MAKALAH KEPERAWATAN KOMUNITAS

PENGKAJIAN KEPERAWATAN KOMUNITAS DAN KELOMPOK KHUSUS

OLEH
KELOMPOK 6

1. VERONIKA FITRI APRILIA DUA SARENG

2. MARIA HERVIANA
3. FLORENSIA NDORE
4. MAGDALENA RESTI TUTA
5. MARIA NELCIANA BEI
6. ANTONIUS MOLA MITE
7. ALEXANDER MAS PUTRA DARATO

YAYASAN ST.LUKAS KEUSKUPAN MAUMERE

AKADEMI KEPERAWATAN ST.ELISABETH LELA
TAHUN AJARAN 2021/2022
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur  penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa karena atas berkat yang
telah di karuniakan, serta semua bantuan dari semua pihak sehingga penulis dapat
menyelesaikan makalah dengan judul “ Pengkajian keperawatan komunitas dan kelompok
khusus “. Penyusunan makalah ini, penulis banyak menemukan kesulitan dan rintangan,
tetapi berkat dorongan dan bantuan dari berbagai pihak , penulis dapat menyelesaikannya.
Untuk itu pada kesempatan ini perkenankan penulis menyampaikan rasa terima kasih kepada
semua pihak yang telah memberikan bantuan.
1. Direktur Akademi Keperawatan Santa Elisabeth Lela, Ibu Maria K. Ringgi kuwa, S.
ST., M. Kes yang telah memberikan kesempatan kepada penulis untuk menambah
ilmu keperawatan menjadi calon perawat Ahli Madya keperawatan yang profesional
2. Ibu Theresia A. Bala, S. Kep.,Ns, selaku dosen mata kuliah yang telah meluangkan
waktu, tenaga dan pikiran dalam membimbing serta arahan awal penulis sehingga
selesainya makalah ini
3. Teman-teman telah banyak membantu dalam memberikan informasi dan masukan -
masukan terkait dengan penyusunan makalah dan juga untuk kebersamaan kita.

Penulis menyadari bahwa penyusunan makalah ini masih jauh dari kata sempurna, baik
isi maupun penulisannya. Oleh sebab itu penulis mengharapkan adanya kritik dan saran
yang membangun dari para pembaca. Akhir kata penulis menyampaikan terima kasih dan
semoga makalah ini dapat bermanfaat bagi kita semua.

Penulis
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Keperawatan komunitas sebagai suatu bidang keperawatan yang merupakan
perpaduan antara keperawatan dan kesehatan masyarakat (public health ) dengan
dukungan peran serta masyarakat secara aktif serta mengutammakan pelayanan promotif
dan preventif secara berkesinambungan tanpa mengabaikan perawatan kuratif dan
rehabilitative seacra menyeluruh dan terpadu yang ditujukan kepada individu, keluarga,
kelompok serta masyarakat sebagai kesatuan utuh melalui proses keperawatan (nursing
process) untuk meningkatkan fungsi kehidupan manusia secara optimal sehingga mampu
mandiri dalam upaya kesehatan (Mubarak, 2006).
Proses keperawatan komunitas merupakan metode asuhan keperawatan yang
bersifat alamiah, sistematis, dinamis, kontinyu, dan berkesinambungan dalam rangka
memecahkan kesehatan klien, keluarga, kelompok serta masyarakat melalui langkah-
langkah seperti pengkajian, perencanaan, implementasi dan evaluasi keperawatan.
Keperawatan komunitasa adalah suatu keperawatan yang merupakan perpaduan
antara keperawatan dan kesehatan masyarakat dengan dukungan peran serta aktif
masyarakat yang bertujuan untuk meningkatkan dan memelihara kesehatan masyarakat
dengan menentukan kepada peningkatan peran serta masyarakat dalam melakukan upaya
promotif dan preventif dengan tidak melupakan tindakan kuratif dan rehabilitative
sehingga diharapkan masyarakat mampu mengenal, mengambil keputusan dalam
memelihara kesehatan (Mubarak, 2009).
Selain menjadi subjek masyarakat juga menjadi objek yaitu sebagai pasien yang
menjadi sasaran dari keperawatan kesehatan komunitas terdiri dari individu dan
masyarakat. Beradasarkan pada model pendekatan totalitas individu dari Neuman
(Anderson, 2006 : Irnada, 2013) untuk melihat masalah pasien, model komunitas sebagai
pasien dikembangkan untuk menggambarkan batasan keperawatan kesehatan masyarakat
sebagai sintesis kesehatan masyarakat dan keperawatan.
 Model tersebut telah diganti namanya menjadi model komunitas sebagai mitra untuk
menentukan filosofi pelayanan kesehatan primer dan menjadi landasan.

