ADMI

NISTRASIDANMANAJEMENBI
MBI
NGANDANKONSELI
NG
“
REVI
EW MATERI
”

DI
SUSUNOLEH:
NAMA :
MAYAPABUNTA
NI
M :
A1Q119040
KELAS :
B(GENAP)

JURUSANPENDI
DIKANBI
MBI
NGANDANKONSELI
NG
FAKULTASKEGURUANDANI
LMUPENDI
DIKAN
UNI
VERSI
TASHALUOLEO
KENDARI
2022
 DAFTARI
SI

COVER……………………………………………………………………….
.

DAFTARI
SI………………………………………………………………….
.

BABIPENYUSUNANPROGRAM BKDISEKOLAH…………………….

1.
1Peny
usunanPr
ogr
am ber
dasar
kankonv
ensi
ona……………………

1.
2Peny
usunanPr
ogr
am ber
dasar
kanPPBS………………………….
.

1.
3Model
Peny
usunanPr
ogr
am BKKompr
ehensi
p..
…………………

BABI
IPENI
LAI
ANPROGRAM BI
MBI
NGANDANKONSELI
NG………

2.
1Penger
ti
anPeni
l
aianPr
ogr
am BK………………………………….
.

2.
2Pendekat
anPeni
l
aianPr
ogr
am Bk………………………………….

2.
3FokusPeni
l
aianPr
ogr
am BK……………………………………….

2.
4For
matPeni
l
aianPr
ogr
am BK………………………………………

2.
5Tahap-
TahapPeni
l
aian………………………………………………

2.
6Model
Peni
l
aianPr
ogr
am BK……………………………………….

2.
7Met
odedanTekni
kPeni
l
aianPr
ogr
am BK…………………………

BABII
IEVALUASIPROGRAM,
PROSESDANHASI
LBI
MBI
NGANDAN
KONSELI
NG………………………………………………………………….

3.
1Si
stem Manaj
emendanAkunt
abi
l
itasPr
ogr
am…………………….

3.
2Penger
ti
anEv
aluasi
…………………………………………………

3.
3Tuj
uanEv
aluasi
…………………………………………………….
.

3.
4Fungsi
Eval
uasi
…………………………………………………….

3.
5Pr
insi
p-pr
insi
pEv
aluasi
……………………………………………

3.
6Pr
osedurEv
aluasi
………………………………………………….
 3.
7Li
ngkupdanAspekEv
aluasi
…………………………………….
.

3.
8Met
odeEv
aluasi
…………………………………………………

BABI
VSUPERVI
SIKONSELI
NG………….
.…………………….
………

4.
1DasardanMaknaSuper
visi
………………………………………

4.
2Penguat
anPosi
siKonsel
orSekol
ah……………………………….

4.
3Hambat
andanMasal
ahdal
am Ev
aluasi
Konsel
i
ng……………….

BABVPROFESI
ONALI
SIBI
MBI
NGANDANKONSELI
NG……………

5.
1MaknadanAspekPr
ofesi
onal
i
sasi
…………………………………

5.
2Penger
ti
andanCi
ri
-Ci
riPr
ofesi
Bimbi
ngandanKonsel
i
ng……….
.

5.
3Ker
jasamaPr
ofesi
onal
…………………………………………….
.

DAFTARPUSTAKA………………………………………………………….
 BABI
PENYUSUNANPROGRAM BKDI
SEKOLAH

A.Peny
usunanpr
ogr
am ber
dasar
kankonv
ersi
onal
/kt
sp
1. Rambu-
rambupeny
usunanpr
ogr
am BKber
dasar
kanKTSP
a.Per
encanaanKegi
atan
1)Per
encanaan kegi
atan pel
ayanan BK mengacu
padapr
ogr
am t
ahunany
angt
elahdi
j
abar
kanke
dal
am pr
ogr
am semest
eran, bul
anan, dan
mi
ngguan.
2)Per
encanaankegi
atanpel
ayananBKhar
iany
ang
mer
upakan j
abar
an dar
i pr
ogr
am mi
ngguan
di
susun dal
am bent
uk SATLAN dan SATKUNG
y
angmasi
ng-
masi
ngmemuat
:
a) Sasar
anl
ayanan/
kegi
atanpendukung
b) Subst
ansi
lay
anan/
kegi
atanpendukung
c) Jeni
slay
anan/
kegi
atanpendukungser
taal
at
bant
uyangdi
gunakan
d) Pel
aksanal
ayanan/
kegi
atanpendukungdanpi
hak
-
pihaky
angt
eri
i
bat
e) Wakt
udant
empat
3)Rencanakegi
atanpel
ayanankonsel
i
ngmi
ngguan
mel
i
put
ikegi
atandi
dal
am kel
asdandi
luarkel
as
unt
ukmasi
ng-
masi
ngkel
aspeser
tadi
diky
ang
menj
adi
tanggungj
awabkonsel
or.
4)Sat
ukal
ikegi
atanl
ayananat
aukegi
atanpendukung
konsel
i
ngber
bobotekui
val
en2(
dua)j
am
pembel
ajar
an.
5)Vol
umekesel
uruhankegi
atanpel
ayanankonsei
i
ng
dal
am sat
umi
nggumi
nimal
ekui
val
endenganbeban
t
ugaswaj
i
bkonsel
ordi
sekol
ah/
madr
asah
b.Pel
aksanaanKegi
atan
1) Ber
sama pendi
dik dan per
sonlsekol
ah/
madr
asah
l
ainny
a,konsel
orber
par
ti
sipasisecar
aakt
ifdal
am
kegi
atan pengembangan di
riy
ang ber
sif
atr
uti
n,
i
nsi
dent
aldanket
eladanan.
2) Pr
ogr
am pel
ayanan konsel
i
ng y
ang di
rencanakan
dal
am bent
ukSATLAN danSATKUNG di
l
aksanakan
sesuaidengan sasar
an,subst
ansi
,jeni
s kegi
atan,
wakt
u,t
empat
,danpi
hak-
pihaky
angt
erkai
t.
3) Pel
aksanaanKegi
atanPel
ayananKonsel
i
ng
a)Di
dal
am j
am pembel
ajar
ansekol
ah/
madr
asah:
1.Kegi
atan t
atap muka secar
a kl
asi
kaldengan
peser
ta di
dik unt
uk meny
elenggar
akan l
ayanan
i
nfor
masi
, penempat
an dan peny
alur
an,
penguasaankont
en,
kegi
atani
nst
rument
asi
,ser
ta
l
ayanan/
kegi
atan l
ainy
ang dapatdi
l
akukan di
dal
am kel
as.
2.Vol
umekegi
atan t
atap mukakl
asi
kaladal
ah 2
(
dua)j
am perkel
asper
minggudandi
l
aksanakan
secar
ater
jadwal
.
3.Kegi
atant
idakt
atapmukadenganpeser
tadi
dik
unt
uk meny
elenggar
akan l
ayanan konsul
tasi
,
kegi
atan konf
erensi kasus, hi
mpunan dat
a,
kunj
unganr
umah,
pemanf
aat
ankepust
akaan,
dan
al
i
htangankasus.
b)Di
luarj
am pembel
ajar
ansekol
ah/
madr
asah:
1.Kegi
atan t
atap muka dengan peser
ta di
dik
unt
uk meny
elenggar
akan l
ayanan or
ient
asi
,
konsel
i
ng per
orangan,bi
mbi
ngan kel
ompok,
konsel
i
ng kel
ompok, dan medi
asi
, ser
ta
kegi
atanl
ainny
ayangdapatdi
l
aksanakandi
 l
uarkel
as.
2.Sat
u kal
i kegi
atan l
ayanan/
pendukung
konsel
i
ng di l
uar kel
as/
di l
uar j
am
pembel
ajar
anekui
val
endengan2(
dua)j
am
pembel
ajar
ant
atapmukadal
am kel
as.
3.Kegi
atan pel
ayanan konsel
i
ng dil
uarj
am
pembel
ajar
an sekol
ah/
madr
asah maksi
mum
50% dar
i sel
uruh kegi
atan pel
ayanan
konsel
i
ng,di
ket
ahuidan di
l
apor
kan kepada
pi
mpi
nansekol
ah/
madr
asah.
4.Kegi
atanpel
ayanankonsel
i
ngdi
cat
atdal
am
l
apor
anpel
aksanaanpr
ogr
am (
LAPELPROG)
.
5.Vol
ume dan wakt
u unt
uk pel
aksanaan
kegi
atanpel
ayanankonsel
i
ngdidal
am kel
as
dandil
uarkel
asset
iapmi
nggudi
aturol
eh
konsel
or dengan per
set
ujuan pi
mpi
nan
sekol
ah/madr
asah.
6.Pr
ogr
am pel
ayanankonsel
i
ngpadamasi
ng-
masi
ng sat
uan sekol
ah/
madr
asah di
kel
ola
dengan memper
hat
ikan kesei
mbangan dan
kesi
nambunganpr
ogr
am ant
arkel
asdanant
ar
j
enj
ang kel
as, dan mensi
nkr
oni
sasi
kan
pr
ogr
am pel
ayanan konsel
i
ng dengan
kegi
atan pembel
ajar
an mat
a pel
ajar
an dan
kegi
atan ekst
ra kur
ikul
er, ser
ta
mengef
ekt
if
kan dan mengef
isi
enkan
penggunaanf
asi
l
itassekol
ah/
madr
asah.
2.Langkah-
langkah Peny
usunan Pr
ogr
am BK Ber
dasar
kan
KTSP
a)I
dent
if
ikasi
Kebut
uhandanPer
masal
ahanSi
swa
b)Menent
ukanPr
ior
it
asLay
anan
c)Menent
ukandanmemper
hat
ikansi
tuasidankondi
si
 sekol
ah.
d)Memper
hat
ikanpot
ensi
konsel
orsekol
ah.
e)Langkah sel
anj
utny
a adal
ah meny
usun pr
ogr
am
bi
mbi
ngany
angmel
i
put
ipr
ogr
am t
ahunan,pr
ogr
am
semest
eran,pr
ogr
am bul
anan,pr
ogr
am mi
ngguan
danhar
ian.

B.Peny
usunanpr
ogr
am ber
dasar
kanPPBS
Apabi
l
apeny
usuanpr
ogr
am bi
mbi
ngankonsel
i
ngber
dasar
kan
konv
ensi
onal(
KTSP)di
mul
aidengananal
i
siskebut
uhansi
swa,
makapeny
usunanpr
ogr
am bi
mbi
nganmenur
utPPBSdi
mul
aidar
i
bel
akang mej
a ar
ti
nya peny
usunan pr
ogr
am di
dasar
kan pada
konsep kur
ikul
um bi
mbi
ngan dan konsel
i
ng y
ang sudah
di
j
abar
kandal
am t
ujuanl
ayananbi
mbi
ngandankonsel
i
ngy
ait
u
t
ercapai
nyakemandi
ri
andanper
kembangany
angopt
imal
.
Adapunl
angkah-
lankahpeny
usunanpr
ogr
am menur
utPPBS
sebagai
ber
ikut
:
1.Menent
ukanKat
egor
iPr
ogr
am Ut
ama(
KPU)
.
Penent
uan Kat
egor
i Pr
ogr
am Ut
ama di
j
abar
kan
ber
dasar
kant
ujuany
angt
elahdi
tent
ukandal
am Kur
ikul
um
Ti
ngkat Sat
uan Pendi
dikan. Secar
a ekspl
i
sit t
elah
di
kemukakan bahwa per
kembangan y
ang opt
imaldapat
di
tur
unkan menj
adit
ujuan bi
mbi
ngan y
ang mencakup 4
bi
dangy
ati
upr
ibadi
,sosi
al,
bel
ajar
,dankar
ir
.

2.Menent
ukanPr
ogr
am Ut
ama
Mi
sal
nyasaj
adal
am kat
egor
ipor
gram ut
amaadal
ah
pengembanganbi
mbi
nganpr
ibadimakapr
ogr
am ut
amany
a
dapatber
upa:
1. penanaman si
kap kebi
asaan dal
am ber
iman dan
ber
takwakepadaTuhanYangMahaEsa,
2. pengenal
andanpengembangant
ent
angkekuat
andi
ri
 sendi
ridan peny
alur
anny
a unt
uk kegi
atan-
kegi
atan
y
angkr
eat
ifdanpr
odukt
if
,bai
kdal
am kehi
dupansehar
i
-
har
idisekol
ahmaupununt
ukper
ananny
adimasa
depan,
3. pengenal
andanpemahamant
ent
angbakatdanmi
nat
pr
ibadi ser
ta peny
alur
an dan pengembanganny
a
mel
alui
kegi
atan-
kegi
atany
angkr
eat
ifdanpr
odukt
if
,
4. pengenal
andanpemahamant
ent
angkel
emahandi
ri
sendi
riser
tausaha-
usahapenanggul
anganny
a,
5. Pengembangan kemampuan mengambi
lkeput
usan
seder
hanadanmengar
ahkandi
ri
,dan
6. per
encanaandanpemel
i
har
aanhi
dupsehat
.

