DOKUMEN

KURSUS PEMBINA PRAMUKA

MAHIR TINGKAT LANJUTAN
GOLONGAN SIAGA

o TIM PELATIH DAN PANITIA

o KURIKULUM
o KISI-KISI
o JADWAL KEGIATAN
o SKENARIO
o INSTRUMEN PELATIHAN

KWARCAB 11.33 KOTA SEMARANG

Tahun 2023
 TIM PELATIH DAN PANITIA
KML GOLONGAN SIAGA

JABATAN DI KEPANITIAAN NAMA KETERANGAN

Penanggungjawab

Pemimpin Kursus Kak Hari Widarto Pelatih Pusdiklatcab

Sekretaris

Anggota Tim pelatih /

Narasumber

Panitia
Panitia /Supporting Team
 KURIKULUM
KML GOLONGAN SIAGA

Tahapan Mater Jampe

i l
Orientasi 1. Upacara Pembukaan 1 JP
2. Orientasi Kursus 1 JP
3. Test Awal 1 JP
4. Dinamika Kelompok 2 JP
5. Kontrak Belajar 1 JP
Penguatan 6. Jam Pimpinan 2 JP
a. Kebijakan Gerakan Pramuka
b. Kebijakan Kwartir
7. Fundamental Gerakan Pramuka 4 JP
a. Undang-Undang Gerakan Pramuka
b. Pendalaman Anggaran Dasar dan
AnggaranRumah Tangga
c. Pendidikan Progresif sepanjang Hayat
d. Penguatan PDK dan MK
8. Problematika pengelolaan gudep dan Pembinaan 3 JP
Pramuka Siaga
9. Strategi Pengelolaan gudep dan pembinaan 5 JP
Pramuka Siaga yang dinamis
10. Organisasi dan Administrasi Gudep dan Perindukan 4 JP
Siaga
11. Penyusunan Program Gudep dan Program 3 JP
Pembinaan Siaga
12. Muatan lokal 2 JP
Pembiasaan 13. Strategi Pencapaian SKU, SKK dan SPG 5 JP
14. Ragam Keterampilan Pramuka Siaga 4 JP
15. Penyusunan Rencana dan Media Membina Pramuka 3 JP
Siaga
16. Membina Pramuka Siaga 5 JP
17. Manajemen Risiko dalam Pembinaan Pramuka 4 JP
Siaga
18. Tatalaksana Perkemahan 2 JP
19. Perencanaan Pertemuan Siaga (Persari) 3 JP
20. Perkemahan Satu Hari (Persari) 7 JP
21. Api unggun 2 jp
Pengukuhan 22. Refleksi kursus/Renunga Pembina 2 JP
23. Open Forum 1 JP
24. Rencana TIndak Lanjut dan Evaluasi Pelaksanaan 1 JP
25. Tes Akhir 1 JP
26. Upacara Penutupan 1 JP
Jumlah 70
JP
 KISI-KISI
KML GOLONGAN SIAGA

