INSTRUMEN PENILAIAN

1. SIKAP
1.1. PENILAIAN
Petunjuk
a. Amati perkembangan sikap siswa menggunakan instrument jurnal pada setiap pertemuan
b. Isi jurnal dengan menuliskan sikap atau perilaku siswa yang menonjol, baik yang positif maupun negative. Untuk siswa yang pernah
memiliki catatan perilaku kurang baik dalam jurnal, apabila telah menunjukkan perilaku (menuju) yang diharapkan, perilaku tersebut
dituliskan dalam jurnal (meskipun belum menonjol)

1.2. INSTRUMEN PENILAIAN

Nama Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 Lubuklinggau

Tahun Pelajaran : 2018/2019
Kelas/Semester : XII/ Ganjil
Mata Pelajaran : OTK Produk Kreatif dan Kewirausahaan

Perilaku yang diamati

No Tanggal Nama Siswa Jumlah Predikat Nilai
1 2 3 4 5 6 7 8
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
Keterangan:
1. Tidak terlambat mengikuti pelajaran Rentang skor 1- 4
2. Membawa buku catatan Predikat
3. Buku catatan rapi Amat Baik (A) : 86
4. Mengerjakan tugas sesuai dengan petunjuk – 100
Baik (B) : 76 – 85
5. Mandiri dalam ujian (tidak mencontek)
Cukup (C) : 60 – 75
6. Tidak memaksakan kehendak dalam diskusi Kurang (D) : <
59
7. Santun dalam berkomunikasi
8. Menyerahkan tugas tepat waktu
Nilai = ( skor perolehan : skor maksimal) x 100
 2. PENGETAHUAN
2.1. PENILAIAN

Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen

Program Keahlian : Manajemen Perkantoran
Kompetensi Keahlian : Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran
Mata Pelajaran : Produk Kreatif dan Kewirausahaan
Kompetensi Dasar : 3.10. Menganalisa perencanaan produksi massal
4.10. membuat perencanaan produksi massal

KISI-KISI DAN SOAL

Kompetensi Bentuk No
IPK Materi Pokok Indikator Soal Butir Soal
Dasar Soal Soal
1.10. Menganalisa 1.10.1. Menganalisis Perencanaan Siswa mampu 1 Membuat produk yang macam terbatas (low
perencanaan perencanaan Produksi Massal menerapkan variety) namun harga murah (low price) serta waktu
produksi massal produksi massal proses kerja produksi lebih cepat disebut……..
pembuatan contoh a. Produksi satuan
barang/jasa b. Produksi Massal
c. Produksi Sedang
d. Produksi Cepat
2 Kunci Jawaban: B
Di bawah ini yang termasuk karakteristik produksi
massal yang benar, kecuali………..
a. Besar volume produk
b. Perencanaan produksi dan control mudah
c. Waktu siklus produksi tepat
d. Volume produk sedikit
Kunci Jawaban: D
1.10.2. Menjelaskan Siswa mampu 3 Keterbatasan produksi massal meliputi,
perencanaan menjelaskan kecuali…….
 produksi massal proses kerja a. Apabila salah satu mesin berhenti maka jalur
pembuatan contoh produksi keseluruhan ikut terhambat
barang/jasa b. Tata letak garis membutuhkan perubahan besar
dengan perubahan dalam desain produk
c. Tinggi investasi fasilitas produksi
d. Waktu siklus ditentukan oleh karyawan
Kunci Jawaban: D
1.10. Membuat 1.10.1. Membuat Siswa mampu 4 Mengapa produksi massal sangat efektif
perencanaan perencanaan membuat dibandingkan dengan produksi satuan?
produksi massal produksi massal perencanaan a. Biaya rendah Produksi banyak
produksi massal b. Biaya sedang Produksi sedang
c. Biaya tinggi Produksi tinggi
d. Biaya sedang Produksi tinggi
Kunci Jawaban: A
1.10.2. Menerapkan 5 Dalam SWOT analisis, S adalah Strenght yang
perencanaan artinya adalah…………
produksi massal a. Kekuatan
b. Peluang
c. Kelemahan
d. Ancaman
Kunci Jawaban: A
 3. KETERAMPILAN
3.1. INSTRUMEN PENILAIAN

KISI-KISI DAN SOAL

Materi Bentuk No.

