LKPD Materi Pasar Bebas

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)
Sekolah : SMP Negeri Satu Atap 3 Tewang Sangalang Garing

Kelas/Semester : IX/ Genap
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial
Tema : Ketergantungan Antarruang dan Pengaruhnya terhadap
Kesejahteraan Masyarakat
Sub tema : Pasar Bebas
Pertemuan ke- : 1 (Satu)
Alokasi Waktu : 2 x 40 Menit
Tujuan Pembelajaran :
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu :
1. Mendeskripsikan konsep dan ciri-ciri pasar bebas dengan benar
2. Menganalisis upaya yang dilakukan pengusaha UMKM agar dapat bersaing
di pasar bebas
3. Menguraikan lima organisasi ekonomi dalam rangka perdagangan bebas dengan tepat
4. Menyajikan hasil diskusi kelompok tentang perdagangan bebas dengan baik
LKPD KELOMPOK
Nama Kelompok : ................................
Nama Anggota Kelompok :
1. ................................ 4. .....................................
2. ................................ 5. .....................................
3. ...............................
A. Judul : Pasar Bebas
B. Petunjuk Belajar :
Perhatikan petunjuk belajar di bawah ini dengan seksama!
1. Bacalah LKPD, buku paket IPS Kelas IX halaman 186-193, dan handout yang sudah
dibagikan.
2. Carilah informasi dari berbagai sumber yang relevan tersebut untuk menjawab LKPD
3. Diskusikan bersama anggota kelompok mengenai hasil yang sudah ditemukan
4. Tulislah jawaban pada format LKPD yang tersedia
5. Presentasikan hasil diskusi didepan kelas
C. Alat dan Bahan :

1. Alat : LKPD, Kertas, Pena, Handphone
2. Bahan : Materi buku teks, Internet
D. Langkah-langkah Kegiatan :
1. Siswa dibagi menjadi 4 kelompok

2. 1 kelompok terdiri dari 4 orang
3. Siswa menentukan ketua secara mandiri
4. Siswa membaca petunjuk pengerjaan soal dengan baik
5. Siswa mencari jawaban dari buku paket IPS kelas IX, handout, Internet atau dari berbagai
sumber lain yang relevan
6. Setiap kelompok menuliskan hasil diskusi pada lembar kertas yang telah disediakan
7. Guru memilih secara acak kelompok yang akan presentasi di depan kelas.
KEGIATAN DISKUSI
PESERTA DIDIK
Amatilah Gambar di bawah ini kemudian jawablah pertanyaan 1 dan 2 yang ada di bawah gambar.
Gambar 1
Gambar 2
1. Setelah mengamati gambar tersebut, apa yang kalian temukan tentang konsep pasar bebas?
2. Uraikanlah lima macam organisasi ekonomi dalam rangka perdagangan bebas sesuai dengan
gambar yang telah kalian amati!
Bacalah studi kasus di bawah ini, kemudian jawablah pertanyaan nomor 3 s/d 5!
Pak Andi adalah salah satu pengusaha UMKM yang

memiliki bidang usaha berupa produksi kerajinan
tas seperti gambar berikut :
Pak Andi akan mengekspor hasil produksinya ke luar

negeri. Namun jenis usaha pak Andi juga banyak
dimiliki oleh pengusaha-pengusaha lain. Disamping
itu modal pak Andi juga kurang memadai, sehingga
untuk mengembangkan usahanya juga menemui
permasalahan. Masalah lainnya adalah pak Andi
kurang memahami masalah perizinan. Dalam
mempromosikan produknya pak Andi masih
menggunakan cara konvensional karena pak Andi
masih “gagap” teknologi.
Berdasarkan studi kasus tersebut lakukan analisis untuk menjawab pertanyaan berikut ini :
3. Jelaskan permasalahan yang dihadapi pak Andi jika akan mengeksporhasil produksinya!
4. Solusi apakah yang dapat dilakukan pak Andi agar dapat mengeksporhasil produksinya dan dapat
bersaing di pasar bebas?
5. Bagaimanakah upaya yang dapat dilakukan pemerintah agar dapat membantu usaha pak Andi
agar dapat bersaing di pasar bebas dalam mengekspor barang?
Hasil Pengamatan Gambar :
Gambar 1 :
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
Gambar 2 :
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
Hasil Studi Kasus :
1.
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
2.
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
3.
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
❖ KUNCI JAWABAN PERTEMUAN KE-1
Nomor Kunci Jawaban Skor

