 3 3
38 FANI 3 3 3 3
39 DAYAT 3 3 3 3
40 AYU 3 3 3 3
41 FANI 3 3 3 3
42 DAYAT 3 3 3 3
43 AYU 3 3 3 3
44 FANI 3 3 3 3
45 DAYAT 3 3 3 3
46 AYU 3 3 3 3
47 FANI 3 3 3 3
48 DAYAT 3 3 3 3
49 AYU 3 3 3 3
50 FANI 3 3 3 3
Nilai Spiritual (KI 1)
s III (Tiga) SDN ORO-ORO OMBO 02 untuk kenaikan kelas ...
deskripsi SIKAP minimal "BAIK"
ter II (Dua) Tahun Pelajaran 2018/2019
DESKRIPSI RAPORT
Ananda Ayu baik dalam ketaatan beribadah, berperilaku syukur,

berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, toleransi dalam
beribadah.
Ananda Fani baik dalam ketaatan beribadah, berperilaku syukur,
beribadah.
Ananda Dayat baik dalam ketaatan beribadah, berperilaku syukur,
beribadah.
beribadah.
beribadah.
beribadah.
beribadah.
beribadah.
beribadah.
beribadah.
beribadah.
beribadah.
beribadah.
beribadah.
beribadah.
beribadah.
beribadah.
beribadah.
beribadah.
beribadah.
beribadah.
beribadah.
beribadah.
beribadah.
beribadah.
beribadah.
beribadah.
beribadah.
beribadah.
beribadah.
beribadah.
beribadah.
beribadah.
beribadah.
beribadah.
beribadah.
beribadah.
beribadah.
beribadah.
beribadah.
beribadah.
beribadah.
beribadah.
beribadah.
beribadah.
beribadah.
beribadah.
beribadah.
beribadah.
beribadah.
Nilai Sikap Sosial (KI 2)
Kelas III (Tiga) SDN ORO-ORO OMBO 02
Semester II (Dua) Tahun Pelajaran 2018/2019
Nilai Akhir K2
NO NAMA PESERTA DIDIK
Tangung Percaya
Jujur Disiplin Santun Peduli
Jawab Diri
1 AYU 3 3 3 4 3 3
2 FANI 3 3 3 3 3 3
3 DAYAT 3 2 3 3 3 3
4 AYU 3 3 3 3 3 3
5 FANI 3 3 3 3 3 3
6 DAYAT 3 3 3 3 3 3
7 AYU 3 3 3 3 3 3
8 FANI 3 3 3 3 3 3
9 DAYAT 3 3 3 3 3 3
10 AYU 3 3 3 3 3 3
11 FANI 3 3 3 3 3 3
12 DAYAT 3 3 3 3 3 3
13 AYU 3 3 3 3 3 3
14 FANI 3 3 3 3 3 3
15 DAYAT 3 3 3 3 3 3
16 AYU 3 3 3 3 3 3
17 FANI 3 3 3 3 3 3
18 DAYAT 3 3 3 3 3 3
19 AYU 3 3 3 3 3 3
20 FANI 3 3 3 3 3 3
21 DAYAT 3 3 3 3 3 3
22 AYU 3 3 3 3 3 3
23 FANI 3 3 3 3 3 3
24 DAYAT 3 3 3 3 3 3
25 AYU 3 3 3 3 3 3
26 FANI 3 3 3 3 3 3
27 DAYAT 3 3 3 3 3 3
28 AYU 3 3 3 3 3 3
29 FANI 3 3 3 3 3 3
30 DAYAT 3 3 3 3 3 3
31 AYU 3 3 3 3 3 3
32 FANI 3 3 3 3 3 3
33 DAYAT 3 3 3 3 3 3
34 AYU 3 3 3 3 3 3
35 FANI 3 3 3 3 3 3
36 DAYAT 3 3 3 3 3 3
37 AYU 3 3 3 3 3 3
38 FANI 3 3 3 3 3 3
39 DAYAT 3 3 3 3 3 3
40 AYU 3 3 3 3 3 3
41 FANI 3 3 3 3 3 3
42 DAYAT 3 3 3 3 3 3
43 AYU 3 3 3 3 3 3
44 FANI 3 3 3 3 3 3
45 DAYAT 3 3 3 3 3 3
46 AYU 3 3 3 3 3 3
47 FANI 3 3 3 3 3 3
48 DAYAT 3 3 3 3 3 3
49 AYU 3 3 3 3 3 3
50 FANI 3 3 3 3 3 3
ap Sosial (KI 2)
N ORO-ORO OMBO 02
ahun Pelajaran 2018/2019 untuk kenaikan kelas ...
deskripsi SIKAP minimal "BAIK"
DESKRIPSI RAPORT
Ananda Ayu sangat santun, baik dalam sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli,
percaya diri,
Ananda Fani baik dalam sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli,
percaya diri,
Ananda Dayat baik dalam sikap jujur, tanggung jawab, santun, peduli, percaya diri,
dan sudah mampu meningkatkan sikap disiplin,
Ananda Ayu baik dalam sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, percaya
diri,
percaya diri,
Ananda Dayat baik dalam sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli,
percaya diri,
diri,
percaya diri,
percaya diri,
diri,
percaya diri,
percaya diri,
diri,
percaya diri,
percaya diri,
diri,
percaya diri,
percaya diri,
diri,
percaya diri,
percaya diri,
diri,
percaya diri,
percaya diri,
diri,
percaya diri,
percaya diri,
diri,
percaya diri,
percaya diri,
diri,
percaya diri,
percaya diri,
diri,
percaya diri,
percaya diri,
diri,
percaya diri,
percaya diri,
diri,
percaya diri,
percaya diri,
diri,
percaya diri,
percaya diri,
diri,
percaya diri,
percaya diri,
diri,
percaya diri,
NILAI HARIAN KI3
Nama Sekolah : SDN ORO-ORO OMBO 02
Kelas/Semester : III (Tiga) / II (Dua)
REKAP NILAI PER KD
PPKn Bhs.Indonesia Matematika

NO Nama Siswa
3.1 3.2 3.3 3.4 3.2 3.3 3.6 3.7 3.9 3.4 3.5 3.6 3.8 3.9 3.10 3.11 3.12 3.13
1 AYU 80 75 60 80 75 60 80 75 60 60 80
2 FANI 80 75 60 80 75 60 80 75 60 60 80
3 DAYAT 80 75 60 80 75 60 80 75 60 60 80
4 AYU 80 75 60 80 75 60 80 75 60 60 80
5 FANI 80 75 60 80 75 60 80 75 60 60 80
6 DAYAT 80 75 60 80 75 60 80 75 60 60 80
7 AYU 80 75 60 80 75 60 80 75 60 60 80
8 FANI 80 75 60 80 75 60 80 75 60 60 80
9 DAYAT
10 AYU
11 FANI
12 DAYAT
13 AYU
14 FANI
15 DAYAT
16 AYU
17 FANI
18 DAYAT
19 AYU
20 FANI
21 DAYAT
22 AYU
23 FANI
24 DAYAT
25 AYU
26 FANI
27 DAYAT
28 AYU
29 FANI
30 DAYAT
31 AYU
32 FANI
33 DAYAT
34 AYU
35 FANI
36 DAYAT
37 AYU
38 FANI
39 DAYAT
40 AYU
41 FANI
42 DAYAT
43 AYU
44 FANI
45 DAYAT
46 AYU
47 FANI
48 DAYAT
49 AYU
50 FANI
RATA-RATA 80 75 60 80 75 60 80 75 60 60 80
SBdP
3.1 3.2 3.3 3.4
80 75 60 80
80 75 60 80
80 75 60 80
80 75 60 80
80 75 60 80
80 75 60 80
80 75 60 80
80 75 60 80
80 75 60 80
NILAI PTS KI3
diisi hanya pada KD yang memiliki nilai PTS
REKAP NILAI PER KD

NO Nama Siswa
3.1 3.2 3.3 3.4 3.2 3.3 3.6 3.7 3.9 3.4 3.5 3.6 3.8 3.9 3.10 3.11 3.12 3.13
1 AYU 80 75 60 80 75 60 80 75 70 60 80
2 FANI 80 75 60 80 75 60 80 75 70 60 80
3 DAYAT 80 75 60 80 75 60 80 75 70 60 80
4 AYU 80 75 60 80 75 60 80 75 70 60 80
5 FANI 80 75 60 80 75 60 80 75 70 60 80
6 DAYAT 80 75 60 80 75 60 80 75 70 60 80
7 AYU 80 75 60 80 75 60 80 75 70 60 80
8 FANI 80 75 60 80 75 60 80 75 70 60 80
9 DAYAT
10 AYU
11 FANI
12 DAYAT
13 AYU
14 FANI
15 DAYAT
16 AYU
17 FANI
18 DAYAT
19 AYU
20 FANI
21 DAYAT
22 AYU
23 FANI
24 DAYAT
25 AYU
26 FANI
27 DAYAT
28 AYU
29 FANI
30 DAYAT
31 AYU
32 FANI
33 DAYAT
34 AYU
35 FANI
36 DAYAT
37 AYU
38 FANI
39 DAYAT
40 AYU
41 FANI
42 DAYAT
43 AYU
44 FANI
45 DAYAT
46 AYU
47 FANI
48 DAYAT
49 AYU
50 FANI
RATA-RATA 80 75 60 80 75 60 80 75 70 60 80
i nilai PTS
SBdP
3.1 3.2 3.3 3.4
80 75 60 80
80 75 60 80
80 75 60 80
80 75 60 80
80 75 60 80
80 75 60 80
80 75 60 80
80 75 60 80
80 75 60 80
NILAI PAS KI3
REKAP NILAI PER KD

NO Nama Siswa
3.1 3.2 3.3 3.4 3.2 3.3 3.6 3.7 3.9 3.4 3.5 3.6 3.8 3.9 3.10 3.11 3.12 3.13
1 AYU 80 75 60 80 75 60 80 75 80 60 80
2 FANI 80 75 60 80 75 60 80 75 80 60 80
3 DAYAT 80 75 60 80 75 60 80 75 80 60 80
4 AYU 80 75 60 80 75 60 80 75 80 60 80
5 FANI 80 75 60 80 75 60 80 75 80 60 80
6 DAYAT 80 75 60 80 75 60 80 75 80 60 80
7 AYU 80 75 60 80 75 60 80 75 80 60 80
8 FANI 80 75 60 80 75 60 80 75 80 60 80
9 DAYAT
10 AYU
11 FANI
12 DAYAT
13 AYU
14 FANI
15 DAYAT
16 AYU
17 FANI
18 DAYAT
19 AYU
20 FANI
21 DAYAT
22 AYU
23 FANI
24 DAYAT
25 AYU
26 FANI
27 DAYAT
28 AYU
29 FANI
30 DAYAT
31 AYU
32 FANI
33 DAYAT
34 AYU
35 FANI
36 DAYAT
37 AYU
38 FANI
39 DAYAT
40 AYU
41 FANI
42 DAYAT
43 AYU
44 FANI
45 DAYAT
46 AYU
47 FANI
48 DAYAT
49 AYU
50 FANI
RATA-RATA 80 75 60 80 75 60 80 75 80 60 80
SBdP
3.1 3.2 3.3 3.4
80 75 60 80
80 75 60 80
80 75 60 80
80 75 60 80
80 75 60 80
80 75 60 80
80 75 60 80
80 75 60 80
80 75 60 80
NILAI AKHIR KI3
REKAP NILAI PER KD

NO Nama Siswa
3.1 3.2 3.3 3.4 3.2 3.3 3.6 3.7 3.9 3.4 3.5 3.6 3.8 3.9 3.10 3.11 3.12 3.13
1 AYU 80 75 60 80 75 60 80 75 60 60 60 0 0 0 0 0 0 20
2 FANI 80 75 60 80 75 60 80 75 60 60 60 0 0 0 0 0 0 20
3 DAYAT 80 75 60 80 75 60 80 75 60 60 60 0 0 0 0 0 0 20
4 AYU 80 75 60 80 75 60 80 75 60 60 60 0 0 0 0 0 0 20
5 FANI 80 75 60 80 75 60 80 75 60 60 60 0 0 0 0 0 0 20
6 DAYAT 80 75 60 80 75 60 80 75 60 60 60 0 90 0 0 0 0 20
7 AYU 80 75 60 80 75 60 80 75 60 60 60 0 0 0 0 0 0 20
8 FANI 80 75 60 80 75 60 80 75 60 60 60 0 0 0 0 0 0 20
9 DAYAT 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
10 AYU 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
11 FANI 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
12 DAYAT 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
13 AYU 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
14 FANI 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
15 DAYAT 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
16 AYU 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
17 FANI 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
18 DAYAT 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
19 AYU 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
20 FANI 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
21 DAYAT 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
22 AYU 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
23 FANI 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
24 DAYAT 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
25 AYU 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
26 FANI 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
27 DAYAT 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
28 AYU 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
29 FANI 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
30 DAYAT 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
31 AYU 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
32 FANI 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
33 DAYAT 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
34 AYU 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
35 FANI 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
36 DAYAT 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
37 AYU 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
38 FANI 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
39 DAYAT 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
40 AYU 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
41 FANI 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
42 DAYAT 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
43 AYU 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
44 FANI 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
45 DAYAT 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
46 AYU 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
47 FANI 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
48 DAYAT 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
49 AYU 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
50 FANI 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
RATA-RATA 80 75 60 80 75 60 80 75 60 60 60 ### 90 ### ### ### ### 20
SBdP
3.1 3.2 3.3 3.4
80 75 60 80
80 75 60 80
80 75 60 80
80 75 60 80
80 75 60 80
80 75 60 80
80 75 60 80
80 75 60 80
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
80 75 60 80
NILAI PENGETAHUAN (KI 3)
Mata Pelajaran : PAI
KKM : 65
Rekap Nilai Per KD