KD IPK Indikator Soal Butir Soal
Pokok Soal Soal
4.10. 4.10.1 Menentukan Membuat Siswa dapat menentukan penugasan 1 Buatlah perencanaan tentang
Membuat perencanaan perencanaan perencanaan produksi produksi contoh produk barang/jasa
perencanaan produksi massal produksi massal secara massal
produk massal
massal
4.10.2.Membuat Siswa dapat membuat 2 Buatlah slide presentasi tahapan-
perencanaan sistematis perencanaan sistematis tahapan perencanaan produksi
produksi massal produksi massal massal contoh produk barang/jasa
minimal 10 slide
3.2. LEMBAR PENILAIAN

Nama Peserta : ……………………………

Kelas : ……………………………
Materi Pokok : ……………………………

Skor Pencapaian
No. Komponen/aspek yang dinilai Kompetensi
1 2 3 4
I. Persiapan :
1.
2.
II. Proses dan Hasil :
1.
2.
III Sikap Kerja:
1.
2.
IV Waktu :
1.
2.
 Jumlah Perolehan Skor
3.3. Skor Nilai= X 100 RUBRIK PENILAIAN
Skor Maksimal
Komponen/Sub
No. Indikator Skor
Komponen Penilaian
1 Persiapan Kerja
a. Penggunaan alat dan Penggunaan alat dan bahan sesuai prosedur 3
bahan Penggunaan alat dan bahan kurang sesuai
2
prosedur
Penggunaan alat dan bahan tidak sesuai
1
prosedur
b. Ketersediaan alat Ketersediaan alat dan bahan lengkap 3
dan
Ketersediaan alat dan bahan cukup lengkap 2
bahan
Ketersediaan alat dan bahan kurang lengkap 1
2 Proses dan Hasil
Kerja  
a. Kelengkapan Informasi yang diisi lengkap 3
informasi
Informasi yang diisi cukup lengkap 2
Informasi yang diisi kurang lengkap 1
b. Ketepatan Infomasi yang dicari tepat 3
informasi
Infomasi yang dicari cukup tepat 2
Infomasi yang dicari kurang tepat 1
3 Sikap kerja  
a. Keterampilan dalam Bekerja dengan terampil 3
bekerja
Bekerja dengan cukup terampil 2
Bekerja dengan kurang terampil 1
b. Kedisiplinan dalam Bekerja dengan disiplin 3
bekerja
Bekerja dengan cukup disiplin 2
Bekerja dengan kurang disiplin 1
c. Tanggung jawab Bertanggung jawab 3
dalam bekerja
Cukup bertanggung jawab 2
Kurang bertanggung jawab 1
4 Waktu  
Penyelesaian Selesai sebelum waktu berakhir 3
pekerjaan
Selesai tepat waktu 2
Selesai setelah waktu berakhir 1
3.4. PENGOLAHAN NILAI

Nilai Praktik(NP)

Persiapan Proses dan Hasil Sikap Kerja Waktu ∑ NK

Kerja
1 2 3 5 6
Skor Perolehan

Skor Maksimal

Bobot 10% 60% 20% 10%

NK

Keterangan :
 Skor Perolehan merupakan penjumlahan skor per komponen penilaian
 Skor Maksimal merupakan skor maksimal per komponen penilaian
 Bobot diisi dengan persentase setiap komponen. Besarnya persentase dari setiap komponen ditetapkan secara proposional
sesuai karakteristik kompetensi keahlian. Total bobot untuk komponen penilaian adalah 100
 NK = Nilai Komponen merupakan perkalian dari skor perolehan dengan bobot dibagi skor maksimal

NK =
∑ SkorPerolehan × Bobot
SkorMaksimal

 NP = Nilai Praktik merupakan penjumlahan dari NK