PEMETAAN KD PENGETAHUAN (KI-3)

KELAS IV - SEMESTER 1
TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3 TEMA 4 TEMA 5
MUATAN SUBTEMA SUBTEMA SUBTEMA SUBTEMA SUBTEMA
NO KOMPETENSI DASAR KALIMAT KUNCI
PELAJARAN
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
Memahami makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila. Memahami makna hubungan simbol
3.1 V V V V V V dengan sila-sila Pancasila

Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga Mengidentifikasi pelaksanaan

PKn

1 3.2 masyarakat dalam kehidupan sehari-hari. V V V V V V kewajiban dan hak sebagai warga
masyarakat
Mengidentifikasi berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, ]589
3.4 sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan V V V
kesatuan.
Mencermati gagasan pokok dan gagasan pendukung yang Mencermati gagasan pokok dan
3.1 diperoleh dari teks lisan, tulis, atau visual. V V gagasan pendukung
Mencermati keterhubungan antargagasan yang didapat dari teks Mencermati keterhubungan
BAHASA INDONESIA

3.2 lisan, tulis, atau visual. V V V antargagasan yang didapat dari teks
Menggali informasi dari seorang tokoh melalui wawancara Menggali informasi dari seorang tokoh
3.3 menggunakan daftar pertanyaan. V V V melalui wawancara
Membandingkan teks petunjuk penggunaan dua alat yang sama Membandingkan teks petunjuk
3.4 dan berbeda. V V penggunaan dua alat
2
Menguraikan pendapat pribadi tentang isi buku sastra (cerita, Menguraikan pendapat pribadi tentang
3.5 dongeng, dan sebagainya). V V V isi buku sastra
Menggali pengetahuan baru yang terdapat pada teks nonfiksi. Menggali pengetahuan baru yang
3.7 V terdapat pada teks nonfiksi
Membandingkan hal yang sudah diketahui dengan yang baru Membandingkan hal yang sudah
3.8 diketahui dari teks nonfiksi. V V diketahui dengan yang baru diketahui
dari teks nonfiksi
Menganalisis hubungan antara bentuk dan fungsi bagian tubuh Menganalisis hubungan antara bentuk
3.1 pada hewan dan tumbuhan. V V V dan fungsi bagian tubuh
NGETAHUAN

Mengidentifikasi berbagai sumber energi, perubahan bentuk Mengidentifikasi berbagai sumber

3.5 energi, dan sumber energi alternatif (angin, air, matahari, panas V V V energi, perubahan bentuk energi, dan
bumi, bahan bakar organik, dan nuklir) dalam kehidupan sehari- sumber energi alternatif
ALAM

hari.
3
 TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3 TEMA 4 TEMA 5
ILMU PENGETAHUAN
MUATAN SUBTEMA SUBTEMA SUBTEMA SUBTEMA SUBTEMA
NO KOMPETENSI DASAR KALIMAT KUNCI
PELAJARAN
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
Menerapkan sifat-sifat bunyi dan keterkaitannya dengan indera Menerapkan sifat-sifat bunyi dan
ALAM

3 3.6 pendengaran. V V V keterkaitannya dengan indera

pendengaran
Menerapkan sifat-sifat cahaya dan keterkaitannya dengan indera Menerapkan sifat-sifat cahaya dan
3.7 penglihatan. V V V keterkaitannya dengan indera
penglihatan
Menjelaskan pentingnya upaya keseimbangan dan pelestarian Menjelaskan pentingnya upaya
3.8 sumber daya alam di lingkungannya. V V V V V V keseimbangan dan pelestarian sumber
daya alam
Mengidentifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber Mengidentifikasi karakteristik ruang
ILMU PENGETAHUAN

3.1 daya alam untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat V V V V V V dan pemanfaatan sumber daya alam
kota/kabupaten sampai tingkat provinsi.
Mengidentifikasi keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis, dan Mengidentifikasi keragaman sosial,
3.2 agama di provinsi setempat sebagai identitas bangsa Indonesia; V V V ekonomi, budaya, etnis, dan agama
SOSIAL

serta hubungannya dengan karakteristik ruang.

4 Mengidentifikasi kegiatan ekonomi dan hubungannya dengan Mengidentifikasi kegiatan ekonomi
3.3 berbagai bidang pekerjaan, serta kehidupan sosial dan budaya di V V V dan hubungannya dengan berbagai
lingkungan sekitar sampai provinsi. bidang pekerjaan
Mengidentifikasi kerajaan Hindu dan/atau Buddha dan/ atau Mengidentifikasi kerajaan Hindu
3.4 Islam di lingkungan daerah setempat,serta pengaruhnya pada V V V dan/atau Buddha dan/atau Islam
kehidupan masyarakat masa kini.
Memahami gambar dan bentuk tiga dimensi. Memahami gambar dan bentuk tiga
3.1 V V V dimensi
Memahami tanda tempo dan tinggi rendah nada. Memahami tanda tempo dan tinggi
SBdP

