RAPOR KELAS 2 Oja Ok (Autosaved) 1

PENILAIAN KURIKULUM 2013
KELAS 2 SEMESTER 2
DATA POKOK KI 1 & KI 2 KI 3 KI 4
IDENTITAS KI 1 HARIAN PTS HARIAN

SEKOLAH
KI 2 PAS NA PAI
DATA SISWA
PAI PJOK PJOK
DAFTAR MULOK
& EKSKUL MULOK MULOK
1 2 3 1 2
REKAP KI3 REKAP K

edited by @ayuchandraastari@gmail.com
3
KI 4 RAPORT Kelas
ARIAN SAMPUL I (Satu)

II (Dua)
PAI NILAI III (Tiga)
IV (Empat)
V (Lima)
PJOK MUTASI
VI (Enam)
G
ULOK BUKU INDUK H
I
2 3
J
KAP KI4
Berdasarkan Permendikbud No. 23 Tahun 2016
ISI HANYA PADA KOLOM PUTIH
IDENTITAS SEKOLAH KONTROL KKM

Nama Sekolah : SDN 07 Sungai Lambai KKM Satuan Panjang Interval
NPSN : Pendidikan
NSS :
70 30/3 = 10.0
Alamat Sekolah : Sungai Lambai
Kode Pos : 27778
Desa / Kelurahan : Lubuk Gadang Selatan KKM MATA
Kecamatan : Sangir
NO MATA
Kabupaten / Kota : Solok Selatan
Provinsi : Sumatera Barat 1 Pendidikan Agama dan
Website : - 2 Pend. Pancasila dan Ke
E-mail : 3 Bahasa Indonesia
Nama Kepala Sekolah : ARLIATI,SPd.I 4 Matematika
NIP : 198509082014032001 5 Seni Budaya dan Praka
Nama Guru Kelas : SISMAIROZA 6 Pend. Jasmani, Olah Ra
NIP : - 7 Mulok
Kelas : II (Dua) - Bahasa Jawa
KKM Satuan Pendidikan : 70 - Bahasa Inggris
Semester : II (Dua) - PLH
Tahun Pelajaran : 2022/2023
Tanggal Raport :
≤
Rentang Predikat
A (Sangat Baik) B (Baik) C (Cukup) D (Perlu Bimbingan)
90 < A ≤ 100 80 < B ≤ 90 70 ≤ C ≤ 80 D<70
MATA PELAJARAN - KKM Satuan Pendidikan

NILAI KKM digunakan untuk menentukan
MATA PELAJARAN
KI-3 KI-4 rentang predikat.
ama dan Budi Pekerti 70 70 - KKM satuan pendidikan
a dan Kewarganegaraan 70 70 dapat ditetapkan dengan memilih
sia 70 70 KKM yang terendah dari seluruh
KKM muatan/
70 70 mata pelajaran.
an Prakarya 70 70
Olah Raga, dan Kesehatan 70 70 - KKM Mata Pelajaran digunakan
untuk menentukan ketuntasan
masing-masing mapel.
is
NO NIS NISN NAMA PESERTA DIDIK L/P TEMPAT LAHIR
1 2 3 4 5 6
1 3150176396 AISYA AYUDIA INARA
2 3144203936 AL GHAZA AQILAH WILYANI
3 3158566026 AL GHIFARI CHANIAGO
4 3140878010 AQVAN THOSANDO
5 0143941115 ATTHAR RIZKY YUDISTIRA
6 3143201354 AXSEL ABIGEL
7 3154069212 AZAM ULUL AZMI
8 3148384585 BENI NOFRANDIKA
9 3154352400 FARIL SAPUTRA
10 3147068396 KHAIRA TALITA SARY
11 3155412572 MALIKA MUTHMAINAH
12 0142724865 MELODI TORIK SADIKA
13 3145331266 MUHAMAD AL.KAHFI
14 3126635584 RANGGA EKA PUTRA
15 3150164846 RASI HAWA KAYRA
16 3153957960 REVITA AURORA ZAZYA
17 3142116311 SHAFIRA SALMA
18 DAYAT
19 AYU
20 FANI
21 DAYAT
22 AYU
23 FANI
24 DAYAT
25 AYU
26 FANI
27 DAYAT
28 AYU
29 FANI
30 DAYAT
31 AYU
32 FANI
33 DAYAT
34 AYU
35 FANI
36 DAYAT
37 AYU
38 FANI
39 DAYAT
40 AYU
41 FANI
42 DAYAT
43 AYU
44 FANI
45 DAYAT
46 AYU
47 FANI
48 DAYAT
49 AYU
50 FANI
PENDIDIKAN ALAMAT
TANGGAL LAHIR AGAMA
SEBELUMNYA PESERTA DIDIK NAMA AYAH NAMA IBU
7 8 9 10 11 12
10 November 2011
ORANG TUA WALI PESERTA DID
ALAMAT ORANG TUA
PEKERJAAN AYAH PEKERJAAN IBU KELURAH KECAMAT KAB./ NAMA

JALAN PROPINSI
AN/ DESA AN KOTA WALI
13 14 15 16 17 18 19 20
WALI PESERTA DIDIK KEGIATAN EKTRAKURIKULER Tinggi Badan
NOMOR
PEKERJA ALAMAT Semester Semester
TELEPHO Pramuka Tari Drum Band Karate
1 2
AN WALI
N
21 22 23 24 25 26 27 28 29
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
Berat Badan Kondisi Kesehatan Prestasi
Semester Semester
Pendengaran Penglihatan Gigi … Kesenian Olahraga
1 2
30 31 32 33 34 35 36 37
- - Baik Baik - - - -
- - Baik Baik - - - -
- - Baik Baik - - - -
- - Baik Baik - - - -
- - Baik Baik - - - -
- - Baik Baik - - - -
- - Baik Baik - - - -
- - Baik Baik - - - -
- - Baik Baik - - - -
- - Baik Baik - - - -
- - Baik Baik - - - -
- - Baik Baik - - - -
- - Baik Baik - - - -
- - Baik Baik - - - -
- - Baik Baik - - - -
- - Baik Baik - - - -
- - Baik Baik - - - -
- - Baik Baik - - - -
- - Baik Baik - - - -
- - Baik Baik - - - -
- - Baik Baik - - - -
- - Baik Baik - - - -
- - Baik Baik - - - -
- - Baik Baik - - - -
- - Baik Baik - - - -
- - Baik Baik - - - -
- - Baik Baik - - - -
- - Baik Baik - - - -
- - Baik Baik - - - -
- - Baik Baik - - - -
- - Baik Baik - - - -
- - Baik Baik - - - -
- - Baik Baik - - - -
- - Baik Baik - - - -
- - Baik Baik - - - -
- - Baik Baik - - - -
- - Baik Baik - - - -
- - Baik Baik - - - -
- - Baik Baik - - - -
- - Baik Baik - - - -
- - Baik Baik - - - -
- - Baik Baik - - - -
- - Baik Baik - - - -
- - Baik Baik
- - Baik Baik
- - Baik Baik
- - Baik Baik
- - Baik Baik
- - Baik Baik
- - Baik Baik - - - -
Prestasi KEHADIRAN SARAN - SARAN
Sains S I A SARAN 1
38 39 40 41 42
- - - - Rajin belajar agar dapat berprestasi dengan baik.

- 2 1 1 Rajin belajar agar dapat berprestasi dengan baik.

DAFTAR EKSTRAKURIKULER
NO NAMA
1 Pramuka
2 Tari
3 Drum Band 1. Tuliskan daftar Ektrakurikuler da
2. Isikan KD dan deskripsi yang dia
4 Karate
DAFTAR MUATAN LOKAL

NO NAMA
1 Bahasa Jawa
2 Bahasa Inggris
3 PLH
4 …
Kompetensi Dasar Mulok

NO KD NO
1 Bahasa Jawa
3.1 mengenal tokoh Pandawa dan Punakawan 4.1
3.2 memahami teks pendek nonsastra tentang kegiatan sehari-hari 4.2
3.3 mengenal nama instrumen gamelan 4.3
3.4 memahami tembang dolanan bertema disiplin 4.4
... ... ...
... ... ...
... ... ...
... ... ...
2 Bahasa Inggris
merespon dengan mengulang kosakata atau kalimat baru dalam berbagai
3.5.1 4.5.1
permainan dengan ucapan lantang
3.5.2 merespon dengan melakukan tindakan sesuai instruksi secara berterima 4.5.2
3.6.1 menirukan ujaran dalam ungapan sangat sederhana secara berterima 4.6.1
bercakap-cakap untuk meminta/memberi informasi secara berterima yang
melibatkan tindak tutur: menanyakan kemahiran seseorang dalam berbagai
3.6.2 4.6.2
permainan, menanyakan dimana suatu benda berada, dan menanyakan jumlah
benda
Membaca nyaring dengan ucapan dan intonasi yang tepat dan berterima yang
3.7.1 4.7.1
melibatkan: frasa dan kalimat sangat sederhana
Memahami kalimat dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara
3.7.2 4.7.2
tepat dan berterima
Menyalin kosakata bahasa Inggris sangat sederhana secara tepat dan
3.8.1 4.8.1
berterima dengan ejaan yang benar
3.8.2 Melengkapi kosakata sangat sederhana secara tepat dan berterima 4.8.2
3 PLH
3.1 menjelaskan cara-cara pembibitan tanaman 4.1
3.2 menyebutkan pola hidup sederhana 4.2
3.3 menjelaskan contoh hidup hemat 4.3
3.4 mengenal terjadinya bencana alam dan penanggulangannya 4.4
3.5 menyebutkan contoh barang bekas yang dapat menjadi barang bermanfaat 4.5
1. Tuliskan daftar Ektrakurikuler dan Mulok
2. Isikan KD dan deskripsi yang diajarkan
Dasar Mulok
KD
mendeskripsikan tokoh Pandawa secara lisan dengan ragam ngoko

menceritakan kegiatan sehari-hari secara lisan dengan ragam ngoko
mendeskripsikan nama gamelan secara lisan dan tertulis
menceritakan isi tembang dolanan bertema disiplin, secara lisan atau tulis
...
...
...
...
merespon dengan mengulang kosakata atau kalimat baru dalam berbagai

merespon dengan melakukan tindakan sesuai instruksi secara berterima
menirukan ujaran dalam ungapan sangat sederhana secara berterima
bercakap-cakap untuk meminta/memberi informasi secara berterima yang
melibatkan tindak tutur: menanyakan kemahiran seseorang dalam berbagai
permainan, menanyakan dimana suatu benda berada, dan menanyakan jumlah
benda
Membaca nyaring dengan ucapan dan intonasi yang tepat dan berterima yang
melibatkan: frasa dan kalimat sangat sederhana
Memahami kalimat dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara
tepat dan berterima
Menyalin kosakata bahasa Inggris sangat sederhana secara tepat dan
berterima dengan ejaan yang benar
Melengkapi kosakata sangat sederhana secara tepat dan berterima
mempraktikkan pembibitan tanaman
mempraktekkan pola hidup sederhana
melakukan sikap hidup hemat
melakukan simulasi cara menghadapi bencana alam
menerapkan hasil karya dalam pameran kelas/sekolah
Nilai Spiritual (KI 1)
Kelas II (Dua) SDN 07 Sungai Lambai
Semester II (Dua) Tahun Pelajaran 2022/2023
JUMLAH
NO NAMA PESERTA DIDIK
Syuk Berd Toler
Taat
ur oa ansi
1 AISYA AYUDIA INARA 3 3 3 3
2 AL GHAZA AQILAH WILYANI 3 3 3 3
3 AL GHIFARI CHANIAGO 3 3 3 3
4 AQVAN THOSANDO 3 3 3 3
5 ATTHAR RIZKY YUDISTIRA 3 3 3 3
6 AXSEL ABIGEL 3 3 3 3
7 AZAM ULUL AZMI 3 3 3 3
8 BENI NOFRANDIKA 3 3 3 3
9 FARIL SAPUTRA 3 3 3 3
10 KHAIRA TALITA SARY 3 3 3 3
11 MALIKA MUTHMAINAH 3 3 3 3
12 MELODI TORIK SADIKA 3 3 3 3
13 MUHAMAD AL.KAHFI 3 3 3 3
14 RANGGA EKA PUTRA 3 3 3 3
15 RASI HAWA KAYRA 3 3 3 3

16 REVITA AURORA ZAZYA 3 3 3 3
17 SHAFIRA SALMA 3 3 3 3
18 DAYAT 3 3 3 3
19 AYU 3 3 3 3
20 FANI 3 3 3 3
21 DAYAT 3 3 3 3
22 AYU 3 3 3 3
23 FANI 3 3 3 3
24 DAYAT 3 3 3 3
25 AYU 3 3 3 3
26 FANI 3 3 3 3
27 DAYAT 3 3 3 3
28 AYU 3 3 3 3
29 FANI 3 3 3 3
30 DAYAT 3 3 3 3
31 AYU 3 3 3 3
32 FANI 3 3 3 3
33 DAYAT 3 3 3 3
34 AYU 3 3 3 3
35 FANI 3 3 3 3
36 DAYAT 3 3 3 3
37 AYU 3 3 3 3
38 FANI 3 3 3 3
39 DAYAT 3 3 3 3
40 AYU 3 3 3 3
41 FANI 3 3 3 3
42 DAYAT 3 3 3 3
43 AYU 3 3 3 3
44 FANI 3 3 3 3
45 DAYAT 3 3 3 3
46 AYU 3 3 3 3
47 FANI 3 3 3 3
48 DAYAT 3 3 3 3
49 AYU 3 3 3 3
50 FANI 3 3 3 3
ketaatan beribadah
Nilai Spiritual (KI 1) berperilaku syukur
las II (Dua) SDN 07 Sungai Lambai untuk kenaikan kelas ... berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan
deskripsi SIKAP minimal "BAIK"
ter II (Dua) Tahun Pelajaran 2022/2023 toleransi dalam beribadah
DESKRIPSI RAPORT toleransi dalam beribadah

