Nama :………………….
Kelas :…………………..
INDIKATOR
1. Menjelaskan pengertian asam dan basa menurut Arrhenius.
2. Menuliskan reaksi ionisasi asam-basa Arrhenius.
3. Menjelaskan pengertian asam dan basa menurut Brownsted-Lowry.
4. Menentukan asam konjugasi.
5. Menentukan basa konjugasi.
6. Menentukan pasangan asam basa konjugasi menurut Bronsted Lowry.
7. Menjelaskan pengertian asam dan basa menurut Lewis.
Kegiatan 1
INDIKATOR (1 dan 2) :
1. Menjelaskan pengertian asam dan basa menurut Arrhenius.
2. Menuliskan reaksi ionisasi asam-basa Arrhenius.
Teori Asam-Basa Arrhenius
1. a) Perhatikan reaksi ionisasi beberapa senyawa dalam pelarut air di bawah ini.
Ion sulfat
Kegiatan 2
INDIKATOR ( 3 sampai 6) :
3. Menjelaskan pengertian asam dan basa menurut Brownsted-Lowry.
4. Menentukan asam – basa konjugasikonjugasi.
5. Menentukan basa konjugasi.
6. Menentukan pasangan asam basa konjugasi menurut Bronsted Lowry.
Teori Asam-Basa Bronsted Lowry
Perhatikan persamaan reaksi di bawah ini.
(Basa konjugasi)
(Asam
konjugasi)
(Asam konjugasi)
(Basa konjugasi)
Cat : HCl(g) dan Cl-(aq) : adalah pasangan asam –basa konjugasi
e. Tentukan pasangan asam basa dan pasangan asam-basa konjugasi dari reaksi berikut:
a. HNO3(aq) + NH3(aq) NO−¿¿
3 (aq) + NH +¿¿
4 (aq)
………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………..
−¿ ¿
b. H2CO3(aq) + H2O(l) H3O+(aq) + HCO 3 (aq)
………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………..
Kegiatan 3
Tujuan Pembelajaran 7 :
7. Siswa dapat menjelaskan pengertian asam dan basa menurut Lewis.
Teori Asam-Basa Lewis
Senyawa kompleks
NH3BF3
………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………..
Alhamdulillah