1.

Bacalah teks debat berikut

Pembicara pertama tim afirmasi : Saya sangat setuju dengan pendapat tersebut.
Mayoritas anak di bawah umur dari kalangan menengah ke atas sudah memiliki gadget
untuk keperluan interaksi dengan teman-temannya. Parahnya, anak-anak tidak mau
berhenti dan kecanduan bermain gadget yang diberikan orang tuanya. Jadi, menurut
saya, pemakaian gadget merugikan anak-anak.
Pembicara pertama tim oposisi : Saya ingin menyanggah pernyataan tim lawan. Gadget
tidak selama nya berdampak negatif. Bermain gadget bersama orang tua merupakan
pengalaman menyenangkan. Kegiatan ini dapat membangun ikatan emosional antara
anak dan orang tua.
Mosi perdebatan tersebut adalah …
A. Penggunaan gadget dapat mengganggu kesehatan anak.
B. Penggunaan gadget berdampak negative terhadap anak-anak.
C. Penggunaan gadget menjauhkan anak dan orang tua.
D. Penggunaan gadget dapat menyebabkan kecanduan.
E. Penggunaan gadget dapat membangun hubungan emosional.

2. Bacalah teks berikut dengan saksama!

Dewasa ini bahasa Indonesia terus berkembang dan mulai diakui sebagai bahasa
internasional. Namun dalam perkembangannnya terbukti bahwa bahasa Indonesia
banyak menyerap kosa kata asing. Bahkan ada yang beranggapan bahwa masuknya kosa
kata asing tersebut karena ketidakberdayaan bahasa Indonesia dalam interaksi
antarbahasa. Hal inilah yang akan kita perdebatkan kali ini.
Teks tersebut merupakan pernyataan yang disampaikan oleh
A. Tim afirmasi
B. Tim oposisi
C. Tim netral
D. Penulis
E. Moderator

3. Perhatikan teks berikut dengan saksama!

Berkurangnya lahan hijau menyebabkan kemampuan tanah menyerap air berkurang.
Akibatnya ketika terjadi hujan deras, air tidak dapat terserap oleh tanah lalu
menggenangi daerah tersebut.
Mosi yang tepat untuk teks tersebut adalah…
 A. Penyebab utama banjir adalah berkurangnya lahan hijau.
B. Penyebab utama banjir adalah hujan deras.
C. Air tidak dapat terserap oleh tanah yang ada.
D. Penggundulan hutan penyebab banjir.
E. Orang-orang membuang sampah sembarangan.

4. Perhatikan teks berikut dengan saksama!

Pada saat ponsel digunakan untuk berkomunikasi dengan kerabat atau rekan kerja
ponsel sangat bermanfaat mengatasi kendala ruang dan waktu dalam komunikasi. Ponsel
juga dapat sangat membantu pelajar untuk mencari bahan/materi belajar, berdiskusi
bahkan mengirim tugas-tugas kepada gurunya. Namun ponsel juga dapat membawa
dampak negatif, misalnya untuk merancang kegiatan kriminal, mencuri data orang, atau
mengakses situs-situs yang berkonten negatif.
Teks tersebut merupakan pendapat yang disampaikan oleh
A.Tim oposisi
B. Tim afirmasI
C. Tim netral
D.Tim pengamat
E. Moderator

5. Perhatikan ilustrasi berikut ini.

Peresmian kereta bandara disambut suka cita oleh masyarakat. Kereta bandara dihadirkan
untuk memudahkan mobilitas masyarakat yang hendak ke bandara. Sebelumnya,
masyarakat hanya dapat mengandalkan transportasi umum seperti bus Damri, taksi, dan
sebagainya.

Berdasarkan ilustrasi tersebut, kalimat pro yang dapat disampaikan dalam debat adalah....

