INSTRUMEN PENILIAN

1. SIKAP
1.1. PENILAIAN
Petunjuk
a. Amati perkembangan sikap siswa menggunakan instrument jurnaal pada setiap pertemuan
b. Isi junral dengan menuliskan sikap atau perilaku siswa yang menonjol, baik yang positif maupun negative yang pernah memiliki
catatan perilaku kurang baik dalam jurnal, apabila telah menunjukkan perilaku (menuju) yang diharapkan, perilaku tersebut dituliskan
dalam jurnal (meskipun belum menonjol)

1.2. INSTRUMEN PENILAIAN

Nama Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 Lubuklinggau

Tahun Pelajaran : 2018/2019
Kelas/Semester : XII/Ganjil
Mata Pelajaran : OTK Produk Kreatif dan Kewirausahaan

Perilaku yang diamati

No Tanggal Nama Siswa Jumlah Predikat Nilai
1 2 3 4 5 6 7 8
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
Keterangan:
1. Tidak terlambat mengikuti pelajaran
2. Membawa buku catatan
3. Buku catatan rapi
4. Mengerjakan tugas sesuai dengan petunjuk
5. Mandiri dalam ujian (tidak mencontek)
6. Tidak memaksakan kehendak dalam diskusi
7. Santun dalam berkomunikasi
8. Menyerahkan tugas tepat waktu
Nilai = ( skor perolehan : skor maksimal) x 100
 2. PENGETAHUAN
2.1. PENILAIAN

Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen

Program Keahlian : Manajemen Perkantoran
Kompetensi Keahlian : Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran
Mata Pelajaran : Produk Kreatif dan Kewirausahaan
Kompetensi Dasar : 3.11. Menentukan keberhasilan indicator tahapan produksi massal
4.11. Membuat indicator tahapan produksi massal

KISI-KISI DAN SOAL

Kompetensi Bentuk No
IPK Materi Pokok Indikator Soal Butir Soal
Dasar Soal Soal
3.11. Menentukan 3.11.1. Menentukan Indicator Siswa dapat PG 1. Beberapa factor teknis yang menyebabkan
indicator indicator keberhasilan menentukan timbulnya kegagalan dalam berusaha yaitu factor
keberhasilan keberhasilan tahapan produksi indicator pembiayaan, perencanaan dan komunikasi . berikut
tahapan tahapan massal keberhasilan ini yang tidak termasuk penyebab gagalnya suatu
produksi massal produksi tahapan produksi perencanaan adalah…………
massal massal a. Rencana kurang terperinci dalam pemaparan
tujuan dan sasaran
b. Kurangnya analisis situasi yang memadai
c. Lemahnya proses komunikasi
d. Tujuan dan sasaran tidak realistis
e. Kurangnya antisipasi dalam menghadapi
persaingan dan perubahan tren
Kunci Jawaban : E
3.11.2. Menjelaskan Siswa dapat 2 Sebuah rencana yang telah disusun secara
indicator menjelaskan sistematis mungkin untuk mengalami kegagalan
keberhasilan indicator dalam pelaksanaannya. Factor-faktor penyebabnya
tahapan keberhasilan antara lain sebagai berikut, kecuali………..
 produksi tahapan produksi a. Rencana kurang terperinci dalam pemaparan
massal massal tujuan dan sasaran
b. Kurangnya analisis situasi yang memadai
c. Tujuan dan sasaran tidak realistis
d. Konsep pembiayaan yang meragukan
e. Kurangnya antisipasi dalam menghadapi
persaingan dan perubahan trend
Kunci Jawaban: D
4.11. Membuat 4.11.1.Membuat Siswa dapat 3 Untuk mengembangkan produk pasar sebagai suatu
indicator indicator membuat strategis bisnis, seorang wirausaha perlu
keberhasilan keberhasilan indicator melakukan analisis lingkungan yang terdiri
tahapan produksi keberhasilan dari………….
tahapan
massal tahapan produksi a. Ancaman, keuntungan, kerugian, dan strategi
produksi massal massal b. Kelebihan, kelemahan, keuntungan dan
kerugian
c. Peluang, ancaman, kekuatan, dan kelemahan
d. Hambatan, penjualan, kelebihan, kekurangan
e. Kerugian, keuntungan, lingkungan makro dan
mikro
Kunci Jawaban: E
4.11.2. Menerapkan Siswa dapat 4 Sebuah rencana bisnis tentang kegiatan sudah,
indicator menerapkan sedang akan dilakukan oleh perusahaan. Informasi
keberhasilan indicator yang diperlukan dalam menyusun rencana bisnis
keberhasilan adalah…………
tahapan produksi
tahapan produksi a. Perkembangan usaha
massal massal b. Distribusi produk
c. Harga
d. Segemen pasar
e. Keuntungan
5 Kunci Jawaban: D
Yang dimaksud management terpadu adalah pola
manajemen yang berisi prosedur agar dalam
organisasi setiap orang berusaha keras, secara
continue memperbaiki usaha menuju sukses. Ciri-
ciri management terpadu adalah sebagai berikut,
kecuali…………
a. Bukan seperangkat peraturan yang berlaku
b. Merupakan proses untuk memperbaiki kinerja
guna meningkatkan mutu
c. Menimbulkan partisipasi dan semangat kerja
d. Mengingatkan mutu kerja, produktivitas dan
efesiensi
e. Focus pada pelanggan atau konsumen
Kunci Jawaban : A
 3. KETERAMPILAN
3.1. INSTRUMEN PENILAIAN

