Tugas 4

Membuat evaluasi pembelajaran; penilaian sikap, pengetahuan dan ketrampilan dengan model penilaian HOTS

1. PENILAIAN SIKAP

a. Format Penilaian Guru

No Waktu Nama Kejadian/Perilaku Butir Sikap Positif/ Tindak Lanjut

Negatif
1 Menyajikan hasil diskusi kelompok dan menjawab Percaya diri Diberi apresiasi berupa pujian.
sanggahan kelompok lain dengan tegas menggunakan
10/09/2022 S.1 argumentasi yang logis dan relevan +

2 Tidak mengumpulkan tugas tanpa alasan yang kuat Disiplin dan - Diberi peringatan dan diminta
10/09/2022 S.2 tanggung jawab untuk menyelesaikan tugasnya
pada saat istirahat.
3 Menyelesaikan tugas dengan cara mencontek Jujur - Dibimbing untuk selalu berusaha
10/09/2022 S.3 tugas mengerjakan tugas mandiri secara
mandiri
4 10/09/2022 S.4 Mengajukan pertanyaan dengan santun kepada Santun + Memberikan pujian yang bagus
guru terhadap siswa yang bertanya
5 10/09/2022 S.5 Membantu kawan yang tidak memahami pelajaran Peduli + Memberikan apresiasi berupa
pujian
6 10/09/2022 S.6 Menyajikan hafalan ayat didepan kelas tampa ada Percaya diri + Memberikan reward yang tepat
rasa grogi
7 Mengumpulkan tugas tepat pada waktunya Disiplin dan + Memberikan apresiasi dengan
10/09/2022 S.7 tanggung jawab nilai plus
b. Format Penilaian Diri Sendiri

Nama :…………………
Kelas / Semester :…………………
Petunjuk
1. Bacalah baik-baik setiap pernyataan dan berilah tanda √ pada kolom yang sesuai dengan keadaan dirimu yang sebenarnya.
2. Serahkan kembali format yang sudah kamu isi kepada bapak/ibu guru.
No Pernyataan Ya Tidak
Selama kegiatan kelompok, saya:
1 Mengusulkan ide kepada kelompok √
2 Sibuk mengerjakan tugas saya sendiri √
3 Tidak berani bertanya karena malu (takut ditertawakan) √
4 Menertawakan pendapat teman √
5 Aktif mengajukan pertanyaan dengan sopan √
6 Melaksanakan kesepakatan kelompok, meskipun tidak sesuai dengan pendapat saya √

c. Format Penilaian Antar Teman

1. Amati perilaku 2 orang temanmu selama mengikuti kegiatan kelompok.

2. Isilah kolom yang tersedia dengan tanda cek (√) jika temanmu menunjukkanperilaku yang sesuai dengan pernyataan untuk indikator yang kamu amati atau tanda
strip (-) jika temanmu tidak menunjukkan perilaku tersebut.
3.Serahkan hasil pengamatan kepada bapak/ibu guru.

Nama Teman : 1. ……………......……… 2. ………...…...…………

Nama Penilai : ………………………………………………
Kelas/Semester : ………………………………………………

No Pernyataan / Indikator Pengamatan Teman 1 Teman 2

1 Teman saya mengajukan pertanyaan dengan sopan √ √
2 Teman saya mengerjakan kegiatan sesuai pembagian tugas dalam kelompok - √
3 Teman saya memaksa kelompok untuk menerima usulannya √ √
4 Teman saya menyela pembicaraan teman kelompok (terkesan memaksa) √ -
5 Aktif mengajukan pertanyaan dengan sopan √
6 Teman saya menjawab pertanyaan yang diajukan teman lain √ -
2. PENILAIAN PENGETAHUAN

KISI-KISI SOAL PENGETAHUAN

Nama Satuan pendidikan : SMKN 1 TEBO

Kelas/Semester : XI (SEBELAS) / I (GANJIL)
Tahun pelajaran : 2022/2023
Mata Pelajaran : PEND. AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI

Level Bentuk
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal No Soal
Kognitif Soal
1. Disajikan narasi Tata cara mengafani
Pilihan
1 jenazah, peserta didik dapat menentukan C4 1
ganda
Tata cara mengafani jenazah yang benar
2. Disajikan narasi syarat syah sholat
Pilihan
jenazah, peserta didik dapat menentukan C4 2
• Kewajiban ganda
syarat sah sholat jenazah yang benar
3.7 Menganalisis Umat Islam
pelaksanaan Terhadap 3. Disajikan bacaan doa sholat jenazah,
Pilihan
penyelenggaraan Jenazah peserta didik mampu menentukan makna C4 3
ganda
jenazah • Perawatan dari do’a dalam sholat jenazah
Jenazah 4. Disajikan hadis Rasulullah SAW tentang
mengingat kematian, peserta didik
C4 4 Essay
mampu menemukan makna hadits
tersebut.
5. Menemukan hal-hal yang sebaiknya
segera dilakukan pada jenazah sebeum C4 5 Essay
dimandikan.
PENILAIAN HOTS

SOAL PILIHAN GANDA

1. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut.

