KEMENTERIAN PARIWISATA REPUBLIK INDONESIA

POLITEKNIK PARIWISATA .................

Jalan ............................
LOGO
............................................
POLTEKPAR Telp ; email....
FORMULIR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
PROGRAM STUDI ......
No. Dokumen : No. Revisi : Halaman : Tanggal
..................... 00 1 dari .. Terbit :

A. PERENCANAAN PERKULIAHAN
Nama Mata Kode Rumpun Bobot Semester Tanggal Penyusunan
Kuliah MK (sks)

.................. .................. .................. .................. .................. ..................

Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Ka PRODI

Otorisasi
.................................... .................................... ....................................
. . .
NIP: NIP: NIP:
CPL-PRODI (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi) yang Dibebankan Pada Mata Kuliah

Capaian SIKAP
Pembelajaran S..
(CP) Sebutkan Sikap, Pengetahuan ,
Keterampilan Umum dan
PENGETAHUAN
Keterampilan Khusus yang
P.. sesuai dengan kebutuhan mata
kuliah ini.
KETERAMPILAN UMUM
KU..
 KETERAMPILAN KHUSUS
KK..

CPMK (Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)

CPMK 1 Pengantar MSDM secara Umum (S2, S9, S10, P15, P21, P24, P25, P26, KU3, KU5, KU6, KK17, KK21, KK22)
Pendahuluan Pengelolaan SDM pada bidang Perhotelan (S6, S7, P16, P17, P21, P24, KU7, KU8, KK17, KK21,
CPMK 2
KK22, KK23)
dst dst Sesuaikan dan diisi pada CPMK 1 dan seterusnya
nama pokok bahasan/kajian dan no pada S,P,KU
CPMK dan KK yang sesuai u pokok bahasan tsb.
akhir m
Integrasikan Task Skill, Task Mgm Skill, Contingency
Mg
Skill, Job/Roles Environment Skill, Transfer Skill
Mampu mengidentifikasi peranan karyawan hotel sesuai dengan good
hospitality practices dalam 5 dimensi kompetensi TS, TMS, CMS, ES, TRS)
Deskripsi Pada mata kuliah .............................................................................................................................
Singkat ......................................................................
Mata Kuliah ......................................................................................................................................................................................... ....................................
...
Bahan Kajian 1. .
2. .
Seluruh Bahan Kajian dalam satu semester
3.
Dst.

Pustaka Utama

1. David K. Hayes,.... Pustaka Utama dan Pendudkung memasukkan referensi dari

2. dst Asean Toolbox. Untuk Prodi yang belum memiliki Asean
Toolboxes gunakan SKKNI, Bila tidak ada SKKNI gunakan SOP
Pendukung Indutsri
3. ASEAN TOOLBOX
a. D1.HRM.CL9.09 Recruit and select staff

Media
Pembelajaran

Nama Dosen
Pengampu
 Tempat
Pelaksanaan

Mata kuliah
prasyarat
(Jika ada)

B. PROGRAM PEMBELAJARAN

Referens
Penilaian
Sub- Bentuk/ Metode i
Mingg CPMK Bahan Pembelajaran
Waktu Pengalaman
u (Kemampuan Kajian (Media dan
Belajar Bobot
Ke- akhir yang (Topik) Sumber Belajar) Kriteria Penilaian dan
(Tugas (%)
direncanakan) Indikator
Mahasiswa)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

Ujian Tengah Semester

Ujian Akhir
Semester Melaksanakan Ujian Tulis Akhir Praktik dan melakukan uji kompetensi yang di selenggarakan terjadwal oleh LSP P1

