KISI-KISI DAN KUNCI JAWABAN

PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Mapel : MATEMATIKA
Kelas : VIII
Nama Guru : AHMAD NAZHMI AMRULLAH

KOMPETENSI KUNCI NO.

NO INDIKATOR KETERANGAN SKOR
DASAR JAWABAN SOAL
Membuat Memahami Jika diketahui pola bilangan 4, 6, 9, 13, 18,
generalisasi pola bilangan pola ke- … maka angka pada pola ke-7 adalah …
barisan bilangan pada suatu pola
dan konfigurasi bilangan
objek A. 21
1 B. 31 B 2 1
C. 25
D. 28

Memahami Dua suku berikutnya dari pola bilangan 5,

bilangan pola ke-
6, 8, 11, …, … adalah …
pada suatu pola
bilangan
2 A. 15, 20 A 2 2
B. 10, 15
C. 13, 18
D. 12, 17
 Memahami Dalam suatu gedung pertunjukan terdapat
bilangan pola ke-
5 baris kursi. Pada baris pertama terdapat 7
pada suatu pola
bilangan kursi, baris kedua 12 kursi, baris ketiga 17
kursi, dan seterusnya mengikuti pola yang
sama. Maka banyak kursi pada baris paling
3 C 2 3
belakang adalah …

A. 30
B. 25
C. 27
D. 32

4 Memahami Migrasi burung merupakan pergerakan C 2 4

bilangan pola ke-
populasi burung yang terjadi pada waktu
pada suatu pola
bilangan tertentu setiap tahun, dari tempat berbiak
menuju tempat mencari makan selama
iklim di tempat berbiaknya itu tidak
memungkinkan. Tidak kurang 60 jenis
raptor setiap tahunnya bermigrasi ke Asia
Tenggara, 19 di antaranya ke Indonesia
sebelum akhirnya kembali ke habitat
berbiaknya.

Syu’aib, seorang peneliti migrasi burung

mencatat pergerakan burung seperti ini:

- Barisan pertama terdiri satu

ekor burung.
- Barisan kedua terdiri tiga ekor
burung dan seterusnya
(perhatikan gambar di bawah
 ini)).

Jika banyak barisan dalam formasi

tersebut ada 6, banyak burung pada
barisan terakhir adalah …

A. 13
B. 12
C. 11
D. 14

Memahami Dua suku berikutnya dari barisan bilangan

bilangan pola ke-
40, 35, 29, 22, …, … adalah …
pada suatu pola
bilangan
5 A. 14, 7 B 2 5
B. 14, 5
C. 12, 7
D. 22, 5

6 Memahami Pada tumpukan batu bata, banyak batu bata D 2 6

bilangan pola ke-
paling atas ada 6 buah, tepat dibawahnya
pada suatu pola
bilangan ada 9 buah dan seterusnya setiap tumpukan
dibawahnya selalu lebih banyak 3 buah
dari tumpukan diatasnya. Jika ada 5
tumpukan batu bata, berapa banyak batu
bata pada tumpukan yang paling bawah …
 A. 15
B. 14
C. 16
D. 18

Memahami Sepotong tali terkena proses pemotongan

bilangan pola ke-
menjadi dua, hasil potongan diproses dan
pada suatu pola
bilangan dipotong kembali menjadi dua. begitu
seterusnya. Berapa banyak potongan tali
7 setelah 5 kali proses pemotongan ? A 2 7

A. 32
B. 16
C. 20
D. 24

Menjelaskan Memahami letak Diketahui koordinat titik P (-4, 5), maka

kedudukan titik kuadran pada
titik P berada pada kuadran …
dalam bidang sistem koordinat
koordinat kartesius
Cartesius A. 1
8 B. 2 B 2 8
C. 3
D. 4

Memahami absis Absis dari titik koordiat (5, -11) adalah …

pada sistem
koordinat kartesius A. 11
9 B. -11 C 2 9
C. 5
D. -5

Menggambar Diketahui titik A (4, 1), B (4, 4), C (-1, 4).

bangun datar pada
10 Jika ketiga titik tersebut dihubungkan akan C 2 10
system koordinat
 kartesius membentuk …

A. Segitiga sama kaki

B. Segitiga sama sisi
C. Segitiga siku-siku
D. Segitiga sembarang

Memahami Untuk pertanyan nomor 11 dan 12

koordinat titik pada perhatikan koordinat kartesius berikut ini
sistem koordinat
kartesius

