Lembar Kerja Sesi Ruang Kolaborasi

Anggota Kelompok:
1. Agus Syaiful Falah, S.Kom., Gr
2. Dudi Hendrayana, M.Kom
3. Viny Sebriantiny, S.Pd
4. Endang Rohman, S.Pd., Gr
5. Tyas Agung Pratama, S.Pd., M.Pd
6. Kamal Herdianyah, S.Pd
7. Popon Supartinah, S.S
8. Reni Sri Wulan, S.Pd
9. Jejen Awaludin,S.Kom
10. Ence Riki, S.Kom
11. Dian Budiana, S.Kom.,M.kom
12. Maya Nurrizkia, M.KoM
13. Burhanudin, S.Kom,.Gr
14. Eli Herlina, S.Kom
15. Zaef Andreana, S.Kom
16. Usep Tisna Setiadi, ST

1. Analisis karakteristik satuan pendidikan dalam dua paragraf dengan mengobservasi: 

a) Potensi bentang alam yang dominan di sekitar sekolah

SMK Negeri Situraja merupakan sekolah berbasis kejuruan yang terdiri

dari 4 Kompetensi Keahlian, yaitu : Teknik Otomotif, Teknik Jaringan
Komputer dan Telekomunikasi, Pengembangan Perangkat Lunak dan GIM,
Serta Teknik Ketenagalistrikan.
SMK Negeri Situraja terletak di Jl. Tanjung Manunggal V Desa Sukatali
Kecamatan Situraja Kabupaten Sumedang Provinsi Jawa Barat, berlokasi dilalui
oleh jalan provinsi yang menghubungkan Kabupaten Garut dan Tasikmalaya.
SMK Negeri Situraja memiliki luas tanah 8.142 m 2 dan luas bangunan …. Yang
terbagi atas kampus 1 seluas 7.288 m2 dan Kampus 2 seluas 854 m2. Kontur
tanah dengan berbatas dengan kecamatan yang lain relatif mudah dilalui oleh
kendaraan baik roda dua maupun roda empat, hal ini mengakibatkan animo
peserta didik dari kecamatan yang berbatasan dengan sekolah sangat tinggi.

b) Karakteristik masyarakat di sekitar sekolah

Masyarakat disekitar sekolah mendukung terhadap semua program

sekolah, hal ini dibuktikan dengan 90% lulusan SMPN 3 Situraja melanjutkan ke
SMK Negeri Situraja. Hal ini pun dapat terlihat pula dari data alumni SMK
Negeri Situraja yang berasal dari Desa Sukatali sebagian besar tersalurkan
bekerja melalui BKK SMK Negeri Situraja
Masyarakat Desa Sukatali sebagian besar bermata pencaharian sebagai
petani dengan salah satu komoditas yang diunggulkannya adalah buah sawo.
 Hal ini menunjang proses terselenggaranya kegiatan belajar mengajar di SMK
Negeri Situraja

c) Kekhasan/tradisi yang cukup kuat di sekolah/daerah

Masyarakat disekitar lingkungan sekolah menganut tradisi kedaerahan

berupa hidup bergotong royong, masih memegang teguh adat istiadat daerah
baik dalam seni budaya maupun tatanan berkehidupan masyarakat.
Setiap tahun masyarakat Desa Sukatali selalu menyelenggarakan kegiatan
“Ruwat Lembur”, dimana penyelenggaraannya senantiasa melibatkan warga
sekolah SMK Negeri Situraja.
d) Peta profil guru, siswa, dan orangtua di sekolah

SMK Negeri Situraja memiliki Tenaga Pendidik sebanyak 80 orang dengan

kualifikasi pendidikan 100% Sarjana, diantaranya :
- 22 orang PNS di bawah kewenangan Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan dan Ristek
- 25 orang P3K di bawah kewenangan Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan dan Ristek
- 1 orang PNS di bawah kewenangan Departemen Agama,
- 32 orang guru honorer dibawah kewenangan Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan dan Ristek
Dari 80 orang tenaga pendidik sebanyak 29 orang telah memiliki sertifikat
pendidik.
SMK Negeri Situraja memiliki 38 Rombel dengan jumlah peserta didik 1.293
orang, terdiri dari :
- 461 Kelas X
- 419 Kelas XI
- 413 kelas XII
Berdasarkan data, orang tua peserta didik SMK Negeri Situraja berasal dari
golongan menengah kebawah, adapun 25% peserta didik diantaranya mendapat
bantuan KIP.

