KISI-KISI BAHASA INDONESIA

ASESMEN SUMATIF KELAS X

1. Cermati paragraf berikut !

Rombongan ini terbagi menjadi beberapa kelompok. Paling depan, deretan siswi-siswi
imut. Mereka asyik memainkan mayoret, melakukan koreografi menggunakan benderanya
masing masing. Kelompok mayoret ini diikuti dengan marching band, disusul dengan sejumlah
pelajar yang menempeli tubuh mereka dengan papan yang bertuliskan hak-hak yang patut
dituntut remaja. Rombongan diakhiri dengan sekelompok pelajar yang berbaris di dalam
"selimut" berbentuk spanduk yang diisi petisi berupa tanda tangan pelajar dari sejumlah sekolah
di Bandung.
Dalam struktur teks laporan observasi paragraf tersebut tergolong ke bagian ….
A. tesis
B. abstrak
C. definisi umum
D. deskripsi manfaat
E. deskripsi per bagian

2. Bacalah kalimat berikut!

Seorang pengusaha kaya berkunjung ke rumah temannya, sesama bisnisman sukses. Alangkah
terkejutnya saat dia mendapatkan sang kawan sedang ngepel lantai rumahnya.
Konjungsi yang terdapat dalam kalimat tersebut adalah ...
A. Pengusaha
B. Berkunjung
C. Alangkah
D. Mendapatkan
E. Sedang

3. Di bawah ini yang merupakan kalimat kompleks yang terdapat dalam teks di atas...
A. Yang pertama sering disebut makhluk hidup dan yang kedua disebut makhluk mati.
B. Benda hidup juga membutuhkan makanan.
C. Kaca, air, plastik, baja, dan oksigen adalah contoh benda mati.
D. Dengan pengelompokan, benda-benda itu lebih mudah dipelajari.
E. Tumbuh-tumbuhan tidak dapat bergerak dari satu tempat ke tempat lain.

4. Kata kerja mental adalah jenis kata kerja yang mengekspresikan sikap atau respon seseorang
terhadap suatu tindakan, pengalaman, atau keberadaan. Berdasarkan penjelasan tersebut kalimat
di bawah ini yang menggunakan kata kerja mental, kecuali…
A. Tak menyangka, salah seorang siswa di samping saya juga memperhatikan percakapan
mereka.
B. Meskipun begitu, tidak sedikit juga orang yang melakukan olahraga dengan salah hingga
berakhir di ranjang rumah sakit
C. Peristiwa tersebut mencerminkan bahwa ada dua kelompok siswa yang memiliki sikap
berbahasa yang berbeda di sekolah tersebut.
D. Proses tersebut melibatkan emosi, penalaran, dan keterampilan secara serempak dalam suatu
komunikasi edukatif.
 E. Prasangka baik saya, bukannya mereka tidak memahami akan perlunya ketertiban berbahasa
di lingkungan sekolah.

5. Cermati paragraf berikut!

Alunan nada yang membentuk harmonisasi lagu menggema di halaman kampus Universitas
Padjadjaran Jalan. Dipati Ukur Bandung, Senin (27/8) siang. Lebih dari sepuluh ribu pasang
tangan memainkan alat musik tradisional angklung dan memanjakan ribuan pasang telinga yang
mendengarnya. Ribuan mahasiswa baru dan "civitas academica” Unpad memainkan alat musik
tradisional angklung. Mereka begitu kompak. Permainan mereka begitu memukau para
penonton. Acara yang merupakan rangkaian acara Dies Natalis ke-50 Unpad itu membuat
Menteri Kebudayaan dan Pariwisata Jero Wacik itu ikut terpukau.
Paragraf tersebut merupakan contoh laporan hasil observasi karena ...
A. tidak berdasarkan imajinasi atau khayalan penulisnya.
B. menggambarkan suatu kejadian yang sangat berkesan.
C. mengungkapkan pendapat penulisnya untuk suatu benda.
D. menceritakan suatu kegiatan yang terjadi di lingkungannya.
E. mengemukakan fakta-fakta yang diperoleh melalui pengamatan

6. Perhatikan gambar berikut!

Sumber : http://terasbahasa.blogspot.com/2016/12/anekdot-dan-novel-1.html
Makna tersirat dari gambar anekdot tersebut adalah...
A. Menyindir seorang siswa yang suka bolos sekolah
B. Menyindir seorang bapak yang selalu menasehati
C. Mengkritik seorang anggota DPR yang suka bolos sekolah
D. Menyindir anggota DPR yang sering bolos dalam bekerja
E. Mengkritik anggota DPR yang tidak memperhatikan pelajar

