SKP Guru & BK

DATA SASARAN KERJA PEGAWAI
UNIT KERJA : SMA Negeri 1 Pinangsori

JANGKA WAKTU PENILAIAN : 01 Juli 2021 s/d 31 Desember 2021
Juli 2021 s/d 31 Desember 2021
TAHUN PENILAIAN : 2021
1 YANG DINILAI
MUNAWAR KHALIL ALFANSUR
a. Nama :
SIGALINGGING, S.Pd
b. NIP : 19811008 200903 1 001
c. Pangkat/Gol.Ruang, TMT : Penata, III/c
d. Jabatan/Pekerjaan : Guru Muda/Guru Mata Pelajaran
e. Unit Organisasi : SMA Negeri 1 Pinangsori
f. Desa ; Pinangsori
g. Kecamatan : Pinangsori
h. Kabupaten : Sibolga
2 PEJABAT PENILAI
a. Nama : MUHAMMAD ALI, S.Pd, M.M
b. NIP : 19690424 199503 1 002
c. Pangkat/Gol.Ruang, TMT : Pembina Utama Muda, IV/c
d. Jabatan/Pekerjaan : Guru Madya/Kepala Sekolah
e. Unit Organisasi : SMA Negeri 1 Pinangsori
3 ATASAN PEJABAT PENILAI
a. Nama : ELVRIDA NOVIANNA SINAGA, S.Pd

b. NIP : 19811112 200903 2 001
c. Pangkat/Gol.Ruang : Penata, Tk. I, III/d
d. Jabatan : Kasi SMA/ SLB
e. Unit Organisasi : Cabang Dinas Sibolga Dinas Pendidikan Sumatera Utara
4 DATA PENILAIAN
1. Nama Tiem PAK :
2. NIP :
3. Penilaian SKP
Penilaian Keterkaitan SKP
:
Verifikasi Tiem PAK
Review SKP
4 Tanggal SKP Januari - Juni 1 Juli 2021
4 Penetapan SKP 31 Desember 2021
5 Penetapan PPK Pejabat Penilai 03 Januari 2022
6 Penetapan PPK Diterima Yg. Dinilai 04 Januari 2022
7 Penetapan PPK Atasa Pejabat Penilai 05 Januari 2022
RENCANA SASARAN KINERJA PEGAWAI
PEJABAT FUNGSIONAL TERTENTU
Periode Penilaian:
NAMA INSTANSI : SMA NEGERI 1 PINANGSORI 01 Juli 2021 s/d 31 Desember 2021
PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI KINERJA
NAMA : MUNAWAR KHALIL ALFANSUR SIGALINGGING, S.Pd Nama : MUHAMMAD ALI, S.Pd, M.M
NIP : 19811008 200903 1 001 NIP : 19690424 199503 1 002
Pangkat/Gol Ruang : Penata, III/c Pangkat/Gol Ruang : Pembina Utama Muda, IV/c
Jabatan : Guru Muda/Guru Mata Pelajaran Jabatan : Guru Madya/Kepala Sekolah
Unit Kerja : SMA Negeri 1 Pinangsori Unit Kerja : SMA Negeri 1 Pinangsori
RENCANA KINERJA
NO RENCANA KINERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET
ATASAN LANGSUNG
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
A. KINERJA UTAMA
Meningkatkan layanan Kuantitas Jumlah dokumen kinerja Guru 1 dokumen
mutu pendidikan SNP Merencanakan dan melaksanakan pembelajaran/ Pembimbingan,
mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran/ Pembimbingan, menganalisis Kualitas Tingkat keakuratan data kinerja 100 %
1
hasil pembelajaran/ Pembimbingan, melaksanakan tindak lanjut hasil
penilaian/ Pembimbingan Waktu Tingkat ketepatan penyusunan dokumen pembelajaran 6 bulan
Meningkatkan layanan Meleksanakan fungsi lain yang relevan dengan fungsi sekolah menjadi wali Kuantitas Jumlah dokumen perkembangan dan hasil belajar siswa 1 dokumen
mutu pendidikan SNP kelas
2 Kualitas Tingkat keakuratan data kinerja 100 %
Waktu Tingkat ketepatan waktu penyusunan dokumen kinerja 6 bulan
Mengikuti kegiatan Diklat Melaksanakan pengembangan diri mengikuti Diklat Fungsional (30 - 80 jam) Kuantitas Jumlah kegiatan yang diikuti 2 kegiatan
3 Fungsional
Kualitas Tingkat kesesuaian kegiatan dengan tupoksi 100 %
Waktu Tingkat ketepatan waktu penyusunan kegiatan 32 jam
B. KINERJA PENUNJANG
Kuantitas Jumlah kegiatan yang diikuti 1 Kegiatan
Melaksanakan kegiatan yang mendukung tugas guru menjadi anggota
4 Kualitas Laporan atau jurnal kegiatan 100 %
organisasi profesi sebagai anggota aktif
Waktu Tingkat ketepatan waktu penyusunan kegiatan 6 bulan
Pinangsori, 1 Juli 2021

Pejabat yang Dinilai,
MUNAWAR KHALIL ALFANSUR SIGALINGGING, S.Pd

NIP. 19811008 200903 1 001
KETERKAITAN SKP DENGAN ANGKA KREDIT JABATAN FUNGSIONAL
JABATAN FUNGSIONAL : Guru Muda/Guru Mata Pelajaran Periode Penilaian:
NAMA INSTANSI : SMA Negeri 1 Pinangsori 01 Juli 2021 s/d 31 Desember 2021
MUNAWAR KHALIL ALFANSUR
Nama : Nama : MUHAMMAD ALI, S.Pd, M.M
SIGALINGGING, S.Pd
NIP : 19811008 200903 1 001 NIP : 19690424 199503 1 002
NO RENCANA KINERJA BUTIR KEGIATAN YANG TERKAIT OUTPUT BUTIR KEGITAN ANGKA KREDIT
(1) (2) (3) (4) (5)

A. KINERJA UTAMA
Merencanakan dan melaksanakan pembelajaran/ Pembimbingan,

mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran/ Pembimbingan,
1 Jumlah dokumen kinerja guru Laporan PKG 10.13
menganalisis hasil pembelajaran/ Pembimbingan, melaksanakan
tindak lanjut hasil penilaian/ Pembimbingan
Meleksanakan fungsi lain yang relevan dengan fungsi sekolah Laporan Hasil belajar
2 Jumlah dokumen kinerja 0.51
menjadi wali kelas Peserta Didik, SK
Melaksanakan pengembangan diri mengikuti Diklat Fungsional (30 Surat Tugas, Sertifikat,
3 Jumlah dokumen kinerja 1
- 80 jam) Laporan
Melaksanakan kegiatan yang mendukung tugas guru menjadi

4 Jumlah kegiatan yang diikuti Surat Keterangan / KTA 0.38
anggota organisasi profesi sebagai anggota aktif
Pinangsori,1 Juli 2021

Pejabat yang Dinilai,

NIP. 19811008 200903 1 001
RENCANA
VERIFIKASI KETERKAITAN SKP DENGAN ANGKA KREDIT JABATAN FUNGSIONAL
NAMA INSTANSI : SMA Negeri 1 Pinangsori
Nama : MUNAWAR KHALIL ALFANSUR SIGALINGGING, S.Pd Nama : MUHAMMAD ALI, S.Pd, M.M
NIP : 19811008 200903 1 001 NIP : 19690424 199503 1 002
NO RENCANA KERJA BUTIR KEGIATAN YANG TERKAIT OUTPUT BUTIR KEGITAN ANGKA KREDIT VERIFIKASI TIM PENILAI ANGKA KREDIT
(1) (2) (3) (4) (5) (6)

