FORMAT KISI-KISI PENULISAN SOAL

Jenis sekolah : Sekolah Dasar

Jumlah soal : 25
Mata pelajaran : Matematika
Bentuk soal/tes : Pilihan Ganda/Essay
Penyusun :
Alokasi waktu : 30 Menit

Kompetensi Materi Bentuk Nomor

No. IPK Indikator Soal Level
Dasar Pokok Soal Soal
1 2 3 4 5 6 7 8
3.1 Menjelaskan . Menentukan Pecahan 1. Disajikan angka L2 Pilihan 1
pecahan-pecahan pecahan- siswa mampu Ganda
senilai dengan pecahan senilai mengubah bentuk
gambar dan dengan gambar pecahan decimal
model konkret menjadi pecahan
biasa dengan benar

.Menentukan
pecahan senilai L2
pada model
konkret

2 3.2 Menjelaskan . Menentukan pecahan . disajikan angka Pilihan 2

berbagai bentuk bentuk pecahan siswa mampu Ganda
pecahan ( biasa, ( biasa, mengubah pecahan
campuran,decima campuran,decim biasa menjadi
l, dan persen) dan al, dan persen) pecahan campuran
hubungan dan hubungan
diantaranya diantaranya . disajikan anagka
siswa mampu 5
mengubah bentuk
pecahan biasa
menjadi pecahan
decimal dengan
benar

. disajikan angka,
siswa mampu 1
menentukan pecahan
campuran dengan
benar

3 3.3 menjelaskan . mentukan Operasi . disajikan angkah, Pilihan 6

dan melakukan penaksiran bilangan siswa mampu ganda
penaksiran dari dari jumlah, cacah menghitung hasil
jumlah, selisi, selisi, hasil penjumlahan dan
hasil kali, dan kali, dan hasil pengurangan
hasil bagi dua bagi dua pecahan biasa
bilangan cacah bilangan cacah dengan benar
maupun maupun
pecahan pecahan . disajikan angka
siswa mampu Pilihan 7
mengurutkan ganda
pecahan biasa dari
yang terkecil dengan
benar

. disajikan angka
siswa mampu Pilihan 8
menghitung ganda
penjumlahan dan
pengurangan
bilangan cacah
dengan benar

. disajikan angka
siswa mampu Pilihan 9
 menghitung ganda
perkalian dan
pembagian bilnagan
cacah dengan benar

. disajikan angka
siswa mampu
menghitung isian 2
penjumahan dan
pembagian bilanagan
cacah dengan benar

4 3.4 Menjelaskan . Menentukan Faktor . disajikan angka Pilihan 10

factor dan factor dan dan siswa mampu ganda
kelipatan suatu kelipatan kelipatan menentukan
bilangan suatu bilangan kelipatan
persekutuan dari
dua bilangan dengan
benar

. disajikan angka
siswa mampu isian 4
menentukan factor
perseekutuan dari
dua bilangan dengan
benar

5 3.5 Menjelaskan . Menentukan Bilangan . disajikan angka Pilihan 11

bilangan prima bilangan prima siswa mampu ganda
prima menentukan
faktorisasi prima
dengan benar

. disajikan angka Pilihan 12

siswa mampu ganda
menentukan factor
prima dengan benar

. disajikan angka
Pilihan 13
siswa mampu
ganda
memahami bilangan
prima dengan benar

. disajikan angka isian 3

siswa mampu
menentukan
faktorisasi prima
dengan benar

6 3.6 Menjelaskan . Menentukan FBP dan . Disajikan angka Pilihan 12

dan factor KPK siswa mampu ganda
mementukan mpersekutuan, menentukan FPB
factor factor dari dua bilangan
mpersekutuan, persekutuan dengan benar
factor besar (FPB),
persekutuan kelipatan . disajikan siswa
besar (FPB), persekutuan, mampu menentukan Pilihan 15
kelipatan dan kelipatan FPB dari tiga bilngan ganda
persekutuan, persekutuan dengan benar
dan kelipatan terkecil (KPK)
persekutuan dari dua . disajikan angka
Pilihan 16
terkecil (KPK) bilangan siswa mampu
ganda
dari dua berkaitan menentukan KPK
bilangan dengn dari dua bilangan
berkaitan dengn kehidupan dengan benar
kehidupan sehari-hari
sehari-hari . disajikan soal siswa
mampu menentukan Pilihan 17
KPK dari tiga ganda
bilangan dengan
benar
 . disajikan angka
siswa mampu Pilihan 18
menentukan ganda
implementasi KPK
dengan benar

7 3.7 Menjelaskan . Menentukan Pembulat . disajikan angka Pilihan 3

dan melakukan pembulatan an siswa mampu ganda 4
pembulatan hasil panjang menentukan hasil
hasil pengukuran dan berat pembulatan berat
pengukuran panjang dan dengan benar
panjang dan berat ke
berat ke satuan satuan . disajikan angka
terdekat terdekat siswa mampu Pilihan
menentukan hasil ganda
pembulatan panjang
dengan benar

. disajikan angka
isian
siswa mampu
menentukan hasil
pembulatan berat
dengan benar

8 3.8 . Menentukan Bangun . disajikan angka Pilihan 19

Menganalisis banyak segi siswa mamapu ganda
banyak beraturan dan banyak menentukan bangun
beraturan dan segi banyak segi banyak dengan
segi banyak tidak benar
tidak beraturan beraturan
. disajikan angka
siswa mampu Pilihan 20
menentukan bangun ganda
segi banyak dengan
benar

. disajikan angka
isian 5
siswa mampu
menentukan bangun
segi banyak dengan
benar