B. Tujuan
1. Tujuan umum
Sebagai syarat untuk memenuhi tugas mata kuliah manajemen keperawatan.

2. Tujuan khusus
Agar mahasiswa mampu memahami pengkajian keperawatan komunitas dan
kelompok khusus
 BAB II
KONSEP TEORI

A. Pengkajian Keperawatan Komunitas

Pengkajian merupakan upaya pengumpulan data secara lengkap dan sistematis terhadap
masyarakat untuk dikaji dan dianalisis sehingga masalah kesehatan yang dihadapi oleh
masyarakat oleh individu, keluarga atau kelompok yang menyangkut permasalahan pada
fisiologis, psikologis, sosial ekonomi, maupun spiritual dapat ditentukan. Pengkajian
terdiri dari pengumpulan data, pengolahan data, analisa data, penentuan masalah ataua
perumusan masalah kesehatan dan prioritas masalah.
1. Pengumpulan data.
Hal yang perlu dikaji pada komunitas atau kelompok antara lain :
a. Inti (core) meliputi :
1) Riwayat /sejarah perkembangan komunitas
Data dikaji melalui wawancara kepada tokoh formal dan informal di
komunitas dan studi dokumentasi sejarah komunitas tersebut.
2) data demografi kelompok atau komunitas yaitu mengkaji jumlah komunitas
berdasarkan usia, jenis kelmain, status perkawinan, suku dan agama.
3) Vital statistik
a) Angka kematian
b) Penyebab kematian
c) Angka pertambahan anggota
d) Angka kelahiran
4) Status kesehatan komunitas
a) Berdasarakan kelompo umur (bayi, balita, usia sekolah, remaja dan lansia)
b) Berdasarakan kelompo khusus dimasyarakat (ibu hamil, pekerja industry,
kelompok penderita penyait kronis, menular).
  Keluhan yang dirasakan saat ini misalnya : pusing, nyeri sendi,
demam, diare, batuk, sulit tidur, cemas/stress, nyeri lambung, nyeri
pinggang, sesak napas, mual dan muntah, kurang napsu makan, cepat
lelah, jantung berdebar.
 Tanda –tanda vital seperti tekanan darah, nadi, respirasi.
 Kejadian penyakit saat ini seperti ISPA, hipertensi, DM, stroke,
penyakit ginjal, penyakit asthma, TBC paru, penyakit kulit, penyakit
mata, penyakit reumatik, penyakit jantung, gangguan jiwa,
kelumpuhan.
 Riwayat penyakit keluarga
 Pola pemenuhan kebutuha sehari-hari seperti pola pemenuhan nutrisi,
pola pemenuhan cairan, pola istirahat tidur, pola aktivitas gerak, pola
pemenuhan kebersihan diri.
 Status psikososial seperti : komunikasi dengan sumber-sumber
kesehatan, hubungan dengan orang lain, peran dimasyarakat,
kesedihan yang dirasakan, stabilitas ekonomi, penelantaran anak/lansia
dan perlauan yang salah dalam kelompok/ perilau tindakan kekerasan.
 Status pertumbuhan dan perkembangan
 Pola pemanfaatan fasilitas kesehatan
 Pola pencegahan terhadap penyakit dan perawatan kesehatan.
 Pola perilaku tidak sehat seperti meroko, minum kopi, minum alkohol,
penggunaan obat tanpa resep, penyalahgunaan obat terlarang, pola
konsumsi tinggi garam dan lemak.

b. Mengkaji 8 subsistem yang mempengaruhi komunitas antara lain :