Nama
###
Ananda Aisya Ayudia Inara baik dalam ketaatan beribadah,
berperilaku syukur, berdoa sebelum dan sesudah melakukan Ananda Aisya Ayudia Inara
kegiatan, toleransi dalam beribadah.
Ananda Al Ghaza Aqilah Wilyani baik dalam ketaatan beribadah,
berperilaku syukur, berdoa sebelum dan sesudah melakukan Ananda Al Ghaza Aqilah Wilyani
Ananda Al Ghifari Chaniago baik dalam ketaatan beribadah,
berperilaku syukur, berdoa sebelum dan sesudah melakukan Ananda Al Ghifari Chaniago
Ananda Aqvan Thosando baik dalam ketaatan beribadah, berperilaku
syukur, berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, toleransi Ananda Aqvan Thosando
dalam beribadah.
Ananda Atthar Rizky Yudistira baik dalam ketaatan beribadah,
berperilaku syukur, berdoa sebelum dan sesudah melakukan Ananda Atthar Rizky Yudistira
Ananda Axsel Abigel baik dalam ketaatan beribadah, berperilaku
syukur, berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, toleransi Ananda Axsel Abigel
dalam beribadah.
Ananda Azam Ulul Azmi baik dalam ketaatan beribadah, berperilaku
syukur, berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, toleransi Ananda Azam Ulul Azmi
dalam beribadah.
Ananda Beni Nofrandika baik dalam ketaatan beribadah, berperilaku
syukur, berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, toleransi Ananda Beni Nofrandika
dalam beribadah.
Ananda Faril Saputra baik dalam ketaatan beribadah, berperilaku
syukur, berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, toleransi Ananda Faril Saputra
dalam beribadah.
Ananda Khaira Talita Sary baik dalam ketaatan beribadah,
berperilaku syukur, berdoa sebelum dan sesudah melakukan Ananda Khaira Talita Sary
Ananda Malika Muthmainah baik dalam ketaatan beribadah,
berperilaku syukur, berdoa sebelum dan sesudah melakukan Ananda Malika Muthmainah
Ananda Melodi Torik Sadika baik dalam ketaatan beribadah,
berperilaku syukur, berdoa sebelum dan sesudah melakukan Ananda Melodi Torik Sadika
Ananda Muhamad Al.Kahfi baik dalam ketaatan beribadah,
berperilaku syukur, berdoa sebelum dan sesudah melakukan Ananda Muhamad Al.Kahfi
Ananda Rangga Eka Putra baik dalam ketaatan beribadah,
berperilaku syukur, berdoa sebelum dan sesudah melakukan Ananda Rangga Eka Putra
Ananda Rasi Hawa Kayra baik dalam ketaatan beribadah, berperilaku
syukur, berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, toleransi Ananda Rasi Hawa Kayra
dalam beribadah.
Ananda Revita Aurora Zazya baik dalam ketaatan beribadah,
berperilaku syukur, berdoa sebelum dan sesudah melakukan Ananda Revita Aurora Zazya
Ananda Shafira Salma baik dalam ketaatan beribadah, berperilaku
syukur, berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, toleransi Ananda Shafira Salma
dalam beribadah.
Ananda Dayat baik dalam ketaatan beribadah, berperilaku syukur,
berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, toleransi dalam Ananda Dayat
beribadah.
Ananda Ayu baik dalam ketaatan beribadah, berperilaku syukur,
berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, toleransi dalam Ananda Ayu
beribadah.
Ananda Fani baik dalam ketaatan beribadah, berperilaku syukur,
berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, toleransi dalam Ananda Fani
beribadah.
beribadah.
beribadah.
beribadah.
beribadah.
beribadah.
beribadah.
beribadah.
beribadah.
beribadah.
beribadah.
beribadah.
beribadah.
beribadah.
beribadah.
beribadah.
beribadah.
beribadah.
beribadah.
beribadah.
beribadah.
beribadah.
beribadah.
beribadah.
beribadah.
beribadah.
beribadah.
beribadah.
beribadah.
beribadah.
beribadah.
Nilai Sikap Sosial (KI 2)
Kelas II (Dua) SDN 07 Sungai Lambai
Semester II (Dua) Tahun Pelajaran 2022/2023
Nilai Akhir K2
NO NAMA PESERTA DIDIK
Tangung Percaya
Jujur Disiplin Santun Peduli
Jawab Diri
1 AISYA AYUDIA INARA 3 3 3 4 3 3
2 AL GHAZA AQILAH WILYANI 3 3 3 3 3 3
3 AL GHIFARI CHANIAGO 3 2 3 3 3 3
4 AQVAN THOSANDO 3 3 3 3 3 3
5 ATTHAR RIZKY YUDISTIRA 3 3 3 3 3 3
6 AXSEL ABIGEL 3 3 3 3 3 3
7 AZAM ULUL AZMI 3 3 3 3 3 3
8 BENI NOFRANDIKA 3 3 3 3 3 3
9 FARIL SAPUTRA 3 3 3 3 3 3
10 KHAIRA TALITA SARY 3 3 3 3 3 3
11 MALIKA MUTHMAINAH 3 3 3 3 3 3
12 MELODI TORIK SADIKA 3 3 3 3 3 3
13 MUHAMAD AL.KAHFI 3 3 3 3 3 3
14 RANGGA EKA PUTRA 3 3 3 3 3 3
15 RASI HAWA KAYRA 3 3 3 3 3 3
16 REVITA AURORA ZAZYA 3 3 3 3 3 3
17 SHAFIRA SALMA 3 3 3 3 3 3
18 DAYAT 3 3 3 3 3 3
19 AYU 3 3 3 3 3 3
20 FANI 3 3 3 3 3 3
21 DAYAT 3 3 3 3 3 3
22 AYU 3 3 3 3 3 3
23 FANI 3 3 3 3 3 3
24 DAYAT 3 3 3 3 3 3
25 AYU 3 3 3 3 3 3
26 FANI 3 3 3 3 3 3
27 DAYAT 3 3 3 3 3 3
28 AYU 3 3 3 3 3 3
29 FANI 3 3 3 3 3 3
30 DAYAT 3 3 3 3 3 3
31 AYU 3 3 3 3 3 3
32 FANI 3 3 3 3 3 3
33 DAYAT 3 3 3 3 3 3
34 AYU 3 3 3 3 3 3
35 FANI 3 3 3 3 3 3
36 DAYAT 3 3 3 3 3 3
37 AYU 3 3 3 3 3 3
38 FANI 3 3 3 3 3 3
39 DAYAT 3 3 3 3 3 3
40 AYU 3 3 3 3 3 3
41 FANI 3 3 3 3 3 3
42 DAYAT 3 3 3 3 3 3
43 AYU 3 3 3 3 3 3
44 FANI 3 3 3 3 3 3
45 DAYAT 3 3 3 3 3 3
46 AYU 3 3 3 3 3 3
47 FANI 3 3 3 3 3 3
48 DAYAT 3 3 3 3 3 3
49 AYU 3 3 3 3 3 3
50 FANI 3 3 3 3 3 3
jujur
ap Sosial (KI 2)
DN 07 Sungai Lambai
ahun Pelajaran 2022/2023 untuk kenaikan kelas ...
deskripsi SIKAP minimal "BAIK" peduli
percaya diri
DESKRIPSI RAPORT
Ananda Aisya Ayudia Inara sangat santun, baik dalam sikap jujur, disiplin, tanggung
jawab, peduli, percaya diri,
Ananda Al Ghaza Aqilah Wilyani baik dalam sikap jujur, disiplin, tanggung jawab,
santun, peduli, percaya diri,
Ananda Al Ghifari Chaniago baik dalam sikap jujur, tanggung jawab, santun, peduli,
percaya diri, dan sudah mampu meningkatkan sikap disiplin,
Ananda Aqvan Thosando baik dalam sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, santun,
peduli, percaya diri,
Ananda Atthar Rizky Yudistira baik dalam sikap jujur, disiplin, tanggung jawab,
Ananda Axsel Abigel baik dalam sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli,
percaya diri,
Ananda Azam Ulul Azmi baik dalam sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, santun,
Ananda Beni Nofrandika baik dalam sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, santun,
Ananda Faril Saputra baik dalam sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli,
percaya diri,
Ananda Khaira Talita Sary baik dalam sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, santun,
Ananda Malika Muthmainah baik dalam sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, santun,
Ananda Melodi Torik Sadika baik dalam sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, santun,
Ananda Muhamad Al.Kahfi baik dalam sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, santun,
Ananda Rangga Eka Putra baik dalam sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, santun,
Ananda Rasi Hawa Kayra baik dalam sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, santun,
Ananda Revita Aurora Zazya baik dalam sikap jujur, disiplin, tanggung jawab,
Ananda Shafira Salma baik dalam sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, santun,
Ananda Dayat baik dalam sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli,
percaya diri,
Ananda Ayu baik dalam sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, percaya
diri,
Ananda Fani baik dalam sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, percaya
diri,
percaya diri,
diri,
diri,
percaya diri,
diri,
diri,
percaya diri,
diri,
diri,
percaya diri,
diri,
diri,
percaya diri,
diri,
diri,
percaya diri,
diri,
diri,
percaya diri,
diri,
diri,
percaya diri,
diri,
diri,
percaya diri,
diri,
diri,
percaya diri,
diri,
diri,
NILAI HARIAN KI3
Nama Sekolah : SDN 07 Sungai Lambai
Kelas/Semester : II (Dua) / II (Dua)
REKAP NILAI PER KD
PPKn Bhs.Indonesia Matematika

NO Nama Siswa
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 3.9 3.10 3.6
1 AISYA AYUDIA INARA 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60

2 AL GHAZA AQILAH WILYANI 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
3 AL GHIFARI CHANIAGO 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
4 AQVAN THOSANDO 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
5 ATTHAR RIZKY YUDISTIRA 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
6 AXSEL ABIGEL 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
7 AZAM ULUL AZMI 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
8 BENI NOFRANDIKA 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
9 FARIL SAPUTRA 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
10 KHAIRA TALITA SARY 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
11 MALIKA MUTHMAINAH 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
12 MELODI TORIK SADIKA 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
13 MUHAMAD AL.KAHFI 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
14 RANGGA EKA PUTRA 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
15 RASI HAWA KAYRA 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
16 REVITA AURORA ZAZYA 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
17 SHAFIRA SALMA 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
18 DAYAT 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
19 AYU 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
20 FANI 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
21 DAYAT 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
22 AYU 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
23 FANI 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
24 DAYAT 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
25 AYU 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
26 FANI 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
27 DAYAT 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
28 AYU 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
29 FANI 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
30 DAYAT 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
31 AYU 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
32 FANI 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
33 DAYAT 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
34 AYU 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
35 FANI 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
36 DAYAT 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
37 AYU 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
38 FANI 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
39 DAYAT 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
40 AYU 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
41 FANI 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
42 DAYAT 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
43 AYU 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
44 FANI 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
45 DAYAT 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
46 AYU 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
47 FANI 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
48 DAYAT 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
49 AYU 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
50 FANI 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
RATA-RATA 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
KD
Matematika SBdP
3.7 3.1 3.2 3.3 3.4
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
NILAI PTS KI3
Nama Sekolah : SDN 07 Sungai Lambai diisi hanya pada KD yang
memiliki nilai PTS
REKAP NILAI PER KD

NO Nama Siswa
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 3.9 3.10 3.6

4 AQVAN THOSANDO 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
6 AXSEL ABIGEL 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
7 AZAM ULUL AZMI 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
8 BENI NOFRANDIKA 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
9 FARIL SAPUTRA 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
13 MUHAMAD AL.KAHFI 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
14 RANGGA EKA PUTRA 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
15 RASI HAWA KAYRA 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
17 SHAFIRA SALMA 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
18 DAYAT 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
19 AYU 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
20 FANI 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
21 DAYAT 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
22 AYU 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
23 FANI 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
24 DAYAT 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
25 AYU 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
26 FANI 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
27 DAYAT 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
28 AYU 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
29 FANI 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
30 DAYAT 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
31 AYU 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
32 FANI 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
33 DAYAT 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
34 AYU 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
35 FANI 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
36 DAYAT 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
37 AYU 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
38 FANI 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
39 DAYAT 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
40 AYU 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
41 FANI 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
42 DAYAT 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
43 AYU 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
44 FANI 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
45 DAYAT 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
46 AYU 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
47 FANI 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
48 DAYAT 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
49 AYU 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
50 FANI 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
RATA-RATA 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
diisi hanya pada KD yang
memiliki nilai PTS
KD
Matematika SBdP
3.7 3.1 3.2 3.3 3.4
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
NILAI PAS KI3
REKAP NILAI PER KD

NO Nama Siswa
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 3.9 3.10 3.6

4 AQVAN THOSANDO 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
6 AXSEL ABIGEL 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
7 AZAM ULUL AZMI 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
8 BENI NOFRANDIKA 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
9 FARIL SAPUTRA 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
13 MUHAMAD AL.KAHFI 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
14 RANGGA EKA PUTRA 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
15 RASI HAWA KAYRA 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
17 SHAFIRA SALMA 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
18 DAYAT 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
19 AYU 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
20 FANI 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
21 DAYAT 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
22 AYU 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
23 FANI 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
24 DAYAT 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
25 AYU 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
26 FANI 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
27 DAYAT 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
28 AYU 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
29 FANI 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
30 DAYAT 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
31 AYU 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
32 FANI 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
33 DAYAT 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
34 AYU 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
35 FANI 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
36 DAYAT 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
37 AYU 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
38 FANI 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
39 DAYAT 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
40 AYU 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
41 FANI 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
42 DAYAT 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
43 AYU 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
44 FANI 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
45 DAYAT 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
46 AYU 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
47 FANI 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
48 DAYAT 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
49 AYU 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
50 FANI 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
RATA-RATA 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
KD
Matematika SBdP
3.7 3.1 3.2 3.3 3.4
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
NILAI AKHIR KI3
REKAP NILAI PER KD

NO Nama Siswa
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 3.9 3.10 3.6

4 AQVAN THOSANDO 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
6 AXSEL ABIGEL 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
7 AZAM ULUL AZMI 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
8 BENI NOFRANDIKA 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
9 FARIL SAPUTRA 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
13 MUHAMAD AL.KAHFI 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
14 RANGGA EKA PUTRA 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
15 RASI HAWA KAYRA 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
17 SHAFIRA SALMA 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
18 DAYAT 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
19 AYU 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
20 FANI 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
21 DAYAT 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
22 AYU 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
23 FANI 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
24 DAYAT 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
25 AYU 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
26 FANI 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
27 DAYAT 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
28 AYU 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
29 FANI 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
30 DAYAT 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
31 AYU 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
32 FANI 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
33 DAYAT 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
34 AYU 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
35 FANI 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
36 DAYAT 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
37 AYU 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
38 FANI 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
39 DAYAT 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
40 AYU 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
41 FANI 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
42 DAYAT 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
43 AYU 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
44 FANI 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
45 DAYAT 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
46 AYU 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
47 FANI 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
48 DAYAT 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
49 AYU 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
50 FANI 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
RATA-RATA 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60
KD
Matematika SBdP
3.7 3.1 3.2 3.3 3.4
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
80 80 75 60 80
NILAI PENGETAHUAN (KI 3)
Mata Pelajaran : PAI
KKM : 70
Rekap Nilai Per KD

PAI
NO Nama Siswa
3.2 3.3 3.5 3.7 3.9 3.10 3.11 3.12
memaha memaha memaha memaha memaha memaha memaha memaha
mi pesan- mi hadis mi makna mi mi doa mi tata mi kisah mi kisah
pesan yang al-Asmau perilaku sebelum cara salat keteladan keteladan
pokok terkait al- kasih dan dan an Nabi an Nabi
1 AISYA AYUDIA INARA Q.S. an- dengan Husna: sayang sesudah bacaanny Saleh
86 a.s Lut a.s.
86
Nas dan anjuran al- kepada wudu a
Q.S. menuntut Quddus, sesama
al-‘Asr ilmu as-
Salam,
dan al-
2 AL GHAZA AQILAH WILYANI Khaliq 52 52
3 AL GHIFARI CHANIAGO 50 50
4 AQVAN THOSANDO 50 50
5 ATTHAR RIZKY YUDISTIRA 78 78
6 AXSEL ABIGEL 50 50
7 AZAM ULUL AZMI 78 78
8 BENI NOFRANDIKA 68 68
9 FARIL SAPUTRA 62 62
10 KHAIRA TALITA SARY 84 84
11 MALIKA MUTHMAINAH 86 86
12 MELODI TORIK SADIKA 69 69

13 MUHAMAD AL.KAHFI 50 50
14 RANGGA EKA PUTRA 50 50
15 RASI HAWA KAYRA 69 69
16 REVITA AURORA ZAZYA 52 52
17 SHAFIRA SALMA 96 96
18 DAYAT 80 90 60 80 80 80 80 80
19 AYU 76 50 76 78 98 76 78 75
20 FANI 80 90 60 80 80 80 80 80
21 DAYAT 76 50 76 78 98 76 78 75
22 AYU 80 90 60 80 80 80 80 80
23 FANI 76 50 76 78 98 76 78 75
24 DAYAT 80 90 60 80 80 80 80 80
25 AYU 76 50 76 78 98 76 78 75
26 FANI 80 90 60 80 80 80 80 80
27 DAYAT 76 50 76 78 98 76 78 75
28 AYU 80 90 60 80 80 80 80 80
29 FANI 76 50 76 78 98 76 78 75
30 DAYAT 80 90 60 80 80 80 80 80
31 AYU 76 50 76 78 98 76 78 75
32 FANI 80 90 60 80 80 80 80 80
33 DAYAT 76 50 76 78 98 76 78 75
34 AYU 80 90 60 80 80 80 80 80
35 FANI 76 50 76 78 98 76 78 75
36 DAYAT 80 90 60 80 80 80 80 80
37 AYU 76 50 76 78 98 76 78 75
38 FANI 80 90 60 80 80 80 80 80
39 DAYAT 76 50 76 78 98 76 78 75
40 AYU 80 90 60 80 80 80 80 80
41 FANI 76 50 76 78 98 76 78 75
42 DAYAT 80 90 60 80 80 80 80 80
43 AYU 76 50 76 78 98 76 78 75
44 FANI 80 90 60 80 80 80 80 80
45 DAYAT 76 50 76 78 98 76 78 75
46 AYU 80 90 60 80 80 80 80 80
47 FANI 76 50 76 78 98 76 78 75
48 DAYAT 80 90 60 80 80 80 80 80
49 AYU 76 50 76 78 98 76 78 75
50 FANI 80 90 60 80 80 80 80 80
RATA2 78 71 68 79 89 78 75 74
Nilai Akhir (NA)
KETUNTASAN
HARIAN
PREDIKAT
PAS
PTS
DESKRIPSI RAPORT
3.13 3.14
memaha memaha
mi kisah mi kisah
keteladan keteladan Ananda Aisya Ayudia Inara baik dalam memahami
an Nabi an Nabi kisah keteladanan Nabi Saleh a.s dan memahami
Ishaq a.s Ya‘qub 86 86 B Tuntas kisah keteladanan Nabi Saleh a.s.
a.s.
Ananda Al Ghaza Aqilah Wilyani dengan

pendampingan dan bimbingan yang lebih akan
Tidak meningkat dalam memahami kisah keteladanan Nabi
52 52 D
Tuntas Saleh a.s dan memahami kisah keteladanan Nabi
Saleh a.s.
Ananda Al Ghifari Chaniago dengan pendampingan
dan bimbingan yang lebih akan meningkat dalam
Tidak memahami kisah keteladanan Nabi Saleh a.s dan
50 50 D
Tuntas memahami kisah keteladanan Nabi Saleh a.s.
Ananda Aqvan Thosando dengan pendampingan dan

Tidak bimbingan yang lebih akan meningkat dalam
50 50 D
Tuntas memahami kisah keteladanan Nabi Saleh a.s dan
memahami kisah keteladanan Nabi Saleh a.s.
Ananda Atthar Rizky Yudistira cukup baik dalam
78 78 C Tuntas memahami kisah keteladanan Nabi Saleh a.s dan
Ananda Axsel Abigel dengan pendampingan dan
50 50 D
Ananda Azam Ulul Azmi cukup baik dalam memahami
78 78 C Tuntas kisah keteladanan Nabi Saleh a.s dan memahami
kisah keteladanan Nabi Saleh a.s.
Ananda Beni Nofrandika dengan pendampingan dan
68 68 D
Ananda Faril Saputra dengan pendampingan dan
62 62 D
Ananda Khaira Talita Sary baik dalam memahami
84 84 B Tuntas kisah keteladanan Nabi Saleh a.s dan memahami
Ananda Malika Muthmainah baik dalam memahami
86 86 B Tuntas kisah keteladanan Nabi Saleh a.s dan memahami
Ananda Melodi Torik Sadika dengan pendampingan
69 69 D
Ananda Muhamad Al.Kahfi dengan pendampingan dan
50 50 D
Ananda Rangga Eka Putra dengan pendampingan dan
50 50 D
Ananda Rasi Hawa Kayra dengan pendampingan dan
69 69 D
Ananda Revita Aurora Zazya dengan pendampingan
52 52 D
Ananda Shafira Salma sangat baik dalam memahami