7. Salah satu contoh kata penghubung yang menyatakan hubungan waktu adalah …
A. sedangkan
B. kemudian
C. atau
D. walaupun
E. tetapi
8. "Pak, tolong jawab pertanyaan Jaksa."
Kalimat tersebut merupakan contoh kalimat …
A. Retoris
B. Seru
C. Perintah
D. Aksi
E. Tanya

9. Bacalah teks di bawah!

Suatu hari, Budi dalam perjalanan pulang dengan mengendarai sebuah mobil. Saat itu, malam
hari dan hujan turun dengan lebat. Sial bagi budi, lampu depan mobilnya padam.
Karena tidak ada penerangan yang cukup, Budi mengikuti lampu belakang mobil di depannya.
Tiba-tiba mobil yang diikuti Budi berhenti mendadak, dan mengakibatkan Budi menabrak mobil
tersebut.
Budi : "Ini bukan salah saya, salah kamu yang berhenti mendadak!" (sambil menantang)
Sopir : "Itu jelas salahmu!"
Budi : "Kok bisa, jelas-jelas kamu yang berhenti mendadak!" (masih dengan nada menantang)
Sopir : "Kamu kira ini di mana? Di sini kan garasi rumahku!"
Tokoh utama pada kutipan anekdot tersebut adalah ...
A. Budi
B. Sopir
C. Seseorang
D. Mobil
E. Orang sial

10. Alkisah, ini hikayat orang dahulu kala. Diceritakan orang yang empunya cerita ini kisah
pelanduk jenaka pri bijaksana pandai ia berbuat dusta segala binatang di dalam hutan rimba
belantara. Demikianlah bunyinya, sekali peristiwa ada seekor pelanduk maka ia duduk kepada
suatu rimba hamper dengan Gunung Indrakila namanya disebut orang dan padang itupun
luasnya. Maka, banyaklah pada tempat itu segala binatang marga satwa sekaliannya berhimpun
di sana.
Judul yang sesuai untuk penggalan hikayat di atas adalah ....
A. Hikayat Pelanduk Jenaka
B. Hikayat Gunung Indrakila
C. Hikayat Si Pendusta
D. Hikayat Orang Dahulu Kala
E. Hikayat Seekor Binatang

11. Penggunaan awalan di- yang tepat pada kalimat di bawah ini adalah…
A. Para tentara diperlengkapi dengan senjata khusus yang canggih.
B. Kami mendaki gunung bromo untuk melihat matahari terbit di fajar hari.
C. Paman menunggu di pintu kedatangan bandara dengan membawa papan nama.
D. Masalah ini dihubungkan dengan masalah yang sudah lalu.
E. Masalah yang tidak terlalu penting itu diperkarakan cukup jauh oleh salah satu pihak.
12. Tahap pernyataan umum dalam pembuatan teks laporan hasil observasi berisi mengenai
penjelasan manfaat teks laporan hasil observasi.
A. benar
B. salah

13. Di bawah ini contoh teks LHO.

Bahan yang digunakan adalah air panas (100 ml) dan daun kemangi (50 gram). Untuk
membuatnya, daun kemangi dihancurkan lalu dicampur dengan air panas. Kemudian, aduk daun
kemangi hingga keluar sarinya. Terakhir, dinginkan.
Contoh tersebut melaporkan aspek deskripsi cara pembuatan dan bahan-bahannya.
A. benar
B. salah

14. Bacalah kutipan kalimat berikut!

Berdasarkan sifatnya, sampah dapat membagi menjadi dua jenis, yaitu sampah organik
dan sampah anorganik.
Hal yang dilakukan agar kalimat di atas menjadi kalimat efektif adalah…
 Menghapus kata sampah sebelum kata anorganik.
 Menghapus tanda koma (,) setelah kata sifatnya dan jenis.
 Mengubah kata membagi menjadi dibagi.
 Menghapus kata sampah sebelum kata organik.
 Mengganti tanda koma (,) setelah kata jenis menjadi tanda titik dua ( : ).

15. Kalimat berikut ini yang menunjukkan bagian krisis pada teks anekdot di atas adalah ....
A. Hari ini merupakan hari pertamaku masuk sekolah tinggi berbasis adiwiyata.
B. Beberapa langkah setelah melewati pintu gerbang, mataku masih saja terpana dengan
pemandangan taman, gedung-gedung, lahan parkir kendaraan, dan aula megah yang terkesan
mewah.
C. Woy, kalau buang sampah jangan sembarangan dong! Ini kan sekolah adiwiyata, lu nggak
malu apa sama gelar sekolah ini?”
D. Temanku pun menjawab, “Halahh, yang punya gelar adiwiyata kan sekolahnya bukan
siswanya, jadi plis slow aja!”
E. Kemudian guru pun kesurupan.

B. URAIAN

1. Pelajari kata arkais

2. Pelajari kata kerja material dan mental
3.Pelajari majas simile, metafora, personifikasi, ironi, dan sarkasme