LEMBAR KERJA

NAMA Velin Lamuningtyas

NIM 858940078
UPBJJ UT Jember
ALAMAT RUMAH Perumahan pesat gatra blok O no 2, Kebalenan, Banyuwangi, Jawa
Timur
NOMOR HP 083129496386
NOMOR KONTAK YANG DAPAT -
DIHUBUNGI
ALAMAT EMAIL velinlamuningtyas@gmail.com
AWAL TAHUN KULIAH UT 2022

PELATIHAN BELAJAR MANDIRI

 UNIVERSITAS TERBUKA
2018

TUJUAN & TARGET BELAJAR

1. Tujuan Belajar:
Tujuan utama untuk memperoleh gelar S.Pd. SD. Selain itu menambah pengetahuan tentang mengajar di SD dan supaya
mempunyai teman baru.

2. Target Belajar:
Lulus dengan predikat cumlaude dan lulus tepat waktu.

3. Matakuliah yang diregistrasi:

Evaluasi pembelajaran di SD
Strategi Pembelajaran
Pembelajaran terpadu di SD
Praktikum IPA di SD
Pembelajaran PKn di SD
Penelitian Tindakan Kelas
Pendidikan IPS di SD
 JADWAL BELAJAR PER SEMESTER

SEMESTER: 1

MINGGU KE: ……….. (JUMLAH JAM) Catatan

MATA KULIAH
1 2 3 4 5 6 7 8 (Waktu)
Evaluasi pembelajaran di SD 1 1 1 1 1 1 1 1 Senin
PDGK4301 (2)
Pendidikan IPS di SD 1 1 1 1 1 1 1 1 Selasa
PDGK4106 (3)
Pembelajaran terpadu di SD 1 1 1 1 1 1 1 1 Rabu
PDGK4205 (2)
Praktikum IPA di SD 1 1 1 1 1 1 1 1 Kamis
PDGK4107 (3)
Pembelajaran PKn di SD 1 1 1 1 1 1 1 1 Jum’at
PDGK4201 (4)
Penelitian Tindakan Kelas 1 1 1 1 1 1 1 1  Sabtu
IDIK4008 (2)
Strategi Pembelajaran di SD 1 1 1 1 1 1 1 1 Minggu
PDGK4105 (4)
 TARGET DAN JADWAL BELAJAR MINGGUAN

MATA KULIAH: EVALUASI PEMBELAJARAN DI SD [ PDGK4301 (2)]

JUMLAH
MINGGU
TARGET BELAJAR *) HALAMAN MEDIA BELAJAR**) LAMA BELAJAR (DALAM JAM)
KE
MODUL
1 Memahami modul 1 42 hal Modul 1 jam

2 Memahami modul 2 65 hal Modul 1,5 jam

3 Memahami modul 3 52 hal Modul 1 jam

4 Memahami modul 4 42 hal Modul 1 jam

5 Memahami modul 5 33 hal Modul 1 jam

6 Memahami modul 6 56 hal Modul 1 jam

 TARGET DAN JADWAL BELAJAR MINGGUAN

MATA KULIAH: PENELITIAN TINDAKAN KELAS [ IDIK4008 (2)]

JUMLAH
MINGGU
TARGET BELAJAR *) HALAMAN MEDIA BELAJAR**) LAMA BELAJAR (DALAM JAM)
KE
MODUL
1 Memahami modul 1 37 hal Modul 1 jam

2 Memahami modul 2 41 hal Modul 1 jam

3 Memahami modul 3 50 hal Modul 1 jam

4 Memahami modul 4 49 hal Modul 1 jam

5 Memahami modul 5 49 hal Modul 1 jam

6 Memahami modul 6 48 hal Modul 1 jam

 TARGET DAN JADWAL BELAJAR MINGGUAN

MATA KULIAH: PEMBELAJARAN PKN DI SD [ PDGK4201 (4)]

JUMLAH
MINGGU
TARGET BELAJAR *) HALAMAN MEDIA BELAJAR**) LAMA BELAJAR (DALAM JAM)
KE
MODUL
1 Memahami modul 1 45 hal Modul 1 jam

2 Memahami modul 2 46 hal Modul 1 jam

3 Memahami modul 3 47 hal Modul 1 jam

4 Memahami modul 4 57 hal Modul 1,5 jam

5 Memahami modul 5 37 hal Modul 1 jam

6 Memahami modul 6 47 hal Modul 1 jam

7 Memahami modul 7 37 hal Modul 1 jam

8 Memahami modul 8 38 hal Modul 1 jam

9 Memahami modul 9 36 hal Modul 1 jam

10 Memahami modul 10 30 hal Modul 1 jam

11 Memahami modul 11 47 hal Modul 1 jam

12 Memahami modul 12 54 hal Modul 1,5 jam

TARGET DAN JADWAL BELAJAR MINGGUAN
 MATA KULIAH: PENDIDIKAN IPS DI SD [PDGK4106 (3)]

JUMLAH
MINGGU
TARGET BELAJAR *) HALAMAN MEDIA BELAJAR**) LAMA BELAJAR (DALAM JAM)
KE
MODUL
1 Memahami modul 1 41 hal Modul 1 jam

2 Memahami modul 2 51 hal Modul 1,5 jam

3 Memahami modul 3 55 hal Modul 1 jam

4 Memahami modul 4 40 hal Modul 1 jam

5 Memahami modul 5 31 hal Modul 1 jam

6 Memahami modul 6 49 hal Modul 1 jam

7 Memahami modul 7 51 hal Modul 1 jam

8 Memahami modul 8 50 hal Modul 1 jam

9 Memahami modul 9 50 hal Modul 1 jam

 TARGET DAN JADWAL BELAJAR MINGGUAN

MATA KULIAH: PRAKTIKUM IPA DI SD [PDGK4107 (3)]

