DATA SASARAN KERJA PEGAWAI

1 YANG DINILAI
a. Nama : Drs. FATKHURROKHMAN SOLEH
b. NIP : 19650824 199403 1 006
c. Pangkat/Gol.Ruang : Pembina / Iva
d. Jabatan : Guru Madya
e. Unit Kerja : SMK Negeri 4 Purworejo
2 PEJABAT PENILAI
a. Nama : PURWANTI, S.Pd., M.Par
b. NIP : 19711118 200312 2 002
c. Pangkat/Gol.Ruang : Pembina / IV a
d. Jabatan : Kepala Sekolah
e. Unit Kerja : SMK Negeri 4 Purworejo
3 ATASAN PEJABAT PENILAI
a. Nama : BAGUS ADIROSO, S.H.
b. NIP : 19760527 200312 1 001
c. Pangkat/Gol.Ruang : Penata Tingkat I / III d
d. Jabatan : Kepala Seksi Sekolah Menengah Kejuruan

Cabang Dinas Pendidikan Wilayah VIII Dinas Pendidikan

e. Unit Kerja :
dan Kebudayaan Provinsi Jawa Tengah

4 PERIODE
a. Dari : 1 Juli
b. Sampai : 31 Desember
c. Tahun : 2021
d. Tempat : Purworejo
e. Tanggal Mulai : 1 Juli 2021
f. Tanggal Verifikasi : 1 Juli 2021
g. Tanggal Akhir : 31 Desember 2021
h. Tanggal Integrasi : 5 Januari 2022
5 DATA TIM PENILAI ANGKA KREDIT
a. Nama Tim Penilai : WAHYONO, S.Pd., M.Pd.
b. NIP Tim penilai : 19661112 199003 1 007
Pangkat dan Golongan PNS Jabatan AK tanpa jabatan
Penata Muda / IIIa Guru Ahli Pertama 10.5
Penata Muda Tk.I / IIIb Guru Muda 9.5
Penata / IIIc Guru Madya 20.25
Penata Tk. I / IIId 19.5
Pembina / IVa 29.75
Pembina Tk. I / IVb 29.75
 DATA SASARAN KINERJA PEGAWAI

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UNIT KERJA :
PROVINSI JAWA TENGAH

JANGKA WAKTU PENILAIAN : 1 Juli 2021 - 31 Desember 2021

1 YANG DINILAI
a. Nama : Drs. FATKHURROKHMAN SOLEH
b. NIP : 19650824 199403 1 006
c. Pangkat/Gol.Ruang : Pembina / Iva
d. Jabatan : Guru Madya
e. Unit Kerja : SMK Negeri 4 Purworejo
2 PEJABAT PENILAI
a. Nama : PURWANTI, S.Pd., M.Par
b. NIP : 19711118 200312 2 002
c. Pangkat/Gol.Ruang : Pembina / IV a
d. Jabatan : Kepala Sekolah
e. Unit Kerja : SMK Negeri 4 Purworejo
3 ATASAN PEJABAT PENILAI
a. Nama : BAGUS ADIROSO, S.H.
b. NIP : 19760527 200312 1 001
c. Pangkat/Gol.Ruang : Penata Tingkat I / III d

d. Jabatan : Kepala Seksi Sekolah Menengah Kejuruan

Cabang Dinas Pendidikan Wilayah VIII Dinas

e. Unit Kerja : Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Jawa
Tengah
 PENILAIAN PRESTASI KERJA JANUARI S.D. JUNI 2021

PNS YANG DINILAI PEJABAT PENILAI

NAMA Drs. FATKHURROKHMAN SOLEH NAMA PURWANTI, S.Pd., M.Par

NIP 19650824 199403 1 006 NIP 19711118 200312 2 002

PANGKAT/GOL RUANG Pembina / Iva PANGKAT/GOL RUANG Pembina / IV a

JABATAN Guru Madya JABATAN Kepala Sekolah

UNIT KERJA SMK Negeri 4 Purworejo UNIT KERJA SMK Negeri 4 Purworejo

TANGGAL PENILAIAN 30 Juni 2021

UNSUR YANG DINILAI NILAI

a. Sasaran Kerja Pegawai 86.92

b. Perilaku Kerja Pegawai 88

Nilai Prestasi Kerja PNS 87.352

Purworejo, 30 Juni 2021

PNS yang Dinilai Pejabat Penilai,

Drs. FATKHURROKHMAN SOLEH PURWANTI, S.Pd., M.Par

NIP. 19650824 199403 1 006 NIP. 19711118 200312 2 002
 RENCANA SKP PEJABAT FUNGSIONAL

SMK Negeri 4 Purworejo Periode Penilaian: 1 Juli s.d. 31 Desember Tahun 2021

PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI KINERJA

NAMA Drs. FATKHURROKHMAN SOLEH NAMA PURWANTI, S.Pd., M.Par

NIP 19650824 199403 1 006 NIP 19711118 200312 2 002

PANGKAT/GOL PANGKAT/GOL
Pembina / Iva Pembina / IV a
RUANG RUANG
JABATAN Guru Madya JABATAN Kepala Sekolah

UNIT KERJA SMK Negeri 4 Purworejo UNIT KERJA SMK Negeri 4 Purworejo
RENCANA KINERJA ATASAN
LANGSUNG/ UNIT KERJA DAN
NO RENCANA KINERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET
ATAU ORGANISASI YANG
DIINTERVENSI
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
A. KINERJA UTAMA
1 Pengelolaan standar isi, SKL, Tersusunya Perangkat Pembelajaran Guru Jumlah Perangkat Pembelajaran (sesuai
Standar Proses dan Standar (Analisis Minggu Efektif, Prota, Promes, Kuantitas 1 Dokumen
Mapel yang diajarkan)
Penilaian pada 8 Standar Nasional Silabus, RPP, Bahan Ajar dan Administrasi
Pendidikan Guru) pada Tahap Perencanaan Kualitas Presentase Capaian Dokumen Perangkat 100 %
Pembelajaran
Waktu Waktu Penyusunan Dokumen 6 Bulan

Terlaksananya Pembelajaran sesuai dengan Jumlah Pertemuan (Tatap Muka) secara

Rencana yang telah ditetapkan sebelumnya Kuantitas Daring dan atau Luring
1 Dokumen PKG
sesuai dengan kondisi terkini (Luring dan
Daring), dengan memanfaatkan media Persentase jumlah pertemuan Tatap Muka
Kualitas 100 %
pembelajaran yang tersedia (Luring/Daring)