A. KINERJA UTAMA *(Coret Salah Satu)
Rekomendasi :
Merencanakan dan melaksanakan pembelajaran/
Pembimbingan, mengevaluasi dan menilai hasil
1 pembelajaran/ Pembimbingan, menganalisis hasil Jumlah dokumen kinerja guru Laporan PKG 10.13 Terkait Tidak Terkait
pembelajaran/ Pembimbingan, melaksanakan
tindak lanjut hasil penilaian/ Pembimbingan
Meleksanakan fungsi lain yang relevan dengan Laporan Hasil belajar Rekomendasi :
2 Jumlah dokumen kinerja 0.51 Terkait Tidak Terkait
fungsi sekolah menjadi wali kelas Peserta Didik, SK
Rekomendasi :
Melaksanakan pengembangan diri mengikuti Surat Tugas, Sertifikat,
3 Jumlah dokumen kinerja 1.00 Terkait Tidak Terkait
Diklat Fungsional (30 - 80 jam) Laporan
Melaksanakan kegiatan yang mendukung tugas Rekomendasi :

4 guru menjadi anggota organisasi profesi sebagai Jumlah kegiatan yang diikuti Surat Keterangan / KTA 0.38 Terkait Tidak Terkait
anggota aktif
JUMLAH ANGKA KREDIT 12.01
( )
NIP.
REVIU RENCANA SASARAN KINERJA PEGAWAI
PEJABAT FUNGSIONAL
PERIODE PENILAIAN:
NIP : 19811008 200903 1 001 NIP : 19690424 199503 1 002
Pangkat/Gol Ruang, TMT : Penata, III/c Pangkat/Gol Ruang, TMT : Pembina Utama Muda, IV/c
RENCANA KINERJA ATASAN REVIU OLEH PENGELOLA

NO RENCANA KINERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET
LANGSUNG KINERJA
A. KINERJA UTAMA
Jenis Penyelarasan:
Kuantitas Jumlah dokumen kinerja Guru 1 dokumen > Direct Cascading
Merencanakan dan melaksanakan pembelajaran/ Pembimbingan,
Meningkatkan layanan mutu mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran/ Pembimbingan, Kualitas Tingkat keakuratan data kinerja 100 % > Non Direct Cascading
1 *(coret salah satu)
pendidikan SNP menganalisis hasil pembelajaran/ Pembimbingan, melaksanakan
Tingkat ketepatan penyusunan dokumen Catatan Perbaikan:
tindak lanjut hasil penilaian/ Pembimbingan Waktu 6 bulan
pembelajaran
Jumlah dokumen perkembangan dan hasil Jenis Penyelarasan:
Kuantitas 1 dokumen > Direct Cascading
belajar siswa
Meningkatkan layanan mutu Meleksanakan fungsi lain yang relevan dengan fungsi sekolah > Non Direct Cascading
2 Kualitas Tingkat keakuratan data kinerja 100 % *(coret salah satu)
pendidikan SNP menjadi wali kelas
Tingkat ketepatan waktu penyusunan Catatan Perbaikan:
Waktu 6 bulan
dokumen kinerja
Jenis Penyelarasan:
Kuantitas Jumlah kegiatan yang diikuti 2 kegiatan > Direct Cascading
Melaksanakan pengembangan diri mengikuti Diklat Fungsional (30 - Kualitas Tingkat kesesuaian kegiatan dengan tupoksi 100 % > Non Direct Cascading
3 Mengikuti kegiatan Diklat Fungsional *(coret salah satu)
80 jam)
Catatan Perbaikan:
Jenis Penyelarasan:
Kuantitas Jumlah kegiatan yang diikuti 1 Kegiatan > Direct Cascading
Melaksanakan kegiatan yang mendukung tugas guru menjadi > Non Direct Cascading
4
anggota organisasi profesi sebagai anggota aktif Kualitas Laporan atau jurnal kegiatan 100 % *(coret salah satu)
Waktu Tingkat ketepatan waktu penyusunan kegiatan 6 bulan Catatan Perbaikan:

Pengelola Kinerja,
MUHAMMAD ALI, S.Pd, M.M

NIP. 19690424 199503 1 002
HOME
PENILAIAN SASARAN KINERJA PEGAWAI
PEJABAT FUNGSIONAL
KINERJA UTAMA
Periode Penilaian:
NIP : 19811008 200903 1 001 NIP : 19690424 199503 1 002
Pangkat/Gol Ruang, TMT : Penata, III/c Pangkat/Gol Ruang, TMT : Pembina Utama Muda, IV/c
Capaian Rencana Metode

RENCANA KINERJA TARGET REALIS KONDISI CAPAIAN KATEGORI Kinerja Nilai
NO RENCANA KINERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU Cascasding
ATASAN LANGSUNG (BAIK) ASI (N/K) IKI CAPAIAN IKI Tertimbang
Kategori Nilai ( D / ND )
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14)
A. KINERJA UTAMA
Meningkatkan layanan
mutu pendidikan SNP Kuantitas Jumlah dokumen kinerja Guru 1 #REF! 6 N Normal 110% Sangat Baik
#REF! #REF! Kualitas Tingkat keakuratan data kinerja 100 #REF! 99 N Normal 100% Baik Baik 100 D Direct 100.00
Tingkat ketepatan penyusunan

Waktu 6 #REF! 6 N Normal 100% Baik
dokumen pembelajaran
#REF! Kuantitas Err:509 Err:509 #REF! 6 N Normal Err:509 Err:509
#REF! Kualitas Err:509 Err:509 #REF! 95 N Normal Err:509 Err:509 Err:509 Err:509 D Direct Err:509
Waktu Err:509 Err:509 #REF! 6 N Normal Err:509 Err:509
Jumlah dokumen perkembangan

#REF! Kuantitas 1 #REF! 4 N Normal 110% Sangat Baik
dan hasil belajar siswa
#REF! Kualitas Tingkat keakuratan data kinerja 100 #REF! 98 N Normal 98% Cukup Baik 100 D Direct 100.00
Capaian Rencana Metode
RENCANA KINERJA TARGET REALIS KONDISI CAPAIAN KATEGORI Kinerja Nilai
NO RENCANA KINERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU Cascasding
ATASAN LANGSUNG (BAIK) ASI (N/K) IKI CAPAIAN IKI Tertimbang
#REF! Kategori
Baik Nilai
100 D( D / Direct
ND ) 100.00
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14)
Tingkat ketepatan waktu
Waktu 6 #REF! 6 N Normal 100% Baik
penyusunan dokumen kinerja
#REF! Kuantitas Jumlah kegiatan yang diikuti 2 #REF! 4 N Normal 110% Sangat Baik
#REF! Kualitas Jumlah kegiatan yang diikuti 100 #REF! 98 N Normal 98% Cukup Kurang #N/A D Direct #N/A

Waktu 32 #REF! 6 N Normal 19% Sangat Kurang
penyusunan kegiatan
#REF! Kuantitas Err:509 Err:509 #REF! 4 N Normal Err:509 Err:509
#REF! Kualitas Err:509 Err:509 #REF! 96 N Normal Err:509 Err:509 Err:509 Err:509 D Direct Err:509
Waktu Err:509 Err:509 #REF! 6 N Normal Err:509 Err:509
#REF! #REF! Jumlah kegiatan yang diikuti #REF! #REF! 1 N Normal #REF! #REF!
#REF! #REF! Laporan atau jurnal kegiatan #REF! #REF! 100 N Normal #REF! #REF! #REF! #REF! D Direct #REF!

