KISI-KISI PENULISAN SOAL UTS 2021-2022

Jenjang Pendidikan : SMA Negeri 10 Padang

Mata Pelajaran : Seni Budaya ( seni musik )
Kurikulum : 2006/2013
Kelas : XII
Jumlah Soal : 40
Bentuk Soal : Pilihan ganda

NO Kompetensi dasar Kelas Materi Indikator Soal Level Kognitif Bentuk

No Soal
Soal
3.1 Memahami konsep dan XII Konsep seni musik Disajikan ilustrasi tentang C2 1 PG
teknik berkreasi musik penjelasan pengertian seni
kontemporer. musik, peserta didik dapat
menganalisis musik secara
1 auditif dengan benar
Disajikan gambar alat-alat C2 2.3 da 4 PG
musik, siswa dapat
menentukan klasifikasi alat
musik berdasarkan sumber
bunyinya dengan benar
Disajikan pernyataan C4 5 PG
tentang cir-ciri musik
kontemporer ,siswa dapat
menentuk cir-ciri musik
kontemporer dengan baik
Disajikan ilustrasi tentang C3 6 PG
Musik kontemporer jenis musik kontemporer
indonesia dan luar Indonesia peserta didik
indonesia dapat membedakan masing-
masing jenis musik
kontemporer Indnesia
dengan baik
Disajikan pernyataan
tentang ciri-ciri karya tokoh 7 dan 8
 musik kontemporer peserta C3 PG
didik dapat membedakan
ciri hasil karya tokoh musik
kontemporer Indonesia
dengan baik
Citri musik Disajikan pernyataan C3 9 PG
kontemporer luar tentang ciri-ciri musik
Indonesia kontemporer luar Indnosia
peserta didik dapat
menentukan ciri musik
kontemporer luar Indonesia
dengan baik
Fungsi alat musik Disajikan ilustrasi tentang C4 10, 12 da 13 PG
fungsi salah satu alat musik
peserta didik dapat
menentukan funsinya
dengan baik
Nilai kekontemporeran Disajikan pernyataan C3 11 PG
dalam musik tentang perkembangan nilai
kekontemporeran musik
kontemporer luar
Indnesia,peserta didik dapat
menentukan hasil karya
tokoh musik kontemporer
luar Indonesia dengan baik
Simbol musik, bentuk Disajikan ilustrasi tentang C3 14, 15 dan16 PG
penyajian dan interval simbol musik, bentuk
penyajian dan interval
peserta didik dapat
menentukan simbol
musik,bentuk penyajian
musik serta timbre dengan
baik
 Bentuk,nilai, letak Disajikan notasi sebuah lagu C4 17 sampai PG
nada dan tanda diam peserta didik dapat nomor 26
pada balok not menganalisis bentuk , nama
nilai not dan letak nada
3.2. Menganalisis karya
Persepsi musik Disajikan pernyataan C 2 27, 28
musik kontemporer tentang persepsi musik
peserta didik dapat
menentukan nilai
musikalitas musik dengan
baik
Alat musik non Disajikan pernyataan C 3 29,30
konvensional tentang penggunaan
berbagai alat-alat yang dapat
diolah sedemikian rupa
menjadi bunyi musik,peserta
didik dapat menentukan
jenre musik dengan baik
Tokoh musik Disajikan pernyataan C 2 31, 32
kontemporer Indonesia tentang tokoh musik
dan alat musik non kontemporer dan benda2
konvensinal yang dapat dipakai sebagai
alat musik, peserta didik
dapat menentukan tokoh
dan pengelompokan benda
musik kontemporer dengan
baik
Penyajian kreasi musik Disajikan ilustrasi tentang C 3 33, 34, 35
kontemporer fugsi penciptaan musik
kontemporer peserta didik
dapat menentukan fungsi
penciptaan musik dengan
baik
 Disajikan ilustrasi tentang C3 36. 37, 38
tujuan penciptaan musik
kontemporer peserta didik
dapat menentukan tujuan
penciptaan musik dengan
baik
Disajikan pernyataan C3 39, 40
tentang peran alat musik dan
jenis-jenis alat musik
peserta didik dapat
menentukannya dengan baik

Penyusun Kisi – Kisi Sei Musik

Mengetahui Guru Seni Budaya

Kepala SMA 10 Padang

Muhammad Isya, M.Pd Risnawati, S.Pd

Nip. 19680302 1995121 001 Nip. 19650722 1998032003