Waktu Waktu Pelaksanaan Pembelajaran 6 Bulan

 Terlaksananya Penilaian Pembelajaran
sesuai dengan Rencana yang telah Kuantitas Jumlah Dokumen Evaluasi/Penilaian 3 Dokumen
ditetapkan sebelumnya sesuai dengan
kondisi terkini (Luring dan Daring) dengan Kualitas Capaian Hasil Penilaian /Evaluasi 100 %
memanfaatkan fasilitas yang ada di sekolah

Waktu Waktu Pelaksanaan 6 Bulan

Terlaksananya Analisis Hasil Penilaian Jumlah Dokumen Analisis Hasil

Pembelajaran sesuai dengan rencana yang Kuantitas Evaluasi/Penilaian
3 Dokumen
telah ditetapkan sebelumnya sesuai dengan
kondisi terkini (Luring dan Daring)dengan Kualitas Capaian Analisis Hasil Penilaian/Evaluasi 100 %
memanfaatkan fasilitas yang ada di sekolah.
Waktu Waktu Pelaksanaan 6 Bulan

Terlaksananya Tindak Lanjut Hasil Penilaian Jumlah Dokumen Tindak Lanjut Hasil
Pembelajaran sesuai dengan Rencana yang Kuantitas Evaluasi/Penilaian
3 Dokumen
telah ditetapkan sebelumnya sesuai kondisi
terkini (Luring dan Daring) dengan Capaian Tindak Lanjut Hasil
Kualitas 100 %
memanfaatkan fasilitas yang ada di sekolah Penilaian/Evaluasi
Waktu Waktu Pelaksanaan 6 Bulan
2 Terlaksananya Tugas yang diberikan kepala
sekolah baik dalam Administrasi maupun Kuantitas Jumlah Dokumen wakil kepala sekolah 1 Dokumen
dalam Implementasi tugas sebagai kepala
perpustakaan sekolah Capaian Pelaksanaan Tugas sebagai wakil
Kualitas 100 %
kepala sekolah

Waktu waktu pelaksanaan 6 Bulan

3 Terlaksananya kegiatan Pengembangan Diri

dalam Mengembangkan Keprofesian Kuantitas Jumlah Kegiatan Diklat Fungsional 1 Laporan
Berkelanjutan (PKB)Guru
Kualitas Capaian persentase kegiatan diklat 100 %

Waktu Waktu pelaksanaan Kegiatan Diklat 6 Bulan

B. KINERJA TAMBAHAN
1 Partisipasi Kegiatan Organisasi Mengikuti Kegiatan di Organisasi Profesi
Profesi sebagai Anggota Kuantitas Keanggotaan dalam PGRI 1 KTA

Persentase partisipasi aktif pada

Kualitas 100 %
Organisasi PGRI
1 Partisipasi Kegiatan Organisasi Mengikuti Kegiatan di Organisasi Profesi
Profesi sebagai Anggota

Waktu Waktu pelaksanaan 6 Bulan

 KETERKAITAN SKP DENGAN ANGKA KREDIT JABATAN FUNGSIONAL

SMK Negeri 4 Purworejo Periode Penilaian: 1 Juli s.d. 31 Desember Tahun 2021

PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI KINERJA

NAMA Drs. FATKHURROKHMAN SOLEH NAMA PURWANTI, S.Pd., M.Par
NIP 19650824 199403 1 006 NIP 19711118 200312 2 002
PANGKAT/GOL RUANG Pembina / Iva PANGKAT/GOL RUANG Pembina / IV a
JABATAN Guru Madya JABATAN Kepala Sekolah
UNIT KERJA SMK Negeri 4 Purworejo UNIT KERJA SMK Negeri 4 Purworejo
ANGKA
NO RENCANA KINERJA BUTIR KEGIATAN TERKAIT OUTPUT
KREDIT
(1) (2) (3) (4) (5)
A. KINERJA UTAMA
1 Tersusunya Perangkat Pembelajaran Guru (Analisis
Minggu Efektif, Prota, Promes, Silabus, RPP, Bahan Ajar Menyusun Perangkat Pembelajaran Guru Dokumen
dan Administrasi Guru) pada Tahap Perencanaan (Analisis Minggu Efektif, Prota, Promes
Pembelajaran
Mengembangkan Silabus, RPP, dan Bahan Ajar Dokumen

Menyusun Administrasi Guru lainnya (daftar Laporan

hadir siswa, jurnal mengajar, catatan karakter
siswa)

Melaksanakan Pembelajaran sesuai dengan Dokumen PKG

kondisi terkini (Luring dan Daring), dengan
memanfaatkan media

Melaksanakan penilaian proses dan penilaian Dokumen 10.125

formatif dalam pelaksanaan pembelajaran

Melaksanakan analsiis hasil penilaian Dokumen

pembelajaran

Melaksanakan tindak lanjut atas hasil analsiis Dokumen

penialian berupa kegiatan perbaikan bagi sisw
ayang belum mencapai KKM dan pengayaan
bagi siswa yang telah mencapai KKM

Melaksanakan Tugas sebagai wakil kepala Laporan

sekolah
10.125

Melaksanakan kegiatan diklat fungsional guru Laporan

30-80 JP 0

B. KINERJA TAMBAHAN
1 Mengikuti Kegiatan di Organisasi Profesi sebagai Aktif sebagai anggota dalam kegiatan KTA
Anggota organisasi profesi PGRI 0.75

Jumlah Angka Kredit 21

Purworejo, 1 Juli 2021

Pegawai yang dinilai,

Drs. FATKHURROKHMAN SOLEH

NIP 19650824 199403 1 006
 VERIFIKASI KETERKAITAN SKP DENGAN ANGKA KREDIT JABATAN FUNGSIONAL

SMK Negeri 4 Purworejo Periode Penilaian: 1 Juli s.d. 31 Desember Tahun 2021

PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI KINERJA

NAMA Drs. FATKHURROKHMAN SOLEH NAMA PURWANTI, S.Pd., M.Par
NIP 19650824 199403 1 006 NIP 19711118 200312 2 002
PANGKAT/GOL RUANG Pembina / Iva PANGKAT/GOL RUANG Pembina / IV a
JABATAN Guru Madya JABATAN Kepala Sekolah
UNIT KERJA SMK Negeri 4 Purworejo UNIT KERJA SMK Negeri 4 Purworejo

ANGKA VERIFIKASI TIM PENILAI

NO. RENCANA KINERJA INDIKATOR KEGIATAN TERKAIT OUTPUT BUTIR KEGIATAN
KREDIT ANGKA KREDIT
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
A. KINERJA UTAMA
1 Tersusunya Perangkat Menyusun Perangkat Pembelajaran Dokumen Terkait / Tidak Terkait (Coret
Pembelajaran Guru (Analisis Guru (Analisis Minggu Efektif, Prota, Salah Satu)
Minggu Efektif, Prota, Promes, Promes Rekomendasi :
Silabus, RPP, Bahan Ajar dan ……………………………..
Administrasi Guru) pada Tahap
Perencanaan Pembelajaran
Mengembangkan Silabus, RPP, dan Dokumen Terkait / Tidak Terkait (Coret
Bahan Ajar Salah Satu)
Rekomendasi :
……………………………..