#REF! #REF! #REF! 6 N Normal #REF! #REF!
penyusunan kegiatan
#REF! #REF! Err:509 #REF! #REF! 1 N Normal #REF! #REF!
#REF! #REF! Err:509 #REF! #REF! 98 N Normal #REF! #REF! #REF! #REF! D Direct #REF!
#REF! Err:509 #REF! #REF! 6 N Normal #REF! #REF!
TOTAL NILAI TERTIMBANG

100.00
KINERJA UTAMA
PEJABAT FUNGSIONAL
KINERJA TAMBAHAN
Periode Penilaian :
Nama Instansi : SMA Negeri 1 Pinangsori 01 Juli 2021 s/d 31 Desember 2021
NIP : 19811008 200903 1 001 NIP : 19690424 199503 1 002
Capaian Rencana
Kondisi Kategori Metode Cascasding Nilai Tertimbang
No Rencana Kinerja Aspek Indikator Individu Target Realisasi Capaian IKI Kinerja
(N/K) Capaian ( D / ND )
Kategori Nilai
(1) (2) (3) (3) (4) (5) (5) (6) (7) (11) (12) (10)
B. KINERJA TAMBAHAN
Melaksanakan kegiatan yang
mendukung tugas guru menjadi
1 Kuantitas #REF! ### #REF! 1 N Normal #REF! #REF!
anggota organisasi profesi
sebagai anggota aktif
Kualitas #REF! ### #REF! 100 N Normal #REF! #REF! #REF! #REF! D Direct #REF!
Waktu #REF! ### #REF! 6 N Normal #REF! #REF!
2 Err:509 Kuantitas #REF! ### #REF! 1 N Normal #REF! #REF!
Kualitas #REF! ### #REF! 100 N Normal #REF! #REF! #REF! #REF! D Direct #REF!
Waktu #REF! ### #REF! 6 N Normal #REF! #REF!

TOTAL NILAI TERTIMBANG KINERJA
TAMBAHAN #REF!
SASARAN KINERJA PEGAWAI
PEJABAT FUNGSIONAL
Periode Penilaian :
NIP : 19811008 200903 1 001 NIP : 19690424 199503 1 002
Pangkat/Gol. Ruang : Penata, III/c Pangkat/Gol. Ruang: Pembina Utama Muda, IV/c
Jabatan/Pekerjaan : Guru Muda/Guru Mata Pelajaran Jabatan/Pekerjaan : Guru Madya/Kepala Sekolah
NO RENCANA KINERJA ATASAN LANGSUNG RENCANA KINERJA ASPEK INDIKATORKINERJA INDIVIDU TARGET
A. KINERJA UTAMA
Kuantitas Jumlah dokumen kinerja Guru 1 dokumen
Merencanakan dan melaksanakan pembelajaran/ Pembimbingan, mengevaluasi dan menilai
1 Meningkatkan layanan mutu pendidikan SNP hasil pembelajaran/ Pembimbingan, menganalisis hasil pembelajaran/ Pembimbingan, Kualitas Tingkat keakuratan data kinerja 100 %
melaksanakan tindak lanjut hasil penilaian/ Pembimbingan
Waktu Tingkat ketepatan penyusunan dokumen pembelajaran 6 bulan
Kuantitas Jumlah dokumen perkembangan dan hasil belajar siswa 1 dokumen
2 Meningkatkan layanan mutu pendidikan SNP Meleksanakan fungsi lain yang relevan dengan fungsi sekolah menjadi wali kelas Kualitas Tingkat keakuratan data kinerja 100 %
Waktu Tingkat ketepatan waktu penyusunan dokumen kinerja 6 bulan
Kuantitas Jumlah kegiatan yang diikuti 2 kegiatan
3 Mengikuti kegiatan Diklat Fungsional Melaksanakan pengembangan diri mengikuti Diklat Fungsional (30 - 80 jam) Kualitas Tingkat kesesuaian kegiatan dengan tupoksi 100 %
Kuantitas Jumlah kegiatan yang diikuti 1 Kegiatan
Melaksanakan kegiatan yang mendukung tugas guru menjadi anggota organisasi profesi
4 Kualitas Laporan atau jurnal kegiatan 100 %
sebagai anggota aktif
Waktu Tingkat ketepatan waktu penyusunan kegiatan 6 bulan

Pegawai yang Dinilai; Pejabat Penilai Kinerja
MUNAWAR KHALIL ALFANSUR SIGALINGGING, S.Pd MUHAMMAD ALI, S.Pd, M.M

NIP. 19811008 200903 1 001 NIP. 19690424 199503 1 002
PENILAIAN KINERJA UTAMA PEGAWAI
PEJABAT FUNGSIONAL
Periode Penilaian:
NIP : 19811008 200903 1 001 NIP : 19690424 199503 1 002
RENCANA KINERJA Capaian Metode
Kondisi Capaian Kategori Nilai
No ATASAN RENCANA KINERJA ASPEK INDIKATORKINERJA INDIVIDU TARGET Realisasi Rencana Kerja Cascasding
(N/K) IKI Capaian IKI Tertimbang
LANGSUNG (D/ND)
Kategori Nilai
A. KINERJA UTAMA
1 Meningkatkan layanan Merencanakan dan melaksanakan pembelajaran/ Pembimbingan, Kuantitas Jumlah dokumen kinerja Guru 1 dokumen 1 N Normal 100% Baik
mutu pendidikan SNP mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran/ Pembimbingan, Kualitas Tingkat keakuratan data kinerja 95 % 95 N Normal 100% Baik
menganalisis hasil pembelajaran/ Pembimbingan, melaksanakan
tindak lanjut hasil penilaian/ Pembimbingan Baik 100 D Direct 100.00
Waktu Tingkat ketepatan penyusunan dokumen pembelajaran 6 bulan 6 N Normal 100% Baik
2 Meningkatkan layanan Meleksanakan fungsi lain yang relevan dengan fungsi sekolah Kuantitas Jumlah dokumen perkembangan dan hasil belajar siswa 1 dokumen 1 N Normal 100% Baik
mutu pendidikan SNP menjadi wali kelas Kualitas Tingkat keakuratan data kinerja 95 % 95 N Normal 100% Baik Baik 100 D Direct 100.00
Waktu Tingkat ketepatan waktu penyusunan dokumen kinerja 6 bulan 6 N Normal 100% Baik
3 Mengikuti kegiatan Melaksanakan pengembangan diri mengikuti Diklat Fungsional Kuantitas Jumlah kegiatan yang diikuti 2 kegiatan 1 N Normal 50% Cukup
Diklat Fungsional (30 - 80 jam) Kualitas Tingkat kesesuaian kegiatan dengan tupoksi 95 % 95 N Normal 100% Baik Baik 100 D Direct 100.00
Waktu Tingkat ketepatan waktu penyusunan kegiatan 32 jam 6 N Normal 19% Cukup
TOTAL NILAI TERTIMBANG KINERJA UTAMA 100.00
4 Melaksanakan kegiatan yang mendukung tugas guru menjadi Kuantitas Jumlah kegiatan yang diikuti 1 Kegiatan 1 N Normal 100% Baik
anggota organisasi profesi sebagai anggota aktif
Kualitas Laporan atau jurnal kegiatan 95 % 95 N Normal 100% Baik Baik 100 D Direct 100.00
Waktu Tingkat ketepatan waktu penyusunan kegiatan 6 bulan 6 N Normal 100% Baik
TOTAL NILAI TERTIMBANG KINERJA PENUNJANG 10.00
Sibolga,31 Desember 2021

