1. Perhatikan kalimat-kalimat berikut!
(1) Makin bernas bulir padi, makin
merunduk tangkainya.
(2) Makin ia berwawasan, makin ia
merendahkan hati seperti merunduknya
setangkai padi yang berbulir bernas.
(3) Seseorang yang memiliki ilmu
pengetahuan dan pendidikan tinggi akan
seperti padi.
(4) Begitu pula manusia yang berilmu
dan berpendidikan tinggi.
(5) Setangkai padi yang mulai berisi akan
merunduk.
Susunan kalimat-kalimat di atas yang
tepat sehingga membentuk sebuah
paragraf argumentatif adalah....
a. (1)-(3)-(5)-(2)-(4)
b. (2)-(4)-(3)-(5)-(1)
c. (3)-(5)-(1)-(4)-(2)
d. (4)-(2)-(1)-(5)-(3)
e. (5)-(1)-(2)-(4)-(3)
2. Tujuan seorang penulis menggunakan
tabel dalam tulisannya adalah untuk ....
a. menerangkan bahwa kejadian benar-
benar ada
b. membuktikan bahwa peristiwa benar-
benar terjadi
c. meyakini pendapatnya secara lebih
jelas dan terperinci
d. menggambarkan suatu keadaan
sebagaimana yang benar-benar terjadi
e. memengaruhi pembaca agar
menyetujui pendapat yang
dikemukakannya
3. Mendengarkan kata-kata anak
penggembala itu, Landorundum lalu
mengaku dan berkata, “Akulah yang
sebenarnya mengambil buah menggamu
dan terserah kepadamu hukuman apa
yang harus kujalani.”
Berdarkan penggalan kutipan di atas,
dapat disimpulkan bahwa watak
Landorundum adalah ....
a. jantan
b. sombong
c. pengecut
d. terus terang
e. tanggung jawab
4. Bentuk ringkasan masih
mempertahankan adanya ....
a. urutan bab dan subbab
b. daftar isi dan sudut pandang
c. sudut pandang dan bahasa
d. perbandingan isi dan kerangka
e. urutan isi, sudut pandang, dan
perbandingan
5.Sebuah karangan dibagi atas paragraf-
paragraf. Dalam membentuk suatu
paragraf diperlukan suatu syarat. Syarat-
syarat paragraf yang baik adalah sebagai
berikut, kecuali ....
a. kalimat disusun secara logis
b. tidak boleh ada kalimat sumbang
c. bahasa yang digunakan harus efektif
dan formal
d. menggunakan kata-kata yang
bermakna denotatif
e. kalimat-kalimatnya dibuat panjang
sehingga melelahkan pembaca
6. Berikut ini yang bukan merupakan
penggambaran tokoh secara tidak
langsung adalah ....
a. cara berdandan
b. cara berpakaian
c. pelukisan bentuk lahir
d. pelukisan aksi tokoh lain
e. pelukisan jalan pikiran dan perasaan
7. Kopi bubuk olahan pabrik memang
lebih memikat. Pengemasannya lebih
rapi dan sangat tertutup. Adapun kopi
bubuk hasil olahan tangan dikemas
dalam plastik yang tidak didesain dan
hanya “disegel” dengan klip staples.
Dengan tampilan yang berbeda itu,
kecenderungan banyak orang lebih
memilih kopi bubuk dalam kemasan
yang rapi dan menarik. Padahal dari segi
rasa, banyak orang berpendapat justru
hasil pengolahan secara tradisional itulah
yang lebih nikmat.
Pernyataan yang berupa fakta terdapat
pada kalimat ....
a. pertama
b. kedua
c. ketiga
d. keempat
e. kelima
8. Berikut kalimat yang merupakan
sebuah opini adalah ....
a. Pemilik rumah produksi lebih suka
memakai tenaga lulusan SLTA.
b. Soal kreativitas hanya
dipermasalahkan oleh sekelompok
individu.
c. Pemirsa pada umumnya menerima apa
pun yang disajikan oleh stasiun televisi.
d. Dalam kultur dan semangat gotong
royong, sinema televisi Indonesia terus
tumbuh.
e. Jika kecenderungan ini berlangsung
terus, sinetron nasional sulit memperoleh
apresiasi dari masyarakat.