1 Pasar bebas adalah suatu bentuk pasar di mana segala bentuk
kebijakan ekonomi tidak dijadikan patokan dalam melakukan
jual-beli. Sesuai dengan namanya, setiap pihak bebas melakukan
aktivitas ekonomi dan menetapkan kebijakan.
Pasar bebas juga didorong oleh globalisasi. Di mana dunia
menyatu menjadi satu menghasilkan sekat-sekat antar negara
berkurang, termasuk dalam bidang ekonomi. Adam Smith, sang
Bapak Ekonomi, mengartikan pasar bebas pasar sebagai suatu
sistem ekonomi di mana seluruh kegiatan ekonomi mulai dari
produksi, distribusi, dan konsumsi diserahkan sepenuhnya kepada
mekanisme pasar tanpa campur tangan pemerintah atau pihak
lain. Sedangkan menurut pakar ekonomi politik Inggris, David
Ricardo, memberikan definisi pasar bebas sebagai suatu sistem
perdagangan luar negeri di mana setiap negara melakukan usaha
dagangnya tanpa ada halangan dari negara itu sendiri.
Berdasarkan definisi di atas, dapat disimpulkan bahwa pasar 2
bebas merupakan suatu sistem ekonomi yang memberikan
kebebasan kepada pasar dalam menentukan harga jual beli tanpa
campur tangan negara. Pasar bebas memiliki ciri-ciri sebagai
berikut :
• Semua sumber beserta alat produksi dapat bebas dimiliki
dan diatur oleh semua pihak.
• Terdapat pembagian kelas-kelas pekerja dan pemilik modal
dalam sistem perekonomian.
• Persaingan ketat antar perusahaan demi mencapai
keuntungan sebanyak mungkin.
• Campur tangan pemerintah dalam mekanisme pasar
semakin dibatasi atau bahkan tidak ada sama sekali.
• Para produsen bebas menentukan harga dan target pasar
mereka
2 Lima macam organisasi ekonomi dalam rangka perdagangan

bebas yaitu :
1. Masyarakat Ekonomi Asean (MEA)
2. ASEAN Free Trade Area (AFTA) 2
3. ASIA Pacific Ekonomi Corporation (APEC)
4. Uni Eropa (Masyarakat Ekonomi Eropa/MEE)
5. World Trade Organization (WTO)
3 Permasalahan yang dihadapi pak Andi jika akan mengekspor hasil
produksinya adalah pak Andi memiliki saingan yang banyak
karena jenis usaha yang dimiliki pak Andi juga banyak dimiliki
oleh pengusaha-pengusaha lain. Disamping itu modal pak Andi
juga kurang memadai, sehingga untuk mengembangkan usahanya 2
juga menemui permasalahan. Masalah lainnya adalah pak Andi
kurang memahami masalah perizinan. Dalam mempromosikan
produknya pun pak Andi masih menggunakan cara konvensional
karena pak Andi masih “gagap” teknologi.
4 Solusi yang dapat dilakukan pak Andi agar dapat mengekspor
hasil produksinya dan dapat bersaing di pasar bebas yaitu
1) Menekan biaya produksi yang dikeluarkan untuk
menghasilkan barang
2) Memperbaiki kualitas produk / menciptakan produk yang unik
dan berkualitas agar bisa bersaing dengan produk - produk
2
ekspor lainnya.
3) Menyiasati pembayaran dengan cara negosiasi dengan
pembeli agar membayar uang muka pembelian terlebih dahulu
4) Mempelajari tentang syarat-syarat perizinan dan melengkapi
perizinan produk tersebut.
5) Belajar IT dan mencari karyawan ahli dalam bidang teknologi
untuk membantunya mempromosikan produknya.
5 Upaya yang dapat dilakukan pemerintah agar dapat membantu
usaha pak Andi agar dapat bersaing di pasar bebas dalam
mengekspor barang adalah dengan meluncurkan program
Penciptaan 500.000 eksportir baru hingga tahun 2030. Pak Andi
dapat mengikuti program tersebut. Selain itu, Pemerintah juga
meningkatkan kemampuan UMKM menembus pasar global
dengan menyambut baik program-program berikut :
2
• Kreasi Nusantara, From Local to Global, memfasilitasi
penjualan produk lokal ke Malaysia dan Singapura.
• BukaGlobal, memfasilitasi pembelian produk lokal oleh
customer dari Malaysia, Singapura, Brunei, Hongkong dan
Taiwan.
• ASEAN Online Sale Day, meningkatkan transaksi lintas
batas e-commerce di kawasan Asia Tenggara.
❖ PEDOMAN PENSKORAN
Nomor Soal Rubrik Skor