A. Adanya kereta bandara menyulitkan karena harus transit di beberapa stasiun.

B. Adanya kereta bandara dinilai sangat positif karena memudahkan masyarakat
untuk pergi ke bandara.
C. Kereta bandara harus bersaing dengan moda transportasi lainnya.
D. Peresemian kereta bandara dinilai kurang baik karena tidak seimbang dengan
antusiasme masyarakat.
E. Hadirnya kereta bandara menjadi alternatif baru bagi masyarakat yang bosan dengan
taksi.

6. Bacalah paragraf berikut

 Gagasan Muhammad Yamin mengenai pentingnya mempersatukan bangsa
dengan cara menyatukan bahasa, patut diacungkan jempol. Dengan usianya yang masih
muda, belia itu, Muhammad Yamin sudah memiliki rasa kebangsaan yang tinggi. Peran
Muhammad Yamin dalam mengangkat bahasa Melayu menjadi bahasa Indonesia dan
memajukan bahasa Indonesia sebagai bahasa persatuan, diakui oleh pakar sejarah. Hampir
semua buku sejarah menyinggung Muhammad Yamin sebagai pencetus gagasan
diselenggarakannya Kongres Pemuda 28 Oktober 1928 itu, yang menghasilkan tiga butir
Sumpah pemuda yang salah satu isinya berbunyi menjunjung bahasa persatuan, bahasa
Indonesia.  

Pendapat terhadap keteladanan tokoh Muhammad Yamin yang sesuai dengan. isi paragraf
tersebut adalah .... 
A Muhammad Yamin salah seorang pejuang bangsa Indonesia
B. Pencetus ide persatuan bangsa dengan mempersatukan bahasa di Nusantara
C.Seorang pemuda patriotik sejati yang patut ditiru kaum muda zaman sekarang
D. Pencetus bahasa persatuan dalam Sumpah Pemuda (28 Oktober 1928)
E. Ketua Indonesia Muda (1928), anggota Partindo, dan anggota volksraad

7. Cermati paragraph berikut

Ali Sadikin (dilahirkan di Sumedang, 7 Juli 1927 – meninggal di Singapura, 20

Mei 2008 pada umur 80 tahun) adalah seorang letnan jenderal KKO-AL (Korps Komando
Angkatan Laut) yang ditunjuk oleh Presiden Soekarno menjadi Gubernur Jakarta pada
tahun 1966 untuk membangun Ibu Kota Republik. Selama menjadi gubernur ia sangat
merakyat dan dicintai rakyatnya. Karena itu, ia disapa akrab oleh penduduk kota Jakarta
dengan panggilan Bang Ali. Gubernur DKI Jakarta ini sangat berjasa dalam
mengembangkan Jakarta menjadi sebuah kota metropolitan yang modern. Di bawah
kepemimpinannya Jakarta mengalami banyak perubahan karena proyek-proyek
pembangunan buah pikiran Bang Ali, seperti Taman Ismail Marzuki, Kebun Binatang
Ragunan, Proyek Senen, Taman Impian Jaya Ancol, Taman Ria Monas, Taman Ria
Remaja, kota satelit Pluit di Jakarta Utara, dan pelestarian budaya Betawi di kawasan
Condet. Bang Ali juga mencetuskan pesta rakyat setiap tahun pada hari jadi kota Jakarta,
22 Juni. Bersamaan dengan itu berbagai aspek budaya Betawi dihidupkan kembali, seperti
kerak telor, ondel-ondel, lenong, topeng Betawi, dan sebagainya.

Keteladanan dari sosok Ali Sadikin sesuai kutipan tersebut adalah ….

A. Menciptakan berbagai seni budaya Betawi
B. Membangun kota Jakarta dengan sukses
C. Mencetuskan pesta rakyat setiap tahun
D. Menghidupkan kembali budaya Betawi
E. Selama menjabat gubernur ia merakyat

8. Bacalah paragraf berikut!

 Diana bersekolah di Riddlesworth Hall di Norfolk, kemudian West Heath School
di Kent. Setelah menempuh pendidikan akhir di Swiss, dia tinggal bersama tiga orang
teman wanita sembari bekerja sebagai guru taman kanak-kanak.
Putri Diana terkenal dengan aktivitasnya dalam berbagai kegiatan sosial.
Aktivitasnya mendukung kegiatan amal bagi para tunawisma, anak telantar, dan penderita
AIDS tetap berlanjut, bahkan ketika perkawinannya sedang berada dalam guncangan.
Setelah perceraiannya terjadi pada Januari 1997, dia berkunjung ke Angola untuk
mendukung kampanye antiranjau darat oleh Palang Merah Internasional. Kunjungannya
ini mengundang simpati dari berbagai kalangan. Akan tetapi, hal itu juga mengundang
kritik dari beberapa politisi.