9. Seruling di pasir ipis merdu
Antara gundukan pohon pina
Tembaga menggema di dua kaki
Citraan pendengaran pada penggalan
puisi di atas terdapat pada kalimat ....
a. pertama
b. kedua
c. ketiga
d. pertama dan kedua
e. kedua dan ketiga
10. Berikut merupakan kriteria puisi yang
baik, kecuali ....
a. memakai ragam bahasa sastra
b. menggunakan kata-kata konotatif
c. penggunaan gaya bahasa parelelisme
d. banyak menggunakan perulangan
bunyi
e. menggunakan jumlah kata yang maupun sistem pemikiran, membawa
berbeda dalam baris-barisnya implikasi terhadap makin terbukanya
masyarakat tradisional menjadi
11. Latar tempat cerita di atas adalah .... masyarakat modern. Hubungan
a. awan antarmanusia mulai teralienasi, ada
b. bumi keterasingan. Ayah dan ibu mulai
c. bulan bekerja, sementara masyarakat pun sibuk
d. planet dengan urusannya sendiri. Tanggung
e. angkasa jawab pendidikan bagi anak-anak tidak
lagi bertumpu pada keluarga, masyarakat,
12. Cerita di atas merupakan cerita rakyat dan sekolah. Anak-anak pun luar biasa
berjenis .... perkembangannya. Sekolah bukan lagi
a. mite sekedar tempat belajar sesuai kurikulum
b. sage formal, tetapi juga sebagai ajang ekspresi
c. fabel pengalaman pribadi yang diperoleh
d. legenda dengan kurikulum lain.
e. hikayat Berikut merupakan informasi yang
terdapat dalam paragraf di atas,
13. Berdasarkan penggalan cerita di atas, kecuali ....
dapat disimpulkan bahwa sifat tokoh a. Globalisasi membawa implikasi
Naga Merah adalah.... terhadap makin terbukanya masyarakat
a. suka memerhatikan nasib kawan- tradisional menjadi masyarakat modern.
kawannya b. Globalisasi mengakibatkan hubungan
b. ceroboh dan tidak bertanggung jawab antarmanusia mulai teralienasi.
terhadap tindakannya c. Globalisasi tidak mengakibatkan
c. senang melihat kawannya menderta keterasingan manusia dalam keluarga
karena perbuatannya maupun masyarakat.
d. sombong dan suka memamerkan d. Tanggung jawab pendidikan anak-
kekuatannya di hadapan kawan- anak bertumpu pada diri mereka masing-
kawannya masing.
e. merasa senang jika mengetahui kawan- e. Sekolah bukan lagi sekedar menjadi
kawanya mendapat kecelakaan tempat belajar sesuai kurikulum formal,
tetapi juga sebagai ajang ekspresi
14. Masuknya globalisasi dalam semua pengalaman pribadi.
segi, baik media, ekonomi, politik,
15. Gunung tinggi diliputi awan d. Jalan Surabaya merupakan daerah
Berteduh langit malam hari tujuan wisata yang ada di Jakarta.
Terdengar kampung memanggil e. Jalan Surabaya terkenal sampai ke luar
Rasakan hancur tulang berulang negeri.
Penggalan puisi di atas
menggambarkan .... 17. Seorang pakar mendapat tugas untuk
a. kerinduan yang mendalam pada berceramah di depan para mahasiswa di
kampung halaman bidang ilmu yang dimiliki. Ia berusaha
b. keindahan gunung yang puncaknya agar ceramahnya nanti dapat sistematis
selalu berawan dan tidak terpancang pada teks.
c. perkampungan yang dipayungi awan Metode pidato yang paling tepat
biru yang indah digunakan oleh pakar tersebut adalah ....
d. keindahan gunung yang menjulang a. impromptu
tinggi b. menghafal
e. seakan kampung halaman c. naskah
memanggilnya d. ekstemporan
e. serta-merta
16. Jalan Surabaya sudah dikenal turis
mancanegara. Simaklah buku-buku 18. Berikut ini merupakan ciri-ciri karya
panduan mengenai pariwisata Indonesia sastra Melayu klasik, kecuali ....
terbitan luar negeri, pasti nama jalan a. anonim
Surabaya di dalamnya. Tak heran jika b. istana sentris
banyak wisman menjadikannya sebagai c. bersifat pralogis
salah satu daerah tujuan wisata selama di d. masyarakat sentris
Jakarta. e. berkembang secara statis
Informasi berikut terdapat pada paragraf
di atas, kecuali .... 19. Pertanyaan mengenai sastra Melayu
a. Jalan Surabaya merupakan satu- klasik di bawah ini yang tidak tepat
satunya daerah tujuan wisata selama di adalah ....