e) Kemitraan/kerjasama sekolah dengan pihak lain

SMK Negeri Situraja menjalin kerjasama dalam kegiatan PKL meliputi :

Konsentrasi
No Tempat prakerin Deskripsi
Keahlian
1 Teknik Otomotif AHASS Daya Motor Perawatan dan Perbaikan
Situraja Sepeda Motor (Engine,
Kelistrikan, Chasis)
CV. Sumber Rejeki Perawatan dan Perbaikan
Sumedang Sepeda Motor (Engine,
Kelistrikan, Chasis)
 Konsentrasi
No Tempat prakerin Deskripsi
Keahlian
Honda Cemara Agung Perawatan dan Perbaikan
Sepeda Motor (Engine,
Kelistrikan, Chasis)
PT.Daya Adicipta Perawatan dan Perbaikan
Motora Sumedang Sepeda Motor (Engine,
Kelistrikan, Chasis)
Nusantara Jaya Perawatan dan Perbaikan
Sentosa Mobil (Engine, Kelistrikan,
Chasis, AC, Elektro)
2 Pengembangan AVIERA Perawatan, Perbaikan dan
Perangkat Lunak Penjualan Komputer
dan Gim PT. Sadigit Konsultan, IT Develover
BLK Kabupaten Pelatihan Kerja
Sumedang
Pemerintahan Pengelolaan Aplikasi E-
Kabupaten Sumedang Office
UPI Kampus Input Aplikasi
Sumedang
3 Teknik Jaringan Pemerintahan Pengelolaan Aplikasi E-
Komputer dan Kabupaten Sumedang Office
Telekomunikasi
UPI Kampus Input Aplikasi
Sumedang
STMIK Sumedang Input Aplikasi

B One Pelatihan Internet Of Things

(IOT)
PT. Telkom Teknisi Jaringan
4 Teknik PLN Ulp Pemeliharaan jaringan
Ketenagalistrikan MAJALENGKA saluran transmisi listrik
tegangan rendah
PT. Indosat Karawang Pemeliharan sumber
tegangan non PLN (sumber
listrik cadangan)
PT. WASKITA Pemeliharaan tegangan dan
WADO arus dalam pembangkitan
listrik
SMK Negeri Situraja menjalin kerjasama dan kemitraan dengan Dinas Instansi :
1. Dinas Kesehatan Kabupaten Sumedang berupa : pemeriksaan dini,
pemberian tablet tambah darah, penyuluhan rutin kesehatan remaja,
gebyar vaksin Covid-19
 2. Dinas Lingkungan Hidup Kabupaten Sumedang berupa : pembinaan
sekolah adiwiyata, pembinaan sekolah sehat.
3. Dinas KOMINFO Kabupaten Sumedang berupa : Sosialisasi e-office
4. Kepolisian Resort Sumedang berupa : pembinaan tertib lalu lintas,
pembinaan Narkoba, pembinaan Patroli Keamanan Sekolah.
5. Rumah Kreatif Situraja berupa : pembinaan wirausaha muda.

2.  a) Silakan menurunkan hasil analisis karakteristik satuan pendidikan yang telah
dibuat menjadi visi, misi, dan tujuan satuan pendidikan jangka pendek (untuk
satuan pendidikan umum), atau visi, misi, dan tujuan program keahlian jangka
pendek (untuk jenjang Sekolah Menengah Kejuruan)

VISI SATUAN PENDIDIKAN

“Menjadi pusat keunggulan pendidikan vokasi di kabupaten sumedang tahun 2025”

MISI SATUAN PENDIDKAN :

1. Memberikan layanan pendidikan dan pelatihan dalam berbagai jenjang
Kompetensi
2. Menyiapkan tamatan yang memiliki keunggulan dalam kedisiplinan, kejujuran,
kreatifitas, kemandirian dan berjiwa entrepreneur untuk memenuhi kebutuhan
pelanggan dan mampu bersaing dalam era global
3. Meningkatkan kepedulian warga sekolah untuk melakukan pelestarian,
pencegahan pencemaran dan kerusakan lingkungan
4. Menumbuhkan semangat pengamalan nilai-nilai agama dan nilai-nilai karakter
budaya bangsa sebagai sumber kearifan dalam bertindak

