APLIKASI NILAI KURTILAS PELAJARAN PAI / P

UNTUK SD

SEKOLAH : SDN 11 PAYUNG

PELAJARAN : PJOK

KELAS : V/A

SEMESTER : 1

KKM : 70
PELAJARAN PAI / PJOK PETUNJUK
SD Isilah menu data disamping.
Aplikasi ini bisa dipakai untuk Pelajaran
PAI dan PJOK di SD.
Untuk memasukkan ke Aplikasi Raport ,
MENU Sebaiknya Menggunakan " Copy-Paste
Special- Values-OK" supaya tampilan
aplikasi raport tidak berubah.
Untuk KKM, silahkan mengikuti KKM
DATA SISWA Satuan Pendidikan masing-masing
sekolah.
 
NILAI PENGETAHUAN

NILAI KETERAMPILAN

SIKAP SPIRITUAL & SOSIAL

CETAK REKAP NILAI

By. Pathul
SMPN 1 Sambelia
 SEKOLAH : SDN 11 PAYUNG
KELAS : V/A
HOME

NO NIS/NISN NAMA L/P

1 ABDUL ROHMAN
2 ADITIA NURALIFI
3 AINUR ROFIK
4 ANGELINA JUWITA
5 CHRISTIAN REVALDI
6 DAVINA MARENSIA
7 ELA SAPITRI
8 ELISABET LUSI TANIA
9 FERDIANSYAH
10 HAFIZAH
11 MIKI PERMANA
12 MUHAMMAD HORILUR ROHMAN
13 MUHAMMAD SAFE'I
14 NOVAN IRANDINO
15 RIDHO
16 RIZKI WIJAYA
17 SHEREN PUTRI ELFIANTO
18 SILFI
19 SULALA
20 SULISTIASARI
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
 PETUNJUK
Tulislah nama siswa
Sebaiknya nomor urut
siswa sesuai dengan
yang ada di raport.
supaya nilai siswa
tidak tertukar.
 NILAI PENGETAHUAN NO
PETUNJUK
Tulislah KD/Tema/Materi Pokok disamping. 1
Masukkan nilai siswa berdasarkan jumlah materi pokok yang ditulis. 2
PELAJARAN : PJOK Taruhkan tanda titik/koma di ahir penulisan Tema / KD pengetahuan lalu tekan
spasi supaya dalam deskripsi ada pemisah spasinya dan gunakan hurup kecil. 3
KELAS : V/A Yang dicopy ke raport yaitu cell yang berwarna putih saja. untuk mencopy 4
sebaiknya menggunakan " Copy- paste special- values-OK"
5
HOME 6

NO NISN NAMA L/P

NILAI PENGETAHUAN R. PH UTS PAS RAPORT PREDIKAT
1 2 3 4 5 6

1 ABDUL ROHMAN 77 70 68 70 80 73 56 77 70 C

2 ADITIA NURALIFI 70 70 65 75 80 72 60 75 70 C

3 AINUR ROFIK 85 75 80 77 80 79 48 73 70 C

4 ANGELINA JUWITA 85 80 70 80 60 75 56 73 70 C

5 CHRISTIAN REVALDI 85 80 70 80 60 75 56 72 70 C

6 DAVINA MARENSIA 85 70 85 80 75 79 64 80 76 C

7 ELA SAPITRI 77 85 80 77 80 80 40 79 70 C

8 ELISABET LUSI TANIA 75 85 80 75 77 78 36 77 67 D

9 FERDIANSYAH 75 85 80 70 70 76 76 70 75 C

10 HAFIZAH 85 75 80 77 85 80 44 75 70 C

11 MIKI PERMANA 80 85 60 80 80 77 68 76 75 C

12 MUHAMMAD HORILUR ROHMAN 70 60 60 85 85 72 68 77 72 C

13 MUHAMMAD SAFE'I 85 70 80 78 80 79 76 70 76 C

14 NOVAN IRANDINO 80 70 68 75 80 75 68 75 73 C

15 RIDHO 80 75 70 77 68 74 56 76 70 C

16 RIZKI WIJAYA 70 75 77 65 80 73 56 77 70 C

17 SHEREN PUTRI ELFIANTO 60 80 85 80 70 75 76 75 75 C

18 SILFI 80 70 80 80 84 79 52 70 70 C

19 SULALA 80 70 80 85 80 79 48 75 70 C

20 SULISTIASARI 80 75 80 80 80 79 44 77 70 C

21

22

23

24

25
26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40
KD/TEMA/ MATERI POKOK
Memahami kombinasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang,
Memahami kombinasi gerak dasar jalan, lari, lompat, dan lempar melalui permainan/olahraga yang dimodifikasi da
Menerapkan variasi gerak dasar lokomotor dan non lokomotor untuk membentuk gerak dasar seni beladiri**
Memahami aktivitas latihan daya tahan jantung (cardio respiratory) untuk pengembangan kebugaran jasmani
Memahami penggunaan kombinasi gerak dasar langkah dan ayunan lengan mengikuti irama (ketukan) tanpa/denga