Jawaban tepat sesuai kunci 2
1 Jawaban kurang tepat 1
Jawaban tidak tepat 0
𝑻𝒐𝒕𝒂𝒍 𝑺𝒌𝒐𝒓 𝑷𝒆𝒓𝒐𝒍𝒆𝒉𝒂𝒏

Nilai = 𝒙 𝟏𝟎𝟎
𝟏𝟎

Pertemuan ke- : 1 (Satu)
1. Mendeskripsikan konsep dan ciri-ciri pasar bebas dengan benar
2. Menganalisis upaya yang dilakukan pengusaha UMKM agar dapat bersaing
di pasar bebas
3. Menguraikan lima organisasi ekonomi dalam rangka perdagangan bebas dengan tepat
4. Menyajikan hasil diskusi kelompok tentang perdagangan bebas dengan baik
LEMBAR KERJA EVALUASI INDIVIDU
A. Judul : Macam-macam Organisasi Ekonomi Dalam Rangka Perdagangan Bebas
1. Bacalah Soal Evaluasi pada LKPD ini dengan cermat
C. Alat dan Bahan :


2. Siswa menuliskan hasil jawaban pada lembar kertas yang telah disediakan
Soal Evaluasi
Berdasarakan hasil dari analisis kalian terhadap materi perdagangan bebas pada saat kegiatan
pembelajaran tadi, jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar :
1. Deskripsikanlah apa itu pasar bebas?

2. Apa yang kalian ketahui tentang ciri-ciri pasar bebas?
3. Hal-hal apa saja yang biasanya di promosikan dalam kebijakan perdagangan bebas?
4. Sebagaimana yang telah kalian ketahui bahwa pasar bebas merupakan pasar dimana tidak adanya
hambatan-hambatan dalam perdagangan. Hal ini mengakibatkan terjadinya persaingan yang ketat
agar suatu produk dapat diterima oleh konsumen. Upaya-upaya apa yang dapat dilakukan oleh
pengusaha UMKM agar dapat bersaing di pasar bebas?
KUNCI JAWABAN EVALUASI
No Jawaban Skor
1 Pasar bebas adalah suatu bentuk pasar di mana segala bentuk kebijakan ekonomi 2,5
tidak dijadikan patokan dalam melakukan jual-beli. Sesuai dengan namanya,
setiap pihak bebas melakukan aktivitas ekonomi dan menetapkan kebijakan. Jadi
Pasar bebas merupakan suatu sistem ekonomi yang memberikan kebebasan
kepada pasar dalam menentukan harga jual beli tanpa campur tangan negara.
2 Pasar Bebas memiliki ciri-ciri sebagai berikut : 2,5
a. Semua sumber beserta alat produksi dapat bebas dimiliki dan diatur oleh
semua pihak.
b. Terdapat pembagian kelas-kelas pekerja dan pemilik modal dalam sistem
perekonomian.
c. Persaingan ketat antar perusahaan demi mencapai keuntungan sebanyak
mungkin.
d. Campur tangan pemerintah dalam mekanisme pasar semakin dibatasi atau
bahkan tidak ada sama sekali
e. Para produsen bebas menentukan harga dan target pasar mereka
3 . Kebijakan perdagangan bebas biasanya mempromosikan beberapa hal berikut : 2,5
a. Perdagangan barang tanpa pajak termasuk tarif atau hambatan perdagangan
lainnya.
b. Perdagangan jasa tanpa pajak atau hambatan perdagangan lainnya
c. Akses ke pasar yang tidak diatur
d. Akses informasi pasar yang tidak diatur
e. Perdagangan jasa tanpa pajak atau hambatan perdagangan lainnya.
4 Agar dapat bersaing dalam pasar bebas maka masyarakat terutama produsen 2,5
dituntut untuk dapat menciptakan produk-produk inovatif dan berkualitas,
memiliki modal, kemampuan dalam mengurus dan melengkapi perizinan produk,
serta memiliki pemahaman tentang IT agar dapat mempromosikan produknya.
Jawaban tepat sesuai kunci 2,5
1 Jawaban kurang tepat 1,25