Mengapa kunjungan Diana ke Angola mendapat simpati dari berbagai kalangan ....
A. Bekerja sebagai guru taman kanak-kanak
B. Aktif dalam berbagai kegiatan sosial
C. Melakukan kegiatan amal bagi para tunawisma
D. Mendukung kampanye antiranjau darat
E. Rumah tangganya mendapat guncangan

9. Bacalah kutipan berikut !

Ki Hajar Dewantara menyindir Belanda yang hendak merayakan 100 tahun
kemerdekaanya dengan menggunakan uang rakyat Indonesia, Berikut ini kutipannya.
"Sekiranya aku seorang Belanda, aku tidak akan menyelenggarakan pesta-pesta
kemerdekaan di negeri yang telah kita rampas sendiri kemerdekaannya. Sejajar dengan
jalan pikiran itu, bukan saja tidak adil, melainkan juga tidak pantas untuk menyuruh si
inlander memberikan sumbangan untuk dana perayaan itu. Ide untuk menyelenggarakan
perayaan itu saja sudah menghina mereka dan sekarang kita keruk pula kantongnya. Ayo,
teruskan saja penghinaan lahir dan batin itu! Kalau aku seorang Belanda, hal yang
terutama menyinggung perasaanku dan kawan-kawan sebangsaku ialah kenyataan bahwa
inlander diharuskan ikut mengongkosi suatu kegiatan yang tidak ada kepentingan sedikit
pun baginya."

Nilai keteladanan yang terdapat pada teks tersebut adalah ….

A. Ki Hajar Dewantara marah terhadap Belanda yang hendak merayakan kemerdekaanya
B. Keberanian Ki Hajar Dewantara dalam menyindir Belanda yang hendak merayakan
kemerdekaanya
C. Ki Hajar Dewantara menolak sumbangan untuk dana perayaan kemerdekaan Belanda
D. Ki Hajar Dewantara merasa terhina dan tersinggung atas ulah Belanda itu
E. Ki Hajar Dewantara menyindir pemerasan Belanda terhadap negeri Indonesia ini

10. Cermati paragraf berikut!

Mahatma Gandhi dilahirkan pada tanggal 2 Oktober 1869 di Porbandar, Gujarat,

India Britania dan meninggal pada tanggal 30 Januari 1948 di New Delhi, India. Nama
 lahir dari Mahatma Gandhi adalah Mohandas Karamchand Gandhi. Beliau adalah
pemimpin rohani di balik kemerdekaan India. Gandhi (sebutan akrabnya) telah menentang
penjajahan Inggris atas India. Gandhi memulai suatu gerakan tanpa kekerasan untuk
memimpin India menuju demokrasi, perdamaian, dan kemerdekaan. Gandhi dipenjara
beberapa kali dan sempat hampir mati karena kelaparan. Namun, dengan tekad yang kuat,
akhirnya beliau berhasil meraih apa yang dicita-citakannya.