Menguasai kompetensi Memahami kombinasi gerak dasar DESKRIPSI

lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif sesuai dengan
konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai permainan bola kecil sederhana dan atau
tradisional*Memahami kombinasi gerak dasar jalan, lari, lompat, dan lempar melalui permainan/olahraga yang dimodifikasi
dan atau olahraga tradisionalMemahami aktivitas latihan daya tahan jantung (cardio respiratory) untuk pengembangan
Menguasai kompetensi Memahami kombinasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif sesuai dengan
kebugaran jasmaniMemahami penggunaan kombinasi gerak dasar langkah dan ayunan lengan mengikuti irama (ketukan)
konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai permainan bola kecil sederhana dan atau
tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak berirama Mulai berkembang pada kompetensi Menerapkan variasi gerak dasar
tradisional*Memahami kombinasi gerak dasar jalan, lari, lompat, dan lempar melalui permainan/olahraga yang dimodifikasi
lokomotor dan non lokomotor untuk membentuk gerak dasar seni beladiri**
dan atau olahraga tradisionalMemahami aktivitas latihan daya tahan jantung (cardio respiratory) untuk pengembangan
Menguasai kompetensi Memahami kombinasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif sesuai dengan
kebugaran jasmaniMemahami penggunaan kombinasi gerak dasar langkah dan ayunan lengan mengikuti irama (ketukan)
konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai permainan bola kecil sederhana dan atau
tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak berirama Mulai berkembang pada kompetensi Menerapkan variasi gerak dasar
tradisional*Memahami kombinasi gerak dasar jalan, lari, lompat, dan lempar melalui permainan/olahraga yang dimodifikasi
lokomotor dan non lokomotor untuk membentuk gerak dasar seni beladiri**
dan atau olahraga tradisionalMenerapkan variasi gerak dasar lokomotor dan non lokomotor untuk membentuk gerak dasar
Menguasai kompetensi Memahami kombinasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif sesuai dengan
seni beladiri**Memahami aktivitas latihan daya tahan jantung (cardio respiratory) untuk pengembangan kebugaran
konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai permainan bola kecil sederhana dan atau
jasmaniMemahami penggunaan kombinasi gerak dasar langkah dan ayunan lengan mengikuti irama (ketukan)
tradisional*Memahami kombinasi gerak dasar jalan, lari, lompat, dan lempar melalui permainan/olahraga yang dimodifikasi
tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak berirama
dan atau olahraga tradisionalMenerapkan variasi gerak dasar lokomotor dan non lokomotor untuk membentuk gerak dasar
Menguasai kompetensi Memahami kombinasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif sesuai dengan
seni beladiri**Memahami aktivitas latihan daya tahan jantung (cardio respiratory) untuk pengembangan kebugaran jasmani
konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai permainan bola kecil sederhana dan atau
Mulai berkembang pada kompetensi Memahami penggunaan kombinasi gerak dasar langkah dan ayunan lengan
tradisional*Memahami kombinasi gerak dasar jalan, lari, lompat, dan lempar melalui permainan/olahraga yang dimodifikasi
mengikuti irama (ketukan) tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak berirama
dan atau olahraga tradisionalMenerapkan variasi gerak dasar lokomotor dan non lokomotor untuk membentuk gerak dasar
Menguasai kompetensi Memahami kombinasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif sesuai dengan
seni beladiri**Memahami aktivitas latihan daya tahan jantung (cardio respiratory) untuk pengembangan kebugaran jasmani
konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai permainan bola kecil sederhana dan atau
Mulai berkembang pada kompetensi Memahami penggunaan kombinasi gerak dasar langkah dan ayunan lengan
tradisional*Memahami kombinasi gerak dasar jalan, lari, lompat, dan lempar melalui permainan/olahraga yang dimodifikasi
mengikuti irama (ketukan) tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak berirama
dan atau olahraga tradisionalMenerapkan variasi gerak dasar lokomotor dan non lokomotor untuk membentuk gerak dasar
Menguasai kompetensi Memahami kombinasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif sesuai dengan
seni beladiri**Memahami aktivitas latihan daya tahan jantung (cardio respiratory) untuk pengembangan kebugaran
konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai permainan bola kecil sederhana dan atau
jasmaniMemahami penggunaan kombinasi gerak dasar langkah dan ayunan lengan mengikuti irama (ketukan)
tradisional*Memahami kombinasi gerak dasar jalan, lari, lompat, dan lempar melalui permainan/olahraga yang dimodifikasi
tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak berirama
dan atau olahraga tradisionalMenerapkan variasi gerak dasar lokomotor dan non lokomotor untuk membentuk gerak dasar
Menguasai kompetensi Memahami kombinasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif sesuai dengan
seni beladiri**Memahami aktivitas latihan daya tahan jantung (cardio respiratory) untuk pengembangan kebugaran
konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai permainan bola kecil sederhana dan atau
jasmaniMemahami penggunaan kombinasi gerak dasar langkah dan ayunan lengan mengikuti irama (ketukan)
tradisional*Memahami kombinasi gerak dasar jalan, lari, lompat, dan lempar melalui permainan/olahraga yang dimodifikasi
tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak berirama
dan atau olahraga tradisionalMenerapkan variasi gerak dasar lokomotor dan non lokomotor untuk membentuk gerak dasar
Menguasai kompetensi Memahami kombinasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif sesuai dengan
seni beladiri**Memahami aktivitas latihan daya tahan jantung (cardio respiratory) untuk pengembangan kebugaran
konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai permainan bola kecil sederhana dan atau
jasmaniMemahami penggunaan kombinasi gerak dasar langkah dan ayunan lengan mengikuti irama (ketukan)
tradisional*Memahami kombinasi gerak dasar jalan, lari, lompat, dan lempar melalui permainan/olahraga yang dimodifikasi
tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak berirama
dan atau olahraga tradisionalMenerapkan variasi gerak dasar lokomotor dan non lokomotor untuk membentuk gerak dasar
Menguasai kompetensi Memahami kombinasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif sesuai dengan
seni beladiri**Memahami aktivitas latihan daya tahan jantung (cardio respiratory) untuk pengembangan kebugaran
konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai permainan bola kecil sederhana dan atau
jasmaniMemahami penggunaan kombinasi gerak dasar langkah dan ayunan lengan mengikuti irama (ketukan)
tradisional*Memahami kombinasi gerak dasar jalan, lari, lompat, dan lempar melalui permainan/olahraga yang dimodifikasi
tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak berirama
dan atau olahraga tradisionalMenerapkan variasi gerak dasar lokomotor dan non lokomotor untuk membentuk gerak dasar
Menguasai kompetensi Memahami kombinasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif sesuai dengan
seni beladiri**Memahami aktivitas latihan daya tahan jantung (cardio respiratory) untuk pengembangan kebugaran
konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai permainan bola kecil sederhana dan atau
jasmaniMemahami penggunaan kombinasi gerak dasar langkah dan ayunan lengan mengikuti irama (ketukan)