PAI
NO Nama Siswa
3.1 3.4 3.5 3.7 3.9 3.11 3.12 3.13
Mengeta Memaha Memaha Memaha Memaha Memaha Memaha Memaha
hui mi mi mi sikap mi mi kisah mi kisah mi kisah
keesaan makna perilaku bersyuku makna ketelada ketelada ketelada
Allah Asmaul tawaduk, r zikir dan nan Nabi nan Nabi nan Nabi
Yang Husna: ikhlas, doa Yusuf Syu‘aib Ibrahim
1 AYU Maha76 al- 50 dan76 78 98
setelah a.s.76 a.s.78 a.s.75
dan
Pencipta Wahhab, mohon salat Nabi
Memaha al alim pertolon Ismail
mi dan al gan a.s.
makna sami’
Q.S. an-
Nasr dan
2 FANI al- 80 90 60 80 80 80 80 80
Kausar
3 DAYAT
4 AYU
5 FANI
6 DAYAT
7 AYU
8 FANI
9 DAYAT
10 AYU
11 FANI
12 DAYAT
13 AYU
14 FANI
15 DAYAT
16 AYU
17 FANI
18 DAYAT
19 AYU
20 FANI
21 DAYAT
22 AYU
23 FANI
24 DAYAT
25 AYU
26 FANI
27 DAYAT
28 AYU
29 FANI
30 DAYAT
31 AYU
32 FANI
33 DAYAT
34 AYU
35 FANI
36 DAYAT
37 AYU
38 FANI
39 DAYAT
40 AYU
41 FANI
42 DAYAT
43 AYU
44 FANI
45 DAYAT
46 AYU
47 FANI
48 DAYAT
49 AYU
50 FANI
RATA2 78 70 68 79 89 78 79 78
Nilai Akhir (NA)
KETUNTASAN
HARIAN
PREDIKAT
PAS
PTS
DESKRIPSI RAPORT
Ananda Ayu sangat baik dalam Memahami makna

zikir dan doa setelah salat, dengan pendampingan
76 100 100 88 B Tuntas dan bimbingan yang lebih akan meningkat dalam
Memahami makna Asmaul Husna: al-Wahhab,al alim
dan al sami’
Ananda Fani sangat baik dalam Memahami makna
Asmaul Husna: al-Wahhab,al alim dan al sami’,
dengan pendampingan dan bimbingan yang lebih
79 80 80 79 B Tuntas akan meningkat dalam Memahami perilaku tawaduk,
ikhlas, dan mohon pertolongan
#DIV/0! 0 A Tuntas -
### ### 84
Mata Pelajaran : PPKn
KKM : 65
REKAP NILAI PER KD
PPKn
NA
NO Nama Siswa
3.1 3.2 3.3 3.4
Memaha Mengide Menjelas Memaha
mi arti ntifikasi kan mi
gambar kewajiba makna makna
pada n dan keberag bersatu
lambang hak aman dalam
1 AYU negara
80 sebagai
75 karakteri
60 keberag
80 74
“Garuda anggota stik aman di
Pancasil keluarga individu lingkung
a” dan di an
warga lingkung sekitar
sekolah an
sekitar
2 FANI 80 75 60 80 74
3 DAYAT 80 75 60 80 74
4 AYU 80 75 60 80 74
5 FANI 80 75 60 80 74
6 DAYAT 80 75 60 80 74
7 AYU 80 75 60 80 74
8 FANI 80 75 60 80 74
9 DAYAT 0 0 0 0 0
10 AYU 0 0 0 0 0
11 FANI 0 0 0 0 0
12 DAYAT 0 0 0 0 0
13 AYU 0 0 0 0 0
14 FANI 0 0 0 0 0
15 DAYAT 0 0 0 0 0
16 AYU 0 0 0 0 0
17 FANI 0 0 0 0 0
18 DAYAT 0 0 0 0 0
19 AYU 0 0 0 0 0
20 FANI 0 0 0 0 0
21 DAYAT 0 0 0 0 0
22 AYU 0 0 0 0 0
23 FANI 0 0 0 0 0
24 DAYAT 0 0 0 0 0
25 AYU 0 0 0 0 0
26 FANI 0 0 0 0 0
27 DAYAT 0 0 0 0 0
28 AYU 0 0 0 0 0
29 FANI 0 0 0 0 0
30 DAYAT 0 0 0 0 0
31 AYU 0 0 0 0 0
32 FANI 0 0 0 0 0
33 DAYAT 0 0 0 0 0
34 AYU 0 0 0 0 0
35 FANI 0 0 0 0 0
36 DAYAT 0 0 0 0 0
37 AYU 0 0 0 0 0
38 FANI 0 0 0 0 0
39 DAYAT 0 0 0 0 0
40 AYU 0 0 0 0 0
41 FANI 0 0 0 0 0
42 DAYAT 0 0 0 0 0
43 AYU 0 0 0 0 0
44 FANI 0 0 0 0 0
45 DAYAT 0 0 0 0 0
46 AYU 0 0 0 0 0
47 FANI 0 0 0 0 0
48 DAYAT 0 0 0 0 0
49 AYU 0 0 0 0 0
50 FANI 0 0 0 0 0
RATA2 80 75 60 80 ### ### ### 74

KETUNTASAN
PREDIKAT
DESKRIPSI RAPORT
Ananda Ayu baik dalam Memahami arti gambar pada

lambang negara “Garuda Pancasila”, dengan
C Tuntas pendampingan dan bimbingan yang lebih akan
meningkat dalam Menjelaskan makna keberagaman
karakteristik individu di lingkungan sekitar.
Ananda Fani baik dalam Memahami arti gambar pada
pendampingan dan bimbingan yang lebih akan
C Tuntas meningkat dalam Menjelaskan makna keberagaman
Ananda Dayat baik dalam Memahami arti gambar

pada lambang negara “Garuda Pancasila”, dengan


Ananda Dayat baik dalam Memahami arti gambar

pada lambang negara “Garuda Pancasila”, dengan

Ananda Dayat dengan pendampingan dan bimbingan

yang lebih akan meningkat dalam Memahami arti
Tidak gambar pada lambang negara “Garuda Pancasila”
D
Tuntas dan Memahami arti gambar pada lambang negara
“Garuda Pancasila”.
Ananda Ayu dengan pendampingan dan bimbingan
D
Ananda Fani dengan pendampingan dan bimbingan
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
Mata Pelajaran : Bhs. Indonesia
KKM : 65
REKAP NILAI PER KD
Bhs. Indonesia
NO Nama Siswa
NA
3.2 3.3 3.6 3.7 3.9
Menggali Menggali Mencer Mencer Mengide
informasi informasi mati isi mati ntifikasi
tentang tentang teks informasi lambang/
sumber perubah informasi tentang simbol
dan an cuaca tentang konsep (rambu
bentuk dan perkemb delapan lalu
energi pengaru angan arah lintas,
1 AYU yang80 hnya75 60
teknologi mata80 75
pramuka 74
disajikan terhadap produksi, angin , dan
dalam kehidupa komunik dan lambang
bentuk n asi, dan pemanfa negara)
lisan, manusia transport atannya beserta
tulis, yang asi di dalam artinya
visual, disajikan lingkung denah dalam
dan/atau dalam an dalam teks
eksplora bentuk setempat teks lisan,
si lisan, lisan, tulis, dan
2 FANI lingkung
80 tulis,75 60 tulis,80 visual
75 74
an visual, visual,
dan/atau dan/atau
eksplora eksplora
si si
lingkung lingkung
an an
3 DAYAT 80 75 60 80 75 74
4 AYU 80 75 60 80 75 74
5 FANI 80 75 60 80 75 74
6 DAYAT 80 75 60 80 75 74
7 AYU 80 75 60 80 75 74
8 FANI 80 75 60 80 75 74
9 DAYAT 0 0 0 0 0 0
10 AYU 0 0 0 0 0 0
11 FANI 0 0 0 0 0 0
12 DAYAT 0 0 0 0 0 0
13 AYU 0 0 0 0 0 0
14 FANI 0 0 0 0 0 0
15 DAYAT 0 0 0 0 0 0
16 AYU 0 0 0 0 0 0
17 FANI 0 0 0 0 0 0
18 DAYAT 0 0 0 0 0 0
19 AYU 0 0 0 0 0 0
20 FANI 0 0 0 0 0 0
21 DAYAT 0 0 0 0 0 0
22 AYU 0 0 0 0 0 0
23 FANI 0 0 0 0 0 0
24 DAYAT 0 0 0 0 0 0
25 AYU 0 0 0 0 0 0
26 FANI 0 0 0 0 0 0
27 DAYAT 0 0 0 0 0 0
28 AYU 0 0 0 0 0 0
29 FANI 0 0 0 0 0 0
30 DAYAT 0 0 0 0 0 0
31 AYU 0 0 0 0 0 0
32 FANI 0 0 0 0 0 0
33 DAYAT 0 0 0 0 0 0
34 AYU 0 0 0 0 0 0
35 FANI 0 0 0 0 0 0
36 DAYAT 0 0 0 0 0 0
37 AYU 0 0 0 0 0 0
38 FANI 0 0 0 0 0 0
39 DAYAT 0 0 0 0 0 0
40 AYU 0 0 0 0 0 0
41 FANI 0 0 0 0 0 0
42 DAYAT 0 0 0 0 0 0
43 AYU 0 0 0 0 0 0
44 FANI 0 0 0 0 0 0
45 DAYAT 0 0 0 0 0 0
46 AYU 0 0 0 0 0 0
47 FANI 0 0 0 0 0 0
48 DAYAT 0 0 0 0 0 0
49 AYU 0 0 0 0 0 0
50 FANI 0 0 0 0 0 0
RATA2 80 75 60 80 75 ### 74
KETUNTASAN
PREDIKAT
DESKRIPSI RAPORT
Ananda Ayu baik dalam Menggali informasi tentang

sumber dan bentuk energi yang disajikan dalam
bentuk lisan, tulis, visual, dan/atau eksplorasi
lingkungan, dengan pendampingan dan bimbingan
C Tuntas
yang lebih akan meningkat dalam Mencermati isi teks
informasi tentang perkembangan teknologi produksi,
komunikasi, dan transportasi di lingkungan setempat.
Ananda Fani baik dalam Menggali informasi tentang

C Tuntas yang lebih akan meningkat dalam Mencermati isi teks
Ananda Dayat baik dalam Menggali informasi tentang



Ananda Dayat baik dalam Menggali informasi tentang



yang lebih akan meningkat dalam Menggali informasi
tentang sumber dan bentuk energi yang disajikan
Tidak dalam bentuk lisan, tulis, visual, dan/atau eksplorasi
D
Tuntas lingkungan dan Menggali informasi tentang sumber
dan bentuk energi yang disajikan dalam bentuk lisan,
tulis, visual, dan/atau eksplorasi lingkungan.