Jakarta. a. Aspek kebahasaan dalam sastra
b. Turis mancanegara telah mengenal Melayu klasik tidak banyak dicampuri
Jalan Surabaya. oleh kosakata Eropa.
c. Jalan Surabaya tercantum dalam buku b. Semua sastra Melayu klasik sudah
panduan wisata terbitan luar negeri. jelas terikh dan pengarangnya.
c. Karya sastra Melayu klasik berupa
hasil terjemahan.
d. Karya sastra Melayu klasik
dipengaruhi oleh sastra Hindu.
e. Sastra Melayu klasik bersifat pralogis.
20. Kurangnya kesadaran para remaja
dalam mencintai lingkungan dapat dilihat
dari sikap apatis dalam diri mereka. Di
mana-mana kita lihat coret-coretan yang
mereka torehkan di tembok-tembok
pagar, dinding rumah, dinding sekolah,
jembatan, papan nama, dan bagian papan
penunjuk arah bus kota. Belum lagi
kurangnya kepedulian mereka dalam
menciptakan lingkungan bebas dari
sampah. Padahal mereka sudah diimbau
bahkan diberikan penyuluhan, baik di
sekolah maupun di lingkungan mereka.
Wacana di atas termasuk jenis
karangan ....
a. persuasi
b. deskripsi
c. argumentasi
d. eskposisi
e. narasi
21. Kalimat penutup pidato yang tepat
adalah ....
a. Terima kasih atas perhatian Anda,
jangan sampai lupa jasa-jasa para
pahlawan.
b. Akhirnya saya tutup dengan harapan
semua pidato saya ini bermanfaat bagi
kita semua.
c. Saya mengajak Saudara untuk
mengikuti jejak para pahlawan kita
terdahulu.
d. Demikian pidato saya, semoga kita
dapat meneladani dan meneruskan
perjuangan para pahlawan.
e. Akhirnya saya menghimbau Saudara
agar terus mengenang jasa-jasa para
pahlawan.
22. Kali pertama saya menangani bedah
epilepsi pada 19 Juli 1999. Waktu itu
saya masih mendampingi, sementara
yang mengoperasi adalah guru saya dari
Jepang, Profesor Arita.
Pernyataan yang tepat untuk jawaban
hasil wawancara di atas adalah ....
a. Apa rencana Anda selanjutnya?
b. Kapan Anda mulai mengoperasi
penyandang epilepsi?
c. Kapan Anda mulai menangani bidang
bedah epilepsi?
d. Bagaimana Anda mensosialisasikan
bedah epilepsi?
e. Bagaimana akhirnya Anda bisa
diterima dan diakui?
23. Berikut merupakan tujuan dalam
wawancara, kecuali ....
a. mendapatkan data
b. mendapatkan informasi
c. memperoleh dukungan
d. mendapatkan konfirmasi
e. memperoleh imajinasi
24. Ketika anak perempuannya yang Merah putih berjaya
bernama Nining sudah dapat berbicara Kupersembahkan untukmu Indonesiaku
sedikit-sedikit, Mbok Sutiya Kuingin buktikan pada dunia
menggunakan kesempatan itu untuk Indonesia bukan negara biasa
menggunakan kesempatan itu untuk Karya: Rochmawati
menggunakan sedikit pengetahuannya di Puisi di atas menceritakan tentang
bidang bahasa dan kesopanan. “Nduk, seorang ....
kalau lewat di hadapan para ndoro atau a. guru
orang tua, kita harus membungkukkan b. dokter
tubuh. Ibu jari tangan kanan menunjuk ke c. pahlawan
muka,” katanya mengajarkan anaknya d. olahragawan
begitu. e. onspektur upacara
....