Pejabat Penilai Kinerja

NIP.19690424 199503 1 002
PEJABAT FUNGSIONAL
Periode Penilaian:
NIP : 19811008 200903 1 001 NIP : 19690424 199503 1 002
Pangkat/Gol Ruang,TMT : Penata, III/c Pangkat/Gol Ruang, TMT : Pembina Utama Muda, IV/c
Kategori
No Rencana Kinerja Indikator Kinerja Individu Target Realisasi Capaian IKI Nilai Capaian IKI Nilai Tertimbang
Capaian Iki
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
A. KINERJA UTAMA
1 Merencanakan dan melaksanakan pembelajaran/ Jumlah dokumen kinerja Guru 1 1 100%
Pembimbingan, mengevaluasi dan menilai hasil Tingkat keakuratan data kinerja 95 95 100%
pembelajaran/ Pembimbingan, menganalisis hasil
pembelajaran/ Pembimbingan, melaksanakan tindak Tingkat ketepatan penyusunan dokumen Baik 100 100.00
lanjut hasil penilaian/ Pembimbingan pembelajaran 6 6 100%
2 Meleksanakan fungsi lain yang relevan dengan fungsi Jumlah dokumen perkembangan dan hasil belajar 1 1 100%
sekolah menjadi wali kelas siswa
Tingkat keakuratan data kinerja 95 95 100% Baik 100 100.00
Tingkat ketepatan waktu penyusunan dokumen 6 6 100%
3 Melaksanakan pengembangan diri mengikuti Diklat kinerja
Jumlah kegiatan yang diikuti 2 1 50%
Fungsional (30 - 80 jam) Tingkat kesesuaian kegiatan dengan tupoksi 95 95 100% Baik 100 100.00
Tingkat ketepatan waktu penyusunan kegiatan 32 6 19%
JUMLAH NILAI KINERJA UTAMA 100.00
B. KINERJA TAMBAHAN
4 Melaksanakan kegiatan yang mendukung tugas guru Jumlah kegiatan yang diikuti 1 1 100%
menjadi anggota organisasi profesi sebagai anggota aktif Laporan atau jurnal kegiatan 95 95 100% Baik 100 100.00
Tingkat ketepatan waktu penyusunan kegiatan 6 6 100%
JUMLAH NILAI KINERJA TAMBAHAN 10.00
NILAI AKHIR SKP 110.00
KETERANGAN PEJABAT PENILAI
(opsional)
Sibolga, 31 Desember 2021
Pejabat Penilai Kinerja

NIP. 19690424 199503 1 002
PERILAKU KERJA PERIODE JANUARI - JUNI 2021
ASPEK 1: ORIENTASI PELAYANAN

Skor
Indikator
0 1 2
Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas tambahan bertingkah laku sopan dan ramah
1 terhadap semua peserta didik, orang tua, dan teman sejawat 2
Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas tambahan ramah dalam berkomunikasi
2 terhadap semua peserta didik, orang tua, dan teman sejawat 2
3 Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas tambahan berpenampilan rapi dan sopan 2
Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas tambahan melaksanakan pembelajaran sesuai
4 dengan kebutuhan peserta didik 2
Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas tambahan memberikan kesempatan kepada
5 peserta didik untuk berpartisipasi dalam proses pembelajaran 2
Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas tambahan memperlakukan semua peserta
didik secara adil, memberikan perhatian dan bantuan sesuai kebutuhan masing-masing, tanpa
6 memperdulikan faktor personal 1
Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas tambahan mau membagi pengalamannya
7 dengan kolega, termasuk mengundang mereka untuk mengobservasi cara mengajarnya dan 1
memberikan masukan
Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas tambahan menyediakan layanan informasi
8 terkait dengan perkembangan prestasi dan potensi peserta didik kepada orang tua 1
Total skor 13
Skor maksimum 16
81.25
Predikat Baik
ASPEK 2: INTEGRITAS
Skor
Indikator
0 1 2
Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas tambahan berperilaku baik dalam
1 menjalankan profesinya sesuai dengan kode etik sebagai guru 2
Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas tambahan memanfaatkan waktu luang secara
2 produktif 2
Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas tambahan memberikan kontribusi positif
3 terhadap peningkatan prestasi belajar peserta didik 2
Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas tambahan memberikan kontribusi positif
4 terhadap pengembangan sekolah 2
5 Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas tambahan bangga terhadap profesinya 2
Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas tambahan konsisten antara perkataan dan
6 perbuatan 2
Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas tambahan bersungguh-sungguh dalam
7 melaksanakan tugas 1
Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas tambahan bersedia menanggung segala resiko
8 dari pekerjaan yang dilakukannya 1
9 Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas tambahan bersedia memperbaiki kesalahan 1
Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas tambahan memberikan teladan dalam
10 bersikap dan berperilaku 1
Total skor 16
Skor maksimum 20
80.00
Predikat Baik
ASPEK 3: KOMITMEN
Skor
Indikator
0 1 2
Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas tambahan melaksanakan prinsip-prinsip
1 Pancasila sebagai dasar ideologi 2
Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas tambahan menjunjung tinggi persatuan dan
2 kesatuan NKRI 2
Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas tambahan menunjukkan apresiasi terhadap
3 keberagaman budaya, suku, ras, dan agama 2
Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas tambahan mengutamakan kepentingan tugas
4 jabatan di atas kepentingan pribadi dan/atau golongan 2
Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas tambahan bekerja keras untuk meningkatkan
5 prestasi belajar peserta didik 2
Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas tambahan bekerja keras tanpa diminta untuk
6 kemajuan satuan pendidikan 1
Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas tambahan melakukan tugas jabatannya dan
7 menerima tanggungjawab lebih dari yang seharusnya diemban 1
Total skor untuk aspek 3 12

Skor maksimum aspek 3 = jumlah indikator × 5 14
85.71
Predikat Baik
ASPEK 4: DISIPLIN
Skor
Indikator
0 1 2
Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas tambahan melaksanakan tugas jabatan
1 (menyusun, perencanaan pembelajaran, menilai, dan membuat laporan) tepat waktu 2
Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas tambahan melaksanakan proses pembelajaran
2 tepat waktu sesuai dengan beban kerjanya 2
Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas tambahan meminta izin dan memberitahu
3 lebih awal, dengan memberikan alasan dan bukti yang sah jika tidak dapat memenuhi proses 2
pembelajaran tepat waktu sesuai dengan beban kerjanya
Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas tambahan menyelesaikan tugas lain di luar
4 pelaksanaan pembelajaran tepat waktu 1
Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas tambahan memiliki rasa kebermilikan dan
5 memelihara sarana dan prasarana sekolah untuk kepentingan pelaksanaan tugas 1