96 96 A Tuntas kisah keteladanan Nabi Saleh a.s dan memahami
Ananda Dayat baik dalam memahami hadis yang
terkait dengan anjuran menuntut ilmu, dengan
80 80 79 79 78 79 C Tuntas pendampingan dan bimbingan yang lebih akan
meningkat dalam memahami makna al-Asmau al-
Husna: al-Quddus, as-Salam, dan al-Khaliq
Ananda Ayu sangat baik dalam memahami doa
sebelum dan sesudah wudu, dengan pendampingan
87 80 77 78 80 78 C Tuntas dan bimbingan yang lebih akan meningkat dalam
memahami hadis yang terkait dengan anjuran
menuntut ilmu
Ananda Fani baik dalam memahami hadis yang terkait
dengan anjuran menuntut ilmu, dengan pendampingan
memahami makna al-Asmau al- Husna: al-Quddus, as-
Salam, dan al-Khaliq
Ananda Dayat sangat baik dalam memahami doa
menuntut ilmu
Ananda Ayu baik dalam memahami hadis yang terkait
Ananda Fani sangat baik dalam memahami doa
menuntut ilmu
menuntut ilmu
menuntut ilmu
menuntut ilmu
menuntut ilmu
menuntut ilmu
menuntut ilmu
menuntut ilmu
menuntut ilmu
menuntut ilmu
menuntut ilmu
menuntut ilmu
menuntut ilmu
menuntut ilmu
83 80 77 77 78 74
Mata Pelajaran : PPKn
KKM : 70
REKAP NILAI PER KD
PPKn
NO Nama Siswa
NA
3.1 3.2 3.3 3.4
Mengiden Mengiden Mengiden Memaha
tifikasi tifikasi tifikasi mi makna
hubungan aturan jenis- bersatu
antara dan tata jenis dalam
simbol tertib keberaga keberaga
dan sila- yang man man di
1 AISYA AYUDIA INARA sila
80 75 60 80
berlaku di karakteris sekolah.
74
Pancasila sekolah. tik
dalam individu
lambang di
negara sekolah.
“Garuda
Pancasila
2 AL GHAZA AQILAH WILYANI ” 80 75 60 80 74
3 AL GHIFARI CHANIAGO 80 75 60 80 74
4 AQVAN THOSANDO 80 75 60 80 74
5 ATTHAR RIZKY YUDISTIRA 80 75 60 80 74
6 AXSEL ABIGEL 80 75 60 80 74
7 AZAM ULUL AZMI 80 75 60 80 74
8 BENI NOFRANDIKA 80 75 60 80 74
9 FARIL SAPUTRA 80 75 60 80 74
10 KHAIRA TALITA SARY 80 75 60 80 74
11 MALIKA MUTHMAINAH 80 75 60 80 74
12 MELODI TORIK SADIKA 80 75 60 80 74
13 MUHAMAD AL.KAHFI 80 75 60 80 74
14 RANGGA EKA PUTRA 80 75 60 80 74

15 RASI HAWA KAYRA 80 75 60 80 74
16 REVITA AURORA ZAZYA 80 75 60 80 74
17 SHAFIRA SALMA 80 75 60 80 74
18 DAYAT 80 75 60 80 74
19 AYU 80 75 60 80 74
20 FANI 80 75 60 80 74
21 DAYAT 80 75 60 80 74
22 AYU 80 75 60 80 74
23 FANI 80 75 60 80 74
24 DAYAT 80 75 60 80 74
25 AYU 80 75 60 80 74
26 FANI 80 75 60 80 74
27 DAYAT 80 75 60 80 74
28 AYU 80 75 60 80 74
29 FANI 80 75 60 80 74
30 DAYAT 80 75 60 80 74
31 AYU 80 75 60 80 74
32 FANI 80 75 60 80 74
33 DAYAT 80 75 60 80 74
34 AYU 80 75 60 80 74
35 FANI 80 75 60 80 74
36 DAYAT 80 75 60 80 74
37 AYU 80 75 60 80 74
38 FANI 80 75 60 80 74
39 DAYAT 80 75 60 80 74
40 AYU 80 75 60 80 74
41 FANI 80 75 60 80 74
42 DAYAT 80 75 60 80 74
43 AYU 80 75 60 80 74
44 FANI 80 75 60 80 74
45 DAYAT 80 75 60 80 74
46 AYU 80 75 60 80 74
47 FANI 80 75 60 80 74
48 DAYAT 80 75 60 80 74
49 AYU 80 75 60 80 74
50 FANI 80 75 60 80 74
RATA2 80 75 60 80 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 74

RENTANG NILAI
KETUNTASAN
PREDIKAT
DESKRIPSI RAPORT
Ananda Aisya Ayudia Inara cukup baik dalam

Mengidentifikasi hubungan antara simbol dan sila-sila
C Tuntas Pancasila dalam lambang negara “Garuda Pancasila”,
dengan pendampingan dan bimbingan yang lebih akan
meningkat dalam Mengidentifikasi jenis-jenis
Ananda Al Ghaza
keberagaman Aqilah Wilyani
karakteristik cukup
individu baik dalam
di sekolah..
Pancasila dalam lambang negara “Garuda Pancasila”,
C Tuntas dengan pendampingan dan bimbingan yang lebih akan
keberagaman karakteristik individu di sekolah..
Ananda Al Ghifari Chaniago cukup baik dalam

Ananda Aqvan Thosando cukup baik dalam


Ananda Axsel Abigel cukup baik dalam

Ananda Azam Ulul Azmi cukup baik dalam
Ananda Beni Nofrandika cukup baik dalam

Ananda Faril Saputra cukup baik dalam

Ananda Khaira Talita Sary cukup baik dalam

Ananda Malika Muthmainah cukup baik dalam

Ananda Melodi Torik Sadika cukup baik dalam

Ananda Muhamad Al.Kahfi cukup baik dalam

Ananda Rangga Eka Putra cukup baik dalam

Ananda Rasi Hawa Kayra cukup baik dalam
Ananda Revita Aurora Zazya cukup baik dalam

Ananda Shafira Salma cukup baik dalam

Ananda Dayat cukup baik dalam Mengidentifikasi

hubungan antara simbol dan sila-sila Pancasila dalam
lambang negara “Garuda Pancasila”, dengan
C Tuntas pendampingan dan bimbingan yang lebih akan
Ananda Ayu cukup baik dalam Mengidentifikasi
Ananda Fani cukup baik dalam Mengidentifikasi
Mata Pelajaran : Bhs. Indonesia
KKM : 70
REKAP NILAI PER KD
Bhs. Indonesia
NO Nama Siswa
NA
3.5 3.6 3.7 3.8 3.9 3.10
Mencerm Mencerm Mencerm Menggali Menentuk Mencerm
ati puisi ati ati tulisan informasi an kata ati
anak ungkapan tegak dari sapaan pengguna
dalam perminta bersamb dongeng dalam an huruf
bahasa an maaf ung binatang dongeng kapital
Indonesia dan dalam (fabel) secara (nama
atau tolong cerita tentang lisan dan Tuhan,
1 AISYA AYUDIA INARA 75
bahasa 60
melalui 80
dengan sikap75 tulis.60 nama80 72
daerah teks memperh hidup orang,
melalui tentang atikan rukun nama
teks tulis budaya pengguna dari teks agama),
dan lisan. santun an huruf lisan dan serta
sebagai kapital tulis tanda titik
gambara (awal dengan dan tanda
n sikap kalimat, tujuan tanya
hidup nama untuk dalam
rukun bulan dan kesenang kalimat
dalam hari, an. yang
kemajem nama benar.
ukan orang)
2 AL GHAZA AQILAH WILYANI 75 60
masyarak serta
80 75 60 80 72
at mengenal
Indonesia tanda titik
. pada
kalimat
berita
dan tanda
tanya
pada
kalimat
tanya.
3 AL GHIFARI CHANIAGO 75 60 80 75 60 80 72
4 AQVAN THOSANDO 75 60 80 75 60 80 72
5 ATTHAR RIZKY YUDISTIRA 75 60 80 75 60 80 72
6 AXSEL ABIGEL 75 60 80 75 60 80 72
7 AZAM ULUL AZMI 75 60 80 75 60 80 72
8 BENI NOFRANDIKA 75 60 80 75 60 80 72
9 FARIL SAPUTRA 75 60 80 75 60 80 72
10 KHAIRA TALITA SARY 75 60 80 75 60 80 72
11 MALIKA MUTHMAINAH 75 60 80 75 60 80 72
12 MELODI TORIK SADIKA 75 60 80 75 60 80 72
13 MUHAMAD AL.KAHFI 75 60 80 75 60 80 72
14 RANGGA EKA PUTRA 75 60 80 75 60 80 72

15 RASI HAWA KAYRA 75 60 80 75 60 80 72
16 REVITA AURORA ZAZYA 75 60 80 75 60 80 72
17 SHAFIRA SALMA 75 60 80 75 60 80 72
18 DAYAT 75 60 80 75 60 80 72
19 AYU 75 60 80 75 60 80 72
20 FANI 75 60 80 75 60 80 72
21 DAYAT 75 60 80 75 60 80 72
22 AYU 75 60 80 75 60 80 72
23 FANI 75 60 80 75 60 80 72
24 DAYAT 75 60 80 75 60 80 72
25 AYU 75 60 80 75 60 80 72
26 FANI 75 60 80 75 60 80 72
27 DAYAT 75 60 80 75 60 80 72
28 AYU 75 60 80 75 60 80 72
29 FANI 75 60 80 75 60 80 72
30 DAYAT 75 60 80 75 60 80 72
31 AYU 75 60 80 75 60 80 72
32 FANI 75 60 80 75 60 80 72
33 DAYAT 75 60 80 75 60 80 72
34 AYU 75 60 80 75 60 80 72
35 FANI 75 60 80 75 60 80 72
36 DAYAT 75 60 80 75 60 80 72
37 AYU 75 60 80 75 60 80 72
38 FANI 75 60 80 75 60 80 72
39 DAYAT 75 60 80 75 60 80 72
40 AYU 75 60 80 75 60 80 72
41 FANI 75 60 80 75 60 80 72
42 DAYAT 75 60 80 75 60 80 72
43 AYU 75 60 80 75 60 80 72
44 FANI 75 60 80 75 60 80 72
45 DAYAT 75 60 80 75 60 80 72
46 AYU 75 60 80 75 60 80 72
47 FANI 75 60 80 75 60 80 72
48 DAYAT 75 60 80 75 60 80 72
49 AYU 75 60 80 75 60 80 72
50 FANI 75 60 80 75 60 80 72
RATA2 75 60 80 75 60 80 72
KETUNTASAN
PREDIKAT
DESKRIPSI RAPORT

Mencermati tulisan tegak bersambung dalam cerita
dengan memperhatikan penggunaan huruf kapital
(awal kalimat, nama bulan dan hari, nama orang) serta
C Tuntas mengenal tanda titik pada kalimat berita dan tanda
tanya pada kalimat tanya., dengan pendampingan dan
bimbingan yang lebih akan meningkat dalam
Mencermati ungkapan permintaan maaf dan tolong
melalui
Anandateks tentang
Al Ghaza budaya
Aqilah santun
Wilyani sebagai
cukup gambaran
baik dalam
sikap hidup rukun dalam kemajemukan masyarakat
Indonesia..
mengenal tanda titik pada kalimat berita dan tanda
C Tuntas
melalui teks tentang budaya santun sebagai gambaran
Indonesia..

C Tuntas
Indonesia..

C Tuntas
Indonesia..
C Tuntas
Indonesia..
Ananda Axsel Abigel cukup baik dalam Mencermati

tulisan tegak bersambung dalam cerita dengan
memperhatikan penggunaan huruf kapital (awal
kalimat, nama bulan dan hari, nama orang) serta
C Tuntas
Indonesia..
Ananda Azam Ulul Azmi cukup baik dalam Mencermati

C Tuntas
Indonesia..
Ananda Beni Nofrandika cukup baik dalam Mencermati

C Tuntas
Indonesia..
Ananda Faril Saputra cukup baik dalam Mencermati

C Tuntas
Indonesia..
C Tuntas
Indonesia..

C Tuntas
Indonesia..

C Tuntas
Indonesia..

C Tuntas
Indonesia..

C Tuntas
Indonesia..
C Tuntas
Indonesia..

C Tuntas
Indonesia..
Ananda Shafira Salma cukup baik dalam Mencermati

C Tuntas
Indonesia..
Ananda Dayat cukup baik dalam Mencermati tulisan

tegak bersambung dalam cerita dengan
C Tuntas
Indonesia..
Ananda Ayu cukup baik dalam Mencermati tulisan

C Tuntas
Indonesia..
Ananda Fani cukup baik dalam Mencermati tulisan
C Tuntas
Indonesia..

C Tuntas
Indonesia..

C Tuntas
Indonesia..

C Tuntas
Indonesia..

C Tuntas
Indonesia..
C Tuntas
Indonesia..

C Tuntas
Indonesia..

C Tuntas
Indonesia..

C Tuntas
Indonesia..

C Tuntas
Indonesia..
C Tuntas
Indonesia..

C Tuntas
Indonesia..

C Tuntas
Indonesia..

C Tuntas
Indonesia..

C Tuntas
Indonesia..
C Tuntas
Indonesia..

C Tuntas
Indonesia..

C Tuntas
Indonesia..

C Tuntas
Indonesia..

C Tuntas
Indonesia..
C Tuntas
Indonesia..

C Tuntas
Indonesia..

C Tuntas
Indonesia..

C Tuntas
Indonesia..

C Tuntas
Indonesia..
C Tuntas
Indonesia..

C Tuntas
Indonesia..

C Tuntas
Indonesia..

C Tuntas
Indonesia..

C Tuntas
Indonesia..
C Tuntas
Indonesia..
Mata Pelajaran : Nilai Akhir
KKM : 70 Menjelas
kan dan
menentuk
Menjelas
an REKAP NILAI PER KD
kan
panjang
pecahan Nilai Akhir
(termasu
1/2, 1/3,
NO Nama Siswa k jarak),
3.6 dan
berat,
1/4
3.7
menggun
dan
akan
waktu
bendaben
dalam
da
satuan
konkret
baku,
dalam
yang
kehidupa
berkaitan
n sehari-
dengan
kehidupa
hari.80
n sehari-
hari.

9 FARIL SAPUTRA 60 80 #NAME? #NAME? #NAME? #NAME? #NAME?
18 DAYAT 60 80
19 AYU 60 80
20 FANI 60 80
21 DAYAT 60 80
22 AYU 60 80
23 FANI 60 80
24 DAYAT 60 80
25 AYU 60 80
26 FANI 60 80
27 DAYAT 60 80
28 AYU 60 80
29 FANI 60 80
30 DAYAT 60 80
31 AYU 60 80
32 FANI 60 80
33 DAYAT 60 80
34 AYU 60 80
35 FANI 60 80
36 DAYAT 60 80
37 AYU 60 80
38 FANI 60 80
39 DAYAT 60 80
40 AYU 60 80
41 FANI 60 80
42 DAYAT 60 80
43 AYU 60 80
44 FANI 60 80
45 DAYAT 60 80
46 AYU 60 80
47 FANI 60 80
48 DAYAT 60 80
49 AYU 60 80
50 FANI 60 80
RATA2 60 80 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

KETUNTASAN
PREDIKAT
NA DESKRIPSI RAPORT

Menjelaskan pecahan 1/2, 1/3, dan 1/4 menggunakan
bendabenda konkret dalam kehidupan sehari-hari.,
70 C Tuntas meningkat dalam Menjelaskan dan menentukan
panjang (termasuk jarak), berat, dan waktu dalam
satuan baku, yang berkaitan dengan kehidupan
sehari-hari..
Ananda Al Ghaza Aqilah Wilyani cukup baik dalam

sehari-hari..

sehari-hari..

sehari-hari..

sehari-hari..
Ananda Axsel Abigel cukup baik dalam Menjelaskan
pecahan 1/2, 1/3, dan 1/4 menggunakan bendabenda
konkret dalam kehidupan sehari-hari., dengan
sehari-hari..

sehari-hari..

sehari-hari..
70 C Tuntas #NAME?
sehari-hari..

sehari-hari..

sehari-hari..

sehari-hari..
sehari-hari..

sehari-hari..

sehari-hari..
Ananda Shafira Salma cukup baik dalam Menjelaskan

sehari-hari..
Ananda Dayat cukup baik dalam Menjelaskan

sehari-hari..
Ananda Ayu cukup baik dalam Menjelaskan pecahan

1/2, 1/3, dan 1/4 menggunakan bendabenda konkret
dalam kehidupan sehari-hari., dengan pendampingan
70 C Tuntas Menjelaskan dan menentukan panjang (termasuk
jarak), berat, dan waktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupan sehari-hari..
Ananda Fani cukup baik dalam Menjelaskan pecahan

sehari-hari..



sehari-hari..



sehari-hari..


sehari-hari..



sehari-hari..


sehari-hari..



sehari-hari..


sehari-hari..



sehari-hari..



sehari-hari..

