PROGRAM KERJA

SMK MIFTAHUL ULUM BANDAR LAMPUNG

TAHUN 2022
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
SMK Miftahul Ulum Bandar Lampung merupakan sekolah menengah kejuruan
dibawah naungan yayasan miftahul ulum Bandar lampung yang didirikan pada
tahun 2012. Dengan kemampuan yang dimiliki, SMK Miftahul Ulum Bandar
Lampung berupaya memberikan layanan pendidikan kepada para peserta
didiknya sesuai dengan standar layanan minimum yang ditetapkan oleh
pemerintah.

Untuk menyiapkan lulusan yang memiliki kemampuan professional dan

kompeten dalam mengisi bidang-bidang pekerjaan di dunia usaha, dunia industri
dan dunia kerja (DUDIKA), atau membuka usaha mandiri, SMK harus mampu
memberikan pelyanan pembelajaran yang proporsional dan profesional. Prinsip
pembelajaran yang dikembangkan oleh guru harus mengacu pada tuntutan tujuan
pendidikan nasional yang tercantum dalam UU Nomor 20 tahun 2003 tentang
system pendidikan nasional.

Dalam bab II pasal 3 UU Sisdiknas dikemukakan bahwa pendidikan nasional

bertujuan untuk “berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia
yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan yang maha Esa, berakhlak mulia,
sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang
demokratis, serta bertanggung jawab.”

Agar tujuan tersebut dapat tercapai maka perlu disusun suatu program kerja
sekolah sebagai pedoman bagi setiap guru dan sekolah dalam meningkatkan
mutu lulusan.

B. Tujuan
Tujuan penyusunan program kerja sekolah ini adalah :
1. Untuk memudahkan dalam mewujudkan visi dan misi serta tujuan sekolah
2. Untuk memberikan pedoman dalam melaksanakan kegiatan kinerja sekolah
pada tahun bersangkutan
3. Memudahkan organisasi sekolah dalam melaksanakan kegiatan sesuai
dengan job dan tanggung jawabnya
4. Memudahkan dalam melaksanakan evaluasi keberhasilan selama jangka
waktu satu tahun
C. Sasaran
Sasaran program kerja sekolah ini adalah ketercapaian kinerja sekolah satu tahun
pelajaran 2022/2023 sesuai 8 standar nasional pendidikan berdasarkan skala
prioritas.
 BAB II
PROGRAM KERJA

A. Standar Kompetensi Lulusan

1. Menyusun kurikulum 2013
a. Menyusun dimensi sikap, pengertahuan dan keterampilan sesuai
dengan bidang dan lingkup kerja yang diharapkan dapat dicapai
setelah peserta didik menyelesaikan masa belajar disekolah
b. Menyusun SKL dalam bentuk dokumen sekolah
c. Menyusun/merevisi silabus dengan bimbingan pengawas SMK
d. menyusun “ ulang” Kurikulum 2013
2. menandatangankan Kurikulum 2013 kepada kepala dinas pendidikan
propinsi lampung
3. menyusun kurikulum implementasi dengan institusi pasangan masing-
masing kompetensi keahlian

B. Standar Proses
1. Menyiapkan perangkat pembelajaran dengan bimbingan pengawas SMK
a. Menyusun kalender pendidikan
b. Menyusun program semester dan program tahunan
c. Menyusun RPP
d. Menyiapkan bahan, sumber dan modul
e. Menyusun jobsheet bagi pelaksanaan pembelajaran praktek
f. Menyusun jadwal pelajaran
g. Menyiapkan/merancang program remedial dan pengayaan
h. Menyusun program pengawasan pembelajaran, jadwal pengawasan,
perencanaan pengawasan dan pelaksanaan pengawasan serta rencana
tindak lanjut hasil pengawasan
2. Melaksanakan proses pembelajaran dengan pendekatan saintifik yang terdiri
atas lima langkah kegiatan belajar yakni mengamati (observing), menanya
(questioning), mengumpulkan informasi/mencoba (experimenting), menalar
atau mengasosiasi (associating), mengkomunikasikan (communicating) yang
dapat dilanjutkan dengan mencipta
3. Merancang pembelajaran di DUDIKA melalui kegiatan prakerin
a. Menyusun program prakerin
b. Menjajaki DUDIKA tempat siswa prakerin
c. Menyiapkan jurnal prakerin
d. Merancang penempatan siswa prakerin
 e. Mensosialisasi program prakerin kepada siswa dan orang tua siswa
f. Memberangkatkan siswa prakerin
4. Melaksanakan supervisi pembelajaran dan menindaklanjuti hasil supervisi