tradisional*Memahami kombinasi gerak dasar jalan, lari, lompat, dan lempar melalui permainan/olahraga yang dimodifikasi
tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak berirama
dan atau olahraga tradisionalMemahami aktivitas latihan daya tahan jantung (cardio respiratory) untuk pengembangan
Menguasai kompetensi Memahami kombinasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif sesuai dengan
kebugaran jasmaniMemahami penggunaan kombinasi gerak dasar langkah dan ayunan lengan mengikuti irama (ketukan)
konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai permainan bola kecil sederhana dan atau
tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak berirama Mulai berkembang pada kompetensi Menerapkan variasi gerak dasar
tradisional*Memahami aktivitas latihan daya tahan jantung (cardio respiratory) untuk pengembangan kebugaran
lokomotor dan non lokomotor untuk membentuk gerak dasar seni beladiri**
jasmaniMemahami penggunaan kombinasi gerak dasar langkah dan ayunan lengan mengikuti irama (ketukan)
tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak berirama Mulai berkembang pada kompetensi Memahami kombinasi gerak
dasar jalan, lari, lompat, dan lempar melalui permainan/olahraga yang dimodifikasi dan atau olahraga
tradisionalMenerapkan variasi gerak dasar lokomotor dan non lokomotor untuk membentuk gerak dasar seni beladiri**
Menguasai kompetensi Memahami kombinasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif sesuai dengan
konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai permainan bola kecil sederhana dan atau
tradisional*Memahami kombinasi gerak dasar jalan, lari, lompat, dan lempar melalui permainan/olahraga yang dimodifikasi
dan atau olahraga tradisionalMenerapkan variasi gerak dasar lokomotor dan non lokomotor untuk membentuk gerak dasar
Menguasai kompetensi Memahami kombinasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif sesuai dengan
seni beladiri**Memahami aktivitas latihan daya tahan jantung (cardio respiratory) untuk pengembangan kebugaran
konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai permainan bola kecil sederhana dan atau
jasmaniMemahami penggunaan kombinasi gerak dasar langkah dan ayunan lengan mengikuti irama (ketukan)
tradisional*Memahami kombinasi gerak dasar jalan, lari, lompat, dan lempar melalui permainan/olahraga yang dimodifikasi
tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak berirama
dan atau olahraga tradisionalMemahami aktivitas latihan daya tahan jantung (cardio respiratory) untuk pengembangan
Menguasai kompetensi Memahami kombinasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif sesuai dengan
kebugaran jasmaniMemahami penggunaan kombinasi gerak dasar langkah dan ayunan lengan mengikuti irama (ketukan)
konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai permainan bola kecil sederhana dan atau
tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak berirama Mulai berkembang pada kompetensi Menerapkan variasi gerak dasar
tradisional*Memahami kombinasi gerak dasar jalan, lari, lompat, dan lempar melalui permainan/olahraga yang dimodifikasi
lokomotor dan non lokomotor untuk membentuk gerak dasar seni beladiri**
dan atau olahraga tradisionalMenerapkan variasi gerak dasar lokomotor dan non lokomotor untuk membentuk gerak dasar
Menguasai kompetensi Memahami kombinasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif sesuai dengan
seni beladiri**Memahami aktivitas latihan daya tahan jantung (cardio respiratory) untuk pengembangan kebugaran jasmani
konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai permainan bola kecil sederhana dan atau
Mulai berkembang pada kompetensi Memahami penggunaan kombinasi gerak dasar langkah dan ayunan lengan
tradisional*Memahami kombinasi gerak dasar jalan, lari, lompat, dan lempar melalui permainan/olahraga yang dimodifikasi
mengikuti irama (ketukan) tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak berirama
dan atau olahraga tradisionalMenerapkan variasi gerak dasar lokomotor dan non lokomotor untuk membentuk gerak dasar
Menguasai kompetensi Memahami kombinasi gerak dasar jalan, lari, lompat, dan lempar melalui permainan/olahraga yang
seni beladiri**Memahami penggunaan kombinasi gerak dasar langkah dan ayunan lengan mengikuti irama (ketukan)
dimodifikasi dan atau olahraga tradisionalMenerapkan variasi gerak dasar lokomotor dan non lokomotor untuk membentuk
tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak berirama Mulai berkembang pada kompetensi Memahami aktivitas latihan daya
gerak dasar seni beladiri**Memahami aktivitas latihan daya tahan jantung (cardio respiratory) untuk pengembangan
tahan jantung (cardio respiratory) untuk pengembangan kebugaran jasmani
kebugaran jasmaniMemahami penggunaan kombinasi gerak dasar langkah dan ayunan lengan mengikuti irama (ketukan)
Menguasai kompetensi Memahami kombinasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif sesuai dengan
tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak berirama Mulai berkembang pada kompetensi Memahami kombinasi gerak
konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai permainan bola kecil sederhana dan atau
dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam
tradisional*Memahami kombinasi gerak dasar jalan, lari, lompat, dan lempar melalui permainan/olahraga yang dimodifikasi
berbagai permainan bola kecil sederhana dan atau tradisional*
dan atau olahraga tradisionalMenerapkan variasi gerak dasar lokomotor dan non lokomotor untuk membentuk gerak dasar
Menguasai kompetensi Memahami kombinasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif sesuai dengan
seni beladiri**Memahami aktivitas latihan daya tahan jantung (cardio respiratory) untuk pengembangan kebugaran
konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai permainan bola kecil sederhana dan atau
jasmaniMemahami penggunaan kombinasi gerak dasar langkah dan ayunan lengan mengikuti irama (ketukan)
tradisional*Memahami kombinasi gerak dasar jalan, lari, lompat, dan lempar melalui permainan/olahraga yang dimodifikasi
tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak berirama
dan atau olahraga tradisionalMenerapkan variasi gerak dasar lokomotor dan non lokomotor untuk membentuk gerak dasar
Menguasai kompetensi Memahami kombinasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif sesuai dengan
seni beladiri**Memahami aktivitas latihan daya tahan jantung (cardio respiratory) untuk pengembangan kebugaran
konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai permainan bola kecil sederhana dan atau
jasmaniMemahami penggunaan kombinasi gerak dasar langkah dan ayunan lengan mengikuti irama (ketukan)
tradisional*Memahami kombinasi gerak dasar jalan, lari, lompat, dan lempar melalui permainan/olahraga yang dimodifikasi
tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak berirama
dan atau olahraga tradisionalMenerapkan variasi gerak dasar lokomotor dan non lokomotor untuk membentuk gerak dasar
seni beladiri**Memahami aktivitas latihan daya tahan jantung (cardio respiratory) untuk pengembangan kebugaran
jasmaniMemahami penggunaan kombinasi gerak dasar langkah dan ayunan lengan mengikuti irama (ketukan)
tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak berirama
 PETUNJUK
NILAI KETERAMPILAN Tulislah KD/Tema/Materi keterampilan di
Masukkan nilai siswa berdasarkan jumlah
ditulis.
Taruhkan tanda titik/koma di ahir penulisa
PELAJARAN : PJOK lalu tekan spasi supaya dalam deskripsi ad
gunakan hurup kecil.
KELAS : V/A Yang dicopy ke raport yaitu cell yang berw
mencopy sebaiknya menggunakan " Copy
HOME