Keteladanan yang dapat dipetik dari tokoh Mahatma Gandhi dalam kutipan tersebut
adalah ….
A. Seorang pemimpin rohani yang pemberani
B. Rela dipenjara demi menegakkan kebenaran
C. Berjuang melawan penjajahan Inggris
D. Pemimpin perang sejati meraih kemerdekaan
E. Berhasil memerdekakan India tanpa kekerasan

11. Bacalah puisi berikut ini!

Kangen
Kau takkan mengerti bagaimana kesepianku
Menghadapi kemerdekaan tanpa cinta
Kau takkan mengerti segala lukaku
Karna cinta telah sembunyikan pisaunya
Membayangkan wajahmu adalah siksa
Kesepian adalah ketakutan dalam kelumpuhan
Engkau telah menjadi racun bagi darahku
Apabila aku dalam kangen dan sepi
Itulah berarti
Aku tungku tanpa api

Suasana yang terdapat dalam puisi tersebut adalah…

A. Kecewa
B. Takut
C. Bimbang
D. Sepi
 E. Hening

12. Bacalah dengan cermat kutipan berikut!

Lurus jalan ke Payakumbuh
Kayu jati bertimbal jalan
Larik yang paling tepat untuk melengkapi pantun tersebut adalah …
A. Bagaimana hati takkan rusuh
B. Bagaimana tidak akan sedih
C. Hati ini akan selalu gundah
D. Hati ini akan selalu sedih
E. Bagaimana tidak akan susah

13. Cermati puisi berikut!

Maka tenanglah engkau istirahat
Lelaplah dalam dendang dan doa
Akan terus mendongeng kisahmu di dunia

Larik bermajas yang tepat untuk melengkapi puisi tersebut adalah…

A. Lalu senja telah tiba
B. Dan gelak tawa riuh gembira
C. Malam semakin larut saja
D. Senja yang bercerita tentang dia
E. Kau dengar detak jantungku

14. Bacalah puisi berikut!

Aku
Dengan puisi aku bernyanyi
Sampai senja umurku nanti
 Dengan puisi aku bercinta
Berbatas cakrawala

Dengan puisi aku mengenang

Keabadian Yang Akan Datang
Dengan puisi aku menangis
Jarum waktu bila kejam mengiris

Dengan puisi aku mengutuk

Nafas zaman yang busuk
Dengan puisi aku berdoa
Perkenankanlah kiranya

(Taufik Ismail)

Makna kata lambang senja adalah…

A. Di sore hari
B. Usia tua
C. Ajal tiba
D. Pekerjaan selesai
E. Akhir kegiatan

Bacalah teks berikut!

Biografi R.A Kartini

(1)RA Kartini merupakan putri pertama dari istri pertama Raden Adipati Ario Sosroningrat.
(2)Ayah dari RA Kartini merupakan putra Pangeran Arion Tjondronegoro IV.(3) Meskipun
ibu dari RA Kartini merupakan istri pertama, namun ibu dari RA Kartini bukan istri yang
utama.(4)Beliau adalah seorang Kiyai di Telukawur, Surabaya.(5) Padahal, di masa kolonial
Belanda terdapat peraturan jika seorang Bupati harus menikah dengan sesama keturunan
bangsawan.
15.Kalimat yang bukan definisi adalah…

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

E. 5

Ayah RA Kartini menikahi Raden Adjeng Woerjan yang merupakan keturunan bangsawan
dari Raja Madura. Setelah pernikahan tersebut, ayah RA Kartini kemudian diangkat menjadi
bupati Jepara tepat setelah RA Kartini dilahirkan.

16.Ejaan yang tidak tepat pada paragraph di atas adalah..

A. Raden

B. Bangsawan

C. Raja

D. Madura

E. Bupati

Ayah RA Kartini menikahi Raden Adjeng Woerjan yang merupakan keturunan bangsawan
dari Raja Madura. Setelah pernikahan tersebut, ayah RA Kartini kemudian diangkat menjadi
bupati Jepara tepat setelah RA Kartini dilahirkan.

17.Kalimat yang sama dengan teks di atas adalah…..