C. Standar Pendidik Dan Tenaga Kependidikan

1. Kualifikasi Pendidik dan Tenaga Kependidikan
a. Guru mengajar sesuai dengan bidang dan kompetensi keahlian, minimal
85%
b. Kualifikasi guru S-1 atau D-IV minimal 85%
c. Guru memiliki NUPTK minimal 85%
d. Mendorong pendidik secara bertahap sesuai kuota untuk mengikuti PPG
dan memiliki sertifikasi profesi guru
e. Memiliki guru BK yang berkelayakan untuk membantu layana peserta
didik, baik akademik maupun nonakademik
f. Memiliki jumlah kecukupan guru sesuai rasio Standar Pelayanan
Minimal (SPM)
2. Tenaga kependidikan
a. memiliki kasubag TU yang kompeten, dibantu oleh tenaga administrasi
yang sesuai dengan kebutuhan
b. memiliki tenaga perpustakaan

3. Kualifikasi tenaga kependidikan minimal diploma

D. Standar Isi
1. Menyusun struktur mata pelajaran
2. Mengembangkan kompetensi inti
3. Menjabarkan kompetensi dasar

E. Standar Sarana Dan Prasarana

1. Satuan pendidikan
a. Memiliki minimal 6 rombongan belajar
b. Jumlah peserta didik perkelas maksimal 34 siswa
2. Lahan
a. Memiliki lahan sekolah seluas 2.914 m2
b. Status hak atas tanah hak milik, dan hak guna bangun
3. Bangunan gedung
Pemeliharaan bangunan meliputi: perbaikan ruang kelas
4. Ruang kelas
a. Penambahan ruang kelas
b. Kapasitas ruang kelas maksimal 34 siswa
c. Melengkapi fasilitas ruang kelas
 d. Pengecatan ruangan kelas bagian dalam
5. Ruang perpustakaan
a. Memiliki ruang perpustakaan
b. Melengkapi perabot ruang perpustakaan
c. Melengkapi administrasi perpustakaan sampai penggunaan system
catalog
d. Menambah koleksi buku perpustakaan
e. Pemeliharaan ruang kelas perpustakaan setiap akhir tahun pelajaran
6. Laboratorium
a. Lab computer menggunakan AC
b. Jumlah computer minimal 25 unit
c. Pemeliharaan computer
7. Melengkapi perabot ruang pimpinan
8. Melengkapi perabot dan sarana lain ruang guru
9. Melengkapi perabot dan sarana lain ruang tata usaha
10. Menyiapkan ruang OSIS
11. Membuat lapangan olahraga