TUJUAN SEKOLAH
a) Tujuan Jangka Panjang ( 5 tahun )
1. Menghasilkan lulusan yang mempunyai kepribdian disiplin, religius, mandiri
dan inovatif. ( persentase)
2. Menghasilkan lulusan yang cakap, terampil, mampu berkreasi
mengembangkan minat dan bakatnya untuk menghasilkan prestasi.
3. Menghasilkan lulusan yang siap berwirausaha dengan karya yang inovatif
sesuai dengan perkembangan zaman.

b) Tujuan Jangkan Menengah (3 tahun)

1. Membentuk karakter pembelajar sepanjang hayat yang bersendikan pada
Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Budaya Kerja
2. Membekali peserta didik dengan kecakapan hidup melalui pengembangan
minat dan bakat.
3. Melaksanakan proses belajar mengajar yang menyenangkan dan
 kontekstual.
4. Memfasilitasi pelajar menguasai pengetahuan dan keterampilan,
kompetensii
akademik dan non akademik.

c) Tujuan Jangka Pendek (satu tahun)

1. Pembentukan karakter dan budaya kerja berlandaskan Profil Pelajar Pancasila
dan budaya kerja
a. Melaksanakan 100% shalat duha berjamaah dilakukan satu kali dalam
seminggu
b. Melaksanakan 100% proses penilaian yang mengandung minimal 25%
soal bertipe HOTS.
c. Membekali agar 100% pelajar mampu menjawab minimal 70% soal
bertipe HOTS dengan dengan benar
d. Memberikan 100% penugasan pada peserta didik
e. Peserta didik 100% melaksanakan program anti perundungan/bulying
dan anti tindakan kekerasan
f. Menciptakan 75 % produk bernilai jual
g. Melaksanakan 100% pembiasaan operasi bersih di lingkungan sekolah
sekali dalam seminggu
2. Pengembangan minat dan bakat peserta didik Mengikutsertakan peserta didik
100% pada kegiatan ekstrakurikuler
3. Melaksanakan 100% Proses belajar mengajar yang menyenangkan dan
kontekstual.
4. Mengimplementasikan 100% pembelajaran dengan pendekatan saintifik
5. Penguasaan pengetahuan dan keterampilan
Memfasilitasi 100% pelajar mampu mencapai rata-rata nilai akhir tahun
ajaran minimal 75% pada aspek pengetahuan dan keterampilan.

TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN

SMK Negeri Situraja memiliki 4 Program Keahlian, yaitu : Teknik Otomotif,
Pengembangan Perangkat Lunak dan Gim, Teknik Komputer Jaringan serta Teknik
Ketenagalistrikan.
Adapun tujuan masing-masing program keahlian adalah sebagai berikut:
Program Keahlian Teknik Otomotif
Program Keahlian Teknik Otomotif memiliki tujuan diantaranya:
1. Mendidik peserta didik agar memiliki kompetensi sesuai dengan perkembangan
teknologi dan tuntutan DUDI.
2. Mendidik peserta didik agar memiliki dan mengembangkan jiwa kewirausahaan
di bidang Teknik Otomotif.
2. Untuk memasuki lapangan kerja mekanik otomotif serta mengembangkan sikap
profesional dalam bidang Teknik Otomotif.
3. Menyiapkan siswa agar mampu memilih karir, mampu berkompetisi dan mampu
mengembangkan diri dalam lingkup keahlian teknik otomotif
4. Mendidik peserta didik agar aktif memberikan gagasan dan tanggapan yang
beretika dalam setiap proses kegiatan pembelajaran.
 5. Mendidik peserta didik agar berinovasi dalam pengembangan teknologi
berdasarkan Negara Kesatuan Republik Indonesia
6. Menyiapkan siswa untuk mengisi tenaga kerja tingkat menengah yang mandiri
(bekerja untuk dirinya sendiri) dan untuk mengisi kebutuhan dunia kerja yang
berkaitan dengan Teknik Otomotif.
7. Menyiapkan tamatan agar menjadi warga Negara yang produktif, adaptif dan
kreatif khususnya yang berkaitan dengan teknik Kenderaan Ringan Otomotif.

