PENGURUS WILAYAH NAHDLATUL ULAMA

LEMABAGA PENDIDIKAN MAARIF NU

JAWA TIMUR
JalanBrigjenKatamso II ( KompleksUnsuri) Waru, Sidoarjo 61256
Telp. 031- 8533637, 8530737, SMS Center 082233031619 Faks. 031-8532627
e-mail: maarif_jatim@yahoo.com

KISI-KISI PENULISAN SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Jenjang Pendidikan : MI /SD AlokasiWaktu : 60 menit

Mata Pelajaran : PJOK Jumlah Soal : 45 butir
Kelas : IV (empat) Bentuk Soal : a. Pilihan Ganda : 30 butir, nomor 1 s/d nomor 30
Kurikulum : K-13 b. Isian : 10 butir, nomor 31 s/d nomor 40
Penyusun Soal : Muh. Ali Gufron, S.Pd.I c. Uraian Objektif : 5 butir, nomor 40 s/d nomor 45
Buku Sumber : 1. Semangat Berolahraga PJOK, Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang Kemendikbud 2019
2. Aktif Berolahraga: Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Kelas IV SD/MI / Berton Supriadi Simamora.
-- Jakarta: Pusat Kurikulum dan Perbukuan Balitbang Kemendikbud, 2019.
 MATERI / URAIAN BENTUK
NO KOMPETENSIDASAR INDIKATOR SOAL LEVEL NO. SOAL
MATERI SOAL

1 3.6 Menerapkan gerak  Senam lantai tanpa  Menjelaskan variasi tolakan dengan kombinasi mendarat 1 PG 1,2
dominan (bertumpu, alat dan keseimbangan dalam senam lantai
bergantung, keseimba-  Senam lantai  Menjelaskan variasi langkah dengan kombinasi bertumpu 2 PG 3
ngan, berpindah, tolakan, menggunakan alat dengan guling depan
putaran, ayunan,  Menjelaskan cara agar dapat berguling dengan sempurna 2 PG 4
melayang, dan mendarat)  Menyebutkan contoh senam lantai dengan alat 1 PG 5
dalam aktivitas senam  Menjelaskan cara Melakukan sikap lilin 2 PG 6
lantai  Menyebutkan manfaat guling depan, variasi tolakan, 2 Isian 1
dengan kombinasi mendarat dan keseimbangan 2 Isian 2
3 Uraian 1
 Menjelaskan cara melakukan variasi langkah dengan
kombinasi bertumpu, mendarat, dan putaran
2 3.7 Menerapkan prosedur Senam Irama  Menyebutkan alat yang dibutuhkan dalam senam irama 2 PG 7
variasi gerak dasar  Menunjukkan gerakan yang paling sering muncul dalam 2 PG 8
langkah dan ayunan senam irama
lengan mengikuti irama  Menjelaskan variasi langkah serong depan kanan-kiri dan 2 PG 9
(ketukan) tanpa/dengan langkah belakang dalam senam irama
music dalam aktivitas  Menyebutkan bentuk variasi langkah biasa 2 PG 10
gerak berirama  Menyebutkan variasi langkah dalam senam irama 1 PG 11
berdasarkan arahnya
 Menyebutkan jenis-jenis iringan dalam senam ritmis 2 PG 12
2 Isian 3
 Menjelaskan pengertian senam irama
2 Isian 4
 Menjelaskan jenis/sifat irama dalam senam ritmis
 Menyebutkan alat-alat yang digunakan dalam senam irama 3 Uraian 2
 MATERI / URAIAN BENTUK
NO KOMPETENSIDASAR INDIKATOR SOAL LEVEL NO. SOAL
MATERI SOAL

3 3.8Memahami gerak dasar satu Gerak dasar renang  Menjelaskan tujuan melakukan pengenalan air sebelum 2 PG 13
gaya renang berenang
 Menjelaskan cara dalam latihan menggerakkan lengan di 2 PG 14
kolam
 Menyebutkan gaya yang pertama harus dikuasai oleh 1 PG 15
perenang pemula
 Menjelaskan cara menggerakkan kaki dalam renang gaya 2 PG 16
bebas
 Menjelaskan posisi badan yang benar saat berenang gaya 2 PG 17
bebas
 Menjelaskan manfaat latihan meluncur dalam renang 2 PG 18

2 Isian 5
 Menjelaskan fungsi gerakan tangan dalam renang gaya
bebas
2 Isian 6
 Menjelaskan cara mengambil nafas dalam renang gaya
bebas
 Menejelaskan alasan pengambilan nafas dalam renang 3 Uraian 3
gaya bebas melalui mulut
4 3.9Memahami jenis cidera dan Pengertian cedera, Jenis  Menjelaskan penyebab terjadinya cedera 2 PG 19,20
cara penanggulangannya cedera dan  Menjelaskan penyebab terjadinya keseleo 2 PG 21
secara sederhana saat penanggulanannya 2 PG 22
 Menjelaskan cara menangani luka kecil
melakukan aktivitas fisik dan 2 PG 23
dalam kehidupan sehari-hari  Menjelaskan tahapan yang benar dalam melakukan
aktivitas fisik
 Menjelaskan cara dan prosedur mengompres luka memar 2 PG 24
1 Isian 7
 Menyebutkan bagian tubuh yang sering mengalami kram 2 Isian 8

3 Uraian 4
 Menjelaskan penyebab terjadinya luka memar
 MATERI / URAIAN BENTUK
NO KOMPETENSIDASAR INDIKATOR SOAL LEVEL NO. SOAL
MATERI SOAL

5 3.10Menganalisis perilaku Prilaku terpuji dalam  Mengidentifikasi perilaku terpuji dalam berolahraga 1 PG 25,26
terpuji dalam pergaulan pergaulan sehari hari  Menyebutkan sikap yang dibutuhkan bagi tim agar menang 2 PG 27
sehari-hari (antar teman dalam pertandingan
sebaya, orang yang lebih 2 PG 28
tua, dan orang yang lebih
 Menunjukkan perilaku terpuji ketika kalah dalam
muda) pertandingan/perlombaan tertentu
 Menjelaskan penerapan sikap sportif sebagai contoh 2 PG 29-30
perilaku terpuji dalam berolahraga
 Menyebutkan contoh perilaku terpuji terhadap teman 2 Isian 9
sebaya saat pembelajaran olahraga Isian 10
 Menyebutkan contoh sikap terpuji dalam berolahraga 3 Uraian 5