RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

DESAIN PRODUK
(PRODUCT DESIGN)

Disusun Oleh:

TAUFIQ HIDAYAT, S.T., M.T.

PROGRAM STUDI TEKNIK MESIN

FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS MURIA KUDUS
FEBRUARI 2018
 LEMBAR PENGESAHAN

JUDUL RPS : DESAIN PRODUK (PRODUCT DESIGN)

NAMA DOSEN PENGAMPU : TAUFIQ HIDAYAT, S.T., M.T.

Mengetahui dan Menyetujui: Kudus, Februari 2018

Ketua Program Studi Koordinator Penyusun

(Rianto Wibowo, S.T.,M.Eng.) (Taufiq Hidayat, S.T.,M.T.)

RPS Desain Produk 1

 Rencana Pembelajaran Semester (RPS)

A. Latar Belakang:
Desain Produk merupakan mata kuliah wajib yang diberikan bagi mahasiswa semester 6
program studi Teknik Mesin Fakultas Teknik Universitas Muria Kudus.
Mata kuliah ini mendukung capaian pembelajaran pada sub keterampilan khusus, yaitu
Mampu merancang sistem, proses dan komponen pada bidang material/manufaktur/
konversi energi dengan pendekatan analitis dan mempertimbangkan standar teknis, aspek
kinerja, keandalan, kemudahan penerapan, keberlanjutan, serta memperhatikan faktor-
faktor ekonomi, kesehatan dan keselamatan publik, kultural, sosial, dan lingkungan;
Mampu memilih sumberdaya dan memanfaatkan perangkat perancangan dan analisis
rekayasa berbasis teknologi informasi dan komputasi yang sesuai untuk melakukan
aktivitas rekayasa di bidang material/manufaktur/konversi energi. Selain itu juga
mendukung capaian pembelajaran pada sub Pengetahuan yaitu Menguasai prinsip dan
teknik rekayasa sistem dan proses untuk mengidentifikasi, merumuskan dan
menyelesaikan permasalahan-permasalahan pada bidang material/manufaktur/konversi
energi; Menguasai prinsip dan issue terkini dalam bidang ipteks secara umum untuk
memenuhi kebutuhan masyarakat.
Materi yang diajarkan akan dimulai dari pengertian desain produk, organisasi dan proses
pengembangan, identifikasi kebutuhan, product planning sampai pada proses
manufaktur.
Pada setiap proses pembelajaran memerlukan perencanaan, persiapan, dan pengendalian
yang baik. Sehubungan dengan hal itu, diperlukan pengembangan kegiatan yang disebut
Rencana Pembelajaran Semester (RPS).
Implementasi kegiatan tersebut diharapkan dapat menciptakan suasana akademik yang
kondusif sehingga muncul kegairahan dalam proses pembelajaran. Kegiatan ini diharapkan
juga dapat meningkatkan motivasi, kreativitas, kesungguhan, dan keteraturan dalam
proses belajar mengajar serta meningkatkan keaktifan mahasiswa dalam mengikuti proses
pembelajaran.

B. Perencanaan Pembelajaran
1. Nama Mata Kuliah : Desain Produk
2. Kode Mata Kuliah : MES 312
3. Bobot SKS : 2 SKS
4. Semester : VI
5. Dosen : Taufiq Hidayat, ST, MT

RPS Desain Produk 2

 6. Capaian Pembelajaran :
1. Dapat memahami tentang desain produk.
2. Dapat memahami tentang proses pengembangan
produk.
3. Dapat memahami tentang desain untuk
manufaktur.

RPS Desain Produk 3

 RANCANGAN PEMBELAJARAN

Nama Mata Kuliah : Desain Produk SKS :2

Program Studi : S1 Teknik Mesin Semester : VI
Fakultas : Teknik

Matriks Pembelajaran:
(1) (5) (6) (8)
(2) (3) (4) (7) KRITERIA
MIN WAKTU PENGALAMAN BOBOT
KEMAMPUAN AKHIR BAHAN METODE PENILAIAN DAN
GGU BELAJAR NILAI
YANG DIHARAPKAN KAJIAN/MATERI AJAR PEMBELAJARAN INDIKATOR
KE- MAHASISWA (%)
Kontrak kuliah Pembagian kelompok
1 50 menit
dan tugas
2 Dapat memahami Introduction Ceramah, diskusi Diskusi Kemampuan
100 menit
tentang desain produk komunikasi
3 Dapat memahami Tim/Organisasi Ceramah, diskusi, Tugas Kemampuan
tentang desain produk pengembangan tugas 100 menit memahami 30%
produk
4 Dapat memahami Identifikasi pasar Ceramah, diskusi, Tugas Kemampuan
tentang proses tugas memahami
100 menit 30%
pengembangan produk

5 Dapat memahami Product planning Ceramah, diskusi Diskusi Kemampuan

tentang proses komunikasi
100 menit
pengembangan produk

RPS Desain Produk 4

6 Dapat memahami Identifikasi kebutuhan Ceramah, diskusi Diskusi Kemampuan
tentang proses pelanggan komunikasi
100 menit
pengembangan produk