1) Perumahan
Bagaimana penerangannya, sirkulasi, bagaimana kepadatannya karena dapat
menjadi stressor bagi penduduk.
2) Pendidikan komunitas, apakah ada sarana pendidikan yang dapat digunakan
untu menigkatkan pengetahuan masyarakat.
 3) Keamanan dan keselamatan
Bagaimana keselamatan dan keamanan tempat tinggal, apakah masyarakat
merasa nyaman atau tidak, apakah sering mengalami stress akibat keamanan
dan keselamatan yang tidak terjamin.
4) Kualiti dan kebijakan pemerintah terkait kesehatan
Apakah cukup menunjang, sehingga memudahkan masyarakat mendapatkan
pelayanan diberbagai bidang termasuk kesehatan
5) Pelayanan kesehatan yang tersedia
Untuk melakukan deteksi dini dan merawat atau memantau gangguan yang
terjadi.
6) Sistem komunikasi
Komunikasi apa saja yang dapat dimanfaatkan masyarakat untuk meningatkan
pengetahuan yang terkait dengan gangguan penyakit
7) System ekonomi
Tingkat sosial ekonomi masyarakat secara keseluruhan, apakah pendapatan
yang diterima sesuai dengan upah minimum registrasi (UMR) atau sebaliknya.
8) Rekreasi
Apakah tersedia sarana rekreasi, kapan saja dibuka, apakah biasanya dapat
dijangkau masyarakat.

c. Jenis data
Jenis data secara umum dapat diperoleh dari data subyektif dan data obyektif.
1) Data subyektif
Data subyektif yaitu data yang diperoleh dari keluhan atau masalah yang
dirasakan oleh individu, keluarga , kelompok dan komunitas yang
diungkapkan secara langsung atau lisan
2) Data obyektif
Data obyektif yaitu data yang diperoleh melalui suatu pemeriksaan,
pengamatan dan pengukuran.
 d. Sumber data
1) Data primer
Data yang dikumpulkan oleh pengkaji dari individu, keluarga, kelompok,
masyarakat berdasarkan hasil pemeriksaan atau pengkajian.
2) Data sekunder
Data yang diperoleh dari sumber lain yang dapat dipercaya, misalnya :
kelurahan, catatan riwayat kesehatan pasien atau medical record.

e. Cara pengumpulan data

1) Wawancara
Yaitu kegiatan timbal balik berupa tanya jawab
2) Pengamatan
Yaitu melaukan observasi dengan panca indra
3) Pemeriksaan fisik
Yaitu melakukan pemeriksaan pada tubuh individu.

2. Pengelolaan data
Terdiri dari :
a. Klasifikasi data atau kategorisasi data
b. Perhitungan presentase data dengan menggunakan telly
c. Tabulasi data
d. Interpretasi data

3. Analisa data
Kemampuan untuk mengaitkan data dan menghubungkan data dengan kemampuan
kognitif yang dimiliki sehingga dapat diketahui tentang kesenjangan atau masalah
yang dihadapai oleh masyarakat apakah itu masalah kesehatan atau masalah
keperawatan.
 4. Penentuan masalah atau perumusan masalah kesehatan
Berdasarakan analisa data dapat diketahui masalah kesehatan dan masalah
keperawatan yang dihadapi oleh masyarakat sehingga dapat dirumuskan masalah
kesehatan.

5. Prioritas masalah
Dapat ditentukan berdasarkan hierarki kebutuhan Abraham H Maslow :
a. Keadaan yang mengancam kehidupan
b. Keadaan yang mengancam kesehatan
c. Persepsi tentang kesehatan dan keperawatan

B. Pengkajian Kelompok Khusus

Pada pengkajian kelompok khusus sangat dibutuhkan keterampilan komunikasi yang
memadai agar dapat diterima. Perawat juga perlu menjelaskan peran dan fungsinya dalam
melakukan asuhan keperawatan komunitas sehingga klien dapat diajak bekerjasama
secara optimal.
1. Data Kesehatan anak Usia Balita
a. Data demografi terdiri dari usia balita, BB, TB, dan status gizi :
Gizi lebih, gizi baik, gizi kurang dan gizi buruk.
Posisi berar badan dalam KMS :
Berada digaris hjau, berada digaris kuning, berada di garis merah dan berada
dibawah garis merah.