80.00
Predikat Baik
ASPEK 5: KERJASAMA
Skor
Indikator
0 1 2
Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas tambahan mengembangkan kerjasama dan
1 membina kebersamaan dengan teman sejawat 2
Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas tambahan menghormati dan menghargai
2 teman sejawat sesuai dengan kondisi dan keberadaan masing-masing 2
Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas tambahan mendiskusikan data dan informasi
3 tentang kemajuan, kesulitan, dan potensi peserta didik baik dalam pertemuan formal maupun 2
tidak formal kepada teman sejawat untuk kepentingan peserta didik
Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas tambahan berkomunikasi dengan masyarakat
4 sekitar untuk kemajuan sekolah, dan berperan serta secara aktif dalam kegiatan sosial di 1
masyarakat
Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas tambahan bersedia menerima masukan dari
5 peserta didik, orang tua, teman sejawat untuk kemajuan prestasi belajar peserta didik dan 1
perkembangan sekolah
Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas tambahan menerima dan melaksanakan
6 keputusan yang telah disepakati terkait dengan bidang tugas jabatan 2

83.33
Predikat Baik
ASPEK PERILAKU KERJA ORIENTASI PELAYANAN
DIFINISI:
Sikap dan perilaku kerja pegawai dalam memberikan pelayanan terbaik kepada yang dilayani antara lain meliputi
masyarakat, atasan, rekan kerja, unit kerja terkait, dan/atau instansi lain.
Skor
Sangat Kurang
Sangat Baik
Kurang
Cukup
Baik
Indikator
1 2 3 4 5
1 Memahami dan memberikan pelayanan yang baik sesuai standar. 5
2 Memberikan pelayanan sesuai standar dan menunjukkan komitmen dalam pelayanan. 5
Memberikan pelayanan diatas standar untuk memastikan keputusan pihak-pihak yang dilayani sesuai
3 arahan atasan. 5
Memberikan pelayanan diatas standar dan membangun nilai tambah dalam pelayanan.
4 4
Berusaha memenuhi kebutuhan mendasar dalam pelayanan dan percepatan penanganan masalah.
5 4
6 Mengevaluasi dan mengantisipasi kebutuhan pihak-pihak yang dilayani. 4

Mengembangkan sistem pelayanan baru bersifat jangka panjang untuk memastikan kebutuhan dan
7 kepuasan pihak-pihak yang dilayani. 4

Persentase = (total skor/skor maksimal) × 120 106.29
ASPEK PERILAKU INISIATIF KERJA

DIFINISI:
Kemauan dan kemampuan untuk melahirkan ide-ide baru, cara-cara baru untuk peningkatan kerja, kemauan untuk membantu rekan
kerja yang membutuhkan bantuan, melihat masalah sebagai peluang bukan ancaman, kemauan untuk bekerja menjadi lebih baik setiap
hari, serta penuh semangat dan antusiasme, aspek inisiatif kerja juga termasuk inovasi yang dilakukan
oleh pegawai.
Skor
Sangat Kurang
Sangat Baik
Kurang
Cukup
Indikator Baik
1 2 3 4 5
Memahami apa yang harus dilakukan dalam merespon tugas atau pekerjaan, belum menunjukkan
1 perilaku dasar yang diharapkan oleh organisasi. 4
Cepat tanggap ketika menerima tugas atau pekerjaan dengan menyusun target, mencari ide baru
2 ataupun menunjukkan keinginan untuk berkontribusi dalam tugas, dan menghadapi permasalahan 4
dengan menghubungi pihak berwenang/atasan.
Dapat bekerja secara mandiri, kemauan untuk mencoba hal baru dan membangun jejaring. Mampu
3 bertindak secara mandiri sesuai kewenangan dalam menangani permasalahan rutin. 5
Bertindak proaktif pada situasi kritis, terbuka terhadap pendekatan baru, dan secara sukarela
4 mengembangkan kemampuan orang lain. 5
Menyusun rencana, tindakan taktis maupun langkah antisipasi terhadap permasalahan rutin. Menyusun
5 perbaikan berkelanjutan, dan menghargai orang lain. 4
Merancang rencana jangka pendek, adaptasi ide untuk meningkatkan Kinerja, dan memberikan dukungan
6 terhadap orang lain. 4
Merancang rencana yang komprehensif, berorientasi jangka panjang, mempertimbangkan kesuksesan

7 anggota organisasi, serta membuat terobosan baru. 4

ASPEK PERILAKU KERJA KOMITMEN
DIFINISI:
Kemauan dan kemampuan untuk menyelaraskan sikap dan tindakan pegawai untuk mewujudkan tujuan organisasi dengan
mengutamakan kepentingan dinas daripada kepentingan diri sendiri, seseorang, dan/atau golongan.
Skor
Sangat Kurang
Sangat Baik
Kurang
Cukup
Baik
Indikator
1 2 3 4 5
1 Memahami dan mengetahui perilaku dasar menyangkut komitmen organisasi. 4

Menunjukkan perilaku atau tindakan sesuai dengan aturan atau nilai-nilai organisasi sebatas mengikuti
2 arahan atasan. 4
Menunjukkan tindakan dan perilaku yang konsisten serta meneladani perilaku komitmen terhadap
3 organisasi. 5
4 Mendukung tujuan serta menjaga citra organisasi secara konsisten. 5
5 Bertindak berdasarkan nilai-nilai organisasi secara konsisten. 4
6 Menunjukkan komitmen atas kepentingan yang lebih besar daripada kepentingan pribadi. 4
Mengambil keputusan atau tindakan yang membutuhkan pengorbanan yang besar (menjadi model
perilaku positif yang terintegrasi)
7 4

ASPEK PERILAKU KERJASAMA

DIFINISI:
Kemauan dan kemampuan pegawai untuk bekerjasama dengan rekan kerja, atasan, bawahan dalam unit kerjanya serta instansi lain
dalam menyelesaikan suatu tugas dan tanggungjawab yang ditentukan, sehingga mencapai daya guna dan hasil guna yang sebesar-
besarnya.
Skor
Sangat Kurang
Sangat Baik
Kurang
Cukup
Baik
Indikator
1 2 3 4 5
1 Memahami peran dalam tim dan menunjukkan sikap positif dalam hubungan kerjasama. 5
2 Berusaha menunjukkan perilaku kooperatif dan sikap profesional sesuai standar prosedur. 5
3 Menunjukkan komitmen atas profesionalitas dan harapan positif terhadap tim/kelompok kecil. 4
4 Bersikap transparan dan terbuka serta menghargai anggota kelompoknya. 4
Berkomitmen terhadap penyelesaian tugas dan memberikan dukungan secara aktif terhadap anggota tim yang lebih
5
besar dan beragam.
4
6 Membangun semangat kelompok besar dan nilai tambah dalam pelaksanaan tugas. 4
7 Secara aktif menjaga motivasi dan hubungan yang positif dalam organisasi. 4
4. UNSUR YANG DINILAI Jumlah 6. TANGGAPAN PEJABAT PENILAI
a. Sasaran Kerja Pegawai (SKP) 110.00 x 70% 77.00 ATAS KEBERATAN
1. Orientasi Pelayanan #REF! #REF!
2. Komitmen #REF! #REF!
3. Inisiatif Kerja #REF! #REF!
4. Kerjasama #REF! #REF!

b. Perilaku Kerja
5. Kepemimpinan
6. Jumlah #REF! Tanggal, ………………….
7. Nilai rata – rata #REF! #REF! 7. KEPUTUSAN ATASAN PEJABAT

8. Nilai Perilaku Kerja #REF! x 30% #REF! PENILAI ATAS KEBERATAN
#REF!
NILAI PRESTASI KERJA
(Baik)
5. KEBERATAN DARI PEGAWAI NEGERI

SIPIL YANG DINILAI (APABILA ADA)
Tanggal, …………………. Tanggal, ………………….

