PENDALAMAN MATERI PPG 2022

(Lembar Kerja Resume Modul)

A. Nama : Andri Setiyawan

B. Kelas : Fiqih- 3A
C. Judul Modul : Perkembangan Peserta Didik
D. Judul KB : Karakteristik Generazi Z Dan Alpha Dan Implikasinya Dalam Pembelajaran
1. Peta Konsep

KARAKTERISTIK GENERASI
Z DAN ALPHA
DAN IMPLIKASINYA
DALAM
PEMBELAJARAN

Definisi dan Karakteristik B. Strategi Pembelajaran

Generasi Z - Generasi bagi Generasi Z dan
Alpha Generasi Alpha

A. A. Definisi dan Karakteristik Generasi Z - Generasi Alpha

Generasi alpha adalah mereka yang lahir Generasi Z, adalah generasi dengan mobilitas digital yang
cukup tinggi. generasi Z dan Alpha akrab dengan gawai, multitasking, banyak berkomunikasi dengan orang
lain secara luas melalui media online, berpikir menunjukkan sikap, perilaku, cara berpikir yang berbeda
dengan guru. Generasi Z dan alpha selalu terhubung dengan internet dan gawai.
Kompetensi mereka tidak hanya diperoleh di depan kelas atau melalui guru, Bisa jadi generasi ini lebih
terampil dan berpengalaman dalam hal digital dan komputer dari guru-guru mereka dengan Beradaptasi
melalui perkembangan literasi digital yang sangat cepat. minimal mereka harus bisa mengoperasikan
komputer, berselancar di internet, dan cara pandang generasi digital berbeda dengan para guru mereka,
Para guru ini baru bersentuhan dengan melakukan banyak hal melalui dunia maya; termasuk belanja
makanan dan Kelekatan dengan internet pun membuat mereka sangat rentan mengantisipasi hal tersebut.
Guru dan orangtua harus mampu memberikan pemahaman kepada mereka tentang konten positif dan
konten negatif. Selanjutnya guru dan orang tua perlu mendidik anak agar terampil, Konten-konten tersebut
sangat efektif untuk mempengaruhi pikiran dan Apalagi materi keagamaan yang disampaikan dalam
1
konten-konten tersebut seolah benar dan lurus karena menggunakan ayat dan hadits; terlebih konten
disampaikan dengan cara dan metode yang memikat Terkait dengan itu, konten-konten keagamaan yang
menjelaskan pencerahan tentang bahaya paham keagamaan yang mengajak untuk Generasi Z dan Alpha
B. Strategi Pembelajaran bagi Generasi Z dan Generasi Alpha

pengembangan HOTS
Strategi pembelajaran untuk
generasi Z dan alpha

memberikan kebebasan
ekspresi

mengembangkan
karakter

mengembangkan aneka
minat dan bakat

menggunakan media
digital

2. Daftar Materi yang sulit dipahami

Soal 1 :
Indikator soal : Disajikan perubahan fenomena pelajaran bagi generasi Z
Level Taksonomi : C4
Soal : Pertanyaan berikut yang merupakan fenomena pembelajaran abad 21 yang
menyebabkan era disrupsi pendidikan adalah ...
a. Semakin meningkatnya kemampuan TIK peserta didik
b. Peningkatan jumlah kepemilikan perangkat TIK
c. Berkembangnya massive online open course (MOOC)
d. Banyaknya media pembelajaran berkualitas
e. Standar kompetensi guru yang meningkat

Kunci jawaban : C

Soal 2:
Indikator soal : Disajikan perubahan fenomena pelajaran bagi generasi Z
Level taksonomi : C4
Soal : Guru dalam memfasilitasi pembelajaran abad 21 sebaiknya ...
a. Mengutamakan agar peserta didik menguasai materi
b. Memfokuskan diri kepada penguasaan materi pembelajaran
c. Memfokuskan diri kepada penguasaan aplikasi komputer kontemporer
d. Menekankan kepada pengembangan keterampilan belajar
e. Menjadi pengendali utama terhadap materi pembelajaran
2
 Kunci jawaban : D

Soal 3:
Indikator soal : Disajikan jenis strategi pembelajaran bagi generasi Z
Level taksonomi : C4
Soal : Generasi Z memiliki rentang perhatian yang pendek. Manakah pernyataan berikut
mencerminkan strategi paling tepat untuk melayani generasi Z adalah ...
a. Mengurangi jam pembelajaran dan tatap muka
b. Menambah materi pembelajaran berupa bacaan
c. Mengemas materi ke dalam topik-topik kecil
d. Mengganti buku cetak dengan buku elektronik
e. Meminta peserta didik untuk tetap fokus kepada guru

Kunci jawaban : C

Soal 4:
Indikator soal : Disajikan ciri – ciri generasi Z dalam pembelajaran
Level taksonomi : C4
Soal : Berikut ini merupakan ciri generasi Z yang berkaitan dengan preferensi belajarnya
adalah.
a. Menyukai komunikasi berbasis visual
b. Menyukai musik dan mendengar radio
c. Bersifat terbuka terhadap rekam jejak digitalnya
d. Suka membaca teks dari buku elektronik
e. Tidak suka berkolaborasi dan cenderung menyendiri

Kunci jawaban : A

Soal 5:
Indikator soal : Disajikan desain pembelajaran bagi generasi Z
Level taksonomi : C4
Soal : Guru perlu memastikan desain pembelajaran yang dimediasi teknologi merupakan
keputusan pedagogis. Alasan paling masuk akal terkait pernyataan diatas adalah ...
a. Teknologi telah menggantikan peran guru di semua aspek pembelajaran
b. Guru sepenuhnya terbantu oleh peran teknologi abad 21 yang canggih
c. Pembelajaran abad 21 memerlukan penerapan prinsip-prinsip pembelajaran
d. Pembelajaran yang dimediasi teknologi harus dilengkapi kelas konvensional
e. Peserta didik dapat belajar mandiri meskipun tanpa kehadiran seorang guru

Kunci jawaban : C

3. Daftar materi yang sering mengalami miskonsepsi dalam

Pembelajaran

Gawai merupakan sarana penunjang pembelajaran generasi Z dan Alfa. Gawai akan
menjadi berdampak negatif ketika tidak digunakan oleh peserta didik dalam proses
pembelajaran