Menyusun Administrasi Guru lainnya Laporan Terkait / Tidak Terkait (Coret

(daftar hadir siswa, jurnal Salah Satu)
mengajar, catatan karakter siswa) Rekomendasi :
……………………………..

Melaksanakan Pembelajaran sesuai Dokumen Terkait / Tidak Terkait (Coret

dengan kondisi terkini (Luring dan Salah Satu)
Daring), dengan memanfaatkan Rekomendasi :
media ……………………………..
10.125

Melaksanakan penilaian proses dan Dokumen Terkait / Tidak Terkait (Coret

penilaian formatif dalam Salah Satu)
pelaksanaan pembelajaran Rekomendasi :
……………………………..

Melaksanakan analsiis hasil Dokumen Terkait / Tidak Terkait (Coret

penilaian pembelajaran Salah Satu)
Rekomendasi :
……………………………..

Melaksanakan tindak lanjut atas Dokumen Terkait / Tidak Terkait (Coret

hasil analsiis penialian berupa Salah Satu)
kegiatan perbaikan bagi sisw ayang Rekomendasi :
belum mencapai KKM dan ……………………………..
pengayaan bagi siswa yang telah
mencapai KKM

Melaksanakan Tugas sebagai wakil Laporan Terkait / Tidak Terkait (Coret

kepala sekolah Salah Satu)
Rekomendasi :
10.125 ……………………………..

Melaksanakan kegiatan diklat Laporan Terkait / Tidak Terkait (Coret

fungsional guru 30-80 JP Salah Satu)
0 Rekomendasi :
……………………………..

B. KINERJA TAMBAHAN
1 Mengikuti Kegiatan di Aktif sebagai anggota dalam KTA Terkait / Tidak Terkait (Coret
Organisasi Profesi sebagai kegiatan organisasi profesi PGRI Salah Satu)
Anggota Rekomendasi :
0.75 ……………………………..

0
2 0 0 0 Terkait / Tidak Terkait (Coret
Salah Satu)
Rekomendasi :
……………………………..
Purworejo, 1 Juli 2021
Tim Penilai Angka Kredit,

WAHYONO, S.Pd., M.Pd.

NIP 19661112 199003 1 007
 REVIU RENCANA SKP PEJABAT FUNGSIONAL
SMK Negeri 4 Purworejo
PEGAWAI YANG DINILAI
NAMA Drs. FATKHURROKHMAN SOLEH
NIP 19650824 199403 1 006
PANGKAT/GOL RUANG Pembina / Iva
JABATAN Guru Madya
UNIT KERJA SMK Negeri 4 Purworejo
TANGGAL REVIU
RENCANA KINERJA
NO. RENCANA KINERJA
ATASAN
(1) (2) (3)
A. KINERJA UTAMA
1 Pengelolaan standar isi, Tersusunya Perangkat
SKL, Standar Proses dan Pembelajaran Guru (Analisis
Standar Penilaian pada 8 Minggu Efektif, Prota, Promes,
Standar Nasional Silabus, RPP, Bahan Ajar dan
Pendidikan Administrasi Guru) pada Tahap
Perencanaan Pembelajaran
Terlaksananya Pembelajaran
sesuai dengan Rencana yang
telah ditetapkan sebelumnya
sesuai dengan kondisi terkini
(Luring dan Daring), dengan
memanfaatkan media
pembelajaran yang tersedia
Terlaksananya Penilaian
Pembelajaran sesuai dengan
Rencana yang telah ditetapkan
sebelumnya sesuai dengan
kondisi terkini (Luring dan
Daring) dengan
memanfaatkan fasilitas yang
ada di sekolah
Periode Penilaian: 1 Juli s.d. 31 Desember Tahun 2021
PEJABAT PENILAI KINERJA
NAMA PURWANTI, S.Pd., M.Par
NIP 19711118 200312 2 002
PANGKAT/GOL RUANG Pembina / IV a
JABATAN Kepala Sekolah
UNIT KERJA SMK Negeri 4 Purworejo
INDIKATOR KINERJA REVIU OLEH PENGELOLA
JENIS KINERJA ASPEK TARGET
INDIVIDU KINERJA
(4) (5) (6) (7) (8)
Kinerja Utama Kuantitas Jumlah Perangkat Jenis Penyelarasan :
Pembelajaran (sesuai Mapel Direct Cascading /
yang diajarkan) NonDirect Cascading
(coret salah satu)
1 Dokumen
Catatan Perbaikan:
……………………..
Kualitas Presentase Capaian Dokumen Jenis Penyelarasan :
Perangkat Direct Cascading /
NonDirect Cascading
(coret salah satu)
100 %
Catatan Perbaikan:
……………………..
Waktu Waktu Penyusunan Dokumen Jenis Penyelarasan :
Direct Cascading /
NonDirect Cascading
(coret salah satu)
6 Bulan
Catatan Perbaikan:
……………………..
Kinerja Utama Kuantitas Jumlah Pertemuan (Tatap Jenis Penyelarasan :
Muka) secara Daring dan atau Direct Cascading /
Luring NonDirect Cascading
(coret salah satu)
1 Dokumen PK
Catatan Perbaikan:
……………………..
Kualitas Persentase jumlah pertemuan Jenis Penyelarasan :
Tatap Muka (Luring/Daring) Direct Cascading /
NonDirect Cascading
(coret salah satu)
100 %
Catatan Perbaikan:
……………………..
Waktu Waktu Pelaksanaan Jenis Penyelarasan :
Pembelajaran Direct Cascading /
NonDirect Cascading
(coret salah satu)
6 Bulan
Catatan Perbaikan:
……………………..
Kinerja Utama Kuantitas Jumlah Dokumen Jenis Penyelarasan :
Evaluasi/Penilaian Direct Cascading /
NonDirect Cascading
(coret salah satu)
3 Dokumen
Catatan Perbaikan:
……………………..
Daring) dengan
memanfaatkan fasilitas yang
ada di sekolah
Terlaksananya Analisis Hasil
Penilaian Pembelajaran sesuai
dengan rencana yang telah
ditetapkan sebelumnya sesuai
dengan kondisi terkini (Luring
dan Daring)dengan
memanfaatkan fasilitas yang
ada di sekolah.
Terlaksananya Tindak Lanjut
Hasil Penilaian Pembelajaran
sesuai dengan Rencana yang
telah ditetapkan sebelumnya
sesuai kondisi terkini (Luring
dan Daring) dengan
memanfaatkan fasilitas yang
ada di sekolah
Terlaksananya Tugas yang diberikan
kepala sekolah baik dalam
Administrasi maupun dalam
Implementasi tugas sebagai kepala
perpustakaan sekolah
Kualitas Capaian Hasil Penilaian Jenis Penyelarasan :
/Evaluasi Direct Cascading /
NonDirect Cascading
(coret salah satu)
100 %
Catatan Perbaikan:
……………………..
Waktu Waktu Pelaksanaan Jenis Penyelarasan :
Direct Cascading /
NonDirect Cascading
(coret salah satu)
6 Bulan
Catatan Perbaikan:
……………………..
Kinerja Utama Kuantitas Jumlah Dokumen Analisis Jenis Penyelarasan :
Hasil Evaluasi/Penilaian Direct Cascading /
NonDirect Cascading
(coret salah satu)
3 Dokumen
Catatan Perbaikan:
……………………..
Kualitas Capaian Analisis Hasil Jenis Penyelarasan :
Penilaian/Evaluasi Direct Cascading /
NonDirect Cascading
(coret salah satu)
100 %
Catatan Perbaikan:
……………………..
Waktu Waktu Pelaksanaan Jenis Penyelarasan :
Direct Cascading /
NonDirect Cascading
(coret salah satu)
6 Bulan
Catatan Perbaikan:
……………………..
Kinerja Utama Kuantitas Jumlah Dokumen Tindak Jenis Penyelarasan :
Lanjut Hasil Evaluasi/Penilaian Direct Cascading /
NonDirect Cascading
(coret salah satu)
3 Dokumen
Catatan Perbaikan:
……………………..
Kualitas Capaian Tindak Lanjut Hasil Jenis Penyelarasan :
Penilaian/Evaluasi Direct Cascading /
NonDirect Cascading
(coret salah satu)
100 %
Catatan Perbaikan:
……………………..
Waktu Waktu Pelaksanaan Jenis Penyelarasan :
Direct Cascading /
NonDirect Cascading
(coret salah satu)
6 Bulan
Catatan Perbaikan:
……………………..
Kinerja Utama Kuantitas Jumlah Dokumen wakil kepala Jenis Penyelarasan :
sekolah Direct Cascading /
NonDirect Cascading
(coret salah satu)
1 Dokumen
Catatan Perbaikan:
……………………..
 Kualitas Capaian Pelaksanaan Tugas Jenis Penyelarasan :
sebagai wakil kepala sekolah Direct Cascading /
NonDirect Cascading
(coret salah satu)