3.Pr
ogr
am
Tugasut
amaadal
ahmenent
ukanpr
ogr
am apasaj
a
y
ang dapat di
l
akukan agar semua r
encana y
ang t
elah
di
canangkandapatt
ereal
i
sasi
.Halt
erpent
ingadal
ahapakah
pr
ogr
am y
angdi
susundapatmemenuhit
ercapai
nyapr
ogr
am
ut
ama.
4.Tar
get
Tar
getdapatdi
l
ihatdar
iseber
apa peser
ta di
diky
ang
mendapatl
ayanan,bagai
mana per
ubahan si
kap dan per
il
aku
i
ndi
vi
duset
elahmemper
olehsej
uml
ahl
ayanan,
danl
ain-
lai
n.
5.Jangkawakt
u
Ber
dasar
kan pr
ogr
am dal
am j
angka wakt
u sat
utahun,
kemudi
andi
susunl
ahpr
ogr
am semest
eran,bul
anan,mi
ngguan,
danakhi
rny
akegi
atan.
6.Bi
aya
Halpent
ingy
angper
ludi
i
ngatbahwapeny
usunananggar
an
bi
ayaper
lumemper
lhat
ikansi
tuasi
dankondi
sikeuangansekol
ah.
C.Peny
usunanPr
ogr
am Bi
mbi
ngandankonsel
i
ngKompr
ehensi
f
Dal
am peny
usunan pr
ogr
am konv
ensi
onal at
au
ber
dasar
kanKTSP,needassesmenthany
adi
dasar
kanpada
assesment peser
ta di
dik, sedangkan dal
am pr
ogr
am
bi
mbi
ngan dan konsel
i
ng kompr
ehensi
fkegi
atan asesmen
mencakupkeduany
ayai
tuneedassesmentpeser
tadi
dikdan
needassesmentl
i
ngkungan.
Need assesment peser
ta di
dik adal
ah segal
a
kebut
uhanat
aumasal
ahy
angadapadapeser
tadi
diky
ang
mel
i
put
iaspekf
isi
kyai
tu(
kesehat
andankeber
fungsi
anf
isi
k),
psi
kol
ogi
s(kecer
dasan,mot
ivasibel
ajar
,mi
nat
,si
kap,dan
kebi
asaan bel
ajar
, kepr
ibadi
an, si
fat
-si
fat
/kar
akt
eri
sti
k
peser
tadi
dik)
,ser
tasosi
aly
angant
aral
ainber
kai
tandengan
hubungansosi
aldal
am kel
uar
ga,
teman-
teman.
Need assesment l
i
ngkungan y
ait
u mengumpul
kan
ber
bagaikebut
uhanat
aukei
ngi
nandar
ili
ngkunganseper
ti
har
apanor
angt
ua,sekol
ah,kemampuankonsel
or,sar
ana,
danpr
asar
anapendukungl
ayananbi
mbi
ngandankonsel
i
ng.
Langkah-
langkahmeny
usunpr
ogr
am Bi
mbi
ngandanKonsel
i
nG
kompr
ehensi
fmel
i
put
i:
1.mengkaj
ipr
odukhukum y
angber
laku,
2.meny
usunv
isi
danmi
si
,
3.bi
dangpengembangan,
4.deskr
ipsi
kebut
uhan,
5.t
ujuan,
6.komponenpr
ogr
am,
7.r
encanaoper
asi
onal
,
8.pengembangant
ema,
9.pengembangansat
uanl
ayanan,
10.
eval
uasi
,dan
11.
beay
a.
 Langkah sel
anj
utny
a adal
ah menent
ukan bi
dang
bi
mbi
ngandankonsel
i
ng.Bi
dangbi
mbi
ngandankonsel
i
ng
mel
i
put
i 3 bi
dang y
ait
u: pengembangan pr
ibadi
-sosi
al,
pengembanganakademi
k/bel
ajar
,danpengembangankar
ir
.
Pengembangan ket
iga bi
dang t
ersebut di
arahkan pada
pencapai
an kompet
ensiy
ang sesuaidengan t
ugas-
tugas
per
kembanganpr
ibadi
.Unt
uki
tuf
okuspengembangandi
ri
dal
am bi
mbi
ngandankonsel
i
ngmencakupkompet
ensi
:
1. sel
fest
eem,
2. mot
ivasi
ber
prest
asi
,
3. ket
erampi
l
anpengambi
l
ankeput
usan,
4. ket
erampi
l
ankomuni
kasi
ant
arpr
ibadi
,
5. ket
erampi
l
anpengent
asanmasal
ah,
6. peny
adar
anker
agamanbuday
a,dan
7. per
il
akuber
tanggungj
awab.
Deskr
ipsikebut
uhan,padat
ahapi
nikonsel
ormengi
dent
if
ikasi
kebut
uhan peser
ta di
dik dan kebut
uhan l
i
ngkungan. Unt
uk
memper
olehi
nfor
masit
ent
angkebut
uhanpeser
tadi
dikdi
gunakan
i
nst
rumen t
ugas per
kembangan (
ITP)y
ang di
kembangkan dar
i
konsep t
eor
it
ist
ugas per
kembangan pada usi
a peser
ta di
dik.
Sedangkankebut
uhanl
i
ngkungan(
orangt
ua,gur
u,kepal
asekol
ah,
dan l
ain-
lai
n) di
gunakan i
nst
rumen wawancar
a, angket
, at
au
obser
vasi
.Hasi
linst
rumeny
angdi
ber
ikankemudi
andi
tabul
asidan
di
anal
i
sis unt
uk menget
ahuidi
mana posi
siper
kembangan anak
di
bandi
ngkan dengan kel
ompokny
a.Aspek per
kembangan y
ang
ber
ada dibawah r
ata-
rat
a mer
upakan pr
ior
it
as ut
ama dal
am
pember
ianl
ayananbi
mbi
ngandankonsel
i
ng.
Komponen pr
ogr
am,ar
ti
nya bahwa dal
am meny
usun pr
ogr
am
bi
mbi
ngandankonsel
i
ngkompr
ehensi
fhendakny
amencakup:

1. komponenkur
ikul
um bi
mbi
nganat
aul
ayanandasar
,
 2. komponenl
ayananr
esponsi
f,

3. komponenl
ayananper
encanaani
ndi
vi
dual
,dankomponen
dukungansi
stem

BABI
I
PENI
LAI
ANPROGRAM BI
MBI
NGANDANKONSELI
NG

A.Penger
ti
anpeni
l
aianpr
ogr
am BK
Peni
l
aian mer
upakan l
angkah pent
ing dal
am pengel
olaan
Bi
mbi
ngandanKonsel
i
ng(
BK)
.Tanpapeni
l
aiant
idakmungki
nki
ta
dapatmenget
ahuidanmengi
dent
if
ikasikeber
hasi
l
anpel
aksanaan
pr
ogr
am bi
mbi
ngany
angt
elahdi
rencanakan.Peni
l
aianpr
ogr
am
bi
mbi
ngan mer
upakan usaha unt
uk meni
l
ai sej
auh mana
pel
aksanaanpr
ogr
am i
tumencapait
ujuany
angt
elahdi
tet
apkan.
Dengankat
alai
nkeber
hasi
l
anpr
ogr
am dal
am pencapai
ant
ujuan
mer
upakan suat
u kondi
siy
ang hendak di
l
ihatmel
aluikegi
atan
peni
l
aian.Peni
l
aiankegi
atanpel
ayananbi
mbi
ngandankonsel
i
ngdi
sekol
ah adal
ah segal
a usaha, t
indakan at
au pr
oses unt
uk
menent
ukan der
ajatkual
i
tas kemaj
uan kegi
atan y
ang ber
kai
tan
denganpel
aksanaanpr
ogr
am bi
mbi
ngandankonsel
i
ngdisekol
ah
dengan mengacu kepada kr
it
eri
a at
au pat
okan-
pat
okan t
ert
ent
u
y
ang sesuaidengan pr
ogr
am y
ang di
l
aksanakan.Kr
it
eri
a at
au
pat
okan y
ang di
pakaiunt
uk meni
l
aikeber
hasi
l
an pel
aksanaan
pr
ogr
am pel
ayanan bi
mbi
ngan dan konsel
i
ng disekol
ah adal
ah
mengacupadat
erpenuhiat
aut
idakt
erpenuhi
nyakebut
uanpeser
ta
di
dikdanpi
hak-
pihaky
angt
erl
i
batbai
klangsungmaupunt
idak
l
ansgungber
per
anmemper
olehper
ubahant
ingkahl
akudanpr
ibadi
kear
ahy
angl
ebi
hbai
k.Dal
am kesel
uruhanpel
ayananbi
mbi
ngan
dankonsel
i
ngpeni
l
aiandi
per
lukanunt
ukmemper
olehumpanbal
i
k
t
erhadap keef
ekt
if
an pel
ayanan bi
mbi
ngan dan konsel
i
ng y
ang
di
l
aksanakan.Dengani
nfor
masii
nidapatdi
ket
ahuisej
auhmana
keber
rhasi
l
an pel
ayanan bi
mbi
nan dan konsel
i
ng dan dapat
di
ter
tapkanl
angkah-
langkaht
indakl
anj
utunt
ukmemper
tbai
kdan
mengembangankan pr
ogr
am sel
anj
utny
a. Ada dua macaam
kegi
atanpeni
l
aianpr
ogr
am kegi
atanbi
mbi
ngandankonsel
i
ngy
ait
u
peni
l
aianpr
osesdanpeni
l
aianhasi
l
.Peni
l
aianpr
osesdi
maksudkan
unt
ukmenget
ahuisej
auhmanakeef
ekt
if
anpel
ayananbi
mbi
ngan
dankonsel
i
ngdi
ti
njaudar
ipr
osesny
a,sedangkanpeni
l
aianhasi
l
di
maksudkan unt
uk memper
oleh i
nfor
masikeef
ekt
if
an l
ayanan
bi
mbi
ngandankonsel
i
ngdi
ti
njaudar
ihasi
l
nya.
Dal
am kesel
uruhan pel
ayanan bi
mbi
ngan dan konsel
i
ng
peni
l
aian di
per
lukan unt
uk memper
oleh umpan bal
i
kter
hadap
ef
ekt
if
it
aspel
ayanan bi
mbi
ngan dan konsel
i
ng y
ang t
elah
di
l
aksanakan.Dengani
nfor
masii
nidapatdi
ket
ahuisampaisej
auh
mana der
ajatkeber
hasi
l
an kegi
atan pel
ayanan bi
mbi
ngan dan
konsel
i
ng y
ang t
elah di
l
aksanakan.Ber
dasar
kan hasi
lev
aluasi
dapatdi
tet
apkan l
angkah-
langkah t
indak l
anj
utbi
mbi
ngan dan
konsel
i
ngunt
ukper
bai
kandanpengembanganpr
ogr
am pel
ayanan
bi
mbi
ngan dan konsel
i
ng. Ev
aluasi pr
ogr
am Bi
mbi
ngan dan
Konsel
i
ng mer
upakan pr
oses pember
ian peni
l
aian t
erhadap
keber
har
gaandankeber
hasi
l
anpr
ogr
am bi
mbi
ngandankonsel
i
ng
 y
angdi
l
akukanmel
aluipengumpul
andat
a,pengol
ahandat
aser
ta
anal
i
sisdat
ayangakandi
j
adi
kandasarunt
ukmembuatkeput
usan.

B.Pendekat
anpeni
l
aianpr
ogr
am BK
Secar
atr
adi
sionalpendekat
an peni
l
aian pr
ogr
am bi
mbi
ngan dan
konsel
i
ngmenur
utTan(
2004)mencakupt
igapendekat
an:
1.Pendekat
an/Model
Tuj
uan
Yai
tu suat
u pendekat
an dal
am peni
l
aian pr
ogr
am
bi
mbi
ngandankonsel
i
ngdi
awal
idenganper
umusant
ujuan
umum dant
ujuankhusus.Kel
emahanpendekat
ani
niadal
ah:
a.Peni
l
aianakhi
rser
ingmengal
amiket
erl
ambat
andal
am
mempengar
uhi
apay
angt
erj
adi
b.Pendekat
an i
nimeny
atakan bahwa per
ubahan dapat
di
ukur
/di
amat
i,
sedangkanhasi
lkegi
atanbi
mbi
ngandan
konsel
i
ng bel
um t
ent
u dapatdi
ukurseper
tiper
ubahan
per
il
aku,
per
ubahanni
l
aidan
c.Tuj
uan-
tuj
uan y
ang t
elah di
kemukakan ser
ing t
erj
adi
masal
ah-
masal
ahdi
kemudi
anhar
i.
2.Pendekat
an/
Model
Proses
Menur
utpendekat
ani
nif
ocuspeni
l
aianadal
ahpr
oses
pel
aksanaan l
ayanan bi
mbi
ngan dan konsel
i
ng,sehi
ngga
di
l
aksanakan sepanj
ang kegi
atan i
tu ber
langsung.Hasi
l
peni
l
aianpr
osesi
niadal
ahmember
ikankej
elasant
ent
ang
pr
ogr
am y
angt
elahdi
l
aksanakandanmel
i
hatpr
ogr
am mana
y
angber
hasi
ldanpr
ogr
am manay
angbel
um member
ikan
i
ndi
kat
or keber
hasi
l
anser
tamanakegi
atany
anggagal.
kel
emahany
angt
erj
adiadal
ahpeni
l
aianbi
sasuby
ekt
ifdan
kur
angmemper
hat
ikanhasi
ll
ayananbi
mbi
ngan.
3.Pendekat
an/Model
Penel
i
tiandanPengembangan
Modeli
nidi
l
aksanakan mel
aluipenel
i
tian pr
ogr
am
bi
mbi
ngan dan konsel
i
ng,
yai
tu dengan penguj
i
an mer
evi
si
danmeny
esuai
kany
angdi
alksanakansecar
aber
kel
anj
utan
(
ter
us mener
us)
.Hasi
lpenel
i
tian i
nidapatmember
ikan
i
nfor
masidanmeni
ngkat
kani
nov
asiunt
ukpengembangan
bi
mbi
ngandankonsel
i
ng.
Pendekat
an peni
l
aian pr
ogr
am bi
mbi
ngan dan
konsel
i
ngmenur
utGy
sber
sdanHender
son(
2006)ada3:

a)Peni
l
aianPer
soni
l
Mer
upakan pr
osedur y
ang di
gunakan unt
uk meni
l
ai
ef
ekt
ivi
tas ker
ja konsel
ori
nst
ansidal
am mel
aksanakan
pr
ogr
am bi
mbi
ngandankonsel
i
ng.Peni
l
aiani
nimencakup
duahal
:
1)Konsel
or i
nst
ansi mel
aksanakan pengaj
aran
bi
mbi
ngansecar
aef
ekt
if
2)Konsel
or mendor
ong ket
erl
i
bat
an st
af dan
mengadakanker
jasamaser
taj
ejar
ingker
jadengan
mi
tr
aker
ja.
b)Peni
l
aianPr
oses
Di
gunakanunt
ukmenget
ahuisej
auhmanapr
ogr
am
bi
mbi
ngandankonsel
i
ngkompher
hensi
fdii
nst
ansir
elev
an
dan ber
fungsisecar
a penuh.Cakupan peni
l
aian pr
ogr
am
mel
i
put
isej
uml
ahl
ayanany
angdi
ber
ikanol
ehkonsel
ory
ang
mencakup l
ayanan dasar
,l
ayanan,
per
encanaan
i
ndi
vi
dual
,
lay
anan r
esponsi
ve,
dan dukungan si
stem.Unt
uk
menget
ahuief
ekt
if
it
as dan r
elev
an t
idakny
a maka per
lu
di
susun i
nst
rumenty
ang mencakup semua l
ayanan y
ang
di
ber
ikan.
c)Peni
l
aianHasi
l
Jeni
speni
l
aiani
niunt
ukmenget
ahuiseber
apabesar
pengar
uh pr
ogr
am bi
mbi
ngan konsel
i
ng t
erhadap
keber
hasi
l
an i
ndi
vi
du y
ang di
tunj
ukan ol
eh t
ingkat
kehadi
ran,
disi
pli
n,
dan r
ata-
rat
a,Pencapai
an hasi
lbel
ajar,
per
il
akui
ndi
vi
du,danper
ubahanpsi
kol
ogi
syangl
ain.Unt
uk
 i
tu per
lu di
susun i
nst
rument y
ang di
gunakan unt
uk
mengungkapkeber
hasi
l
ani
ndi
vi
du.
Peni
l
aiandi
tuj
ukan kepadaper
olehan i
ndi
vi
duy
ang
menj
alani
lay
ananper
olehani
nidi
ori
ent
asi
kankepada:
1)Pengent
asan masal
ah i
ndi
vi
du sej
auh manakah
pemahaman i
ndi
vi
du t
ent
ang pr
oses pengent
asan
masal
ahny
a?Pemahaman dan per
olehan al
ter
nat
ive
pada gi
l
iranny
a di
har
apkan dapatl
ebi
h menunj
ang
t
erbi
nany
ati
ngkah l
aku posi
ti
fkhusuny
a ber
kenaan
denganper
masal
ahandanper
kembangandi
rii
ndi
vi
du
ser
tai
ndi
vi
dumemper
olehkepuasanpsi
kol
ogi
s.
2)Per
kembangan aspek-
aspek kepr
ibadi
an i
ndi
vi
du.
Set
elahmemper
olehsej
uml
ahl
ayananbi
mbi
ngandan
konsel
i
ng i
ndi
vi
du akan memper
oleh ber
bagai
per
ubahan seper
ti si
kap , mot
ivasi
, kebi
asaan,
ket
erampi
l
an dan keber
hasi
l
an bel
ajar,konsep di
ri
,
kemampuanber
komuni
kasi,kr
eat
if
it
asdanapr
esi
asi
t
erhadapni
l
aidanmor
al.
C.Focuspeni
l
aianpr
ogr
am BK
Fokus peni
l
aian dapat di
kel
ompokan menj
adibeber
apa
f
okusy
ait
ufokusper
soni
l
,fokuspr
oses,
danf
okuspeni
l
aian.Fokus
peni
l
aianper
soni
ladal
ahbagai
manaunj
ukker
jakonsel
orsel
ama
sat
utahun apakah t
elah mel
aksnakan semua pr
ogr
am y
ang
di
rencanakanat
aubel
um,bagai
manaker
jasamakonsel
ordengan
pet
ugasy
ang l
ain,ser
tabagai
manaakunt
abi
l
itaskonsel
ordal
am
memper
tanggung j
awabkanki
ner
jamer
eka.At
audengankat
alai
n
bahawa peni
l
aian t
erhadap per
soni
l sekur
ang – kur
angny
a
mencakupduahal
yai
tu
a)Konsel
or mel
akasanakan pengaj
aran bi
mbi
ngan secar
a
ef
ekt
if
,
b)Konsel
or mendor
ong ket
erl
i
bat
an st
af dan mengadakan
ker
jasamaser
taj
ejar
ingker
jadenganmi
tr
aker
ja.
 Ter
hadap kedua st
andart
ersebutdi
sususnl
ah i
nst
rument
unt
uk menget
ahui ki
ner
ja konsel
or. Fokus peni
l
aian pr
oses
bi
mbi
ngan dankonsel
i
ngdi
l
akukanj
ugat
erhadappr
oseskegi
atan
danpengel
olaanny
ayai
tut
erhadap:
Bi
dang kur
ikul
um,ev
aluasidapatdi
fokuskan pada t
ingkat
i
ntegr
asi (
penggabungan) ant
ara bi
mbi
ngan dan kur
ikul
um
i
nst
ansi
.Mel
aluipeni
l
aian pr
oses i
nimengkaj
iseber
apa j
auh
pr
ogr
am bi
mbi
ngan dapatsecar
aluas member
ikan kont
ri
busi
t
erhadap pencapai
an bi
dang i
nst
ansi
.Penggabungan ant
ara
bi
mbi
ngan dengan kur
ikul
um mer
upakan suat
u kehar
usan bai
k
kehar
usanf
ormalmaupunkehar
usani
nst
ansikar
enabi
mbi
ngan
dan konsel
i
ng mer
upakan sub si
stem dar
iinst
ansi secar
a
kesel
uruhan.
Fokuspadai
ndi
vi
du,y
angmenj
adit
it
ikper
hat
ianny
aadal
ah
bagai
manadat
aset
iapi
ndi
vi
dusecar
aopt
imalsehi
nggadampak
dar
ilay
anant
ersebutset
iapi
ndi
vi
dudapatmandi
ridanber
kembang
secar
aopt
imal
.
Fokuspeni
l
aianber
ikut
nyaadal
ahst
af,ar
ti
nyabagai
mana
ket
erl
i
bat
anst
afi
nst
ansidal
am l
ayananbi
mbi
ngandankonsel
i
ng
i
nst
ansi
.sal
ahsat
uindi
kat
orpel
aksanaanpr
ogr
am bi
mbi
ngandan
konsel
i
ngakanmember
ikankont
ri
busiy
angsi
gni
fi
kanapabi
l
aada
ket
erl
i
bat
andanker
jasamaant
arakonsel
ordenganst
afy
angada
di
i
nst
ansi
.
Ket
erl
i
bat
an or
ang t
ua, maksudny
a bahwa peni
l
aian
bi
mbi
ngandankonsel
i
ngj
ugadi
kembangkansampaipadasej
auh
mana ket
erl
i
bat
an or
ang t
ua dal
am l
ayanan bi
mbi
ngan dan
konsel
i
ngi
nst
ansidanseber
apaef
ekt
ifi
nst
ansit
elahmer
evi
tal
i
sasi
per
anny
asebagai or
ang t
ua dal
am mel
aksanakan t
ugas dan
t
anggungj
awabny
adal
am membant
uper
kembangani
ndi
vi
duunt
uk
mencapai
kemandi
ri
an.
Bi
dangker
jasamadenganbadan–badandi
luar
,fokusdar
i
ev
aluasi
dapatmengkaj
itent
angpemanf
aat
anber
bagai
sumber
day
ayangt
ersedi
adal
am per
anny
adal
am akt
ivi
tas
bi
mbi
ngandankonsel
i
ng.Di
sampi
ngi
tuj
ugadapatdi
gunakan
unt
ukmenget
ahui
apakahker
jasamadenganbadan–badandi
l
uar
i
nst
ansi
mempuny
aidampaky
angsi
gni
fi
kant
erhadapeksi
stensi
dankeber
lanj
utanl
ayananbi
mbi
ngandankonsel
i
ngi
nst
ansi
.
Secar
agar
isbesarpeni
l
aianpr
osesdapatdi
kel
ompokan
dal
am empatbagi
any
ait
u
1)Lay
anandanbi
mbi
ngankonsel
i
ng
2)Kegi
atanpendukungbi
mbi
ngandankonsel
i
ng
3)Mekani
smedani
nst
rument
asi
yangdi
gunakandal
am l
ayanan
4)Pengel
olaandanaadmi
nist
rasi
lay
ananPeni
l
aianper
lu
di
progr
amkansecar
asi
stemat
isdant
erpadu.
Kegi
atanpeni
l
aianbai
kmengenaipr
osesmaupunhasi
lper
lu
di
anal
i
sisunt
ukkemudi
andi
j
adi
kandasardal
am t
indakl
anj
utunt
uk
per
bai
kandanpengembanganpr
ogr
am l
ayananbi
mbi
ngan.Dengan
di
l
akukanpeni
l
aiansecar
akomper
hensi
f,j
elasdancer
matmaka
di
per
olehdat
aat
aui
nfor
masit
ent
angpr
osesdansel
uruhkegi
atan
bi
mbi
ngandankonsel
i
ng.Dat
adani
nfor
masi
dapatdi
j
adi
kanbahan
unt
ukper
tanggungj
awaban/akunt
abi
l
itaspel
aksanaanpr
ogr
am
bi
mbi
ngandankonsel
i
ngdi
inst
ansi
.
Focuspeni
l
aianhasi
ladal
ahdi
tuj
ukanat
audi
arahkanpada
ber
kembangny
a:
a)Pemahaman bar
uyang di
per
oleh mel
aluil
ayanan,dal
am
kai
tanny
adenganmasal
ahy
angdi
bahas.
b)Per
asanposi
ti
fsebagaidampakdar
ipr
osesdanmat
eriy
ang
di
bawakanmel
alui
lay
anan.
c)Rencana kegi
atan y
ang akan di
l
aksanakan ol
eh i
ndi
vi
du
sesudah pel
aksanaan l
ayanan dal
am r
angka mewuj
udkan
upay
alebi
hlanj
utpengent
asanmasal
ahy
angdi
alami
nya.
Peni
l
aiant
erhadaphasi
lpel
aksanaanpr
ogr
am bi
mbi
ngandan
konsel
i
ng mer
upakan sal
ah sat
u kegi
atan y
ang st
rat
egisunt
uk
menget
ahui per
ubahan y
ang t
erj
adi pada kl
i
en. Adapun
 pel
aksanaanpeni
l
aianhasi
ldapatdi
l
aksanakanmel
aluikegi
atan
peni
l
aiansebagai
ber
ikut
.
1)Peni
l
aianseger
aat
au(l
aiseg)
,mer
upakanpeni
l
aiant
ahap
awal
,yang di
l
akukan seger
a set
elah at
au menj
elang
di
akhi
ri
nyal
ayanany
angdi
maksud.
2)Peni
l
aian j
angka pendek(l
aji
pen )
,mer
upakan peni
l
aian
l
anj
utany
angdi
l
akukanset
elahsal
ahsat
u(at
aul
ebi
h)j
eni
s
l
ayanan di
l
aksanakan sel
ang beber
apahar
isampaipal
i
ng
l
amasat
ubul
an.
3)Peni
l
aianj
angkapanj
ang(l
aij
apang)
,mer
upakanpeni
l
aian
l
ebi
hmeny
elur
uhset
elahdi
l
aksanakanny
alay
anandengan
sel
angsat
uuni
twakt
uter
tent
u.
Di
sampi
ng f
ocuspeni
l
aian makaper
tany
aan y
ang muncul
adal
ah aspek – aspek apa saj
akah y
ang di
nil
ai? Ter
hadap
per
tat
any
aan t
ersebutmaka sekur
ang – kur
angny
a aspeky
ang
per
ludi
nil
aiadal
ah:
1)Kesesuai
anant
arapr
ogr
am denganpel
aksanaan
2)Ket
erl
aksanaanpr
ogr
am
3)Hambat
an–hambat
any
angdi
j
umpai
4)Dampak l
ayanan bi
mbi
ngan t
erhadap kegi
atan bel
ajar
mengaj
ar
5)Responi
ndi
vi
du,
per
soni
li
nst
ansi
,or
angt
ua,
masy
arakat
dll
.
6)Per
ubahankemaj
uani
ndi
vi
dudi
l
ihatdar
ipencapai
ant
ujuan
l
ayananbi
mbi
ngandankonsel
i
ng,pencapai
ant
ugas–t
ugas
per
kembangan i
ndi
vi
du ser
ta hasi
l bel
ajar maupun
pengamat
anset
elahi
ndi
vi
duunt
ukmel
anj
utkanst
udi
atau
beker
ja.

D.For
matpeni
l
aianpr
ogr
am BK
For
matpeni
l
aiandapatdi
l
akukanmel
aluiber
bagaimodelseper
ti
ber
ikuti
ni:
1)For
mati
ndi
vi
dual
,kel
ompok,dankl
asi
kal
,maksudny
abahwa
 f
ormaty
ang di
gunakan unt
ukmeni
l
aidapatdi
l
aksanakan,
secar
aper
orangan,
kel
ompok,
maupunkl
asi
kal
.
2)Menggunakan medi
a,bai
k secar
ali
san maupun t
uli
san.
Namundemi
ki
andi
sar
ankany
angmenggunakant
uli
sanagar
dapat di dokument
asi
kan sehi
ngga sewakt
u – wakt
u
di
but
uhkandapatseger
adi
ket
emukan.
3)Penggunaann aanpanduandani
nst
rumenbakuat
au y
ang
di
susun sendi
riol
eh pembi
mbi
ng. Panduan i
nidapat
ber
bent
ukui
sionerdenganmenggunakanskal
a5at
aupun
denganj
eni
sskal
ayangl
ain.Namuny
angt
erpent
ingadal
ah
bahwasebagaiakunt
abi
l
itaski
ner
jasemuai
nst
rumentdi
buat
panduanat
aut
erdokument
asi
kansecr
arapi
h.

E.Tahap-
tahappeni
l
aian
Peni
l
aian pr
ogr
am bembi
ngan konsel
i
ng sebagaiupay
a
unt
ukmenget
ahuiber
agaipr
oses dan pr
oduk dar
iser
angkai
an
kegi
atan dapatdi
tempuh mel
aluiber
bagait
ahap adapun t
ahap
peni
l
aianmenur
utt
an(
2004:
232)di
il
ist
rasi
kansebagai
ber
ikut
:
1)i
nit
iat
ing (
memul
ai) pada t
ahap i
ni di awal
i dengan
mengi
dent
if
ikasimasal
ah dan t
ujuan ev
aluasi
.ber
dasar
kan
i
dent
if
ikaasi i
ni maka par
a ev
aluat
or akan mempuny
ai
pegangankear
ahmanaev
aluasiakandi
l
aksanakan.Dengan
demi
ki
an kegi
atan ev
aluasimenj
adisemaki
nter
arah dan
sest
emat
is sehi
ngga dapat di
per
tanggung j
awabkan
akunt
abi
l
itasny
a.
2)pl
anni
ng(
per
eecanaan)
,padat
ahapi
niev
aluat
ormel
i
bat
kan
semuaanggot
ati
m ev
aluasiunt
ukmendesai
ndanmeml
i
ki
t
akni
kev
aluasi
.pemi
l
ihany
angdidasar
kanpadakeber
saman
dapatmember
ikankont
ri
busiy
angl
ebi
hdi
bandi
ngkandengan
di
rencanakansecar
asendi
ri.
3)enqui
ri
ng(
meny
eli
diki)
,padal
angl
ahi
niev
aluat
ormel
akukan
ser
angkai
an kegi
atan dal
am mengumpul
kan dat
a dan
 menganal
i
sis dat
ayang t
elah di
per
oleh.
fokus l
angkaah i
ni
adal
ahbagai
manaekani
smepengumpul
andat
adi
l
akukanagar
memper
olehdat
ayangv
ali
ddanr
eli
abl
e.
4) r
epor
ti
ng (pel
apor
an)
.Fukusl
angkah i
niadal
ah membuat
l
apor
any
angt
alahdi
kumpul
kandandi
anal
i
sis.
pel
apor
any
ang
di
present
asi
kan di
sampai
kan dapatsecar
ater
tul
i
s maupun
l
i
sannamunsebai
kny
aset
elahper
sent
asihasi
ldi
susundal
am
bent
uk nar
asit
ert
uli
s dan di
dokument
asiagarset
iap saat
dapatdil
i
hatkembal
idanmemudahkandal
am per
tnggung
j
awabkanpel
apor
nya.
5)act
ion (
mel
akukan t
indakan)
. Fokus l
angkah i
ni adal
ah
bagai
mana t
idak l
anj
ut hasi
l t
emuan pada t
ahap
sebel
umny
a.hasi
lter
sebutakandi
gunakanunt
ukmemper
bai
ki
kekur
angan at
au kesal
ahan dan bagai
mana upay
a unt
uk
memper
bai
kiki
ner
japadawakt
umendat
ang.
6)r
evi
ew (
peni
njaun ul
ang)
.Fokus t
ahap i
niadal
ah meni
njau
kembal
iupay
a–upay
ayangt
elahdi
l
akukandanmembutr
evi
si
kegi
atanat
aupr
ogr
am bi
mbi
ngankosel
i
ngunt
ukt
ahuny
ang
akandat
ang.