F. Standar Penilaian
1. Perangkat penilaian :
a. Memiliki rancangan jadwal pelaksanaan penilaian termasuk remedial
oleh setiap guru mata pelajaran
b. Menyiapkan perangkat penilaian (berupa format penilaian tahapan
kompetensi dan penialaian kognitif, afektif, dan psikomotor)
c. Memiliki bank soal ulangan dan bank soal ujian
d. Menerbitkan laporan hasil belajar peserta didik dan sertifikat uji
kompetensi
2. Pelaksanaan penilaian :
a. Teknik penilaian dilakukan sesuai dengan KD yang harus dikuasai oleh
peserta didik, dapat berupa tes tertulis, observasi, tes praktik, penugasan
secara individu atau kelompok, dan projeck work
b. Melaksanakan kerja sama dengan lembaga pendidikan lain, dengan
DUDIKA atau dengan asosiasi profesi untuk melaksanakan penilaian uji
kompetensi
c. Seluruh pendidik telah melakukan penilaian hasil belajar untuk
memantau proses, kemajuan, dan perbaikan hasil dalam bentuk ulangan
harian, ulangan tengah semester dan ulangan akhir semester
d. Penilaian untuk kelompok mata pelajaran
 3. Hasil penilaian :
a. Rerata nilai US untuk mata pelajaran matematika, Bahasa Indonesia,
Bahasa inggris 8,00, kompetensi keahlian teori minimal 8,00,
kompetensi keahlian praktek 9,00
b. Nilai kelompok mata pelajaran muatan nasional dan kewilayahan :
Pendidikan agama dan akhlak mulia, Pkn da kepribadian, olahraga dan
kesehatan, serta seni budaya dan estetika, minimum memperoleh
predikat BAIK (7,5)
c. Persentase kelulusan US 100% untuk setiap tahun

G. Standar Pengelolaan
1. Perencanaan program
a. Visi sekolah
Meningkatkan Kualitas Pendidikan Dan Keterampilan, Guna
Menghasilkan Tamatan Yang Memiliki Kompetensi Dan Daya Saing
Yang Tinggi Sebagai Persyaratan Memasuki Lapangan Kerja
b. Misi sekolah :

1. Bersikap profesional dalam melakukan segala tindakan dan

perbuatan pada keimanan dan ketakwaan kepada ALLAH SWT.
2. Membangun kemitraan yang kokoh dengan pemerintah daerah
masyarakat insitusi pasangan dan dunia usaha industri.
3. Melakukan inovasi dalam bidang ilmu dan teknologi.
4. Memberikan bekal pengetahuan dan keterampilan kepada seluruh
warga sekolah agar mampu bersaing dalam era global.
c. Tujuan sekolah :
1. Mengentaskan kemiskinan dan mengurangi pengangguran yang
semakin bertambah
2. Mengutamakan penyiapan siswa untuk memenuhi lapangan kerja
serta mengembangkan sikap professional
3. Agar tamatan sekolah menengah kejuruan mempunyai peluang
yang semakin besar untuk memasuki lapangan kerja didala dan
diluar negeri
4. Agar tamatan sekolah menengah kejuruan memiliki bekal yang kuat
untuk berhasil dalam melakukan usaha mandiri
5. Meyiapkan siswa agar mampu memilih karir, mampu
berkompetensi dan mampu mengembangkan diri
6. Menyiapkan tenaga kerja tingkat menengah untuk mengisi
kebutuhan dunia usaha dan dunia kerja pada saat ini maupun masa
yang akan datang
 7. Menyiapkan tamatan agar menjadi warga negara yang produktif,
adaptif dan kreatif
8. Mengembangkan peserta didik yang memiliki imtaq dan berakhlak
mulia
9. Menciptakan peserta didik yang berjiwa kesatria menghadapi
tantangan zaman
10. Mengembangkan peserta didik yang mampu berkompetisi di era
global
11. Menciptakan lingkungan sekolah yang nyaman

2. Pelaksanaan pengembangan pedoman sekolah

a. Menyusun kode etik dan tata tertib guru
b. Menyusun tata tertib peserta didik dilengkapi dengan sanksinya
c. Menyusun tata tertib praktik di laboratorium
d. Menyusun pedoman prakerin, ujian semester, dan uji kompetensi
keahlian

3. Pelaksanaan pengembangan struktur organisasi sekolah

a. Menyusun struktur organisasi dengan uraian tugas dan tanggung
jawabnya
b. Kepala sekolah dibantu oleh wakil
c. Menyusun organisasi kompetensi keahlian
d. Menyusun struktur organisasi tata usaha

4. Pelaksanaan kegiatan sekolah

a. KBM dilaksanakan mulai pukul 07.30 Wib sampai dengan pukul 13.15
Wib
b. KBM dilaksanakan 1 shift
c. Mengadakan kerjasama / MOU dengan DUDIKA
d. Rapat rutin dengan guru minimal 3 bulan sekali