NO NISN NAMA L/P

NILAI KETERAMP
1 2

1 ABDUL ROHMAN 80 82

2 ADITIA NURALIFI 80 80

3 AINUR ROFIK 80 80

4 ANGELINA JUWITA 78 80

5 CHRISTIAN REVALDI 88 82

6 DAVINA MARENSIA 80 80

7 ELA SAPITRI 88 82

8 ELISABET LUSI TANIA 77 76

9 FERDIANSYAH 80 83

10 HAFIZAH 78 80

11 MIKI PERMANA 84 85

12 MUHAMMAD HORILUR ROHMAN 80 83

13 MUHAMMAD SAFE'I 78 80
14 NOVAN IRANDINO 80 80

15 RIDHO 77 75

16 RIZKI WIJAYA 77 75

17 SHEREN PUTRI ELFIANTO 80 80

18 SILFI 80 85

19 SULALA 80 80

20 SULISTIASARI 77 75

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31
32

33

34

35

36

37

38

39

40
 TUNJUK
D/Tema/Materi keterampilan disamping. NO
nilai siswa berdasarkan jumlah materi keterampilan yang
1
anda titik/koma di ahir penulisan Tema / KD pengetahuan 2
spasi supaya dalam deskripsi ada pemisah spasinya dan 3
urup kecil.
py ke raport yaitu cell yang berwarna putih saja. untuk 4
sebaiknya menggunakan " Copy- paste special- values-OK" 5
6