F.Model
peni
l
aianpr
ogr
am BK
Menur
ut Dani
el dkk (
1981)
,ti
ap model ber
beda-
beda
audi
ensi
utamany
a,hasi
lat
aut
ujuanny
a,asumsi
nya,
met
odol
ogi
nya,
dan per
tany
aan-
per
tany
aan khasny
a.Gur
u pembi
mbi
ng har
us
memi
l
ihmodelev
aluasimanay
angpal
i
ngl
ayakunt
ukber
bagai
keadaan.Menur
utSt
ephenI
saacdanWi
l
li
am B.Mi
chael(
1984)
model
-model
eval
uasi
dapatdi
kel
ompokanmenj
adi
enam y
ait
u:
1.GoalOr
ient
edEv
aluat
ion.Dal
am modeli
ni,seor
angev
aluat
or
secar
ater
us-
mener
usmel
akukan pant
auan t
erhadap t
ujuan
y
angt
elahdi
tet
apkan.Ev
aluasiy
angt
erus-
mener
usi
nimeni
l
ai
kemaj
uan-
kemaj
uan y
ang di
capai peser
ta pr
ogr
am ser
ta
ef
ekt
if
it
ast
emuan-
temuany
angdi
capaiol
ehsebuahpr
ogr
am.
 Sal
ah sat
u modely
ang dapatmewaki
l
imodeli
niadal
ah
di
scr
epancymodely
angdi
kembangkanol
ehPr
ovus.Modeli
ni
mel
i
hatl
ebi
hjauht
ent
angadany
akesenj
angan(
discr
epancy
)
y
angadadal
am set
iapkomponeny
akniapay
angsehar
usny
a
danapay
angsecar
ari
i
ltel
ahdi
capai
.
2.Deci
sionOr
ient
edEv
aluat
ion.Dal
am modeli
ni,ev
aluasihar
us
dapatmember
ikanl
andasanber
upai
nfor
masi
-i
nfor
masiy
ang
akur
at dan obj
ekt
if bagi pengambi
l kebi
j
akan unt
uk
memut
uskan sesuat
uyang ber
hubungan dengan pr
ogr
am.
Ev
aluasi CI
PP y
ang di
kembangkan ol
eh St
uff
lebeam
mer
upakansal
ahsat
ucont
ohmodelev
aluasii
ni.ModelCI
PP
mer
upakansal
ahsat
umodely
angpal
i
ngser
ingdi
pakaiol
eh
ev
aluat
or.Modeli
nit
erdi
ridar
i4komponenev
aluasisesuai
dengannamamodeli
tusendi
riy
angmer
upakansi
ngkat
andar
i
Cont
ext
,Input
,Pr
ocessdanPr
oduct
.
Ev
aluasikont
eks(
cont
extev
aluat
ion)mer
upakandasardar
i
ev
aluasiy
ang ber
tuj
uan meny
edi
akan al
asan-
alasan (
rat
ional
e)
dal
am penent
uant
ujuan(
Bal
i
neR.Wor
ther
n&JamesRSander
s,
1979)Kar
enany
aupay
ayangdi
l
akukanev
aluat
ordal
am ev
aluasi
kont
eksi
niadal
ah member
ikan gambar
an dan r
inci
an t
erhadap
l
i
ngkungan,kebut
uhan ser
tat
ujuan (
goal
).Ev
aluasii
nput(
input
ev
aluat
ion) mer
upakan ev
aluasiy
ang ber
tuj
uan meny
edi
akan
i
nfor
masi unt
uk menent
ukan bagai
mana menggunakan
sumber
day
ayang t
ersedi
a dal
am mencapait
ujuan pr
ogr
am.
Ev
aluasipr
oses(
processev
aluat
ion)di
arahkanpadasej
auhmana
kegi
atany
angdi
rencanakant
ersebutsudahdi
l
aksanakan.
Ket
ikasebuahpr
ogr
am t
elahdi
set
ujuidandi
mul
ai,maka
di
but
uhkanl
ah ev
aluasipr
osesdal
am meny
edi
akan umpan bal
i
k
(
feedback) bagi or
ang y
ang ber
tanggung-
jawab dal
am
mel
aksanakan pr
ogr
am t
ersebut
. Ev
aluasi pr
oduk (
product
ev
aluat
ion)mer
upakanbagi
ant
erakhi
rdar
imodelCI
PP.Ev
aluasii
ni
ber
tuj
uan mengukurdan mengi
nter
pret
asi
kan capai
an pr
ogr
am.
 Ev
aluasipr
odukmenunj
ukkanper
ubahan-
per
ubahany
ang t
erj
adi
pada i
nput
.Dal
am pr
oses i
ni,ev
aluasipr
oduk meny
edi
akan
i
nfor
masiapakah pr
ogr
am i
tu akan di
l
anj
utkan,di
modi
fi
kasi
kembal
iat
aubahkanakandi
hent
ikan.

G.Met
odedant
ekni
kpeni
l
aianpr
ogr
am BK
Dal
am r
angkapel
aksanaanev
aluasipr
ogr
am bi
mbi
ngandan
konsel
i
ng secar
a f
ormal t
erhadap pr
ogr
am bi
mbi
ngan dan
konsel
i
ngdapatmenggunakanber
bagaimacam met
odedanal
at-
al
at t
ert
ent
u unt
uk mengumpul
kan dat
a y
ang di
per
lukan.
Sehubungandenganhali
tu,makapadabagi
ani
niakandi
bahas
mengenai(
1)met
odeev
aluasipr
ogr
am BK,dan(
2)t
ekni
kev
aluasi
pr
ogr
am BK.Met
odeEv
aluasi
Progr
am BK:
Met
ode dapatdi
art
ikan sebagaisuat
u car
ayang har
us
di
tempuhdal
am mengev
aluasipr
ogr
am y
anghar
usdi
sesuai
kan
denganpendekat
any
angdi
gunakan.Pendekat
anev
aluasipr
ogr
am
bi
mbi
ngandankonsel
i
ngdapatdi
l
akukandenganber
bagaicar
a
dan kegi
atan.Met
ode y
ang dapat di
gunakan unt
uk ev
aluasi
pr
ogr
am bi
mbi
ngan dan konsel
i
ng menur
utWi
nkel(
2006:830)
,
adal
ah (
1)met
ode sur
vei
,(2)met
ode obser
vasi
,(3)met
ode
eksper
iment
al,
dan(
4)met
odest
udikasus.Di
sampi
ngi
tu,
menur
ut
Gi
bson& Mi
tchel(
2011:584)
,meny
atakanbahwamet
odey
ang
di
gunakandal
am ev
aluasipr
ogr
am y
ait
u:(
1)met
odesebel
um dan
sesudah,(
2)met
ode bagai
mana car
a membandi
ngkan,dan (
3)
met
odebagai
manacar
amer
aih.Dal
am met
odei
niakandi
l
ihat
sebel
um dansesudahdi
ber
il
ayanan,membandi
ngkansi
sway
ang
sat
u dengan y
ang l
ainny
ayang di
ber
ilay
anan dan t
idakdi
ber
i
l
ayanan,ser
tabagai
manacar
amencapaihasi
l
–hasi
ldar
ipr
ogr
am
bi
mbi
ngany
angt
elahdi
l
aksanakan.
Sehubungan denganmet
odeev
aluasipr
ogr
am bi
mbi
ngan
dan konsel
i
ng dar
i Wi
nkel di
atas, Sal
ahudi
n (
2010: 224)
,
mengungkapkanadabeber
apamet
odey
angdapatdi
gunakanunt
uk
mel
aksanakanev
aluasipr
ogr
am y
ait
u“(
1)sur
vei
,(2)Obser
vasi
,(3)
eksper
iment
al,
dan(
4)st
udikasus.”Dar
ibeber
apapendapatdi
atas
makadapatdi
tar
ikkesi
mpul
anmet
odey
angl
ebi
hef
ekt
ifdi
gunakan
dal
am ev
aluasipr
ogr
am bi
mbi
ngan dan konsel
i
ng adal
ah (
1)
met
odesur
vei
,(2)met
odeobser
vasi
,(3)met
odeekper
iment
al,
dan
(
4)met
odest
udikasus.Unt
ukmemper
olehgambar
ansecar
ari
nci
bagai
mana pel
aksanaan masi
ng-
masi
ng met
ode,maka akan
di
urai
kansebagai
ber
ikut
:
1)Met
odeSur
vei
Met
odesur
veidapatdi
ter
apkanunt
ukmendapat
kan
dat
a t
ent
ang l
i
ngkungan y
ang di
dal
amny
a pr
ogr
am
bi
mbi
nganhar
usber
oper
asit
ent
angpengel
olaanpr
ogr
am
bi
mbi
ngan;t
ent
angsi
kapdanpandanganst
afpendi
dikdi
sekol
ah y
ang bukan t
enagabi
mbi
ngan t
erhadap pr
ogr
am
bi
mbi
ngan;dan t
ent
ang si
kap dan pandangan al
umni
t
erhadappel
ayananbi
mbi
ngany
angmer
ekat
eri
maket
ika
masi
hter
daf
tarsebagaisi
swadii
nst
it
utependi
dikany
ang
ber
sangkut
an.Menur
utSugi
yo(
2011:112)
,“met
odesur
vei
di
gunakanunt
ukmengumpul
kandanmenganal
i
sispendapat
,
si
kap,i
nfor
masi
,at
au dat
alai
nyang ber
kenaan dengan
pengar
uh pr
osedurbi
mbi
nngan dan konsel
i
ng t
erhadap
per
il
akudanpeny
esuai
andi
ripeser
tadi
dik”
.Dengankat
alai
n,
met
odesur
veii
nisecar
ameny
elur
uhsebagai
manaadany
a.
Halt
ersebutsangatber
guna unt
ukmenent
ukan kegi
atan
sekol
ahsel
anj
utny
adal
am r
angkamemper
bai
kihal
-haly
ang
t
idak sesuai dengan kebut
uhan si
swa, mel
engkapi
kebut
uhan si
swa, mel
engkapi kebut
uhan y
ang bel
um
t
erpenuhi dar
i pr
ogr
am sebel
umny
a,dan memper
bai
ki
hubungan ant
ar unsur
-unsur y
ang mendukung
keber
langsungansekol
aht
ersebut
.
2)Met
odeObser
vasi
Ev
aluasii
nfor
maldal
am ev
aluasipendi
dikansebagi
an
 besardi
l
akukandenganmet
odeobser
vasi
.Menur
utSut
oyo
(
2012:84)
,“obser
vasiber
art
ipengamant
ansecar
alangsung
t
erhadapgej
alay
angdi
tel
i
ti”
.Hali
niber
art
ibahwadal
am
mel
aksanakan ev
alusi dapat di
gunakan pengamat
an
ev
aluat
or t
erhadap apa y
ang akan di
eval
uasi
. Dal
am
mel
aksanakanev
aluasidenganmet
odei
ni,t
idakdi
waj
i
bkan
unt
ukmeny
usunpedomany
angmengacupadar
encanaat
au
desai
n penel
i
tian i
l
miah sehi
ngga dat
ayang di
hasi
l
kan
kur
angakur
at.Sedangkandal
am ev
aluasipr
odukdi
but
uhkan
r
encanat
erper
inciy
angmencakupber
bagaiper
il
akusi
swa
y
ang akan di
amat
i,kapan akan di
l
aksanakan,ol
eh si
apa,
akan di
rekam dengan car
a apa, dan masi
h bany
ak
per
encanaany
anghar
usdi
buat
.Ol
ehkar
enai
tul
ahmet
ode
i
nit
idakcocokunt
ukev
aluasipr
odukj
i
kai
ngi
nmenghasi
l
kan
dat
ayangakur
at.Dal
am mel
akukanev
aluasidenganmet
ode
i
ni,
per
il
akukonkr
ety
angdi
tet
apkansebagai
kri
ter
iahar
usl
ah
r
elev
an dan si
gni
fi
kan. Unsur subj
ekt
ivi
tas dal
am
mengadakanobser
vasidapatdi
kur
angidenganmel
i
bat
kan
l
ebi
h dar
isat
u or
ang,y
ang kemudi
an akan di
bandi
ngkan
hasi
ldar
iobser
vasiant
aror
angsat
udenganl
ainny
a.Namun
har
us sel
alu di
i
ngatbahwa dat
ayang di
hasi
l
kan mel
alui
obser
vasit
erencanabel
um memenuhist
andar
tyangket
at,
y
angsebenar
nyadi
but
uhkandal
am ev
aluasi
produk.
3)Met
odeEksper
iment
al
Met
ode eksper
iment
al dapat di
art
ikan sebagai
met
odeev
aluasiy
angdi
gunakanunt
ukmencar
ipenagr
uh
per
lakukan t
ert
ent
uter
hadap y
ang l
ain dengan kondi
si
t
erkendal
i
.Menur
utEdwar
.G (
1964)sebagai
manadi
kut
ip
ol
eh Sugi
yo (
2011: 113)
,meny
atakan bahwa met
ode
eksper
imen di
gunakan unt
uk mencoba mempel
ajar
isat
u
at
aul
ebi
hkel
ompoki
div
iduunt
uksat
uat
aul
ebi
hvar
iabel
bai
k pel
aksanaan konsel
i
ng maupun i
nfor
masit
ent
ang
 peker
jaan. Penggunaan met
ode eksper
iment
al unt
uk
mempel
ajar
isat
u at
au l
ebi
h kel
ompok dal
am sat
u at
au
beber
apav
ari
abely
angmenunt
utl
angkahker
jadal
am ur
utan
t
ert
ent
u,y
ait
u penet
apan t
ujuan y
ang akan di
capaidan
menent
ukansal
uranunt
ukmencapait
ujuani
tu;penent
uan
sal
urany
angakandi
gunakanunt
ukmmenget
ahuiapakan
t
ujuant
elahdi
capai
;pemi
l
ihankel
ompokeksper
iment
aly
ang
akan di
per
lakukan secar
a khusus dan kel
ompok cont
rol
;
pel
aksanaan pr
oses mengi
mpl
ement
asi
kan car
a y
ang
di
rencanakanunt
ukmencapait
ujuany
angdi
tet
apkan;dan
mengumpul
kandat
amengenaipr
oduky
angdi
hasi
l
akol
eh
kel
ompokeksper
iment
al.Kegunaandar
ikel
ompokkont
rol
unt
ukmenget
ahuiapakahper
bedaany
angmungki
ntampak
ant
arakel
ompokeksper
iment
aldankel
ompokkont
roldal
am
halv
ari
abely
ang di
sel
i
dikikar
ena per
bedaan per
lakuan
ant
arakeduany
a,dengankat
alai
ndi
car
ihubungansebab
aki
bat
, sehi
ngga dapat di
past
ikan bahwa pel
ayanan
bi
mbi
ngan dengan bent
uk da ni
sit
ert
ent
u menghasi
l
kan
pr
oduky
angdi
har
apkan.
4)Met
odeSt
udi
Kasus
Met
odei
nidi
gunakanunt
ukmengumpul
kandat
amengenai
ber
bagaiaspekt
ent
ang si
swa y
ang di
j
adi
kan oby
ekst
udi
kasusdanmeni
l
aiar
ahser
tat
arafper
ubahany
angdi
alami
or
angi
tusebagaiaki
batdar
ipel
ayananbi
mbi
ngan.Menur
ut
Wi
nkel&Hast
uti(
2006:311)
,meny
atakanbahwast
udikasus
dal
am r
angkapel
ayananbi
mbi
nganmer
upakanmet
odeunt
uk
mempel
ajar
ikeadaan dan per
kembangan si
swa secar
a
l
engkap dan mendal
am, dengan t
ujuan memahmai
i
ndi
vi
dual
i
tassi
swadenganbai
kdanmembant
uny
adal
am
per
kembangan sel
kanj
utny
a.Dal
am r
angka mengev
aluasi
denganmet
odest
udikasusmakaakandi
kumpukant
erl
ebi
h
dahul
udat
ayangr
elev
anunt
ukmenemukandal
am aspek-
 aspekapasi
swahar
usber
ubah,kemudi
andi
tent
ukandal
am
bent
ukdani
siper
ubahany
angper
ludi
usahakanser
tadi
atur
bent
uk dan i
siny
a sesuaidengan l
ayanan bi
mbi
ngan dan
konsel
i
ng y
ang akan di
ber
ikan.Sesudah pr
ogr
am l
ayanan
bi
mbi
ngan dan konsel
i
ng y
ang di
rancang khusus unt
uk
i
ndi
vi
dut
ert
ent
usudahber
jal
an,makal
angkahsel
anj
utny
a
adal
ahmengumpul
kandat
anegenaikemaj
uany
angdi
capai
dan sampaiseber
apa j
auh per
ubahan y
ang t
elah di
capai
sesuai
denganapay
angsudahdi
tar
get
kan