D

D

D

D
D

D

D

D

D

D

D
D

D

D

D

D

D

D
D

D

D

D

D

D

D
D

D

D

D

D

D

D
D

D

D

D

D

D

D
D

D
Mata Pelajaran : Nilai Akhir
KKM : 65
Menjelas
Mengge
kan dan REKAP
MenjelasNILAI PER KD
neralisas Menjelas
menentu kan
i ide kan dan Nilai Akhir Mengan
Menjelas kan luas simetri
pecahan melakuk alisis
NO Nama Siswa kan dan dan lipat dan
sebagai an berbagai
3.4
bagian
3.5
penjumla
3.6
menentu 3.8 simetri
volume 3.9 3.10 3.11 3.12
bangun
kan lama dalam putar
dari han dan Menjelas Menjelas datar
waktu satuan pada
keseluru pengura berdasar
suatu tidak bangun kan dan kan
han ngan menentu sudut, kan sifat-
kejadian baku datar
menggu pecahan sifat
berlangs dengan menggu kan jenis
nakan berpeny keliling sudut yang
ung menggu nakan
benda- ebut bangun (sudut dimiliki
1 AYU 60 60 0 nakan
0 benda0 0 0 0
benda sama
benda konkret datar siku-
konkret siku,
konkret
sudut
lancip,
dan
sudut
tumpul),
dan
2 FANI 60 60 0 0 0 0 0
satuan 0
penguku
ran tidak
baku
3 DAYAT 60 60 0 0 0 0 0 0
4 AYU 60 60 0 0 0 0 0 0
5 FANI 60 60 0 0 0 0 0 0
6 DAYAT 60 60 0 90 0 0 0 0
7 AYU 60 60 0 0 0 0 0 0
8 FANI 60 60 0 0 0 0 0 0
9 DAYAT 0 0 0 0 0 0 0 0
10 AYU 0 0 0 0 0 0 0 0
11 FANI 0 0 0 0 0 0 0 0
12 DAYAT 0 0 0 0 0 0 0 0
13 AYU 0 0 0 0 0 0 0 0
14 FANI 0 0 0 0 0 0 0 0
15 DAYAT 0 0 0 0 0 0 0 0
16 AYU 0 0 0 0 0 0 0 0
17 FANI 0 0 0 0 0 0 0 0
18 DAYAT 0 0 0 0 0 0 0 0
19 AYU 0 0 0 0 0 0 0 0
20 FANI 0 0 0 0 0 0 0 0
21 DAYAT 0 0 0 0 0 0 0 0
22 AYU 0 0 0 0 0 0 0 0
23 FANI 0 0 0 0 0 0 0 0
24 DAYAT 0 0 0 0 0 0 0 0
25 AYU 0 0 0 0 0 0 0 0
26 FANI 0 0 0 0 0 0 0 0
27 DAYAT 0 0 0 0 0 0 0 0
28 AYU 0 0 0 0 0 0 0 0
29 FANI 0 0 0 0 0 0 0 0
30 DAYAT 0 0 0 0 0 0 0 0
31 AYU 0 0 0 0 0 0 0 0
32 FANI 0 0 0 0 0 0 0 0
33 DAYAT 0 0 0 0 0 0 0 0
34 AYU 0 0 0 0 0 0 0 0
35 FANI 0 0 0 0 0 0 0 0
36 DAYAT 0 0 0 0 0 0 0 0
37 AYU 0 0 0 0 0 0 0 0
38 FANI 0 0 0 0 0 0 0 0
39 DAYAT 0 0 0 0 0 0 0 0
40 AYU 0 0 0 0 0 0 0 0
41 FANI 0 0 0 0 0 0 0 0
42 DAYAT 0 0 0 0 0 0 0 0
43 AYU 0 0 0 0 0 0 0 0
44 FANI 0 0 0 0 0 0 0 0
45 DAYAT 0 0 0 0 0 0 0 0
46 AYU 0 0 0 0 0 0 0 0
47 FANI 0 0 0 0 0 0 0 0
48 DAYAT 0 0 0 0 0 0 0 0
49 AYU 0 0 0 0 0 0 0 0
50 FANI 0 0 0 0 0 0 0 0
RATA2 60 60 ### 90 ### ### ### ###

Menjelas
KETUNTASAN
PREDIKAT
kan data
berkaitan
dengan NA DESKRIPSI RAPORT
3.13
diri
peserta
didik
yang
disajikan
dalam yang lebih akan meningkat dalam Menggeneralisasi
diagram Tidak ide pecahan sebagai bagian dari keseluruhan
20 47 D
gambar Tuntas menggunakan benda- benda konkret dan
Menjelaskan dan menentukan lama waktu suatu
kejadian berlangsung.
yang lebih akan meningkat dalam Menggeneralisasi
Tidak ide pecahan sebagai bagian dari keseluruhan
20 47 D
Tuntas menggunakan benda- benda konkret dan
20 47 D
20 47 D
20 47 D
Ananda Dayat sangat baik dalam Menjelaskan dan
menentukan luas dan volume dalam satuan tidak
baku dengan menggunakan benda konkret, dengan
Tidak pendampingan dan bimbingan yang lebih akan
20 58 D
Tuntas meningkat dalam Menjelaskan dan menentukan lama
waktu suatu kejadian berlangsung.

20 47 D
20 47 D
ide pecahan sebagai bagian dari keseluruhan
0 - A Tuntas menggunakan benda- benda konkret dan
Menggeneralisasi ide pecahan sebagai bagian dari
keseluruhan menggunakan benda- benda konkret.




































20 ### 48
Mata Pelajaran : SBdP
KKM : 70
REKAP NILAI PER KD
Mengeta SBdP
Mengeta
NO Nama Siswa hui
NA
hui
3.1
unsur-
3.2 Memaha
bentuk 3.3 Mengeta
3.4
hui
dan mi
unsur teknik
variasi dinamika
rupa potong,
pola gerak
dalam lipat, dan
irama tari.
karya sambung
dalam
1 AYU dekoratif
80 75 60 80 74
lagu
2 FANI 80 75 60 80 74
3 DAYAT 80 75 60 80 74
4 AYU 80 75 60 80 74
5 FANI 80 75 60 80 74
6 DAYAT 80 75 60 80 74
7 AYU 80 75 60 80 74
8 FANI 80 75 60 80 74
9 DAYAT 0 0 0 0 0
10 AYU 0 0 0 0 0
11 FANI 0 0 0 0 0
12 DAYAT 0 0 0 0 0
13 AYU 0 0 0 0 0
14 FANI 0 0 0 0 0
15 DAYAT 0 0 0 0 0
16 AYU 0 0 0 0 0
17 FANI 0 0 0 0 0
18 DAYAT 0 0 0 0 0
19 AYU 0 0 0 0 0
20 FANI 0 0 0 0 0
21 DAYAT 0 0 0 0 0
22 AYU 0 0 0 0 0
23 FANI 0 0 0 0 0
24 DAYAT 0 0 0 0 0
25 AYU 0 0 0 0 0
26 FANI 0 0 0 0 0
27 DAYAT 0 0 0 0 0
28 AYU 0 0 0 0 0
29 FANI 0 0 0 0 0
30 DAYAT 0 0 0 0 0
31 AYU 0 0 0 0 0
32 FANI 0 0 0 0 0
33 DAYAT 0 0 0 0 0
34 AYU 0 0 0 0 0
35 FANI 0 0 0 0 0
36 DAYAT 0 0 0 0 0
37 AYU 0 0 0 0 0
38 FANI 0 0 0 0 0
39 DAYAT 0 0 0 0 0
40 AYU 0 0 0 0 0
41 FANI 0 0 0 0 0
42 DAYAT 0 0 0 0 0
43 AYU 0 0 0 0 0
44 FANI 0 0 0 0 0
45 DAYAT 0 0 0 0 0
46 AYU 0 0 0 0 0
47 FANI 0 0 0 0 0
48 DAYAT 0 0 0 0 0
49 AYU 0 0 0 0 0
50 FANI 0 0 0 0 0
RATA2 80 75 60 80 74
KETUNTASAN
PREDIKAT
DESKRIPSI RAPORT
Ananda Ayu baik dalam Mengetahui unsur-unsur rupa

dalam karya dekoratif, dengan pendampingan dan
C Tuntas
bimbingan yang lebih akan meningkat dalam
Memahami dinamika gerak tari..
Ananda Fani baik dalam Mengetahui unsur-unsur
rupa dalam karya dekoratif, dengan pendampingan
C Tuntas
dan bimbingan yang lebih akan meningkat dalam
Ananda Dayat baik dalam Mengetahui unsur-unsur
C Tuntas
C Tuntas
C Tuntas
Ananda Dayat baik dalam Mengetahui unsur-unsur
C Tuntas
C Tuntas
C Tuntas
yang lebih akan meningkat dalam Mengetahui unsur-
Tidak unsur rupa dalam karya dekoratif dan Mengetahui
D
Tuntas unsur-unsur rupa dalam karya dekoratif.

D

D
D

D

D

D

D

D

D

D

D

D

D
D

D

D

D

D

D

D

D

D

D

D
D

D

D

D

D

D

D

D

D

D

D
D

D

D

D

D

D
Mata Pelajaran : PJOK
KKM : 70
Rekap Nilai Per KD
Nilai Akhir (NA)

PJOK
NO Nama Siswa
3.4 3.5 3.6 3.7
Memaha Memaha Memaha Memaha
mi mi mi mi
bergerak kombina penggun prosedur
secara si aan gerak
seimban berbagai kombina dasar
g, lentur, pola si gerak mengam
lincah, gerak dasar bang
dan dominan lokomoto (water
1 AYU 75
berdaya 75
(bertump 80
r, non- 50
trappen) 70
tahan u, lokomoto dan
dalam bergantu r dan meluncu
rangka ng, manipula r di air
pengem keseimb tif sesuai serta
bangan angan, dengan menjaga
kebugar berpinda irama keselam
an h/lokomo (ketukan atan
jasmani tor, ) diri/oran
melalui tolakan, tanpa/de g lain
permain putaran, ngan dalam
an ayunan, musik aktivitas
sederha melayan dalam air
na dan g, dan aktivitas
2 FANI atau
80 90
mendara gerak
30 67
tradision t) dalam berirama
al aktivitas
senam
lantai
3 DAYAT 0
4 AYU 0
5 FANI 0
6 DAYAT 0
7 AYU 0
8 FANI 0
9 DAYAT 80 60 70
10 AYU 0
11 FANI 0
12 DAYAT 0
13 AYU 0
14 FANI 0
15 DAYAT 0
16 AYU 0
17 FANI 0
18 DAYAT 0
19 AYU 0
20 FANI 0
21 DAYAT 0
22 AYU 0
23 FANI 0
24 DAYAT 0
25 AYU 0
26 FANI 0
27 DAYAT 0
28 AYU 0
29 FANI 0
30 DAYAT 0
31 AYU 0
32 FANI 0
33 DAYAT 0
34 AYU 0
35 FANI 0
36 DAYAT 0
37 AYU 0
38 FANI 0
39 DAYAT 0
40 AYU 0
41 FANI 0
42 DAYAT 0
43 AYU 0
44 FANI 0
45 DAYAT 0
46 AYU 0
47 FANI 0
48 DAYAT 0
49 AYU 0
50 FANI 0
RATA2 78 82 55 55 ### ### 69
KETUNTASAN
PREDIKAT
DESKRIPSI RAPORT
Ananda Ayu baik dalam Memahami penggunaan

kombinasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor dan
manipulatif sesuai dengan irama (ketukan)
tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak berirama,
C Tuntas dengan pendampingan dan bimbingan yang lebih
akan meningkat dalam Memahami prosedur gerak
dasar mengambang (water trappen) dan meluncur di
air serta menjaga keselamatan diri/orang lain dalam
aktivitas air.
Ananda Fani sangat baik dalam Memahami kombinasi

berbagai pola gerak dominan (bertumpu, bergantung,
keseimbangan, berpindah/lokomotor, tolakan,
putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) dalam
aktivitas senam lantai, dengan pendampingan dan
C Tuntas bimbingan yang lebih akan meningkat dalam
Memahami penggunaan kombinasi gerak dasar
lokomotor, non-lokomotor dan manipulatif sesuai
dengan irama (ketukan) tanpa/dengan musik dalam
aktivitas gerak berirama.
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Ananda Dayat baik dalam Memahami kombinasi
berbagai pola gerak dominan (bertumpu, bergantung,
keseimbangan, berpindah/lokomotor, tolakan,
putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) dalam
aktivitas senam lantai, dengan pendampingan dan
C Tuntas bimbingan yang lebih akan meningkat dalam
Memahami prosedur gerak dasar mengambang
(water trappen) dan meluncur di air serta menjaga
keselamatan diri/orang lain dalam aktivitas air.
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Nama Sekolah : SDN Oro-oro Ombo 02
Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
KKM : 65
Rekap Nilai Per KD
Nilai Akhir (NA)