NILAI KETERAMPILAN R. PH PREDIKAT

3 4 5 6

78 80 81 80 C

78 80 80 80 C

80 80 78 80 C

80 80 84 80 C

84 85 82 84 B

78 80 80 80 C

84 85 82 84 B

75 78 75 76 C

80 78 78 80 C

80 80 84 80 C

87 83 84 85 B

80 78 78 80 C

80 80 84 80 C
78 80 80 80 C

76 77 70 75 C

76 77 70 75 C

76 77 78 78 C

82 84 80 82 B

78 80 80 80 C

76 77 70 75 C
KD/TEMA/ MATERI KETERAMPILAN YANG DINILAI
Mempraktikkan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, us
Mempraktikkan kombinasi gerak dasar jalan, lari, lompat, dan lempar melalui permainan/olahraga yang dimodifikasi dan a
Mempraktikkan variasi gerak dasar lokomotor dan non lokomotor untuk membentuk gerak dasar seni beladiri**
Mempraktikkan aktivitas latihan daya tahan jantung (cardio respiratory) untuk pengembangan kebugaran jasmani
Mempraktikkan kombinasi pola gerak dominan (bertumpu, bergantung, keseimbangan, berpindah/lokomotor, tolakan, pu

Terampil pada kompetensi Mempraktikkan kombinasi DESKRIPSI

gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif sesuai
dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai permainan bola kecil sederhana dan atau
tradisional*Mempraktikkan kombinasi gerak dasar jalan, lari, lompat, dan lempar melalui permainan/olahraga yang
dimodifikasi dan atau olahraga tradisionalMempraktikkan variasi gerak dasar lokomotor dan non lokomotor untuk
Terampil pada kompetensi Mempraktikkan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif sesuai
membentuk gerak dasar seni beladiri**Mempraktikkan aktivitas latihan daya tahan jantung (cardio respiratory) untuk
dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai permainan bola kecil sederhana dan atau
pengembangan kebugaran jasmaniMempraktikkan kombinasi pola gerak dominan (bertumpu, bergantung, keseimbangan,
tradisional*Mempraktikkan kombinasi gerak dasar jalan, lari, lompat, dan lempar melalui permainan/olahraga yang
berpindah/lokomotor, tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) untuk membentuk keterampilan dasar senam
dimodifikasi dan atau olahraga tradisionalMempraktikkan variasi gerak dasar lokomotor dan non lokomotor untuk
Terampil pada alat
menggunakan kompetensi Mempraktikkan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif sesuai
membentuk gerak dasar seni beladiri**Mempraktikkan aktivitas latihan daya tahan jantung (cardio respiratory) untuk
dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai permainan bola kecil sederhana dan atau
pengembangan kebugaran jasmaniMempraktikkan kombinasi pola gerak dominan (bertumpu, bergantung, keseimbangan,
tradisional*Mempraktikkan kombinasi gerak dasar jalan, lari, lompat, dan lempar melalui permainan/olahraga yang
berpindah/lokomotor, tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) untuk membentuk keterampilan dasar senam
dimodifikasi dan atau olahraga tradisionalMempraktikkan variasi gerak dasar lokomotor dan non lokomotor untuk
Terampil pada alat
menggunakan kompetensi Mempraktikkan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif sesuai
membentuk gerak dasar seni beladiri**Mempraktikkan aktivitas latihan daya tahan jantung (cardio respiratory) untuk
dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai permainan bola kecil sederhana dan atau
pengembangan kebugaran jasmaniMempraktikkan kombinasi pola gerak dominan (bertumpu, bergantung, keseimbangan,
tradisional*Mempraktikkan kombinasi gerak dasar jalan, lari, lompat, dan lempar melalui permainan/olahraga yang
berpindah/lokomotor, tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) untuk membentuk keterampilan dasar senam
dimodifikasi dan atau olahraga tradisionalMempraktikkan variasi gerak dasar lokomotor dan non lokomotor untuk
Terampil pada alat
menggunakan kompetensi Mempraktikkan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif sesuai
membentuk gerak dasar seni beladiri**Mempraktikkan aktivitas latihan daya tahan jantung (cardio respiratory) untuk
dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai permainan bola kecil sederhana dan atau
pengembangan kebugaran jasmaniMempraktikkan kombinasi pola gerak dominan (bertumpu, bergantung, keseimbangan,
tradisional*Mempraktikkan kombinasi gerak dasar jalan, lari, lompat, dan lempar melalui permainan/olahraga yang
berpindah/lokomotor, tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) untuk membentuk keterampilan dasar senam
dimodifikasi dan atau olahraga tradisionalMempraktikkan variasi gerak dasar lokomotor dan non lokomotor untuk
Terampil pada alat
menggunakan kompetensi Mempraktikkan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif sesuai
membentuk gerak dasar seni beladiri**Mempraktikkan aktivitas latihan daya tahan jantung (cardio respiratory) untuk
dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai permainan bola kecil sederhana dan atau
pengembangan kebugaran jasmaniMempraktikkan kombinasi pola gerak dominan (bertumpu, bergantung, keseimbangan,
tradisional*Mempraktikkan kombinasi gerak dasar jalan, lari, lompat, dan lempar melalui permainan/olahraga yang
berpindah/lokomotor, tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) untuk membentuk keterampilan dasar senam
dimodifikasi dan atau olahraga tradisionalMempraktikkan variasi gerak dasar lokomotor dan non lokomotor untuk
Terampil pada alat
menggunakan kompetensi Mempraktikkan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif sesuai
membentuk gerak dasar seni beladiri**Mempraktikkan aktivitas latihan daya tahan jantung (cardio respiratory) untuk
dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai permainan bola kecil sederhana dan atau
pengembangan kebugaran jasmaniMempraktikkan kombinasi pola gerak dominan (bertumpu, bergantung, keseimbangan,
