Waktu Kriteria
Pertemuan Kemampuan akhir yang
Bahan Kajian Strategi Pembelajaran Belajar Penilaian Bobot Nilai
Ke - diharapkan
(menit) (Indikator)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1. 1. Mengetahui dan memahami a. Istilah-istilah dalam Model : Pembelajaran 100 Tugas 10%
definisi dari berbagai istilah manajemen produksi Daring (Zoom dan
dalam manajemen produksi b. Fungsi produksi dalam Google Classroom)
2. Mengetahui fungsi produksi perusahaan
dalam perusahaan c. Problema dalam Pendekatan : Induktif
3. Mengetahui apa saja manajemen produksi
problema dalam manajemen d. Pendekatan system
produksi dalam manajemen Metode : Ceramah,
produksi Tanya Jawab dan
Penugasan
Metode : Ceramah,
Tanya Jawab dan
Penugasan
3. Mengetahui dan memahami a. Jenis proses produksi Model : Pembelajaran 100 Tugas 10%
proses produksi ditinjau dari segi wujud Daring (Zoom dan
proses produksi Google Classroom)
b. Jenis proses produksi
ditinjau dari segi arus Pendekatan : Induktif
proses produksi
c. Jenis proses produksi
ditinjau dari segi Metode : Ceramah,
keutamaan proses Tanya Jawab dan
produksi Penugasan
d. Jenis proses produksi
ditinjau dari segi
penyelesaian proses
produksi
4. QUIS
5. Mengetahui dan memahami a. Masukan system Model : Pembelajaran 100 Tugas 10%
tentang system produksi produksi Daring (Zoom dan
b. Sistem produksi dalam Google Classroom)
perusahaan
c. Keluaran system Pendekatan : Induktif
produksi
Metode : Ceramah,
Tanya Jawab dan
Penugasan
6. Mengetahui dan memahami a. Perencanaan produk Model : Pembelajaran 100 Tugas 10%
tentang penentuan produk dan perencanaan Daring (Zoom dan
perusahaan produksi Google Classroom)
b. Penelitian dan
pengembangan produk Pendekatan : Induktif
c. Seleksi produk
Metode : Ceramah,
Tanya Jawab dan
Penugasan
7. Mengetahui dan memahami a. Desain bentuk dan Model : Pembelajaran 100 Tugas 10%
tentang perencanaan teknis ukuran produk Daring (Zoom dan
b. Desain fungsi produk Google Classroom)
c. Desain pembuatan
produk Pendekatan : Induktif
d. Teknologi dan luas
perusahaan
e. Perencanaan Metode : Ceramah,
pendahuluan Tanya Jawab dan
Penugasan
8. UTS
9. Mengetahui dan memahami a. Pengertian dan jenis Model : Pembelajaran 100 Tugas 10%
pola produksi pola produksi Daring (Zoom dan
b. Pemilihan pola Google Classroom)
produksi
Pendekatan : Induktif
Metode : Ceramah,
Tanya Jawab dan
Penugasan
10. Mengetahui dan memahami a. Siklus umur produk Model : Pembelajaran 100 Tugas 10%
tentang siklus produksi dan b. Siklus umur system Daring (Zoom dan
siklus system produksi produksi Google Classroom)
Pendekatan : Induktif
Metode : Ceramah,
Tanya Jawab dan
Penugasan
11 dan 12 Memahami dan mengetahui a. Faktor utama dalam Model : Pembelajaran 2 x 100 Tugas 10%
tentang pertimbangan umum pemilihan lokasi pabrik Daring (Zoom dan
dalam pemilihan lokasi pabrik b. Faktor bukan utama Google Classroom)
dalam pemilihan lokasi
pabrik Pendekatan : Induktif
c. Pemilihan lokasi pabrik
d. Daerah perkotaan,
tepian kota dan Metode : Ceramah,
pedesaan Tanya Jawab dan
Penugasan
13. QUIS
14 dan 15 Memahami dan mengetahui a. Penilaian dari beberapa Model : Pembelajaran 2 x 100 Tugas 10%
metode pemilihan lokasi pabrik faktor yang Daring (Zoom dan
mempengaruhi Google Classroom)
pemilihan lokasi pabrik
b. Metode penilaian biaya Pendekatan : Induktif
Metode : Ceramah,
Tanya Jawab dan
Penugasan
16. Memahami dan mengetahui a. Contoh penyelesaian Model : Pembelajaran 100 Tugas 10%
tentang penerapan model dengan model Daring (Zoom dan
transportasi transportasi, alokasi Google Classroom)
pengiriman barang
b. Contoh penyelesaian Pendekatan : Induktif
dengan model
transportasi, test
optimisasi dan Metode : Ceramah,
realokasi Tanya Jawab dan
c. Beberapa metode untuk Penugasan
mengadakan alokasi
pengiriman barang
produksi
17. UAS
Referensi :
Drs. Agus Ahyari, M. B. A, Manajemen Produksi : Perencanaan Sistem Produski. BPFE, Yogyakarta, 2002
Eddy Herjanto, Manajemen Produksi dan Operasi, Grasindo, Jakarta, 2003.
Muslich Anshori, Manajemen Produksi Operasi, Konsep dan Kerangka Dasar, CV. Citra Media, Surabaya, 1996.
T. Hani Handoko, Dasar-dasar Manajemen Produksi & Operasi. BPFE, Yogyakarta, 1994.