A. Bangsawan dari Raja Madura menikahi RA Karini

B. RA Kartini menikah dengan Raden Adjeng Woerjan Bangsawan dari Madura

C. Raden Adjeng Woerjan diangkat jadi bupati setelah melahirkan Kartini

 D. keturunan bangsawan dari Raja Madura dinikahi ayah Kartini

E. Kartini diangkat bupati Madura

(1)Kakek dari RA Kartini adalah bupati pertama yang sudah memberikan pendidikan Barat
kepada anak-anaknya. (2)Sedangkan RA Kartini merupakan anak ke-5 dari 11 bersaudara,
baik kandung maupun tiri.(3) RA Kartini sendiri merupakan putri tertua di antara saudara
sekandungnya.(4)Kemudian RA Kartini bersekolah di ELS (Europese Lagere School)
hingga usia 12 tahun. (5)Di masa sekolah inilah beliau belajar Bahasa Belanda. Singkatnya
masa sekolah tersebut disebabkan pada umur 15 tahun RA Kartini harus tinggal di rumah
karena sudah dipingit.

18.Kalimat yang terdapat konjungsi korelasi adalah

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

E. 5

(1)Kakek dari RA Kartini adalah bupati pertama yang sudah memberikan pendidikan Barat
kepada anak-anaknya. (2)Sedangkan RA Kartini merupakan anak ke-5 dari 11 bersaudara,
baik kandung maupun tiri.(3) RA Kartini sendiri merupakan putri tertua di antara saudara
sekandungnya.(4)Kemudian RA Kartini bersekolah di ELS (Europese Lagere School)
hingga usia 12 tahun. (5)Di masa sekolah inilah beliau belajar Bahasa Belanda. Singkatnya
masa sekolah tersebut disebabkan pada umur 15 tahun RA Kartini harus tinggal di rumah
karena sudah dipingit.

19.Kata dipingit pada teks di atas bermakna…

A. Dikurung

B. Diangkat

C. Diasuh

D. Memasung
 E. Dilamar

RA Kartini sangat pandai bahasa Belanda. Dirinya mulai belajar menulis surat pada teman-
teman dari Belanda, salah satunya adalah Rosa Abendanon, yang sangat mendukung RA
Kartini. Dimulai dari surat-menyurat inilah RA Kartini tertarik dengan pola pikir perempuan
Eropa. Beliau mempelajari mengenai hal tersebut melalui surat kabar, majalah hingga
buku-buku. Lalu beliau mulai memiliki keinginan untuk memajukan perempuan Indonesia
yang status sosialnya masih rendah kala itu.

20 Kata ulang yang bermakna saling adalah…

A. Teman-teman

B. Surat-menyurat

C. Buku-buku

D. Pola piker

E. Sangat pandai

RA Kartini mulai memperhatikan masalah emansipasi wanita dengan membandingkan para

wanita Eropa dengan wanita Indonesia. Baginya seorang wanita harus mendapatkan
persamaan, kebebasan, dan otonomi serta kesetaraan hukum. Hal tersebut yang
kedepannya diperjuangkan oleh RA Kartini.
21.Keistimewaan dari Kartini berdasarkan teks di atas adalah..
A. Pejuang emansipasi wanita
B. Peduli pada sesama
C. Cerdas dalam ilmu hukum
D. Cita-cita mulia
E. Baik hati
Suami dari RA Kartini sangat memberi pengertian tentang keinginan RA Kartini. Bahkan
beliau membebaskan dan mendukung RA Kartini untuk mendirikan sekolah wanita di timur
pintu gerbang perkantoran Rembang, yang saat ini telah menjadi gedung pramuka.

22.Kata tunjuk ini merujuk pada frasa…..

A. Suami Kartini

B. Keinginan Kartini

C. Sekolah wanita

D. Pintu gerbang

E. Perkantoran Rembang

(1)Dari pernikahannya dengan K.R.M Adipati Ario Singgih Djojo Adhiningrat, RA Kartini
dikaruniai seorang putra bernama RM Soesalit Djojoadhiningrat yang lahir pada tanggal 13
September 1904(2). Sangat disayangkan, empat hari setelah RA Kartini melahirkan,
tepatnya pada usia 25 tahun, RA Kartini meninggal dunia dan beliau dimakamkan di Desa
Bulu, Rembang.