5. Pelaksanaan rencana kerja bidang kepesertadidikan

a. Menyusun dan menetapkan petunjuk pelaksanaan PPDB dan MPLS
b. Melaksanakan bimbingan konseling kepada seluruh peserta didik
c. Melaksanakan kegiatan ekstrakurikuler
d. Melaksanakan promosi sekolah untuk meningkatkan animo masyarakat
 6. Pelaksanaan rencana kerja Bidang Kurikulum

Kegiatan – kegiatan yang diprogramkan dalam bidang ini adalah:

1. Mengadakan pembagian tugas mengajar/pembina/pembimbing guru-

guru.
2. Menyusun jadwal kegiatan belajar
3. Pengisi hari – hari pertama masuk sekolah
1. Siswa baru Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS)
2. Kegiatan kurikuler bagi kelas II dan III
4. Merencanakan dan melaksanakan kegiatan proses belajar mengajar
meliputi:
1. Penyiapan buku sumber / referensi bagi guru dan siswa
2. Penyusunan Program Semester
3. Penyusunan Analisis Materi Pelajaran
4. Penyusunan SAP (Satuan Acara Pembelajaran)
5. Penyusunan Modul Pembelajaran
6. Penyusunan Kumpulan Soal Ujian Sekolah
7. Penyajian Program yang telah disusun
5. Kegiatan Evaluasi yang terdiri atas ulangan harian, ulangan semester
dengan rangkaian kegiatan:
1. Penyusunan perangkat soal (kisi-kisi, kartu soal dan pedoman
penilaian).
2. Pelaksanaan Tes dan uji coba US
3. Pemeriksaan dan pengolahan hasil tes
4. Tindak lanjut hasil evaluasi melalui kegiatan perbaikan dan
pengayaan.
6. Kegiatan Ujian Sekolah :
1. Pembentukan Panitia Ujian Sekolah
2. Tata tertib peserta/pengawas ruang
3. Penyiapan jadwal siswa, jadwal pengawas ruang Ujian Sekolah
4. Penyiapan dan penyusunan perangkat soal (kisi-kisi soal, kartu
soal dan pedoman penilaian).
5. Pelaksanaan Ujian Sekolah
6. Pemeriksaan hasil Ujian Sekolah
7. Pengelolaan hasil Ujian Sekolah
8. Rapat penentuan hasil Ujian Sekolah
9. Pengumuman hasil Ujian Sekolah
10. Penyusunan laporan Ujian Sekolah
11. Penulisan dan penyerahan Ijazah lulusan
12. Penyusunan laporan lengkap kegiatan – kegiatan Ujian Sekolah
7. Kegiatan Ulangan Akhir Semester Berbasis Cetak meliputi:
1. Pembentukan Panitia Ulangan Akhir Semester
2. Tata tertib peserta/pengawas ruang
3. Penyiapan jadwal siswa, jadwal pengawas ruang Ulangan
Akhir Semester
4. Penyiapan dan penyusunan perangkat soal (kisi-kisi soal, kartu
soal dan pedoman penilaian).
5. Pelaksanaan Ulangan Akhir Semester
6. Penyusunan dan pengelolaan nilai akhir
7. Rapat penentuan/ penetapan kenaikan tingkat
8. Pengumuman kenaikan tingkat
8. Merencanakan dan melaksanakan kegiatan BK, meliputi:
1. Penyusunan program BK
2. Analisa program BK
3. Pelaksanaan program BK
4. Tindak Lanjut

7. Pelaksanaan rencana kerja Bidang Kesiswaan

Kegiatan – kegiatan yang diprogramkan dalam bidang ini adalah:

1. Pembentukan Panitia Penerimaan Peserta Didik Baru Tahun

2021/2022 yang meliputi:
b. Pembentukan Panitia Penerimaan Peserta Didik Baru
c. Penyiapan dan penyediaan administrasi PPDB
d. Penyebaran informasi PPDB
e. Pelaksanaan seleksi calon siswa baru.
f. Pengumuman hasil seleksi calon peserta didik baru
g. Pelaporan kegiatan PPDB
h. Pembagian kelas siswa kelas X
i. Pengelompokan siswa berdasarkan program pilihan
j. Reformasi pengurus OSIS
k. Pembinaan kegiatan ekstrakurikuler melalui OSIS meliputi:
a. Pramuka
b. Olahraga
c. Musabaqoh Tilawatil Qur’an
d. Paskibra
l. Pembinaan peningkatan ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha
Esa
8. Pelaksanaan rencana kerja bidang Sarana / Prasarana

Kegiatan – kegiatan yang diprogramkan dalam bidang ini adalah :

1. Pengaturan penggunaan, pemeliharaan dan penataan ruang belajar

dan perlengkapannya (Mobiller).
2. Pengaturan penggunaan, pemeliharaan dan penataan ruang
perpustakaan dan perlengkapannya.
3. Pengaturan penggunaan, pemeliharaan dan penataan ruang
penunjang dan perlengkapannya
4. Pengaturan penggunaan, pemeliharaan dan penataan ruang
penunjang dan perlengkapannya.
5. Rehabilitasi ruang belajar, laboratorium dan perpustakaan.
6. Pengaturan penggunaan, pemeliharaan media pendidikan
7. Penataan taman sekolah
8. Pengaturan penggunaan, pemeliharaan dan penataan ruang
ibadah/musholla
9. Pengadaan dan pemeliharaan alat – alat KBM
10. Inventarisasi Buku Paket
11. Penyusunan dan penyampaian RAPBS
12. Penyiapan dan penyampaikan SPJ dan laporan keuangan
13. Pengadaan dokumen keuangan 

9. Pelaksanaan rencana kerja bidang Bidang Hubungan Masyarakat

Kegiatan – kegiatan yang diprogramkan dalam bidang ini adalah :

a. Pembentukan pengurus Komite dan pengaturan partisipasi komite
sekolah.
b. Peningkatan hubungan kerjasama yang baik dengan pengurus dan
anggota komite

c. Peningkatan hubungan kerjasama yang baik dengan segenap

instansi/dinas, DUDIKA khususnya yang ada di kota Bandar
Lampung.
d. Peningkatan hubungan kerjasama yang baik dengan sekolah –
sekolah dalam wilayah Kota Bandar Lampung dan sekitarnya
Penyebarluasan informasi tentang berbagai kegiatan sekolah
e. Berpartisipasi dalam kegiatan hari – hari besar nasional
f. Memeriahkan hari – hari besar agama
g. Pelaksanaan Prakerin
H. Standar Pembiayaan
a. Jenis dan sumber pembiayaan
1. Mengalokasikan biaya pendidikan untuk memenuhi segala kebutuhan
sekolah
2. Mengoptimalkan sumber-sumber pembiayaan pendidikan untuk
memenuhi kebutuhan sekolah
b. Program pembiayaan
1. Memiliki program dan upaya menggali dan mengelola, serta
memanfaatkan dana, dari berbagai sumber melalui laporan
pertanggung jawaban secara akuntabel dan transparan
2. Pembiayaan pendidikan dirancang dalam RKAS
 BAB III
JADWAL PROGRAM KERJA SEKOLAH

Agar kegiatan sekolah dapat mencapai sasaran diperlukan adanya jadwal kerja yang
meliputi kegiatan harian, mingguan, bulanan, semester dan tahunan.
1. Kegiatan Harian
a.Memeriksa daftar hadir guru, tenaga teknis kependidikan dan tenagatata usaha.
b.Mengatur dan memeriksa kegiatan 6 K di sekolah.
c.Memeriksa perangkat progam pengajaran dan persiapan lainnya yang
menunujang proses belajar mengajar.
d.Menyelesaikan surat-surat baik surat masuk atau keluar.
e.Mengatasi hambatan-hambatan terhadap berlangsungnya proses belajar .
f. Melaksanakan supervisi Kegiatan Belajar Mengajar.