BABI
II
EVALUASIPROGRAM,
PROSES,
DANHASI
L
BI
MBI
NGANDANKONSELI
NG

A.Si
stem Manaj
emenDanAkunt
abi
l
itasPr
ogr
am
Akunt
abi
l
itasber
asaldar
ibahasa i
nggr
is“Account
abi
l
ity
“ar
ti
nyakeadaanunt
ukdi
per
tanggungj
awabkan.Menur
utpr
ayi
tno
Akunt
abi
l
itasdi
sebutj
ugaunj
ukker
ja,kemudi
anGi
bson&Mi
tchel
l
mendef
eni
sikan“
akunt
abi
l
itassebagaiper
tanggungj
awabanunt
uk
sesuat
u kepada seseor
ang dengan konsekwensiy
ang dapat
di
ramal
kandemiki
ner
jay
angdi
kehendakidandapatdi
pahamidar
i
apay
angdi
per
tanggungj
awabkani
tu”
.
Konsep dasar akunt
abi
l
itas di
dasar
kan pada kl
asi
fi
kasi
r
esponsi
bil
i
tas menej
eri
al pada t
iap t
ingkat
an dal
am suat
u
or
gani
sasi
,yangber
tuj
uanunt
ukpel
aksanaankegi
atanpadat
iap
bagi
an.Ti
ap uni
tpada suat
u or
gani
sasi
,wal
aupun y
ang keci
l
sekal
i
pun ber
tanggungj
awab at
as set
iap kegi
atan y
ang di
l
aksanakan pada bagi
anny
a.Mer
eka mempuny
aibeban t
ugas
kegi
atan t
ert
ent
u dan per
lu memper
tanggung j
awabkan kepada
pember
itugaskegi
atant
ersebut
.Akunt
abi
l
itast
idaksamadengan
r
esponsi
bil
i
tas. Akunt
abi
l
itas l
ebi
h mengacu pada
per
tanggungj
awaban keber
hasi
l
an at
au kegagal
an pencapai
an
or
gani
sasi sedangkan ber
hubungan kewaj
i
ban mel
aksanakan
wewenang at
au amanah y
ang di
ter
ima. Akunt
abi
l
itas
memper
tanggungj
awabkanpel
aksanaanwewenangat
auamanah
t
ersebut
.
Bi
l
a di
kai
tkan dengan pr
ofesiBK,maka akunt
abi
l
itas BK
dapat di
art
ikan sebagai suat
u per
wuj
udan kewaj
i
ban unt
uk
memper
tanggung j
awabkan keber
hasi
l
an at
au kegagal
an
pel
aksanaanmi
siBK dal
am mencapait
ujuandansasar
any
ang
t
elah di
tet
apkan. Ol
eh kar
ena i
tu, akunt
abi
l
itas BK har
us
di
sampai
kandi
hadapanpember
iwewenangt
ugas/
amanaht
ent
ang
keber
hasi
l
an at
au kegagal
an pel
aksanaan pr
ogr
am,manaj
emen,
kekur
angandanadmi
nist
rti
fdal
am j
angkawakt
uter
tent
u.
Akunt
abi
l
itas dal
am bi
mbi
ngan dan konsel
i
ng adal
ah
per
wuj
udan kewaj
i
ban konsel
or/
gur
u BK/
gur
u pembi
mbi
ng at
au
uni
t or
gani
sasi (
bimbi
ngan dan konsel
i
ng) unt
uk
memper
tanggungj
awabkan pengel
olaan sumber day
a dan
pel
aksanaankebi
j
akany
angdi
per
cay
akankepadany
adal
am r
angka
pencapai
an t
ujuan y
ang t
elah di
tet
apkan mel
alui medi
a
 per
tanggungj
awabanber
upal
apor
anakunt
abi
l
itaski
ner
jasecar
a
per
iodi
k.  
Dal
am hal i
ni konsel
or/
gur
u BK/
gur
u pembi
mbi
ng
ber
kewaj
i
ban unt
uk menj
awab dan menj
elaskan ki
ner
ja dar
i
t
indakanny
aat
aubadany
angmembawahi
nyakepadapi
hak-
pihak
y
angmemi
l
ikihakunt
ukmemi
ntaj
awabanat
askewenangany
ang
t
elahdi
ber
ikanunt
ukmengel
olasumberday
ater
tent
u.
Sumberday
ayangdi
maksuddiat
asadal
aht
erf
okuskepada
pr
est
asiakademi
k,per
kembanganpr
ibadi
/sosi
al,dankar
irkl
i
en.
Pr
insi
pinimengandungar
tibahwar
umusanper
il
akuy
anghendak
di
capai
, si
stem i
nter
vensi psi
koedukat
if dan assessment
mer
upakankomponeny
angt
erkai
tdal
am akunt
abi
l
itasbi
mbi
ngan
dankonsel
i
ng(
Sunar
yoKar
tadi
nat
a,2004)
.

B.Penger
ti
anEv
aluasi
Menur
utSuhar
simiAr
ikunt
o(2004 :1)ev
aluasiadal
ah
kegi
atan unt
uk mengumpul
kan i
nfor
masi t
ent
ang beker
jany
a
sesuat
u,y
ang sel
anj
utny
ainf
ormasit
ersebutdi
gunakan unt
uk
menent
ukan al
ter
nat
ify
ang t
epatdal
am mengambi
lkeput
usan.
Menur
utSt
uff
lebeam (
dal
am Wor
thendanSander
s,1979:129)
ev
aluasiadal
ah pr
ocessofdel
i
neat
ing,obt
aini
ng and pr
ovi
ding
usef
uli
nfor
mat
ionf
orj
udgi
ngdeci
sional
ter
nat
ives.Adabeber
apa
unsury
angt
erdapatdal
am ev
aluasiy
ait
u:adany
asebuahpr
oses
(
process) per
olehan (
obt
aini
ng)
, penggambar
an (
del
i
neat
ing)
,
peny
edi
aan(
prov
idi
ng)i
nfor
masiy
angber
guna(
usef
uli
nfor
mat
ion)
dan al
ter
nat
if keput
usan (
deci
sion al
ter
nat
ives)
. Sehubungan
dengan ev
aluasi
,Sher
tzer dan St
one (
1966) mengemukakan
pendapat
nya: “
Eval
uat
ion consi
sts of maki
ng sy
stemat
ic
j
udgement
s oft
he r
elat
ive ef
fect
iveness wi
th whi
ch goal
s ar
e
at
tai
nedi
nrel
ati
ont
ospeci
alst
andar
ds.
“

Dar
ipenger
ti
an-
penger
ti
an t
ent
ang ev
aluasiy
ang t
elah
di
simpul
kanbahwaev
aluasidapatpul
adi
art
ikansebagaipr
oses
pengumpul
an i
nfor
masi (
dat
a) unt
uk menget
ahui ef
ekt
ivi
tas
 (
ket
erl
aksanaan dan ket
ercapai
an)kegi
atan-
kegi
atan y
ang t
elah
di
l
aksanakandal
am upay
amengambi
lkeput
usan.Penger
ti
anl
ain
dar
iev
aluasii
niadal
ah suat
u usaha mendapat
kan ber
bagai
i
nfor
masisecar
a ber
kal
a,ber
kesi
nambungan dan meny
elur
uh
t
ent
angpr
osesdanhasi
ldar
iper
kembangansi
kapdanper
il
aku
si
swa,
ataut
ugas-
tugasper
kembanganpar
asi
swamel
aluipr
ogr
am
kegi
atany
angt
elahdi
l
aksanakan.

C.Tuj
uanEv
aluasi
Tuj
uanev
aluasiadal
ahunt
ukmengukurt
ingkatkont
ri
busi
konsel
orpol
apengembanganbi
mbi
ngandikampusdandi
str
ik.
Sebagai
manausahamer
ekaunt
ukmeni
ngkat
kant
ingkatkomi
tmen
dan kemampuan peget
ahuan ket
erampi
l
an pr
ofesi
onal
. Ti
m
ev
aluat
ormengukurusahakonsel
orunt
ukmer
aihpencapai
any
ang
t
elah mer
eka t
etapkan dibawah kepemi
mpi
nan dar
ipemi
mpi
n
pr
ogr
am bi
mbi
nganmer
eka,
pengar
ahbi
mbi
ngan,
kepal
asekol
ah

D.Fungsi
Eval
uasi
Adapunf
ungsiev
aluasipr
ogr
am bi
mbi
ngandankonsel
i
ngdi
sekol
ahadal
ah:

a)Member
ikan umpan bal
i
k (
feed back) kepada gur
u
pembi
mbi
ng unt
uk memper
bai
ki at
au mengembangkan
pr
ogr
am bi
mbi
ngandankonsel
i
ng.

b)Member
ikani
nfor
masikepadapi
hakpi
mpi
nansekol
ah,gur
u
mat
apel
ajar
an,danor
angt
uasi
swat
ent
angper
kembangan
si
kap dan per
il
aku si
swa,at
au t
ingkatket
ercapai
an t
ugas-
t
ugas per
kembangan si
swa,agarsecar
a ber
siner
giat
au
ber
kol
abor
asimeni
ngkat
kankual
i
tasi
mpl
ement
asipr
ogr
am
BKdi
sekol
ah.
E.Pr
insi
p-Pr
insi
pEv
aluasi
Menur
ut Gi
bson and Mi
tchel
l(1981)
, Depdi
kbud (
1993)
mengemukakanbeber
apapr
insi
pyangsemest
iny
adi
per
ankandal
am
peny
elenggar
aanev
aluasi
pel
aksanaanpeogr
am BK,
sebagai
ber
ikut
 :
1.Ev
aluasiy
angef
ekt
ifmenunt
uppengenal
ant
erhadapt
ujuan2
pr
ogr
am
2.Ev
aluasiy
ang ef
ekt
ifmemer
lukan kr
it
eri
a pengukur
an y
ang
j
elas.
3. 
Eval
uasi
mel
i
bat
kanber
bagai
unsury
angpr
ofessi
onal
4.Menunt
utumpanbal
i
k(f
eedback)dant
indakl
anj
ut(
fol
l
ow-
up)
sehi
ngga hasi
l
nya dptdi
gunakan untmembuatkebi
j
akan /
keput
usan.
5.Ev
aluasi y
ang ef
ekt
if hendakny
a t
erencana dan
ber
kesi
nambungan.Hali
nibahwaev
aluasipr
ogr
am bi
mbi
ngan
dan konsel
i
ng bukan mer
upakan kgi
atan y
ang ber
sif
at
i
nsi
dent
al,mel
ainkan pr
oses kegi
atan y
ang si
stemat
is dan
ber
kesi
nambungan.
 

F.Pr
osedurEv
aluasi
Dengandemi
ki
ankonsel
ordapatmengadakanev
aluasi
ter
hadap
pel
aksanaanpr
ogr
am bi
mbi
ngandankonsel
i
ngdi
sekol
ahmel
alui
pr
osedursebagai
ber
ikut:

a)FasePer
siapan

Faseper
siapant
erdi
ridar
ikegi
atanpeny
usunanki
si-
kisi
ev
aluasi
.Dal
am kegi
atani
nidi
per
lukanbeber
apal
angkahy
ang
har
usdi
l
alui
ant
aral
ain:

1)Langkahper
tama,
penet
apanaspek-
aspeky
angdi
eval
uasi
adal
ah:
a.Penent
uandanper
umusanmasal
ahy
anghendak
di
pecahkanat
aut
ujuany
angakandi
capai
b.Pr
ogr
am kegi
atanbi
mbi
ngan
 c.Per
sonel
atauket
enagaan
d.Fasi
l
itast
ekni
kdanadmi
nist
rasi
bimbi
ngan
e.Pembi
ayaan
f
. Par
ti
sipasi
per
sonel
g.Pr
oseskegi
atan
h.Aki
batsampi
ngan
2)Langkahkedua,
penet
apankr
it
eri
akeber
hasi
l
anev
aluasi
.
Mi
sal
,bi
l
apr
osesaspekkegi
atany
angakandi
eval
uasi
maka
kr
it
eri
ayangdapatdi
eval
uasi
dit
inj
audar
ili
ngkungan
bi
mbi
ngan,
sar
anay
angada,
dansi
tuasi
daer
ah.

3)Langkahket
iga,
penet
apanal
at-
alatat
aui
nst
rumenev
aluasi
.
Mi
sal
,aspekpr
oseskegi
atany
anghendakdi
eval
uasi
dengan
kr
it
eri
alangkahkedua,
makai
nst
rumeny
anghar
usdi
gunakan
adal
ahcheckl
i
st,
obser
vasi
kegi
atan,
tessi
tuasi
,wawancar
a,
danangket
.

4)Langkahkeempat
,penet
apanpr
osedurev
aluasi
.Seper
ti
cont
ohpadal
angkahkeduadanket
iga,
makapr
osedur
ev
aluasi
nyamel
alui
penel
aahan,
kegi
atan,
penel
aahanhasi
l
ker
ja,
konf
erensi
kasus,
danl
okakar
ya.

5)Langkahkel
i
ma,
penet
apant
im peni
l
aianat
auev
aluasi
.
Ber
kai
tandengancont
ohsebel
umny
a,makay
anghar
us
menj
adi
eval
uat
ordal
am peni
l
aianpr
oseskegi
atani
alah
ket
uabi
mbi
ngandankonel
i
ng,
kepal
asekol
ah,
tim bi
mbi
ngan
dankonsel
i
ngdankonsel
or.

b.Faseper
siapanal
atat
aui
nst
rumenev
aluasi
Dal
am f
asekedua
i
ni,
dil
akukankegi
atan-
kegi
atanseper
tiber
ikut
:

1.Memi
l
ihal
at-
alatat
aui
nst
rumenev
aluasi
yangada
at
aumeny
usundanmengembangkanal
at-
alat
ev
aluasi
yangdi
per
lukan.
 2.Penggandaanal
at-
alati
nst
rumenev
aluasi
yangakan
di
gunaan.

c.Fasepel
aksanaankegi
atanev
aluasi
.Dal
am f
asepel
aksanaan
ev
aluasi
ini
,ev
aluat
ormel
alui
kegi
atan,
yai
tuper
siapan
pel
aksanaankegi
atanev
aluasi
danmel
aksanakankegi
atan
ev
aluasi
sesuai
denganj
adwal
yangt
elahdi
tet
apkan.

G.Li
ngki
pDanAspekEv
aluasi
Aspekdar
ipr
osesev
aluasi
kegi
atanbi
mbi
ngankonsel
i
ngada
duamacam y
ait
upeni
l
aianpr
osesdanpeni
l
aianhasi
l
.Peni
l
aian
pr
osesdi
l
ihatdar
isegi
bagai
manakeef
ekt
ivanpr
osesl
ayanan
bi
mbi
ngandankonsel
i
ngsedangkanpeni
l
aianhasi
lsendi
ridi
l
ihat
dar
isegi
kef
ekt
ivanhasi
ll
ayananbi
mbi
ngandankonsel
i
ng.Unt
uk
aspek-
aspeky
angper
ludi
eval
uasi
dal
am pr
ogr
am bi
mbi
ngandan
konsel
i
ngdi
ant
arany
a:

1.kesesuai
anant
arapr
ogr
am danpel
aksanaan
2.ket
erl
aksanaanpr
ogr
am
3.hambat
an-
hambat
andal
am pel
aksanaanpr
ogr
am t
ersebut
4.dampakdar
ikegi
atanbi
mbi
ngankonsel
i
ng
5.bagai
manar
espony
angt
erj
adi
6.per
soni
lyangt
erl
i
bat
7.per
ubahan-
per
ubahany
angt
erj
adi
ser
tal
i
ngkupl
uasny
a.