(3)Sedangkan Soesalit Djojoadhiningrat sendiri sempat menjabat sebagai Mayor Jenderal

pada masa kependudukan Jepang.(4) Di mana dirinya kemudian memiliki anak bernama
RM. Boedi Setiyo Soesalit yang merupakan cucu RA Kartini. (5)Lalu RM Boedi Setiyo
Soesalit menikah dengan wanita bernama Ray Sri Biatini Boedi Setio Soesalit.

23.Kalimat kompleks terdapat pada nomor….

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

E. 5

Demi Aku, Kartinimu, dan Bianglala

Oleh: Ali Mufti

Nak, lawanlah tidurmu

Redup nyala lilin itu rayuan waktu,

agar lelapmu kian bersemayam

Mimpi-mimpi itu pun kebohongan,

darinya (waktu), si jahat yang mengincarmu

……..

24.Suasana dalam puisi tersebut adalah…

A. Semangat
B. Prihatin
C. Malas
D. Sedih
E. Kesal

25.Berikut yang bukan ciri-ciri biografi adalah…

Biografi dibuat berdasarkan informasi fakta serta disajikan dalam bentuk narasi

Faktualnya (fakta) didasarkan pada pengalaman hidup seseorang yang diceritakan dalam tokoh
biografi tersebut

Pengalaman hidup seorang tokoh yang dihadapinya sehingga dapat dapat dijadikan teladan bagi
orang lain yang membacanya.

suatu riwayat hidup yang ditulis sendiri oleh tokoh tersebut.

cerita tokoh dalam mengarungi kehidupannya, baik berupa masalahnya ataupun kelebihannya,
yang ditulis oleh seseorang .

26. Bacalah kutipan teks biografi tokoh berikut ini.

Amir Hamzah lahir di Tanjung Pura, Langkat, Sumatra Timur, 28 Februari 1911. Beliau adalah sastrawan
Indonesia Angkatan Pujangga Baru. Ia lahir dalam lingkungan keluarga bangsawan Melayu dan banyak
berkecimpung dalam kegiatan sastra dan kebudayaan Melayu. Amir Hamzah bersekolah dan tinggal di
Pulau Jawa pada saat pergerakan kemerdekaan. Ia memperkaya dirinya dengan kebudayaan modern,
kebudayaan Jawa, dan kebudayaan Asia yang lain. Amir Hamzah dalam kumpulan sajak Buah Rindu
(1941) yang ditulis antara tahun 1928 dan tahun 1935 terlihat jelas perubahan perlahan saat lirik pantun
dan syair Melayu menjadi sajak yang lebih modern. Hamzah tidak hanya menjadi penyair besar pada
zaman Pujangga Baru, tetapi juga menjadi penyair yang diakui kemampuannya dalam bahasa Melayu-
lndonesia hingga sekarang. Di tangannya, bahasa Melayu mendapat penghargaan hingga zaman
sekarang.
Hal yang dapat diteladani dari Amir Hamzah adalah ….

Karya-karyanya digemari masyarakat

Menjadi penyair besar pada zaman Pujangga Baru

Mampu membuat puisi dalam bahasa Melayu-Indonesia

Memperkaya dirinya dengan kebudayaan lain

Amir Hamzah lahir di lingkungan bangsawan

27.Bacalah penggalan teks biografi berikut!

(1)Ia merasa kemampuan menulisnya mungkin bisa menjadi jalan keluar untuk hidupnya yang sulit,
tetapi ia tak mempunyai fasilitas yang memadai.

(2)Ia tidak memiliki komputer, dan hanya memiliki mesin tik tua.

(3)Ia juga tak mempunyai uang, bahkan hanya untuk membayar foto kopi.

(4)Oleh karena itu, ia terpaksa mengetik ulang naskah yang sama hingga beberapa kali agar bisa
diserahkan ke beberapa penerbit.

(5) Ia menyerahkan naskahnya ke 12 penerbit, akan tetapi semua menolak naskah yang ia buat.