100 %

Catatan Perbaikan:
……………………..

Waktu waktu pelaksanaan Jenis Penyelarasan :

Direct Cascading /
NonDirect Cascading
(coret salah satu)

6 Bulan

Catatan Perbaikan:
……………………..

3 Terlaksananya kegiatan Kinerja Utama Kuantitas Jumlah Kegiatan Diklat Jenis Penyelarasan :
Pengembangan Diri dalam Fungsional Direct Cascading /
Mengembangkan Keprofesian NonDirect Cascading
Berkelanjutan (PKB)Guru (coret salah satu)

1 Laporan

Catatan Perbaikan:
……………………..

Kualitas Capaian persentase kegiatan Jenis Penyelarasan :

diklat Direct Cascading /
NonDirect Cascading
(coret salah satu)

100 %

Catatan Perbaikan:
……………………..

Waktu Waktu pelaksanaan Kegiatan Jenis Penyelarasan :

Diklat Direct Cascading /
NonDirect Cascading
(coret salah satu)

6 Bulan

Catatan Perbaikan:
……………………..

B. KINERJA TAMBAHAN
1 Partisipasi Kegiatan Mengikuti Kegiatan di Kinerja Kuantitas Keanggotaan dalam PGRI Jenis Penyelarasan :
Organisasi Profesi Organisasi Profesi sebagai Tambahan Direct Cascading /
Anggota NonDirect Cascading
(coret salah satu)

1 KTA

Catatan Perbaikan:
……………………..

Kualitas Persentase partisipasi aktif Jenis Penyelarasan :

pada Organisasi PGRI Direct Cascading /
NonDirect Cascading
(coret salah satu)

100 %

Catatan Perbaikan:
……………………..

Waktu Waktu pelaksanaan Jenis Penyelarasan :

Direct Cascading /
NonDirect Cascading
(coret salah satu)

6 Bulan

Catatan Perbaikan:
……………………..

0 0
2 0 0 Kinerja Kuantitas 0 Jenis Penyelarasan :
Tambahan Direct Cascading /
NonDirect Cascading
(coret salah satu)
Purworejo, 1 Juli 2021
Pengelola Kinerja
Catatan Perbaikan:
……………………..
SURYONO EDI WIBOWO, S.Pd.
NIP 19671114 200212 1 004
 PENETAPAN SKP PEJABAT FUNGSIONAL

SMK Negeri 4 Purworejo Periode Penilaian: 1 Juli s.d. 31 Desember Tahun 2021

PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI KINERJA

NAMA Drs. FATKHURROKHMAN SOLEH NAMA PURWANTI, S.Pd., M.Par
NIP 19650824 199403 1 006 NIP 19711118 200312 2 002
PANGKAT/GOL PANGKAT/GOL
Pembina / Iva Pembina / IV a
RUANG RUANG
JABATAN Guru Madya JABATAN Kepala Sekolah
UNIT KERJA SMK Negeri 4 Purworejo UNIT KERJA SMK Negeri 4 Purworejo
RENCANA KINERJA
ATASAN LANGSUNG/ UNIT
NO KERJA DAN ATAU RENCANA KINERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET
ORGANISASI YANG
DIINTERVENSI

