RENCANA PEMBELAJARAN/SAP

1. Nama Pelatihan : Pelatihan kader pemeriksaan screening PTM

2. Mata Pelatihan : Pengukuran tekanan darah
3. Alokasi Waktu : 3 menit ( sesuai alokasi pada waktu micro teaching)
4. Deskripsi Singkat : Mata diklat ini membahas pengukuran tekanan darah untuk mengetahui faktor resiko kemunngkinan hipertensi

5. Tujuan Pembelajaran :
a. Kompetensi : Setelah mengikuti pembelajaran kader dapat mengetahui tekanan darah
Dasar/TPU
b. Indikator : Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta diklat dapat :
keberhasilan/TPK 1. Mengukur tekanan darah

1. Materi Pokok dan Sub Materi Pokok:

a. Materi Pokok

b. Sub Materi Pokok:

7. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR:
NO TAHAPAN KEGIATAN METODE MEDIA/ ALOKASI
KEGIATAN FASILITATOR PESERTA ALATBANTU WAKTU
1 Pendahuluan 1.1. Mengucapkan salam dan memperkenalkan diri 1.1. Menjawab salam dan 1. Ceramah - 0,5 menit
1.2. Mereview materi yang sebelumnya memperhatikan
1.3. Menguraikan tujuan pembelajaran saat ini 1.2.Memperhatikan
1.3.Memperhatikan, mencatat

2 Penyajian 2.1. Menanyakan kepada peserta pengalaman 2.1. Menanggapi, menjawab 1. Curah 2 menit
mereka tentang pengukuran tekanan darah pendapat - Laptop
2.2. Menanyakan kepada peserta tahapan-tahapan 2.2. Menjawab 2. Ceramah - Spidol
pengukuran tekanan darah 3. Tanya - Diskusi
2.3. Menanyakan kepada peserta pentingnya di 2.3. Idem jawab
lakukan cara pemeriksaan hipertensi 4. Diskusi
2.4.Menjelaskan tahapan-tahap pengukuran 2.4. memperhatikan, mencatat
hipertensi
2.5. Meminta peserta mendiskusikan cara 2.5. menyampaikan hasil diskusi
pengukuran hipertensi
2.6. merangkum hasildiskusi 2.6. Menperhatiakan

3 Penutup 3.1. Membuat rangkuman bersama peserta 1.1. Rangkuman, mencatat - Tanya - Laptop 0,5 menit
3.2. Melaksanakan evaluasi 1.2. Menjawab jawab
3.3. Menutup materi dengan ucapan terima 3.3. Menanggapi
kasih dan apresiasi kepada peserta

REFERENSI 2.

EVALUASI PEMBELAJARAN: -
Gedong Tataan, 12 Agustus 2022

Eva Ristiana,S.Kep.,Ners
NIP.19831208200012006