Kalimat yang menyatakan sebab akibat adalah…

A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5

28. Cermati kalimat-kalimat di bawah ini!

(1)Bung Tomo yang memiliki nama lahir Sutomo lahir di Surabaya pada tanggal 02 Oktober 1920.

(2)Ia merupakan anak dari keluarga setengah priyayi yang merupakan keluarga kelas menengah, yakni
Kartawan Tjiptowidjojo.

(3)Karena kedudukan keluarganya tersebut ia pun mendapatkan pendidikan yang memadai setara
dengan anak-anak kompeni pada saat itu.
(4)Sementara pada masa itu sangatlah sulit bagi warga pribumi untuk mendapatkan fasilitas pendidikan.

Susunan kalimat yang tepat adalah…

1,2,3,4

1,3,2,4

2,3,4,1

2,1,2,4

3,1,2,4

Perang di Ujung Tahun

(1)Senjata menjerit memenuhi bukit
(2)Bom di letuskan menggelegar ibarat petir
(3)Ketakutanku seperti tak terbendung
(4)Seakan malaikat telah berdiri di depan jasad yang siap mati
(5)Perang di ujung tahun
(6)Inikah catatan terakhir perjuanganku?
………
29.Penggunakan gaya bahasa terdapat pada kalimat…..
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5

30. 28.Bacalah penggalan teks biografi berikut!

(1)Ia merasa kemampuan menulisnya mungkin bisa menjadi jalan keluar untuk hidupnya yang sulit,
tetapi ia tak mempunyai fasilitas yang memadai. (2)Ia tidak memiliki komputer, dan hanya memiliki
mesin tik tua. (3)Ia juga tak mempunyai uang, bahkan hanya untuk membayar foto kopi. (4)Oleh karena
itu, ia terpaksa mengetik ulang naskah yang sama hingga beberapa kali agar bisa diserahkan ke
beberapa penerbit.(5) Ia menyerahkan naskahnya ke 12 penerbit, akan tetapi semua menolak naskah
yang ia buat.

Kalimat yang menyatakan sebab akibat adalah…

2
 3

Perhatikan kalimat di bawah ini!

1. Menyatakan argumen-argumen yang logis

2. Menyatakan argumen dengan bahasa yang santun
3. Mengumpulkan informasi berupa fakta yang mendukung argumen
4. Menyatakan sanggahan dengan bahasa yang canggih
5. Tidak menggunakan pernyataan negatif mengenai pribadi pihak lain

31.Kalimat yang tidak digunakan dalam debat adalah….

A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5

Perhatikan paragraf berikut!

1.Terima kasih atas kehadiran rekan-rekan pada siang ini. Hari ini, kita akan
membahas pengaruh penggunaan media sosial di lingkungan sekolah. Grup A
adalah tim yang mendukung penggunaan media sosial bagi pelajar dan grup
B yang menolak hal tersebut.
2.Seperti yang kita ketahui bersama, di era yang serba digital ini, jarak dan
waktu bukanlah sebuah halangan. Media sosial telah menjembatani
perbedaan tersebut. Melalui media sosial, siswa dapat membangun komunitas
belajar dengan mudah.

32.Pernyataan yang tepat adalah….

A. Paragraf 1 moderator dan paragraph 2 netral

B. Paragraf 1 moderator dan paragraph 2 afirmasi
C. Paragraf 1 oposisi dan paragraph 2 afirmasi
D. Paragraf 1 oposisi dan paragraph 2 moderator
E. Paragraf 1 netral dan paragraph 2 oposisi

33.Saya kurang setuju dengan pendapat tim oposisi yang menyatakan bahwa
media sosial melemahkan interaksi sosial para pelajar di dunia nyata. Justru
media sosial dapat membangun kepercayaan diri para pelajar yang mungkin
tidak mereka miliki di dunia nyata.
Pernyataan di atas adalah