1) Jenazah laki-laki sebaiknya dibungkus dengan tiga helai kain kafan dan wanita dengan 3. Salah satu ucapan doa dalam salat jenazah berbunyi:
lima helai.
2) Jika jenazahnya laki-laki hendaknya orang yang mengafaninya juga laki-laki.
3) Tiap helai kain kafan dihamparkan di atas tikar dan diberi harum-haruman. ,﴾‫ف َع ْنهٗ ﴿هَا‬
ُ ‫اَللهُ َّم ا ْغفِرْ لَهٗ ﴿هَا﴾ َوارْ َح ْمهٗ ﴿هَا﴾ َو َعافِ ِه ﴿هَا﴾ َوا ْع‬
4) Jenazah diletakkan di atas kain kafan dengan posisi tangan diangkat seperti sedang
takbir ihram.
Artinya adalah…
5) Seluruh tubuh jenazah dibalut dengan kain kafan kecuali muka dibiarkan terbuka.
A. Gantikanlah rumahnya, dengan yang lebih baik dari rumahnya ketika di dunia.
Dari pernyataan tersebut, pernyataan yang termasuk ketentuan syariat dalam B. Gantikanlah kaum keluarganya dari kaum keluarganya dahulu.
mengafani jenazah ialah .… C. Ampunilah segala dosanya yang telah lalu.
A. 1, 2, dan 4 D. 1, 2, dan 3 D. Ya Allah, ampunilah ia, kasihanilah ia, sejahterakanlah ia, maafkanlah kesalahannya.
B. 2, 3, dan 5 E. 3, 4, dan 5 E. Peliharalah dia dari siksa kubur dan azab neraka.
C. 1, 2, 4, dan 5

2. Perhatikan pernyataan berikut.

1) Yang salat jenazah harus orang Islam.
2) Merendahkan suara bacaan ketika salat.
SOAL URAIAN / ESSAY
3) Salat jenazah dilakukan setelah jenazah dimandikan.
4) Membaca surah pendek setelah al-Fatihah. 4. Mengapa Rasulullah saw. menyebutkan bahwa, “Mukmin yang paling banyak mengingat mati
5) Letak jenazah di sebelah kiblat dari yang menyalatkan. dan yang paling baik persediaannya untuk hidup setelah mati adalah mukmin yang paling
cerdik.” Jelaskan!
Dari pernyataan-pernyataan tersebut, pernyataan yang termasuk syarat-syarat
sah salat jenazah adalah .… 5. Jelaskan hal-hal yang sebaiknya segera dilakukan terhadap jenazah yang baru saja meninggal
A. 1, 2, dan 3 D. 1, 2, dan 4 dunia sebelum jenazahnya dimandikan!
B. 1, 3, dan 5 E. 2, 3, dan 4
C. 3, 4, dan 5
3. PENILAIAN KETERAMPILAN

Nama Satuan Pend. : SMKN 1 TEBO

Kelas/ Semester : XI (SEBELAS) / I (GANJIL)
Tahun Pelajaran : 2022/2023
Mata Pelajaran : PEND. AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI

Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Teknik Butir Soal
Kompetensi
4.7 Menyajikan Pelaksanaan Pengurusan • Menyajikan / Mempraktikkan Menunjukkan tata cara /prosedur penyelenggaraan
prosedur jenazah penyelenggaraan jenazah jenazah sesuai dengan ajaran Islam.
penyelenggaraan sesuai dengan ajaran Islam.
jenazah Menunjukkan hingga mampu membiasakan dalam
• Menyajikan paparan
keseharian perilaku tentang hikmah dan manfaat
(memaparkan) tentang hikmah Praktek takziah dan ziarah kubur dengan semangat, jujur,
dan manfaat takziah dan ziarah disiplin, penuh keyakinan akan kuasa Allah, serta
kubur tidak menunda-menunda mengerjakan tugas.

Rubrik Penilaian
Aspek yang Dinilai
No Nama Peserta Didik Semangat saat menghafal Tidak menunda-nunda Tidak berbuat curang saat
saat diminta melafalkan melafalkan
1        
2        
3        
4        
5        
6        
7        
8        
9        
10