#DIV/0! #DIV/0! 70
Mata Pelajaran : SBdP
KKM : 70
REKAP NILAI PER KD
SBdP
NO Nama Siswa Mengenal Mengenal
NA
Mengenal
3.1
karya
3.2 3.3 pengolah
gerak 3.4
Memaha keseharia an bahan
imajinatif
mi pola n dan alam dan
dua dan
irama alam buatan
tiga
dalam dalam
dimensi.
tari. berkarya.
1 AISYA AYUDIA INARA 80 75 60 80 74
2 AL GHAZA AQILAH WILYANI 80 75 60 80 74
6 AXSEL ABIGEL 80 75 60 80 74
7 AZAM ULUL AZMI 80 75 60 80 74
15 RASI HAWA KAYRA 80 75 60 80 74
17 SHAFIRA SALMA 80 75 60 80 74
18 DAYAT 80 75 60 80 74
19 AYU 80 75 60 80 74
20 FANI 80 75 60 80 74
21 DAYAT 80 75 60 80 74
22 AYU 80 75 60 80 74
23 FANI 80 75 60 80 74
24 DAYAT 80 75 60 80 74
25 AYU 80 75 60 80 74
26 FANI 80 75 60 80 74
27 DAYAT 80 75 60 80 74
28 AYU 80 75 60 80 74
29 FANI 80 75 60 80 74
30 DAYAT 80 75 60 80 74
31 AYU 80 75 60 80 74
32 FANI 80 75 60 80 74
33 DAYAT 80 75 60 80 74
34 AYU 80 75 60 80 74
35 FANI 80 75 60 80 74
36 DAYAT 80 75 60 80 74
37 AYU 80 75 60 80 74
38 FANI 80 75 60 80 74
39 DAYAT 80 75 60 80 74
40 AYU 80 75 60 80 74
41 FANI 80 75 60 80 74
42 DAYAT 80 75 60 80 74
43 AYU 80 75 60 80 74
44 FANI 80 75 60 80 74
45 DAYAT 80 75 60 80 74
46 AYU 80 75 60 80 74
47 FANI 80 75 60 80 74
48 DAYAT 80 75 60 80 74
49 AYU 80 75 60 80 74
50 FANI 80 75 60 80 74
RATA2 80 75 60 80 74
KETUNTASAN
PREDIKAT
DESKRIPSI RAPORT

Mengenal karya imajinatif dua dan tiga dimensi.,
meningkat dalam Mengenal gerak keseharian dan
alam dalam tari..
alam dalam tari..
alam dalam tari..
Ananda Aqvan Thosando cukup baik dalam Mengenal
karya imajinatif dua dan tiga dimensi., dengan
alam dalam tari..
alam dalam tari..
Ananda Axsel Abigel cukup baik dalam Mengenal
alam dalam tari..
Ananda Azam Ulul Azmi cukup baik dalam Mengenal
alam dalam tari..
Ananda Beni Nofrandika cukup baik dalam Mengenal
alam dalam tari..
Ananda Faril Saputra cukup baik dalam Mengenal
alam dalam tari..
Ananda Khaira Talita Sary cukup baik dalam Mengenal
alam dalam tari..
alam dalam tari..
alam dalam tari..
alam dalam tari..
alam dalam tari..
Ananda Rasi Hawa Kayra cukup baik dalam Mengenal
alam dalam tari..
alam dalam tari..
Ananda Shafira Salma cukup baik dalam Mengenal
alam dalam tari..
Ananda Dayat cukup baik dalam Mengenal karya
imajinatif dua dan tiga dimensi., dengan
alam dalam tari..
Ananda Ayu cukup baik dalam Mengenal karya
alam dalam tari..
Ananda Fani cukup baik dalam Mengenal karya
alam dalam tari..
alam dalam tari..
alam dalam tari..
alam dalam tari..
alam dalam tari..
alam dalam tari..
alam dalam tari..
alam dalam tari..
alam dalam tari..
alam dalam tari..
alam dalam tari..
alam dalam tari..
alam dalam tari..
alam dalam tari..
alam dalam tari..
alam dalam tari..
alam dalam tari..
alam dalam tari..
alam dalam tari..
alam dalam tari..
alam dalam tari..
alam dalam tari..
alam dalam tari..
alam dalam tari..
alam dalam tari..
alam dalam tari..
alam dalam tari..
alam dalam tari..
alam dalam tari..
alam dalam tari..
alam dalam tari..
Mata Pelajaran : PJOK
KKM : 70
Rekap Nilai Per KD
Nilai Akhir (NA)

PJOK
NO Nama Siswa 3.5 3.6 3.7 3.9

Memaha Memaha Memaha Memaha
mi variasi mi mi mi cara
berbagai pengguna prosedur menjaga
pola an variasi pengguna kebersiha
gerak gerak an gerak n
dominan dasar dasar lingkunga
(bertump lokomotor lokomotor n (tempat
u, dan , tidur,
bergantu nonlokom nonlokom rumah,
ng, otor otor, dan kelas,
1 AISYA AYUDIA INARA keseimba
75 sesuai
75 manipulat
80 lingkunga
80 78
ngan, dengan if dalam n
berpinda irama bentuk sekolah,
h/lokomot (ketukan) permaina dan lain-
or, tanpa/den n, dan lain)
tolakan, gan menjaga
putaran, musik keselama
ayunan, dalam tan
melayang aktivitas diri/orang
, dan gerak lain
mendarat berirama dalam
) dalam aktivitas
aktivitas air
2 AL GHAZA AQILAH WILYANI senam
80 90 30 30 58
lantai
6 AXSEL ABIGEL 80 90 30 30 58
7 AZAM ULUL AZMI 75 75 80 80 78

15 RASI HAWA KAYRA 75 75 80 80 78

17 SHAFIRA SALMA 75 75 80 80 78
18 DAYAT 80 90 30 30 58
19 AYU 75 75 80 80 78
20 FANI 80 90 30 30 58
21 DAYAT 75 75 80 80 78
22 AYU 80 90 30 30 58
23 FANI 75 75 80 80 78
24 DAYAT 80 90 30 30 58
25 AYU 75 75 80 80 78
26 FANI 80 90 30 30 58
27 DAYAT 75 75 80 80 78
28 AYU 80 90 30 30 58
29 FANI 75 75 80 80 78
30 DAYAT 80 90 30 30 58
31 AYU 75 75 80 80 78
32 FANI 80 90 30 30 58
33 DAYAT 75 75 80 80 78
34 AYU 80 90 30 30 58
35 FANI 75 75 80 80 78
36 DAYAT 80 90 30 30 58
37 AYU 75 75 80 80 78
38 FANI 80 90 30 30 58
39 DAYAT 75 75 80 80 78
40 AYU 80 90 30 30 58
41 FANI 75 75 80 80 78
42 DAYAT 80 90 30 30 58
43 AYU 75 75 80 80 78
44 FANI 80 90 30 30 58
45 DAYAT 75 75 80 80 78
46 AYU 80 90 30 30 58
47 FANI 75 75 80 80 78
48 DAYAT 80 90 30 30 58
49 AYU 75 75 80 80 78
50 FANI 80 90 30 30 58
RATA2 78 83 55 55 #DIV/0! #DIV/0! 68

KETUNTASAN
PREDIKAT
DESKRIPSI RAPORT

Memahami prosedur penggunaan gerak dasar
lokomotor, nonlokomotor, dan manipulatif dalam
bentuk permainan, dan menjaga keselamatan
C Tuntas diri/orang lain dalam aktivitas air dan Memahami
variasi berbagai pola gerak dominan (bertumpu,
bergantung, keseimbangan, berpindah/lokomotor,
tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat)
dalam aktivitas senam lantai.
Ananda Al Ghaza Aqilah Wilyani baik dalam

Memahami penggunaan variasi gerak dasar lokomotor
dan nonlokomotor sesuai dengan irama (ketukan)
tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak berirama,
Tidak
D meningkat dalam Memahami prosedur penggunaan
Tuntas
gerak dasar lokomotor, nonlokomotor, dan manipulatif
dalam bentuk permainan, dan menjaga keselamatan
diri/orang lain dalam aktivitas air.

Ananda Aqvan Thosando baik dalam Memahami

penggunaan variasi gerak dasar lokomotor dan
nonlokomotor sesuai dengan irama (ketukan)
Tidak
D
Tuntas meningkat dalam Memahami prosedur penggunaan
Ananda Axsel Abigel baik dalam Memahami

Tidak
Tuntas
Ananda Azam Ulul Azmi cukup baik dalam Memahami

prosedur penggunaan gerak dasar lokomotor,
nonlokomotor, dan manipulatif dalam bentuk
permainan, dan menjaga keselamatan diri/orang lain
C Tuntas dalam aktivitas air dan Memahami variasi berbagai
pola gerak dominan (bertumpu, bergantung,
keseimbangan, berpindah/lokomotor, tolakan, putaran,
ayunan, melayang, dan mendarat) dalam aktivitas
senam lantai.
Ananda Beni Nofrandika baik dalam Memahami

Tidak
Tuntas
Ananda Faril Saputra cukup baik dalam Memahami

senam lantai.
Ananda Khaira Talita Sary baik dalam Memahami

Tidak
Tuntas
Ananda Melodi Torik Sadika baik dalam Memahami

Tidak
Tuntas

Ananda Rangga Eka Putra baik dalam Memahami

Tidak
Tuntas

Ananda Revita Aurora Zazya baik dalam Memahami

Tidak
Tuntas
Ananda Shafira Salma cukup baik dalam Memahami
senam lantai.
Ananda Dayat baik dalam Memahami penggunaan

variasi gerak dasar lokomotor dan nonlokomotor
sesuai dengan irama (ketukan) tanpa/dengan musik
dalam aktivitas gerak berirama, dengan pendampingan
Tidak
D Memahami prosedur penggunaan gerak dasar
Tuntas
Ananda Ayu cukup baik dalam Memahami prosedur

penggunaan gerak dasar lokomotor, nonlokomotor,
dan manipulatif dalam bentuk permainan, dan
menjaga keselamatan diri/orang lain dalam aktivitas air
C Tuntas dan Memahami variasi berbagai pola gerak dominan
(bertumpu, bergantung, keseimbangan,
berpindah/lokomotor, tolakan, putaran, ayunan,
melayang, dan mendarat) dalam aktivitas senam
lantai.
Ananda Fani baik dalam Memahami penggunaan

Tidak
Tuntas
Ananda Dayat cukup baik dalam Memahami prosedur

lantai.
Ananda Ayu baik dalam Memahami penggunaan

Tidak
Tuntas
Ananda Fani cukup baik dalam Memahami prosedur
lantai.

Tidak
Tuntas

lantai.

Tidak
Tuntas

lantai.

Tidak
Tuntas
lantai.

Tidak
Tuntas

lantai.

Tidak
Tuntas

lantai.

Tidak
Tuntas
lantai.

Tidak
Tuntas

lantai.

Tidak
Tuntas

lantai.

Tidak
Tuntas
lantai.

Tidak
Tuntas

lantai.

Tidak
Tuntas

lantai.

Tidak
Tuntas
lantai.

Tidak
Tuntas

lantai.

Tidak
Tuntas
Nama Sekolah : SDN Oro-oro Ombo 02
Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
KKM : 65
Rekap Nilai Per KD
Nilai Akhir (NA)

Bahasa Jawa
NO Nama Siswa PH PTS PAS
3.1 3.2 3.3 3.4
mengenal memaha mengenal memaha
tokoh mi teks nama mi
Pandawa pendek instrumen tembang
dan nonsastra gamelan dolanan
Punakaw tentang bertema
an kegiatan disiplin
sehari-
hari
1 AYU 70 75 70 50 66 80 40 63
2 FANI 80 80 80 80 80 80 80
3 DAYAT 90 90 90 90 80 80 85
4 AYU 80 80 40
5 FANI 70 70 35
6 DAYAT 90 90 45
7 AYU 65 90 78 39
8 FANI 0 0
9 DAYAT 0 0
10 AYU 0 0
11 FANI 0 0
12 DAYAT 0 0
13 AYU 0 0
14 FANI 0 0
15 DAYAT 0 0
16 AYU 0 0
17 FANI 0 0
18 DAYAT 90 90 45
19 AYU 0 0
20 FANI 0 0
21 DAYAT 0 0
22 AYU 0 0
23 FANI 0 0
24 DAYAT 0 0
25 AYU 0 0
26 FANI 0 0
27 DAYAT 0 0
28 AYU 0 0
29 FANI 0 0
30 DAYAT 0 0
31 AYU 0 0
32 FANI 0 0
33 DAYAT 0 0
34 AYU 0 0
35 FANI 0 0
36 DAYAT 0 0
37 AYU 0 0
38 FANI 0 0
39 DAYAT 0 0
40 AYU 0 0
41 FANI 0 0
42 DAYAT 0 0
43 AYU 0 0
44 FANI 0 0
45 DAYAT 0 0
46 AYU 0 0
47 FANI 0 0
48 DAYAT 0 0
49 AYU 0 0
50 FANI 0 0
RATA2 76 83 82 50 81 80 67 54
diisi hanya pada KD yang
memiliki nilai di semester 2
KETUNTASAN
PREDIKAT
DESKRIPSI RAPORT
Ananda Ayu cukup baik dalam memahami teks pendek

nonsastra tentang kegiatan sehari-hari, dengan
meningkat dalam memahami tembang dolanan
Tidak bertema disiplin.
D
Tuntas
Ananda Fani baik dalam mengenal tokoh Pandawa

C Tuntas
dan Punakawan
Ananda Dayat sangat baik dalam mengenal tokoh
B Tuntas
Pandawa dan Punakawan
Tidak Ananda Ayu baik dalam mengenal nama instrumen
D
Tuntas gamelan
Tidak Ananda Fani cukup baik dalam memahami teks
D
Tuntas pendek nonsastra tentang kegiatan sehari-hari
Tidak Ananda Dayat sangat baik dalam mengenal nama
D
Tuntas instrumen gamelan
Ananda Ayu sangat baik dalam memahami teks
Tidak pendek nonsastra tentang kegiatan sehari-hari, cukup
D baik dalam mengenal tokoh Pandawa dan
Tuntas
Punakawan.
Tidak Ananda Fani dengan pendampingan dan bimbingan
D
Tuntas yang lebih akan meningkat dalam 0
Tidak Ananda Dayat dengan pendampingan dan bimbingan
D
Tidak Ananda Ayu dengan pendampingan dan bimbingan
D
D
D
D
D
D
D
D
Tidak Ananda Dayat sangat baik dalam memahami teks
D
Tuntas pendek nonsastra tentang kegiatan sehari-hari
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
KKM : 70
Rekap Nilai Per KD

Bahasa Inggris
NO Nama Siswa
3.5.1 3.5.2 3.6.1 3.6.2 3.7.1 3.7.2 3.8.1 3.8.2
merespo merespo meniruka bercakap Membaca Memaha Menyalin Melengka
n dengan n dengan n ujaran -cakap nyaring mi kosakata pi
mengulan melakuka dalam untuk dengan kalimat bahasa kosakata
g n ungapan meminta/ ucapan dan teks Inggris sangat
1 AYU kosakata
75 tindakan
75 sangat
75 memberi
80 dan75 deskriptif
75 sangat
50 sederhan
75
atau sesuai sederhan informasi intonasi bergamb sederhan a secara
kalimat instruksi a secara secara yang ar sangat a secara tepat dan
baru secara berterima berterima tepat dan sederhan tepat dan berterima
dalam berterima yang berterima a secara berterima
berbagai melibatka yang tepat dan dengan
permaina n tindak melibatka berterima ejaan
n dengan tutur: n: frasa yang
2 FANI 50
ucapan
90
menanya dan
90
benar
lantang kan kalimat
kemahira sangat
n sederhan
seseoran a
g dalam
berbagai
3 DAYAT 80 permaina
n,
menanya
kan
4 AYU dimana
suatu
benda
5 FANI berada,
dan
menanya
6 DAYAT kan
jumlah
benda
7 AYU
8 FANI
9 DAYAT
10 AYU 80 80 80
11 FANI
12 DAYAT
13 AYU
14 FANI
15 DAYAT
16 AYU
17 FANI
18 DAYAT
19 AYU
20 FANI
21 DAYAT
22 AYU
23 FANI
24 DAYAT
25 AYU
26 FANI
27 DAYAT
28 AYU
29 FANI
30 DAYAT
31 AYU
32 FANI
33 DAYAT
34 AYU
35 FANI
36 DAYAT
37 AYU
38 FANI
39 DAYAT
40 AYU
41 FANI
42 DAYAT
43 AYU
44 FANI
45 DAYAT
46 AYU
47 FANI
48 DAYAT
49 AYU
50 FANI
RATA2 71 82 75 80 75 75 70 78
diisi hanya pada KD yang memiliki
nilai di semester 2
Nilai Akhir (NA)
KETUNTASAN
PREDIKAT
PH PTS PAS DESKRIPSI RAPORT
Ananda Ayu cukup baik dalam bercakap-cakap untuk

meminta/memberi informasi secara berterima yang
73 75 75 74 C Tuntas
melibatkan tindak tutur: menanyakan kemahiran
seseorang dalam berbagai permainan, menanyakan
dimana suatu
Ananda benda
Fani baik berada,
dalam dan menanyakan
merespon jumlah
dengan melakukan
benda, dengan
tindakan sesuaipendampingan
instruksi secaradan bimbingan
berterima, yang
dengan
lebih akan meningkat
pendampingan dalam Menyalin
dan bimbingan kosakata
yang lebih akan
77 40 100 74 C Tuntas bahasa Inggris
meningkat dalamsangat sederhana
merespon dengansecara tepat
mengulang dan
berterima atau
kosakata dengan ejaanbaru
kalimat yang benar.
dalam berbagai permainan
dengan ucapan lantang.
Ananda Dayat cukup baik dalam merespon dengan

mengulang kosakata atau kalimat baru dalam berbagai
80 80 80 80 C Tuntas permainan dengan ucapan lantang
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Ananda Ayu cukup baik dalam merespon dengan
80 80 80 80 C Tuntas mengulang kosakata atau kalimat baru dalam berbagai
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
78 69 84 77
Mata Pelajaran : PLH
KKM : 65
Rekap Nilai Per KD

