RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RPP

Satuan Pendidikan : SD/MI

Kelas / Semester : 5 /1
Tema 4 : Sehat Itu Penting
Sub Tema 3 : Cara Memelihara Kesehatan Organ Peredaran Darah Manusia
Muatan Terpadu : IPA, Bahasa Indonesia
Pembelajaran ke : 1
Alokasi waktu : 1 hari

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dengan kegiatan mencari tahu tentang berbagai penyakit yang mempengaruhi organ
peredaran darah dan cara pencegahannya, siswa dapat mengidentifikasi berbagai macam
penyakit yang mempengaruhi organ peredaran darah manusia dan cara memelihara
kesehatan organ peredaran darah.
2. Dengan kegiatan mengamati pembacaan pantun, siswa dapat menjelaskan isi pantun yang
disajikan secara lisan dan runtut.
3. Dengan kegiatan menulis pantun, siswa dapat menjelaskan isi pantun yang disajikan secara
tertulis dan runtut.
4. Dengan kegiatan mencoba menulis pantun dengan tema menjaga kesehatan tubuh, siswa
dapat membacakan pantun yang dibuatnya dengan lafal dan intonasi yang tepat.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahulu 1. Melakukan Pembukaan dengan Salam dan dilanjutkan Dengan 15
an Membaca Doa. Orientasi menit
2. Guru bersama siswa menyanyikan salah satu lagu wajib
nasional “Maju Tak Gentar” Nasionalisme
3. Mengabsensi kehadiran siswa
4. Guru meminta siswa melakukan kegiatan literasi
5. Mengaitkan Materi Sebelumnya dengan Materi yang akan
dipelajari dan diharapkan dikaitkan dengan pengalaman peserta
didik. Apersepsi
6. Guru menyampaikan tema, materi dan tujuan pembelajaran
(komunikasi)
7. Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran
yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari. Motivasi
Kegiatan A. Ayo Membaca 180
Inti  Pada kegiatan:AYO, BACALAH: siswa membaca bacaan menit
tentang manfaat bersepeda.
B. Ayo Menulis
 Pada kegiatan : AYO MENULIS : siswa mencari dan
mengumpulkan data dan informasi untuk mengisi tabel tentang
nama-nama penyakit yang dapat mengganggu peredaran darah
 dalam tubuh dan cara pencegahannya.(Creativity and
Innovation)
C. Ayo Mengamati
 Guru menarasikan kalimat penghubung antar kompetensi.
 Slogan“ Mencegah Lebih Baik daripada Mengobati” menjadi
kalimat kunci sebagai penghubung antar kompetensi, yakni
cara memelihara peredaran darah dalam tubuh manusia dengan
pantun.
 Guru bersama-sama dengan siswa membaca pantun pada buku
siswa.
 Siswa secara mandiri mengamati pantun.
 Hasil pengamatan siswa terhadap pantun digunakan untuk
menjawab pertanyaan-pertanyaan pada buku siswa.
 Guru bersama-sama siswa mengidentifikasi ciri-ciri pantun.
 Guru memberikan waktu kepada siswa untuk memahami ciri-
ciri pantun.
 Setelah siswa mengetahui pantun, Siswa diminta untuk
membuat sebuah pantun secara mandiri, beserta apa pesan atau
amanat yang terkandung dalam pantun tersebut. (Kreativitas)
 Kemudian Siswa diminta maju kedepan untuk membacakan
pantun yang sudah dibuat.(Cominication)
D. Ayo Membaca
 Pada kegiatan : AYO MEMBACA : siswa membaca bacaan
tentang cara-cara memelihara kesehatan peredaran darah dalam
tubuh, selain bersepeda.
 Siswa mengidentifikasi dan menyebutkan cara-cara memelihara
kesehatan peredaran darah dalam tubuh.|(Mandiri)
E. Ayo Renungkan
 Berdasarkan pertanyaan pada buku siswa : Apakah kamu
sudah menjaga kesehatan organ peredaran darah dalam
tubuhmu? Bagaimanakah bentuk usaha yang sudah kamu
lakukan untuk mencegah terjadinya gangguan pada organ
peredaran tubuhmu?
 Secara mandiri siswa diminta untuk mengemukakan
pendapatnya berdasarkan pemahaman yang sudah
didapatkannya selama kegiatan pembelajaran berlangsung.
(Critical Thinking and Problem Formulation)
 Guru mengidentifikasi dan menganalisa jawaban masing-
masing siswa untuk mengetahui sejauh mana tingkat
pemahaman siswa mengenai cara memelihara kesehatan
peredaran darah dalam tubuh manusia.

Kegiatan Peserta Didik : 15

 Penutup  Membuat resume (CREATIVITY) dengan bimbingan guru menit
tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan
pembelajaran tentang materi yang dilakukan.
Guru :
 Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa.
Peserta didik yang selesai mengerjakan tugas projek/produk/
portofolio/unjuk kerja dengan benar diberi hadiah/ pujian
 Pelajaran ditutup dengan menyanyikan satu Lagu Daerah dan
doa bersama untuk mengakhiri kegiatan pembelajaran dipimpin
oleh salah satu siswa.

C. PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan
sikap, tes pengetahuan dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek dengan rubric
penilaian.

Kupang, 23 November 2022

Mahasiswa PLP

Sabina Hoar Seran

Nim: 1901140238
Guru Pamong

Sri Yuniati Karim S.Pd

Mengetahui

Dosen Pembimbing Lapangan Kepala Sekolah

Markus Sampe,S.Pd, M.Pd Cornelia F.F Kore Tome, S.Th

Nip. 196406061999031004 Nip. 196212281983112003
 PENILAIAN KETRAMPILAN
Rubrik Mempresentasikan Berbagai Gangguan Organ Peredaran Darah
Perlu
Baik Sekali Baik Cukup
Bimbingan
Aspek
4 3 2 1
Mengetahui Menjelaskan Menjelaskan Menjelaskan Belum dapat
berbagai berbagai sebagian besar sebagian kecil menjelaskan
penyakit yang penyakit yang berbagai berbagai berbagai
mempengaruhi mempengaruhi penyakit yang penyakit yang penyakit yang
organ organ peredaran mempengaruhi mempengaruhi mempengaruhi
peredaran manusia dan organ peredaran organ organ peredaran
manusia. menjelaskan manusia dan peredaran manusia dan
Mengetahui cara memelihara menjelaskan manusia dan menjelaskan
cara kesehatan organ caramemelihara menjelaskan cara memelihara
memelihara peredaran darah kesehatan organ cara memelihara kesehatan organ
kesehatan manusia dengan peredaran darah kesehatan peredaran darah
organ benar manusia dengan organ peredaran manusia
peredaran benar darah manusia
darah dengan bena
manusia
Menggunakan Menyajikan Menyajikan Menyajikan Belum dapat
bagan atau bagan atau bagan atau laporan bagan atau
diagram diagram diagram alur untuk bagan atau diagram
alur untuk alur untuk menjelaskan diagram alur untuk
menjelaskan menjelaskan berbagai pernyakit alur untuk menjelaskan
berbagai berbagai yang menjelaskan berbagai
pernyakit yang pernyakit yang mempengaruhi berbagai pernyakit yang
mempengaruhi mempengaruhi kerja organ pernyakit yang mempengaruhi
kerja organ kerja organ peredaran darah mempengaruhi kerja organ
peredaran peredaran darah dengan cukup kerja organ peredaran darah
darah dengan sistematis sistematis peredaran dengan
bahasa darah dengan sistematis
Indonesia yang kurang
baik dan benar sistematis
 Rubrik Berkreasi Membuat Pantun
Perlu
Baik Sekali Baik Cukup Bimbinga
Aspek n
4 3 2 1
Isi dan Sesuai dengan ciri-ciri Memenuhi 3 Memenuhi 2 Memenuhi 1
Pengetahuan: pantun, yaitu: kriteria dari 4 kriteria dari 4 kriteria dari 4
Hasil yang - Pantun bersajak kriteria yang kriteria yang kriteria yang
dibuat oleh a-ba- b. ditetapkan ditetapkan ditetapkan
siswa - Satu bait terdiri
atas empat baris.
- Tiap baris terdiri
atas 8 sampai 12
suku kata.
- Terdapat sampiran
pada dua baris
pertama dan isi
pada dua baris
berikutnya
Penggunaan Bahasa Indonesia Bahasa Bahasa Bahasa
Bahasa yang baik dan benar Indonesia yang Indonesia yang Indonesia yang
Indonesia digunakan dengan baik dan benar baik dan benar baik dan benar
yang efisien dan menarik digunakan digunakan Digunakan
baik dan dalam keseluruhan dengan efisien dengan sangat dengan sangat
benar: penulisan dalam keseluruhan efisien dalam efisien dalam
Bahasa penulisan sebagian besar sebagian kecil
Indonesia penulisan penulisan
yang
baik dan
benar
digunakan
dalam
penulisan
ringkasan
PENILAIAN SIKAP

Kriteria
Santun Peduli Tanggung Jawab
Nama
K C B SB K C B SB K C B SB
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1. Ahmat Farel Yoyok
2. Andara Safira Atan

3.Angel Roses Eluama

4.Anggun Phylia Shalomita

James
5.Arga Pratama Radja

6.Arjuna Adiputra Djami

7.Ayu Ingeria Mata Rihi

8.Ayu Sri Julita Sereh

9.Berkathy Tabitha Aurilla Pa

10.Delby Riana Manno

11.Desmon Ariyafed Ballo

12.Eduward Marko Imanuel

Malese
13.Erando Aprilio Leo Lede

14.Erni Kornalia Koro Ratu

15.Evrila Florensia Mangngi

16.Fajar Saputra Kore Uly

17.Fernandes Kehi

18.Fernando Kristian Hina

19.Gian Piero Mata Hine

20.Jenifer Angelica Rohi

21.Julio Ardani Setiawan Nawa

22.Markholinus K Naes

23.Merlin Dwi Lestari Ndun

24.Riski Julio Dano

25.Salsa Ismiyati Ismail

26.Shakira Putri

27.Thiago Umbu Franzha

Henuk
28.Yulastry Sape