Bahasa Jawa
NO Nama Siswa PH PTS PAS
3.1 3.2 3.3 3.4
memaha mengapr memaha memaha
mi esiasika mi mi huruf
tembang n cerita tembang jawa
macapat pengala dolanan
pocung man dan bertema
pendapa keagung
t an
menggu Tuhan
1 AYU 70 75
nakan
70 50 66 90 40 66
bahasa
jawa
2 FANI 80 80 80 80 80 80 80
3 DAYAT 90 90 90 90 80 80 85
4 AYU 80 80 40
5 FANI 70 70 35
6 DAYAT 90 90 45
7 AYU 65 90 78 39
8 FANI 0 0
9 DAYAT 0 0
10 AYU 0 0
11 FANI 0 0
12 DAYAT 0 0
13 AYU 0 0
14 FANI 0 0
15 DAYAT 0 0
16 AYU 0 0
17 FANI 0 0
18 DAYAT 90 90 45
19 AYU 0 0
20 FANI 0 0
21 DAYAT 0 0
22 AYU 0 0
23 FANI 0 0
24 DAYAT 0 0
25 AYU 0 0
26 FANI 0 0
27 DAYAT 0 0
28 AYU 0 0
29 FANI 0 0
30 DAYAT 0 0
31 AYU 0 0
32 FANI 0 0
33 DAYAT 0 0
34 AYU 0 0
35 FANI 0 0
36 DAYAT 0 0
37 AYU 0 0
38 FANI 0 0
39 DAYAT 0 0
40 AYU 0 0
41 FANI 0 0
42 DAYAT 0 0
43 AYU 0 0
44 FANI 0 0
45 DAYAT 0 0
46 AYU 0 0
47 FANI 0 0
48 DAYAT 0 0
49 AYU 0 0
50 FANI 0 0
RATA2 76 83 82 50 81 83 67 54
diisi hanya pada KD yang memiliki
nilai di semester 2
KETUNTASAN
PREDIKAT
DESKRIPSI RAPORT
Ananda Ayu cukup baik dalam mengapresiasikan

cerita pengalaman dan pendapat menggunakan
bahasa jawa, dengan pendampingan dan bimbingan
yang lebih akan meningkat dalam memahami huruf
C Tuntas jawa.
B Tuntas Ananda Fani baik dalam memahami tembang

macapat pocung
B Tuntas Ananda Dayat sangat baik dalam memahami tembang
macapat pocung
Tidak Ananda Ayu baik dalam memahami tembang dolanan
D
Tuntas bertema keagungan Tuhan
Ananda Fani cukup baik dalam mengapresiasikan
Tidak
D cerita pengalaman dan pendapat menggunakan
Tuntas
bahasa jawa
Tidak Ananda Dayat sangat baik dalam memahami tembang
D
Tuntas dolanan bertema keagungan Tuhan
Ananda Ayu sangat baik dalam mengapresiasikan
Tidak cerita pengalaman dan pendapat menggunakan
D
Tuntas bahasa jawa, cukup baik dalam memahami tembang
macapat pocung.
Tidak Ananda Fani dengan pendampingan dan bimbingan
D
Tuntas yang lebih akan meningkat dalam 0
Tidak Ananda Dayat dengan pendampingan dan bimbingan
D
Tidak Ananda Ayu dengan pendampingan dan bimbingan
D
D
D
D
D
D
D
D
Ananda Dayat sangat baik dalam mengapresiasikan
Tidak
D cerita pengalaman dan pendapat menggunakan
Tuntas
bahasa jawa
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
KKM : 70
Rekap Nilai Per KD

Bahasa Inggris
NO Nama Siswa
3.5.1 3.5.2 3.6.1 3.6.2 3.7.1 3.7.2 3.8.1 3.8.2
Merespo Merespo Meniruk Bercaka Membac Memaha Menyalin Melengk
n n an p-cakap a nyaring mi kosakata api
dengan dengan ujaran untuk dengan kalimat bahasa kalimat-
mengula melakuk dalam meminta ucapan dan teks Inggris kalimat
1 AYU ng 75 an 75 75
ungkapa / 80 dan75 75
deskriptif 50
sangat 75
sangat
kosakata tindakan n sangat memberi intonasi bergamb sederha sederha
atau sesuai sederha informasi yang ar na na
kalimat instruksi na secara tepat sangat secara secara
baru secara secara berterim dan sederha tepat tepat
dalam berterim berterim a yang berterim na dan dan
berbagai a a melibatk a yang secara berterim berterim
permain an tindak melibatk tepat a 90 a
2 FANI 50 90
an tutur: an: frasa dan dengan
dengan menanya dan berterim ejaan
ucapan kan kalimat a yang
lantang permain sangat benar
an yang sederha
sedang na
3 DAYAT 80 dilakuka
n
seseoran
g dan
4 AYU menanya
kan
keadaan
5 FANI seseoran
g
6 DAYAT
7 AYU
8 FANI
9 DAYAT
10 AYU 80 80 80
11 FANI
12 DAYAT
13 AYU
14 FANI
15 DAYAT
16 AYU
17 FANI
18 DAYAT
19 AYU
20 FANI
21 DAYAT
22 AYU
23 FANI
24 DAYAT
25 AYU
26 FANI
27 DAYAT
28 AYU
29 FANI
30 DAYAT
31 AYU
32 FANI
33 DAYAT
34 AYU
35 FANI
36 DAYAT
37 AYU
38 FANI
39 DAYAT
40 AYU
41 FANI
42 DAYAT
43 AYU
44 FANI
45 DAYAT
46 AYU
47 FANI
48 DAYAT
49 AYU
50 FANI
RATA2 71 82 75 80 75 75 70 78
nilai di semester 2
Nilai Akhir (NA)
KETUNTASAN
PREDIKAT
PH PTS PAS DESKRIPSI RAPORT
Ananda Ayu baik dalam Bercakap-cakap untuk

73 75 75 74 C Tuntas meminta / memberi informasi secara berterima yang
melibatkan tindak tutur: menanyakan permainan yang
sedang dilakukan seseorang dan menanyakan
keadaan seseorang,
Ananda Fani dengan
sangat baik pendampingan
dalam dan
Merespon dengan
bimbingan yang lebih akan meningkat dalam Menyalin
melakukan tindakan sesuai instruksi secara berterima,
kosakata bahasa Inggris sangat sederhana
dengan pendampingan dan bimbingan yang lebihsecara
77 40 100 74 C tepat meningkat
Tuntas akan dan berterima dengan
dalam ejaandengan
Merespon yang benar.
mengulang
kosakata atau kalimat baru dalam berbagai permainan
dengan ucapan lantang.
Ananda Dayat baik dalam Merespon dengan

80 80 80 80 B Tuntas mengulang kosakata atau kalimat baru dalam
berbagai permainan dengan ucapan lantang
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Ananda Ayu baik dalam Merespon dengan
80 80 80 80 B Tuntas mengulang kosakata atau kalimat baru dalam
berbagai permainan dengan ucapan lantang
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
78 69 84 77
Mata Pelajaran : PLH
KKM : 65
Rekap Nilai Per KD

PLH
NO Nama Siswa
3.1 3.2 3.3 3.4
menjelas meniru menyebu melaksa
kna kegiatan tkan nakan
upaya- pelestari jenis- kegiatan
upaya anlingku jenis kebersih
pelestari ngan pencema an dan
1 AYU an 70 60
biotik ran 72 73
keindaha
lingkung dan lingkung n di
an biotik abiotik an sekolah
dan
abiotik
2 FANI 80
3 DAYAT
4 AYU 90
5 FANI
6 DAYAT
7 AYU
8 FANI
9 DAYAT
10 AYU
11 FANI
12 DAYAT
13 AYU
14 FANI
15 DAYAT
16 AYU
17 FANI
18 DAYAT
19 AYU
20 FANI
21 DAYAT
22 AYU
23 FANI
24 DAYAT
25 AYU
26 FANI
27 DAYAT
28 AYU
29 FANI
30 DAYAT
31 AYU
32 FANI
33 DAYAT
34 AYU
35 FANI
36 DAYAT
37 AYU
38 FANI
39 DAYAT
40 AYU
41 FANI
42 DAYAT
43 AYU
44 FANI
45 DAYAT
46 AYU
47 FANI
48 DAYAT
49 AYU
50 FANI
RATA2 75 60 81 73 ### ### ### ###
nilai di semester 2
Nilai Akhir (NA)
KETUNTASAN
PREDIKAT
PH PTS PAS DESKRIPSI RAPORT
Ananda Ayu cukup baik dalam melaksanakan

kegiatan kebersihan dan keindahan di sekolah,
69 74 74 72 C Tuntas dengan pendampingan dan bimbingan yang lebih
akan meningkat dalam meniru kegiatan
pelestarianlingkungan biotik dan abiotik.
Ananda Fani baik dalam menjelaskna upaya-upaya
pelestarian lingkungan biotik dan abiotik, dengan
60 70 90 90 80 B Tuntas
meningkat dalam 0.
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak Ananda Ayu sangat baik dalam menyebutkan jenis-
90 45 D
Tuntas jenis pencemaran lingkungan
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
76 82 82 66
REKAP NILAI PENGETAHUAN (KI3)
SEMESTER II (DUA)
TAHUN PELAJARAN : 2018/2019
REKAP MAPEL
Bahasa Inggris
Bhs.Indonesia
Bahasa Jawa
PERINGKAT
Matematika
PJOK
PPKn
SBdP
PLH
JML
PAI
NO Nama Siswa Keputusan
1 AYU 88 74 74 47 74 70 66 74 72 639 2 Naik

2 FANI 79 74 74 47 74 67 80 74 80 649 1 Naik
3 DAYAT 0 74 74 47 74 0 85 80 0 434 3 Tidak Naik
4 AYU 0 74 74 47 74 0 40 0 45 354 4 Tidak Naik
5 FANI 0 74 74 47 74 0 35 0 0 304 7 Tidak Naik
6 DAYAT 0 74 74 58 74 0 45 0 0 325 5 Tidak Naik
7 AYU 0 74 74 47 74 0 39 0 0 308 6 Tidak Naik
8 FANI 0 74 74 47 74 0 0 0 0 269 8 Tidak Naik
9 DAYAT 0 0 0 - 0 70 0 0 0 70 10 Tidak Naik
10 AYU 0 0 0 - 0 0 0 80 0 80 9 Tidak Naik
11 FANI 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0 12 Tidak Naik
12 DAYAT 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0 12 Tidak Naik
13 AYU 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0 12 Tidak Naik
14 FANI 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0 12 Tidak Naik
15 DAYAT 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0 12 Tidak Naik
16 AYU 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0 12 Tidak Naik
17 FANI 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0 12 Tidak Naik
18 DAYAT 0 0 0 - 0 0 45 0 0 45 11 Tidak Naik
19 AYU 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0 12 Tidak Naik
20 FANI 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0 12 Tidak Naik
21 DAYAT 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0 12 Tidak Naik
22 AYU 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0 12 Tidak Naik
23 FANI 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0 12 Tidak Naik
24 DAYAT 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0 12 Tidak Naik
25 AYU 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0 12 Tidak Naik
26 FANI 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0 12 Tidak Naik
27 DAYAT 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0 12 Tidak Naik
28 AYU 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0 12 Tidak Naik
REKAP MAPEL
Bahasa Inggris
Bhs.Indonesia
Bahasa Jawa
PERINGKAT
Matematika
PJOK
PPKn
SBdP
PLH
JML
PAI
NO Nama Siswa Keputusan
29 FANI 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0 12 Tidak Naik

30 DAYAT 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0 12 Tidak Naik
31 AYU 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0 12 Tidak Naik
32 FANI 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0 12 Tidak Naik
33 DAYAT 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0 12 Tidak Naik
34 AYU 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0 12 Tidak Naik
35 FANI 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0 12 Tidak Naik
36 DAYAT 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0 12 Tidak Naik
37 AYU 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0 12 Tidak Naik
38 FANI 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0 12 Tidak Naik
39 DAYAT 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0 12 Tidak Naik
40 AYU 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0 12 Tidak Naik
41 FANI 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0 12 Tidak Naik
42 DAYAT 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0 12 Tidak Naik
43 AYU 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0 12 Tidak Naik
44 FANI 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0 12 Tidak Naik
45 DAYAT 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0 12 Tidak Naik
46 AYU 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0 12 Tidak Naik
47 FANI 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0 12 Tidak Naik
48 DAYAT 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0 12 Tidak Naik
49 AYU 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0 12 Tidak Naik
50 FANI 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0 12 Tidak Naik
RATA-RATA 84 74 74 48 74 69 54 77 66 316
min 79 0 0 47 0 0 0 0 0
max 88 74 74 58 74 70 85 80 80
REKAP NILAI KETERAMPILAN (KI4)
SEMESTER II (DUA)
TAHUN PELAJARAN : 2018/2019
REKAP MAPEL KI4
Bahasa Inggris
Bhs.Indonesia
Bahasa Jawa
Matematika
PJOK
PPKn
SBdP
PLH
JML
PAI
NO Nama Siswa
1 AYU 77 77 81 77 75 60 75 76 58 656
2 FANI 71 77 81 77 82 0 83 90 90 651
3 DAYAT 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0
4 AYU 0 0 0 - 0 0 70 0 0 70
5 FANI 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0
6 DAYAT 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0
7 AYU 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0
8 FANI 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0
9 DAYAT 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0
10 AYU 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0
11 FANI 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0
12 DAYAT 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0
13 AYU 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0
14 FANI 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0
15 DAYAT 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0
16 AYU 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0
17 FANI 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0
18 DAYAT 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0
19 AYU 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0
20 FANI 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0
21 DAYAT 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0
22 AYU 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0
23 FANI 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0
24 DAYAT 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0
25 AYU 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0
26 FANI 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0
27 DAYAT 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0
REKAP MAPEL KI4
Bahasa Inggris
Bhs.Indonesia
Bahasa Jawa
Matematika
PJOK
PPKn
SBdP
PLH
JML
PAI
NO Nama Siswa
28 AYU 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0
29 FANI 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0
30 DAYAT 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0
31 AYU 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0
32 FANI 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0
33 DAYAT 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0
34 AYU 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0
35 FANI 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0
36 DAYAT 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0
37 AYU 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0
38 FANI 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0
39 DAYAT 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0
40 AYU 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0
41 FANI 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0
42 DAYAT 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0
43 AYU 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0
44 FANI 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0
45 DAYAT 0 0 81 - 0 0 0 0 0 81
46 AYU 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0
47 FANI 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0
48 DAYAT 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0
49 AYU 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0
50 FANI 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0
RATA-RATA 74 77 81 77 79 60 76 83 74
min 0 0 0 77 0 0 0 0 0
max 77 77 81 77 82 60 83 90 90
NILAI HARIAN KI 4
KKM : 65
REKAP NILAI PER KD

