Come in to learn, Go out to serve

A.Y. 2017 - 2018

KANAAN GLOBAL SCHOOL

TAHUN PELAJARAN 2017 - 2018
Secondary / Junior College Department

Nama:

Pelajaran: BIOLOGI

Waktu: 120 menit Kelas: 10 IPA SMA

SEMESTRAL ASSESSMENT 2

PETUNJUK UMUM :

1. Berdoalah sebelum mengerjakan soal.

2. Periksa dan bacalah dengan cermat semua soal sebelum menjawab.
3. Laporkan kepada pengawas Ujian bila ada tulisan yang kurang jelas, rusak, atau jumlah
soal kurang.
4. Jumlah soal pilihan ganda,isian dan uraian, semua harus dijawab.
5. Dahulukan menjawab soal yang dianggap mudah.
6. Periksalah dahulu pekerjaan sebelum diserahkan kepada Pengawas Ujian.
7. Lembar soal tidak boleh dicoret - coret

Lembar Penilaian:

(Dilengkapi setelah koreksi)

Guru Bidang Studi: Ms. Agustina

Tanggal: May , 2018

Nilai:

Tanda Tangan Tanda Tangan

(Siswa) (Guru)

Kanaan Global School Secondary/ Junior College Page 1

 Come in to learn, Go out to serve
A.Y. 2017 - 2018

I. Pilihan ganda
Pilihlah jawaban yang paling benar dan beri tanda silang (X) pada kertas
jawaban yang telah disediakan.

1. Berikut ini tahapan pergiliran keturunan ( metagenesis) pada tumbuhan lumut.

1. Protonema
2. Gametofit (tumbuhan lumut)
3. Zigot
4. Sel induk spora
5. Sporogonium
6. Sporofit
7. Spora
8. alat kelamin
urutan tahapan metagenesis yang benar adalah . . . .
A. 1-2-3-4-5-6-7-8
B. 1-3-6-5-8-7-2-4
C. 7-1-2-8-3-6-5-4
D. 6-1-3-5-8-7-2-4
E. 8-7-2-1-3-6-5-4

2. Jamur yang menghasilkan racun antara lain . . . .

A. Mucor mucedo, Rhizopus nigricans
B. Rizopus stolonifer, Tuber melanosporum
C. Auricularia polytrica, Rhodotorula SP.
D. Morchella esculenta, Tuber melanosporum
E. Rhodotorula sp., Aspergillus wentii

3. Angkak (beras merah fermentasi) terbukti dapat memacu pembentukan trombosit,

sehingga mempercepat penyembuhan pasien demam berdarah. Pembuatan angkak
menggunakan kapang atau jamur . . . .
A. Shaccaromyces cereviceae
B. Monascus purpureus
C. Mucor javanicus
D. Rhizopus oryzae
E. Neurospora crassa

4. Perhatikan gambar berikut!

Berdasarkan ciri-ciri nya jamur ini termasuk
kelompok . . . .
A. Zygomycota
B. Ascomycota
C. Basidiomycota
D. Deutromycota
E. myxomycota

5. pernyataan yang tidak benar tentang Ascomycota adalah . . . .

A. Memilik hifa bersekat
B. Membentuk tubuh buah
C. Tubuh uniseluler/multiseluler
D. Menghasilkan askospora
E. Reproduksi vegetatif dengan sporangiospora

Kanaan Global School Secondary/ Junior College Page 2

 Come in to learn, Go out to serve
A.Y. 2017 - 2018

6. Pada endomikoriza, hifa jamur tumbuh dalam jaringan . . . .

A. Korteks akar tumbuhan inang
B. Epidermis akar tumbuhan inang
C. Palisade daun tumbuhan inang
D. Xilem batang tumbuhan inang
E. Floem batang tumbuhan inang

7. Berikut ini yang merupakan ciri khas dari kelompok spermatophyta adalah . . . .
A. Memiliki akar dan batang
B. Menghasilkan biji berkeping tunggal
C. Memiliki pembuluh angkut xilem dan floem
D. Menghasilkan biji
E. Daun berbentuk sempit dan tebal