Catatan:
1. Capaian Pembelajaran Lulusan PRODI (CPL-PRODI) adalah kemampuan yang dimiliki oleh setiap lulusan PRODI yang merupakan internalisasi dari sikap, penguasaan
pengetahuan dan keterampilan sesuai dengan jenjang prodinya yang diperoleh melalui proses pembelajaran.
2. CPL yang dibebankan pada mata kuliah adalah beberapa capaian pembelajaran lulusan program studi (CPL-PRODI) yang digunakan untuk pembentukan/pengembangan sebuah
mata kuliah yang terdiri dari aspek sikap, keterampilan umum, keterampilan khusus dan pengetahuan.
3. CP Mata kuliah (CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPL yang dibebankan pada mata kuliah, dan bersifat spesifik terhadap bahan kajian atau
materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
4. Sub-CP Mata kuliah (Sub-CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPMK yang dapat diukur atau diamati dan merupakan kemampuan akhir yang
direncanakan pada tiap tahap pembelajaran, dan bersifat spesifik terhadap materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
5. Strategi Pembejaran terdiri dari Bentuk, Metode dan Media yang digunakan untuk mencapai kemampuan akhir yang direncanakan.
6. Kriteria Penilaian adalah patokan yang digunakan sebagai ukuran atau tolok ukur ketercapaian pembelajaran dalam penilaian berdasarkan indikator-indikator yang telah ditetapkan.
Kriteria penilaian merupakan pedoman bagi penilai agar penilaian konsisten dan tidak bias. Kriteria dapat berupa kuantitatif ataupun kualitatif.
7. Indikator penilaian kemampuan dalam proses maupun hasil belajar mahasiswa adalah pernyataan spesifik dan terukur yang mengidentifikasi kemampuan atau kinerja hasil belajar
mahasiswa yang disertai bukti-bukti
8. Nilai UAS (Perhatian % vokasi 30% teori dan 70% praktik, nilai UJK terintegrasi dg 70% tersebut)

Ketua Jurusan Ketua Program Studi Dosen Pengampu Mata Kuliah

............................. ................................. .............................

OTORISASI

Kepala Pusat Penjaminan Mutu Kepala Bagian ADAK

................................ ................................
 TUGAS PERKULIAHAN TEORI 1

MATA KULIAH:
SEMESTER :
TUGAS KE :
MINGGU KE :

Tanggal dibagikan :
Tanggal dikumpulkan :

1. Tujuan Tugas :

2. Uraian Tugas :
a. Obyek Garapan :
b. Yang harus dikerjakan dan Batasan batasan :
c. Metode/Cara Pengerjaan, Acuan yang digunakan:
d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/dikerjakan:

3. Kriteria Penilaian
a. Ketepatan Isi mindmap dan kejelasan tulisan : 40%
b. Ketepatan Waktu pengumpulan : 40%
c. Bobot analisis/kesimpulan dan pertanyaan jika ada: 20%
 TUGAS PERKULIAHAN PRAKTIK 1

MATA KULIAH:
SEMESTER :
TUGAS KE :
MINGGU KE :

Tanggal dibagikan : Sesuai dengan pertemuan

Tanggal dikumpulkan : Sesuai dengan pertemuan

1. Tujuan Tugas : Mampu memperaktikkan dengan langkah langkah sesuai SOP dan instruksi dosen pengampu mata kuliah, dan dapat
melaporkan hasil perkuliahan praktik .
2. Uraian Tugas
a. Obyek Garapan : Menganalisis dan menyimpulkan materi dan diskusi ketika praktik
b. Yang harus dikerjakan dan Batasan batasan : Menuliskan analisis dan kesimpulan yang didapatkan dari setiap pertemuan
Dan memberi tanggapan selama perkuliahan praktik secara santun.
c. Metode/Cara Pengerjaan, Acuan yang digunakan: Praktik, SOP yang diberikan dosen pengampu mata kuliah
d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/dikerjakan: Practice report diisi sesuai template yang diberikan, kirimkan tugas melalui LMS Edlink
paling lambat 1 hari setelah pembelajaran. Nama File dengan format: NamaLengkap_NIM_Kelas
3. Kriteria Penilaian
a. Ketepatan Isi mindmap dan kejelasan tulisan : 40%
d. Ketepatan Waktu pengumpulan : 40%
e. Bobot analisis/kesimpulan dan pertanyaan jika ada : 20%