PPKn Bhs.Indonesia Matematika SBdP
NO Nama Siswa
4.1 4.2 4.3 4.4 4.2 4.3 4.6 4.7 4.9 4.4 4.5 4.6 4.8 4.9 4.10 4.11 4.12 4.13 4.1 4.2 4.3 4.4
1 AYU 78 79 87 76 76 78 98 76 78 78 75 75 78 86 60
2 FANI 78 79 87 76 76 78 98 76 78 78 75 75 78 86 87
3 DAYAT
4 AYU
5 FANI
6 DAYAT
7 AYU
8 FANI
9 DAYAT
10 AYU
11 FANI
12 DAYAT
13 AYU
14 FANI
15 DAYAT
16 AYU
17 FANI
18 DAYAT
19 AYU
20 FANI
21 DAYAT
22 AYU
23 FANI
24 DAYAT
25 AYU
REKAP NILAI PER KD
PPKn Bhs.Indonesia Matematika SBdP
NO Nama Siswa
4.1 4.2 4.3 4.4 4.2 4.3 4.6 4.7 4.9 4.4 4.5 4.6 4.8 4.9 4.10 4.11 4.12 4.13 4.1 4.2 4.3 4.4
26 FANI
27 DAYAT
28 AYU
29 FANI
30 DAYAT
31 AYU
32 FANI
33 DAYAT
34 AYU
35 FANI
36 DAYAT
37 AYU
38 FANI
39 DAYAT
40 AYU
41 FANI
42 DAYAT
43 AYU
44 FANI
45 DAYAT
46 AYU
47 FANI
48 DAYAT
49 AYU
50 FANI
RATA-RATA 78 79 87 76 76 78 98 76 78 78 75 75 78 86 74
NILAI KETERAMPILAN (KI 4)
Mata Pelajaran : PAI
KKM : 75
Rekap Nilai Per KD

PAI
NO Nama Siswa
4.1.1 4.1.2 4.1.3 4.4 4.5 4.7 4.9 4.11
Membac Menulis Menghaf Membac Mencont Mencont Mempra Mencerit
a kalimat- al Q.S. a ohkan ohkan ktikkan akan
kalimat- kalimat an-Nasr Asmaul perilaku sikap tata cara kisah
kalimat dalam dan al- Husna: tawaduk, bersyuku zikir dan ketelada
dalam Q.S. an- Kausar al- ikhlas, r doa nan Nabi
1 AYU Q.S.98an- Nasr76dan 78
dengan 75
Wahhab, dan87 76 88
setelah 76
Yusuf
Nasr dan al- lancar al-‘Alim, mohon salat a.s.
al- Kausar dan as- pertolon secara
Kausar dengan Sami‘ gan benar
dengan benar. dengan
benar jelas dan
benar
2 FANI 40 76 88 76
3 DAYAT
4 AYU
5 FANI
6 DAYAT
7 AYU
8 FANI
9 DAYAT
10 AYU
11 FANI
12 DAYAT
13 AYU
14 FANI
15 DAYAT
16 AYU
17 FANI
18 DAYAT
19 AYU
20 FANI
21 DAYAT
22 AYU
23 FANI
24 DAYAT
25 AYU
26 FANI
27 DAYAT
28 AYU
29 FANI
30 DAYAT
31 AYU
32 FANI
33 DAYAT
34 AYU
35 FANI
36 DAYAT
37 AYU
38 FANI
39 DAYAT
40 AYU
41 FANI
42 DAYAT
43 AYU
44 FANI
45 DAYAT
46 AYU
47 FANI
48 DAYAT
49 AYU
50 FANI
RATA2 98 76 59 75 87 76 88 76
Nilai Akhir (NA)
KETUNTASAN
PREDIKAT
DESKRIPSI RAPORT
4.12 4.13
Mencerit Mencerit
akan akan
kisah kisah Ananda Ayu sangat baik dalam Membaca kalimat-
ketelada ketelada kalimat dalam Q.S. an-Nasr dan al-Kausar dengan
nan Nabi nan Nabi
76
Syu’aib 40
Ibrahim 77 B Tuntas benar, dengan pendampingan dan bimbingan yang
a.s. a.s. dan lebih akan meningkat dalam Menceritakan kisah
Nabi keteladanan Nabi Ibrahim a.s. dan Nabi Ismail a.s.
Ismail
a.s. Ananda Fani baik dalam Mempraktikkan tata cara zikir
dan doa setelah salat secara benar, dengan
Tidak pendampingan dan bimbingan yang lebih akan
76 71 C
Tuntas meningkat dalam Menghafal Q.S. an-Nasr dan al-
Kausar dengan lancar
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
76 40 74
Mata Pelajaran : PPKn
KKM : 70
REKAP NILAI PER KD

Menyajik
an hasil
Menyajik PPKn
Menyajik
an an
identifika
NA
NO Nama Siswa makna bentuk-
4.1 si 4.2
Mencerit
4.3
keberag
4.4
bentuk
kewajiba
akan arti aman kebersat
n dan
gambar karakteri uan
hak
pada stik dalam
sebagai
lambang individu keberag
anggota
negara di aman di
keluarga
lingkung lingkung
dan
an an
1 AYU 78 79
warga 76
sekitar
76
sekitar
77
sekolah
2 FANI 78 79 76 76 77
3 DAYAT 0 0 0 0 0
4 AYU 0 0 0 0 0
5 FANI 0 0 0 0 0
6 DAYAT 0 0 0 0 0
7 AYU 0 0 0 0 0
8 FANI 0 0 0 0 0
9 DAYAT 0 0 0 0 0
10 AYU 0 0 0 0 0
11 FANI 0 0 0 0 0
12 DAYAT 0 0 0 0 0
13 AYU 0 0 0 0 0
14 FANI 0 0 0 0 0
15 DAYAT 0 0 0 0 0
16 AYU 0 0 0 0 0
17 FANI 0 0 0 0 0
18 DAYAT 0 0 0 0 0
19 AYU 0 0 0 0 0
20 FANI 0 0 0 0 0
21 DAYAT 0 0 0 0 0
22 AYU 0 0 0 0 0
23 FANI 0 0 0 0 0
24 DAYAT 0 0 0 0 0
25 AYU 0 0 0 0 0
26 FANI 0 0 0 0 0
27 DAYAT 0 0 0 0 0
28 AYU 0 0 0 0 0
29 FANI 0 0 0 0 0
30 DAYAT 0 0 0 0 0
31 AYU 0 0 0 0 0
32 FANI 0 0 0 0 0
33 DAYAT 0 0 0 0 0
34 AYU 0 0 0 0 0
35 FANI 0 0 0 0 0
36 DAYAT 0 0 0 0 0
37 AYU 0 0 0 0 0
38 FANI 0 0 0 0 0
39 DAYAT 0 0 0 0 0
40 AYU 0 0 0 0 0
41 FANI 0 0 0 0 0
42 DAYAT 0 0 0 0 0
43 AYU 0 0 0 0 0
44 FANI 0 0 0 0 0
45 DAYAT 0 0 0 0 0
46 AYU 0 0 0 0 0
47 FANI 0 0 0 0 0
48 DAYAT 0 0 0 0 0
49 AYU 0 0 0 0 0
50 FANI 0 0 0 0 0
RATA2 78 79 76 76 77
KETUNTASAN
PREDIKAT
DESKRIPSI RAPORT
Ananda Ayu baik dalam Menyajikan hasil identifikasi

kewajiban dan hak sebagai anggota keluarga dan
B Tuntas warga sekolah, cukup baik dalam Menyajikan makna
keberagaman karakteristik individu di lingkungan
sekitar.
Ananda Fani baik dalam Menyajikan hasil identifikasi
kewajiban dan hak sebagai anggota keluarga dan
B Tuntas warga sekolah, cukup baik dalam Menyajikan makna
keberagaman karakteristik individu di lingkungan
sekitar.
yang lebih akan meningkat dalam Menceritakan arti
Tidak gambar pada lambang negara dan Menceritakan arti
D
Tuntas gambar pada lambang negara.

D

D

D

D

D

D
D

D

D

D

D

D

D

D

D

D

D
D

D

D

D

D

D

D

D

D

D

D
D

D

D

D

D

D

D

D

D

D

D
D

D

D

D

D

D

D

D
Nama Sekolah : SDN ORO-ORO OMBO 02 Menyajik
an hasil Meringk
Mata Pelajaran : Bhs. Indonesia Menjelas
Menyajik penggali as
kan
KKM : 70 an hasil an informasi
konsep
penggali informasi tentang
delapan
an tentang perkemb
arah
informasi konsep anganREKAP NILAI PER KD
mata
tentang perubah teknologi
konsep an cuaca Bhs.angin
produksi, Indonesia
dan
NO Nama Siswa sumber dan komunik
NA
pemanfa
dan4.2 4.3
pengaru asi,4.6
dan 4.7 4.9
atannya
bentuk hnya transport
dalam Menyajik
energi terhadap asi di
denah an hasil
dalam kehidupa lingkung
dalam identifika
bentuk n an
bentuk si
tulis dan manusia setempat
tulis dan tentang
visual dalam secara
visual lambang/
menggu bentuk tertulis
menggu simbol
nakan tulis menggu
nakan (rambu
1 AYU kosakata
76 menggu
78 nakan
98 76 81
baku dan nakan kosakata
kosakata lalu78
baku dan lintas,
kalimat kosakata baku dan
kalimat pramuka
efektif baku dan kalimat
efektif , dan
kalimat efektif
efektif lambang
negara)
beserta
artinya
dalam
bentuk
visual
dan tulis
2 FANI 76 78 98 76 menggu
78 81
nakan
kosakata
baku dan
kalimat
efektif
3 DAYAT 0 0 0 0 0 0
4 AYU 0 0 0 0 0 0
5 FANI 0 0 0 0 0 0
6 DAYAT 0 0 0 0 0 0
7 AYU 0 0 0 0 0 0
8 FANI 0 0 0 0 0 0
9 DAYAT 0 0 0 0 0 0
10 AYU 0 0 0 0 0 0
11 FANI 0 0 0 0 0 0
12 DAYAT 0 0 0 0 0 0
13 AYU 0 0 0 0 0 0
14 FANI 0 0 0 0 0 0
15 DAYAT 0 0 0 0 0 0
16 AYU 0 0 0 0 0 0
17 FANI 0 0 0 0 0 0
18 DAYAT 0 0 0 0 0 0
19 AYU 0 0 0 0 0 0
20 FANI 0 0 0 0 0 0
21 DAYAT 0 0 0 0 0 0
22 AYU 0 0 0 0 0 0
23 FANI 0 0 0 0 0 0
24 DAYAT 0 0 0 0 0 0
25 AYU 0 0 0 0 0 0
26 FANI 0 0 0 0 0 0
27 DAYAT 0 0 0 0 0 0
28 AYU 0 0 0 0 0 0
29 FANI 0 0 0 0 0 0
30 DAYAT 0 0 0 0 0 0
31 AYU 0 0 0 0 0 0
32 FANI 0 0 0 0 0 0
33 DAYAT 0 0 0 0 0 0
34 AYU 0 0 0 0 0 0
35 FANI 0 0 0 0 0 0
36 DAYAT 0 0 0 0 0 0
37 AYU 0 0 0 0 0 0
38 FANI 0 0 0 0 0 0
39 DAYAT 0 0 0 0 0 0
40 AYU 0 0 0 0 0 0
41 FANI 0 0 0 0 0 0
42 DAYAT 0 0 0 0 0 0
43 AYU 0 0 0 0 0 0
44 FANI 0 0 0 0 0 0
RATA2 76 78 98 76 78 ### ### 81

KETUNTASAN
PREDIKAT
DESKRIPSI RAPORT
Ananda Ayu sangat baik dalam Meringkas informasi

tentang perkembangan teknologi produksi,
komunikasi, dan transportasi di lingkungan setempat
secara tertulis menggunakan kosakata baku dan
B Tuntas kalimat efektif, cukup baik dalam Menyajikan hasil
penggalian informasi tentang konsep sumber dan
bentuk energi dalam bentuk tulis dan visual
menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif.
Ananda Fani sangat baik dalam Meringkas informasi

tentang perkembangan teknologi produksi,
komunikasi, dan transportasi di lingkungan setempat
secara tertulis menggunakan kosakata baku dan
B Tuntas kalimat efektif, cukup baik dalam Menyajikan hasil
menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif.

yang lebih akan meningkat dalam Menyajikan hasil
Tidak menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif dan
D
Tuntas Menyajikan hasil penggalian informasi tentang konsep
sumber dan bentuk energi dalam bentuk tulis dan
visual menggunakan kosakata baku dan kalimat
efektif.