Petikan cerita di atas mengandung nilai 26. Baik Tammy maupun Widodo mulai
moral bahwa .... menyadari bahwa kedua amat terkejut.
a. seorang anak harus mempunyai nama Impian masing-masing telah buyar,
b. pemberian nama pada anak setelah mereka hanya bisa menangis dan selamat
dapat berbicara tinggal kemelaratan. Kedatangan Tuan
c. menurut adat Jawa, kalau lewat di Wahyono membangunkan mereka
depan orang yang dituakan harus dengan kata-kata yang sedemikian datar
membungkukan badan dan dingin, sehingga Widodo merasa
d. anak perempuan lahir harus beku seketika.
mempunyai nama Unsur intrinsik yang mennjol dalam
e. ibu jari tangan kanan menunjuk ke penggalan cerpen di atas adalah ....
muka tanda kedewasaan a. plot
b. latar
25. Emas untuk Indonesia c. tema
Semua kekuatan dikerahkan d. amanat
Semangat berkobar-kobar e. penokohan
Usaha pun tak pernah padam
Untuk menjadi seorang pahlawan 27. Perhatikan pernyataan berikut!
Bangga rasanya .... (1) Paragraf persuasif bertujuan untuk
Medali emas terkalung di dada menjelaskan gagasan penulis tentang
Lagu Indonesia Raya pun membahana suatu objek.
Mengiringi kibaran bendera
(2) Paragraf narasi bertujuan untuk
menggambarkan tentang suatu objek.
(3) Paragraf argumentasi bertujuan untuk
meyakinkan pembaca.
(4) Paragraf eksposisi bertujuan untuk
mendorong dan memengaruhi pembaca.
(5) Paragraf deskripsi bertujuan untuk
menggambarkan tentang suatu subjek.
Pernyataan yang tepat terdapat pada
kalimat nomor ....
a. (1)
b. (2)
c. (3)
d. (4)
e. (5)
28. Ketika memperingati Hari Kesehatan
dan Gizi di sekolah, pidato mengenai
“Manfaat Mutu Makanan yang Bergizi”
disampaikan oleh Kepala Dinas
Kesehatan.
Kalimat pembuka pidato yang tepat
berdasarkan ilustrasi di atas adalah ....
a. Para siswa yang saya cintai, yang tepat
menjaga makanan agar kita selalu sehat.
b. Para siswa yang berbahagia, dalam
rangka memperingati mutu makanan
yang bergizi, kita perlu mengadakan
serasehan.
c. Anak-anak sekolah, marilah kita
menjaga makanan. Kita sebaiknya makan
makanan yang bergizi agar selalu sehat
dan pintar.
d. Agar tubuh kita menjadi sehat, maka
akan saya sampaikan pidato mengenai
manfaat mutu makanan bergizi pada hari
ini.
e. Para hadirin sekalian, di hari yang
berbahagia ini, perkenalkanlah saya
menjelaskan kepada hadirin mengenai
mutu makanan yang bergizi
29. (1) Menentukan pokok-pokok yang
akan ditanyakan.
(2) Melaksanakan wawancara dengan
narasumber.
(3) Membuat daftar wawancara.
(4) Membuat laporan wawancara.
(5) Menuliskan hasil wawancara.
Urutan yang tepat dalam melaksanakan
wawancara adalah ....
a. (1), (2), (3), (4), dan (5)
b. (1), (3), (2), (5), dan (4)
c. (1), (3), (4), (2), dan (5)
d. (1), (5), (4), (3), dan (2)
e. (3), (1), (2), (4), dan (5)
30. Perhatikan tahapan alur berikut!
(1) Penyelesaian
(2) antiklimaks
(3) klimaks
(4) pengenalan
(5) konflik
Urutan tahap alur dalam cerpen yang
tepat adalah ....
a. (1), (2), (3), (4), dan (5)
b. (2), (3), (4), (5), dan (1)
c. (3), (4), (2), (5), dan (1)
d. (4), (5), (3), (2), dan (1)
e. (5), (3), (2), (4), dan (1)
ESSAY!!
1. Sebutkan kaidah-kaidah yang harus
diperhatikan untuk menyampaikan
gagasan dalam debat!
2. Jelaskan pengertian biografi
berdasarkan kata dasarnya....
3. Sebutkan ciri-ciri dari teks biografi....
4. Apa yang dimaksud dengan teks
negoisasi?
5.  Jelaskan tentang bagian-bagian dari
struktur teks negoisasi!