H.Met
odeEv
aluasi
Ada4macam met
odey
angdapatdi
gunakanunt
uk
mengev
aluasi
pel
aksanaanpr
ogr
am bi
mbi
ngandankonsel
i
ngy
ait
u:

a.Met
odesur
vey

Met
odesur
vei
mer
upakansuat
ukegi
atanunt
ukmengenal
keadaany
angsebenar
nyadar
isuat
usekol
ahsecar
a
 meny
elur
uh,
mul
aidar
ili
ngkunganmur
id,
mur
id,
gur
upengaj
ar,
or
gani
sasi
sekol
ah,
stakehol
dersekol
ah,
buday
asekol
ah,
dan
l
ain-
lai
n

BABI
V

SUPERVI
SIKONSELI
NG

A.DasardanMaknaSuper
visi

Pada umumny
a super
visimengacu kepada usaha y
ang
di
l
akukan ol
eh kepal
a sekol
ah/
pengawas/
peni
l
ik dal
am r
angka
membant
u par
a gur
u dan pegawai sekol
ah l
ainny
a dal
am
mel
akukan peker
jaan secar
a ef
ekt
if
, sebagai
mana y
ang
di
kemukakanPur
want
o,(
2003:
32)bahwa“
super
visii
alahakt
ivi
tas
pembi
naany
angdi
rencanakanunt
ukmembant
upar
agur
udan
pegawaisekol
ah l
ainny
a dal
am mel
akukan peker
jaan mer
eka
secar
aef
ekt
if
”.
 Penger
ti
ansuper
visesecar
aet
imol
ogi
s,i
sti
l
ahsuper
vise
di
ambi
ldar
ibahasa i
nggr
is“
super
visi
on”ar
ti
nya pengawasan.
Super
visipendi
dikan ber
art
ipengawasan di
bidang pendi
dikan.
Or
ang y
ang mel
akukan super
vise di
sebutsebagai“
super
visor
”
at
au pengawas.Dal
am bi
dang pendi
dikan di
sebutsuper
visor
pendi
dikan.Unt
uk saatsekar
ang,mer
eka y
ang secar
afor
mal
ber
tugassebagaisuper
visordi
ti
ngkatsekol
ahmenengahper
tama
adal
ahkepal
asekol
ahdanpengawas.Penger
ti
ansuper
visisecar
a
mor
fol
ogi
sist
il
ah super
visidapatdi
j
elaskan menur
utbent
uk
per
kat
aanny
ayangt
erdi
ridar
iduakat
a,y
ait
u“super
”and“
visi
on”
.
Superar
ti
nyaat
asat
aul
ebi
hdanv
isi
onar
ti
nyal
i
hat
,ti
ti
k,dan
awasi
.Seor
ang“
super
visor
”memangmempuny
aiposi
sidi
atas
at
aumemi
l
ikikedudukany
angl
ebi
hti
nggidar
ipadaor
ang-
orang
y
angdi
super
visi
nyadengant
ugasmel
i
hat
,meni
l
ikdanmengawasi
or
ang-
orangy
angdi
super
visi
nya.Demi
ki
anj
ugadengankepal
a
sekol
ahdal
am kont
ekssuper
visipendi
dikanmemi
l
ikikedudukan
l
ebi
hti
nggi
dibandi
ngkandenganpar
agur
u.
Padahaki
kat
nyasuper
visipendi
dikanmer
upakanakt
ivi
tas
pembi
naan y
ang di
rencanakan unt
uk membant
u par
a gur
udan
pegawaisekol
ah l
ainny
a secar
a cont
inue dal
am mel
akukan
peker
jaanmer
ekasecar
aef
ekt
if
.Super
visipendi
dikanmer
upakan
sebagaibi
mbi
ngan pr
ofessi
onalar
ti
nya segal
a usaha y
ang
member
ikan kesempat
an bagigur
u unt
uk ber
kembang secar
a
pr
ofessi
onal
, sehi
ngga mer
eka l
ebi
h bai
k l
agi dal
am
mel
aksanakan t
ugas pokokny
a y
ait
u memper
bai
ki dan
meni
ngkat
kanpr
osesbel
ajarpeser
tadi
diksehi
nggamenj
adil
ebi
h
bai
kdanber
hasi
ldal
am mencapai
tuj
uanpendi
dikan.
Par
adi
gma bar
uvi
si-
misibi
mbi
ngan dan konsel
i
ng y
ang
di
tunj
ang dengan semaki
n kokohny
a pi
l
aror
gani
sasipr
ofesi
(
ABKI
N)dan per
undang-
undangan y
ang semaki
njel
as sangat
membuka pel
uang bagi pr
ofesi konsel
or unt
uk sel
alu
meni
ngkat
kankual
i
tasny
asecar
aber
kel
anj
utandanber
kembang
sel
aras dengan kemampuan pr
ofesi
,kebut
uhan,t
unt
utan dan
har
apan-
har
apan pengguna j
asa pel
ayanan khususny
a dan
l
i
ngkunganpadaumummny
a.
Upay
aPeni
ngkat
anEksi
stansi
Konsel
or,
mel
alui
:

a)Memi
l
iki
sikapakunt
abi
l
itas

b)Komi
tmen,
dan

c)Per
tanggungj
awabanat
assel
uruht
ugaspr
ofesi
nya.

Si
kap akun t
abi
l
itas konsel
or Kesedi
aan di
ri
nya unt
uk
mel
akukan super
vise secar
a konsi
sten,bai
k super
visisecar
a
admi
nist
rat
if
,super
visikl
i
nis mengenaikel
emahan-
kel
emahan
y
ang masi
h di
mil
i
ki, maupun super
vise pengembangan
kemampuandanpot
ensi
yangdi
mil
i
kiny
a.
Fungsi
super
visi
bagi
konsel
or:

a) Mer
upakancar
aunt
ukmenj
agaakunt
abi
l
itaskonsel
or
t
erhadapkonsel
i
nya

b) Menj
ami
nbahwakonsel
orbeker
jasecar
aber
tanggung
j
awabdansebai
kmungki
n

c) Sebagai
per
syar
atanbagi
semuakonsl
elor
,bai
kkonsel
or
pemul
amaupuny
angsudahber
pengal
aman

d) Konsel
i
ngpadaumumny
aber
sif
atpr
ibadi
dandi
nami
s.

I
niber
art
ibahwasuper
visidal
am BKakanmemi
l
ikif
ungsi
edukat
if
,memul
i
hkanat
aumendukungkemampuany
angdi
mil
i
ki
konsel
or,dansebagainor
mapenj
ami
nanmut
ukonsel
ordal
am
menj
alankanpeker
jaanpr
ofesi
nya.
Tuj
uansuper
visepr
ogr
am bi
mbi
ngandankonsel
i
ngy
ait
u:

a) Memf
asi
l
itasi
kegi
atanbi
mbi
ngandankonsel
i
ngy
angef
ekt
if

b) Mengembangkanket
erampi
l
anpr
ofesi
onal

c) Mengol
ahr
eaksi
emosi
onal
ter
hadapt
ugaskonsel
or
 d) Menj
agakodeet
ik

e) Mer
angsanggagasandanket
erampi
l
anbar
u

f
) Member
ikanl
ayanany
angber
kual
i
tassesuai
dengankode
et
ikpr
ofesi
.

Super
visikonsel
i
ng mer
upakan sal
ah sat
u upay
a dal
am
memper
kuat posi
si seor
ang konsel
or dal
am peker
jaan
pr
ofesi
nyadi
sekol
ah(
Suher
manAS,
2007)
.

B.Penguat
anPosi
siKonsel
orSekol
ah
Seor
ang konsel
orsekol
ah,t
idak akan mampu ber
tahan
l
ama j
i
ka i
a ber
pendapatbahwaesensidi
ri
nya hany
a sebagai
t
empat peny
impanan ser
ta peny
ebar
an i
nfor
masi t
ent
ang
pendi
dikandan i
nfor
masipeker
jaan.Seor
ang konsel
orsekol
ah
har
us di
didi
ksecar
a khusus sehi
ngga mer
ekamemi
l
ikipot
ensi
y
angmemadaidal
am menanganimasal
ah-
masal
ahy
angt
erj
adi
padasi
siwa.Konsel
ormemi
l
ikisuat
ukont
ri
busibagisi
swa,j
i
ka
konsel
ormampumemi
l
ikipemi
ki
ranpr
ofesi
onaldi
manakonsep
pencegahandanpengembanganmer
upakani
ntiy
angf
ungsi
onal
t
ent
ang keber
adaanny
a.Maka konsel
orber
ada dal
am posi
si
st
rat
egi
s,kar
ena mel
ayanikonsel
iyang sedang ber
ada dal
am
t
ahapan-
tahapan per
kembanganny
a. Sekol
ah di
tunt
ut
memf
okuskan l
ayanan bi
mbi
ngan dan konsel
i
ng kear
ah
pencegahansebabmenur
utFr
iedenber
g“…par
asi
swamemi
l
iki
pr
opor
siy
ang cukup besar t
ent
ang kebut
uhanny
ater
hadap
bant
uan pr
ofesi
onal dal
am penanganan masal
ah t
ent
ang
per
kembangan emosi
onal
. Konsel
or sekol
ah hendakny
a
menggunakan t
ekni
k ber
dasar
kan kaj
i
an t
eor
ipsi
kol
ogiy
ang
memf
okuskan pada si
tuaiher
e andnow (
disi
nidan sekar
ang)
.
Ar
ti
nya bahwa akt
ivi
tas konsel
i
ng hendakny
a di
dar
ikesadar
an
pemi
ki
ransekar
angdandi
arahkanunt
ukmembant
ukonsel
idal
am
pemenuhant
ugas-
tugasper
kembangansel
anj
utny
a.
 Ji
kabi
mbi
ngandankonsel
i
ngsisekol
ahbenar
-benart
elah
menj
adi sebuah peker
jaanpr
ofesi
onal
,maka konsel
or har
us
muncul sebagai i
ndi
vi
du y
ang mampu member
ikan
konst
ri
busi
yang si
gni
fi
kan t
erhadap kebui
tuhan per
kembangan
si
swa.Dankonsel
ormenj
adipekat
erhadapdasar
-dasarkonsel
i
ng
y
angf
ocust
erhadappencegahandanpengembangan.
Upay
ayanghar
usdi
l
akukankonsel
oragarkonsel
i
ngt
idak
ber
ori
ent
asi sekedar pemecahan masal
ah t
etapi sebagai
pencegahandanpengembangan,
yai
tudengan:
a)Meni
ngkat
kankesadar
andankeasl
i
andi
rikonsel
or
b)Kesensi
ti
fanat
askeber
adaankonsel
i
.

Super
visidal
am konsel
i
ngmer
upakanakt
ivi
tasy
angsangat
pent
ingbagisel
uruhpeker
jaankonsel
or.Konsel
i
ngy
angef
ekt
if
membut
uhkan per
tanggung j
awaban ki
ner
ja dar
i konsel
or.
Konsel
oref
ekt
ifadal
ahkonsel
ory
angmember
ikanbant
uany
ang
ber
art
ibagikonsel
i
nya.Unt
ukmel
i
hatsej
auhmanakeef
ekt
if
an
konsel
i
ngdi
l
akukanseor
angkonsel
ordi
but
uhkanbant
uanor
ang
l
aindal
am meni
l
ainy
ayai
tusuper
visor
.Kewaj
i
banpokokkonsel
or
adal
ahmeny
edi
akanbant
uankepadasi
swa,or
angt
ua,
dangur
u.
Kewaj
i
ban super
visor adal
ah meny
edi
akan dat
a mengenai
kel
ebi
han dan kekur
angan seor
ang konsel
ordal
am mel
akukan
konsel
i
ngny
a.
Secar
a spesi
fi
k super
vise konsel
i
ng akan membant
u
konsel
ordal
am:

a)Mengembangkandi
ri
ber
dasar
kanapay
angt
elahdi
eval
uasi

b)Memper
olehpandanganbar
utent
angkonsel
i
ng

c)Memper
bai
ki
tekni
kkonsel
i
ngdanpr
ogr
ami
ndi
vi
du

d)Menj
elaskandanmensahkanhi
pot
esi
syangmendasar
iakt
ivi
tas
bi
mbi
ngandankonsel
i
ng
 e)Mener
imai
nfor
masi
publ
i
kdanmembangunhubunganpol
i
tik

f
) Meni
ngkat
kankeamananpsi
kol
ogi
sdar
ikepr
ofesi
onal
anny
a

g)Meny
edi
akanf
akt
aunt
ukdi
ri
ataskonsel
i
ngy
angef
ekt
if

h)Menent
ukant
ekni
kat
aubent
uk-
bent
ukkonsel
i
ngy
angl
ebi
hef
ekt
if
dandapat
dil
akukandal
amber
bagai
sit
uasi
i
) Memf
asi
l
itasi
peny
esuai
andi
ri
konsel
i
yangy
angl
ebi
hbai
k

j
) Memf
asi
l
itasi
hubunganper
sonel
ant
ardandal
am i
nst
it
usi

k)Membant
upubl
i
kasi
demi
kemaj
uani
nst
it
usi

l
) Memdor
ongpi
mpi
nansekol
ahunt
ukmembant
umeni
ngkat
kan
kual
i
taspel
aksanaanl
ayananbi
mbi
ngandankonsel
i
ng

m)Menent
ukan keef
ekt
if
an pr
ogr
am bi
mbi
ngan dan konsel
i
ng
y
ang mendor
ong kesuksesan sosi
al, emosi
onal
, dan
peny
esuai
andi
risi
swa.

