PENDALAMAN MATERI

(Lembar Kerja Resume Modul)

A. Nama Mahasiswa : ARIF NURUL HIDAYAT, S.Pd.

B. Kelas : MI A 22T2 PPG UIN GUSDUR
C. Judul Modul : PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK
D. Kegiatan Belajar : KB 4 (Karakteristik Generasi Z dan Alpha dan
Implikasinya dalam Pembelajaran)

E. Refleksi
NO BUTIR REFLEKSI RESPON/ JAWABAN
1. Konsep (Beberapa
istilah dan definisi) di
KB
 Definisi Generasi Definisi Generasi Z dan Generasi Alpha:
Z dan Generasi
Generasi Z Generasi Alpha
Alpha

Generasi Generasi
yang lahir yang lahir
dari tahun setelah
1995-2010 tahun 2010

Generasi Z adalah generasi dengan mobilitas digital yang cukup

tinggi. Saat ini mereka hampir seluruhnya bergantung pada
perangkat seluler. Bahkan, untuk pengerjaan tugas-tugas di sekolah,
mereka cenderung memilih perangkat mobile (Fiandra, 2020: 56).
Definisi ini tak sepenuhnya relevan dengan kondisi bangsa ini. Ada
kesenjangan digital antar mereka yang berada di wilayah dengan
internet yang baik dengan mereka yang berada di wilayah yang
tidak berinternet, sehingga generasi Z yang tinggal di pedalaman
dan sulit mendapatkan akses computer, terkesan tidak masuk dalam
definisi tersebut.
Karakteristik Generasi Z dan Generasi Alpha:
 Suhantono (2021: 38) mengungkapkan bahwa ciri khas dari dua
generasi Z dan Alpha adalah akrab dengan gawai, multitasking,
banyak berkomunikasi dengan orang lain secara luas melalui media
online, berpikir terbuka, senang hal yang praktis dan kritis.
Karakteristik tersebut menunjukkan sikap, perilaku, cara berpikir
 Karakteristik yang berbeda dengan guru. Guru perlu memahami dan
Generasi Z dan menyesuaikan diri terkait karakteristik siswanya termasuk kategori
Generasi Alpha generasi Z dan alpha ketika berkomunikasi dan mengajar.

Srtategi Pembelajaran bagi Generasi Z dan Generasi Alpha:

Pengembangan hots

Memberikan kebebasan ekspresi

Pembelajaran
Strategi

Mengembangkan karakter

mengembangkan aneka minat dan

bakat

 Strategi menggunakan media digital

Pembelajaran bagi
Generasi Z dan
Generasi Alpha
2. Daftar materi pada KB Materi pada KB (Karakteristik Generasi Z dan Alpha dan
yang sulit dipahami Implikasinya dalam Pembelajaran) cukup mudah dipahami.
3. Daftar materi yang Banyak materi agama yang bermuatan radikal dan intoleransi di
sering mengalami internet sehingga harus dihindari agar anak-anak tidak salah dalam
miskonsepsi dalam berpikir dan bertindak. Materi keagamaan itu seolah benar dan lurus
pembelajaran karena menggunakan ayat dan hadits tetapi menyimpang karena
dimaknai secara keliru.
Islam mengajarkan kasih sayang kepada sesama apapun agamanya
sehingga salah jika ada ajaran yang mengajak membenci,
memusuhi, apalagi membunuh sesama.