Program Keahlian Pengembangan Perangkat Lunak dan Gim

Program Keahlian Pengembangan Perangkat Lunak dan Gim memiliki tujuan
diantaranya:
1. Mendidik peserta didik agar memiliki kompetensi sesuai dengan perkembangan
teknologi dan tuntutan DUDIKA
2. Mendidik peserta didik agar memiliki dan mengembangkan jiwa kewirausahaan
di bidang Rekayasa Perangkat lunak dan Gim.
3. Mendidik peserta didik untuk dapat merancang, menyiapkan, mengoperasikan
fungsional aplikasi Pengembangan Perangkat Lunak dan Gim.
4. Mendidik peserta didik agar aktif memberikan gagasan dan tanggapan yang
beretika dalam setiap proses kegiatan pembelajaran.
5. Mendidik peserta didik agar berinovasi dalam pengembangan teknologi
berdasarkan Negara Kesatuan Republik Indonesia
6. Meningkatkan kemampuan untuk mernilih karir, berkompetisi dan
mengembangkan sikap professional dalam bidang Rekayasa Perangkat Lunak
dan Gim
7. Meningkatkan kemampuan lulusan untuk beradaptasi dengan cepat sesuai
dengan pekembangan Teknologi Informasi yang diimplementasikan dalam
DUDIKA
8. Meningkatkan kemampuan lulusan dalam menerapkan technopreuneurship
sesuai dengan tuntutan pangsa pasar.
9. Meningkatkan kemampuan lulusan dalam penguasaan disiplin ilmu adaptif dan
normatif sehingga memiliki keberdayaan persaingan dalam melanjutkan
keperguruan tinggi baik negeri maupun swasta.

Program Keahlian Teknik Komputer Jaringan dan Telekomunikasi

Program Keahlian Teknik Komputer Jaringan dan Telekomunikasi memiliki tujuan
diantaranya:
1. Membekali peserta didik Kompetensi Keahlian Teknik Jaringan Komputer dan
Telekomunikasi dengan keterampilan, pengetahuan dan sikap.
2. Mencerdaskan kehidupan bangsa dan mengembangkan manusia Indoensia
seutuhnya, yaitu manusia yang beriman dan bertaqwa terhadap Tuhan Yang Maha
Esa dan berahlak mulia, berkebinekaan global, berjiwa gotong royong, mandiri,
bernalar kritis dan kreatif.
3. Meningkatkan kualitas lulusan yang kompetitif di dunia kerja.
4. Menciptakan situasi kerja dan pembelajaran yang kondusif serta berwawasan
lingkungan.
 5. Mendidik peserta didik dengan keahlian dan keterampilan dalam bidang keahlian
Teknik Komputer, khususnya kompetensi keahlian Teknik Jaringan Komputer
dan Telekomunikasi agar dapat bekerja baik secara mandiri atau mengisi
lowongan pekerjaan yang ada di dunia usaha dan dunia industri dan dunia kerja
sebagai tenaga kerja tingkat menengah.
6. Mendidik peserta didik agar mampu memilih karir, kompetensi, dan
mengembangkan sikap professional dalam bidang keahlian dan keterampilan
dalam bidang keahlian Teknik Komputer, khususnya kompetensi keahlian Teknik
Jaringan Komputer dan Telekomunikasi.
7. Menjadikan Program Keahlian Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi
sebagai pusat pendidikan dan pelatihan, tempat uji kompetensi dan sertifikasi
Kompetensi Keahlian Teknik Komputer.
8. Meningkatkan kecerdasan yang bermartabat didasari azas kecakapan hidup di
bidang kompetensi Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi.
9. Menyelenggarakan pendidikan dan keterampilan dengan mengedepankan
keunggulan, kedisiplinan, kejujuran, berjiwa wirausaha, serta memiliki sikap
professional yang berorientasi masa depanTop of Form