tradisional*Mempraktikkan kombinasi gerak dasar jalan, lari, lompat, dan lempar melalui permainan/olahraga yang
berpindah/lokomotor, tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) untuk membentuk keterampilan dasar senam
dimodifikasi dan atau olahraga tradisionalMempraktikkan variasi gerak dasar lokomotor dan non lokomotor untuk
Terampil pada alat
menggunakan kompetensi Mempraktikkan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif sesuai
membentuk gerak dasar seni beladiri**Mempraktikkan aktivitas latihan daya tahan jantung (cardio respiratory) untuk
dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai permainan bola kecil sederhana dan atau
pengembangan kebugaran jasmaniMempraktikkan kombinasi pola gerak dominan (bertumpu, bergantung, keseimbangan,
tradisional*Mempraktikkan kombinasi gerak dasar jalan, lari, lompat, dan lempar melalui permainan/olahraga yang
berpindah/lokomotor, tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) untuk membentuk keterampilan dasar senam
dimodifikasi dan atau olahraga tradisionalMempraktikkan variasi gerak dasar lokomotor dan non lokomotor untuk
Terampil pada alat
menggunakan kompetensi Mempraktikkan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif sesuai
membentuk gerak dasar seni beladiri**Mempraktikkan aktivitas latihan daya tahan jantung (cardio respiratory) untuk
dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai permainan bola kecil sederhana dan atau
pengembangan kebugaran jasmaniMempraktikkan kombinasi pola gerak dominan (bertumpu, bergantung, keseimbangan,
tradisional*Mempraktikkan kombinasi gerak dasar jalan, lari, lompat, dan lempar melalui permainan/olahraga yang
berpindah/lokomotor, tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) untuk membentuk keterampilan dasar senam
dimodifikasi dan atau olahraga tradisionalMempraktikkan variasi gerak dasar lokomotor dan non lokomotor untuk
Terampil pada alat
menggunakan kompetensi Mempraktikkan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif sesuai
membentuk gerak dasar seni beladiri**Mempraktikkan aktivitas latihan daya tahan jantung (cardio respiratory) untuk
dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai permainan bola kecil sederhana dan atau
pengembangan kebugaran jasmaniMempraktikkan kombinasi pola gerak dominan (bertumpu, bergantung, keseimbangan,
tradisional*Mempraktikkan kombinasi gerak dasar jalan, lari, lompat, dan lempar melalui permainan/olahraga yang
berpindah/lokomotor, tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) untuk membentuk keterampilan dasar senam
dimodifikasi dan atau olahraga tradisionalMempraktikkan variasi gerak dasar lokomotor dan non lokomotor untuk
Terampil pada alat
menggunakan kompetensi Mempraktikkan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif sesuai
membentuk gerak dasar seni beladiri**Mempraktikkan aktivitas latihan daya tahan jantung (cardio respiratory) untuk
dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai permainan bola kecil sederhana dan atau
pengembangan kebugaran jasmaniMempraktikkan kombinasi pola gerak dominan (bertumpu, bergantung, keseimbangan,
tradisional*Mempraktikkan kombinasi gerak dasar jalan, lari, lompat, dan lempar melalui permainan/olahraga yang
berpindah/lokomotor, tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) untuk membentuk keterampilan dasar senam
dimodifikasi dan atau olahraga tradisionalMempraktikkan variasi gerak dasar lokomotor dan non lokomotor untuk
Terampil pada alat
menggunakan kompetensi Mempraktikkan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif sesuai
membentuk gerak dasar seni beladiri**Mempraktikkan aktivitas latihan daya tahan jantung (cardio respiratory) untuk
dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai permainan bola kecil sederhana dan atau
pengembangan kebugaran jasmaniMempraktikkan kombinasi pola gerak dominan (bertumpu, bergantung, keseimbangan,
tradisional*Mempraktikkan kombinasi gerak dasar jalan, lari, lompat, dan lempar melalui permainan/olahraga yang
berpindah/lokomotor, tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) untuk membentuk keterampilan dasar senam
dimodifikasi dan atau olahraga tradisionalMempraktikkan variasi gerak dasar lokomotor dan non lokomotor untuk
Terampil pada alat
menggunakan kompetensi Mempraktikkan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif sesuai
membentuk gerak dasar seni beladiri**Mempraktikkan aktivitas latihan daya tahan jantung (cardio respiratory) untuk
dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai permainan bola kecil sederhana dan atau
pengembangan kebugaran jasmaniMempraktikkan kombinasi pola gerak dominan (bertumpu, bergantung, keseimbangan,
tradisional*Mempraktikkan kombinasi gerak dasar jalan, lari, lompat, dan lempar melalui permainan/olahraga yang
berpindah/lokomotor, tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) untuk membentuk keterampilan dasar senam
dimodifikasi dan atau olahraga tradisionalMempraktikkan variasi gerak dasar lokomotor dan non lokomotor untuk
menggunakan alat
membentuk gerak dasar seni beladiri**Mempraktikkan aktivitas latihan daya tahan jantung (cardio respiratory) untuk
pengembangan kebugaran jasmaniMempraktikkan kombinasi pola gerak dominan (bertumpu, bergantung, keseimbangan,
berpindah/lokomotor, tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) untuk membentuk keterampilan dasar senam
menggunakan alat
Terampil pada kompetensi Mempraktikkan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif sesuai
dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai permainan bola kecil sederhana dan atau