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

A. KINERJA UTAMA
1 Pengelolaan standar isi, Tersusunya Perangkat Jumlah Perangkat Pembelajaran
SKL, Standar Proses dan Pembelajaran Guru (Analisis Minggu Kuantitas (sesuai Mapel yang diajarkan)
1 Dokumen
Standar Penilaian pada 8 Efektif, Prota, Promes, Silabus, RPP,
Standar Nasional Bahan Ajar dan Administrasi Guru) Kualitas Presentase Capaian Dokumen
100 %
Pendidikan pada Tahap Perencanaan Perangkat
Pembelajaran
Waktu Waktu Penyusunan Dokumen 6 Bulan
Terlaksananya Pembelajaran sesuai Jumlah Pertemuan (Tatap Muka) Dokumen
Kuantitas 1
dengan Rencana yang telah secara Daring dan atau Luring PKG
ditetapkan sebelumnya sesuai Persentase jumlah pertemuan Tatap
dengan kondisi terkini (Luring dan Kualitas Muka (Luring/Daring)
100 %
Daring), dengan memanfaatkan
media pembelajaran yang tersedia Waktu Waktu Pelaksanaan Pembelajaran 6 Bulan

Terlaksananya Penilaian
Pembelajaran sesuai dengan Kuantitas Jumlah Dokumen Evaluasi/Penilaian 3 Dokumen
Rencana yang telah ditetapkan
sebelumnya sesuai dengan kondisi
terkini (Luring dan Daring) dengan Kualitas Capaian Hasil Penilaian /Evaluasi 100 %
memanfaatkan fasilitas yang ada di
sekolah Waktu Waktu Pelaksanaan 6 Bulan

Terlaksananya Analisis Hasil Jumlah Dokumen Analisis Hasil

Penilaian Pembelajaran sesuai Kuantitas 3 Dokumen
Evaluasi/Penilaian
dengan rencana yang telah
Capaian Analisis Hasil
ditetapkan sebelumnya sesuai Kualitas 100 %
dengan kondisi terkini (Luring dan Penilaian/Evaluasi
Daring)dengan memanfaatkan
fasilitas yang ada di sekolah. Waktu Waktu Pelaksanaan 6 Bulan

Terlaksananya Tindak Lanjut Hasil Jumlah Dokumen Tindak Lanjut Hasil

Penilaian Pembelajaran sesuai Kuantitas 3 Dokumen
Evaluasi/Penilaian
dengan Rencana yang telah
ditetapkan sebelumnya sesuai Capaian Tindak Lanjut Hasil
Kualitas 100 %
kondisi terkini (Luring dan Daring) Penilaian/Evaluasi
dengan memanfaatkan fasilitas
yang ada di sekolah Waktu Waktu Pelaksanaan 6 Bulan

Terlaksananya Tugas yang

diberikan kepala sekolah baik dalam Kuantitas Jumlah Dokumen wakil kepala sekolah 1 Dokumen
Administrasi maupun dalam
Implementasi tugas sebagai kepala Kualitas Capaian Pelaksanaan Tugas sebagai
100 %
perpustakaan sekolah wakil kepala sekolah

Waktu waktu pelaksanaan 6 Bulan

Terlaksananya kegiatan
Kuantitas Jumlah Kegiatan Diklat Fungsional 1 Laporan
Pengembangan Diri dalam
Mengembangkan Keprofesian
Berkelanjutan (PKB)Guru Kualitas Capaian persentase kegiatan diklat 100 %

Waktu Waktu pelaksanaan Kegiatan Diklat 6 Bulan

B. KINERJA TAMBAHAN
1 Partisipasi Kegiatan Mengikuti Kegiatan di Organisasi
Organisasi Profesi Profesi sebagai Anggota Kuantitas Keanggotaan dalam PGRI 1 KTA

Persentase partisipasi aktif pada

Kualitas 100 %
Organisasi PGRI

Waktu Waktu pelaksanaan 6 Bulan

Purworejo, 1 Juli 2021

Pegawai yang dinilai, Pengelola Kinerja
Drs. FATKHURROKHMAN SOLEH SURYONO EDI WIBOWO, S.Pd,
NIP 19650824 199403 1 006 NIP. 19761104 200212 1 004
 PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI KINERJA
NAMA Drs. FATKHURROKHMAN SOLEH NAMA PURWANTI, S.Pd., M.Par
NIP 19650824 199403 1 006 NIP 19711118 200312 2 002
PANGKAT/GOL RUANG Pembina / Iva PANGKAT/GOL RUANG Pembina / IV a
JABATAN Guru Madya JABATAN Kepala Sekolah
UNIT KERJA SMK Negeri 4 Purworejo UNIT KERJA SMK Negeri 4 Purworejo
CAPAIAN RENCANA KINERJA
KATEGORI
RENCANA KINERJA INDIKATOR KINERJA CAPAIAN NILAI
NO RENCANA KINERJA ASPEK TARGET REALISASI CAPAIAN
ATASAN LANGSUNG INDIVIDU IKI KATEGORI NILAI TERTIMBAN
IKI
G
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12)
A. KINERJA UTAMA
1 Pengelolaan standar isi, Tersusunya Perangkat
Jumlah Perangkat
SKL, Standar Proses dan Pembelajaran Guru (Analisis
Kuantitas Pembelajaran (sesuai 1 Dokumen 1 Dokumen 100.00 BAIK
Standar Penilaian pada 8 Minggu Efektif, Prota,
Mapel yang diajarkan)
Standar Nasional Promes, Silabus, RPP, Bahan
Pendidikan Ajar dan Administrasi Guru) BAIK 100
Presentase Capaian
pada Tahap Perencanaan Kualitas 100 % 85 % 85.00 CUKUP
Dokumen Perangkat
Pembelajaran
Waktu Penyusunan
Waktu 6 Bulan 6 Bulan 100.00 BAIK
Dokumen
Terlaksananya Pembelajaran Jumlah Pertemuan (Tatap
sesuai dengan Rencana yang Kuantitas Dokumen Dokumen
Muka) secara Daring dan 1 1 100.00 BAIK
telah ditetapkan sebelumnya PKG PKG
atau Luring
sesuai dengan kondisi terkini
(Luring dan Daring), dengan Persentase jumlah
memanfaatkan media Kualitas pertemuan Tatap Muka 100 % 90 % 90.00 CUKUP BAIK 100
pembelajaran yang tersedia (Luring/Daring)