2. Kegiatan Mingguan
a. Upacara bendera hari Senin dan hari besar lainnya.
b. Menyelesaikan surat-surat.
c. Mengadakan rapat mingguan untuk menjadi bahan rencana kegiatan
mingguan berikutnya.
d. Memeriksa keperluan perlengkapan sekolah.

3. Kegiatan Bulanan
a. Memeriksa agenda kelas dan absensi siswa koordinasi dengan guru BK
b. Melaksanakan pemeriksaan umum antara lain :
- Daftar hadir guru dan pegawai tata usaha
- Perangkat pembelajaran guru
- Daya serap dan analisa
- Program perbaikan dan pengayaan
- Memberi petunjuk kepada guru tentang siswa yang perlu diperhatikan,
kasus yang perlu diketahui dalam rangka pembinaan kegiatan siswa

4. Kegiatan Semester
a. Menyelenggarakan perawatan perbaikan alat-alat sekolah yang diperlukan
b. Kegiatan pengisian buku induk
c. Menyelenggarakan pengisian buku induk siswa
d. Menyelenggarakan evaluasi kegiatan BK, OSIS, dan kegiatan
ekstrakurikuler lainnya
e. Menyelenggarakan kegiatan akhir semester seperti :
- Kumpulan nilai atau leger
- Catatan siswa yang mendapat perhatian khusus
 - Pengisian nilai semester ganjil atau genap
- Pembagian buku rapot
- Pemanggilan orang tua sejauh diperlukan untuk berkonsultasi

5. Kegiatan Akhir Tahun Pelajaran

a. Menyelenggarakan penutupan buku inventaris dan keuangan
b. Menyelenggarakan ulangan kenaikan kelas
c. Kegiatan kenaikan kelas dan kelulusan
- Persiapan daftar kumpulan nilai
- Penyiapan bahan-bahan untuk rapat guru
- Pengisian buku laporan penilaian hasil belajar
d. menyelenggarakan evaluasi pelaksanaan program sekolah tahun pelajaran
yang bersangkutan dan menyusun program sekolah untuk tahun yang akan
dating
e. menyelenggarakan penyususnan RKAS
f. menyelenggarakan penyususnan rencana perbaikan dan pemeliharaan
sekolah dan alat bantu pendidikan
g. menyelenggarakan laporan akhir tahun pelajaran
h. melaksanakan kegiatan penerimaan peserta didik baru yang meliputi :
- pembentukan panitia penerimaan dan pendaftaran
- penyususnan syarat-syarat penerimaan dan pendaftaran
- penyiapan formulir dan pengumuman PSB
- pengumuman siswa yang diterima dan daftar ulang

6. kegiatan awal tahun pelajaran

a. merencanakan kebutuhan guru setiap mata pelajaran
b. pembagian tugas mengajar guru
c. menyususn program pengajaran, jadwal pelajaran, dan kalender pendidikan
d. menyusun kebutuhan buku pelajaran dan pegangan guru
e. menyususn kelengkapan alat pelajaran dan bahan pelajaran
f. rapat dinas guru
 BAB IV
PENUTUP

Akhirnya puji syukur saya ucapkan Alhamdulillah dengan terselesaikannya program

kerja sekolah sebagai pedoman dan acuan dalam pelaksanaan kegiatan belajar
mengajar (KBM) di SMK Miftahul Ulum Bandar Lampung. Dengan berpedoman
pada program kerja yang telah ditetapkan.
Maka langkah-langkah dalam melaksanakan tugas akan selalu terawasi secara
langsung dan menyesuaikan dengan ketentuan-ketentuan yang terdapat dalam
program kerja ini.

Namun demikian kita sadari pula bahwa bagaimanapun baiknya program kerja ini
yang paling menetkan dalam keberhasilan suatu kegiatan adalah para pelaksanya itu
sendiri. Oleh karena itu, semua tugas agar dilaksanakan dengan penuh tanggung
jawab dan dedikasi yang tinggi demi tercapainya hasil seperti yang telah
diprogramkan.
Mudah-mudahan program kerja ini dapat bermanfaat bagi kita semua, khususnya bagi
SMK Miftahul Ulum Bandar Lampung.