PLH
NO Nama Siswa
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5
menjelas menyebut menjelas mengenal menyebut
kan cara- kan pola kan terjadinya kan
cara hidup contoh bencana contoh
pembibita sederhan hidup alam dan barang
n a hemat penanggu bekas
1 AYU 70
tanaman 60 72 73
langanny yang74
a dapat
menjadi
barang
bermanfa
at
2 FANI 80 60
3 DAYAT
4 AYU 90 40
5 FANI
6 DAYAT
7 AYU
8 FANI
9 DAYAT
10 AYU
11 FANI
12 DAYAT
13 AYU
14 FANI
15 DAYAT
16 AYU
17 FANI
18 DAYAT
19 AYU
20 FANI
21 DAYAT
22 AYU
23 FANI
24 DAYAT
25 AYU
26 FANI
27 DAYAT
28 AYU
29 FANI
30 DAYAT
31 AYU
32 FANI
33 DAYAT
34 AYU
35 FANI
36 DAYAT
37 AYU
38 FANI
39 DAYAT
40 AYU
41 FANI
42 DAYAT
43 AYU
44 FANI
45 DAYAT
46 AYU
47 FANI
48 DAYAT
49 AYU
50 FANI
RATA2 75 60 81 73 58 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
nilai di semester 2
Nilai Akhir (NA)
KETUNTASAN
PREDIKAT
PH PTS PAS DESKRIPSI RAPORT
Ananda Ayu cukup baik dalam menyebutkan contoh

barang bekas yang dapat menjadi barang bermanfaat,
70 74 74 72 C Tuntas dengan pendampingan dan bimbingan yang lebih akan
meningkat dalam menyebutkan pola hidup sederhana.
Ananda Fani cukup baik dalam menjelaskan cara-cara

pembibitan tanaman, dengan pendampingan dan
60 67 90 90 79 B Tuntas bimbingan yang lebih akan meningkat dalam
menyebutkan contoh barang bekas yang dapat
menjadi barang bermanfaat.
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Ananda Ayu baik dalam menjelaskan contoh hidup
hemat, dengan pendampingan dan bimbingan yang
Tidak lebih akan meningkat dalam menyebutkan contoh
65 33 D
Tuntas barang bekas yang dapat menjadi barang bermanfaat.
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
Tidak -
0 0 D
Tuntas
67 82 82 61
REKAP NILAI PENGETAHUAN (KI3)
SEMESTER II (DUA)
TAHUN PELAJARAN : 2022/2023
REKAP MAPEL
Bahasa Inggris
Bhs.Indonesia
Bahasa Jawa
PERINGKAT
Matematika
PJOK
PPKn
SBdP
PLH
JML
PAI
NO Nama Siswa Keputusan
1 AISYA AYUDIA INARA 86 74 72 70 74 78 63 74 72 663 1 Naik

2 AL GHAZA AQILAH WILYANI 52 74 72 70 74 58 80 74 79 633 2 Naik
3 AL GHIFARI CHANIAGO 50 74 72 70 74 78 85 80 0 583 3 Tidak Naik
4 AQVAN THOSANDO 50 74 72 70 74 58 40 0 33 471 8 Naik
5 ATTHAR RIZKY YUDISTIRA 78 74 72 70 74 78 35 0 0 481 6 Naik
6 AXSEL ABIGEL 50 74 72 70 74 58 45 0 0 443 27 Naik
7 AZAM ULUL AZMI 78 74 72 70 74 78 39 0 0 485 5 Naik
8 BENI NOFRANDIKA 68 74 72 70 74 58 0 0 0 416 48 Naik
9 FARIL SAPUTRA 62 74 72 70 74 78 0 0 0 430 29 Naik
10 KHAIRA TALITA SARY 84 74 72 70 74 58 0 80 0 512 4 Naik
11 MALIKA MUTHMAINAH 86 74 72 70 74 78 0 0 0 454 10 Naik
12 MELODI TORIK SADIKA 69 74 72 70 74 58 0 0 0 417 47 Naik
13 MUHAMAD AL.KAHFI 50 74 72 70 74 78 0 0 0 418 46 Naik
14 RANGGA EKA PUTRA 50 74 72 70 74 58 0 0 0 398 50 Naik
15 RASI HAWA KAYRA 69 74 72 70 74 78 0 0 0 437 28 Naik
16 REVITA AURORA ZAZYA 52 74 72 70 74 58 0 0 0 400 49 Naik
17 SHAFIRA SALMA 96 74 72 70 74 78 0 0 0 464 9 Naik
18 DAYAT 79 74 72 70 74 58 45 0 0 472 7 Naik
19 AYU 78 74 72 70 74 78 0 0 0 446 11 Naik
20 FANI 79 74 72 70 74 58 0 0 0 427 30 Naik
21 DAYAT 78 74 72 70 74 78 0 0 0 446 11 Naik
22 AYU 79 74 72 70 74 58 0 0 0 427 30 Naik
23 FANI 78 74 72 70 74 78 0 0 0 446 11 Naik
24 DAYAT 79 74 72 70 74 58 0 0 0 427 30 Naik
25 AYU 78 74 72 70 74 78 0 0 0 446 11 Naik
26 FANI 79 74 72 70 74 58 0 0 0 427 30 Naik
27 DAYAT 78 74 72 70 74 78 0 0 0 446 11 Naik
28 AYU 79 74 72 70 74 58 0 0 0 427 30 Naik
REKAP MAPEL
Bahasa Inggris
Bhs.Indonesia
Bahasa Jawa
PERINGKAT
Matematika
PJOK
PPKn
SBdP
PLH
JML
PAI
NO Nama Siswa Keputusan
29 FANI 78 74 72 70 74 78 0 0 0 446 11 Naik

30 DAYAT 79 74 72 70 74 58 0 0 0 427 30 Naik
31 AYU 78 74 72 70 74 78 0 0 0 446 11 Naik
32 FANI 79 74 72 70 74 58 0 0 0 427 30 Naik
33 DAYAT 78 74 72 70 74 78 0 0 0 446 11 Naik
34 AYU 79 74 72 70 74 58 0 0 0 427 30 Naik
35 FANI 78 74 72 70 74 78 0 0 0 446 11 Naik
36 DAYAT 79 74 72 70 74 58 0 0 0 427 30 Naik
37 AYU 78 74 72 70 74 78 0 0 0 446 11 Naik
38 FANI 79 74 72 70 74 58 0 0 0 427 30 Naik
39 DAYAT 78 74 72 70 74 78 0 0 0 446 11 Naik
40 AYU 79 74 72 70 74 58 0 0 0 427 30 Naik
41 FANI 78 74 72 70 74 78 0 0 0 446 11 Naik
42 DAYAT 79 74 72 70 74 58 0 0 0 427 30 Naik
43 AYU 78 74 72 70 74 78 0 0 0 446 11 Naik
44 FANI 79 74 72 70 74 58 0 0 0 427 30 Naik
45 DAYAT 78 74 72 70 74 78 0 0 0 446 11 Naik
46 AYU 79 74 72 70 74 58 0 0 0 427 30 Naik
47 FANI 78 74 72 70 74 78 0 0 0 446 11 Naik
48 DAYAT 79 74 72 70 74 58 0 0 0 427 30 Naik
49 AYU 78 74 72 70 74 78 0 0 0 446 11 Naik
50 FANI 79 74 72 70 74 58 0 0 0 427 30 Naik
RATA-RATA 74 74 72 70 74 68 54 77 61 451
min 50 74 72 70 74 58 0 0 0
max 96 74 72 70 74 78 85 80 79
REKAP NILAI KETERAMPILAN (KI4)
SEMESTER II (DUA)
TAHUN PELAJARAN : 2022/2023
REKAP MAPEL KI4
Bahasa Inggris
Bhs.Indonesia
Bahasa Jawa
Matematika
PJOK
PPKn
SBdP
PLH
JML
PAI
NO Nama Siswa
1 AISYA AYUDIA INARA 81 78 72 70 74 70 75 76 58 654

2 AL GHAZA AQILAH WILYANI 81 78 72 70 74 70 83 90 90 708
3 AL GHIFARI CHANIAGO 81 78 72 70 74 70 0 0 0 445
4 AQVAN THOSANDO 81 78 72 70 74 70 70 0 0 515
5 ATTHAR RIZKY YUDISTIRA 81 78 72 70 74 70 0 0 0 445
6 AXSEL ABIGEL 81 78 72 70 74 70 0 0 0 445
7 AZAM ULUL AZMI 81 78 72 70 74 70 0 0 0 445
8 BENI NOFRANDIKA 81 78 72 70 74 70 0 0 0 445
9 FARIL SAPUTRA 81 78 72 70 74 70 0 0 0 445
10 KHAIRA TALITA SARY 81 78 72 70 74 70 0 0 0 445
11 MALIKA MUTHMAINAH 81 78 72 70 74 70 0 0 0 445
12 MELODI TORIK SADIKA 81 78 72 70 74 70 0 0 0 445
13 MUHAMAD AL.KAHFI 81 78 72 70 74 70 0 0 0 445
14 RANGGA EKA PUTRA 81 78 72 70 74 70 0 0 0 445
15 RASI HAWA KAYRA 81 78 72 70 74 70 0 0 0 445
16 REVITA AURORA ZAZYA 81 78 72 70 74 70 0 0 0 445
17 SHAFIRA SALMA 81 78 72 70 74 70 0 0 0 445
18 DAYAT 81 78 72 70 74 70 0 0 0 445
19 AYU 81 78 72 70 74 70 0 0 0 445
20 FANI 81 78 72 70 74 70 0 0 0 445
21 DAYAT 81 78 72 70 74 70 0 0 0 445
22 AYU 81 78 72 70 74 70 0 0 0 445
23 FANI 81 78 72 70 74 70 0 0 0 445
24 DAYAT 81 78 72 70 74 70 0 0 0 445
25 AYU 81 78 72 70 74 70 0 0 0 445
26 FANI 81 78 72 70 74 70 0 0 0 445
27 DAYAT 81 78 72 70 74 70 0 0 0 445
REKAP MAPEL KI4
Bahasa Inggris
Bhs.Indonesia
Bahasa Jawa
Matematika
PJOK
SBdP
PPKn
PLH
JML
PAI
NO Nama Siswa
28 AYU 81 78 72 70 74 70 0 0 0 445
29 FANI 81 78 72 70 74 70 0 0 0 445
30 DAYAT 81 78 72 70 74 70 0 0 0 445
31 AYU 81 78 72 70 74 70 0 0 0 445
32 FANI 81 78 72 70 74 70 0 0 0 445
33 DAYAT 81 78 72 70 74 70 0 0 0 445
34 AYU 81 78 72 70 74 70 0 0 0 445
35 FANI 81 78 72 70 74 70 0 0 0 445
36 DAYAT 81 78 72 70 74 70 0 0 0 445
37 AYU 81 78 72 70 74 70 0 0 0 445
38 FANI 81 78 72 70 74 70 0 0 0 445
39 DAYAT 81 78 72 70 74 70 0 0 0 445
40 AYU 81 78 72 70 74 70 0 0 0 445
41 FANI 81 78 72 70 74 70 0 0 0 445
42 DAYAT 81 78 72 70 74 70 0 0 0 445
43 AYU 81 78 72 70 74 70 0 0 0 445
44 FANI 81 78 72 70 74 70 0 0 0 445
45 DAYAT 81 78 72 70 74 70 0 0 0 445
46 AYU 81 78 0 70 74 70 0 0 0 373
47 FANI 81 78 0 70 74 70 0 0 0 373
48 DAYAT 81 78 0 70 74 70 0 0 0 373
49 AYU 81 78 0 70 74 70 0 0 0 373
50 FANI 81 78 0 70 74 70 0 0 0 373
RATA-RATA 81 78 72 70 74 70 76 83 74
min 81 78 0 70 74 70 0 0 0
max 81 78 72 70 74 70 83 90 90
NILAI HARIAN KI 4
KKM : 70
REKAP NILAI PER KD

PPKn Bhs.Indonesia Matematika SBdP
NO Nama Siswa
4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7 4.8 4.9 4.10 4.6 4.7 4.1 4.2
1 AISYA AYUDIA INARA 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60 80 80 75
2 AL GHAZA AQILAH WILYANI 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60 80 80 75
3 AL GHIFARI CHANIAGO 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60 80 80 75
4 AQVAN THOSANDO 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60 80 80 75
5 ATTHAR RIZKY YUDISTIRA 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60 80 80 75
6 AXSEL ABIGEL 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60 80 80 75
7 AZAM ULUL AZMI 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60 80 80 75
8 BENI NOFRANDIKA 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60 80 80 75
9 FARIL SAPUTRA 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60 80 80 75
10 KHAIRA TALITA SARY 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60 80 80 75
11 MALIKA MUTHMAINAH 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60 80 80 75
12 MELODI TORIK SADIKA 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60 80 80 75
13 MUHAMAD AL.KAHFI 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60 80 80 75
14 RANGGA EKA PUTRA 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60 80 80 75
15 RASI HAWA KAYRA 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60 80 80 75
16 REVITA AURORA ZAZYA 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60 80 80 75
17 SHAFIRA SALMA 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60 80 80 75
18 DAYAT 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60 80 80 75
19 AYU 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60 80 80 75
20 FANI 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60 80 80 75
21 DAYAT 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60 80 80 75
22 AYU 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60 80 80 75
23 FANI 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60 80 80 75
24 DAYAT 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60 80 80 75
25 AYU 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60 80 80 75
REKAP NILAI PER KD
PPKn Bhs.Indonesia Matematika SBdP
NO Nama Siswa
4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7 4.8 4.9 4.10 4.6 4.7 4.1 4.2
26 FANI 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60 80 80 75
27 DAYAT 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60 80 80 75
28 AYU 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60 80 80 75
29 FANI 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60 80 80 75
30 DAYAT 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60 80 80 75
31 AYU 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60 80 80 75
32 FANI 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60 80 80 75
33 DAYAT 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60 80 80 75
34 AYU 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60 80 80 75
35 FANI 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60 80 80 75
36 DAYAT 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60 80 80 75
37 AYU 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60 80 80 75
38 FANI 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60 80 80 75
39 DAYAT 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60 80 80 75
40 AYU 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60 80 80 75
41 FANI 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60 80 80 75
42 DAYAT 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60 80 80 75
43 AYU 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60 80 80 75
44 FANI 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60 80 80 75
45 DAYAT 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60 80 80 75
46 AYU 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60 80 80 75
47 FANI 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60 80 80 75
48 DAYAT 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60 80 80 75
49 AYU 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60 80 80 75
50 FANI 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60 80 80 75
RATA-RATA 80 75 60 80 75 60 80 75 60 80 60 80 80 75
SBdP
4.3 4.4
60 80
60 80
60 80
60 80
60 80
60 80
60 80
60 80
60 80
60 80
60 80
60 80
60 80
60 80
60 80
60 80
60 80
60 80
60 80
60 80
60 80
60 80
60 80
60 80
60 80
SBdP
4.3 4.4
60 80
60 80
60 80
60 80
60 80
60 80
60 80
60 80
60 80
60 80
60 80
60 80
60 80
60 80
60 80
60 80
60 80
60 80
60 80
60 80
60 80
60 80
60 80
60 80
60 80
60 80
NILAI KETERAMPILAN (KI 4)
Mata Pelajaran : PAI
KKM : 70
Rekap Nilai Per KD