Waktu Pelaksanaan
Waktu 6 Bulan 6 Bulan 100.00 BAIK
Pembelajaran
Terlaksananya Penilaian
Pembelajaran sesuai dengan Kuantitas Jumlah Dokumen
3 Dokumen 3 Dokumen 100.00 BAIK
Rencana yang telah Evaluasi/Penilaian
ditetapkan sebelumnya
sesuai dengan kondisi terkini
(Luring dan Daring) dengan Kualitas Capaian Hasil Penilaian
100 % 80 % 80.00 CUKUP BAIK 100
memanfaatkan fasilitas yang /Evaluasi
ada di sekolah

Waktu Waktu Pelaksanaan 6 Bulan 6 Bulan 100.00 BAIK

Terlaksananya Analisis Hasil

Penilaian Pembelajaran Jumlah Dokumen Analisis
sesuai dengan rencana yang Kuantitas Hasil Evaluasi/Penilaian
3 Dokumen 3 Dokumen 100.00 BAIK
telah ditetapkan sebelumnya
sesuai dengan kondisi terkini 100.00
(Luring dan Daring)dengan
Capaian Analisis Hasil BAIK 100
memanfaatkan fasilitas yang Kualitas 100 % 90 % 90.00 CUKUP
Penilaian/Evaluasi
ada di sekolah.

Waktu Waktu Pelaksanaan 6 Bulan 6 Bulan 100.00 BAIK

Terlaksananya Tindak Lanjut

Hasil Penilaian Pembelajaran Jumlah Dokumen Tindak
sesuai dengan Rencana yang Kuantitas Lanjut Hasil 3 Dokumen 3 Dokumen 100.00 BAIK
telah ditetapkan sebelumnya Evaluasi/Penilaian
sesuai kondisi terkini (Luring
dan Daring) dengan BAIK 100
memanfaatkan fasilitas yang Capaian Tindak Lanjut
ada di sekolah Kualitas 100 % 100 % 100.00 BAIK
Hasil Penilaian/Evaluasi

Waktu Waktu Pelaksanaan 6 Bulan 6 Bulan 100.00 BAIK

Terlaksananya Tugas yang

Jumlah Dokumen wakil
diberikan kepala sekolah baik Kuantitas 1 Dokumen 1 Dokumen 100.00 BAIK
kepala sekolah
dalam Administrasi maupun
dalam Implementasi tugas Capaian Pelaksanaan
sebagai kepala perpustakaan Kualitas Tugas sebagai wakil 100 % 100 % 100.00 BAIK BAIK 100
sekolah kepala sekolah
diberikan kepala sekolah baik
dalam Administrasi maupun
dalam Implementasi tugas
sebagai kepala perpustakaan BAIK 100
sekolah

Waktu waktu pelaksanaan 6 Bulan 6 Bulan 100.00 BAIK

 Terlaksananya kegiatan
Pengembangan Diri dalam Jumlah Kegiatan Diklat
Kuantitas 1 Laporan 1 Laporan 100.00 BAIK
Mengembangkan Keprofesian Fungsional
Berkelanjutan (PKB)Guru
Capaian persentase BAIK 100
Kualitas 100 % 90 % 90.00 CUKUP
kegiatan diklat

Waktu pelaksanaan
Waktu 6 Bulan 6 Bulan 100.00 BAIK
Kegiatan Diklat
JUMLAH 100.00
B. KINERJA TAMBAHAN
1 Partisipasi Kegiatan Mengikuti Kegiatan di Keanggotaan dalam PGRI
Organisasi Profesi Organisasi Profesi sebagai Kuantitas 1 KTA 1 KTA 100.00 BAIK
Anggota
Persentase partisipasi
Kualitas aktif pada Organisasi 100 % 90 % 90.00 CUKUP BAIK 100 100.00
PGRI
Waktu pelaksanaan
Waktu 6 Bulan 6 Bulan 100.00 BAIK

TOTAL NILAI KINERJA TAMBAHAN 10.00

NILAI AKHIR SKP 100.00

KETERANGAN PEJABAT
PENILAI (Opsional)

Purworejo, 31 Desember 2021

Pegawai yang dinilai Pejabat Penilai Kinerja

Drs. FATKHURROKHMAN SOLEH PURWANTI, S.Pd., M.Par

19650824 199403 1 006 19711118 200312 2 002
 PENILAIAN PERILAKU KERJA JABATAN FUNGSIONAL

SMK Negeri 4 Purworejo Periode Penilaian: 1 Juli s.d. 31 Desember Tahun 2021

PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI KINERJA

NAMA Drs. FATKHURROKHMAN SOLEH NAMA PURWANTI, S.Pd., M.Par

NIP 19650824 199403 1 006 NIP 19711118 200312 2 002

PANGKAT/GOL RUANG Pembina / Iva PANGKAT/GOL RUANG Pembina / IV a

JABATAN Guru Madya JABATAN Kepala Sekolah

UNIT KERJA SMK Negeri 4 Purworejo UNIT KERJA SMK Negeri 4 Purworejo

NO ASPEK PERILAKU NILAI

1 Orientasi Pelayanan 111.2

2 Inisiatif Kerja 111.2

3 Komitmen 113.4

4 Kerjasama 113.4

5 Kepemimpinan

NILAI AKHIR 112.3

Purworejo, 31 Desember 2021

Pejabat Penilai Kerja,

PURWANTI, S.Pd., M.Par

NIP 19711118 200312 2 002
 LAPORAN DOKUMEN PENILAIAN KINERJA

PEGAWAI YANG DINILAI

NAMA : Drs. FATKHURROKHMAN SOLEH
NIP : 19650824 199403 1 006
1 PANGKAT/ GOL.RUANG : Pembina / Iva
JABATAN : Guru Madya

UNIT KERJA : SMK Negeri 4 Purworejo

PEJABAT PENILAI KINERJA

NAMA : PURWANTI, S.Pd., M.Par
NIP : 19711118 200312 2 002
2 PANGKAT/ GOL.RUANG : Pembina / IV a
JABATAN : Kepala Sekolah

UNIT KERJA : SMK Negeri 4 Purworejo

ATASAN PEJABAT PENILAI

NAMA : BAGUS ADIROSO, S.H.
NIP : 19760527 200312 1 001
PANGKAT/ GOL.RUANG : Penata Tingkat I / III d
3
JABATAN : Kepala Seksi Sekolah Menengah Kejuruan

Cabang Dinas Pendidikan Wilayah VIII Dinas

UNIT KERJA :
Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Jawa Tengah

PENILAIAN KINERJA
NILAI SKP : 100.00

NILAI PERILAKU KERJA : 112.3

4 NILAI SKP + NILAI PERILAKU KERJA : 104.92

IDE BARU :