8. REKOMENDASI
PENILAIAN PRESTASI KERJA

PEGAWAI NEGERI SIPIL
DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN GROBOGAN JANGKA WAKTU PENILAIAN:
SMA NEGERI 1 PINANGSORI Bulan : Juli 2021 s/d 31 Desember 2021
1. YANG DINILAI
a. N a m a MUNAWAR KHALIL ALFANSUR SIGALINGGING, S.Pd
9. DIBUAT TANGGAL, 03 JANUARI 2022 b. N I P 19811008 200903 1 001

PEJABAT PENILAI c. Pangkat, Golongan Ruang, TMT Penata, III/c
d. Jabatan/Pekerjaan Guru Muda/Guru Mata Pelajaran
MUHAMMAD ALI, S.Pd, M.M e. Unit Organisasi SMA Negeri 1 Pinangsori

NIP. 19690424 199503 1 002 2. PEJABAT PENILAI
10. DITERIMA TANGGAL, 04 JANUARI 2022 a. N a m a MUHAMMAD ALI, S.Pd, M.M
PEGAWAI NEGERI SIPIL YANG DINILAI b. N I P 19690424 199503 1 002
c. Pangkat, Golongan Ruang, TMT Pembina Utama Muda, IV/c
MUNAWAR KHALIL ALFANSUR SIGALIN d. Jabatan/Pekerjaan Guru Madya/Kepala Sekolah

NIP. 19811008 200903 1 001 e. Unit Organisasi SMA Negeri 1 Pinangsori
11.DITERIMA TANGGAL, 05 JANUARI 2022 3. ATASAN PEJABAT PENILAI

ATASAN PEJABAT PENILAI a. N a m a ELVRIDA NOVIANNA SINAGA, S.Pd
b. N I P 19811112 200903 2 001
ELVRIDA NOVIANNA SINAGA, S.Pd c. Pangkat, Golongan Ruang, TMT Pembina TK. I, IV/b, 01 Oktober 2019
NIP. 19811112 200903 2 001 d. Jabatan/Pekerjaan Kepala Dinas Pendidikan
e. Unit Organisasi Cabang Dinas Sibolga Dinas Pendidikan Sumatera Utara
Cabang Dinas Sibolga Dinas Pendidikan Sumatera Utara
FORMULIR SASARAN KERJA
NO I. PEJABAT PENILAI NO II. PEGAWAI NEGERI SIPIL YANG DINILAI
1 Nama MUHAMMAD ALI, S.Pd, M.M 1 Nama MUNAWAR KHALIL ALFANSUR SIGAL
2 NIP 19690424 199503 1 002 2 NIP 19811008 200903 1 001
3 Pangkat/Gol.Ruang Pembina Utama Muda, IV/c 3 Pangkat/Gol.Ruang Penata, III/c
4 Jabatan Guru Madya/Kepala Sekolah 4 Jabatan Guru Muda/Guru Mata Pelajaran
5 Unit Kerja SMA Negeri 1 Pinangsori 5 Unit Kerja SMA Negeri 1 Pinangsori
TARGET
NO KEGIATAN TUGAS JABATAN AK KUAL/
KUANTITAS OUTPUT WAKTU BIAYA
MUTU
A UNSUR UTAMA
Merencanakan dan melaksanakan pembelajaran, mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran,

1 20.25 10.13 1 dokumen 100 6 bln
menganalisis hasil pembelajaran, melaksanakan tindak lanjut hasil penilaian pembelajaran
2 Melaksanakan tugas lain yang relevan dengan fungsi sekolah menjadi wali kelas 1.01 0.51 1 dokumen 100 6 bln
SK, Laporan,
3 Mengikuti diklat fungsional (lamanya antara 30 s.d 81 jam) 1.00 1.00 2 100 32 jam
Sertifikat
B UNSUR PENUNJANG
SK/Kartu
4 Menjadi Anggota Aktif Organisasi Profesi / PGRI 0.75 0.38 1 100 6 bln
Anggota
Jumlah Angka Kredit 12.01
Pejabat Penilai, Pinangsori, 2 Januari 2021

Pegawai Negeri Sipil Yang Dinilai

NIP. 196904241995031002 MUNAWAR KHALIL ALFANSUR SIGALINGGING, S.Pd
NIP. 19811008200903 1 001
PENILAIAN CAPAIAN SASARAN PEGAWAI NEGERI SIPIL
Jangka Waktu Penilaian 2 Januari s.d. 30 Juni 2021

TARGET REALISASI
Kual/ NILAI
Kual/ PENGHI-
NO I. Kegiatan Tugas Jabatan AK AK CAPAIAN
Kuant/ Output Waktu Biaya Kuant/ Output Waktu Biaya TUNGAN SKP
Mutu
Mutu
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
A UNSUR UTAMA
Merencanakan dan melaksanakan pembelajaran,

mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran,
1 10.13 1 dokumen 100 6 bln - 10.13 1 dokumen 81 6 bln - 257.00 85.67
menganalisis hasil pembelajaran, melaksanakan
tindak lanjut hasil penilaian pembelajaran
Melaksanakan tugas lain yang relevan dengan

2 0.51 1 dokumen 100 6 bln - 0.51 1 dokumen 81 6 bln - 257.00 85.67
fungsi sekolah menjadi wali kelas
SK, SK,
Mengikuti diklat fungsional (lamanya antara 30 s.d
3 1.00 2 Laporan, 100 32 jam - 1.00 2 Laporan, 85 32 jam - 261.00 87.00
81 jam)
Sertifikat Sertifikat
B UNSUR PENUNJANG
SK/Kartu SK/Kartu
4 Menjadi Anggota Aktif Organisasi Profesi / PGRI 0.38 1 100 6 hari - 0.38 1 86 6 hari - 262.00 87.33
Anggota Anggota
Jumlah Angka Kredit 12.01 12.01 345.67
86.42
Nilai Capaian SKP
(Baik)
Pinangsori, 30 Juni 2021

Pejabat Penilai,

NIP. 196904241995031002
PENILAIAN PERILAKU KERJA JABATAN FUNGSIONAL
Nama Instansi : SMA Negeri 1 Pinangsori Periode Penilaian : 2 Januari s.d 30 Juni 2021

NAMA MUNAWAR KHALIL ALFANSUR SIGALINGGING, S.Pd NAMA MUHAMMAD ALI, S.Pd, M.M
NIP 19811008 200903 1 001 NIP 19690424 199503 1 002
PANGKAT/GOL PANGKAT/GOL
Penata, III/c Pembina Utama Muda, IV/c
RUANG RUANG
JABATAN Guru Muda/Guru Mata Pelajaran JABATAN Guru Madya/Kepala Sekolah
UNIT KERJA SMA Negeri 1 Pinangsori UNIT KERJA SMA Negeri 1 Pinangsori
NO ASPEK PERILAKU NILAI
1 Orientasi Pelayanan (Baik) 81.25
2 Integritas (Baik) 80.00
3 Komitmen (Baik) 85.71
4 Disiplin (Baik) 80.00
5 Kerjasama (Baik) 83.33
6 Kepemimpinan
NILAI PERILAKU KERJA 82.06
Pinangsori, 30 Juni 2021

Pejabat Penilai Kerja,

NIP. 196904241995031002
UNSUR YANG DINILAI JUMLAH 6 TANGGAPAN PEJABAT PENILAI
4. a. Sasaran Kerja Pegawai (SKP)
86.42 x 60% 51.85 ATAS KEBERATAN
1. Orientasi Pelayanan 81.25 (Baik)
2. Integritas 80.00 (Baik)
3. Komitmen 85.71 (Baik)
4. Disiplin 80.00 (Baik)
b. Perilaku
5. Kerjasama 83.33 (Baik)
Kerja
6. Kepemimpinan - -
Jumlah 410.30 Tanggal, ………………….
Nilai rata – rata 82.06 (Baik) 7. KEPUTUSAN ATASAN PEJABAT
Nilai Perilaku Kerja 82.06 x 40% 32.82 PENILAI ATAS KEBERATAN
84.67
NILAI PRESTASI KERJA (Baik)
5. KEBERATAN DARI PEGAWAI NEGERI
SIPIL YANG DINILAI (APABILA ADA)
Tanggal, …………………. Tanggal, ………………….