8. Hasil dari pengamatan ciri-ciri suatu tumbuhan sebagai sebagai berikut.

1. Akar, batang, dan daun tampak jelas
2. Bunga berwarna merah dan bermahkota lima buah
3. Tulang daun menyirip
4. Memiliki buah yang berdaging dan didalamnya mengandung biji
Berdasarkan ciri-ciri nya, tumbuhan tersebut termasuk . . . .
A. Monocotyledoneae
B. Bryophyta
C. Pteridopyta
D. Gymnospermae
E. Dicotyledoneae

9. Perhatikan berikut!
Hewan berikut ini termasuk kelompok . . . .
A. Cephalopoda
B. Lemelibranchiata
C. Mollusca
D. Gastropoda
E. Decapoda

10. Cucumaria (mentimun laut) menghindari mangsanya dengan cara . . . .

A. Mengeluarkan zat tinta
B. Menyengat
C. Berguling-guling
D. Pelepasan sobekan alat tubuhnya
E. Membenamkan diri kedalam pasir

11. Berikut adalah nama-nama ilmiah tumbuhan

1. Musa paradisiaca (pisang)
2. Cocos nucifera (kelapa)
3. Cycas rumphii (pakis haji)
4. Carica papaya (pepaya)
5. Gnetum gnemon (melinjo)
6. Agathis alba (damar)

Kanaan Global School Secondary/ Junior College Page 3

 Come in to learn, Go out to serve
A.Y. 2017 - 2018

Dari keenam jenis tumbuhan di atas, yang memiliki hubungan kekerabatan paling
dekat adalah . . . .
A. 1, 2, 3
B. 1, 3, 6
C. 3, 5, 6
D. 2, 3, 4
E. 2, 4, 6

12. Serangga yang tidak mengalami metamorfosis yaitu . . . .

A. Lebah madu
B. Semut hitam
C. Kutu buku
D. Rayap
E. Kutu rambut

13. Bagian tubuh Arachnoidea yang berfungsi untuk melumpuhkan mangsanya

adalah . . . .
A. Spineret
B. Elitra
C. Pedipalpus
D. Kelisera
E. Antena

14. Berikut Garis yang bukan merupakan ciri hewan dari filum Echinodermata adalah
....
A. Berkulit duri
B. Bergerak dengan kaki ambulakral
C. Pemakan bangkai di laut
D. Rangka mengandung zat kapur
E. Tubuh terdiri atas kepala, leher, dan anggota gerak

15. Hewan berikut ini bernafas dengan . . . .

A. Insang
B. Kulit
C. Sistem trakea
D. Paru-paru buku
E. Paru-para

16. Coelentrata melumpuhkan mangsanya dengan kapsul penyengat yang disebut. . . .

A. Captatula
B. Tentakel
C. Nematosista
D. Seliped
E. koanosit

Kanaan Global School Secondary/ Junior College Page 4

 Come in to learn, Go out to serve
A.Y. 2017 - 2018

17. Hewan dari golongan Annelida hingga mamalia memiliki lapisan embrional . . . .
A. diploblastik
B. tripoblastik
C. tripoblastik aselomata
D. tripoblastik pseudoselomata
E. tripoblastik selomata

18. Berikut ini adalah fase-fase dari daur hidup cacing hati ( Fasciola hepatica) :
1. Metaserkaria
2. Cacing dewasa
3. Redia
4. Sporokista
5. Mirasidium
6. Serkaria
7. Cacing dewasa
Dari fase-fase tersebut, tahapan saat cacing hidup di dalam tubuh siput
adalah . . . .
A. 1, 2, 3
B. 3,4, 5
C. 2, 3, 5
D. 1, 2, 7
E. 5, 6, 7