NILAI KINERJA PEGAWAI : 104.92

PREDIKAT KINERJA PEGAWAI : BAIK

TOTAL ANGKA KREDIT YANG DIPEROLEH

:
( BAGI PEJABAT FUNGSIONAL)

REKOMENDASI
5

PERMASALAHAN
6

8. Purworejo, 3 Januari 2022 7. Purworejo, 4 Januari 2022

Pegawai Yang Dinilai Pejabat Penilai Kinerja

Drs. FATKHURROKHMAN SOLEH PURWANTI, S.Pd., M.Par

NIP. 19650824 199403 1 006 NIP. 19711118 200312 2 002
PREDIKAT HASIL INTEGRASI #REF!
NILAI KINERJA 2021 105.16
IDE BARU #REF!
PREDIKAT HASIL INTEGRASI BAIK

KONVERSI PPK JAN-JUN

NILAI PPK JAN JUN 2021 87.35
NILAI KINERJA JAN JUN 2021 105.4
RUMUS 91-99 105.4
RUMUS 76-90 105.4
RUMUS 61-75 105.8
RUMUS 51-60 126.7
RUMUS 0-50 85.6

PREDIKAT PENILAIAN KINERJA #REF!

NILAI KINERJA DESEMBER 2021 105.16
IDE BARU #REF!
PREDIKAT BAIK

RUMUS KINERJA TAMBAHAN

BOBOT
SANGAT BAIK

RUMUS BY RIELS
 INTEGRASI HASIL PENILAIAN KINERJA PNS JABATAN FUNGSIONAL
Periode Januari s.d. Desember 2021

PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI KINERJA

NAMA Drs. FATKHURROKHMAN SOLEH NAMA PURWANTI, S.Pd., M.Par

NIP 19650824 199403 1 006 NIP 19711118 200312 2 002

PANGKAT/GOL RUANG Pembina / Iva PANGKAT/GOL RUANG Pembina / IV a

JABATAN Guru Madya JABATAN Kepala Sekolah

UNIT KERJA SMK Negeri 4 Purworejo UNIT KERJA SMK Negeri 4 Purworejo

TANGGAL PENILAIAN 5 Januari 2022

INTEGRASI HASIL PENILAIAN KINERJA PNS TAHUN 2021

PERIODE NILAI KINERJA PNS

JANUARI - JUNI 105.4

JULI - DESEMBER 104.9

IDE BARU

NILAI KINERJA PNS TAHUN 2021 105.2

PREDIKAT KINERJA PEGAWAI BAIK

Purworejo, 5 Januari 2022

Pegawai yang dinilai Pejabat Penilai Kinerja

Drs. FATKHURROKHMAN SOLEH PURWANTI, S.Pd., M.Par

NIP. 19650824 199403 1 006 NIP. 19711118 200312 2 002
 PROSES PERHITUNGAN NILAI PERILAKU KERJA GURU MADYA

PELAYANAN

NOMOR SITUASI NILAI SKALA 7

a Ketika memberikan pelayanan kepada pihakpihak yang dilayani. 5
b Ketika membangun hubungan dengan pihakpihak yang dilayani. 5

Ketika diharapkan memberikan nilai-nilai tumbuh atas layanan yang

c diberikan kepada pihak-pihak yang 5
dilayani.
d Ketika beradaptasi dengan menggunakan teknologi digital. 5
e Ketika diharapkan dengan benturan kepentingan. 6
RATA-RATA 5.2

KOMITMEN

NOMOR SITUASI
Ketika menjalankan tugas serta kewajibannya sebagai anggota NILAI SKALA 7
a organisasi. 5
b Ketika harus menjaga citra organisasi. 5
c Ketika menghadapi keadaan dilematis. 5
d Ketika diharapkan memupuk jiwa nasionalisme 6
e Ketika dihadapkan dengan masalah korupsi/ kolusi/ nepotisme (KKN). 6
RATA-RATA 5.4

INISIATIF KERJA

NOMOR SITUASI NILAI SKALA 7

a Ketika menjalankan tugas yang terkait pekerjaannya. 5
b Ketika kondisi/ situasi penyelesaian. 6
c Ketika menjadi bagian anggota tim/ kelompok kerja. 5
 d Ketika menghadapi masamasa sulit. 5
e Ketika dituntut bekerja lebih baik. 5
RATA-RATA 5.2

KERJASAMA

NOMOR SITUASI
Ketika menghadapi masalah dengan pegawai lain/ orang yang tidak NILAI SKALA 7
a disukai ditempat kerja. 6
b Ketika mendapatkan pembagian tugas yang tidak menyenangkan 6
Ketika menghadapi pimpinan yang tidak memperdulikan kontribusi
c anggota tim 5
d Ketika bekerja di dalam kelompok/ tim 5
e Ketika dituntut untuk mengembangkan jaringan Kerjasama. 5
RATA-RATA 5.4

KEPEMIMPINAN

NOMOR SITUASI NILAI SKALA 7

a Ketika menjadi pemimpin informal dalam unit kerja/ organisasi.
b Ketika diharapkan menjadi penyemangat rekan kerja/ bawahan.
c Ketika terjadi perselisihan dalam kelompok/ unit kerja/ organisasi.
d Ketika mengatur pelaksanaan tugas/ pekerjaan bawahan.
e Ketika mempengaruhi orang lain untuk mencapai tujuan.
Ketika dihadapkan dengan situasi yang tidak pasti (terdapat
f
kemungkinan mendatangkan hasil yang negatif)
g Ketika terjadi perubahanperubahan yang spesifik dalam organisasi
RATA-RATA #DIV/0!
 REKAP HASIL PENILAIAN PERILAKU KERJA GURU MADYA

1 Pelayanan 111.2
2 Komitmen 113.4
3 Inisiatif Kerja 111.2
4 Kerjasama 113.4
5 Kepemimpinan -
RATA-RATA 112.3
U MADYA

NILAI SKALA 120

111.2

NILAI SKALA 120

113.4

NILAI SKALA 120

 111.2

NILAI SKALA 120

113.4

NILAI SKALA 120

#DIV/0!
 PROSES PERHITUNGAN NILAI PERILAKU KERJA GURU MUDA

PELAYANAN

NOMOR SITUASI NILAI SKALA 7

a Ketika memberikan pelayanan kepada pihakpihak yang dilayani. 4
b Ketika membangun hubungan dengan pihakpihak yang dilayani. 5