Afirmasi

Oposisi

Netral

Moderator

Mosi

(1)Pada saat ponsel digunakan untuk berkomunikasi dengan kerabat atau rekan kerja
ponsel sangat bermanfaat mengatasi kendala ruang dan waktu dalam komunikasi.
(2)Ponsel juga dapat sangat membantu pelajar untuk mencari bahan/materi belajar,
berdiskusi bahkan mengirim tugas-tugas kepada gurunya. (3)Ponsel yang dimiliki pelajar
rata-rata harganya cukup mahal.(4) Namun ponsel juga dapat membawa dampak
negatif, misalnya untuk merancang kegiatan kriminal, mencuri data orang, atau
mengakses situs-situs yang berkonten negatif.
 34.Kalimat yang tidak padu adalah…
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 1 ,2
Ponsel juga dapat sangat membantu pelajar untuk mencari bahan/materi belajar, berdiskusi
bahkan mengirim tugas-tugas kepada gurunya.
35.inti kalimat yang tepat adalah…
Ponsel sangat membantu pelajar
Ponsel membantu pelajar mencari bahan belajar
pelajar Ponsel membantu
Ponsel membantu pelajar mengirim tugas
Pelajar mencari tugas dari ponsel

36. cerpati pantun berikut!

Pohon mangga di belakang rumah
Buahnya banyak tak terhingga
……
…….
Larik yang tepat melengkapi teks pantun tersebut adalah…
Jangan pernah malas ibadah
Baik itu orang tua maupun anak
Jika suka makan mangga
Dipasar murah harganya
Tekunlah kamu jalankan ibadah
 Agar hidupmu senantiasa senang
D. Jika kamu tekun ibadah

Damai akhirat hidup Bahagia

E.Masa muda masa ibadah

Kelak hidupmu jadi aman

37. Cermati pantun berikut!

Kulit anak kucing belang di kaki,

Berjalan pelan hingga ke hutan.

Rajin belajar membawa rezeki,

Supaya hidup menjadi mapan.

Pesan dalam pantun tersebut adalah ....

Supaya hidup mapan dan berkecukupan harta, kita harus bekerja keras.

Kita harus rajin belajar supaya mendapat rezeki sehingga dapat hidup dengan mapan.

Kita harus rajin belajar supaya pandai dan bisa menggapai cita-cita.

Kita harus rajin belajar supaya hidup kita berkecukupan harta.

Supaya mapan harus belajar sampai kapanpun

Bacalah Kutipan Puisi Berikut !

Judul: Menyesal

Pagiku hilang sudah melayang

Hari mudaku sudah pergi
Sekarang petang datang membayang
Batang usiaku sudah tinggi
Aku lalai di hari pagi
Beta lengah dimasa muda
Kini hidup meracuni hati
Miskin ilmu miskin harta
.... (A. Hasyim)

38. Kata petang pada larik ketiga puisi tersebut mempunyai makna lambang ...
a. Waktu sore hari
b. Kehidupan malam
c. Suasana senja
d. Masa tua
e. Perasaan manusia

40. Jeritan Malam

Merintih ke langit
Derita hidup mengepung 
menjerit bangsaku sedang berjuang
merintinh ke langit
tenaga mesin menembus kelam
berputar roda atas rel tertentu
terus menuju ke stasiun akhir
semangat wajah menembus kelam
berjuang bangsaku atas cinta tertentu
terus menuju negara merdeka!

Larik bermajas personifikasi yang sesuai untuk melengkapi puisi tersebut adalah ...
a. kami kedua menanti
b. menjerit peluit kereta malam
c. ratapan pekik melangit
d. bangkit berlari menumbuhkan kepala
e. entah mengapa

Jeritan Malam

Merintih ke langit
Derita hidup mengepung 
menjerit bangsaku sedang berjuang
merintinh ke langit
tenaga mesin menembus kelam
berputar roda atas rel tertentu
terus menuju ke stasiun akhir
semangat wajah menembus kelam
berjuang bangsaku atas cinta tertentu
terus menuju negara merdeka!

Tema puisi tersebut adalah

Perjuangan
Kepasrahan
Kesedihan
Kemiskinan
Kesakitan