SOAL KODE A110

1. Salah satu manfaat dari mempelajari Biologi adalah… c. Menjelaskan fenomena

a. Mengetahui harga sayuran d. Meningkatkan skala obesrvasi
b. Menciptakan mesin kedokteran e. Mengumpulkan data
c. Dapat menjelaskan proses fotosintesis 8. Berikut yang bukan merupakan ilmu Biologi adalah ...
d. membuat alat komunikasi yang efektif a. Menyimpan rahasia kehidupan
e. mengetahu hukum Newton II b. Melestarikan lingkungan hidup
2. Pengertian Biologi yang paling tepat adalah ilmu yang c. Menemukan bibit penyakit
mempelajari... d. Membuat produk bioteknologi
a. Makhluk hidup yang ada saat ini e. Meningkatkan pangan
b. Makhluk hidup pada masa kini dan masa lampau 9. Langkah pertama dalam metode ilmiah adalah …
c. Keseimbangan organisme dan lingkungan a. Melakukan eksperimen
d. Hubungan produsen dan konsumen b. Observasi
e. Komponen-komponen ekosistem c. Menganilisis data
3. Nama ilmiah padi adalah Oryza sativa d. merancang eksperimen
Kata Oryza menunjukkan nama takson tingkat ... e. identifikasi permasalahan
a. Jenis d. Ordo 10. Tingkatan organisasi kehidupan :
b. Genus e. Kelas 1. Jaringan 5. System organ
c. Famili 2. Individu 6. Populasi
4. Tingkatan dalam klasifikasi: 3. Sel 7. Bioma
1. Species 4. Ordo 4. Organ 8. Komunitas
2. Genus 5. Kelas Urutan tingkatan organisasi kehidupan yang benar
3. Famili adalah…
Panthera tigris (harimau) dan Panthera leo (singa) a. 3-2-1-4-5-6-7-8 d. 3-4-5-6-7-8-1-9
Termasuk dalam satu kelompok yaitu nomor... b. 3-1-4-5-2-6-8-7 e. 3-1-4-5-6-2-8-7
a. 1. d. 4 c. 3-1-4-2-5-6-8-7
b. 2. e. 5 11. Cabang ilmu Biologi yang mempelajari
c. 3 pengelompokkan makhluk hidup disebut…
5. Penulisan nama species yang benar menurut binomial a. Sistem klasifikasi
nomenklatur adalah... b. Proses klasifikasi
a. Oryza sativa d. Varanus Komodoensis c. Klasifikasi sistem filogeni
b. Zea Mays e. Mangiferaindica d. Taksonomi
c. nasalis larvatus e. klasifikasi sistem buatan

12. Pada klasifikasi, sirsak (Annona muricate) srikaya

6. Persamaan ciri hewan-hewan tersebut sehingga
dimasukkan ke dalam kelompok hewan Chordata
adalah...
a. Alat pernapasannya paru-paru
b. Termasuk hewan berdarah panas
c. Jantung nya beruang empat
d. Bertulang belakang
e. Keadaannya kulit nya berambut
7. Melakukan eksperimen dalam memecahkan masalah
Biologi bertujuan untuk ...
a. Membuktikan kebenaran teori
b. Menguji hipotesisi
(Annona squamosa), dan buah nona (Annona
reticulata) termasuk dalam satu kelompok.
Beberapa pernyataan berikut yang paling tepat
adalah …
a. Sirsak, srikaya dan buah nona termasuk dalam
spesies yang sama
b. Sirsak dan srikaya termasuk divisi
Angiospermae, sedangkan buah nona dalam
divis Gymnospermae
c. Sirsak, srikaya dan buah nona memiliki ordo
yang sama yaitu Annonaceae
d. Sirsak, srikaya dan buah nona memiliki Genus
yang sama yaitu Annona
e. Sirsak, srikaya dan buah nona memiliki tingkatan
kelas yang sama, yaitu Monocotyledonae
13. Tingkatan organisasi kehidupan :
1. Individu 4. Populasi
2. Sel 5. Bioma
3. Organ
Sekelompok padi di sawah merupakan …
SOAL KODE A110

a. 1 d. 4 19. perusakan hutan di Kalimantan mendapat perhatian

b. 2 e. 5 yang besar dari penduduk dunia karena dapat
c. 3 mengancam kehidupan di bumi. Hutan di
14. Denis seorang siswa kelas X ingin mengetahui Kalimantan merupakan salah satu paru-paru dunia
pengaruh pemberian pupuk kandang terhadap yang masih tersisa. Kemampuan tumbuhan yang
pertumbuhan tanaman kacang hijau. merupakan fungsi hutan sebagai paru-paru dunia
Rumusan masalah dari rencana penelitian tersebut adalah …
adalah… a. menggunakan oksigen untuk menghasilkan
a. Apakah pupuk kandang lebih mudah diperoleh? bahan makanan pada proses respirasi
b. Bagaimanakah mekanisme penyerapan pupuk b. menyerap oksigen dari udara untuk membentuk
kandang oleh tanaman kacang hijau? uap air pada proses transpirasi
c. Apakah tanaman kacang hijau cocok dipupuk c. menyerap karbondioksida untuk membentuk
dengan pupuk kandang? uap air pada proses evaporasi
d. Bagaimanakah pengaruh pupuk kendang d. menyerap karbondioksida untuk membentuk
terhadap pertumbuhan tanaman kacang hijau? oksigen pada proses fotosintesis
e. Apakah pertumbuhan tanaman kacang hijau e. menyerap uap air untuk membentuk bahan
yang baik menyebabkan produksi juga makanan pada proses asimilasi
meningkat? 20. Tujuan klasifikasi makhluk hidup adalah…
15. Organisme yang menunjukkan berbagai macam a. Mempermudah pengenalan makhluk hidup yang
variasi pada komunitas, ekosistem, dan spesies dapat dimakan
dapat menimbulkan .. b. Memilih makhluk hidup yang dapat dimakan
a. Varietas d. biodiversitas c. Menentukan asal-usul makhluk hidup
b. Populasi e. habitat baru d. Memberikan nama pada setiap makhluk hidup
c. Spesies baru e. Mengetahui jenis makhluk hidup yang
16. Garis weber dan Garis Wallace membagi Indonesia bermanfaat bagi manusia
menjadi tiga wilayah antara lain..
a. Peralihan, Australia, dan neotropis
b. Indonesia bagian timur, tengah, dan barat
c. Peralihan, neotropis dan oriental
d. Australia, peralihan, dan oriental
e. Peralihan tropis dan subtropic
17. Pemberian tata nama ganda diatur dalam kode
internasional yang disebut dengan …
a. Binomian nomenklatur
b. Kunci determinasi
c. Klasifikasi
d. Pengelompokkan
e. Identifikasi
18. Pelestarian in situ dilakukan dengan pembuatan …
a. Kebun raya
b. Penangkaran hewan
c. Hutan lindung
d. taman kota
e. taman bermain