b. Data status kesehatan

1) Status imunisasi dasar seperi lengkap, belum lengkap, tidak lengkap.
Alasan imunisasi belum/tidak lengkap :
Tidak sempat atau malas, belum saatnya, tidak perlu atau tida tahu.
Jenis imunisasi yang telah diikuti seperti BCG, DPT, Polio, hepatitis,
Campak.
 2) Status perkembangan
 Gerak kasar : normal atau terlambat
 Gerak halus : normal atau terlambat
 Bahasa : normal aatau terlambat
 Sosialisasi : normal atau terlambat.
3) Riwayat kesehatan
Dalam 3 bulan terakhir, apakah anak balita pernah menderita penyakit berikut
ini, kalau ya berapa kali dan apakah saat ini sedang menderita penyakit
tersebut :

No Jenis penyakit Saat ini menderita Frekwensi dalam 3 bulan

Ya Tidak terakhir
1 ISPA/ batuk pilek
2 Diare
3 Demam
4 Muntah-muntah
5 Batuk kronis
6 Demam berdarah
7 Tifus
8 Dipteri
9 Kecacingan
10 Lain-lain sebutkan

c. Pola pemenuhan kebutuhan sehari-hari

1) Pola makan dan minum
a) Frekwensi makan balita / anak dalam satu hari ;
3 kali, 2 kali dan sekali
b) Rata-rata jumlah porsi makan yang dikonsumsi oleh anak
Habis 1 porsi, ¾ porsi, ½ porsi dan ¼ porsi.
 c) Komposisi makan
Seimbang (nasi, lauk, sayur, buah, susu)
Cukup seimabang (nasi, sayur, lauk, buah)
Kurang seimabang (nasi-lauk/ nasi-sayur/tanpa buah/ susu)
d) Pola minum
Baik, cukup, kurang
e) Asi eksklusif
Ya selama 6 bulan, ya kurang dari 6 bulan, tidak.
f) Keluhan anak saat makan
Kurang nafsu makan, sakit saat mengunyah atau menelan, gigi sakit

2) Pola istirahat tidur

Jumlah rata-rata jam tidur anak dalam sehari :
Kurang dari 8 jam, 8-15 jam, lebih dari 15 jam.
3) Pola kebersihan diri
 Kebiasaan cucui tangan
Selalu, kadang-kadang dan tidak pernah
 Kebiasaan gosok gigi
Selalu, kadang-kadang dan tidak pernah
 Kebiasaan potong kuku
Selalu, kadang-kadang dan tidak pernah.

d. Pelayan kesehatan dan sosial

1) Apakah ibu secara rutin membawa anak datang ke posyandu ?
Ya Tidak
2) Bila jarang atau tidak pernah, alasannya apa ?
Anak sudah lengkap imunisasinya
Anak sudah sekolah di PAUD
Tidak sempat/malas
Lokasi posyandu jauh
 Lain-lain, sebutkan…
3) Menurut ibu apakah pelayanan posyandu bermanfaat bagi anak balita ibu ?
Bermanfaat
Kurang bermanfaat, alasannya
4) Apakah ibu pernah mendapatkan penyuluhan berkaitan dengan pemeliharaan
kesehatan balita ?
Ya, sebutkan topiknya
Tidak
5) Apakah anak pernah mendapatkan pelayanan dibawah ini :
Pemberian makanan tambahan (misalnya susu,bubur bayi )
Garam beryodium
Tambahan vitamin A
Lain-lain, sebutkan

6) Apakah keluarga membutuhkan informasi penyuluhan berikut ini :

Gizi balita
Imunisasi balita
Stimulasi perkembangan balita
Perawatan balita sakit dirumah

e. Lingkungan
1) Apakah dilingkungan keluarga teridentifikasi faktor resiko injuri ?
Ya, sebutkan jenis faktor resikonya
Tidak
2) Kebersihan rumah
Baik
Tidak
3) Ventilasi rumah
Baik
Tidak
 4) Pencahayaan rumah
Baik
Tidak
2. Kesehatan Anak Usia Sekolah
a. Data Demografi
Usia anak :….th
Jenis kelamin : Laki-laki Perempuan
Kelas :
b. Data Status Kesehatan
BB :
TB :
Status gizi berdasarkan BB dan TB : normal, kurus, gemuk, obesitas
1) Status imunisasi DT dan tetanus
Lengkap, bellum lengkap dan tidak lengkap
2) Status perkembangan psiososial
a) Sosialisasi dengan lingkungan : normal kurang
b) Menaati peraturan : Ya kurang
c) Bermain : normal kurang
d) Mengerjaan tugas : normal kurang
e) Kreatifitas : normal kurang
3) Riwayat kesehatan
Dalam 3 bulan terakhir, apakah anak pernah menderita penyakit berikut ini,
kalau ya berapa kali dan apakah saat ini sedang menderita penyakit tersebut :

