KISI – KISI PENILAIAN TENGAH SEMESTER

Satuan
Pendidikan : SD N TUNGGULSARI 2 SURAKARTA
Kelas / Semester : IV/ Ganjil
Tema : Matematika
Tahun Pelajaran : 2020/2021

MUATAN BENTUK NO.

MATERI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL BOBOT SKOR
PELAJARAN SOAL SOAL

Pecahan Matematika 3.1 Menjelaskan pecahan- Disajikan gambar lingkaran yang Jumlah
pecahan senilai diarsih sebagian, siswa mampu Pilihan Skor=
1 1
dengan gambar dan menyebutkan pecahan biasa yang ganda
model konkret. dimaksud dengan benar. Rom 1 =
Disajikan garis bilangan, siswa Pilihan 5 1 8 x 1= 8
mampu melanjutkan pecahan ganda
sesuai urutan pada garis bilangan Rom 2 =
dengan benar. 5 x 2 = 10
 Disajikan soal, siswa mampu Pilihan 4 1
mengubah bentuk pecahan biasa ganda
menjadi pecahan persen dengan
benar. Isian 13 2
Disajikan soal, siswa mampu
mengubah bentuk pecahan biasa Pilihan
6 1
menjadi bentuk decimal dengan ganda
benar.
Menjelaskan berbagai
Disajikan soal, siswa mampu
3.2 bentuk pecahan (biasa,
mengubah bentuk pecahan biasa Pilihan
Pecahan campuran, desimal, 7 1
ke dalam bentuk pecahan ganda
dan persen) dan
campuran dengan benar. Rom 3 =
hubungan diantaranya.
Disajikan soal, siswa mampu 2x3=6
mengubah bentuk pecahan Pilihan
8 1
decimal ke dalam bentuk pecahan ganda Total Skor=
biasa dengan benar. 8 + 10 + 6 =
Disajikan soal, siswa mampu 24
mengubah bentuk pecahan
Isian 9 2
decimal ke dalam bentuk pecahan Penilaian=
biasa dengan benar. Skor
 Disajikan soal, siswa mampu
mengubah bentuk pecahan
Isian 12 2
campuran ke dalam bentuk
pecahan biasa dengan benar.
Disajikan soal, siswa dapat
mengubah bentuk pecahan biasa
Uraian 14 3
ke dalam bentuk pecahan biasa
lain yang senilai.
Disajikan soal, siswa mampu
mengubah bentuk pecahan
decimal ke dalam bentuk persen, perolehan/
mengubah bentuk pecahan biasa Uraian 15 3 skor
ke dalam bentuk pecahan maksimum
decimal, dan menyederhanakan (24) x 100
bentuk pecahan biasa.
Operasi Bilangan 3.3 Menjelaskan dan Disajikan permasalahan sehari- Pilihan 2 1
Cacah melakukan hari, siswa mampu menghitung ganda 3 1
penaksiran dari hasil penjumlahan dan
jumlah, selisih, hasil pengurangan bilangan cacah
kali, dan hasil bagi (pecahan biasa) dengan benar.
 Disajikan soal, siswa mampu
dua bilangan cacah Pilihan 10 2
membandingkan 2 bilangan
maupun pecahan. ganda 11 2
pecahan biasa (>,<, ≥, ≤, atau =).

Surakarta, September 2020

Kepala SD N Tunggulsari 2 Guru Kelas IV

Nuryatmi, S.Pd., SD Sudarso, S. Pd

NIP 19710531 199903 2 009 NIP 19760624 201406 2 004
Mengetahui ,
Pengawas Sekolah Gugus VI RA Kartini
Korwil 1 Dinas Pendidikan Kota Surakarta

Dra. Herlina Marsetyaningsih, M. Pd

NIP. 19620313 198201 2 010