TUGAS TUTORIAL ONLINE 1

MATA KULIAH :
BAHASA INDONESIA

OLEH
NAMA : AGUSTINA
NIM : 044947314

PROGRAM STUDI ILMU ADMINISTRASI NEGARA

UNIVERSITAS TERBUKA
2022.2
 1. Jelaskanlah perkembangan (peningkatan) bahasa Indonesia berdasarkan hasil kongres VII
s.d. XI dengan menggunakan peta konsep (mind mapping).
2. Masih perlukah bahasa Indonesia bagi bangsa Indonesia saat ini? Penjelasan Anda harus
disertai dengan alasan yang logis dan disertai contoh.
3. Bacalah artikel berikut dengan menerapkan teknik SQ3R!

Jawaban :

1.

Kongres Bahasa Indonesia VII di Jakarta ( 26-30 oktober 1998 ). Kongres ini menghasilkan
usulan dibentuknya badan pertimbangan Bahasa Indonesia.
Kongres Bahasa Indonesia VIII di Jakarta ( 14-17 oktober 2003 ). Para pemerhati dan pakar
Bahasa Indonesia menyimpulkan bahwa berdasrkan kongres sumpah pemuda pada tanggal 28
oktober 1928 yang menyatakan bahwa para pemuda memiliki satu Bahasa yaitu Bahasa
Indonesia.
Kongres Bahasa Indonesia X di Jakarta ( 28 oktober-31 oktober 2013 ) kongres ini dihadiri
oleh 1.168 peserta dari seluruh Indonesia dan luar negeri, seperti Malaysia, brunei Darussalam,
singapura, timor leste, jepang, Pakistan, china, jerman, belgia, rusia dan italia.
 Kongres Bahasa Indonesia XI di Jakarta ( 28 oktober-31 oktober 2018 ) digelar di hotel
grand sahid jaya, Jakarta dengan mengunakan tema “menjayakan Bahasa dan sastra Indonesia “.
Dalam kongres ini diluncurkannya beberapa produk kebahasaan dan kesastraan seperti kamus
besar Bahasa Indonesia braile, buka Bahasa dan peta Bahasa, uji kemahiran berbahasa Indonesia
( UKBI ) daring, dan lainnya.

2. Perlu ditingkatkan kesadarannya bahwa bahasa Indonesia adalah alat komunikasi paling
penting untuk mempersatukan seluruh bangsa Indonesia. Hal ini mengingat bahasa Indonesia
merupakan alat mengungkapkan diri baik secara lisan maupun tertulis, dari segi rasa, karsa, dan
cipta, serta pikir, baik secara etis, estetis, maupun secara logis. Warga Negara Indonesia yang
mahir berbahasa Indonesia yang akan dapat menjadi warga Negara yang mampu memenuhi
kewajibannya di manapun mereka berada di wilayah tanah air dan dengan siapa pun mereka
bergaul di wilayah NKRI.

Contoh : Bahasa Indonesia masuk ke dalam kelompok mata kuliah pengembangan kepribadian
mahasiswa, yang kelak sebagai insan terpelajar akan terjun ke dalam kancah kehidupan
berbangsa dan bernegara sebagai pemimpin dalam lingkungannya masing-masing.

3. Dari artikel di atas

a. Temukan informasi awal, identitas, dan topik artikel (survey)
b. Buatlah tiga pertanyaan yang relevan dengan isi teks (question)
c. Temukanlah jawaban dari pertanyaan yang sudah dibuat pada nomor 2 (read)
d. Catatlah dengan Bahasa sendiri jawaban-jawaban yang sudah ditemukan pada nomor 3 (recite)
e. Catatlah informasi utama dari artikel di atas (review)

a Informasi awal
parenting menjadi isu yang hangat dewasa ini. Semakin tinggi kesadaran masyarakat untuk lebih
mempelajari bagaiman ilmu-ilmu parenting agar dapat diimplementasikan bagi putra-putrinya,
atau sebagai bekal untuk membina rumah tangga di kemudian hari. Terdapat 4 jenis gaya
parenting, yaitu gaya asuh otoriter, beribawa, permisif, dan terlalu protektif.
identitas artikel :
judul : sisi positif parenting budaya jepang
penulis : buyung okita
nama penerbit : www.kompasiana.com

Topik artikel
parenting

b.
1. Sebutkan 4 jenis gaya parenting?
2. Sebutkan dua jenis budaya positif parenting di jepang?
3. Bagaimana gaya asuh orang tua di jepang?

c. Membaca artikel untuk menemukan tiga pertanyaan yang relevan

d. jawaban pertanyaan di nomor 2

1. Terdapat 4 jenis gaya parenting, yaitu gaya asuh otoriter, beribawa, permisif, dan terlalu
protektif.
2. Orang tua dan anak adalah setara, memperhatikan perkembangan emosi
3. Gaya asuh di jepang merupakan perpaduan antara sedikit gaya permisif dan gaya authoritative
(beribawa)

e. Membaca ulang artikel berupa informasi utama :

1. Terdapat 4 jenis gaya parenting yaitu gaya asuh otoriter, beribawa, permisif, dan terlalu
protektif.
2. Gaya asuh orang tua di jepang meliputi : hubungan orang tua dan anak yang dekat, orang tua
adalah cerminan anak, orang tua dan anak adalah setara memperhatikan perkembanagn emosi.
3. Gaya asuh di jepang merupakan perpaduan antara sedikit gaya permisif dan gaya authoritative
(beribawa)

SUMBER :
1. Santoso, Anang, dkk. 2022. Bahasa Indonesia – MKWU4108. Ed 1 cet 3. Universitas terbuka.
Tangerang selatan.
2. Berdasarkan pemikiran sendiri hasil pengembangan dari Santoso, Anang, dkk. 2022. Bahasa
Indonesia – MKWU4108. Ed 1 cet 3. Universitas terbuka. Tangerang selatan.