No Jenis penyakit Saat ini menderita Frekwensi dalam 3 bulan

Ya Tidak terakhir
1 ISPA
2 Diare
3 Demam
4 Muntah-muntah
5 Penyakit kulit
 6 Difteri
7 Bronchitis
8 DBD
9 Kurang gizi
10 Thypus
10 Lain-lain sebutkan

4) Gangguan kesehatan pada anak sekolah

a) Mata : ada masalah tidak
b) Pendengaran : ada masalah tidak
c) Pencernaan (mulut, gigi, lambung dan usus) : ada masalah tidak

c. Pola Pemenuhan Kebutuhan Sehari-hari Anak Sekolah

1) Pola makan anak :
Sulit makan baik
2) Rata-rata jumlah porsi makan yang dikonsumsi oleh anak
Habis 1 porsi, ¾ porsi, ½ porsi dan ¼ porsi.
3) Komposisi makan
Seimbang (nasi, lauk, sayur, buah, susu)
Cukup seimabang (nasi, sayur, lauk, buah)
Kurang seimabang (nasi-lauk/ nasi-sayur/tanpa buah/ susu)
4) Pola minum
Baik, cukup, kurang
5) Jumlah rat-rata jam tidur ana dalam sehari :
Kurang dari 8 jam
8-15 jam
Lebih dari 15 jam
6) Kebutuhan bermain pada anak
Baik, anak aktif bermain dengan sesama teman
Cukup, kadang-kadang saja bermain
Anak tidak mau bermain / kurang aktivitas
 7) Kebiasaan mencuci tangan
Selalu
Jarang
Tidak pernah
8) Kesulitan belajar
Ya tidak
Mata pelajaran yang mengalami kesulitan :
Penyebab kesulitan belajar :
9) Kebiasaan mengkonsumsi jajanan
Jajanan buatan sendiri keluarga
Membeli diwarung/ orang jualan disekolah
10) Pengetahuan tentang makanan yang berbahaya (zat pengawet, pewarna)
Cukup mengetahui
Kurang tahu

d. Pelayanan Kesehatan dan Sosial

 Apakah keluarga membawa anak kepuskesmas / layanan kesehatan lainnya
jika sakit ?
Ya Tidak
 Apakah anak pernah mendapatkan penyuluhan berkaitan dengan pemeliharaan
kesehatan ?
Ya, sebutkan topiknya
Tidak
 Apakah keluarga membutuhkan informasi penyuluhan berikut ini :
Gizi
Imunisasi
Perkembangan anak sekolah
Perawatan anak sakit dirumah
Lain-lain, sebutkan
 e. Lingkungan
 Apakah dilingkungan sekolah terdapat hal-hal yang beresiko ?
Ya ( dipinggir jalan raya, dekat pembuangan sampah, berdebu)
Tidak
 Apakah dilingkungan rumah terdapat hal-hal yang beresiko ?
Ya ( dipinggir jalan raya, dekat pembuangan sampah, berdebu)
Tidak

 Apakah lingkungan disekitar rumah dalam keadaan sehat ?