D
efektif.

D
efektif.
D
efektif.

D
efektif.

D
efektif.

D
efektif.

D
efektif.

D
efektif.
D
efektif.

D
efektif.

D
efektif.

D
efektif.

D
efektif.

D
efektif.
D
efektif.

D
efektif.

D
efektif.

D
efektif.

D
efektif.

D
efektif.
D
efektif.

D
efektif.

D
efektif.

D
efektif.

D
efektif.

D
efektif.
D
efektif.

D
efektif.

D
efektif.

D
efektif.

D
efektif.

D
efektif.
D
efektif.

D
efektif.

D
efektif.

D
efektif.

D
efektif.

D
efektif.
D
efektif.

D
efektif.

D
efektif.
Mata Pelajaran : Nilai Akhir
KKM : 65
Menyele
Menyajik Mengide
REKAP NILAI PER KD
saikan
an Menyele Menyele ntifikasi
masalah Nilai Akhir Mengelo
pecahan saikan saikan simetri
luas dan mpokkan
NO Nama Siswa sebagai masalah masalah lipat dan
volume berbagai
4.4
bagian 4.5
penjumla 4.6
yang 4.8 simetri
dalam
4.9 4.10 4.11 4.12
bangun
dari han dan berkaitan putar
satuan Menyajik Mengide datar
keseluru pengura lama pada
tidak berdasar
han ngan waktu bangun an dan ntifikasi
baku menyele jenis kan sifat-
menggu pecahan suatu datar
dengan sifat
nakan berpeny kejadian menggu saikan sudut
menggu masalah (sudut yang
benda- ebut berlangs nakan
nakan yang siku- dimiliki
1 AYU benda
78 sama0 ung.0 0 benda0 0 0 0
benda
konkret konkret berkaitan siku,
konkret dengan sudut
keliling lancip,
bangun dan
datar sudut
tumpul),
dan
satuan
2 FANI 78 0 0 0 0 0 0
penguku 0
ran tidak
baku
3 DAYAT 0 0 0 0 0 0 0 0
4 AYU 0 0 0 0 0 0 0 0
5 FANI 0 0 0 0 0 0 0 0
6 DAYAT 0 0 0 0 0 0 0 0
7 AYU 0 0 0 0 0 0 0 0
8 FANI 0 0 0 0 0 0 0 0
9 DAYAT 0 0 0 0 0 0 0 0
10 AYU 0 0 0 0 0 0 0 0
11 FANI 0 0 0 0 0 0 0 0
12 DAYAT 0 0 0 0 0 0 0 0
13 AYU 0 0 0 0 0 0 0 0
14 FANI 0 0 0 0 0 0 0 0
15 DAYAT 0 0 0 0 0 0 0 0
16 AYU 0 0 0 0 0 0 0 0
17 FANI 0 0 0 0 0 0 0 0
18 DAYAT 0 0 0 0 0 0 0 0
19 AYU 0 0 0 0 0 0 0 0
20 FANI 0 0 0 0 0 0 0 0
21 DAYAT 0 0 0 0 0 0 0 0
22 AYU 0 0 0 0 0 0 0 0
23 FANI 0 0 0 0 0 0 0 0
24 DAYAT 0 0 0 0 0 0 0 0
25 AYU 0 0 0 0 0 0 0 0
26 FANI 0 0 0 0 0 0 0 0
27 DAYAT 0 0 0 0 0 0 0 0
28 AYU 0 0 0 0 0 0 0 0
29 FANI 0 0 0 0 0 0 0 0
30 DAYAT 0 0 0 0 0 0 0 0
31 AYU 0 0 0 0 0 0 0 0
32 FANI 0 0 0 0 0 0 0 0
33 DAYAT 0 0 0 0 0 0 0 0
34 AYU 0 0 0 0 0 0 0 0
35 FANI 0 0 0 0 0 0 0 0
36 DAYAT 0 0 0 0 0 0 0 0
37 AYU 0 0 0 0 0 0 0 0
38 FANI 0 0 0 0 0 0 0 0
39 DAYAT 0 0 0 0 0 0 0 0
40 AYU 0 0 0 0 0 0 0 0
41 FANI 0 0 0 0 0 0 0 0
42 DAYAT 0 0 0 0 0 0 0 0
43 AYU 0 0 0 0 0 0 0 0
44 FANI 0 0 0 0 0 0 0 0
45 DAYAT 0 0 0 0 0 0 0 0
46 AYU 0 0 0 0 0 0 0 0
47 FANI 0 0 0 0 0 0 0 0
48 DAYAT 0 0 0 0 0 0 0 0
49 AYU 0 0 0 0 0 0 0 0
50 FANI 0 0 0 0 0 0 0 0
RATA2 78 ### ### ### ### ### ### ###

Menyajik
KETUNTASAN
PREDIKAT
an data
berkaitan
dengan NA DESKRIPSI RAPORT
4.13
diri
peserta
didik
yang
disajikan
Ananda Ayu baik dalam Menyajikan pecahan sebagai
dalam bagian dari keseluruhan menggunakan benda-benda
diagram konkret, dengan pendampingan dan bimbingan yang
75
gambar 77 B Tuntas lebih akan meningkat dalam Menyelesaikan masalah
penjumlahan dan pengurangan pecahan berpenyebut
sama.
Ananda Fani baik dalam Menyajikan pecahan sebagai
bagian dari keseluruhan menggunakan benda-benda
konkret, dengan pendampingan dan bimbingan yang
75 77 B Tuntas lebih akan meningkat dalam Menyelesaikan masalah
penjumlahan dan pengurangan pecahan berpenyebut
sama.
yang lebih akan meningkat dalam Menyajikan
pecahan sebagai bagian dari keseluruhan
0 - A Tuntas menggunakan benda-benda konkret dan Menyajikan
menggunakan benda-benda konkret.
75 ### 77
Mata Pelajaran : SBdP
KKM : 70
REKAP NILAI PER KD
SBdP
Membua
Menamp
NO Nama Siswa t karya
NA
4.1 ilkan 4.2
bentuk
4.3 keteram
Memera
4.4
Membua pilan
dan gakan
t karya dengan
variasi Dinamik
dekoratif teknik
irama a Gerak
potong,
melalui
lipat, dan
lagu
sambung
1 AYU 75 78 86 60 75
2 FANI 75 78 86 87 82
3 DAYAT 0 0 0 0 0
4 AYU 0 0 0 0 0
5 FANI 0 0 0 0 0
6 DAYAT 0 0 0 0 0
7 AYU 0 0 0 0 0
8 FANI 0 0 0 0 0
9 DAYAT 0 0 0 0 0
10 AYU 0 0 0 0 0
11 FANI 0 0 0 0 0
12 DAYAT 0 0 0 0 0
13 AYU 0 0 0 0 0
14 FANI 0 0 0 0 0
15 DAYAT 0 0 0 0 0
16 AYU 0 0 0 0 0
17 FANI 0 0 0 0 0
18 DAYAT 0 0 0 0 0
19 AYU 0 0 0 0 0
20 FANI 0 0 0 0 0
21 DAYAT 0 0 0 0 0
22 AYU 0 0 0 0 0
23 FANI 0 0 0 0 0
24 DAYAT 0 0 0 0 0
25 AYU 0 0 0 0 0
26 FANI 0 0 0 0 0
27 DAYAT 0 0 0 0 0
28 AYU 0 0 0 0 0
29 FANI 0 0 0 0 0
30 DAYAT 0 0 0 0 0
31 AYU 0 0 0 0 0
32 FANI 0 0 0 0 0
33 DAYAT 0 0 0 0 0
34 AYU 0 0 0 0 0
35 FANI 0 0 0 0 0
36 DAYAT 0 0 0 0 0
37 AYU 0 0 0 0 0
38 FANI 0 0 0 0 0
39 DAYAT 0 0 0 0 0
40 AYU 0 0 0 0 0
41 FANI 0 0 0 0 0
42 DAYAT 0 0 0 0 0
43 AYU 0 0 0 0 0
44 FANI 0 0 0 0 0
45 DAYAT 0 0 0 0 0
46 AYU 0 0 0 0 0
47 FANI 0 0 0 0 0
48 DAYAT 0 0 0 0 0
49 AYU 0 0 0 0 0
50 FANI 0 0 0 0 0
RATA2 75 78 86 74 79
KETUNTASAN
PREDIKAT
DESKRIPSI RAPORT
Ananda Ayu baik dalam Memeragakan Dinamika

Gerak, dengan pendampingan dan bimbingan yang
C Tuntas lebih akan meningkat dalam Membuat karya
keterampilan dengan teknik potong, lipat, dan
sambung.
Ananda Fani baik dalam Membuat karya keterampilan
dengan teknik potong, lipat, dan sambung, cukup baik
B Tuntas
dalam Membuat karya dekoratif.

Tidak yang lebih akan meningkat dalam Membuat karya
D
Tuntas dekoratif dan Membuat karya dekoratif.

D

D

D

D

D

D

D

D
D

D

D

D

D

D

D

D

D

D

D

D

D

D
D

D

D

D

D

D

D

D

D

D

D

D

D

D
D

D

D

D

D

D

D

D

D

D

D
Mata Pelajaran : PJOK
KKM : 70
Rekap Nilai Per KD
Nilai Akhir (NA)

PJOK
NO Nama Siswa
4.4 4.5 4.6 4.7
Mempra Mempra Mempra Mempra
ktikkan ktikkan ktikkan ktikkan
bergerak kombina penggun gerak
secara si aan dasar
seimban berbagai kombina mengam
g, lentur, pola si gerak bang
lincah, gerak dasar (water
dan dominan lokomoto trappen)
1 AYU 60
berdaya 80
(bertump 90
r, non- dan10 60
tahan u, lokomoto meluncu
dalam bergantu r dan r di air
rangka ng, manipula serta
pengem keseimb tif sesuai menjaga
bangan angan, dengan keselam
kebugar berpinda irama atan
2 FANI an h/lokomo (ketukan diri/oran 0
jasmani tor, ) g lain
melalui tolakan, tanpa/de dalam
3 DAYAT permain putaran, ngan aktivitas 0
an ayunan, musik air
sederha melayan dalam
4 AYU na dan g, dan aktivitas 0
atau mendara gerak
tradision t) dalam berirama
5 FANI al aktivitas 0
senam
6 DAYAT lantai 0
7 AYU 0
8 FANI 0
9 DAYAT 0
10 AYU 0
11 FANI 0
12 DAYAT 0
13 AYU 0
14 FANI 0
15 DAYAT 0
16 AYU 0
17 FANI 0
18 DAYAT 0
19 AYU 0
20 FANI 0
21 DAYAT 0
22 AYU 0
23 FANI 0
24 DAYAT 0
25 AYU 0
26 FANI 0
27 DAYAT 0
28 AYU 0
29 FANI 0
30 DAYAT 0
31 AYU 0
32 FANI 0
33 DAYAT 0
34 AYU 0
35 FANI 0
36 DAYAT 0
37 AYU 0
38 FANI 0
39 DAYAT 0
40 AYU 0
41 FANI 0
42 DAYAT 0
43 AYU 0
44 FANI 0
45 DAYAT 0
46 AYU 0
47 FANI 0
48 DAYAT 0
49 AYU 0
50 FANI 0
RATA2 60 80 90 10 60
KETUNTASAN
PREDIKAT
DESKRIPSI RAPORT
Ananda Ayu sangat baik dalam Mempraktikkan

penggunaan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-
lokomotor dan manipulatif sesuai dengan irama
(ketukan) tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak
Tidak berirama, dengan pendampingan dan bimbingan yang
D
Tuntas lebih akan meningkat dalam Mempraktikkan gerak
dasar mengambang (water trappen) dan meluncur di
air serta menjaga keselamatan diri/orang lain dalam
aktivitas air.
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
KKM : 65
Rekap Nilai Per KD
Nilai Akhir (NA)