19. Cacing pita (Cestoda) melekat pada organ tubuh inang dengan menggunakan alat
kait . . . .
A. Skoleks
B. Strobilus
C. Sucker
D. Rostellum
E. Progotid

20. Pernyataan tentang Platyhelmintes yang paling benar adalah . . . .

A. Merupakan hewan diploblastik

B. Memiliki rongga tubuh (selomata)
C. Tubuh berbentuk radial simetri
D. Alat ekskresi berupa protonefridia yang memiliki sel api
E. Memiliki sistem pernafasan dan peredaran darah

Kanaan Global School Secondary/ Junior College Page 5

 Come in to learn, Go out to serve
A.Y. 2017 - 2018

21. Ciri-ciri yang tidak dimiliki oleh hewan berikut adalah . . . .

A. Tubuh terdiri atas kepala, leher, badan dan ekor

B. Memiliki kelopak mata dan kelenjar air mata
C. Bernafas dengan paru-paru dan pundi-pundi udara
D. Memiliki alat suara siring
E. Memiliki sepasang kaki dengan lima jari

22. Cacing yang dapat dimakan dan mengandung protein yang tinggi, adalah . . . .
A. Haemodipsa sp.
B. Enterobius vermicularis
C. Lumbricus terestis
D. Ancylostoma duodenale
E. Eunice viridis

23. Berikut ini yang bukan penyebab efek rumah kaca adalah . . . .
A. Kebakaran hutan
B. Penggunaan hair spray yang berlebihan
C. Penghijauan
D. Penggunaan kendaraan bermotor
E. Kegiatan industri yang menghasilkan limbah gas

24. Berikut ini bukan persamaan antara aves dan mamalia adalah . . . .
A. Penutup kulit tubuhnya
B. Alat pernafasan
C. Jantung terdiri atas empat ruangan
D. Bersifat homoiterm
E. Memiliki kelenjar ludah

25. Tindakan yang benar untuk menghemat energi adalah . . . .

A. Memanfaatkan eskalator untuk naik dan turun tangga
B. Menyalakan lampu saat tidur dimalam hari
C. Menggunakan alat elektronik bertenaga surya
D. Menggunakan AC didalam mobil maupun ruangan
E. Selalu menggunakan kendaraan bermotor untuk bepergian

Kanaan Global School Secondary/ Junior College Page 6

 Come in to learn, Go out to serve
A.Y. 2017 - 2018

26. Di suatu perairan yang tercemar merkuri terdapat beberapa jenis organisme,
antara lain ganggang, ikan kecil, udang, cumi-cumi, dan hiu. Akumulasi merkuri
tertinggi terdapat pada . . . .
A. Ganggang
B. Udang
C. Ikan kecil
D. Cumu-cumi
E. Hiu

27. Hubungan interaksi organisme yang membentuk lichen adalah . . . .

A. Mutualisme
B. Parasitisme
C. Komensalisme
D. Kompetisi
E. netralisme

28. Beberapa ciri kormofita berspora, antara lain :

1. Berklorofil
2. Bentuk daun muda menggulung
3. Jenis akar serabut
4. Reproduksi vegetatif dengan spora
5. Memiliki pembuluh angkut

Faktor yang membedakan tumbuhan paku dan tumbuhan lumut adalah . . . .

A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 4
D. 2 dan 5
E. 3 dan 4

29. Suatu makhluk hidup memiliki ciri-ciri berikut.

1. Memiliki tulang belakang
2. Merupakan organisme ovipar
3. Otak dilindungi oleh kranium
4. Memiliki paruh
5. Rangka berupa endoskleton
Makhluk yang memiliki ciri-ciri di atas termasuk dalam tingkat klasifikasi . . . .
A. Kelas Aves
B. Kelas Mamalia
C. Kelas Pisces
D. Kelas Amphibia
E. Kelas Reptilia

