SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER

MATA KULIAH : PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN FISIK-

MOTORIK
SKS : 2 SKS
PROGRAM STUDI : PENDIDIKAN KEPELATIHAN OLAHRAGA
JURUSAN : KEPELATIHAN
DOSEN/ASISTEN : PROF. DR. SAYUTI SYAHARA, M.S, AIFO/ DR.
PADLI, S.SI. M.PD

PETUNJUK UJIAN

1. UJIAN INI ADALAH OPENBOOK

2. SETIAP JAWABAN DIDUKUNG 5 REFERENSI

SOAL

1. JIKA ANDA SUATU SAAT NANTI MENJADI GURU

PENJASORKES BAGAIMANA KONSEP
PEMBELAJARAN YANG ANDA BERIKAN KE PESERTA
DIDIK!

2. ASPEK PERKEMBANGAN MOTORIK MELIPUTI

URUTAN PERKEMBANGAN ANATOMIS DAN
FISIOLOGIS, JELASKAN BAGAIMANA HAL INI
MENDUKUNG IMPLEMENTASI PEMBERIAN
STIMULUS DALAM RANGKA MENINGKATKAN
KUALITAS PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN
FISIK MOTORIK INDIVIDU!

SELAMAT MENGERJAKAN
Nama : Hidayatullah Pratama Divta

NIM : 20087261

Mata Kuliah : Pertumbuhan dan Perkembangan Fisik Motorik

Jawaban Pertanyaan :

1. Konsep pembelajaraan yg akan saya terapkan ialah bermain sambil belajar

yang mana penjasorkes sendiri merupakan mata pelajaran yang mungkn
hampir semua orang akan menyenangi olahrga, jika di bawakan atau
dikonsep dengan tepat, yg mana malai dari persiapan pembelajaran atau
desain pembelajaran yang kita pilih harus menyesuaikan dari tingkat siswa
yang kita ajar, seumpamanya mnjdi guru di tingkat anak-anak atau sd dari
kelas 1, yang mana di sana saya akan menyiapkan media untuk mereka
agar mereka mengenal dan memahami apa itu olahraga, di sini saya tidak
akan memberikan materi begitu berat mengingat mereka belum akan
mengerti, sejauh itu hanya saya akan fokus mengajak mereka untuk
memberikan sebuah pengetahuan agar mereka lebih tertarik dengan
penjasorkes melalui beberapa video pembelajaran seperti pentingnya
olahraga itu untuk tubuh kita, dari hal ini di sana mereka akan memiliki
ketertarikkan untuk lebih dalam melakukan gerakan-gerakan olahraga.
Berikutnya saya akan mengenalkan apa itu olahraga dengan cara
mengajak mereka bermain namun di dalam permainan tersebut ada konsep
olahraga yang akan saya masukkan, dan selanjutnya jika saya mengajar di
tingkat siswa yang sudah cukup tinggi, saya akan memberikan konsep
yang cukup sesuai dengan usia mereka yang mana mereka bisa kita
berikan beberapa referensi buku bacaan untuk menjelaskan beberapa
penjelasan yang ada di dalam olahraga, kemudian saya akan mengajak
mereka mempraktekkan secara langsung semua yg meraka temukan dan
pahami didlaam sebuah materi, di sana juga untuk membuat kelas menjadi
asyik saja akan mengajar mereka membuat suatu projek tugas seperti
video mempraktekkan gerakan atau mengajak mereka pergi kelapangan
untuk langsung melakukan aktifitas olahrga yang dapat kita lakukan
disekolah, selebih dari semua konsep yang saya berikan itu hal utama yang
mendasari saya memilih konsep seperti itu ialah untuk membangkitkan
pengetahuan mereka dan ketertarikan mereka di dalam sebuah
pembelajaran terkhususnya penjasorkes itu sendiri.
2. Pada dasarnya kedua aspek tersebut sangat penting untuk stimulus pada
perkembangan fisik motorik karena ilmu tersebut memiliki beberapa hal:
Anatomis mendukung pemberian dalam rangka meningkatkan ppfm di
karenakan menunjang stimulus yang mempelajari struktur tubuh dan
bagiannya dan memahami proses metabolisme tubuh sehat atau tidak yang
di mana hal ini dapat meningkatkan perkembangan fisik motorik suatu
individu sedangkan aspek fisiologis sangat menunjang pertumbuhan dan
fisik motorik yang di mana memahami suatu organisme dan mengungkap
proses fisik yang terlibat di dalam kehidupan.
Dari hal itulah yang membuat kedua perkembangan anatomis dan
fisiologis sangat berperan penting, jika diantara kedua aspek tersebut ada
yang tidak baik perkembangannya bisa mengakibatkan suatu kegagalan
dalam proses pertumbuhan dan perkembangan fisik motorik seorang
individu, yang bisa beraktibatkan sebuah kecacatan atau ketidak normalan
dalam pertumbuhan dan perkembangannya.