PAI
NO Nama Siswa
4.2 4.3 4.5 4.7 4.9 4.10 4.11 4.12
melafalka menunjuk melafalka menconto memprak memprak mencerita mencerita
n dan kan n al- hkan tikkan tikkan kan kisah kan kisah
menunjuk perilaku Asmau perilaku wudu dan salat keteladan keteladan
kan rajin al-Husna: kasih doanya dengan an Nabi an Nabi
hafalan belajar al- sayang dengan tata cara Saleh Lut a.s.
1 AISYA AYUDIA INARA Q.S.98an- 76
sebagai 78
Quddus, 75
kepada tertib87dan dan76 a.s. 88 76
Nas dan implemen as- sesama benar bacaan
Q.S. tasi Salam, yang
al-‘Asr pemaha dan al- benar
dengan man Khaliq
benar makna
dan jelas Hadis
2 AL GHAZA AQILAH WILYANI 98 yang76 78 75 87 76 88 76
terkait
dengan
anjuran
menuntut
ilmu
3 AL GHIFARI CHANIAGO 98 76 78 75 87 76 88 76
4 AQVAN THOSANDO 98 76 78 75 87 76 88 76
5 ATTHAR RIZKY YUDISTIRA 98 76 78 75 87 76 88 76
6 AXSEL ABIGEL 98 76 78 75 87 76 88 76
7 AZAM ULUL AZMI 98 76 78 75 87 76 88 76
8 BENI NOFRANDIKA 98 76 78 75 87 76 88 76
9 FARIL SAPUTRA 98 76 78 75 87 76 88 76
10 KHAIRA TALITA SARY 98 76 78 75 87 76 88 76
11 MALIKA MUTHMAINAH 98 76 78 75 87 76 88 76
12 MELODI TORIK SADIKA 98 76 78 75 87 76 88 76
13 MUHAMAD AL.KAHFI 98 76 78 75 87 76 88 76
14 RANGGA EKA PUTRA 98 76 78 75 87 76 88 76
15 RASI HAWA KAYRA 98 76 78 75 87 76 88 76
16 REVITA AURORA ZAZYA 98 76 78 75 87 76 88 76
17 SHAFIRA SALMA 98 76 78 75 87 76 88 76
18 DAYAT 98 76 78 75 87 76 88 76
19 AYU 98 76 78 75 87 76 88 76
20 FANI 98 76 78 75 87 76 88 76
21 DAYAT 98 76 78 75 87 76 88 76
22 AYU 98 76 78 75 87 76 88 76
23 FANI 98 76 78 75 87 76 88 76
24 DAYAT 98 76 78 75 87 76 88 76
25 AYU 98 76 78 75 87 76 88 76
26 FANI 98 76 78 75 87 76 88 76
27 DAYAT 98 76 78 75 87 76 88 76
28 AYU 98 76 78 75 87 76 88 76
29 FANI 98 76 78 75 87 76 88 76
30 DAYAT 98 76 78 75 87 76 88 76
31 AYU 98 76 78 75 87 76 88 76
32 FANI 98 76 78 75 87 76 88 76
33 DAYAT 98 76 78 75 87 76 88 76
34 AYU 98 76 78 75 87 76 88 76
35 FANI 98 76 78 75 87 76 88 76
36 DAYAT 98 76 78 75 87 76 88 76
37 AYU 98 76 78 75 87 76 88 76
38 FANI 98 76 78 75 87 76 88 76
39 DAYAT 98 76 78 75 87 76 88 76
40 AYU 98 76 78 75 87 76 88 76
41 FANI 98 76 78 75 87 76 88 76
42 DAYAT 98 76 78 75 87 76 88 76
43 AYU 98 76 78 75 87 76 88 76
44 FANI 98 76 78 75 87 76 88 76
45 DAYAT 98 76 78 75 87 76 88 76
46 AYU 98 76 78 75 87 76 88 76
47 FANI 98 76 78 75 87 76 88 76
48 DAYAT 98 76 78 75 87 76 88 76
49 AYU 98 76 78 75 87 76 88 76
50 FANI 98 76 78 75 87 76 88 76
RATA2 98 76 78 75 87 76 88 76
Nilai Akhir (NA)
KETUNTASAN
PREDIKAT
DESKRIPSI RAPORT
4.13 4.14
mencerita mencerita
kan kisah kan kisah
keteladan keteladan Ananda Aisya Ayudia Inara sangat baik dalam
an Nabi an Nabi melafalkan dan menunjukkan hafalan Q.S. an-Nas dan
Ishaq a.s. Ya’qub
76 a.s. 76 81 B Tuntas Q.S. al-‘Asr dengan benar dan jelas, cukup baik dalam
mencontohkan perilaku kasih sayang kepada sesama
Ananda Al Ghaza Aqilah Wilyani sangat baik dalam

melafalkan dan menunjukkan hafalan Q.S. an-Nas dan
76 76 81 B Tuntas Q.S. al-‘Asr dengan benar dan jelas, cukup baik dalam
Ananda Al Ghifari Chaniago sangat baik dalam

Ananda Aqvan Thosando sangat baik dalam

Ananda Atthar Rizky Yudistira sangat baik dalam

Ananda Axsel Abigel sangat baik dalam melafalkan

dan menunjukkan hafalan Q.S. an-Nas dan Q.S.
76 76 81 B Tuntas al-‘Asr dengan benar dan jelas, cukup baik dalam
Ananda Azam Ulul Azmi sangat baik dalam melafalkan

Ananda Beni Nofrandika sangat baik dalam melafalkan

Ananda Faril Saputra sangat baik dalam melafalkan

Ananda Khaira Talita Sary sangat baik dalam
Ananda Malika Muthmainah sangat baik dalam

Ananda Melodi Torik Sadika sangat baik dalam

Ananda Muhamad Al.Kahfi sangat baik dalam

Ananda Rangga Eka Putra sangat baik dalam

Ananda Rasi Hawa Kayra sangat baik dalam

Ananda Revita Aurora Zazya sangat baik dalam

Ananda Shafira Salma sangat baik dalam melafalkan

Ananda Dayat sangat baik dalam melafalkan dan

menunjukkan hafalan Q.S. an-Nas dan Q.S. al-‘Asr
76 76 81 B Tuntas dengan benar dan jelas, cukup baik dalam
Ananda Ayu sangat baik dalam melafalkan dan

Ananda Fani sangat baik dalam melafalkan dan




























76 76 81
Mata Pelajaran : PPKn
KKM : 70
REKAP NILAI PER KD

Mencerita
kan
PPKn
Mengelo pengalam
Menjelas Mencerita
mpokkan an
NO Nama Siswa
NA
kan kan
4.1 4.2 jenis-
hubungan kegiatan
4.3 melakuka
4.4
jenis n
gambar sesuai
keberaga kegiatan
pada aturan
man yang
lambang dan tata
karakteris mencermi
Negara tertib
tik nkan
dengan yang
individu persatua
sila-sila berlaku di
di n dalam
Pancasila sekolah.
1 AISYA AYUDIA INARA 80 75 80
sekolah 75
keberaga 78
man di
sekolah
6 AXSEL ABIGEL 80 75 80 75 78
7 AZAM ULUL AZMI 80 75 80 75 78
15 RASI HAWA KAYRA 80 75 80 75 78
17 SHAFIRA SALMA 80 75 80 75 78
18 DAYAT 80 75 80 75 78
19 AYU 80 75 80 75 78
20 FANI 80 75 80 75 78
21 DAYAT 80 75 80 75 78
22 AYU 80 75 80 75 78
23 FANI 80 75 80 75 78
24 DAYAT 80 75 80 75 78
25 AYU 80 75 80 75 78
26 FANI 80 75 80 75 78
27 DAYAT 80 75 80 75 78
28 AYU 80 75 80 75 78
29 FANI 80 75 80 75 78
30 DAYAT 80 75 80 75 78
31 AYU 80 75 80 75 78
32 FANI 80 75 80 75 78
33 DAYAT 80 75 80 75 78
34 AYU 80 75 80 75 78
35 FANI 80 75 80 75 78
36 DAYAT 80 75 80 75 78
37 AYU 80 75 80 75 78
38 FANI 80 75 80 75 78
39 DAYAT 80 75 80 75 78
40 AYU 80 75 80 75 78
41 FANI 80 75 80 75 78
42 DAYAT 80 75 80 75 78
43 AYU 80 75 80 75 78
44 FANI 80 75 80 75 78
45 DAYAT 80 75 80 75 78
46 AYU 80 75 80 75 78
47 FANI 80 75 80 75 78
48 DAYAT 80 75 80 75 78
49 AYU 80 75 80 75 78
50 FANI 80 75 80 75 78
RATA2 80 75 80 75 78
RENTANG NILAI
KETUNTASAN
PREDIKAT
DESKRIPSI RAPORT

Menjelaskan hubungan gambar pada lambang Negara
C Tuntas dengan sila-sila Pancasila dan Menceritakan kegiatan
sesuai aturan dan tata tertib yang berlaku di sekolah..




Ananda Axsel Abigel cukup baik dalam Menjelaskan

hubungan gambar pada lambang Negara dengan sila-
C Tuntas sila Pancasila dan Menceritakan kegiatan sesuai
aturan dan tata tertib yang berlaku di sekolah..


Ananda Faril Saputra cukup baik dalam Menjelaskan







Ananda Shafira Salma cukup baik dalam Menjelaskan


Ananda Ayu cukup baik dalam Menjelaskan hubungan

gambar pada lambang Negara dengan sila-sila
C Tuntas Pancasila dan Menceritakan kegiatan sesuai aturan
dan tata tertib yang berlaku di sekolah..
Ananda Fani cukup baik dalam Menjelaskan hubungan




























NILAI KETERAMPILAN (KI 4) Menulis
dengan
Nama Sekolah : SDN 07 Sungai Lambai tulisan
Mata Pelajaran : Bhs. Indonesia tegak Mencerita
Membaca
bersamb kan
KKM : 70 kan teks
ung kembali
puisi Menyamp
menggun teks
anak aikan
akan dongeng
tentang ungkapan REKAP NILAI PER KD
huruf binatang
alam dan -
kapitalBhs.(fabel)
Indonesia
lingkunga ungkapan
(awal yang
NO Nama Siswa n dalam santun
NA
bahasa 4.6 kalimat,
4.5 (menggu nama
4.7 mengga 4.8
mbarkan
4.9 4.10
Indonesia nakan
bulan, sikap Meniruka Menulis
dengan kata
hari, dan hidup n kata teks
lafal, “maaf”,
nama rukun sapaan dengan
intonasi, “tolong”)
diri) serta yang dalam menggun
dan untuk
tanda titik telah dongeng akan
ekspresi hidup
pada dibaca secara huruf
yang rukun
kalimat secara lisan dan kapital
tepat dalam
berita nyaring tulis (nama
sebagai kemajem
dan tanda sebagai Tuhan,
bentuk ukan60
tanya
80 75
bentuk
60
nama
80 72
ungkapan
pada ungkapan agama,
diri
kalimat diri nama
tanya orang),
dengan serta
benar tanda titik
dan tanda
tanya
pada
akhir
kalimat
dengan
benar
2 AL GHAZA AQILAH WILYANI 75 60 80 75 60 80 72
3 AL GHIFARI CHANIAGO 75 60 80 75 60 80 72
4 AQVAN THOSANDO 75 60 80 75 60 80 72
5 ATTHAR RIZKY YUDISTIRA 75 60 80 75 60 80 72
6 AXSEL ABIGEL 75 60 80 75 60 80 72
7 AZAM ULUL AZMI 75 60 80 75 60 80 72
8 BENI NOFRANDIKA 75 60 80 75 60 80 72
9 FARIL SAPUTRA 75 60 80 75 60 80 72
10 KHAIRA TALITA SARY 75 60 80 75 60 80 72

11 MALIKA MUTHMAINAH 75 60 80 75 60 80 72
12 MELODI TORIK SADIKA 75 60 80 75 60 80 72
13 MUHAMAD AL.KAHFI 75 60 80 75 60 80 72
14 RANGGA EKA PUTRA 75 60 80 75 60 80 72
15 RASI HAWA KAYRA 75 60 80 75 60 80 72

16 REVITA AURORA ZAZYA 75 60 80 75 60 80 72
17 SHAFIRA SALMA 75 60 80 75 60 80 72
18 DAYAT 75 60 80 75 60 80 72
19 AYU 75 60 80 75 60 80 72
20 FANI 75 60 80 75 60 80 72
21 DAYAT 75 60 80 75 60 80 72
22 AYU 75 60 80 75 60 80 72
23 FANI 75 60 80 75 60 80 72
24 DAYAT 75 60 80 75 60 80 72
25 AYU 75 60 80 75 60 80 72
26 FANI 75 60 80 75 60 80 72
27 DAYAT 75 60 80 75 60 80 72
28 AYU 75 60 80 75 60 80 72
29 FANI 75 60 80 75 60 80 72
30 DAYAT 75 60 80 75 60 80 72
31 AYU 75 60 80 75 60 80 72
32 FANI 75 60 80 75 60 80 72
33 DAYAT 75 60 80 75 60 80 72
34 AYU 75 60 80 75 60 80 72
35 FANI 75 60 80 75 60 80 72
36 DAYAT 75 60 80 75 60 80 72
37 AYU 75 60 80 75 60 80 72
38 FANI 75 60 80 75 60 80 72
39 DAYAT 75 60 80 75 60 80 72
40 AYU 75 60 80 75 60 80 72
41 FANI 75 60 80 75 60 80 72
42 DAYAT 75 60 80 75 60 80 72
43 AYU 75 60 80 75 60 80 72
44 FANI 75 60 80 75 60 80 72
RATA2 75 60 80 75 60 80 #DIV/0! 72
KETUNTASAN
PREDIKAT
DESKRIPSI RAPORT
Ananda Aisya Ayudia Inara cukup baik dalam Menulis

dengan tulisan tegak bersambung menggunakan huruf
kapital (awal kalimat, nama bulan, hari, dan nama diri)
serta tanda titik pada kalimat berita dan tanda tanya
pada kalimat tanya dengan benar, dengan
meningkat dalam Menyampaikan ungkapan-ungkapan
santun (menggunakan kata “maaf”, “tolong”) untuk
hidup rukun dalam kemajemukan.

Menulis dengan tulisan tegak bersambung
menggunakan huruf kapital (awal kalimat, nama bulan,
hari, dan nama diri) serta tanda titik pada kalimat berita
dan tanda tanya pada kalimat tanya dengan benar,
Ananda Al Ghifari Chaniago cukup baik dalam Menulis

Ananda Aqvan Thosando cukup baik dalam Menulis

Ananda Axsel Abigel cukup baik dalam Menulis

C Tuntas pada kalimat tanya dengan benar, dengan
Ananda Azam Ulul Azmi cukup baik dalam Menulis

Ananda Beni Nofrandika cukup baik dalam Menulis

Ananda Faril Saputra cukup baik dalam Menulis

Ananda Khaira Talita Sary cukup baik dalam Menulis

Ananda Malika Muthmainah cukup baik dalam Menulis
Ananda Melodi Torik Sadika cukup baik dalam Menulis

Ananda Muhamad Al.Kahfi cukup baik dalam Menulis

Ananda Rangga Eka Putra cukup baik dalam Menulis

Ananda Rasi Hawa Kayra cukup baik dalam Menulis

Ananda Shafira Salma cukup baik dalam Menulis

Ananda Dayat cukup baik dalam Menulis dengan

tulisan tegak bersambung menggunakan huruf kapital
(awal kalimat, nama bulan, hari, dan nama diri) serta
tanda titik pada kalimat berita dan tanda tanya pada
C Tuntas kalimat tanya dengan benar, dengan pendampingan
Menyampaikan ungkapan-ungkapan santun
(menggunakan kata “maaf”, “tolong”) untuk hidup
rukun dalam kemajemukan.
Ananda Ayu cukup baik dalam Menulis dengan tulisan

tegak bersambung menggunakan huruf kapital (awal
kalimat, nama bulan, hari, dan nama diri) serta tanda
titik pada kalimat berita dan tanda tanya pada kalimat
C Tuntas tanya dengan benar, dengan pendampingan dan
Ananda Fani cukup baik dalam Menulis dengan tulisan





















Mata Pelajaran : Nilai Akhir
KKM : 70 Melakuka Menyajik
n an
pengukur pecahan
an 1/2, 1/3, REKAP NILAI PER KD
panjang dan 1/4
(termasu yang Nilai Akhir
NO Nama Siswa k jarak), bersesuai
4.6
berat, an 4.7
dan dengan
waktu bagian
dalam dari
satuan keseluruh
baku, an suatu
yang benda
berkaitan konkret
dengan dalam
1 AISYA AYUDIA INARA kehidupa
60 kehidupa
80
n sehari- n sehari-
hari hari.

9 FARIL SAPUTRA 60 80
18 DAYAT 60 80
19 AYU 60 80
20 FANI 60 80
21 DAYAT 60 80
22 AYU 60 80
23 FANI 60 80
24 DAYAT 60 80
25 AYU 60 80
26 FANI 60 80
27 DAYAT 60 80
28 AYU 60 80
29 FANI 60 80
30 DAYAT 60 80
31 AYU 60 80
32 FANI 60 80
33 DAYAT 60 80
34 AYU 60 80
35 FANI 60 80
36 DAYAT 60 80
37 AYU 60 80
38 FANI 60 80
39 DAYAT 60 80
40 AYU 60 80
41 FANI 60 80
42 DAYAT 60 80
43 AYU 60 80
44 FANI 60 80
45 DAYAT 60 80
46 AYU 60 80
47 FANI 60 80
48 DAYAT 60 80
49 AYU 60 80
50 FANI 60 80
RATA2 60 80 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

KETUNTASAN
PREDIKAT
NA DESKRIPSI RAPORT

Menyajikan pecahan 1/2, 1/3, dan 1/4 yang
bersesuaian dengan bagian dari keseluruhan suatu
benda konkret dalam kehidupan sehari-hari., dengan
70 C Tuntas pendampingan dan bimbingan yang lebih akan
meningkat dalam Melakukan pengukuran panjang
(termasuk jarak), berat, dan waktu dalam satuan baku,
yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari.