30. Pencemaran lingkungan dapat ditimbulkan oleh berbagai bahan pencemar. Salah
satu nya adalah penumpukan kotoran dari peternakan. Cara mengatasi bahan
pencemar itu sehingga menjadi bermanfaat bagi manusia adalah . . . .
A. Memanfaatkannya untuk industri kertas
B. Mengolahnya menjadi makanan ternak
C. Memprosesnya sebagai bahan campuran industri kayu lapis
D. Mengeringkan dan memadatkannya sebagai bahan bakar
E. Menampung dan memprosesnya menjadi biogas

Kanaan Global School Secondary/ Junior College Page 7

 Come in to learn, Go out to serve
A.Y. 2017 - 2018

31. Di daerah perkotaan yang maju, transportasi sangat menentukan kelancaran

komunikasi. Arus kendaraan bermotor yang ramai dan tidak terkontrol akan
berakibat buruk terhadap lingkungan karena begitu banyak asap yang dikeluarkan
menghitamkan batang pohon. Selain itu, limbah domestik berupa plastik, kaca,
dan kaleng sangat mengganggu pemandangan dan juga kondisi fisik lingkungan.
Aktivitas-aktivitas tersebut diatas dapat mengakibatkan terjadinya
pencemaran . . . .
A. Udara dan air
B. Udara dan tanah
C. Tanah dan suara
D. Air dan suara
E. Udara dan budaya

32. Energi yang ada dalam tubuh kita secara tidak langsung berasal dari energi
cahaya matahari. Energi cahaya tersebut baru dapat kita gunakan setelah diubah
oleh tumbuhan menadi energi . . . .
A. Cahaya
B. Kimia
C. Listrik
D. Gerak
E. mekanis

33. Protozoa diklasifikasikan berdasarkan....

A. Pigmentasi
B. Alat gerak
C. Bentuk tubuh
D. Cara hidup
E.Ekologi

34. Jika terjadi letusan gunung merapi yang memusnahkan semua kehidupan di suatu
tempat, dalam waktu beberapa tahun kemudian akan terjadi lagi kehidupan
ditempat tersebut. Urutan tumbuhan yang mungkin tumbuh di tempat tersebut
adalah . . . .
A. Lumut kerak – tumbuhan paku – tumbuhan biji
B. Tumbuhan paku – lumut kerak – tumnuhan biji
C. Tumbuhan biji – tumbuhan paku – lumut kerak
D. Tumbuhan paku – lumut kerak – tumbuhan biji
E. Tumbuhan biji – lumut kerak – tumbuhan paku

35. Tingkat trofik yang terdapat pada bagian dasar suatu piramida energi adalah . . . .
A. Produsen
B. Dekomposer
C. Herbivor
D. Konsumen
E. Dekomposer

Kanaan Global School Secondary/ Junior College Page 8

 Come in to learn, Go out to serve
A.Y. 2017 - 2018

36. Peranan pengurai dalam siklus nitrogen adalah untuk . . . .

A. Memfiksasi N2 menjadi amonia
B. Membebaskan amonia dari senyawa organik yang dengan demikian
mengembalikannya ke tanah
C. Mendenitrifikasi amonia, yang dengan demikian mengembalikan N2 ke
atmosfer
D. Mengubah amonia menjadi nitrat, yang kemudian dapat diserap oleh tumbuhan
E. Menggabungkan nitrogen menjadi asam amino dan senyawa organik

37. Yang manakah organisme berikut ini yang secara tidak tepat dipasangkan dengan
tingkat tropiknya ?
A. Sianobakteria – produsen primer
B. Belalang – konsumen primer
C. Zooplankton – konsumen sekunder
D. Elang – konsumen tersier
E. Jamur – detritivora

38. Yang manakah pernyataan yang menyangkut siklus air yang tidak benar ?
A. Terdapat pergerakan bersih uap air dari lingkungan laut ke lingkungan
terrestial
B. Presipitasi melebihi penguapan di darat
C. Sebagian besar air yang menguap dari lautan dikembalikan melalui aliran
permukaan dari daratan
D. Transpirasi memberi sumbangan yang signifikan terhadap hilangnya air
melalui evaporasi dari ekosistem terestial
E. Evaporasi melebihi presipitasi di atas lautan

