ANGKET PENELITIAN

KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU

(Penelitian di SMPN 23 Bandung)
Nama : .........................
Kelas : .........................
1. Petunjuk Umum :
a. Bacalah basmalah sebelum mengisi angket ini.
b. Bacalah dengan seksama setiap pertanyaan, kemudian jawablah dengan
jujur sesuai dengan pengetahuan dan pengalaman masing-masing.
c. Berilah tanda cheek list (√) pada jawaban yang dianggap benar.
d. Ucapkan hamdalah setelah selesai mengerjakan angket ini.
2. Keterangan :
SL = Selalu
SR = Sering
KK = Kadang-Kadang
JR = Jarang
TP = Tidak Pernah

SKALA
NO PERTANYAAN PENELITIAN
SL SR KK JR TP
1 Guru mengetahui sifat / karakter
siswanya
2 Guru memberikan kesempatan kepada
siswa untuk berpartisipasi aktif dalam
pembelajaran
3 Guru memberi kesempatan kepada
siswa untuk menguasai materi pelajaran
sesuai dengan kemampuannya.
4 Guru menggunakan berbagai cara untuk
memotivasi belajar siswa
5 Guru menyampaikan materi secara
berurut sesuai dengan tujuan
pembelajaran
6 Guru memilih materi sesuai dengan
tingkat usia dan kemampuan
7 Guru menyampaikan informasi baru /
materi tambahan sesuai dengan tingkat
usia dan kemampuan siswa
8 Guru menyikapi/ memandang
kesalahan yang dilakukan siswa sebagai
tahapan proses pembelajaran.
9 Guru menganalisis hasil belajar
berdasarkan segala bentuk penilaian
terhadap setiap peserta didik untuk
mengetahui tingkat kemajuan masing‐
masing.
10 Guru secara aktif membantu peserta
didik dalam proses pembelajaran dengan
memberikan perhatian kepada setiap
individu.
11 Guru memberikan pertanyaan untuk
mengetahui pemahaman siswa
12 Guru memberikan perhatian dan
mendengarkan semua pertanyaan dan
tanggapan siswa
13 Guru menyusun alat penilaian yang
sesuai dengan tujuan pembelajaran
untuk mencapai kompetensi tertentu
seperti yang tertulis dalam RPP.
14 Guru melaksanakan penilaian dengan
berbagai teknik dan jenis penilaian dan
mengumumkan hasilnya
15 Guru menyampaikan materi pelajaran
dengan menggunakan media
pembelajaran berbasis TI seperti
Powerpoint
16 Guru dapat menggunakan dan
memanfaatkan teknologi informasi
(komputer/laptop) untuk pembelajaran.
17 Guru menyampaikan materi pelajaran
dengan komunikasi yang baik / santun
18 Guru senantiasa berkomunikasi dengan
siswa secara efektif dalam proses
pembelajaran
19 Guru mengadakan remedial /perbaikan
bagi siswa yang nilainya kurang dari
KKM
20 Guru mengadakan pengayaan /
pengembangan materi (tambahan
materi) bagi siswa