8. REKOMENDASI
PENILAIAN PRESTASI KERJA

PEMERINTAH PROVINSI JANGKA WAKTU PENILAIAN

SUMATERA UTARA BULAN : 2 JANUARI 2021 - 30 JUNI 2021
1. YANG DINILAI
a. N a m a MUNAWAR KHALIL ALFANSUR SIGALINGGING, S.Pd
9. DIBUAT TANGGAL, 30 Juni 2021 b. N I P 19811008 200903 1 001
PEJABAT PENILAI c. Pangkat, Golongan ruang, TMT Penata, III/c
d. Jabatan/Pekerjaan Guru Muda/Guru Mata Pelajaran
MUHAMMAD ALI, S.Pd, M.M e. Unit Organisasi SMA Negeri 1 Pinangsori
NIP. 196904241995031002 2. PEJABAT PENILAI
10. DITERIMA TANGGAL, 04 Juli 2021 a. N a m a MUHAMMAD ALI, S.Pd, M.M
PEGAWAI NEGERI SIPIL YANG DINILAI b. N I P 19690424 199503 1 002
c. Pangkat, Golongan ruang, TMT Pembina Utama Muda, IV/c
MUNAWAR KHALIL ALFANSUR SIGALINGGIN d. Jabatan/Pekerjaan Guru Madya/Kepala Sekolah
NIP. 19811008 200903 1 001 e. Unit Organisasi SMA Negeri 1 Pinangsori
3. ATASAN PEJABAT PENILAI
11.DITERIMA TANGGAL, 05Juli 2021
ATASAN PEJABAT PENILAI a. N a m a ELVRIDA NOVIANNA SINAGA, S.Pd
b. N I P 19811112 200903 2 001
ELVRIDA NOVIANNA SINAGA, S.Pd c. Pangkat, Golongan ruang, TMT Penata, Tk. I, III/d
NIP. 19811112 200903 2 001 d. Jabatan/Pekerjaan Kasi SMA/ SLB
e. Unit Organisasi Cabang Dinas Sibolga Dinas Pendidikan Sumatera Utara
PENILAIAN PERILAKU KERJA JABATAN FUNGSIONAL
Nama Instansi : SMA Negeri 1 Pinangsori Periode Penilaian : 1 Juli 2021 s.d 31 Desember 2021

NAMA MUNAWAR KHALIL ALFANSUR SIGALINGGING, S.Pd NAMA MUHAMMAD ALI, S.Pd, M.M
NIP 19811008 200903 1 001 NIP 19690424 199503 1 002
PANGKAT/GOL PANGKAT/GOL
Penata, III/c Pembina Utama Muda, IV/c
RUANG RUANG
JABATAN Guru Muda/Guru Mata Pelajaran JABATAN Guru Madya/Kepala Sekolah
UNIT KERJA SMA Negeri 1 Pinangsori UNIT KERJA SMA Negeri 1 Pinangsori
NO ASPEK PERILAKU NILAI
1 Orientasi Pelayanan (Baik) 106.29
2 Komitmen (Baik) 102.86
3 Inisiatif Kerja (Baik) 102.86
4 Kerjasama (Baik) 102.86
5 Kepemimpinan
NILAI PERILAKU KERJA 103.71
Pinangsori,31 Desember 2021

Pejabat Penilai Kerja,

NIP. 196904241995031002
PENILAIAN PRESTASI KERJA PNS PERIODE JAN-JUN 2021
Nama Instansi : SMA Negeri 1 Pinangsori Periode Penilaian : 2 Januari 2021 s.d 30 Juni 2021
PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI PEKERJA

Nama MUNAWAR KHALIL ALFANSUR SIGALINGGI Nama MUHAMMAD ALI, S.Pd, M.M
NIP 19811008 200903 1 001 NIP 19690424 199503 1 002
Pangkat / Gol. Ruang Penata, III/c Pangkat / Gol. Ruang Pembina Utama Muda, IV/c
Jabatan Guru Muda/Guru Mata Pelajaran Jabatan Guru Madya/Kepala Sekolah
Unit Kerja SMA Negeri 1 Pinangsori Unit Kerja SMA Negeri 1 Pinangsori
Tanggal Penilaian : 1 Juli 2021
UNSUR YANG DINILAI
a. Sasaran Kinerja Pegawai (SKP) 86.42
b. Perilaku Kerja Pegawai 82.06
NILAI SKP + PERILAKU KERJA
(70% + 30%)
84.67
NILAI IDE BARU 0
NILAI KINERJA PEGAWAI 84.67
PREDIKAT KINERJA PEGAWAI (Baik)

PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI

NIP. 19811008 200903 1 001 NIP. 196904241995031002
KONVERSI NILAI SKP JANUARI-JUNI
Nama Instansi : SMA Negeri 1 Pinangsori Periode Penilaian : 2 Januari 2021 s.d 30 Juni 2021

Nama MUNAWAR KHALIL ALFANSUR SIGALINGGING, S. Nama MUHAMMAD ALI, S.Pd, M.M
NIP 19811008 200903 1 001 NIP 19690424 199503 1 002
Tanggal Penilaian : 1 Juli 2021
UNSUR YANG DINILAI
a. Sasaran Kinerja Pegawai (SKP) 86.42
NILAI SKP + PERILAKU KERJA (70% + 30%) 84.67
NILAI IDE BARU 0
NILAI KINERJA PEGAWAI 84.67
KONVERSI NILAI SKP JANUARI - JUNI 101.61


NIP. 19811008 200903 1 001 NIP. 196904241995031002
PENILAIAN KINERJA PNS JULI - DESEMBER
Nama Instansi : SMA Negeri 1 Pinangsori Periode Penilaian : 1 Juli 2021 - 31 Desember 2021

Nama MUNAWAR KHALIL ALFANSUR SIGALING Nama MUHAMMAD ALI, S.Pd, M.M
NIP 19811008 200903 1 001 NIP 19690424 199503 1 002
Tanggal Penilaian : 31 Desember 2021
UNSUR YANG DINILAI NILAI SEBUTAN
a. Sasaran Kinerja Pegawai (SKP) 110.00 Baik
1. Orientasi Pelayanan 106.29 (Baik)
2. Inisiatif Kerja 102.86 (Baik)
3. Komitmen 102.86 (Baik)
4. Kerja Sama 102.86 (Baik)
5. Kepemimpinan -
NILAI PRESTASI KERJA 108.11
c. Nilai Ide Baru 0
NILAI AKHIR 108.11 Baik
Pinangsori, 31 Desember 2021