11 B 2 11

Koordinat titik F adalah …

A. (-7, -6)
B. (-8, -6)
C. (-9, -5)
D. (-8, -5)

12 Memahami jarak Titik-titik yang berjarak 3 satuan terhadap D 2 12

titik pada sistem
sumbu-Y adalah …
kordinat kartesius
A. B
B. C
C. D
D. E
 Memahami jarak Koordinat titik B adalah …
titik pada sistem
kordinat kartesius A. 3 satuan di atas sumbu X dan 4
satuan di kanan sumbu Y
B. 4 satuan di atas sumbu X dan 3
13 satuan di kiri sumbu Y A 2 13
C. 3 satuan di bawah sumbu X dan 4
satuan di kiri sumbu Y
D. 4 satuan di bawah sumbu X dan 3
satuan di kanan sumbu Y

Memahami letak Titik-titik yang ada di kuadran III adalah

titik pada sistem
…
koordinat kartesius
A. A dan B
14 B. C dan D C 2 14
C. E dan F
D. G dan H
 Memahami letak Untuk pertanyaan nomor 15 sampai 18,
titik pada sistem perhatikan koordinat kartesius berikut !
koordinat kartesius

15 A 2 15

Koordinat titik potong garis k dan n adalah

…
A. (2, 3)
B. (2, -3)
C. (3, 2)
D. (-3, 2)

Memahami posisi Garis m dan garis n adalah dua garis yang

dua garis pada
…
system koordinat
kartesius
16 A. berpotomgam B 2 16
B. sejajar
C. berimpit
D. bersilangan
Memahami posisi Garis yang berada di kiri sumbu-Y adalah
garis pada sistem
…
koordinat kartesius
A. garis k
17 B. garis l D 2 17
C. garis n
D. garis m
 Memahami Koordinat titik potong garis m dan k
koordinat titik pada
adalah …
sistem koordinat
kartesius
A. (5, 3)
18 B. (3, 5) C 2 18
C. (-5, 3)
D. (-3, 5)

Mendeskripsikan Menentukan relasi Diketahui himpunan P = {1, 2, 3, 4, 5, 6}

relasi dan fungsi dari dua himpunan
dan Q = {1, 2, 3, 4, 5}. Jika ditentukan
dalam tabel dan
diagram himpunan pasangan berurutan {(2, 1), (4,
2), (6, 3)}, maka relasi dari himpunan P ke
himpunan Q yang tepat adalah …
19 B 2 19
A. Kurang dari
B. Dua kali dari
C. Setengah dari
D. Lebih dari

20 Memahami fungsi Diketahui himpunan pasangan berurutan : C 2 20

(pemetaan) dari
dua himpunan (i) {(0, 0), (0, 1), (4, 2), (6, 3)}
(ii) {(1, 3), (2, 3), (3, 4), (4, 4)}
(iii) {(2, 5), (2, 5), (3, 5), (4, 5)}
(iv) {(5, 1), (4, 2), (3, 1), (2, 2)}

Himpunan pasangan berurutan yang

merupakan pemetaan (fungsi) adalah …

A. (ii) dan (iii)

B. (i) dan (ii)
 C. (ii) dan (iv)
D. (iii) dan (iv)
Memahami banyak Antara himpunan A ={a, b, c} dan
pemetaan dari dua
himpunan B = {2, 3} dapat dibentuk
himpunan
banyak pemetaan dari A ke B dengan …
cara
21 B 2 21
A. 10
B. 8
C. 6
D. 4

Menjelaskan Memahami ABC adalah bangun datar segitiga sama

kedudukan titik koordinat suatu
kaki. Jika A(1, 1), B(3, 6), maka koordinat
dalam bidang untuk membentuk
koordinat bangun datar pada C adalah …
Cartesius system koordinat
22 kartesius A. (4, 1) C 2 22
B. (6, 1)
C. (5, 1)
D. (7, 1)

Mendeskripsikan Memahami banyak Bila P = {a, b, c, d} dan Q = {1, 2, 3,

relasi dan fungsi korespondensi
4},maka banyaknya korespondensi satu-
dalam tabel dan satu-satu dari dua
diagram himpunan satu yang mungkin dari P ke Q adalah …
D
23 A. 12 2 23
B. 16
C. 20
D. 24

24 Menganalisis Memahami daerah Fungsi f : x → x + 2 dengan daerah asal {2 A 2 24

fungsi linear dan hasil dari suatu
,4, 6} memiliki daerah hasil …
menginterpretasik fungsi
 an grafiknya A. (4, 6, 8)
B. (5, 7, 9)
C. (3, 5, 8)
D. (4, 7, 8)

Menganalisis Memahami daerah Daerah asal fungsi yang didefinisikan

fungsi linear dan hasil dari suatu
dengan fungsi f dari x ke 2x – 1 adalah {x|
menginterpretasik fungsi
an grafiknya 1 < x < 4; x ∈ B}. Daerah hasilnya adalah
…
25 B 2 25
A. (4, 6)
B. (3, 5)
C. (5, 6)
D. (6, 8)

