Nama : Raiga Yesica Br Manalu

NIM : 1223111021

Kelas : D-PGSD/2022

M. Kuliah : Perekembangan Peserta Didik

Dosen Pengampu : Dra. Risma Sitohaang, M.Pd

UTS

1. Yang dimaksud dengan perkembangan adalah perubahan secara menyeluruh yang

terjadi sebagai akibat dari sebuah prose kematangan suatu individu. Ciri-ciri
perkembangan itu adalah perubahan ukuran tubuh seperti bertambahnya tinggi
badan, perubahan proporsi seperti bertambahnya nafsu dan porsi makan seorang
anak remaja, hilangnya ciri-ciri lama dan munculnya ciri-ciri baru (seperti cara
anak menunjukkan emosi nya).
2. Menurut teori kognitif perkembangan merupakan suatu proses yang terjadi dari
dalam diri manusia, dimana manusia akan terus belajar mengenai ide dan
pemecahan masalah dalam diri manusia.
3. Perkembangan emosi remaja yakni perkembangan yang terjadi pada anak berusia
14-17 tahun. Ciri-ciri dari perkembangan emosi remaja ialah anak akan cenderung
murung dan melamun memikirkan masa depan, memiliki ledakan emosi yang
tiba-tiba, sering mengamati orang tua dan guru, menuntut sebuah kebebasan yang
menimbulkan sering terjadinya konflik dengan orang tua, dan sebuah
pemberontakan berbentuk pernyataan/ekspresi yang umum dari masa kanak-
kanak.
4. Antara berbahasa dan berpikir memiliki hubunngan dimana kemampuan dalam
berbahasa berpengaruh terhadap kemampuan berpikir manusia dan juga
sebaliknya. Bentuk nyatanya adalah seseorang yang rendah kemampuan
berpikirnya, akan mengalami kesulitan dalam menyusun kalimat yang baik, logis
dan sistematis.
5. Factor-factor yang mempengaruhi perkembangan bahasa anak terbagi dua,
pertama yaitu factor internal berupa biologis, jenis kelamin, usia, kecerdasan.
Yang kedua ialah factor eksternal berupa cara orang tua mengasuh dan bentuk
interaksi dengan lingkungannya.