Bahasa Jawa
NO Nama Siswa
4.1 4.2 4.3 4.4 ... ... ...
membac menulis menulis membac ... ... ...
a teks dan dan a dan
naratif menyajik menyajik menulis
1 AYU 80
tentang 80
an cerita an 90 50
kalimat 75
budaya pengala tentang sederha
dengan man peristiw na
lafal dan yang alam berhuruf
2 FANI 80
intonasi 80
menarik 90
dengan jawa 83
yang ragam
tepat ngoko
3 DAYAT 0
4 AYU 50 90 70
5 FANI 0
6 DAYAT 0
7 AYU 0
8 FANI 0
9 DAYAT 0
10 AYU 0
11 FANI 0
12 DAYAT 0
13 AYU 0
14 FANI 0
15 DAYAT 0
16 AYU 0
17 FANI 0
18 DAYAT 0
19 AYU 0
20 FANI 0
21 DAYAT 0
22 AYU 0
23 FANI 0
24 DAYAT 0
25 AYU 0
26 FANI 0
27 DAYAT 0
28 AYU 0
29 FANI 0
30 DAYAT 0
31 AYU 0
32 FANI 0
33 DAYAT 0
34 AYU 0
35 FANI 0
36 DAYAT 0
37 AYU 0
38 FANI 0
39 DAYAT 0
40 AYU 0
41 FANI 0
42 DAYAT 0
43 AYU 0
44 FANI 0
45 DAYAT 0
46 AYU 0
47 FANI 0
48 DAYAT 0
49 AYU 0
50 FANI 0
RATA2 80 80 77 70 ### ### 76
nilai di semester 2
KETUNTASAN
PREDIKAT
DESKRIPSI RAPORT
C Tuntas Ananda Ayu sangat baik dalam menulis dan

menyajikan tentang peristiw alam dengan ragam
ngoko, dengan
Ananda pendampingan
Fani sangat baik dalamdan bimbingan
menulis dan yang
lebih akan meningkat
menyajikan dalam alam
tentang peristiw membaca danragam
dengan menulis
B Tuntas kalimat sederhana berhuruf jawa.
ngoko, baik dalam membaca teks naratif tentang
budaya dengan lafal dan intonasi yang tepat.
Tidak -
D
Tuntas
Ananda Ayu sangat baik dalam membaca dan
menulis kalimat sederhana berhuruf jawa, dengan
C Tuntas pendampingan dan bimbingan yang lebih akan
meningkat dalam menulis dan menyajikan tentang
peristiw alam dengan ragam ngoko.
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
KKM : 70
Rekap Nilai Per KD

Bahasa Inggris
NO Nama Siswa
4.5.1 4.5.2 4.6.1 4.6.2 4.7.1 4.7.2 4.8.1 4.8.2
Merespo Merespo Meniruk Bercaka Membac Memaha Menyalin Melengk
n n an p-cakap a nyaring mi kosakata api
dengan dengan ujaran untuk dengan kalimat bahasa kalimat-
mengula melakuk dalam meminta ucapan dan teks Inggris kalimat
ng an ungkapa / dan deskriptif sangat sangat
kosakata tindakan n sangat memberi intonasi bergamb sederha sederha
1 AYU atau
80
sesuai
50
sederha informasi yang ar
85
na
90
na
kalimat instruksi na secara tepat sangat secara secara
baru secara secara berterim dan sederha tepat tepat
dalam berterim berterim a yang berterim na dan dan
berbagai a a melibatk a yang secara berterim berterim
permain an tindak melibatk tepat a a
2 FANI an tutur: an: frasa dan90 dengan
dengan menanya dan berterim ejaan
ucapan kan kalimat a yang
3 DAYAT lantang permain sangat benar
an yang sederha
sedang na
4 AYU dilakuka
n
seseoran
5 FANI g dan
menanya
kan
6 DAYAT keadaan
seseoran
7 AYU g
8 FANI
9 DAYAT
10 AYU
11 FANI
12 DAYAT
13 AYU
14 FANI
15 DAYAT
16 AYU
17 FANI
18 DAYAT
19 AYU
20 FANI
21 DAYAT
22 AYU
23 FANI
24 DAYAT
25 AYU
26 FANI
27 DAYAT
28 AYU
29 FANI
30 DAYAT
31 AYU
32 FANI
33 DAYAT
34 AYU
35 FANI
36 DAYAT
37 AYU
38 FANI
39 DAYAT
40 AYU
41 FANI
42 DAYAT
43 AYU
44 FANI
45 DAYAT
46 AYU
47 FANI
48 DAYAT
49 AYU
50 FANI
RATA2 80 ### 50 ### ### 88
nilai di semester 2
Nilai Akhir (NA)
KETUNTASAN
PREDIKAT
DESKRIPSI RAPORT
Ananda Ayu sangat baik dalam Menyalin kosakata

bahasa Inggris sangat sederhana secara tepat dan
berterima dengan ejaan yang benar, dengan
76 C Tuntas pendampingan dan bimbingan yang lebih akan
meningkat dalam Menirukan ujaran dalam ungkapan
sangat sederhana secara berterima.
Ananda Fani sangat baik dalam Memahami kalimat
90 A Tuntas dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana
secara tepat dan berterima
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
83
Mata Pelajaran : PLH
KKM : 65
Rekap Nilai Per KD

PLH
NO Nama Siswa
4.1 4.2 4.3 4.4
menjelas meniru menyebu melaksa
kna kegiatan tkan nakan
upaya- pelestari jenis- kegiatan
upaya anlingku jenis kebersih
pelestari ngan pencema an dan
1 AYU an 65 biotik ran 50
keindaha
lingkung dan lingkung n di
an biotik abiotik an sekolah
dan
abiotik
2 FANI 90
3 DAYAT
4 AYU
5 FANI
6 DAYAT
7 AYU
8 FANI
9 DAYAT
10 AYU
11 FANI
12 DAYAT
13 AYU
14 FANI
15 DAYAT
16 AYU
17 FANI
18 DAYAT
19 AYU
20 FANI
21 DAYAT
22 AYU
23 FANI
24 DAYAT
25 AYU
26 FANI
27 DAYAT
28 AYU
29 FANI
30 DAYAT
31 AYU
32 FANI
33 DAYAT
34 AYU
35 FANI
36 DAYAT
37 AYU
38 FANI
39 DAYAT
40 AYU
41 FANI
42 DAYAT
43 AYU
44 FANI
45 DAYAT
46 AYU
47 FANI
48 DAYAT
49 AYU
50 FANI
RATA2 65 ### ### 70 ### ###
nilai di semester 2
Nilai Akhir (NA)
KETUNTASAN
PREDIKAT DESKRIPSI RAPORT
Ananda Ayu cukup baik dalam menjelaskna upaya-

upaya pelestarian lingkungan biotik dan abiotik,
Tidak dengan pendampingan dan bimbingan yang lebih
58 D
Tuntas akan meningkat dalam melaksanakan kegiatan
kebersihan dan keindahan di sekolah.
90 A Tuntas Ananda Fani sangat baik dalam melaksanakan

kegiatan kebersihan dan keindahan di sekolah
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
74
RAPOR
PESERTA DIDIK
SEKOLAH DASAR
(SD)
Nama Peserta Didik :
AYU
NISN / NIS
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

REPUBLIK INDONESIA
PETUNJUK PENGISIAN RAPOR
1. Rapor Peserta Didik dipergunakan selama peserta didik yang bersangkutan mengikuti
seluruh program pembelajaran di Sekolah Dasar tersebut;
2. Identitas Sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah Dasar;
3. Daftar Peserta didik diisi oleh data peserta didik yang ada dalam Rapor Peserta Didik ini;
4. Identitas Peserta didik diisi oleh data yang sesuai dengan keberadaan peserta didik;
5. Rapor Peserta Didik harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 x 4) dan pengisiannya
dilakukan oleh Guru Kelas;
6. Kompetensi inti 1 (KI-1) untuk sikap spiritual diambil dari KI-1 pada muatan pelajaran
pendidikan agama dan budi pekerti dan PPKn;
7. Kompetensi inti 2 (KI-2) untuk sikap sosial diambil dari KI-2 pada muatan pelajaran
Pendidikan Agama dan Budi Pekerti dan PPKn;
8. Kompetensi inti 3 dan 4 (KI-3 dan KI-4) diambil dari KI-3 dan KI-4 pada semua muatan
pelajaran;
9. Hasil penilaian pengetahuan dan keterampilan dilaporkan dalam bentuk nilai, predikat
dan deskripsi pencapaian kompetensi mata pelajaran;
10. Hasil penilaian sikap dilaporkan dalam bentuk predikat dan/atau deskripsi;
11. Predikat yang ditulis dalam Rapor Peserta Didik:
A : Sangat Baik
B : Baik
C : Cukup
D : Perlu Bimbingan
12. Deskripsi pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan kalimat positif sesuai dengan
capaian KD tertinggi atau terendah dari masing-masing muatan pelajaran yang diperoleh
peserta didik. Deskripsi berisi pengetahuan dan keterampilan yang sangat baik/dan atau
baik yang dikuasai dan penguasaannya belum optimal. Apabila nilai capaian KD muatan
pelajaran yang diperoleh dari suatu muatan pelajaran sama, kolom deskripsi ditulis
sesuai dengan capaian untuk semua KD;
13. Laporan Ekstrakurikuler diisi dengan kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh peserta
didik;
14. Saran–saran diisi tentang hal-hal yang perlu mendapatkan perhatian peserta didik,
pendidik, dan orangtua/wali terutama untuk hal-hal yang tidak didapatkan dari sekolah;
15. Laporan tinggi dan berat badan peserta didik ditulis berdasarkan hasil pengukuran yang
dilakukan pendidik;
16. Laporan kondisi kesehatan fisik diisi dengan deskripsi hasil pemeriksaan yang dilakukan
pendidik, bekerjasama dengan tenaga kesehatan atau puskesmas terdekat;
17. Prestasi diisi dengan prestasi peserta didik yang menonjol;
18. Kolom ketidakhadiran ditulis dengan data akumulasi ketidakhadiran peserta didik
karena sakit, izin, atau tanpa keterangan selama satu semester;
19. Apabila peserta didik pindah, maka dicatat di dalam kolom keterangan pindah.
20. Kolom pernyataan kenaikan kelas diisi keterangan naik atau tinggal kelas.
RAPOR
PESERTA DIDIK
SEKOLAH DASAR ( SD )

NPSN :
NISN / NIS : /
Alamat Sekolah :
Kode Pos :
Desa / Kelurahan :
Kecamatan :
Kabupaten / Kota :
Provinsi : Jawa Timur
Website : -
E-mail :
IDENTITAS PESERTA DIDIK
Nama Peserta Didik : AYU

NISN / NIS : /
Tempat, Tanggal Lahir : , 10 November 2011
Jenis Kelamin : Laki-Laki
Agama :
Pendidikan sebelumnya :
Alamat Peserta Didik :
Nama Orang Tua

Ayah :
Ibu :
Pekerjaan Orang Tua

Ayah :
Ibu :
Alamat Orang Tua

Jalan :
Kelurahan/Desa :
Kecamatan :
Kabupaten / Kota :
Provinsi : Jawa Timur
Wali Peserta Didik

Nama : -
Pekerjaan : -
Alamat : -
0
Kepala Sekolah,
0
NIP.
RAPOR PESERTA DIDIK DAN PROFIL PESERTA DIDIK
Nama Peserta Didik : AYU Kelas : III (Tiga)
NISN/NIS : / Semester : II (Dua)

Nama Sekolah : SDN ORO-ORO OMBO 02 Tahun Pelajaran : 2018/2019
Alamat Sekolah :
A. Sikap
Deskripsi
1. Sikap Spritual Ananda Ayu baik dalam ketaatan beribadah, berperilaku syukur,
beribadah.
2. Sikap Sosial Ananda Ayu sangat santun, baik dalam sikap jujur, disiplin,
tanggung jawab, peduli, percaya diri,
B. Pengetahuan dan Ketrampilan

KKM Satuan Pendidikan : 65
Muatan Pengetahuan Keterampilan

No.
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
Ananda Ayu sangat baik

dalam Membaca kalimat-
kalimat dalam Q.S. an-Nasr
dan al-Kausar dengan
Pendidikan benar, dengan
1 Agama dan 100 A Tuntas 77 B pendampingan dan
Budi Pekerti bimbingan yang lebih akan
meningkat dalam
Menceritakan kisah
keteladanan Nabi Ibrahim
a.s. dan Nabi Ismail a.s.
No.
Ananda Ayu baik dalam

Memahami arti gambar Ananda Ayu baik dalam
Menyajikan hasil
pada lambang negara
identifikasi kewajiban dan
Pendidikan “Garuda Pancasila”,
hak sebagai anggota
Pancasila dan dengan pendampingan
keluarga dan warga
2 Kewarga 74 C dan bimbingan yang lebih 77 B sekolah, cukup baik dalam
akan meningkat dalam Menyajikan makna
negaraan Menjelaskan makna
keberagaman
keberagaman
karakteristik individu di
lingkungan sekitar.
Ananda Ayu baik dalam Ananda Ayu sangat baik

Menggali informasi dalam Meringkas
tentang sumber dan informasi tentang
bentuk energi yang perkembangan teknologi
disajikan dalam bentuk produksi, komunikasi, dan
lisan, tulis, visual, transportasi di lingkungan
dan/atau eksplorasi setempat secara tertulis
Bahasa lingkungan, dengan menggunakan kosakata
3 74 C pendampingan dan 81 B baku dan kalimat efektif,
Indonesia bimbingan yang lebih akan cukup baik dalam
meningkat dalam Menyajikan hasil
Mencermati isi teks penggalian informasi
informasi tentang tentang konsep sumber
perkembangan teknologi dan bentuk energi dalam
produksi, komunikasi, dan bentuk tulis dan visual
transportasi di lingkungan menggunakan kosakata
setempat. baku dan kalimat efektif.
Ananda Ayu dengan Ananda Ayu baik dalam

pendampingan dan Menyajikan pecahan
bimbingan yang lebih akan sebagai bagian dari
meningkat dalam keseluruhan
Menggeneralisasi ide menggunakan benda-
pecahan sebagai bagian benda konkret, dengan
4 Matematika 47 D dari keseluruhan 77 B pendampingan dan
menggunakan benda- bimbingan yang lebih akan
benda konkret dan meningkat dalam
Menjelaskan dan Menyelesaikan masalah
menentukan lama waktu penjumlahan dan
suatu kejadian pengurangan pecahan
berlangsung. berpenyebut sama.
No.