C.Hambat
andanMasal
ahDal
am Ev
aluasi
konsel
i
ng

Mi
chael
i
smengel
ompokkanhambat
anev
aluasipr
ogr
am
bi
mbi
ngandankonsel
i
ngkepadat
igawi
l
ayahmasal
ah,
yai
tu:

1.Masal
ah y
ang ber
hubungan dengan pemi
l
ihan al
at
ev
aluasi
,

2.Masal
ah y
ang ber
hubungan dengan i
nter
pret
asidan
penggunaandat
ayangmenj
ami
npeker
jaanal
atev
aluasi
,
dan

3.Masal
ah y
ang ber
hubungan dengan or
gani
sasi dan
admi
nist
rasi
progr
am.
 BABV

PROFESI
ONALI
SIBI
MBI
NGANDANKONSELI
NG

A.Maknadanaspekpr
ofesi
onal
i
sasi
Pr
ofesi
onal
i
sasimer
upakant
unt
utanunt
ukmemenuhiamanatUU
Nomor14Tahun2005t
ent
angGur
udanDosen;danPPNomor74Tahun
2008 t
ent
ang Gur
u,Pasal1 but
ir1,Gur
uadal
ahpendi
dikpr
ofesi
onal
dengan t
ugasut
ama mendi
dik,mengaj
ar,membi
mbi
ng,mengar
ahkan,
mel
ati
h,meni
l
ai,danmengev
aluasipeser
tadi
dik.Undang-
UndangNomor
20 Tahun 2003 t
ent
ang Si
stem Pendi
dikan Nasi
onalPasal1 But
ir6
meny
ebut
kan bahwa pendi
dik adal
ah t
enaga kependi
dikan y
ang
ber
kual
i
fikasisebagaigur
u,dosen,
konsel
or,
pamongbel
ajar
,wi
dyai
swar
a,
t
utor
,inst
rukt
ur,f
asi
l
itat
or,dan sebut
an l
ainy
ang sesuaidengan
kekhususanny
a,ser
taber
par
ti
sipasi
dal
am meny
elenggar
akanpendi
dikan.
Pr
ofesi
onal
i
sasimer
upakan kehar
usan bagiset
iap or
ang y
ang
menj
alankanpr
ofesi
,agardapatmemenuhit
unt
utanst
andarpr
ofesi
.Ol
eh
kar
enai
tuGur
uBKat
auKonsel
orhar
usmempuny
aikomi
tmeny
angt
inggi
dal
am upay
a unt
uk meni
ngkat
kan kual
i
fikasi dan kemampuan
pr
ofesi
onal
nya unt
uk mencapai st
andar pr
ofesi y
ang di
tet
apkan.
Pengembangandi
rikepr
ofesi
onal
anber
kel
anj
utanmember
ikanj
ami
nan
bagi
Gur
uBKat
auKonsel
orunt
uk:
1.Menj
adil
ebi
hkompet
endenganmenguasaii
l
mupenget
ahuandan
t
eknol
ogiy
ang kuat
,tunt
as,ser
takepemi
l
ikankepr
ibadi
any
ang
pr
imaunt
ukt
erampi
lmembangki
tkanmi
natpeser
tadi
dikkepada
I
ptek.

2.Membuatpeker
jaangur
uyangt
elahdi
akuisebagaipr
ofesiy
ang
ber
mar
tabat
,menar
ikdanpi
l
ihany
angkompet
it
ifbagiangkat
an
ker
ja.

3.Penghar
gaan l
angsung angka kr
edi
tyang di
per
lukan dal
am
 pengembangan kar
ir gur
u t
erut
ama dal
am kenai
kan
pangkat
/j
abat
anf
ungsi
onal
.

4.Mampumencer
mat
iper
ubahani
nter
naldanekst
ernal
,menghadapi
per
ubahan dengan upay
a peny
esuai
an di
ri dal
am r
angka
memper
tahankaneksi
stensi
nya.

Aspek-
aspek y
ang per
lu di
per
hat
ikan dal
am mengembangkan
pr
ofesi
onal
i
sasi
adal
ahsebagai
ber
ikut
:

1.Aspekpenget
ahuan 
(knowl
edge)
Menur
utMohammadHat
tapenget
ahuanadal
ahsesuat
uyangdi
dapatdar
imembaca dan pengal
aman,sedangkan i
l
mu penget
ahuan
adal
ahy
angdidapatdenganket
eranganat
aui
nfor
masit
ert
ent
u.Endang
Saef
uddi
nmembagi
penget
ahuanmenj
adi
empatbagi
any
ait
u:
a.Penget
ahuanbi
asa,y
ait
upenget
ahuant
ent
anghal
-haly
angbi
asa,
kej
adi
ansehar
i-
har
iyangkemudi
andi
sebutpenget
ahuan.

b.Penget
ahuani
l
miah,y
ait
upenget
ahuany
angmempuny
aisi
stem
danmet
odet
ert
ent
u.

c.Penget
ahuan f
il
osof
is, y
ait
u semacam i
l
mu i
sti
mewa y
ang
mencobamenj
awabi
sti
l
ah-
ist
il
ahy
angt
idakt
erj
awabol
ehi
l
mu-
i
l
mubi
asa,
atauy
angdi
sebutdengani
l
mupi
l
saf
at.

d.Penget
ahuan t
eol
ogi
s,y
ait
u penget
ahuan t
ent
ang penget
ahuan
pember
it
ahuandar
iTuhan.

2.Aspekkemampuan 
(abi
l
ity
)
Kemampuant
erdi
ridar
iduaunsur
,yai
tuy
angbi
sadi
pel
ajar
idan
i
l
miah.
Penget
ahuandankemampuanadal
ahunsury
angbi
sadi
pel
ajar
i,
sedangkany
angi
l
miahbi
sadi
sebutsebagai
bakat
.

3.Aspekket
erampi
l
an 
(ski
l
l)
Ket
erampi
l
anmer
upakansal
ahsat
uunsurkemampuany
angdapat
di
pel
ajar
ipadaunsurpener
apanny
a.
 4.Aspeksi
kap 
(at
ti
tude)
Si
kap di
riseseor
ang t
erbent
uk ol
eh suasana l
i
ngkungan y
ang
mel
i
ngkupny
a.

5.Aspekkebi
asaan 
(habi
t)
Kebi
asaan adal
ah suat
u kegi
atan y
ang t
erus-
mener
usdi
l
akukan
y
ang t
umbuh dar
idal
am pi
ki
ran.Pengembangan kebi
asaan di
rihar
us
di
l
andasidengankesadar
anbahwausahat
ersebutmembut
uhkanpr
oses
y
angcukuppanj
ang.

B.Penger
ti
andanci
ri
-ci
ripr
ofesi
SCHEI
N,E.
H (
1962)pr
ofesiadal
ah suat
u kumpul
an at
au set
peker
jaany
angmembangunsuat
usetnor
may
angsangatkhususy
ang
ber
asal
dar
iper
anny
ayangkhususdi
masy
arakat
.
DANI
EL BEL (
1973) pr
ofesiadal
ah akt
ivi
tas i
ntel
ekt
ualy
ang
di
pel
ajar
iter
masukpel
ati
hany
angdi
sel
enggar
akansecar
afor
mal
ataupun
t
idakf
ormaldanmemper
olehser
ti
fi
katy
angdi
kel
uar
kanol
ehsekel
ompok
at
au badan y
ang ber
tanggung j
awab pada kei
l
muan t
ersebutdal
am
mel
ayani masy
arakat
,menggunakan et
ika l
ayanan pr
ofesi dengan
mengi
mpl
i
kasi
kan kompet
ensi mencet
uskan i
de, kewenangan
ket
erampi
l
ant
ekni
sdanmor
al.
Sedangkanmenur
utkamusbesarbahasai
ndonesi
apr
ofesiadal
ahbi
dang
peker
jaan y
ang di
l
andasi dengan pendi
dikan keahl
i
an(
ket
erampi
l
an,
kej
ujur
an,dansebagai
nya)
.Jadidapatdi
simpul
kanpr
ofesii
tumer
upakan
suat
ujabat
anat
aupeker
jaany
angmenunt
utkeahl
i
anat
auket
erampi
l
an
dar
ior
angny
a,hali
nimengandung ar
tibahwa suat
u peker
jaan at
au
j
abat
any
angdi
sebutpr
ofesit
idakdapatdipegangol
ehsembar
angor
ang,
akant
etapimemer
lukansuat
uper
siapanmel
aluipendi
dikandanpel
ati
han
y
angdi
kembangkankhususunt
uki
tu.
Adapunci
ri
-ci
ripr
ofesimenur
utSanusietal(
1991)adal
ahsebagai
ber
ikut
:
1.Suat
ujabat
any
angmemi
l
ikif
ungsidansi
gni
fi
kansisosi
aly
ang
menent
ukan.
 2.Jabat
any
angmenunt
utkeahl
i
anat
auket
erampi
l
ant
ert
ent
u.

3.Ket
erampi
l
anat
aukeahl
i
any
ang menunt
utj
abat
ani
tudidapat
mel
aluipemecahan masal
ah dengan menggunakan t
eor
idan
met
odei
l
miah.

4.Jabat
ani
tuber
dasar
kanpadabat
angt
ubuhdi
sipl
i
nil
muy
angj
elas,
si
stemat
ik,ekspl
i
sit
,yangbukanhany
asekedarpendapatkhal
ayak
umum.

5.Jabat
an i
tu memer
lukan pendi
dikan t
ingkat per
gur
uan t
inggi
denganwakt
uyangcukupl
ama.

6.Pr
osespendi
dikanunt
ukj
abat
ani
tuj
ugamer
upakanapl
i
kasidan
sosi
ali
sasi
nil
ai-
nil
aipr
ofesi
onal
itusendi
ri
.

7.Dal
am member
ikanl
ayanant
erhadapmasy
arakat
,anggot
apr
ofesi
i
tuber
pegangt
eguhpadakodeet
iky
angdikont
rolol
ehor
gani
sasi
pr
ofesi
itu.

8.Ti
ap anggot
a pr
ofesi mempuny
ai kebebasan dal
am
member
ikan 
j
udgement
 t
erhadap per
masal
ahan pr
ofesi y
ang
di
hadapi
.

9.Jabat
ani
nimempuny
aipr
est
isey
angt
inggidal
am masy
arakat
,dan
ol
ehkar
enany
amemper
olehi
mbal
any
angbesarpul
a.

C.Ker
jasamapr
ofesi
onal
Bany
aksumberpendi
dikankonsel
i
ngy
angmember
ikant
ekanan
padakemampuant
erapi
sunt
ukbi
samel
i
hat
,memahami
,danmener
ima
keber
adaandi
rimer
ekadanor
angl
ain.Kual
i
tashubunganant
arakl
i
endan
konsel
orl
ah y
ang nampakny
a pal
i
ng bi
sa menci
ptakan per
tumbuhan
hubunganant
arakeduany
a.
Menur
utCombs(
1986)mel
i
hatadany
aper
bedaany
angj
elasant
ara
ci
ri
-ci
ripenol
ongy
angef
ekt
ifdant
idakef
ekt
if
.Yangt
erny
atamenj
adici
ri
per
bedaani
tuadal
ahhaly
angdiper
cay
apenol
ongt
ent
angempat
i,di
ri
,
nal
urimanusi
a,dant
ujuan-
tuj
uan 
 sipenol
ongi
tusendi
ri
.Menur
utCombs
kaj
i
an i
tu meny
irat
kan bahwa key
aki
nan-
key
aki
nan ber
ikut i
ni ada
kai
tanny
adengansukses,y
ait
u:konsel
ory
angef
ekt
ift
erut
amamenar
uh
per
hat
ian pada waj
ah duni
a i
ni y
ang nampak dar
i si
si y
ang
mengunt
ungkandi
mat
akl
i
enny
a.I
amemandangposi
ti
fpadadi
rimanusi
a,
menar
uhkeper
cay
aanpadamer
eka,
menganggapmer
ekasemuamampu,
bi
sa dipegang kat
a-kat
any
a dan r
amah.Par
a konsel
ory
ang sukses
mempuny
ai pandangan posi
ti
fter
hadap di
ri mer
eka sendi
ri dan
memper
cay
aikemampuanmer
eka.
Dal
am pel
aksanaan konsel
i
ng unsurkonsel
oradal
ahpemegang
per
anan pent
ing,sehi
ngga per
lu adany
a kar
akt
eri
sti
kter
tent
uyang
di
har
apkan unt
uk di
mil
i
kiol
eh seor
ang konsel
or.Kar
akt
eri
sti
k dal
am
kepr
ibadi
ankonsel
orsangatmenent
ukanber
hasi
lat
aut
idakny
apr
oses
konsel
i
ng, di
sampi
ng penget
ahuan dan ket
erampi
l
an-
ket
erampi
l
an
pr
ofesi
onal
.
Sembi
l
ankar
akt
eri
sti
kseor
angkonsel
ori
tul
ahy
angakanmampu
membant
ukl
i
enunt
ukmengembangkandi
ri
nya,sehi
nggamendapat
kan
kebahagi
aandal
am hi
dupny
a.Adapunkesembi
l
ankar
akt
eri
sti
kit
uadal
ah:
1.Konf
ront
asi
,ber
art
imenghadapkanper
soal
anpadakl
i
eny
angsaat
i
nisedang di
hadapi
,dengan konsel
i
ng i
tu kl
i
en sadart
erhadap
per
soal
anny
a dan ber
usaha unt
uk memecahkan sendi
ri
masal
ahny
adenganbant
uankonsel
or.

2.Tul
us,ber
art
imel
akukant
anpasy
arat
,sehi
nggat
idakadat
awar
menawar
. 
Pel
aksanaankonsel
i
ngt
idakdi
benar
kanmemakaisy
arat
,
konsel
orhar
us secar
a t
ulusdan i
khl
as menol
ong kl
i
en t
anpa
mengaj
ukanper
syar
atan.

3.Juj
ur,
maksudny
ati
dakber
bohong,
mengat
akanapasebenar
nya.

4.Hangat
,adany
aresonansipsi
kol
ogi
syang dapatmember
ikan
kepuasanduabel
ahpi
hak.
 Kehangat
an i
ni sangat
 di
but
uhkan 
ol
eh set
iap manusi
a dal
am ber
hubungan dengan or
ang l
ain,
kehangat
andi
bent
ukdal
am suat
uint
eraksi
,dani
niakandi
rasakan
 ol
eh y
ang ber
sangkut
an.Unt
uk menci
ptakan di
per
lukan adany
a
hubungany
angakr
ab,
keakr
aban akanmeni
mbul
kankehangat
an.

5.Empat
i,t
urut
 mer
asakan apay
ang di
hay
atiol
ehkl
i
endankl
i
en
t
ahukal
aukonsel
ormemahami
dir
iny
a.

6.Jel
as,dal
am member
ikan konsel
i
ng j
anganl
ah seper
ti
 bent
uk 
t
eka-
teki
,jangan samar
-samar
 kal
au ber
bicar
aat
aumember
ikan
pengar
ahanmakasebai
kny
akonsel
ormenggunakanbahasay
ang
seder
hana,
mudahdi
menger
tiol
ehkl
i
en.

7.Pol
os,ar
ti
nya t
anpa pr
asangka,
 kal
au sudah ada pr
asangka
t
erhadapkl
i
en,
misal
nyamember
ikan“
cap”
 kepadakl
i
en,
iniber
art
i
sudahadapr
asangka,danber
art
itak 
 pol
osl
agi
.Dal
am 
 cl
i
ent
 
cent
eredcounsel
i
ng 
diper
lukankonsel
or y
ang pol
os,menghi
ndar
i
adany
a di
agnosi
s,mendi
agnosi
sber
art
isudah member
ikan“
mer
k”
kepadakl
i
en,ber
art
i adapr
asangkadani
tut
idakbol
ehdi
l
akukan
ol
ehseor
angkonsel
ory
angpr
ofesi
onal
.

8.Hor
mat
,member
ikan penghar
gaan kepada kl
i
en,member
ikan
kebebasan, kl
i
en di
biar
kan t
umbuh ber
kembang dan
mengembangkanpot
ensi
nya.Kl
i
endi
har
gaisebagai
 manusi
ayang
memi
l
iki har
ga di
ri
, dan memi
l
iki pot
ensi
. Kl
i
en di
hor
mat
i
sebagai
manaadany
a.