tradisional*Mempraktikkan kombinasi gerak dasar jalan, lari, lompat, dan lempar melalui permainan/olahraga yang
dimodifikasi dan atau olahraga tradisionalMempraktikkan variasi gerak dasar lokomotor dan non lokomotor untuk
Terampil pada kompetensi Mempraktikkan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif sesuai
membentuk gerak dasar seni beladiri**Mempraktikkan aktivitas latihan daya tahan jantung (cardio respiratory) untuk
dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai permainan bola kecil sederhana dan atau
pengembangan kebugaran jasmaniMempraktikkan kombinasi pola gerak dominan (bertumpu, bergantung, keseimbangan,
tradisional*Mempraktikkan kombinasi gerak dasar jalan, lari, lompat, dan lempar melalui permainan/olahraga yang
berpindah/lokomotor, tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) untuk membentuk keterampilan dasar senam
dimodifikasi dan atau olahraga tradisionalMempraktikkan variasi gerak dasar lokomotor dan non lokomotor untuk
Terampil pada alat
menggunakan kompetensi Mempraktikkan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif sesuai
membentuk gerak dasar seni beladiri**Mempraktikkan aktivitas latihan daya tahan jantung (cardio respiratory) untuk
dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai permainan bola kecil sederhana dan atau
pengembangan kebugaran jasmaniMempraktikkan kombinasi pola gerak dominan (bertumpu, bergantung, keseimbangan,
tradisional*Mempraktikkan kombinasi gerak dasar jalan, lari, lompat, dan lempar melalui permainan/olahraga yang
berpindah/lokomotor, tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) untuk membentuk keterampilan dasar senam
dimodifikasi dan atau olahraga tradisionalMempraktikkan variasi gerak dasar lokomotor dan non lokomotor untuk
Terampil pada alat
menggunakan kompetensi Mempraktikkan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif sesuai
membentuk gerak dasar seni beladiri**Mempraktikkan aktivitas latihan daya tahan jantung (cardio respiratory) untuk
dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai permainan bola kecil sederhana dan atau
pengembangan kebugaran jasmaniMempraktikkan kombinasi pola gerak dominan (bertumpu, bergantung, keseimbangan,
tradisional*Mempraktikkan kombinasi gerak dasar jalan, lari, lompat, dan lempar melalui permainan/olahraga yang
berpindah/lokomotor, tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) untuk membentuk keterampilan dasar senam
dimodifikasi dan atau olahraga tradisionalMempraktikkan variasi gerak dasar lokomotor dan non lokomotor untuk
Terampil pada alat
menggunakan kompetensi Mempraktikkan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif sesuai
membentuk gerak dasar seni beladiri**Mempraktikkan aktivitas latihan daya tahan jantung (cardio respiratory) untuk
dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai permainan bola kecil sederhana dan atau
pengembangan kebugaran jasmaniMempraktikkan kombinasi pola gerak dominan (bertumpu, bergantung, keseimbangan,
tradisional*Mempraktikkan kombinasi gerak dasar jalan, lari, lompat, dan lempar melalui permainan/olahraga yang
berpindah/lokomotor, tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) untuk membentuk keterampilan dasar senam
dimodifikasi dan atau olahraga tradisionalMempraktikkan variasi gerak dasar lokomotor dan non lokomotor untuk
Terampil pada alat
menggunakan kompetensi Mempraktikkan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif sesuai
membentuk gerak dasar seni beladiri**Mempraktikkan aktivitas latihan daya tahan jantung (cardio respiratory) untuk
dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai permainan bola kecil sederhana dan atau
pengembangan kebugaran jasmaniMempraktikkan kombinasi pola gerak dominan (bertumpu, bergantung, keseimbangan,
tradisional*Mempraktikkan kombinasi gerak dasar jalan, lari, lompat, dan lempar melalui permainan/olahraga yang
berpindah/lokomotor, tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) untuk membentuk keterampilan dasar senam
dimodifikasi dan atau olahraga tradisionalMempraktikkan variasi gerak dasar lokomotor dan non lokomotor untuk
Terampil pada alat
menggunakan kompetensi Mempraktikkan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif sesuai
membentuk gerak dasar seni beladiri**Mempraktikkan aktivitas latihan daya tahan jantung (cardio respiratory) untuk
dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai permainan bola kecil sederhana dan atau
pengembangan kebugaran jasmaniMempraktikkan kombinasi pola gerak dominan (bertumpu, bergantung, keseimbangan,
tradisional*Mempraktikkan kombinasi gerak dasar jalan, lari, lompat, dan lempar melalui permainan/olahraga yang
berpindah/lokomotor, tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) untuk membentuk keterampilan dasar senam
dimodifikasi dan atau olahraga tradisionalMempraktikkan variasi gerak dasar lokomotor dan non lokomotor untuk
menggunakan alat
membentuk gerak dasar seni beladiri**Mempraktikkan aktivitas latihan daya tahan jantung (cardio respiratory) untuk
pengembangan kebugaran jasmaniMempraktikkan kombinasi pola gerak dominan (bertumpu, bergantung, keseimbangan,
berpindah/lokomotor, tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) untuk membentuk keterampilan dasar senam
menggunakan alat
an konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai permainan bola kecil sederhana dan atau tradisional*
ga yang dimodifikasi dan atau olahraga tradisional
ar seni beladiri**
kebugaran jasmani
ah/lokomotor, tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) untuk membentuk keterampilan dasar senam menggunakan alat
u tradisional*