Mendeskripsikan Memahami relasi Relasi dari himpunan A ke himpunan

relasi dan fungsi dari dua himpunan
B,pada diagram dibawah adalah …
dalam tabel dan yang digambarkan
diagram dengan diagram
panah A B

1•

2• •4

26 3• •9 D 2 26

4• • 16

A. Kuadrat dari
B. Pangkat tiga dari
C. Lebih dari
D. Akar dari

27 Menganalisis Memahami gradien Gradien garis yang mempunyai persamaan C 2 27

 fungsi linear dan garis dari y = -2x + 3 adalah…
menginterpretasik persamaan linear
an grafiknya A. 3
B. -3
C. -2
D. 2

Memahami gradien Gradien garis dengan persamaan 6x + 3y +

garis dari 4 = 0 adalah …
persamaan linear
A. 2
28 B 2 28
B. -2
C. 3
D. -3

Menentukan Persamaan garis yang melalui titik (2, 3)

persamaan garis dan memiliki gradien 2 adalah …
dari satu titik yang
memiliki gradien A. y = 2x - 1
29 tertentu B. y=x-1 A 2 29
C. y = 2x + 1
D. y=x+1

Menentukan Gradien garis yang melalui titik (2, 1) dan

gradien melalui 2
titik (3, 3) adalah …
titik
A. 2
30 B. 3 A 2 30
C. -2
D. -3

31 Menentukan Persamaan suatu garis yang melalui titik B 2 31

persamaan garis
(0, 2) dan titik (3, 4) adalah …
melalui 2 titik
A. y = 2x + 6
 B. 3y = 2x + 6
C. y = 2x - 6
D. 3y = 2x - 6

Menentukan Persamaan garis yang melalui titik (2, 2)

persamaan garis dan sejajar dengan garis y = 2x + 5 adalah
melalui satu titik …
dan sejajar dengan
garis tertentu A. y = 3x - 2
32 B 2 32
B. y = 2x - 2
C. y = 2x - 3
D. y = 3x - 3

Menentukan Gradien yang tegak lurus dengan

gradien garis yang persamaan y = 3x + 7 adalah …
tegak lurus dengan
garis tertentu 1
A. -
3
2
B. -
33 3 A 2 33
1
C.
3
2
D.
3

Menjelaskan Menyelesaikan Penyelesaian dari sistem persamaan 2x + y

SPLDV dan SPLDV
= 1 dan x + 2y = -4 adalah …
penyelesaiannya
A. (3, 2)
34 D 2 34
B. (-2, 3)
C. (2, 3)
D. (2, -3)

Menyelesaikan Jumlah dari dua bilangan asli adalah 15

35 SPLDV C 2 35
dan selisihnya adalah 3. Hasil kali dua
 bilangan tersebut adalah …

A. 56
B. 50
C. 54
D. 45

URAIAN!
Menjelaskan Menentukan Gambarlah titik A (-2, -2), B (3, -2), C (3,
kedudukan titik bangun datar yang
2), dan D (-2, 2) pada koordinat Kartesius.
dalam bidang terbentuk pada
36 koordinat sistem koordinat Dan tentukan bangun datar apa yang 6 36
Cartesius kartesius
terbentuk !

Mendeskripsikan Menentukan A = {3, 4, 5}, B = {2, 3, 4} dan relasi dari

relasi dan fungsi diagram panah,
A ke B menyatakan “lebih dari”. Nyatakan
dalam tabel dan HPB dan diagram
diagram kartesius dari dua relasi tersebut dalam :
himpunan
37 a. diagram panah 6 37
b. himpunan pasangan berurutan
c. diagram kartesius

Menganalisis Menentukan rumus Diketahui rumus f(x) = ax + b, bila f(1) = 7

fungsi linear dan fungsi dan f(2) = 11 maka tentukan rumus f(x) !
38 menginterpretasik 6 38
an grafiknya

39 Menganalisis Menentukan Persamaan garis yang melalui titik (1, 1) 6 39

fungsi linear dan persamaan garis
dan (2, 3) adalah …
menginterpretasik melalui 2 titik
an grafiknya
 Menjelaskan Menyelesaikan Harga 4 buah buku tulis dan 5 buah pulpen
SPLDV dan SPLDV adalah Rp 35.000,00. Sedangkan harga 2
40 penyelesaiannya buah buku tulis dan 3 buah pulpen adalah 6 40
Rp 19.000,00. Tentukan harga 1 buah buku
tulis dan 2 buah pulpen !