Ananda Axsel Abigel cukup baik dalam Menyajikan
pecahan 1/2, 1/3, dan 1/4 yang bersesuaian dengan
bagian dari keseluruhan suatu benda konkret dalam
kehidupan sehari-hari., dengan pendampingan dan
70 C Tuntas bimbingan yang lebih akan meningkat dalam
Melakukan pengukuran panjang (termasuk jarak),
berat, dan waktu dalam satuan baku, yang berkaitan
dengan kehidupan sehari-hari.
Ananda Azam Ulul Azmi cukup baik dalam Menyajikan

Ananda Beni Nofrandika cukup baik dalam Menyajikan

Ananda Faril Saputra cukup baik dalam Menyajikan







Ananda Shafira Salma cukup baik dalam Menyajikan

Ananda Dayat cukup baik dalam Menyajikan pecahan
1/2, 1/3, dan 1/4 yang bersesuaian dengan bagian dari
keseluruhan suatu benda konkret dalam kehidupan
sehari-hari., dengan pendampingan dan bimbingan
70 C Tuntas yang lebih akan meningkat dalam Melakukan
pengukuran panjang (termasuk jarak), berat, dan
waktu dalam satuan baku, yang berkaitan dengan
kehidupan sehari-hari.
Ananda Ayu cukup baik dalam Menyajikan pecahan

Ananda Fani cukup baik dalam Menyajikan pecahan


























#DIV/0! #DIV/0! 70
Mata Pelajaran : SBdP
KKM : 70
REKAP NILAI PER KD
SBdP
Menampil
NO Nama Siswa
NA
Membuat kan pola Meragak Membuat
4.1 irama
karya
4.2 4.3 4.4
an gerak hiasan
imajinatif sederhan keseharia dari
dua dan a melalui n dan bahan
tiga lagu alam alam dan
dimensi anak- dalam tari buatan
anak
1 AISYA AYUDIA INARA 80 75 60 80 74
6 AXSEL ABIGEL 80 75 60 80 74
7 AZAM ULUL AZMI 80 75 60 80 74
15 RASI HAWA KAYRA 80 75 60 80 74
17 SHAFIRA SALMA 80 75 60 80 74
18 DAYAT 80 75 60 80 74
19 AYU 80 75 60 80 74
20 FANI 80 75 60 80 74
21 DAYAT 80 75 60 80 74
22 AYU 80 75 60 80 74
23 FANI 80 75 60 80 74
24 DAYAT 80 75 60 80 74
25 AYU 80 75 60 80 74
26 FANI 80 75 60 80 74
27 DAYAT 80 75 60 80 74
28 AYU 80 75 60 80 74
29 FANI 80 75 60 80 74
30 DAYAT 80 75 60 80 74
31 AYU 80 75 60 80 74
32 FANI 80 75 60 80 74
33 DAYAT 80 75 60 80 74
34 AYU 80 75 60 80 74
35 FANI 80 75 60 80 74
36 DAYAT 80 75 60 80 74
37 AYU 80 75 60 80 74
38 FANI 80 75 60 80 74
39 DAYAT 80 75 60 80 74
40 AYU 80 75 60 80 74
41 FANI 80 75 60 80 74
42 DAYAT 80 75 60 80 74
43 AYU 80 75 60 80 74
44 FANI 80 75 60 80 74
45 DAYAT 80 75 60 80 74
46 AYU 80 75 60 80 74
47 FANI 80 75 60 80 74
48 DAYAT 80 75 60 80 74
49 AYU 80 75 60 80 74
50 FANI 80 75 60 80 74
RATA2 80 75 60 80 74
KETUNTASAN
PREDIKAT
DESKRIPSI RAPORT

Membuat karya imajinatif dua dan tiga dimensi,
meningkat dalam Meragakan gerak keseharian dan
alam dalam tari .
alam dalam tari .
alam dalam tari .
Ananda Aqvan Thosando cukup baik dalam Membuat
karya imajinatif dua dan tiga dimensi, dengan
alam dalam tari .
alam dalam tari .
Ananda Axsel Abigel cukup baik dalam Membuat
alam dalam tari .
Ananda Azam Ulul Azmi cukup baik dalam Membuat
alam dalam tari .
Ananda Beni Nofrandika cukup baik dalam Membuat
alam dalam tari .
Ananda Faril Saputra cukup baik dalam Membuat
alam dalam tari .
Ananda Khaira Talita Sary cukup baik dalam Membuat
alam dalam tari .
alam dalam tari .
alam dalam tari .
Ananda Muhamad Al.Kahfi cukup baik dalam Membuat
alam dalam tari .
alam dalam tari .
Ananda Rasi Hawa Kayra cukup baik dalam Membuat
alam dalam tari .
alam dalam tari .
Ananda Shafira Salma cukup baik dalam Membuat
alam dalam tari .
Ananda Dayat cukup baik dalam Membuat karya
imajinatif dua dan tiga dimensi, dengan pendampingan
C Tuntas dan bimbingan yang lebih akan meningkat dalam
Meragakan gerak keseharian dan alam dalam tari .
Ananda Ayu cukup baik dalam Membuat karya

Ananda Fani cukup baik dalam Membuat karya




























Mata Pelajaran : PJOK
KKM : 70
Rekap Nilai Per KD
Nilai Akhir (NA)

PJOK
NO Nama Siswa
4.5 4.6 4.7 4.9
memprak memprak memprak Mencerita
tikkan tikkan tikkan kan cara
berbagai gerak berbagai menjaga
pola dasar pengenal kebersiha
gerak lokomotor an n
dominan dan non- aktivitas lingkunga
1 AISYA AYUDIA INARA (bertump lokomotor air dan
50 n (tempat
90 70
u, sesuai menjaga tidur,
bergantu dengan keselama rumah,
ng, irama tan kelas,
keseimba (ketukan) diri/orang lingkunga
ngan, tanpa/den lain n sekolah
berpinda gan dalam
h/lokomot musik aktivitas
or, dalam air
tolakan, aktivitas
2 AL GHAZA AQILAH WILYANI putaran, gerak 50 90 70
ayunan, berirama
melayang
, dan
mendarat
) dalam
aktivitas
senam
lantai
3 AL GHIFARI CHANIAGO 50 90 70
4 AQVAN THOSANDO 50 90 70
5 ATTHAR RIZKY YUDISTIRA 50 90 70
6 AXSEL ABIGEL 50 90 70
7 AZAM ULUL AZMI 50 90 70
8 BENI NOFRANDIKA 50 90 70
9 FARIL SAPUTRA 50 90 70
10 KHAIRA TALITA SARY 50 90 70
11 MALIKA MUTHMAINAH 50 90 70
12 MELODI TORIK SADIKA 50 90 70
13 MUHAMAD AL.KAHFI 50 90 70
14 RANGGA EKA PUTRA 50 90 70

15 RASI HAWA KAYRA 50 90 70
16 REVITA AURORA ZAZYA 50 90 70
17 SHAFIRA SALMA 50 90 70
18 DAYAT 50 90 70
19 AYU 50 90 70
20 FANI 50 90 70
21 DAYAT 50 90 70
22 AYU 50 90 70
23 FANI 50 90 70
24 DAYAT 50 90 70
25 AYU 50 90 70
26 FANI 50 90 70
27 DAYAT 50 90 70
28 AYU 50 90 70
29 FANI 50 90 70
30 DAYAT 50 90 70
31 AYU 50 90 70
32 FANI 50 90 70
33 DAYAT 50 90 70
34 AYU 50 90 70
35 FANI 50 90 70
36 DAYAT 50 90 70
37 AYU 50 90 70
38 FANI 50 90 70
39 DAYAT 50 90 70
40 AYU 50 90 70
41 FANI 50 90 70
42 DAYAT 50 90 70
43 AYU 50 90 70
44 FANI 50 90 70
45 DAYAT 50 90 70
46 AYU 50 90 70
47 FANI 50 90 70
48 DAYAT 50 90 70
49 AYU 50 90 70
50 FANI 50 90 70
RATA2 #DIV/0! #DIV/0! 50 90 70

KETUNTASAN
PREDIKAT
DESKRIPSI RAPORT
Ananda Aisya Ayudia Inara baik dalam Menceritakan

cara menjaga kebersihan lingkungan (tempat tidur,
rumah, kelas, lingkungan sekolah, dengan
meningkat dalam mempraktikkan berbagai pengenalan
aktivitas air dan menjaga keselamatan diri/orang lain
dalam aktivitas air.
Ananda Al Ghaza Aqilah Wilyani baik dalam
Menceritakan cara menjaga kebersihan lingkungan
(tempat tidur, rumah, kelas, lingkungan sekolah,
Ananda Al Ghifari Chaniago baik dalam Menceritakan
Ananda Aqvan Thosando baik dalam Menceritakan
Ananda Atthar Rizky Yudistira baik dalam
Menceritakan cara menjaga kebersihan lingkungan
(tempat tidur, rumah, kelas, lingkungan sekolah,
Ananda Axsel Abigel baik dalam Menceritakan cara
menjaga kebersihan lingkungan (tempat tidur, rumah,
kelas, lingkungan sekolah, dengan pendampingan dan
C Tuntas bimbingan yang lebih akan meningkat dalam
mempraktikkan berbagai pengenalan aktivitas air dan
menjaga keselamatan diri/orang lain dalam aktivitas
air.
Ananda Azam Ulul Azmi baik dalam Menceritakan cara
air.
Ananda Beni Nofrandika baik dalam Menceritakan
Ananda Faril Saputra baik dalam Menceritakan cara
air.
Ananda Khaira Talita Sary baik dalam Menceritakan
Ananda Malika Muthmainah baik dalam Menceritakan
Ananda Melodi Torik Sadika baik dalam Menceritakan
Ananda Muhamad Al.Kahfi baik dalam Menceritakan
Ananda Rangga Eka Putra baik dalam Menceritakan
Ananda Rasi Hawa Kayra baik dalam Menceritakan
Ananda Revita Aurora Zazya baik dalam Menceritakan
Ananda Shafira Salma baik dalam Menceritakan cara
air.
Ananda Dayat baik dalam Menceritakan cara menjaga
kebersihan lingkungan (tempat tidur, rumah, kelas,
lingkungan sekolah, dengan pendampingan dan
air.
Ananda Ayu baik dalam Menceritakan cara menjaga
air.
Ananda Fani baik dalam Menceritakan cara menjaga
air.
air.
air.
air.
air.
air.
air.
air.
air.
air.
air.
air.
air.
air.
air.
air.
air.
air.
air.
air.
air.
air.
air.
air.
air.
air.
air.
air.
air.
air.
air.
Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
KKM : 65
Rekap Nilai Per KD
Nilai Akhir (NA)

Bahasa Jawa
NO Nama Siswa
4.1 4.2 4.3 4.4 ... ... ...
mendeskr mencerita mendeskr mencerita ... ... ...
ipsikan kan ipsikan kan isi
tokoh kegiatan nama tembang
1 AYU 80
Pandawa 80
sehari- 90
gamelan 50
dolanan 75
secara hari secara bertema
lisan secara lisan dan disiplin,
dengan lisan tertulis secara
2 FANI 80
ragam 80
dengan 90 lisan atau 83
ngoko ragam tulis
ngoko
3 DAYAT 0
4 AYU 50 90 70
5 FANI 0
6 DAYAT 0
7 AYU 0
8 FANI 0
9 DAYAT 0
10 AYU 0
11 FANI 0
12 DAYAT 0
13 AYU 0
14 FANI 0
15 DAYAT 0
16 AYU 0
17 FANI 0
18 DAYAT 0
19 AYU 0
20 FANI 0
21 DAYAT 0
22 AYU 0
23 FANI 0
24 DAYAT 0
25 AYU 0
26 FANI 0
27 DAYAT 0
28 AYU 0
29 FANI 0
30 DAYAT 0
31 AYU 0
32 FANI 0
33 DAYAT 0
34 AYU 0
35 FANI 0
36 DAYAT 0
37 AYU 0
38 FANI 0
39 DAYAT 0
40 AYU 0
41 FANI 0
42 DAYAT 0
43 AYU 0
44 FANI 0
45 DAYAT 0
46 AYU 0
47 FANI 0
48 DAYAT 0
49 AYU 0
50 FANI 0
RATA2 80 80 77 70 #DIV/0! #DIV/0! 76
nilai di semester 2
KETUNTASAN
PREDIKAT
DESKRIPSI RAPORT
Ananda Ayu sangat baik dalam mendeskripsikan nama

C Tuntas
gamelan secara lisan dan tertulis, dengan
pendampingan dan bimbingan
Ananda Fani sangat baik dalamyang lebih akan
mendeskripsikan
meningkat
nama gamelan secara lisan dan tertulis, baikdolanan
dalam menceritakan isi tembang dalam
B Tuntas mendeskripsikan
bertema disiplin, secara lisan atausecara
tokoh Pandawa tulis. lisan dengan
ragam ngoko.
Tidak -
D
Tuntas
Ananda Ayu sangat baik dalam menceritakan isi
tembang dolanan bertema disiplin, secara lisan atau
C Tuntas tulis, dengan pendampingan dan bimbingan yang lebih
akan meningkat dalam mendeskripsikan nama
gamelan secara lisan dan tertulis.
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Tidak -
D
Tuntas
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
KKM : 70
Rekap Nilai Per KD

Bahasa Inggris
NO Nama Siswa
4.5.1 4.5.2 4.6.1 4.6.2 4.7.1 4.7.2 4.8.1 4.8.2
merespo merespo meniruka bercakap Membaca Memaha Menyalin Melengka
n dengan n dengan n ujaran -cakap nyaring mi kosakata pi
mengulan melakuka dalam untuk dengan kalimat bahasa kosakata
g n ungapan meminta/ ucapan dan teks Inggris sangat
kosakata tindakan sangat memberi dan deskriptif sangat sederhan
atau sesuai sederhan informasi intonasi bergamb sederhan a secara
1 AYU 80
kalimat instruksi 50
a secara secara yang 85
ar sangat 90
a secara tepat dan
baru secara berterima berterima tepat dan sederhan tepat dan berterima
dalam berterima yang berterima a secara berterima
berbagai melibatka yang tepat dan dengan
permaina n tindak melibatka berterima ejaan
n dengan tutur: n: frasa yang
2 FANI ucapan menanya dan 90 benar
lantang kan kalimat
kemahira sangat
3 DAYAT n sederhan
seseoran a
g dalam
4 AYU berbagai
permaina
n,
5 FANI menanya
kan
dimana
6 DAYAT suatu
benda
berada,
7 AYU dan
menanya
8 FANI kan
jumlah
benda
9 DAYAT
10 AYU
11 FANI
12 DAYAT
13 AYU
14 FANI
15 DAYAT
16 AYU
17 FANI
18 DAYAT
19 AYU
20 FANI
21 DAYAT
22 AYU
23 FANI
24 DAYAT
25 AYU
26 FANI
27 DAYAT
28 AYU
29 FANI
30 DAYAT
31 AYU
32 FANI
33 DAYAT
34 AYU
35 FANI
36 DAYAT
37 AYU
38 FANI
39 DAYAT
40 AYU
41 FANI
42 DAYAT
43 AYU
44 FANI
45 DAYAT
46 AYU
47 FANI
48 DAYAT
49 AYU
50 FANI
RATA2 80 #DIV/0! 50 #DIV/0! #DIV/0! 88
nilai di semester 2
Nilai Akhir (NA)
KETUNTASAN
PREDIKAT
DESKRIPSI RAPORT
Ananda Ayu sangat baik dalam Menyalin kosakata

bahasa Inggris sangat sederhana secara tepat dan
berterima dengan ejaan yang benar, dengan
meningkat dalam menirukan ujaran dalam ungapan
sangat sederhana secara berterima.
Ananda Fani sangat baik dalam Memahami kalimat
90 B Tuntas dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana
secara tepat dan berterima
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
83
Mata Pelajaran : PLH
KKM : 65
Rekap Nilai Per KD

PLH
NO Nama Siswa
4.1 4.2 4.3 4.4 4.5
memprak memprak melakuka melakuka menerap
tikkan tekkan n sikap n kan hasil
pembibita pola hidup simulasi karya
n hidup hemat cara dalam
tanaman sederhan menghad pameran
1 AYU 65 a api 50 kelas/sek
bencana olah
alam
2 FANI 90
3 DAYAT
4 AYU
5 FANI
6 DAYAT
7 AYU
8 FANI
9 DAYAT
10 AYU
11 FANI
12 DAYAT
13 AYU
14 FANI
15 DAYAT
16 AYU
17 FANI
18 DAYAT
19 AYU
20 FANI
21 DAYAT
22 AYU
23 FANI
24 DAYAT
25 AYU
26 FANI
27 DAYAT
28 AYU
29 FANI
30 DAYAT
31 AYU
32 FANI
33 DAYAT
34 AYU
35 FANI
36 DAYAT
37 AYU
38 FANI
39 DAYAT
40 AYU
41 FANI
42 DAYAT
43 AYU
44 FANI
45 DAYAT
46 AYU
47 FANI
48 DAYAT
49 AYU
50 FANI
RATA2 65 #DIV/0! #DIV/0! 70 #DIV/0! #DIV/0!
nilai di semester 2
Nilai Akhir (NA)
KETUNTASAN
PREDIKAT DESKRIPSI RAPORT
Ananda Ayu dengan pendampingan dan bimbingan

yang lebih akan meningkat dalam mempraktikkan
Tidak pembibitan tanaman dan melakukan simulasi cara
58 D
Tuntas menghadapi bencana alam.
Ananda Fani baik dalam melakukan simulasi cara

90 B Tuntas
menghadapi bencana alam
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
Tidak -
0 D
Tuntas
74
RAPOR
PESERTA DIDIK
SEKOLAH DASAR
(SD)
Nama Peserta Didik :
AISYA AYUDIA INARA
NISN / NIS
3150176396 /
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

REPUBLIK INDONESIA
PETUNJUK PENGISIAN RAPOR
1. Rapor Peserta Didik dipergunakan selama peserta didik yang bersangkutan mengikuti
seluruh program pembelajaran di Sekolah Dasar tersebut;
2. Identitas Sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah Dasar;
3. Daftar Peserta didik diisi oleh data peserta didik yang ada dalam Rapor Peserta Didik ini;
4. Identitas Peserta didik diisi oleh data yang sesuai dengan keberadaan peserta didik;
5. Rapor Peserta Didik harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 x 4) dan pengisiannya
dilakukan oleh Guru Kelas;
6. Kompetensi inti 1 (KI-1) untuk sikap spiritual diambil dari KI-1 pada muatan pelajaran
pendidikan agama dan budi pekerti dan PPKn;
7. Kompetensi inti 2 (KI-2) untuk sikap sosial diambil dari KI-2 pada muatan pelajaran
Pendidikan Agama dan Budi Pekerti dan PPKn;
8. Kompetensi inti 3 dan 4 (KI-3 dan KI-4) diambil dari KI-3 dan KI-4 pada semua muatan
pelajaran;
9. Hasil penilaian pengetahuan dan keterampilan dilaporkan dalam bentuk nilai, predikat
dan deskripsi pencapaian kompetensi mata pelajaran;
10. Hasil penilaian sikap dilaporkan dalam bentuk predikat dan/atau deskripsi;
11. Predikat yang ditulis dalam Rapor Peserta Didik:
A : Sangat Baik
B : Baik
C : Cukup
D : Perlu Bimbingan
12. Deskripsi pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan kalimat positif sesuai dengan
capaian KD tertinggi atau terendah dari masing-masing muatan pelajaran yang diperoleh
peserta didik. Deskripsi berisi pengetahuan dan keterampilan yang sangat baik/dan atau
baik yang dikuasai dan penguasaannya belum optimal. Apabila nilai capaian KD muatan
pelajaran yang diperoleh dari suatu muatan pelajaran sama, kolom deskripsi ditulis sesuai
dengan capaian untuk semua KD;
13. Laporan Ekstrakurikuler diisi dengan kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh peserta
didik;
14. Saran–saran diisi tentang hal-hal yang perlu mendapatkan perhatian peserta didik,
pendidik, dan orangtua/wali terutama untuk hal-hal yang tidak didapatkan dari sekolah;
15. Laporan tinggi dan berat badan peserta didik ditulis berdasarkan hasil pengukuran yang
dilakukan pendidik;
16. Laporan kondisi kesehatan fisik diisi dengan deskripsi hasil pemeriksaan yang dilakukan
pendidik, bekerjasama dengan tenaga kesehatan atau puskesmas terdekat;
17. Prestasi diisi dengan prestasi peserta didik yang menonjol;
18. Kolom ketidakhadiran ditulis dengan data akumulasi ketidakhadiran peserta didik karena
sakit, izin, atau tanpa keterangan selama satu semester;
19. Apabila peserta didik pindah, maka dicatat di dalam kolom keterangan pindah.
20. Kolom pernyataan kenaikan kelas diisi keterangan naik atau tinggal kelas.
RAPOR
PESERTA DIDIK
SEKOLAH DASAR ( SD )