JUMLAH
MINGGU
TARGET BELAJAR *) HALAMAN MEDIA BELAJAR**) LAMA BELAJAR (DALAM JAM)
KE
MODUL
1 Memahami modul 1 29 hal Modul 0,5 jam

2 Memahami modul 2 17 hal Modul 0,5 jam

3 Memahami modul 3 19 hal Modul 0,5 jam

4 Memahami modul 4 23 hal Modul 0,5 jam

5 Memahami modul 5 25 hal Modul 0,5 jam

6 Memahami modul 6 32 hal Modul 1 jam

7 Memahami modul 7 22 hal Modul 0,5 jam

8 Memahami modul 8 17 hal Modul 0,5 jam

9 Memahami modul 9 17 hal Modul 0,5 jam

 TARGET DAN JADWAL BELAJAR MINGGUAN

MATA KULIAH: PEMBELAJARAN TERPADU DI SD [PDGK4205 (2)]

JUMLAH
MINGGU
TARGET BELAJAR *) HALAMAN MEDIA BELAJAR**) LAMA BELAJAR (DALAM JAM)
KE
MODUL
1 Memahami modul 1 18 hal Modul 0,5 jam

2 Memahami modul 2 30 hal Modul 0,5 jam

3 Memahami modul 3 40 hal Modul 1 jam

4 Memahami modul 4 46 hal Modul 1 jam

5 Memahami modul 5 43 hal Modul 1 jam

6 Memahami modul 6 18 hal Modul 0,5 jam

 TARGET DAN JADWAL BELAJAR MINGGUAN

MATA KULIAH: STRATEGI PEMBELAJARAN DI SD [ PDGK4105 (4)]

JUMLAH
MINGGU
TARGET BELAJAR *) HALAMAN MEDIA BELAJAR**) LAMA BELAJAR (DALAM JAM)
KE
MODUL
1 Memahami modul 1 38 hal Modul 1 jam

2 Memahami modul 2 39 hal Modul 1 jam

3 Memahami modul 3 25 hal Modul 0,5 jam

4 Memahami modul 4 43 hal Modul 1 jam

5 Memahami modul 5 44 hal Modul 1 jam

6 Memahami modul 6 62 hal Modul 1 jam

7 Memahami modul 7 59 hal Modul 1 jam

8 Memahami modul 8 63 hal Modul 1 jam

9 Memahami modul 9 42 hal Modul 1 jam

10 Memahami modul 10 32 hal Modul 1 jam

11 Memahami modul 11 34 hal Modul 1 jam

12 Memahami modul 12 30 hal Modul 1 jam

 CARA MEMONITOR SENDIRI KEGIATAN BELAJAR

MEDIA PENYEBAB SOLUSI

JUMLAH KETERCAPAIAN
WAKTU BELAJAR BELAJAR**) TIDAK
TARGET BELAJAR HALAMAN (YA/TIDAK)
MINGGU KE- TERLAKSANA
*)
REALI REALI
TARGET TARGET
SASI SASI
1 Modul 1, 2, 3 165 165 3 jam 3 jam BMB Ya  -  -

2 Modul 4, 5, 6 180 150 4 jam 2 jam BMB Tidak  Ada kegiatan Cari tambahan
saudara  waktu minggu
selanjutnya
   
   
   
   
   

   
 SQ3R
SURVEY – QUESTIONS – READ – RECITE - REVIEW

Survey (3 sd 5 menit)

a. Judul BMP: Penelitian Tindakan Kelas

b. Nama penulis BMP: IG. A.K. Wardani Kuswaya Wihardit
c. Jumlah sks: 2 sks
d. Jumlah modul: 6 modul
e. Judul modul (yang akan dibaca): Hakikat Penelitian Tindakan Kelas
f. Jumlah halaman: 37 halaman
g. Judul-judul kegiatan belajar pada modul yang akan dibaca:
Pengertian dan karakteristik penelitian tindakan kelas
Manfaat, keterbatasan, dan persyaratan penelitian tindakan kelas
Questions (3 menit)
Informasi yang diharapkan akan diperoleh dari membaca modul
Tuliskan berupa pertanyaan-pertanyaan:
Mengapa kita harus melakukan penelitian tindakan kelas?
Apa saja langkah yang harus dilakukan untuk melakukan penelitian tindakan kelas?
Hasil yang didapat dari penelitian tindakan kelas dapat dibuat apa?
 Read (10 menit)
Membaca keseluruhan isi modul dengan:

 Menggaris bawahi kata/kalimat penting untuk diingat/dibahas

 Menstabilo kata/kalimat

 Membuat catatan kecil pada modul atau pada Lembar Kerja ini:

 PTK memiliki berbagai manfaat untuk kita sebagai pendidik , bagi peserta didik, dan bagi sekolah
 Namun ada hal-hal yang menjadi kelebihan dan kekurangan dalam PTK

Recite (5 menit):

Ceritakan atau ungkapkan apa yang sudah dibaca secara lisan atau tertulis

 Penelitian Tindakan kelas (PTK) memiliki manfaat bagi guru, siswa, dan sekolah
 Review (5 menit)

a. Pertanyaan apa saja yang sudah terjawab?

Mengapa kita harus melakukan penelitian tindakan kelas?

Apa saja langkah yang harus dilakukan untuk melakukan penelitian tindakan kelas?
Hasil yang didapat dari penelitian tindakan kelas dapat dibuat apa?

b. Konsep apa yang sudah dipahami?

Penelitian Tindakan kelas

c. Konsep apa yang belum dipahami?

Cara melakukan PTK