Ya
Tidak, sebutkan

3. Kesehatan Perempuan
a. Ibu hamil
1) Ibu hamil : Ya Tidak
2) Usia kehamilan : minggu
3) Usia ibu hamil : th
4) Kehamilan ke :
5) Pemeriksaan kehamilan
Teratur : Ya Tidak
6) Kelengkapan imunisasi TT
Lengkap : Ya Tidak
7) Pola makan ibu hamil
Baik, Cukup, Kurang
8) Pola istirahat/tidur
Cukup Kurang
9) Faktor resiko ibu hamil:
a) Multi para
b) Primipara
c) Usia
d) Preeclampsia
 e) Kurang gizi
f) Kurang ANC
g) Penyakit jantung
h) Penyakit diabet
i) Kurangnya dukungan sosial
b. Keluarga berencana
 WUS : Ya Tidak
 Keikutsertaan PUS pada program KB
 Ikut program KB : Ya Tidak
 Alasan tidak ikut :
 Jumlah anak yang direncanakan
 Jenis kontrasepsi yang diikuti :
 IUD
 Pil
 Kondom
 Suntik
 Implant
 MOW
 MOP
 Tidak KB
Ibu menyusui
 Apakah ibu menyusui : Ya tidak
 Usia anak saat ini :
 Berapa lama menyusui : bulan
 Perawatan payudara : Ya Tidak
 Frekwensi menyusui :
 Pola makan ibu menyusui : Baik Cukup Kurang
4. Kesehatan Usia Lanjut
a. Demografi
Nama, umur, jenis kelamin, status perkawinan, suku, pekerjaan, pendidikan
terakhir.

Status gizi
BB, TB
Satus gizi (lihat KMS lansia)
Lebih, normal, kurang.
b. Masalah kesehatan

No Keluhan kesehatan atau gejala yang dirasakan dalam Ya Tidak

waktu 3 bulan terakhir
1 Keluhan kesehatan yang berkaitan dengan fungsi
penglihatan :
a. Penglihatan kabur
b. Mata berair
c. Nyeri pada mata
2 Keluhan kesehatan yang berkaitan dengan fungsi
pendengaran :
a. Pendengaran berkurang
b. Telinga berdenging
3 Keluhan kesehatan yang berkaitan dengan fungsi
pernapasan :
a. Batuk lama disertai keringat malam
b. Sesak napas
4 Keluhan kesehatan yang berkaitan dengan fungsi
jantung :
a. Jantung berdebar-debar
b. Cepat lelah
 c. Pusing
d. Nyeri daerah tengkuk

5 Keluhan kesehatan yang berkaitan dengan fungsi

pencernaan :
a. Mual/ muntah
b. Nyeri ulu hati
c. Makan dan minum banyak (berlebihan)
d. Perubahan kebiasaan buang air besar (mencret
atau sembelit)

6 Keluhan kesehatan yang berkaitan dengan fungsi

pergerakan :
a. Nyeri kaki saat berjalan
b. Nyeri pinggang atau tulang belakang
c. Nyeri persendian atau bengkak

7 Keluhan kesehatan yang berkaitan dengan fungsi

persyarafan :
a. Lumpuh atau kelemahan pada kaki atau tangan
b. Kehilangan rasa
c. Gemetar atau tremor

8 Keluhan kesehatan yang berkaitan dengan fungsi

perkemihan :
a. Buang air kecil banyak
b. Sering buang air kecil malam hari
c. Tidak mampu mengontrol pergerakan air kemih/
BAK merembes.
1) Riwayat penyakit saat ini : (Ya atau tidak )
Meliputi : HT, kencing manis, penyakit kulit, radang sendi, asam urat, penyakit
jantung, TB paru, penyakit ginjal, gastritis, stroke, stress/depresi, menarik diri,
gangguan jiwa.
2) Pola perilaku kesehatan
Seperti : kebiasaan makan asin, kebiasaan makan/ minum manis, kebiasaan
makan berlemak/ gorengan, kebiasaan makan tinggi purin (kacang-kacangan,
jerohan, sea food), minum kopi > 1 gelas/hari, merokok > 3 batang /hari, pola
pemanfaatan pelayanan kesehatan seperti periksa ke puskesmas/RS dan periksa ke
posyandu lansia, mengkonsumsi obat-obatan bebas, kebiasaan berolahraga.
3) Pola aktivitas sehari-hari
 Pola makan : baik, cukup, kurag
 Pola minum : baik, cukup, kurang
 Pola BAB : baik, cukup, kurang
 Pola BAK : baik, cukup, kurang
 Pola tidur : baik, cukup, kurang
 Olahraga : baik, cukup, kurang