Memeragakan Dinamika
Mengetahui unsur-unsur Gerak, dengan
rupa dalam karya
pendampingan dan
dekoratif, dengan
5 Seni Budaya 74 C pendampingan dan 75 C bimbingan yang lebih akan
dan Prakarya bimbingan yang lebih akan
meningkat dalam
Membuat karya
meningkat dalam
keterampilan dengan
Memahami dinamika
teknik potong, lipat, dan
gerak tari..
sambung.
Ananda Ayu baik dalam Ananda Ayu sangat baik

Memahami penggunaan dalam Mempraktikkan
kombinasi gerak dasar penggunaan kombinasi
lokomotor, non-lokomotor gerak dasar lokomotor,
dan manipulatif sesuai non- lokomotor dan
dengan irama (ketukan) manipulatif sesuai dengan
tanpa/dengan musik irama (ketukan)
Pendidikan dalam aktivitas gerak tanpa/dengan musik
Jasmani, berirama, dengan dalam aktivitas gerak
6 Olahraga dan 70 C pendampingan dan 60 D berirama, dengan
bimbingan yang lebih akan pendampingan dan
Kesehatan meningkat dalam bimbingan yang lebih akan
Memahami prosedur meningkat dalam
gerak dasar mengambang Mempraktikkan gerak
(water trappen) dan dasar mengambang (water
meluncur di air serta trappen) dan meluncur di
menjaga keselamatan air serta menjaga
diri/orang lain dalam keselamatan diri/orang
aktivitas air. lain dalam aktivitas air.
7 Muatan Lokal
Ananda Ayu sangat baik
Ananda Ayu cukup baik dalam menulis dan
dalam mengapresiasikan menyajikan tentang
cerita pengalaman dan peristiw alam dengan
pendapat menggunakan ragam ngoko, dengan
a Bahasa Jawa 66 C bahasa jawa, dengan 75 C pendampingan dan
pendampingan
Ananda Ayu baik dan
dalam bimbingan yang lebih akan
bimbingan
Bercakap-cakap lebih
yang untukakan meningkat dalam
meningkat dalam
meminta / memberi membaca dan menulis
memahami huruf jawa. Ananda Ayu sangat baik
kalimat sederhana
informasi secara
dalam Menyalin
berhuruf jawa. kosakata
berterima yang
melibatkan tindak tutur: bahasa Inggris sangat
sederhana secara tepat
menanyakan permainan
dan berterima dengan
yang sedang dilakukan
ejaan yang benar, dengan
seseorang dan
b Bahasa Inggris 74 C menanyakan keadaan 76 C pendampingan dan
bimbingan yang lebih akan
seseorang, dengan
meningkat dalam
pendampingan dan Menirukan ujaran dalam
ungkapan sangat
meningkat dalam
sederhana secara
Menyalin kosakata bahasa berterima.
Inggris sangat sederhana
secara tepat dan berterima
dengan ejaan yang benar.
Ananda Ayu cukup baik
Ananda Ayu cukup baik
dalam menjelaskna upaya-
dalam melaksanakan upaya pelestarian
kegiatan kebersihan dan
lingkungan biotik dan
keindahan di sekolah,
abiotik, dengan
dengan pendampingan
c PLH 72 C dan bimbingan yang lebih 58 D pendampingan dan
akan meningkat dalam
meningkat dalam
meniru kegiatan
melaksanakan kegiatan
pelestarianlingkungan
kebersihan dan keindahan
biotik dan abiotik.
di sekolah.
C. Ekstra Kurikuler
No Kegiatan Ekstrakurikuler Keterangan
1 Pramuka -
2 Tari -
3 Drum Band -
4 Karate -
D. Saran - saran
Rajin belajar agar dapat berprestasi dengan baik.
E. Tinggi dan Berat Badan
Semester
No Aspek Yang Dinilai
1 2
1 Tinggi Badan - -
2 Berat Badan - -
F. Kondisi Kesehatan
No Aspek Fisik Keterangan
1 Pendengaran Baik
2 Penglihatan Baik
3 Gigi -
4 - -
G. Prestasi
No Jenis Prestasi Keterangan
1 Kesenian -
2 Olahraga -
3 Sains -
H. Ketidakhadiran
Sakit : - Hari Keputusan :

Ijin : - Hari Berdasarkan pencapaian seluruh
Tanpa Keterangan : - Hari kompetensi, peserta didik dinyatakan:
Naik ke Kelas IV (Empat)
Mengetahui 0
Orang Tua/ Wali, Guru Kelas,
_________________________________ 0
NIP.
Mengetahui,
Kepala Sekolah
0
NIP.
1
2
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
Nama Peserta Didik : ………………………………………………………
Kelas yang Tanda Tangan Kepala sekolah, Stempel

Tanggal Alasan
Ditinggalkan Sekolah dan Tanda Tangan Orang Tua/Wali
…………., …………………………………….
Kepala Sekolah
____________________________
NIP.
Orang Tua/Wali
____________________________
…………., …………………………………….
Kepala Sekolah
____________________________
NIP.
Orang Tua/Wali
____________________________
…………., …………………………………….
Kepala Sekolah
____________________________
NIP.
Orang Tua/Wali
____________________________
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
Nama Peserta Didik : ………………………………………………………
No. MASUK
1. Nama Peserta Didik

Nomor Induk …………., …………………………………….
NISN Kepala Sekolah
Nama Sekolah
Masuk di Sekolah ini :
a. Tanggal ____________________________
b. Di Kelas NIP.
c. Tahun Pelajaran

Nomor Induk …………., …………………………………….
NISN Kepala Sekolah
Nama Sekolah
a. Tanggal ____________________________
b. Di Kelas NIP.
c. Tahun Pelajaran

Nomor Induk …………., …………………………………….
NISN Kepala Sekolah
Nama Sekolah
a. Tanggal ____________________________
b. Di Kelas NIP.
c. Tahun Pelajaran
Mengetahui ………………., …………………………………..
Orang Tua/Wali Guru Kelas
………………………………………………….. …………………………………………………..
NIP………………………………………………
Mengetahui
Kepala Sekolah
…………………………………………………..
NIP………………………………………………
BUKU INDUK
DATA SISWA
Kelas : III (Tiga)
NIS :
NISN :
Nama Lengkap : AYU
Jenis Kelamin :
TTL : 10-Nov-2011
Agama :
Alamat :
DATA ORANG TUA / WALI

AYAH
Nama :
Pekerjaan :
IBU
Nama :
Pekerjaan :
CAPAIAN KOMPETENSI
Semester: II (Dua) Tahun Pelajaran: 2018/2019
SPIRITUAL (KI 1 ) SOSIAL (KI 2)

Ananda Ayu sangat santun, baik dalam sikap
Ananda Ayu baik dalam ketaatan beribadah, berperilaku syukur, jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, percaya
berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, toleransi dalam diri,
beribadah.
PENGETAHUAN (KI 3) KETERAMPILAN (KI 4)

MUATAN PELAJARAN
Nilai Predikat Nilai Predikat
1 Pendidikan Agama 88 B 77 B
2 PPKn 74 C 77 B
3 Bahasa Indonesia 74 C 81 B
4 Matematika 47 D 77 B
5 Ilmu Pengetahuan Alam
6 Ilmu Pengetahuan Sosial
7 SBdP 74 C 75 C
8 PJOK 70 C 60 D
9 Bahasa Jawa 66 C 75 C
10 Bahasa Inggris 74 C 76 C
11 PLH 72 C 58 D
EKSTRAKURIKULER
1 Pramuka -
2 Tari -
3 Drum Band -
4 Karate -
KEHADIRAN
Sakit - hari TB : - cm
Ijin - hari BB : - kg
Tanpa Ket - hari
CATATAN Rajin belajar agar dapat berprestasi dengan baik.

1

3.2 Raport Kelas 3 SMT 2 20182019

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

3.2 Raport Kelas 3 SMT 2 20182019

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PENILAIAN KURIKULUM 2013

DATA POKOK KI 1 & KI 2 KI 3 KI 4

KI 1 HARIAN PTS HARIAN

REKAP KI3 REKAP K

ULOK BUKU INDUK

IDENTITAS SEKOLAH KONTROL KKM

88 < A ≤ 100 76 < B ≤ 88 65 ≤ C ≤ 76 D<65

MATA PELAJARAN - KKM Satuan Pendidikan

PEKERJAAN AYAH PEKERJAAN IBU KELURAH KECAMAT KAB./KOT NAMA

- - - - Rajin belajar agar dapat berprestasi dengan baik.

- - - - Rajin belajar agar dapat berprestasi dengan baik.

- - - - Rajin belajar agar dapat berprestasi dengan baik.

- - - - Rajin belajar agar dapat berprestasi dengan baik.

- - - - Rajin belajar agar dapat berprestasi dengan baik.

- - - - Rajin belajar agar dapat berprestasi dengan baik.

- - - - Rajin belajar agar dapat berprestasi dengan baik.

- - - - Rajin belajar agar dapat berprestasi dengan baik.

- - - - Rajin belajar agar dapat berprestasi dengan baik.

- - - - Rajin belajar agar dapat berprestasi dengan baik.

- - - - Rajin belajar agar dapat berprestasi dengan baik.

- - - - Rajin belajar agar dapat berprestasi dengan baik.

- - - - Rajin belajar agar dapat berprestasi dengan baik.

- - - - Rajin belajar agar dapat berprestasi dengan baik.

- - - - Rajin belajar agar dapat berprestasi dengan baik.

- - - - Rajin belajar agar dapat berprestasi dengan baik.

- - - - Rajin belajar agar dapat berprestasi dengan baik.

- - - - Rajin belajar agar dapat berprestasi dengan baik.

- - - - Rajin belajar agar dapat berprestasi dengan baik.

- - - - Rajin belajar agar dapat berprestasi dengan baik.

- - - - Rajin belajar agar dapat berprestasi dengan baik.

- - - - Rajin belajar agar dapat berprestasi dengan baik.

- - - - Rajin belajar agar dapat berprestasi dengan baik.

- - - - Rajin belajar agar dapat berprestasi dengan baik.

- - - - Rajin belajar agar dapat berprestasi dengan baik.

- - - - Rajin belajar agar dapat berprestasi dengan baik.

- - - - Rajin belajar agar dapat berprestasi dengan baik.

- - - - Rajin belajar agar dapat berprestasi dengan baik.

- - - - Rajin belajar agar dapat berprestasi dengan baik.

- - - - Rajin belajar agar dapat berprestasi dengan baik.

- - - - Rajin belajar agar dapat berprestasi dengan baik.

- - - - Rajin belajar agar dapat berprestasi dengan baik.

- - - - Rajin belajar agar dapat berprestasi dengan baik.

- - - - Rajin belajar agar dapat berprestasi dengan baik.

- - - - Rajin belajar agar dapat berprestasi dengan baik.

- - - - Rajin belajar agar dapat berprestasi dengan baik.

- - - - Rajin belajar agar dapat berprestasi dengan baik.

- - - - Rajin belajar agar dapat berprestasi dengan baik.

- - - - Rajin belajar agar dapat berprestasi dengan baik.

- - - - Rajin belajar agar dapat berprestasi dengan baik.

- - - - Rajin belajar agar dapat berprestasi dengan baik.

- - - - Rajin belajar agar dapat berprestasi dengan baik.

- 2 1 1 Rajin belajar agar dapat berprestasi dengan baik.

DAFTAR MUATAN LOKAL

Kompetensi Dasar Mulok

Merespon dengan mengulang kosakata atau kalimat baru dalam berbagai

Ananda Ayu baik dalam ketaatan beribadah, berperilaku syukur,

REKAP NILAI PER KD

PPKn Bhs.Indonesia Matematika

REKAP NILAI PER KD

PPKn Bhs.Indonesia Matematika

REKAP NILAI PER KD

PPKn Bhs.Indonesia Matematika