𝟏𝟎
E. Daftar Pustaka
KEMENDIKBUD. 2018. Buku Siswa. Ilmu Pengetahuan Sosial. Kelas IX. Jakarta:
KEMENDIKBUD
https://www.detik.com/edu/detikpedia/d-5873557/mengenal-pasar-bebas-
pengertian-fungsi-hingga-dampaknya-bagi-
indonesia#:~:text=Pasar%20bebas%20adalah%20suatu%20bentuk,bebas%20juga
%20didorong%20oleh%20globalisasi. [Diakses tanggal 29 September 2022 pukul 16.00]
https://bakai.uma.ac.id/2022/04/18/pasar-bebas-pengertian-dampak-ciri-ciri-dan-
contohnya/ [Diakses tanggal 29 September 2022 pukul 16.34]

Pertemuan ke- : 2 (Dua)
1. Menganalisis latar belakang berdirinya masing-masing organisasi ekonomi dengan benar
2. Menguraikan tujuan masing-masing organisasi ekonomi dengan tepat
3. Terampil membuat Teka Teki Silang tentang perdagangan bebas
4. Menyajikan hasil diskusi pembuatan Teka teki Silang
LKPD KELOMPOK
Nama Kelompok : ................................
Nama Anggota Kelompok :
1. ................................ 4. .....................................
2. ................................ 5. .....................................
3. ...............................
A. Judul Materi : Pasar Bebas
1. Bacalah buku siswa halaman 186-193, handout atau materi pokok yang tertera di atas
2. Buatlah daftar pertanyaan dan jawaban, masing-masing 5 pertanyaan mendatar dan 5
pertanyaan menurun (pertanyaan bebas, mulai dari pengertian pasar bebas sampai tujuan
organisasi perdagangan)
3. Buatlah teka teki silangnya
4. Berikan kelompok lain untuk dikerjakan
5. Presentasikan hasilnya di depan kelas
C. Alat dan Bahan :

1. Siswa dibagi menjadi 4 kelompok

2. 1 kelompok terdiri dari 4 orang
3. Siswa menentukan ketua secara mandiri
5. Siswa mencari jawaban dari buku paket IPS kelas IX, handout, Internet atau dari berbagai
sumber lain yang relevan
6. Setiap kelompok menuliskan hasil diskusi pada lembar kertas yang telah disediakan
7. Setiap kelompok akan mempresentasikan hasilnya di depan kelas.
TEKA-TEKI SILANG
MATERI PASAR BEBAS


Pertemuan ke- : 2 (Dua)
1. Menganalisis latar belakang berdirinya masing-masing organisasi ekonomi dengan benar
2. Menguraikan tujuan masing-masing organisasi ekonomi dengan tepat
3. Terampil membuat Teka Teki Silang tentang perdagangan bebas
4. Menyajikan hasil diskusi pembuatan Teka teki Silang
LEMBAR KERJA EVALUASI INDIVIDU
A. Judul : Latar Belakang dan Tujuan Organisasi Ekonomi dalam Rangka Perdagangan Bebas
1. Bacalah Soal Evaluasi pada LKPD ini dengan cermat
C. Alat dan Bahan :