9.Posi
ti
ve r
egar
d, penghar
gaan
t
erhadap 
kli
en 
secar
a posi
ti
p. 
Konsel
or y
aki
n bahwa kl
i
en
mempuny
ai  kemampuan  meny
elesai
kan masal
ahny
a sendi
ri
,
t
idak 
ada 
dugaant
erhadap kl
i
en 
secar
a negat
if
,mi
sal
nyabahwa
kl
i
en  adal
ah  or
ang  y
ang l
emah, y
ang 
ti
dak mempuny
ai
kemampuan unt
uk menol
ong  di
ri
nya, or
ang y
ang 
sangat
t
ergant
ungdansebagai
nya.

Konsel
orpr
ofesi
onal
Konsel
ormer
upakant
enagapendi
diky
angber
bedadengangur
u
mat
apel
ajar
any
angker
jany
adapatdi
l
ihatdar
ijam masukkel
asdan
member
ini
l
ai.Sedangkankonsel
ort
idakbi
sadi
l
ihatseper
tihal
nyagur
u
mat
a pel
ajar
an,kar
ena konsel
or ber
per
an membent
uk kepr
ibadi
an
si
swa.
Gur
uBKat
auKonsel
orpr
ofesi
onalmer
upakansosokmanusi
ayang
sel
aluber
upay
amengembangkandi
ri
.Gur
uBKat
auKonsel
orhar
ussel
alu
menj
adipembel
ajardanpengembangdi
riy
angt
aatasaspadaper
bai
kan
kemampuan dan ket
erampi
l
an,demimemenuhipanggi
l
an t
ugas-
tugas
pr
ofesi
onal
.
I
nst
rumeny
angpal
i
ngpent
ingadal
ahdi
rikonsel
orsendi
risebagai
pr
ibadi
danbahwat
ekni
kyangpal
i
ngampuhadal
ahkemampuankonsel
or 
mencont
ohkanday
ahi
dupdanduni
any
atakepr
ibadi
ankonsel
or.Maka
menj
agaagardi
riki
tat
etappenuhday
ahi
dupadal
ahhaly
angesensi
al,
ki
ta per
lu beker
ja menanganif
act
or-
fakt
ory
ang mer
upakan ancaman
t
ersedot
nyaday
ahi
dupki
tadanmembi
arkanki
tat
idakber
day
a,mencar
i
car
abagai
manaki
tabi
samengapl
i
ksasi
kan y
angakandi
pel
ajar
i unt
uk
meni
ngkat
kan kual
i
tashi
dupsehi
nggamenuj
upr
ofesi
onal
i
smei
tusendi
ri
.
Sebagaisebuah l
ayanan pr
ofesi
onal
,lay
anan bi
mbi
ngan dan
konsel
i
ng t
idak dapatdi
l
akukan secar
a sembar
angan,namun har
us
di
l
akukansecar
ater
ti
bber
dasar
kanpr
osedurt
ert
ent
u,y
angsecar
aumum
t
erdi
ridar
ienam t
ahapansebagai
ber
ikut
:

1.I
dent
if
ikasi
kasus
I
dent
if
ikasikasus mer
upakan l
angkah awalunt
uk menemukan
peser
tadi
diky
angdi
dugamemer
lukanl
ayananbi
mbi
ngandankonsel
i
ng.
Robi
nson (
abi
n sy
amsuddi
n makmun,2003) member
ikan beber
apa
pendekat
any
angdapatdi
l
akukanunt
ukmendet
eksipeser
tadi
diky
ang
di
dugamebut
uhkanl
ayananbi
mbi
ngandankonsel
i
ng,
yakni
:
a.Cal
lthem appr
oach:Mel
akukanwawancar
adenganmemanggi
l
semuapeser
tadi
diksecar
aber
gil
i
ransehi
nggadengancar
aini
akan dapat di
temukan peser
ta di
dik y
ang benar
-benar
membut
uhkanl
ayanankonsel
i
ng.

b.Mai
ntai
n good r
elat
ionshi
p:Menci
ptakan hubungan y
ang bai
k,
penuh keakr
aban sehi
ngga t
idakt
erj
adij
urang pemi
sah ant
ara
 gur
upembi
mbi
ngdenganpeser
tadi
dik.

c.Dev
elopi
ngadesi
ref
orcounsel
i
ng:Menci
ptakansuasanay
ang
meni
mbul
kankear
ahpeny
adar
anpeser
tadi
dikakanmasal
ahy
ang
di
hadapi
nya.Mi
sal
nyadengancar
amendi
skusi
kandenganpeser
ta
di
diky
angber
sangkut
ant
ent
anghasi
ldar
isuat
utesseper
tit
es
i
ntel
i
gensi
,tesbakat
,danhasi
lpengukur
anl
ainny
aunt
ukdi
anal
i
sis
ber
samaser
tadi
upay
akanber
bagai
tindakl
anj
utny
a.

d.Mel
akukananal
i
sist
erhadaphasi
lbel
ajarpeser
tadi
dik,dengan
car
ainibi
sadi
ket
ahuit
ingkatdanj
eni
skesul
i
tanat
aukegagal
an
bel
ajary
angdi
hadapi
peser
tadi
dik.

e.Mel
akukananal
i
sissosi
omet
ri
s,dengancar
ainidapatdi
temukan
peser
tadi
diky
angdi
dugamengal
ami
kesul
i
tanpeny
esuai
ansosi
al.

2.I
dent
if
ikasi
masal
ah
Langkahi
nimer
upakanupay
aunt
ukmemahamij
eni
s,kar
akt
eri
sti
k
kesul
i
tan at
au masal
ah y
ang di
hadapi peser
ta di
dik.
Unt
uk
mengi
dent
if
ikasikasusdanmasal
ahpeser
tadi
dik,pr
ayi
tnodkk.Tel
ah
mengembangkansuat
uinst
rumenunt
ukmel
acakmasal
ahpeser
tadi
dik,
denganapay
angdi
sebutal
atungkapmasal
ah(
aum)
.Inst
rumeni
nisangat
membant
uunt
ukmenemukankasusdanmendet
eksi
lokasi
kesul
i
tany
ang
di
hadapi
peser
tadi
dik,
seput
araspek:
a. Jasmani
dankesehat
an

b. Di
ripr
ibadi

c. Hubungansosi
al

d. Ekonomi
dankeuangan

e. Kar
ierdanpeker
jaan

. Pe
f ndi
dikandanpel
ajar
an

g. Agama,
nil
aidanmor
al
 h. Hubunganmuda-
mudi

. Ke
i adaandanhubungankel
uar
ga

. Wa
j kt
usenggang.

3.Di
agnosi
s
Di
agnosi
s mer
upakan upay
a unt
uk menemukan f
akt
or-
fakt
or
peny
ebabat
auy
angmel
atar
bel
akangit
imbul
nyamasal
ahpeser
tadi
dik.
Dal
am kont
ekspr
osesbel
ajarmengaj
arf
akt
or-
fakt
orpeny
ebabkegagal
an
bel
ajarpeser
tadi
dik,bi
sadi
l
ihatdar
isegii
nput
,pr
oses,at
aupunoutput
bel
ajar
nya.W.
h.bur
tonmembagikedal
am duaf
akt
ory
angmungki
ndapat
meni
mbul
kankesul
i
tanat
aukegagal
anbel
ajarpeser
tadi
dik,
yai
tu:

a)Fakt
ori
nter
nal
Fakt
ory
ang besumberdar
idal
am di
ripeser
ta di
diki
tu sendi
ri
,
seper
ti
:kondi
sij
asmanidankesehat
an,kecer
dasan,bakat
,kepr
ibadi
an,
emosi
,si
kapser
takondi
si
-kondi
sipsi
ki
slai
nny
a.

b)Fakt
orekst
ernal
Yai
tul
i
ngkunganr
umah,l
i
ngkungansekol
aht
ermasukdi
dal
amny
a
f
akt
orgur
udanl
i
ngkungansosi
aldansej
eni
sny
a.

4.Pr
ognosi
s
Langkahi
nidi
l
akukanunt
ukmemper
kir
akanapakahmasal
ahy
ang
di
alamipeser
ta di
dikmasi
h mungki
n unt
ukdi
atasiser
ta menent
ukan
ber
bagai al
ter
nat
if pemecahanny
a, hal i
ni di
l
akukan dengan car
a
mengi
ntegr
asi
kandanmengi
nter
pret
asi
kanhasi
l
-hasi
llangkahkeduadan
ket
iga.Pr
oses mengambi
lkeput
usan pada t
ahap i
nit
erl
ebi
h dahul
u
di
l
aksanakan konf
erensikasus,dengan mel
i
bat
kan pi
hak-
pihak y
ang
t
erkai
tdenganmasal
ahy
angdi
hadapisi
swaunt
ukdi
mint
abeker
jasama
gunamembant
umenangani
kasus-
kasusy
angdi
hadapi
.

5.Tr
eat
ment
Langkahi
nimer
upakanupay
aunt
ukmel
aksanakanper
bai
kanat
au
peny
embuhan at
as masal
ah y
ang di
hadapikl
i
en,ber
dasar
kan pada
keput
usany
angdi
ambi
ldal
am l
angkahpr
ognosi
s.Ji
kaj
eni
sdansi
fat
ser
ta sumber per
masal
ahanny
a masi
h ber
kai
tan dengan si
stem
pembel
ajar
an dan masi
h masi
h ber
ada dal
am kesanggupan dan
kemampuangur
upembi
mbi
ngat
aukonsel
or,makapember
ianbant
uan
bi
mbi
ngandapatdi
l
akukanol
ehgur
uat
augur
upembi
mbi
ngi
tusendi
ri
(
int
erv
ensil
angsung)
,mel
aluiber
bagaipendekat
anl
ayanany
angt
ersedi
a,
bai
k y
ang ber
sif
at di
rekt
if
, non di
rekt
if maupun ekl
ekt
ik y
ang
mengkombi
nasi
kankeduapendekat
ant
ersebut
.

6.Ev
aluasi
Ber
kenaandenganev
aluasibi
mbi
ngandankonsel
i
ng,depdi
knas
(
2003)t
elahmember
ikankr
it
eri
a-kr
it
eri
akeber
hasi
l
anl
ayananbi
mbi
ngan
dankonsel
i
ngy
ait
u:
a.Ber
kembangny
apemahaman bar
uyang di
per
oleh peser
tadi
dik
ber
kai
tandenganmasal
ahy
angdi
bahas.

b.Per
asaanposi
ti
fsebagaidampakdar
ipr
osesdanmat
eriy
ang
di
bawakanmel
alui
lay
anan,
dan

c.Rencana kegi
atan y
ang akan di
l
aksanakan ol
eh peser
ta di
dik
sesudahpel
aksanaanl
ayanandal
am r
angkamewuj
udkanupay
a
l
ebi
hlanj
utpengent
asanmasal
ahy
angdi
alami
nya.

Sement
arai
tu,r
obi
nsondal
am abi
nsy
amsuddi
nmakmun(
2004)
mengemukakan beber
apa kr
it
eri
a dar
ikeber
hasi
l
an dan ef
ekt
ivi
tas
l
ayanany
angt
elahdi
ber
ikan,y
angt
erbagikedal
am kr
it
eri
ayai
tukr
it
eri
a
keber
hasi
l
any
angt
ampakseger
adankr
it
eri
ajangkapanj
ang.

Kr
it
eri
akeber
hasi
l
anseger
atampak,
diant
arany
aapabi
l
a:
a.Peser
tadi
dik(
kli
en)t
elahmeny
adar
i(t
obeawar
eof
)at
asadany
a
masal
ahy
angdi
hadapi
.

b.Peser
tadi
dik(
kli
en)t
elahmemahami(
sel
finsi
ght
)per
masal
ahan
y
angdi
hadapi
.

c.Peser
tadi
dik(
kli
en)t
elah mul
aimenunj
ukkan kesedi
aan unt
uk
 mener
imakeny
ataandi
ridanmasal
ahny
asecar
aoby
ekt
if(
sel
f
accept
ance)
.

d.Peser
tadi
dik(
kli
en)t
elahmenur
unket
eganganemosi
nya(
emot
ion
st
ressr
elease)
.

e.Peser
ta di
dik (
kli
en) t
elah menur
un penent
angan t
erhadap
l
i
ngkunganny
a.

f
. Peser
ta di
dik (
kli
en) t
elah mel
ai menunj
ukkan si
kap
ket
erbukaanny
aser
tamaumemahamidanmener
imakeny
ataan
l
i
ngkunganny
asecar
aoby
ekt
if
.

g.Peser
tadi
dik(
kli
en)mul
aimenunj
ukkankemampuanny
adal
am
memper
ti
mbangkan, mengadakan pi
l
ihan dan mengambi
l
keput
usansecar
asehatdanr
asi
onal
.

h.Peser
tadi
dik(
kli
en)t
elahmenunj
ukkankemampuanmel
akukan
usaha-
usaha per
bai
kan dan peny
esuai
an di
ri t
erhadap
l
i
ngkunganny
a,sesuaidengandasarper
ti
mbangandankeput
usan
y
angt
elahdi
ambi
l
nya.
 DAFTARI
SI

ht
tps:
//r
iyadi
scorpi
o.wordpress.
com/2014/
01/
03/
prof
esi
onal
i
sme-
bi
mbi ngan-
dan-konseli
ng-
di-
sekol
ah/

Bhakt
i,Car
akaPut
ra.2017.Pr
ogr
am Bi
mbi
nganDanKonsel
i
ng
Kompr
ehensi
fUnt
ukMengembangkanSt
andarKompet
ensi
Siswa.
Jur
nal
Konsel
i
ngAndi
Mat
appa,
Vol
1,Hal
131-
141

ht
tps:
//adoc.
pub/
queue/
peny
usunan-
progr
am-
bk-
ber
dasar
-kt
sp.
html

A’
yuna,
Qur
rat
a.2017.Peni
l
aianBi
mbi
ngandanKonsel
i
ngDi
Sekol
ah.
Semi
narNasi
onal
BKFI
P-UPGRI
S

Sal
ahudi
n,Ar
as.2010Bi
mbi
ngandanKonsel
i
ng,
Pust
akaSet
ia,
Bandung

ht
tps:
//www.
kompasi
ana.
com/
sai
ff
udi
n/5bec62cc43322f
3f8163dc85/
tuj
uan-
eval
uasi
-dal
am-
bimbi
ngan-
konsel
i
ng

ht
tp:
//konsepev
aluasi
.bl
ogspot
.com/
2018/
04/
pri
nsi
p-pr
insi
p-ev
aluasi
-
pr
ogr
am.
html
Put
ri
,Ar
um Ekasar
i.2019.Ev
aluasi
Progr
am Bi
mbi
ngandanKonsel
i
ng:
SebuahSt
udi
Pust
aka.Jur
nal
Bimbi
nganKonsel
i
ngI
ndonesi
a,Vol
4,
Hal
39-
42
ht
tps:
//www.
kompasi
ana.
com/
saf
ir
ah18843/
5ce494523ba7f
722031c455
2/
met
ode-
eval
uasi
-pel
aksanaan-
progr
am-
bk
ht
tp:
//bpakhm.
unp.
ac.
id/
eval
uasi
-bi
mbi
ngan-
dan-
konsel
i
ng/

ht
tps:
//l
ent
erakonsel
i
ng.
blogspot
.com/
2016/
03/
akunt
abi
l
itas-
dan-
pengawasan-
dal
am.
html

ht
tp:
//agst
inacademia.
blogspot.
com/
2018/
04/
peni
l
aian-
progr
am-
bimbingan-
konsel
ing.ht
m