Ketika diharapkan memberikan nilai-nilai tumbuh atas layanan yang

c diberikan kepada pihak-pihak yang 5
dilayani.
d Ketika beradaptasi dengan menggunakan teknologi digital. 5
e Ketika diharapkan dengan benturan kepentingan. 5
RATA-RATA 4.8

KOMITMEN

NOMOR SITUASI
Ketika menjalankan tugas serta kewajibannya sebagai anggota NILAI SKALA 7
a organisasi. 4
b Ketika harus menjaga citra organisasi. 4
c Ketika menghadapi keadaan dilematis. 5
d Ketika diharapkan memupuk jiwa nasionalisme 5
e Ketika dihadapkan dengan masalah korupsi/ kolusi/ nepotisme (KKN). 5
RATA-RATA 4.6

INISIATIF KERJA

NOMOR SITUASI NILAI SKALA 7

a Ketika menjalankan tugas yang terkait pekerjaannya. 5
b Ketika kondisi/ situasi penyelesaian. 5
c Ketika menjadi bagian anggota tim/ kelompok kerja. 5
 d Ketika menghadapi masamasa sulit. 5
e Ketika dituntut bekerja lebih baik. 4
RATA-RATA 4.8

KERJASAMA

NOMOR SITUASI
Ketika menghadapi masalah dengan pegawai lain/ orang yang tidak NILAI SKALA 7
a disukai ditempat kerja. 5
b Ketika mendapatkan pembagian tugas yang tidak menyenangkan 5
Ketika menghadapi pimpinan yang tidak memperdulikan kontribusi
c anggota tim 5
d Ketika bekerja di dalam kelompok/ tim 5
e Ketika dituntut untuk mengembangkan jaringan Kerjasama. 5
RATA-RATA 5

KEPEMIMPINAN

NOMOR SITUASI NILAI SKALA 7

a Ketika menjadi pemimpin informal dalam unit kerja/ organisasi.
b Ketika diharapkan menjadi penyemangat rekan kerja/ bawahan.
c Ketika terjadi perselisihan dalam kelompok/ unit kerja/ organisasi.
d Ketika mengatur pelaksanaan tugas/ pekerjaan bawahan.
e Ketika mempengaruhi orang lain untuk mencapai tujuan.
Ketika dihadapkan dengan situasi yang tidak pasti (terdapat
f
kemungkinan mendatangkan hasil yang negatif)
g Ketika terjadi perubahanperubahan yang spesifik dalam organisasi
RATA-RATA #DIV/0!
 REKAP HASIL PENILAIAN PERILAKU KERJA GURU MUDA

1 Pelayanan 117.8
2 Komitmen 115.6
3 Inisiatif Kerja 117.8
4 Kerjasama 109
5 Kepemimpinan -
RATA-RATA 115.05
U MUDA

NILAI SKALA 120

117.8

NILAI SKALA 120

115.6

NILAI SKALA 120

 117.8

NILAI SKALA 120

109

NILAI SKALA 120

#DIV/0!
 PROSES PERHITUNGAN NILAI PERILAKU KERJA GURU PERTAMA

PELAYANAN

NOMOR SITUASI NILAI SKALA 7

a Ketika memberikan pelayanan kepada pihakpihak yang dilayani. 2
b Ketika membangun hubungan dengan pihakpihak yang dilayani. 2

Ketika diharapkan memberikan nilai-nilai tumbuh atas layanan yang

c diberikan kepada pihak-pihak yang 2
dilayani.
d Ketika beradaptasi dengan menggunakan teknologi digital. 2
e Ketika diharapkan dengan benturan kepentingan. 2
RATA-RATA 2

KOMITMEN

NOMOR SITUASI
Ketika menjalankan tugas serta kewajibannya sebagai anggota NILAI SKALA 7
a organisasi. 3
b Ketika harus menjaga citra organisasi. 3
c Ketika menghadapi keadaan dilematis. 3
d Ketika diharapkan memupuk jiwa nasionalisme 3
e Ketika dihadapkan dengan masalah korupsi/ kolusi/ nepotisme (KKN). 4
RATA-RATA 3.2

INISIATIF KERJA

NOMOR SITUASI NILAI SKALA 7

a Ketika menjalankan tugas yang terkait pekerjaannya. 3
b Ketika kondisi/ situasi penyelesaian. 3
c Ketika menjadi bagian anggota tim/ kelompok kerja. 3
 d Ketika menghadapi masamasa sulit. 3
e Ketika dituntut bekerja lebih baik. 3
RATA-RATA 3

KERJASAMA

NOMOR SITUASI
Ketika menghadapi masalah dengan pegawai lain/ orang yang tidak NILAI SKALA 7
a disukai ditempat kerja. 3
b Ketika mendapatkan pembagian tugas yang tidak menyenangkan 3
Ketika menghadapi pimpinan yang tidak memperdulikan kontribusi
c anggota tim 3
d Ketika bekerja di dalam kelompok/ tim 3
e Ketika dituntut untuk mengembangkan jaringan Kerjasama. 3
RATA-RATA 3

KEPEMIMPINAN

NOMOR SITUASI NILAI SKALA 7

a Ketika menjadi pemimpin informal dalam unit kerja/ organisasi.
b Ketika diharapkan menjadi penyemangat rekan kerja/ bawahan.
c Ketika terjadi perselisihan dalam kelompok/ unit kerja/ organisasi.
d Ketika mengatur pelaksanaan tugas/ pekerjaan bawahan.
e Ketika mempengaruhi orang lain untuk mencapai tujuan.
Ketika dihadapkan dengan situasi yang tidak pasti (terdapat
f
kemungkinan mendatangkan hasil yang negatif)
g Ketika terjadi perubahanperubahan yang spesifik dalam organisasi
RATA-RATA #DIV/0!
 REKAP HASIL PENILAIAN PERILAKU KERJA GURU MADYA

1 Pelayanan 90
2 Komitmen 111.2
3 Inisiatif Kerja 109
4 Kerjasama 109
5 Kepemimpinan -
RATA-RATA 104.8
PERTAMA

NILAI SKALA 120

90

NILAI SKALA 120

111.2

NILAI SKALA 120

 109

NILAI SKALA 120

109

NILAI SKALA 120

#DIV/0!
 NILAI TERTIMBANG KINERJA TAMBAHAN

NILAI LINGKUP NILAI TERTIMBANG LINGKUP

100 3 2.4 1
2
3
JA TAMBAHAN

KETERANGAN
Dalam satu perangkat daerah
Antar perangkat daerah dalam satu daerah
Antar daerah (Daerah-Daerah/Daerah–Pusat)