enam menggunakan alat


Taruhkan tanda koma setelah itu tekan
spasi supaya dalam deskripsi ada
pemisahnya.
NO ASPEK SIKAP SPIRITUAL
1 taat dalam beribadah,
2 berprilaku syukur,
3 berdo'a sebelum kegiatan,
4 toleransi dalam beragama,
5

A 1 2 3 4 5 6 7
B taat dalam berprilaku sberdo'a sebtoleransi d
C SIKAP SPIRITUAL
NO NAMA L/P
1 2 3 4

1 ABDUL ROHMAN A B C B

2 ADITIA NURALIFI

3 AINUR ROFIK

4 ANGELINA JUWITA

5 CHRISTIAN REVALDI

6 DAVINA MARENSIA

7 ELA SAPITRI

8 ELISABET LUSI TANIA

9 FERDIANSYAH
10 HAFIZAH

11 MIKI PERMANA

12 MUHAMMAD HORILUR ROHMAN

13 MUHAMMAD SAFE'I

14 NOVAN IRANDINO

15 RIDHO

16 RIZKI WIJAYA

17 SHEREN PUTRI ELFIANTO

18 SILFI

19 SULALA

20 SULISTIASARI

21

22
23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35
36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48
49

50
RITUAL NO ASPEK SIKAP SOSIAL
HOME 1 santun,
2 peduli,
Isilah kolom dibawah memakai hurup A,B atau C dengan 3 disiplin,
kriteria A = Sangat Baik B = Baik dan C = Mulai Berkembang. 4 percaya diri,
Nilai ini berdasarkan jurnal pengamatan sikap siswa setiap 5
kali pertemuan

8 12 13 14 15
santun, peduli,
UAL SIKAP SOSIAL
DESKRIPSI
5 1 2
Sangat baik dalam sikap taat dalam beribadah, Baik dalam sikap berprilaku syukur,
toleransi dalam beragama, Mulai Berkembang dalam sikap berdo'a sebelum kegiatan,
B B
 ASPEK SIKAP SOSIAL

i,

16 17 18 22
disiplin, percaya diri
SIKAP SOSIAL
DESKRIPSI
3 4 5
Sangat baik dalam sikap disiplin, Baik dalam sikap santun, peduli, percaya diri,

A B
 REKAP NILAI
SEKOLAH : SDN 11 PAYUNG
KELAS : V/A
PELAJARAN : PJOK

NILAI PENGETAHUAN NILAI KETERAMPILAN

NO NAMA L/P
ANGKA PREDIKAT ANGKA PREDIKAT
1 ABDUL ROHMAN 70 C 80 C
2 ADITIA NURALIFI 70 C 80 C
3 AINUR ROFIK 70 C 80 C
4 ANGELINA JUWITA 70 C 80 C
5 CHRISTIAN REVALDI 70 C 84 B
6 DAVINA MARENSIA 76 C 80 C
7 ELA SAPITRI 70 C 84 B
8 ELISABET LUSI TANIA 67 D 76 C
9 FERDIANSYAH 75 C 80 C
10 HAFIZAH 70 C 80 C
11 MIKI PERMANA 75 C 85 B
12 MUHAMMAD HORILUR ROHMAN 72 C 80 C
13 MUHAMMAD SAFE'I 76 C 80 C
14 NOVAN IRANDINO 73 C 80 C
15 RIDHO 70 C 75 C
16 RIZKI WIJAYA 70 C 75 C
17 SHEREN PUTRI ELFIANTO 75 C 78 C
18 SILFI 70 C 82 B
19 SULALA 70 C 80 C
20 SULISTIASARI 70 C 75 C
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40