No Kegiatan Tujuan Proses/Metode

1. Registrasi 1. Mendata peserta KML Pendaftaran melalui
2. Memberikan peralatan peserta format
3. Mengatur tenda/penginapan peserta
2. Upacara Pembukaan 1. Menentukan saat dimulainya acara Upacara Ruang
2. Menanamkan jiwa kebangsaan dan patriotisme
3. Tes Awal dan Tes 1. Mengukur kemampuan kognitif awaldan akhir Tes Tertulis
Akhir 2. Mendeteksi peringkat pemahaman awal dan
akhir
3. Menentukan strategi pelatihan berikutnya dan
mengevaluasi pelaksanaan
4. Orientasi Kursus 1. Menginformasikan pola KML Ceramah, Curah
2. Mengorientasikan pelaksanaan KML gagasan
3. Menjelaskan strategi dan arah KML
4. Menyampaikan tugas, peran, danfungsi peserta
KML
5. Dinamika Kelompok 1. Membangun kebersamaan peserta Bermain, Isian
2. Membentuk kelompok komitmen
3. Menguatkan komitmen peserta
6. Ibadah, Olah Raga, 1. Menguatkan keimanan, kebugaran,dan Praktik langsung
keperluan Pribadi kebersihan diri
2. Membiasakan diri untuk hidup sehat
3. Membangun spiritual dan sosial
7. Upacara Pembukaan 1. Menanamkan jiwa kebangsaan danpatriotisme Upacara lapangan
dan Penutupan 2. Mempraktikkan tanggung jawabpribadi dan
Latihan kelompok
8. Jam Pimpinan 1. Memahami Kebijakan GerakanPramuka Ceramah,
2. Memahami Kebijakan Kwartir masabakti berjalan Tanya jawab
9. Fundamental 1. Meningkatkan wawasan dan dinamika Andragogi, Diskusi,
Gerakan Pramuka perkembangan kepramukaan di Indonesia Tanya jawab
2. Menguatkan pemahaman peserta tentang
landasan/legal standing pendidikan
kepramukaan
3. Memahami pendidikan progresif sepanjang
hayat
4. Menguatkan penerapan prinsip
dasarkepramukaan dan metode kepramukaan
dalam kegiatan kepramukaan di satuan
10. Problematika 1. Mengkaji pelaksanaan gudep Curah gagasan,
pengelolaan gudep 2. Mengkaji paradigma pembinaan Siagadalam berbagi
dan Pembinaan pendidikan kepramukaan pengalaman,
Pramuka Siaga 3. Mendiskusikan cara mengatasi problematika Seminar
pengelolaan gudep
4. Mendiskusikan ragam kegiatan inovatif, menarik
dan menantangbagi Pramuka Siaga
5. Mendiskusikan pola praktis pencapaian pramuka
siaga garuda
11. Strategi 1. Merumuskan pola pendidikan karakter bagi Lokakarya
Pengelolaan gudep Pramuka Siaga
dan pembinaan 2. Peta permasalahan peserta didik dansolusinya
Pramuka Siaga yang 3. Mendapat alternatif pengelolaangudep yang
dinamis dan progresif dinamis
4. Mendapat solusi pembinaan PramukaSiaga yang
progresif dan dinamis
12. Organisasi dan 1. Menyusun tatalaksana gudep Simulasi Mugus
Administrasi Gudep 2. Menyimulasikan Administrasi Gudepdan talam kerja
dan Perindukan Siaga Administrasi Satuan
13. Penyusunan Program 1. Menyusun program kerja gudep Diskusi Kelompok,
Kerja Gudep dan 2. Menyusun alat evaluasi program seminar,
Program 3. Merumuskan program pembinaanPramuka Siaga
Pembinaan Pramuka
Siaga
14. Strategi 1. Menyusun program latihan tuk pencapaian SKU Curah gagasan,
Pencapaian SKU, 2. Menyimulasikan perolehan SKK Praktik lapangan
SKK, SPG 3. Menyusun strategi pencapaianPramuka Siaga
Garuda
15. Ragam 1. Menyimulasikan keterampilan Praktik lapangan
Keterampilan 2. kepramukaan seperti; hasta karya,
Pramuka Siaga 3. permainan, widya wisata, berbasisSKU dan SKK.
4. Menyimulasikan Ketangkasan
5. Pramuka Siaga seperti; titian,keseimbangan,
haling rintang
16. Penyusunan Rencana 1. Menyusun rencana membina berdasar SKU Penugasan
dan 2. Membuat media membina perorangan
Media Membina
Pramuka Siaga
17. Membina 1. Praktik membina peserta didik Praktik Lapangan
Pramuka Siaga 2. dengan materi keterampilankepramukaan
3. Menguatkan sosok pembina dalamproses
kepembinaan
18. Manajemen Risiko 1. Mengkaji risiko yang mungkin timbul dalam Diskusi, curah
dalam pembinaan aktifitas membina siaga gagasan,
Pramuka Siaga 2. Mengelola risiko dengan cermat penugasan
19. Tata laksana 1. Mendirikan tenda Praktik
perkemahan 2. Mengatur tapak kemah
3. Menghayati kehidupan perkemahanselama KML
20. Perencanaan 1. Merencanakan kegiatan persari Curah gagasan,
pertemuan Pramuka 2. Menyusun instrument alat evaluasi diskusi, penugasan
Siaga 3. Menyusun keterampilan yang akandilakukan
4. Menyusun panitia
21. Perkemahan Satu 1. Menyimulasikan kegiatan Persari Praktik
Hari (Persari) 2. Mengevaluasi pelaksanaan Persari
22. Muatan lokal 1. Memahami kebijakan pemerintah di wilayahnya Ceramah,
2. Mengidentifikasi trend kehidupanmasyarakat di Tanya jawab,
wilayahnya curah gagasan
23. Refleksi 1. Menyimpulkan kemanfaatan kegiatan yang telah Renungan diri,
Harian/Renungan dilaksanakan Refleksi diri dan
Pembina/ koordinasi 2. Merefleksikan materi yang telahditerima dalam kelompok
kelompok satu hari
3. Menguatkan peran dan fungsiPembina
24. Api Unggun dan Menyimulasikan api unggun sebagai alat pendidikan Praktik lapangan
Malam Gembira 1. Menyimulasikan nyanyian, tari dan bercerita
sebagai alat pendidikan
2. Menyalurkan potensi seni budaya
3. Menguatkan keakraban peserta
25. Forum Terbuka 1. Mendiskusikan materi KML yang belum dipahami Diskusi Forum
dan dikuasai
2. Memperjelas konsepsi kepembinaan
3. Mendiskusikan problematika yangdialami selama
KML
26. Rencana Tindak 1. Menyusun rencana tindak lanjut paska kursus Isian Rencana
Lanjut (RTL) dan 2. Menyempurnakan Kegiatan Kursusyang akan
Evaluasi Pelaksanaan datang.
Kursus
27. Upacara Penutupan 1. Menentukan saat ditutupnya acara Upacara Ruang
2. Menanamkan jiwa kebangsaan danpatriotisme
3. Menguatkan pesan dan hasil KML
 MATERI DAN JADWAL KEGIATAN KML SIAGA
KEGIATAN
NO JAM Hari I Hari II Hari III Hari IV Hari V HARI VI
25012023 31012023 01022023 02022023 03022023 04022023
1 04.00-07.30 Ibadah, Olah Raga, KeperluanPribadi
2 07.00-07.45 Apel/ UpacaraPembukaanLatihan/Makan Pagi
3 07.45-11.30 1. Upacara 4. Dinamika 9.Organisasi Gugus 12. Mendirikan Tenda 17. Membina 24. Persari
2. Orientasi kelompok 2 Depan, Dewan (tatalaksana perkemahan Pramuka
9 13 Pramuka SIAGA
3. Jam 5. Kontrak Belajar Satuan dan 13. Ragam Keterampilan
Pimpinan 6. Fundamental Administrasi 6 Pramuka SIAGA (praktik
17
test Gerakan Pramuka3 Satuan perseorangan)
1
4 11.30-13.00 Istirahat/IShoma
5 13.00-15.00 10.Penyusunan 14. Penyusunan Rencana 18 Perencanaan
7. Problematika Program Gudep, Membina Pramuka Persari 25. Open Forum
dan Dinamika Program SIAGA (Bermaian Peran 26. Upacara Penutupan
Pembinaan Pembinaan ada yang
Pramuka 4
Pramuka 10 sebagai Panitia
SIAGA dan Ada yang 18
7
sebagai
Peserta). 14