3.2 V V V V V V rendah nada

5
3.3 Memahami dasar-dasar gerak tari daerah. V V V Memahami gerak tari kreasi daerah
Memahami karya seni rupa teknik tempel. Memahami karya seni rupa teknik
3.4 V V V tempel
 PEMETAAN KD KETERAMPILAN (KI-4)
KELAS IV - SEMESTER 1
MUATAN TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3 TEMA 4 TEMA 5
NO PELAJAR KOMPETENSI DASAR SUBTEMA SUBTEMA SUBTEMA SUBTEMA SUBTEMA KALIMAT KUNCI
AN 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
Menjelaskan makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila Menjelaskan makna hubungan simbol
4.1 sebagai satu kesatuan dalam kehidupan sehari-hari. V V V V V V dengan sila-sila Pancasila
Menyajikan hasil identifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak Menyajikan kewajiban dan hak sebagai
4.2 sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari. V V V V V V
PKn

1 warga masyarakat
Menyajikan berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, Menyajikan berbagai bentuk
4.4 dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan. V V V keberagaman suku bangsa, sosial, dan
budaya di Indonesia
Menata informasi yang didapat dari teks berdasarkan Menata informasi yang didapat dari
4.1 keterhubungan antargagasan ke dalam kerangka tulisan. V V teks
Menyajikan hasil pengamatan tentang keterhubungan Menyajikan hasil pengamatan tentang
4.2 antargagasan ke dalam tulisan. V V V keterhubungan antargagasan
BAHASA INDONESIA

Melaporkan hasil wawancara menggunakan kosakata baku dan Melaporkan hasil wawancara
4.3 kalimat efektif dalam bentuk teks tulis. V V V
Menyajikan petunjuk penggunaan alat dalam bentuk teks tulis Menyajikan petunjuk penggunaan alat
4.4 dan visual menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif. V V
2 Mengomunikasikan pendapat pribadi tentang isi buku sastra Mengomunikasikan pendapat pribadi
4.5 yang dipilih dan dibaca sendiri secara lisan dan tulis yang V V V tentang isi buku sastra
didukung oleh alasan.
Menyampaikan pengetahuan baru dari teks nonfiksi ke dalam Menyampaikan pengetahuan baru dari
4.7 tulisan dengan bahasa sendiri. V teks nonfiksi
Menyampaikan hasil membandingkan pengetahuan lama dengan Menyampaikan hasil membandingkan
4.8 pengetahuan baru secara tertulis dengan bahasa sendiri. V V pengetahuan lama dengan pengetahuan
baru
Menyajikan laporan hasil pengamatan tentang bentuk dan fungsi Menyajikan laporan hasil pengamatan
PENGETAHUAN

4.1 bagian tubuh hewan dan tumbuhan. V V V tentang bentuk dan fungsi bagian
tubuh
Menyajikan laporan hasil pengamatan dan penelusuran Menyajikan laporan hasil pengamatan
4.5 informasi tentang berbagai perubahan bentuk energi. V V V dan penelusuran informasi
ALAM

3 4.6
Menyajikan laporan hasil percobaan tentang sifatsifat bunyi.
V V V
Menyajikan laporan hasil percobaan
tentang sifat-sifat bunyi
 ILMU PENGETAHUA
MUATAN TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3 TEMA 4 TEMA 5

ALAM
NO SUBTEMA SUBTEMA SUBTEMA SUBTEMA SUBTEMA
3 PELAJAR KOMPETENSI DASAR KALIMAT KUNCI
AN 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
Menyajikan laporan hasil percobaan tentang sifat-sifat cahaya. Menyajikan laporan hasil percobaan
4.7 V V V tentang sifat-sifat cahaya
Melakukan kegiatan upaya pelestarian sumber daya alam Melakukan kegiatan upaya pelestarian
4.8 bersama orang-orang di lingkungannya. V V V V V V sumber daya alam
Menyajikan hasil identifikasi karakteristik ruang dan Menyajikan hasil identifikasi
pemanfaatan sumber daya alam untuk kesejahteraan masyarakat karakteristik ruang dan pemanfaatan
4.1 dari tingkat kota/ kabupaten sampai tingkat provinsi. V V V V V V
ILMU PENGETAHUAN

sumber daya alam

Menyajikan hasil identifikasi mengenai keragaman sosial, Menyajikan hasil identifikasi

ekonomi, budaya, etnis, dan agama di provinsi setempat sebagai mengenai keragaman sosial, ekonomi,
SOSIAL

4.2 identitas bangsa Indonesia; serta hubungannya dengan V V V budaya, etnis, dan agama
4 karakteristik ruang.
Menyajikan hasil identifikasi kegiatan ekonomi dalam Menyajikan hasil identifikasi kegiatan
4.3 meningkatkan kehidupan masyarakat di bidang pekerjaan, sosial V V V ekonomi dan hubungannya dengan
dan budaya di lingkungan sekitar sampai provinsi. berbagai bidang pekerjaan
Menyajikan hasil identifikasi kerajaan Hindu dan/atau Buddha Menyajikan hasil identifikasi kerajaan
4.4 dan/atau Islam di lingkungan daerah setempat, serta V V V Hindu dan/atau Buddha dan/atau Islam
pengaruhnya pada kehidupan masyarakat masa kini.
menggambar dan membentuk tiga
4.1 V V V dimensi
Menggambar dan membentuk tiga dimensi.
Menampilkan tempo lambat, sedang
SBdP

4.2 V V V V V V dan cepat melalui lagu.

5 Menampilkan tempo lambat, sedang dan cepat melalui lagu.
4.3 Meragakan dasar-dasar gerak tari daerah. V V V meragakan gerak tari kreasi daerah
membuat karya kolase, montase,
4.4 V V V aplikasi, dan mozaik
Membuat karya kolase, montase, aplikasi, dan mozaik.