d. Lingkungan fisik
1) Apakah lantai rumah licin : Ya Tidak
2) Apakah ada tangga yang tidak ada pengamana : Ya Tidak
3) Apakah lantai kamar mandi licin : Ya Tidak
4) Apakah penerangan dalam rumah cukup : Ya Tidak
5) Apakah lantai sekitar rumah licin : Ya Tidak
6) Apakah lingkungan sekitar rumah berbatu atau tidak : Ya Tidak
7) Apakah ada selokan terbuka disekitr rumah : Ya Tidak
Kesimpulan : resiko injuri ada bila salah satu jawaban Ya

e. Sosial ekonomi
1) Apakah usia lanjut mempunyai penghasilan sendiri
 Ya Tidak
2) Apakah penghasilan mencukupi untuk kebutuhan sendiri
Ya Tidak
3) Apakah ada dukungan dana dari sumber lain
Ya Tidak
Jika Ya, darimana ?

f. Pelayanan kesehatan
1) Fasilitas kesehatan yang digunakan
Rs, Puskesmas, Dokter Prakti, Klinik
2) Apakah memeriksakan kesehatan secara teratur
Ya Tidak
3) Apakah fasilitas kesehatan terjangkau oleh usia lanjut
Ya Tidak
4) Apakah usia lanjut mempunyai jaminan kesehatan
Ya Tidak jika Ya, berbentuk : askes, kartu sehat/ JPS
5) Upaya untuk mengatasi masalah kesehatan
Beli obat warung
Dibawa ke sarana kesehatan
Diberi jamu tradisional
Dibawa kedukun atau orang pintar.

g. Hubungan sosial
1) Apakah usia lanjut berinteraksi dengan keluarga dan lingkungan sosial ?
Ya Tidak
2) Apakah usia lanjut mengikuti kegiatan sosial dilingkungannya ?
Ya Tidak
3) Apaah usia lanjut mengunjungi sanak saudara ?
Ya Tidak
4) Apakah usia lanjut melakukan kegiatan rekreasi ?
Ya Tidak
 Jika tidak, alasannya

h. Kegiatan kelompok usia lanjut

1) Apakah ada perkumpulan kelompok usia lanjut ?
Ya Tidak
Jika Ya, bentuk kegiatannya
Arisan
Olahraga
Pengajian
2) Apakah usia lanjut memanfaatkan kelompok usia lanjut ?
Ya Tidak
i. Pengetahuan kesehatan
1) Pengetahuan tentang masalah kesehatan yang dialaminya :
a) Sudah tahu dan jelas
b) Tahu tapi belum jelas
c) Belum tahu
2) Pengetahuan cara pencegahan dan perawatan penyakit
a) Sudah tahu dan jelas
b) Tahu tapi belum jelas
c) Belum tahu
3) Pengetahuan tentang pola hidup sehat
a) Sudah tahu dan jelas
b) Tahu tapi belum jelas
c) Belum tahu

5. Kesehatan Dewasa Pekerja

a. Demografi
Nama, JK, pekerjaan, penghasilan per bulan
b. Status gizi
 BB, TB, status indeks masa tubuh usia dewasa): lebih, normal, kurang.
c. Masalah kesehatan
No Keluhan kesehatan atau gejala yang dirasakan dalam Ya Tidak
waktu 3 bulan terakhir
1 Keluhan kesehatan yang berkaitan dengan fungsi
penglihatan :
a. Penglihatan kabur
b. Mata berair
c. Nyeri pada mata
2 Keluhan kesehatan yang berkaitan dengan fungsi
pendengaran :
a. Pendengaran berkurang
b. Telinga berdenging
3 Keluhan kesehatan yang berkaitan dengan fungsi
pernapasan :
a. Batuk lama disertai keringat malam
b. Sesak napas
4 Keluhan kesehatan yang berkaitan dengan fungsi
jantung :
a. Jantung berdebar-debar
b. Cepat lelah
c. Pusing
d. Nyeri daerah tengkuk

5 Keluhan kesehatan yang berkaitan dengan fungsi

pencernaan :
a. Mual/ muntah
b. Nyeri ulu hati
c. Makan dan minum banyak (berlebihan)
d. Perubahan kebiasaan buang air besar (mencret atau
sembelit)
 6 Keluhan kesehatan yang berkaitan dengan fungsi
pergerakan :
a. Nyeri kaki saat berjalan
b. Nyeri pinggang atau tulang belakang
c. Nyeri persendian atau bengkak