7 Dapat memahami Spesifikasi produk Ceramah, diskusi Diskusi Kemampuan

tentang proses komunikasi
100 menit
pengembangan produk

8 Dapat memahami Pembuatan konsep Ceramah, diskusi Diskusi Kemampuan

tentang proses desain komunikasi
100 menit
pengembangan produk

9 Dapat memahami Pemilihan konsep Ceramah, diskusi Diskusi Kemampuan

tentang proses desain komunikasi
100 menit
pengembangan produk

10 Dapat memahami Pengujian konsep Ceramah, diskusi Diskusi Kemampuan

tentang proses desain komunikasi
100 menit
pengembangan produk

11 Dapat memahami Desain untuk industri Ceramah, diskusi Diskusi Kemampuan

tentang proses komunikasi
100 menit
pengembangan produk

12 Dapat memahami biaya dan efisiensi Ceramah, diskusi Diskusi Kemampuan

tentang desain untuk biaya manufaktur 100 menit komunikasi
manufaktur

13 Dapat memahami biaya dan efisiensi Ceramah, diskusi Diskusi Kemampuan

tentang desain untuk biaya material 100 menit komunikasi
manufaktur

RPS Desain Produk 5

14 Dapat memahami biaya dan efisiensi Ceramah, diskusi Diskusi Kemampuan
tentang desain untuk biaya perakitan 100 menit komunikasi
manufaktur

15 Dapat memahami Prototype Ceramah, diskusi Diskusi Kemampuan

100 menit
tentang Prototyping komunikasi
16 Ujian Akhir Semua materi Ujian tertulis Ujian tertulis Ketepatan 40%
90 menit
jawaban

8. Media Pembelajaran: Komputer, LCD projector, Whiteboard, alat peraga

9. Bahan, Sumber Informasi dan Referensi:

1. Ulrich, K.T., Eppinger, S.D., 2012, Product Design and Development, Fifth Edition, McGraw-Hill.
2. Boothroyd, G., Dewhurst, P., Knight, W.A., 2011, Product Design for Manufacture and Assembly, Third Edition, CRC Press.
3. Morris, R, 2009, The Fundamentals of Product Design, AVA Book Production Pte. Ltd., Singapore.

RPS Desain Produk 6

 BENTUK TUGAS I

MATA KULIAH : Desain Produk

SEMESTER :6 SKS: 2
DOSEN : Taufiq Hidayat, S.T., M.T.

1. TUJUAN TUGAS :
Mahasiswa dapat mengetahui dan memahami tentang desain produk.

2. URAIAN TUGAS :
a. Obyek garapan: desain produk
b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan : membuat makalah tentang desain
produk.
c. Metode/cara pengerjaan, acuan yang digunakan: mencari referensi tentang
desain produk dan contohnya.
d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/dikerjakan: makalah berisi desain produk.
3. KRITERIA PENILAIAN:
a. Originalitas = 30%
b. Topik yang di pilih = 30%
c. Kemampuan analisa = 40%

KRITERIA:
DIMENSI Sangat Memuaskan Batas Kurang Di bawah SKOR
Memuaskan (B) (C) Memuaskan standard
(A) (D) (E)
Originalitas -ide original -ide semi -ide semi -plagiat 30
penulis original original
-belum -sudah -sudah
pernah ada pernah ada pernah ada
dengan dengan
modifikasi sedikit
banyak modifikasi
Topik yang -topik sangat -topik -topik -topik kurang -topik tidak 30
dipilih menarik menarik kurang menarik menarik
-topik belum -topik belum menarik -topik sudah -topik sudah
pernah pernah -topik belum pernah pernah dibahas
dibahas dibahas pernah dibahas
dibahas
Kemampuan -analisa -analisa -analisa -analisa tidak -tidak ada 40
menganalisa sangat bagus/tajam kurang bagus/tajam analisa
bagus/tajam -analisan bagus/tajam -analisan
-analisan detail -analisan tidak detail
sangat detail kurang
detail

RPS Desain Produk 7

LEMBAR KERJA 1:
a. Membuat makalah tentang desain produk.

RPS Desain Produk 8

 BENTUK TUGAS II

MATA KULIAH : Desain Produk

SEMESTER :6 SKS: 2
DOSEN : Taufiq Hidayat, S.T., M.T.

1. TUJUAN TUGAS :
Mahasiswa dapat memahami tentang pengembangan produk

2. URAIAN TUGAS :
a. Obyek garapan: pengembangan produk
b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan : membuat laporan pengembangan
produk.
c. Metode/cara pengerjaan, acuan yang digunakan: membuat laporan.
d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/dikerjakan: menyusun laporan.

3. KRITERIA PENILAIAN:
a. Originalitas = 30%
b. Topik yang di pilih = 30%
c. Kemampuan analisa = 40%

KRITERIA:
DIMENSI Sangat Memuaskan Batas Kurang Di bawah SKOR
Memuaskan (B) (C) Memuaskan standard
(A) (D) (E)
Originalitas -ide original -ide semi -ide semi -plagiat 30
penulis original original
-belum -sudah -sudah
pernah ada pernah ada pernah ada
dengan dengan
modifikasi sedikit
banyak modifikasi
Topik yang -topik sangat -topik -topik -topik kurang -topik tidak 30
dipilih menarik menarik kurang menarik menarik
-topik belum -topik belum menarik -topik sudah -topik sudah
pernah pernah -topik belum pernah pernah dibahas
dibahas dibahas pernah dibahas
dibahas
Kemampuan -analisa -analisa -analisa -analisa tidak -tidak ada 40
menganalisa sangat bagus/tajam kurang bagus/tajam analisa
bagus/tajam -analisan bagus/tajam -analisan
-analisan detail -analisan tidak detail
sangat detail kurang
detail

RPS Desain Produk 9

LEMBAR KERJA 1:
a. Membuat laporan pengembangan produk.

RPS Desain Produk 10