NIP. 19811008 200903 1 001 NIP. 196904241995031002
INTEGRASI HASIL PENILAIAN KINERJA PNS TAHUN 2021
PEJABAT PENILAI PNS YANG DINILAI

Nama MUNAWAR KHALIL ALFANSUR SIGALIN Nama MUHAMMAD ALI, S.Pd, M.M
NIP 19811008 200903 1 001 NIP NIP. 196904241995031002
Jabatan Guru Muda/Guru Mata Pelajaran Jabatan Kepala Sekolah
Tanggal Integrasi Kerja Penilaian 31 Desember 2021
INTEGRASI HASIL PENILAIAN KINERJA PNS TAHUN 2021
PERIODE NILAI KINERJA PNS
Januari - Juni 103.70
Juli - Desember 110.00
NILAI KINERJA PNS TAHUN 2021 106.85
PREDIKAT
PREDIKAT (Baik)
106 ada 0.0000
INTEGRASI HASIL PERILAKU KERJA PNS TAHUN 2021
Januari - Juni 98.5
Juli - Desember 103.71
NILAI PERILAKU KERJA PNS TAHUN 2021
101.09
PREDIKAT
PREDIKAT (Baik)
Pinangsori,03 Januari 2022

PNS YANG DINILAI PEJABAT PENILAI

NIP. 19811008 200903 1 001 NIP. 196904241995031002
LAPORAN DOKUMEN PENILAIAN KINERJA
PEGAWAI NEGERI SIPIL YANG DINILAI

NAMA : MUNAWAR KHALIL ALFANSUR SIGALINGGING, S.Pd
NIP : 19811008 200903 1 001
1 PANGKAT/ GOL.RUANG : Penata, III/c
JABATAN : Guru Muda/Guru Mata Pelajaran

PEJABAT PENILAI KINERJA
NAMA : MUHAMMAD ALI, S.Pd, M.M
NIP : 19690424 199503 1 002
2
PANGKAT/ GOL.RUANG : Pembina Utama Muda, IV/c
JABATAN : Guru Madya/Kepala Sekolah
ATASAN PEJABAT PENILAI
NAMA : ELVRIDA NOVIANNA SINAGA, S.Pd
NIP : 19811112 200903 2 001
3 PANGKAT/ GOL.RUANG : Penata, Tk. I, III/d
JABATAN : Kasi SMA/ SLB
UNIT KERJA : Cabang Dinas Sibolga Dinas Pendidikan Sumatera Utara

PENILAIAN KINERJA
NILAI SKP : 106.85
NILAI PERILAKU KERJA : 101.09
4 105.12
NILAI SKP + NILAI PERILAKU KERJA :
IDE BARU : 0
NILAI KINERJA PEGAWAI : 105.12

TOTAL ANGKA KREDIT YANG DIPEROLEH
(BAGI PEJABAT FUNGSIONAL) : 24.01
PERMASALAHAN
5
REKOMENDASI
6
Pinangsori,04 Januari 2022 Pinangsori,03 Januari 2022
Pegawai Yang Dinilai Pejabat Penilai Kinerja

NIP. 19811008 200903 1 001 NIP. 196904241995031002
Sibolga,05 Januari 2022

Mengetahui
Atasan Pejabat Penilai
ELVRIDA NOVIANNA SINAGA, S.Pd

NIP. 198111122009032001

SKP Guru & BK

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

SKP Guru & BK

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

DATA SASARAN KERJA PEGAWAI

UNIT KERJA : SMA Negeri 1 Pinangsori

3 ATASAN PEJABAT PENILAI

a. Nama : ELVRIDA NOVIANNA SINAGA, S.Pd

Pinangsori, 1 Juli 2021

MUNAWAR KHALIL ALFANSUR SIGALINGGING, S.Pd

(1) (2) (3) (4) (5)

Merencanakan dan melaksanakan pembelajaran/ Pembimbingan,

Melaksanakan kegiatan yang mendukung tugas guru menjadi

Pinangsori,1 Juli 2021

MUNAWAR KHALIL ALFANSUR SIGALINGGING, S.Pd

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

Melaksanakan kegiatan yang mendukung tugas Rekomendasi :

JUMLAH ANGKA KREDIT 12.01

Pinangsori,1 Juli 2021

RENCANA KINERJA ATASAN REVIU OLEH PENGELOLA

Pinangsori,1 Juli 2021

MUHAMMAD ALI, S.Pd, M.M

Capaian Rencana Metode

Tingkat ketepatan penyusunan

#REF! Kuantitas Err:509 Err:509 #REF! 6 N Normal Err:509 Err:509

Waktu Err:509 Err:509 #REF! 6 N Normal Err:509 Err:509

Jumlah dokumen perkembangan

Tingkat ketepatan waktu

#REF! Kuantitas Err:509 Err:509 #REF! 4 N Normal Err:509 Err:509

Waktu Err:509 Err:509 #REF! 6 N Normal Err:509 Err:509

Tingkat ketepatan waktu

#REF! #REF! Err:509 #REF! #REF! 1 N Normal #REF! #REF!

#REF! Err:509 #REF! #REF! 6 N Normal #REF! #REF!

TOTAL NILAI TERTIMBANG

Waktu #REF! ### #REF! 6 N Normal #REF! #REF!

2 Err:509 Kuantitas #REF! ### #REF! 1 N Normal #REF! #REF!

Waktu #REF! ### #REF! 6 N Normal #REF! #REF!

Pinangsori,1 Juli 2021

MUNAWAR KHALIL ALFANSUR SIGALINGGING, S.Pd MUHAMMAD ALI, S.Pd, M.M

Sibolga,31 Desember 2021

MUHAMMAD ALI, S.Pd, M.M

MUHAMMAD ALI, S.Pd, M.M

ASPEK 1: ORIENTASI PELAYANAN

Total skor untuk aspek 3 12

Total skor untuk aspek 4 8

Total skor untuk aspek 5 10

6 Mengevaluasi dan mengantisipasi kebutuhan pihak-pihak yang dilayani. 4

Total skor untuk aspek 1 31

ASPEK PERILAKU INISIATIF KERJA

Merancang rencana yang komprehensif, berorientasi jangka panjang, mempertimbangkan kesuksesan

Total skor untuk aspek 3 30

1 Memahami dan mengetahui perilaku dasar menyangkut komitmen organisasi. 4

Total skor untuk aspek 2 30

ASPEK PERILAKU KERJASAMA

1. Orientasi Pelayanan #REF! #REF!

2. Komitmen #REF! #REF!

3. Inisiatif Kerja #REF! #REF!

4. Kerjasama #REF! #REF!

6. Jumlah #REF! Tanggal, ………………….

7. Nilai rata – rata #REF! #REF! 7. KEPUTUSAN ATASAN PEJABAT

5. KEBERATAN DARI PEGAWAI NEGERI

Tanggal, …………………. Tanggal, ………………….

PENILAIAN PRESTASI KERJA

a. N a m a MUNAWAR KHALIL ALFANSUR SIGALINGGING, S.Pd

9. DIBUAT TANGGAL, 03 JANUARI 2022 b. N I P 19811008 200903 1 001

d. Jabatan/Pekerjaan Guru Muda/Guru Mata Pelajaran

MUHAMMAD ALI, S.Pd, M.M e. Unit Organisasi SMA Negeri 1 Pinangsori