2. Siswa menuliskan hasil jawaban pada lembar kertas yang telah disediakan
KEGIATAN
EVALUASI
Analisislah latar belakang berdirinya 2 organisasi ekonomi di bawah ini, kemudian

uraikanlah masing-masing 2 tujuan berdirinya organisasi ekonomi tersebut.
Tuliskan hasilnya pada tabel di bawah ini!
Nama Organisasi Latar Belakang Tujuan

AFTA 1. 2.
Asia PasificEconomic 3. 4.
Corporation
(APEC)
KUNCI JAWABAN PERTEMUAN KE-2
NO Nama Latar Belakang Tujuan Skor

Organisasi
1 AFTA Latar belakang pendirian AFTA oleh Tujuan AFTA yang paling 5
ASEAN secara umum dapat dijelaskan utama adalah;
sebagaimana berikut; a. membentuk kawasan
1. Munculnya masalah ekonomi bebas perdagangan dalam
setelah terjadi perubahan politik rangka meningkatkan
dan militer di kawasan ASEAN. daya saing ekonomi
2. Untuk menjadikan Singapura kawasan regional dengan
sebagai contoh negara yang menjadikan negara-
mempunyai sistem perdagangan negara bagian ASEAN
yang baik, meskipun tingkat sebagai basis produksi
sumber daya alamnya rendah. dunia
3. Kawasan regional ASEAN ingin b. meningkatkan
menarik investor yang bisa perdagangan antar negara
meningkatkan permodalan di dalam anggota ASEAN (Intra
negeri. ASEAN Trade)
4. Untuk meningkatkan kerja sama c. menarik lebih banyak
antar negara-negara ASEAN dalam investasi asing langsung
bidang ekonomi. (Foreign Direct
Investment).
3 Asia Pasific Latar belakang terbentuknya organisasi Organisasi APEC memiliki 5

Economic APEC yaitu ; tujuan yang ditetapkan saat
Corporation a. Kebutuhan pembangunan ekonomi KTT (Konferensi Tingkat
(APEC) regional akibat globalisasi sistem Tinggi ) APEC yang
perdagangan, dan adanya perubahan dilaksanakan di Bogor,
berbagai situasi politik dan ekonomi Indonesia tahun 1994, yaitu
dunia sejak pertengahan tahun 1980- ;
an. a. Untuk mencapai
b. Kemajuan teknologi di bidang perdagangan bebas dan
transportasi dan telekomunikasi terbuka dan Investasi di
semakin mendorong percepatan kawasan Asia-Pasifik
perdagangan global yang ditandai pada 2010 untuk negara
dengan adanya perubahan-perubahan maju dan 2020 untuk
yang cepat pada pasar uang, arus negara berkembang (
modal. Bogor Goals ) Tujuan
c. Meningkatnya kompetisi untuk utama yang ditetapkan
memperoleh modal, tenaga kerja pada KTT ke - 6 pada
terampil, bahan baku, maupun pasar tanggal 15 November
secara global. 1994 di Bogor,Indonesia.
d. Meningkatnya kerja sama ekonomi di b. Meningkatkan kerjasama
antara negara-negara seka-wasan dan investasi dalam
seperti Masyarakat Ekonomi Eropa bidang perdagangan,
(MEE) yang menerapkan sistem pasar meliputi penghapusan
tunggal untuk Eropa; North American hambatan-hambatan dan
Free Trade Area (NAFTA) di tarif perdagangan antar
kawasan Amerika Utara; ASEAN negara.
Free Trade Area (AFTA) di kawasan c. Untuk mengurangi tarif
Asia Tenggara. dan hambatan
e. Berkurangnya persaingan persen- perdagangan lainnya di
jataan, sehingga Forum-forum wilayah asia-pasifik,
internasional yang seringkali menciptakan ekonomi
didominasi dengan pembahasan domestik yang efisien
masalah pertahanan dan keamanan, dan secara dramatis
mulai digantikan dengan pembahasan meningkatkan ekspor
masalah-masalah ekonomi dan d. Membantu ekonomi
perdagangan untuk tumbuh,
f. Timbulnya pemikiran untuk menciptakan lapangan
mengalihkan dana yang semula kerja dan memberikan
digunakan untuk perlombaan senjata kesempatan yang lebih
ke arah kegiatan yang dapat besar untuk perdagangan
menunjang kerja sama ekonomi antar internasional dan
negara. investasi.
e. Untuk menciptakan
lingkungan yang aman
dan efisien pergerakan
barang, jasa dan orang di
seluruh di wilayah
perbatasan melalui
kebijakan ekonomi dan
kesejajaran dan
kerjasama teknis.