NPSN :
NISN / NIS : 3150176396 /
Alamat Sekolah : Sungai Lambai
Kode Pos : 27778
Desa / Kelurahan : Lubuk Gadang Selatan
Kecamatan : Sangir
Provinsi : Sumatera Barat
Website : -
E-mail :
IDENTITAS PESERTA DIDIK
Nama Peserta Didik : AISYA AYUDIA INARA

NISN / NIS : 3150176396 /
Tempat, Tanggal Lahir : , 10 November 2011
Jenis Kelamin : Laki-Laki
Agama :
Pendidikan sebelumnya :
Alamat Peserta Didik :
Nama Orang Tua

Ayah :
Ibu :
Pekerjaan Orang Tua

Ayah :
Ibu :
Alamat Orang Tua

Jalan :
Kelurahan/Desa :
Kecamatan :
Provinsi : Sumatera Barat
Wali Peserta Didik

Nama : -
Pekerjaan : -
Alamat : -
0
Kepala Sekolah,
ARLIATI,SPd.I
NIP. 198509082014032001
RAPOR PESERTA DIDIK DAN PROFIL PESERTA DIDIK
Nama Peserta Didik : AISYA AYUDIA INARA Kelas : II (Dua)
NISN/NIS : 3150176396 / Semester : II (Dua)

Nama Sekolah : SDN 07 Sungai Lambai Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat Sekolah : Sungai Lambai Lubuk Gadang Selatan
Solok Selatan
Deskripsi
1. Sikap Spritual Ananda Aisya Ayudia Inara baik dalam ketaatan beribadah,
berperilaku syukur, berdoa sebelum dan sesudah melakukan
2. Sikap Sosial Ananda Aisya Ayudia Inara sangat santun, baik dalam sikap jujur,
disiplin, tanggung jawab, peduli, percaya diri,
B. Pengetahuan dan Ketrampilan

KKM Satuan Pendidikan : 70
Muatan Pengetahuan Keterampilan

No. Pelajaran KKM Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
Ananda Aisya Ayudia Inara

sangat baik dalam
melafalkan dan
Pendidikan menunjukkan hafalan Q.S.
an-Nas dan Q.S. al-‘Asr
1 Agama dan 70 86 B 81 B dengan benar dan jelas,
Budi Pekerti cukup baik dalam
mencontohkan perilaku
kasih sayang kepada
sesama

cukup baik dalam Ananda Aisya Ayudia Inara
Mengidentifikasi hubungan
antara simbol dan sila-sila cukup baik dalam
Pancasila dalam lambang Menjelaskan hubungan
Pendidikan gambar pada lambang
Pancasila dan negara “Garuda Pancasila”,
Negara dengan sila-sila
2 Kewarga 70 60 D dengan pendampingan dan 78 C Pancasila dan
bimbingan yang lebih akan Menceritakan kegiatan
negaraan meningkat dalam sesuai aturan dan tata
Mengidentifikasi jenis- tertib yang berlaku di
jenis keberagaman
karakteristik individu di sekolah..
sekolah..

cukup baik dalam
Mencermati tulisan tegak Ananda Aisya Ayudia Inara
bersambung dalam cerita cukup baik dalam Menulis
dengan memperhatikan dengan tulisan tegak
penggunaan huruf kapital bersambung menggunakan
huruf kapital (awal
(awal kalimat, nama bulan kalimat, nama bulan, hari,
dan hari, nama orang) dan nama diri) serta tanda
serta mengenal tanda titik titik pada kalimat berita
pada kalimat berita dan dan tanda tanya pada
tanda tanya pada kalimat
3 Bahasa
Indonesia 70 66 D tanya., dengan 72 C kalimat tanya dengan
benar, dengan
pendampingan dan
bimbingan yang lebih akan pendampingan dan
meningkat dalam bimbingan yang lebih akan
meningkat dalam
Mencermati ungkapan Menyampaikan ungkapan-
permintaan maaf dan ungkapan santun
tolong melalui teks tentang (menggunakan kata
budaya santun sebagai “maaf”, “tolong”) untuk
gambaran sikap hidup
rukun dalam hidup rukun dalam
kemajemukan masyarakat kemajemukan.
Indonesia..
Ananda Aisya Ayudia Inara Ananda Aisya Ayudia Inara

cukup baik dalam cukup baik dalam
Menjelaskan pecahan 1/2, Menyajikan pecahan 1/2,
1/3, dan 1/4 menggunakan 1/3, dan 1/4 yang
bendabenda konkret bersesuaian dengan bagian
dalam kehidupan sehari- dari keseluruhan suatu
hari., dengan benda konkret dalam
pendampingan dan kehidupan sehari-hari.,
4 Matematika 70 C bimbingan yang lebih akan 70 C dengan pendampingan dan
meningkat dalam bimbingan yang lebih akan
Menjelaskan dan meningkat dalam
menentukan panjang Melakukan pengukuran
(termasuk jarak), berat, panjang (termasuk jarak),
dan waktu dalam satuan berat, dan waktu dalam
baku, yang berkaitan satuan baku, yang
dengan kehidupan sehari- berkaitan dengan
hari.. kehidupan sehari-hari.
Ananda Aisya Ayudia Inara Ananda Aisya Ayudia Inara
cukup baik dalam cukup baik dalam
Mengenal karya imajinatif Membuat karya imajinatif
dua dan tiga dimensi., dua dan tiga dimensi,
5 Seni Budaya
dan Prakarya 74 C dengan pendampingan dan
bimbingan yang lebih akan 74 C dengan pendampingan dan
bimbingan yang lebih akan
meningkat dalam meningkat dalam
Mengenal gerak Meragakan gerak
keseharian dan alam dalam keseharian dan alam dalam
tari.. tari .

cukup baik dalam
Memahami prosedur
penggunaan gerak dasar Ananda Aisya Ayudia Inara
lokomotor, nonlokomotor, baik dalam Menceritakan
dan manipulatif dalam cara menjaga kebersihan
bentuk permainan, dan lingkungan (tempat tidur,
menjaga keselamatan rumah, kelas, lingkungan
Pendidikan diri/orang lain dalam sekolah, dengan
Jasmani, aktivitas air dan pendampingan dan
6 Olahraga dan 78 C Memahami variasi 70 C bimbingan yang lebih akan
Kesehatan berbagai pola gerak meningkat dalam
dominan (bertumpu, mempraktikkan berbagai
bergantung, pengenalan aktivitas air
keseimbangan, dan menjaga keselamatan
berpindah/lokomotor, diri/orang lain dalam
tolakan, putaran, ayunan, aktivitas air.
melayang, dan mendarat)
dalam aktivitas senam
lantai.
7 Muatan Lokal
Ananda Ayu sangat baik

Ananda Ayu cukup baik dalam mendeskripsikan
dalam memahami teks nama gamelan secara lisan
pendek nonsastra tentang dan tertulis, dengan
kegiatan sehari-hari, pendampingan dan
a Bahasa Jawa 63 D dengan pendampingan dan 75 C bimbingan yang lebih akan
Ananda
bimbinganAyuyang
cukup baik
lebih akan
dalam bercakap-cakap
meningkat dalam meningkat dalam
untuk meminta/memberi
memahami tembang menceritakan isi tembang
informasi secara berterima
dolanan bertema disiplin. dolanan bertema disiplin,
yang melibatkan tindak Ananda Ayu atau
secara lisan sangat baik
tulis.
tutur: menanyakan dalam Menyalin kosakata
kemahiran seseorang bahasa Inggris sangat
dalam berbagai permainan, sederhana secara tepat dan
berterima dengan ejaan
menanyakan dimana suatu yang benar, dengan
b Bahasa Inggris 74 C benda berada, dan 76 C pendampingan dan
menanyakan jumlah bimbingan yang lebih akan
benda, dengan meningkat dalam
pendampingan dan
Ananda
bimbinganAyuyang
cukup baik
lebih akan menirukan ujaran dalam
Ananda
ungapanAyu dengan
sangat sederhana
dalam menyebutkan
meningkat dalam Menyalin pendampingan dan
contoh
kosakatabarang
bahasabekas yang
Inggris secara berterima.
dapat bimbingan yang lebih akan
sangatmenjadi
sederhanabarang
secara meningkat dalam
bermanfaat, dengan
tepat dan berterima
c PLH 72 C pendampingan danbenar. 58 D mempraktikkan
dengan ejaan yang pembibitan tanaman dan
bimbingan yang lebih akan
meningkat dalam melakukan simulasi cara
menghadapi bencana
menyebutkan pola hidup alam.
sederhana.
Mengetahui
Orang Tua/ Wali, Guru Kelas,
_________________________________ SISMAIROZA
NIP. -
Mengetahui,
Kepala Sekolah
ARLIATI,SPd.I
NIP. 198509082014032001
1
2
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
Nama Peserta Didik : ………………………………………………………
Kelas yang Tanda Tangan Kepala sekolah, Stempel

Tanggal Alasan
Ditinggalkan Sekolah dan Tanda Tangan Orang Tua/Wali
…………., …………………………………….
Kepala Sekolah
____________________________
NIP.
Orang Tua/Wali
____________________________
…………., …………………………………….
Kepala Sekolah
____________________________
NIP.
Orang Tua/Wali
____________________________
…………., …………………………………….
Kepala Sekolah
____________________________
NIP.
Orang Tua/Wali
____________________________
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
Nama Peserta Didik : ………………………………………………………
No. MASUK
1. Nama Peserta Didik

Nomor Induk …………., …………………………………….
NISN Kepala Sekolah
Nama Sekolah
Masuk di Sekolah ini :
a. Tanggal ____________________________
b. Di Kelas NIP.
c. Tahun Pelajaran

Nomor Induk …………., …………………………………….
NISN Kepala Sekolah
Nama Sekolah
a. Tanggal ____________________________
b. Di Kelas NIP.
c. Tahun Pelajaran

Nomor Induk …………., …………………………………….
NISN Kepala Sekolah
Nama Sekolah
a. Tanggal ____________________________
b. Di Kelas NIP.
c. Tahun Pelajaran
Mengetahui ………………., …………………………………..
Orang Tua/Wali Guru Kelas
………………………………………………….. …………………………………………………..
NIP………………………………………………
Mengetahui
Kepala Sekolah
…………………………………………………..
NIP………………………………………………
BUKU INDUK
DATA SISWA
Kelas : II (Dua)
NIS : 0
NISN : 3150176396
Nama Lengkap : AISYA AYUDIA INARA
Jenis Kelamin : 0
TTL : 0 10-Nov-2011
Agama : 0
Alamat : 0
DATA ORANG TUA / WALI

AYAH
Nama : 0
Pekerjaan : 0
IBU
Nama : 0
Pekerjaan : 0
CAPAIAN KOMPETENSI
Semester: II (Dua) Tahun Pelajaran: 2022/2023
SPIRITUAL (KI 1 ) SOSIAL (KI 2)

Ananda Aisya Ayudia Inara sangat santun, baik
Ananda Aisya Ayudia Inara baik dalam ketaatan beribadah, dalam sikap jujur, disiplin, tanggung jawab,
berperilaku syukur, berdoa sebelum dan sesudah melakukan peduli, percaya diri,
PENGETAHUAN (KI 3) KETERAMPILAN (KI 4)

MUATAN PELAJARAN
Nilai Predikat Nilai Predikat
1 Pendidikan Agama 86 B 81 B
2 PPKn 74 C 78 B
3 Bahasa Indonesia 72 C 72 C
4 Matematika 70 C 70 C
5 Ilmu Pengetahuan Alam
6 Ilmu Pengetahuan Sosial
7 SBdP 74 C 74 C
8 PJOK 78 C 70 C
9 Bahasa Jawa 63 D 75 C
10 Bahasa Inggris 74 C 76 C
11 PLH 72 C 58 D
EKSTRAKURIKULER
1 Pramuka -
2 Tari -
3 Drum Band -
4 Karate -
KEHADIRAN
Sakit - hari TB : - cm
Ijin - hari BB : - kg
Tanpa Ket - hari
CATATAN Rajin belajar agar dapat berprestasi dengan baik.

1

RAPOR KELAS 2 Oja Ok (Autosaved) 1

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RAPOR KELAS 2 Oja Ok (Autosaved) 1

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PENILAIAN KURIKULUM 2013

DATA POKOK KI 1 & KI 2 KI 3 KI 4

IDENTITAS KI 1 HARIAN PTS HARIAN

REKAP KI3 REKAP K

ARIAN SAMPUL I (Satu)

IDENTITAS SEKOLAH KONTROL KKM

90 < A ≤ 100 80 < B ≤ 90 70 ≤ C ≤ 80 D<70

MATA PELAJARAN - KKM Satuan Pendidikan

1 3150176396 AISYA AYUDIA INARA

2 3144203936 AL GHAZA AQILAH WILYANI

3 3158566026 AL GHIFARI CHANIAGO

4 3140878010 AQVAN THOSANDO

5 0143941115 ATTHAR RIZKY YUDISTIRA

6 3143201354 AXSEL ABIGEL

7 3154069212 AZAM ULUL AZMI

8 3148384585 BENI NOFRANDIKA

9 3154352400 FARIL SAPUTRA

10 3147068396 KHAIRA TALITA SARY

11 3155412572 MALIKA MUTHMAINAH

12 0142724865 MELODI TORIK SADIKA

13 3145331266 MUHAMAD AL.KAHFI

14 3126635584 RANGGA EKA PUTRA

15 3150164846 RASI HAWA KAYRA

16 3153957960 REVITA AURORA ZAZYA

17 3142116311 SHAFIRA SALMA

PEKERJAAN AYAH PEKERJAAN IBU KELURAH KECAMAT KAB./ NAMA

- - - - Rajin belajar agar dapat berprestasi dengan baik.

- - - - Rajin belajar agar dapat berprestasi dengan baik.

- - - - Rajin belajar agar dapat berprestasi dengan baik.

- - - - Rajin belajar agar dapat berprestasi dengan baik.

- - - - Rajin belajar agar dapat berprestasi dengan baik.

- - - - Rajin belajar agar dapat berprestasi dengan baik.

- - - - Rajin belajar agar dapat berprestasi dengan baik.

- - - - Rajin belajar agar dapat berprestasi dengan baik.

- - - - Rajin belajar agar dapat berprestasi dengan baik.

- - - - Rajin belajar agar dapat berprestasi dengan baik.

- - - - Rajin belajar agar dapat berprestasi dengan baik.

- - - - Rajin belajar agar dapat berprestasi dengan baik.

- - - - Rajin belajar agar dapat berprestasi dengan baik.

- - - - Rajin belajar agar dapat berprestasi dengan baik.

- - - - Rajin belajar agar dapat berprestasi dengan baik.

- - - - Rajin belajar agar dapat berprestasi dengan baik.

- - - - Rajin belajar agar dapat berprestasi dengan baik.

- - - - Rajin belajar agar dapat berprestasi dengan baik.

- - - - Rajin belajar agar dapat berprestasi dengan baik.

- - - - Rajin belajar agar dapat berprestasi dengan baik.

- - - - Rajin belajar agar dapat berprestasi dengan baik.

- - - - Rajin belajar agar dapat berprestasi dengan baik.

- - - - Rajin belajar agar dapat berprestasi dengan baik.

- - - - Rajin belajar agar dapat berprestasi dengan baik.

- - - - Rajin belajar agar dapat berprestasi dengan baik.

- - - - Rajin belajar agar dapat berprestasi dengan baik.

- - - - Rajin belajar agar dapat berprestasi dengan baik.

- - - - Rajin belajar agar dapat berprestasi dengan baik.

- - - - Rajin belajar agar dapat berprestasi dengan baik.

- - - - Rajin belajar agar dapat berprestasi dengan baik.

- - - - Rajin belajar agar dapat berprestasi dengan baik.

- - - - Rajin belajar agar dapat berprestasi dengan baik.

- - - - Rajin belajar agar dapat berprestasi dengan baik.

- - - - Rajin belajar agar dapat berprestasi dengan baik.

- - - - Rajin belajar agar dapat berprestasi dengan baik.

- - - - Rajin belajar agar dapat berprestasi dengan baik.

- - - - Rajin belajar agar dapat berprestasi dengan baik.