KISI-KISI DAN SOAL

No.
Bentuk
KD IPK Materi Pokok Indikator Soal Soa Butir Soal
Soal
l
4.11. 4.11.1. Membuat Membuat Siswa dapat menentukan penugasa 1 Surveylah indicator-indikator
Membuat indicator keberhasilan perencanaan perencanaan produksi n keberhasilan dan kegagalan suatu
indicator tahapan produksi produksi massal produk baik barang/jasa
keberhasilan massal massal
tahapan
produksi
massal
4.11.2.Menerapakan Siswa dapat membuat 2 Ujilah produk anda yang dibuat pada
indicator keberhasilan perencanaan sistematis BAB VIII sebelum ya, dan tentukan
tahapan produksi produksi massal indicator keberhasilan produk anda.
massal Kemudian buatlah presntasi
mengenai keberhasilan dan
kegagalan produk anda! (minimal 10
sliede)
3.2. LEMBAR PENILAIAN

Nama Peserta : ……………………………

Kelas : ……………………………
Materi Pokok : ……………………………

Skor Pencapaian
No. Komponen/aspek yang dinilai Kompetensi
1 2 3 4
I. Persiapan :
1.
2.
II. Proses dan Hasil :
1.
2.
III Sikap Kerja:
1.
2.
IV Waktu :
1.
2.

Jumlah Perolehan Skor

Skor Nilai= X 100
Skor Maksimal
 3.3. RUBRIK PENILAIAN

Komponen/Sub
No. Indikator Skor
Komponen Penilaian
1 Persiapan Kerja
a. Penggunaan alat dan Penggunaan alat dan bahan sesuai prosedur 3
bahan Penggunaan alat dan bahan kurang sesuai
2
prosedur
Penggunaan alat dan bahan tidak sesuai
1
prosedur
b. Ketersediaan alat Ketersediaan alat dan bahan lengkap 3
dan
Ketersediaan alat dan bahan cukup lengkap 2
bahan
Ketersediaan alat dan bahan kurang lengkap 1
2 Proses dan Hasil
Kerja  
a. Kelengkapan Informasi yang diisi lengkap 3
informasi
Informasi yang diisi cukup lengkap 2
Informasi yang diisi kurang lengkap 1
b. Ketepatan Infomasi yang dicari tepat 3
informasi
Infomasi yang dicari cukup tepat 2
Infomasi yang dicari kurang tepat 1
3 Sikap kerja  
a. Keterampilan dalam Bekerja dengan terampil 3
bekerja
Bekerja dengan cukup terampil 2
Bekerja dengan kurang terampil 1
b. Kedisiplinan dalam Bekerja dengan disiplin 3
bekerja
Bekerja dengan cukup disiplin 2
Bekerja dengan kurang disiplin 1
c. Tanggung jawab Bertanggung jawab 3
dalam bekerja
Cukup bertanggung jawab 2
Kurang bertanggung jawab 1
4 Waktu  
Penyelesaian Selesai sebelum waktu berakhir 3
pekerjaan
Selesai tepat waktu 2
Selesai setelah waktu berakhir 1
3.4. PENGOLAHAN NILAI

Nilai Praktik(NP)

Persiapan Proses dan Hasil Sikap Kerja Waktu ∑ NK

Kerja
1 2 3 5 6
Skor Perolehan

Skor Maksimal

Bobot 10% 60% 20% 10%

NK

Keterangan :
 Skor Perolehan merupakan penjumlahan skor per komponen penilaian
 Skor Maksimal merupakan skor maksimal per komponen penilaian
 Bobot diisi dengan persentase setiap komponen. Besarnya persentase dari setiap komponen ditetapkan secara proposional sesuai
karakteristik kompetensi keahlian. Total bobot untuk komponen penilaian adalah 100
 NK = Nilai Komponen merupakan perkalian dari skor perolehan dengan bobot dibagi skor maksimal

NK =
∑ SkorPerolehan × Bobot
SkorMaksimal

 NP = Nilai Praktik merupakan penjumlahan dari NK