Program Keahlian Ketenagalistrikan

Program Keahlian Teknik Ketenagalistrikan memiliki tujuan diantaranya:
1. Melaksanakan Pembelajaran Teaching Factory
2. Melaksanakan Pembelajaran yang Disiplin Dinarnis melalui media pembelajaran
Auditeri, visual dan kinestetik,
3. Melaksanakan program pembelajaran dual sistem industri dan sekolah (Kunjin
dan prakerind)
4. Melaksanakan Prakerind 20 % skala lokal, 75 % skala Nasional dan 5 % Skala
International.
5. Mendidik peserta didik agar mampu bekerja mandiri atau secara tim sesuai
dengan keinginan DUDIKA.
6. Membentuk karakter dan sikap kerja sesuai Profil Pelajar Pancasila dengan
tuntutan keterampilan abad 21 dan revolusi industri 4.0 (kolaborasi, kreatif,
berpikir kritis dan komunikasi
7. Menyiapkan Lulusan untuk memasuki lapangan kerja serta dapat
mengembangkan sikap profesional da-lam lingkup keahlian khususnya Teknik
Pembangkit Tenaga Listrik (TPTL).
8. Menyiapkan lulusan yang mampu memilih karir, berkompetisi dan
mengembangkan diri sebagai tenaga kerja tingkat menengah untuk mengisi
kebutuhan dunia usaha dan industri pada saat ini maupun masa yang akan datang
dalam lingkup keahlian Teknik Pembangkit Tenaga Listrik (TPTL).
9. Menyiapkan Lulusan mampu bekerja dibidang Teknik Pembangkit Tenaga Listrik
(TPTL). sebanyak 70 0/0.
10. Menyiapkan Lulusan untuk mampu bersaing ditingkat pendidikan selanjutnya
sebanyak 20 %.

b) Siapa sajakah yang perlu dilibatkan dalam penyusunan visi, misi, dan satuan
pendidikan (atau program keahlian)? 
Kepala Sekolah, Wakil Kepala Sekolah, Guru, Tenaga Administrasi, Komite Sekolah,
Orang Tua dan para pemangku kepentingan pendidikan lainnya.

c) Apa saja strategi untuk melibatkan para pihak tersebut dalam menyusun visi,
misi, dan tujuan satuan pendidikan? 

1. Perumusan Visi Sekolah

- Membentuk Tim Pengembang Sekolah (TPS) yang terdiri atas unsur: Kepala
Sekolah, Wakil Kepala Sekolah, Guru, Tenaga Administrasi, Komite Sekolah,
Orang Tua dan para pemangku kepentingan pendidikan lainnya
- Membagi tugas sesuai dengan bidangnya
- Berdasarkan hasil analisis Evaluasi Diri Sekolah, Analisis SWOT dan Analisis
Konteks, TPS menyusun rancangan (draf) rumusan visi sekolah.
- Mengadakan pertemuan/rapat dengan dewan pendidikan untuk membahas
rancangan (draf) visi yang disusun dan direvisi/dirumuskan berdasarkan masukan
dari warga sekolah dan para pemangku kepentingan pendidikan.
- Menyelaraskan visi sekolah dengan visi institusi di atasnya serta visi pendidikan
nasional.
- Memutuskan rumusannvisi melalui rapat dewan pendidik yang dipimpinm oleh
Kepala Sekolah dengan memperhatikan masukan Komite sekolah.
- Menyosialisasikan visi kepada warga sekolah dan para pemangku kepentingan
pendidikan.
- Meninjau dan merumuskan kembali visi secara berkala sesuai perkembangan di
masyarakat.
2. Misi Sekolah
- Menyusun rancangan (draf) misi sekolah sebagai arah dalam mewujudkan visi
sekolah sesuai dengan tujuan pendidikan nasional.
- Merumuskan visi berdasarkan kepada tujuan yang akan dicapai dalam kurun
waktu tertentu dan menjadi dasar program pokok sekolah.
- Merumuskan misi yang menekankan pada kualitas layanan peserta didik dan mutu
lulusan
yang diharapkan oleh sekolah.
- Merumuskan misi yang memuat pernyataan umum dan khusus yang berkaitan
dengan program sekolah.
- Merumuskan misi yang memberikan keluwesan dan ruang gerak pengembangan
kegiatan satuan-satuan unit sekolah yang terlibat.
- Memutuskan rumusan misi melalui rapat dewan pendidik yang dipimpin oleh
kepala sekolah.
- Menyosialisasikan misi kepada warga sekolah dan kepada para pemangku
kepentingan pendidikan.
3. Tujuan Sekolah
- Menyusun rancangan (draf) tujuan yang menggambarkan tingkat kualitas yang
perlu
dicapai dalam jangka menengah (empat tahunan).
- Menyusun tujuan sekolah mengacu pada visi dan misi yang relevan dengan
kebutuhan masyarakat serta mengacu pada standar kompetensi lulusan yang sudah
ditetapkan oleh sekolah dan pemerintah.
- Mengakomodasi masukan dari para pemangku kepentingan pendidikan, termasuk
komite sekolah dan diputuskan oleh rapat dewan pendidikan yang dipimpin oleh
kepala sekolah.
- Menyosialisasikan tujuan sekolah kepada warga sekolah dan para pemangku
kepentingan pendidikan.