3 Jawaban tepat sesuai kunci 2,5
Jawaban kurang tepat 1,25

𝟏𝟎
E. Daftar Pustaka
KEMENDIKBUD. 2018. Buku Siswa. Ilmu Pengetahuan Sosial. Kelas IX. Jakarta:
KEMENDIKBUD
http://molamakalah.blogspot.com/2018/10/makalah-organisasi-global-dan-
regional.html
[Diakses tanggal 29 September 2022 pukul 17.15]
https://www.merdeka.com/jatim/tujuan-afta-dan-latar-belakang-pendiriannya
menarik-dipelajari-kln.html [Diakses tanggal 29 September 2022 pukul 17.20]

LKPD Materi Pasar Bebas

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

LKPD Materi Pasar Bebas

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Sekolah : SMP Negeri Satu Atap 3 Tewang Sangalang Garing

A. Judul : Pasar Bebas

C. Alat dan Bahan :

1. Siswa dibagi menjadi 4 kelompok

Pak Andi adalah salah satu pengusaha UMKM yang

Pak Andi akan mengekspor hasil produksinya ke luar

Nomor Kunci Jawaban Skor

2 Lima macam organisasi ekonomi dalam rangka perdagangan

Nomor Soal Rubrik Skor

𝑻𝒐𝒕𝒂𝒍 𝑺𝒌𝒐𝒓 𝑷𝒆𝒓𝒐𝒍𝒆𝒉𝒂𝒏

Sekolah : SMP Negeri Satu Atap 3 Tewang Sangalang Garing

LEMBAR KERJA EVALUASI INDIVIDU

A. Judul : Macam-macam Organisasi Ekonomi Dalam Rangka Perdagangan Bebas

C. Alat dan Bahan :

1. Siswa membaca petunjuk pengerjaan soal dengan baik

1. Deskripsikanlah apa itu pasar bebas?

𝑻𝒐𝒕𝒂𝒍 𝑺𝒌𝒐𝒓 𝑷𝒆𝒓𝒐𝒍𝒆𝒉𝒂𝒏

Sekolah : SMP Negeri Satu Atap 3 Tewang Sangalang Garing

A. Judul Materi : Pasar Bebas

C. Alat dan Bahan :

1. Siswa dibagi menjadi 4 kelompok

MATERI PASAR BEBAS

Sekolah : SMP Negeri Satu Atap 3 Tewang Sangalang Garing

LEMBAR KERJA EVALUASI INDIVIDU

C. Alat dan Bahan :

1. Siswa membaca petunjuk pengerjaan soal dengan baik

Analisislah latar belakang berdirinya 2 organisasi ekonomi di bawah ini, kemudian

Nama Organisasi Latar Belakang Tujuan

NO Nama Latar Belakang Tujuan Skor

3 Asia Pasific Latar belakang terbentuknya organisasi Organisasi APEC memiliki 5

Nomor Soal Rubrik Skor

𝑻𝒐𝒕𝒂𝒍 𝑺𝒌𝒐𝒓 𝑷𝒆𝒓𝒐𝒍𝒆𝒉𝒂𝒏

Anda mungkin juga menyukai