39. Berikut ini yang bukan merupakan ciri-ciri kelompok plantae adalah . . . .
A. Eukariotik
B. Tubuh multiseluler
C. Memiliki klorofil
D. Memiliki dinding sel
E. Memiliki pembuluh angkut

40. Ciri berikut yang bukan merupakan ciri organisme kingdom animalia adalah . . . .
A. Eukariotik
B. Uniseluler maupun multiseluler
C. Tidak memiliki dinding sel
D. Dapat bergerak
E. heterotrof

Kanaan Global School Secondary/ Junior College Page 9

 Come in to learn, Go out to serve
A.Y. 2017 - 2018

II. ISIAN
Jawablah setiap pertanyaan berikut dengan singkat dan benar dan tuliskanlah
jawaban kamu dikertas jawaban yang telah disediakan.

1. Piramda ekologi merupakan piramida abstrak yang menggambarkan komposisi

komponen biotik penyusun suatu ekosistem. Ada tiga macam piramida ekologi
yaitu....................,..............................., dan.................

2. Kingdom plantae dibagi menjadi tiga devisio yaitu.............,...................,

dan..............devisio Spermatophyta dibagi menjadi 2 subdevisio
yaitu...............dan.........................dikotil dan monokotil merupakan kelas dari sub
devisio......................dan setidak nya ada kurang lebih 8 perbedaan antara dikotil
dan monokotil yaitu.............( tuliskan 4 saja).

III. ESSAY
Jawablah soal uraian berikut dengan jelas dan benar dan tuliskanlah jawaban
kamu dikertas jawaban yang telah disediakan.

Kasus kematian ikan di bendungan sutami,

“Eutrofikasi” Belum Tentu Penyebab Kematian

Eutrofikasi, yang sering diutarakan oleh perum jasa tirta I sebagai penyebab
kematian ikan-ikan di Bendungan Sutami, belum tentu merupakan penyebab
sebenarnya, mengingat kaitan ekologi bendungan dengan seluruh badan air Sungai
Brantas yang menjadi buangan residu pupuk dan pestisida,” kata Umi Marwati, peneliti
pada Laboratorium Mikrobiologi Jurusan biologi fakultas MIPA Universitas Brawijaya.
Tahun lalu pertanyaan atas penyebab fenomena semacam ini dijawab oleh Sekretaris
perum Jasa Tirta I (PJT I) penyebab nya adalah gejala eutrofikasi. Menurut Umi
eutrofikasi memang kemungkinan menjadi penyebab, tetapi sesungguhnya masih
tersedia kemungkinan lain yang lebih bisa memastikan penyebabnya. Caranya dengan
meneliti status ekologi pada tingkat mikroorganisme.

Perhatian seharusnya dititikberatkan pada besarnya masukan residu pupuk dan

pestisida yang ditampung oleh Bendungan sutami. Sebab ketidakmampuan alam
membentuk oksigen karena ledakan algae sebenarnya terjadi akibat faktor manusia,
yakni amat besarnya residu pupuk N dan P serta pestisida pada Sungai Brantas.

Pertanyaan :
1. Apakah yang dimaksud dengan eutrofikasi?
2. Jika kematian ikan bukan karna eutrofikasi, kemungkinan apa penyebabnya?
3. Mengapa aktivitas pemupukan sekitar sepanjang sungai pada sungai brantas dapat
menjadi penyebab kematian ikan di Bendungan Sutami?

Dibuat oleh: Diperiksa oleh: Disetujui oleh:

MS. AGUSTINA MS. MILANA MS. EFLIN E. RAFAEL

Guru Bidang Studi Mentor Bidang Studi Kepala Sekolah

Kanaan Global School Secondary/ Junior College Page 10

 Come in to learn, Go out to serve
A.Y. 2017 - 2018

Kanaan Global School Secondary/ Junior College Page 11