Daftar Pustaka

Daftar Pustaka Latar Belakang

Ikaningrum, R. E., Indriani, L., & Setyowati, I. (2022). Pemanfaatan Aplikasi Kahoot
dalam Pembelajaran Daring di Masa Pandemi pada Guru SD. Jurnal Pengabdian
Masyarakat Indonesia, 2(1), 113-118.
Marwanto, A. (2021). Pembelajaran pada Anak Sekolah Dasar di Masa Pandemi Covid
19. Jurnal basicedu, 5(4), 2097-2105.
Wijaya, R. P. (2021). Efektivitas Model Quatum Learning Berbantuan Media Kartu Kata
untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Permulaan. Journal of Education Action
Research, 5(1), 26-32.
Mudana, I. G. A. M. G. (2019). PEMBELAJARAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI
MELALUI PENGIMPLEMENTASIAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM
LEARNING PADA SISWA KELAS X SMK NEGERI 1 ABANG. Stilistika: Jurnal
Pendidikan Bahasa dan Seni, 8(1), 78-91.
Sari, I. K., Setiawan, B., & Saddhono, K. (2013). Penerapan Metode Quantum Learning
dengan Teknik Pengelompokan (Clustering) untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis
Puisi pada Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Basastra, 2(1).
Ayuniar, D., Affandi, L. H., & Setiawan, H. (2021). Upaya Guru Dalam Mengajarkan
Keterampilan Membaca Siswa SD Pada Masa Pandemi Covid-19 SDN Gugus IV
Kecamatan Pujut. Progres Pendidikan, 2(1), 26-30.

Daftar Pustaka Data Operasional

NISA, K. (2022). ANALISIS PENGARUH PENGGUNAAN APLIKASI KAHOOT
SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA
SEKOLAH DASAR (Doctoral dissertation, FKIP UNPAS).
Djenawa, A. (2020). Penerapan model pembelajaran quantum learning untuk
meningkatkan hasil belajar IPA peserta didik kelas V sekolah dasar. Jurnal Pendidikan
Dasar Flobamorata, 1(1), 22-30.
Aprinawati, I. (2018). Penggunaan model peta pikiran (mind mapping) untuk
meningkatkan pemahaman membaca wacana siswa Sekolah Dasar. Jurnal
Basicedu, 2(1), 140-147.

Daftar Pustaka Landasan Teori BAB II

Praheto, B. E. (2013). Penerapan quantum learning dengan media permainan puzzle
untuk meningkatkan kemampuan membaca aksara jawa pada siswa kelas 3b sd negeri
1 wangon kab. Banyumas (Doctoral dissertation, UNS (Sebelas Maret University)).
Suharsini, I. S. (2012). Meningkatkan Keterampilan Menulis Huruf Jawa Melalui Model
Pembelajaran Quantum Learning Pada Siswa Kelas V SD Negeri II Bumiharjo
Nguntoronadi Wonogiri Tahun Pelajaran 2011/2012.
Rufaida, A. (2010). Peningkatan keterampilan menulis permulaan melalui model
quantum learning pada siswa kelas 2 SD Negeri Karangasem 1 Laweyan Surakarta
tahun pelajaran 2009/2010.
NISA, K. (2022). ANALISIS PENGARUH PENGGUNAAN APLIKASI KAHOOT
SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA
SEKOLAH DASAR (Doctoral dissertation, FKIP UNPAS).