7 Keluhan kesehatan yang berkaitan dengan fungsi

persyarafan :
a. Lumpuh atau kelemahan pada kaki atau tangan
b. Kehilangan rasa
c. Gemetar atau tremor

8 Keluhan kesehatan yang berkaitan dengan fungsi

perkemihan :
a. Buang air kecil banyak
b. Sering buang air kecil malam hari
c. Tidak mampu mengontrol pergerakan air kemih/
BAK merembes.

d. Riwayat penyakit saat ini : Ya atau Tidak

Meliputi : HT, kencing manis, penyakit kulit, radang sendi, asam urat, penyakit
jantung, TB paru, penyakit ginjal, gastritis, stroke, stress/depresi, menarik diri,
gangguan jiwa.

e. Pola perilaku kesehatan

Seperti : kebiasaan makan asin, kebiasaan makan/ minum manis, kebiasaan
makan berlemak/ gorengan, kebiasaan makan tinggi purin (kacang-kacangan,
jerohan, sea food), minum kopi > 1 gelas/hari, merokok > 3 batang /hari,
 begadang setelah pulang kerja?, tidak pernah sarapan pagi, menggunakan alat
pelindung diri saat bekerja,? Jika ya, sebutkan jenisnya, apakah lingkungan kerja
aman ? jika tidak aman, faktornya apa?

f. Pola pemanfaatan pelayanan kesehatan

1) Periksa ke Puskesmas/RS
2) Periksa ke Dokter
3) Tidak pernah

g. Pola aktivitas sehari-hari

1) Pola makan : baik, cukup, kurag
2) Pola minum : baik, cukup, kurang
3) Pola BAB : baik, cukup, kurang
4) Pola BAK : baik, cukup, kurang
5) Pola tidur : baik, cukup, kurang
6) Olahraga : baik, cukup, kurang

h. Sosial ekonomi
Apakah penghasilan mencukupi untuk kebutuhan sendiri
Ya Tidak

i. Pelayanan kesehatan
1) Apakah memeriksakan kesehatan secara teratur
Ya Tidak
2) Apakah fasilitas kesehatan tersedia ditempat kerja
Ya Tidak

3) Apakah mempunyai jaminan kesehatan

Ya Tidak jika Ya, berbentuk : askes, jamsostek, jamkesmas, asuransi
lainnya.
4) Upaya untuk mengatasi masalah kesehatan
 Beli obat warung
Dibawa ke sarana kesehatan
Diberi jamu tradisional
Dibawa kedukun atau orang pintar.

j. Pengetahuan tentang kesehatan pekerja

1) Pengetahuan tentang masalah kesehatan yang dialaminya :
a) Sudah tahu dan jelas
b) Tahu tapi belum jelas
c) Belum tahu
2) Pengetahuan cara pencegahan dan perawatan penyakit
a) Sudah tahu dan jelas
b) Tahu tapi belum jelas
c) Belum tahu
3) Pengetahuan tentang pola hidup sehat
a) Sudah tahu dan jelas
b) Tahu tapi belum jelas
c) Belum tahu

BAB III
PENUTUP

A. Kesimpulan
 Dalam pengkajian keperawatan komunitas mengidentifikasi faktor positif dan negatif
yang berbenturan dengan masalah kesehatan dari masyarakat hingga sumber daya yang
dimiliki komunitas dengan tujuan merancang strategi promosi kesehatan. Pada tahap
pengkajian ini perlu didahului dengan sosialisasi program keperawatan komunitas serta
program apa saja yang akan dikerjakan bersama-sama dalam komunitas tersebut. Pada
tahap pengkajian ini terdapat beberapa kegiatan yaitu mulai dari pengumpulan data,
pengelola data, analisa data, perumusan dan penentuan masalah prioritas.

B. Saran
Mahasiswa diharapkan dapat memahami tentang pengkajian dalam keperawatan
komunitas karena terdapat aspek penting dalam melakukan pengkajian dan pengumpulan
data tersebut.

DAFTAR PUSTAKA

Mubarak, wahid Iqbal & Chayatin, nurul. 2009. Ilmu Keperawatan Komunitas. Salemba
Medika : Jakarta
Subekti, Imam. 2017. Buku Panduan Praktik Lapangan Keperawatan Komunitas. Malang