6 15.00-15.30 Istirahat
7 15.30-17.00 8. Strategi Pengelolaan 11.Strategi 15. Membuat media Media 19 Persipan Persari
Gudep dan Pencapaian Membina Pramuka 20 Persiapan Api
Pembinaan Pramuka SKU, SKK, SIAGA Unggun dan
SIAGA yang 15 Pentas Seni
progresif dan 5
SPG 8 1

11
dinamis
8 17.00-17.30 Apel/ Upacara Penutupan Latihan/Refleksi Harian/Meetting Griup
9 17.30-19.30 Ishoma
10 19.30-21.45 16. Manajemen Resiko 21.Tes Akhir dan RTL
dalam Pembinaan 22. Api Unggun
Pramuka SIAGA 23. Renungan Pembina
12 16

11 21.45-22.00 Refleksi Harian/Renungan Pembina/Meeting Group

 SKENARIO
KURSUS PEMBINA PRAMUKA MAHIR TINGKAT LANJUTAN
GOLONGAN SIAGA
NO WAKTU KEGIATAN KISI-KISI MATERI
1. 07.45-08.45 Upacara Pembukaan 1. Menentukan saat dimulainya
acara
2. Menanamkan jiwa
kebangsaan dan patriotisme
3. Pengarahan Pembina
Upacara
2 08.45-09.45 Orientasi Kursus 1. Menginformasikan pola KML 
2. Mengorientasikan
pelaksanaan, strategi dan 
arah KML
3. Menyampaikan tugas, peran,
dan fungsi peserta KML
TEMPAT/
PETUGAS /
SKENARIO PERLENGKAP
PELATIH
AN
Rabu, 25 Januari 2023
 Pembina Upacara : Ketua Kwarcab Kak Ponco Aula UPG RI S
 Upacara Pembukaan Dimulai secara daring,
 Menyanyikan bersama Lagu Kebangsaan Indonesia peserta
Raya melaksanakan dari
rumah masing-
 Mengheningkan Cipta
masing.
 Laporan Kesiapan Pelaksanaan Kursus oleh Ka
Pusdiklat Kwarcab 11.33 Kota Seamarang
Sound Sistem
 Amanat Pembina Upacara dan Kata-Kata Pembukaan Bendera Tunggul
 Penyerahan Tunggul Latihan dari Ketua Kwarcab Laporan Pinsus
Kepada Kapusdiklatcab selanjutnya diteruskan Teks Sambutan
kepada Pinsus Pembina
 Penyematan Tanda Peserta Naskah Do’a
 Menyanyikan bersama Lagu Hymne Satya Darma Tanda Peserta
Pramuka
 Pembacaan Doa
Pembukaan sesi oleh pelatih dengan ice breaking Kapusdiklatcab
(lagu siapa suruh masuk pramuka)
Penjelasan Singkat oleh Pemimpin Kursus tentang Ceramah
:5W + 1H KML (Menginformasikan pola KML, Curah Gagasan
Mengorientasikan pelaksanaan KML, Menjelaskan
strategi dan arah KML, Menyampaikan tugas, peran,
dan fungsi peserta KML)
 Pinsus mengajak peserta untuk menulis ekspektasi
dan harapan pada kertas tempel, kemudian
menyimpannya.
 Pinsus mereviu dan merefleksikan harapan dari
peserta
 Membangkitkan Motivasi Peserta dengan
memaparkan benefit (Keuntungan) mengikut KML
ini.
 Secara FILOSOFIS diakhir Orientasi, Pinsus
mengantarkan sebuah pertanyaan “Setelah
mengetahui KML ini akan seperti ini, apakah kakak
 akan tetap melanjutkan..?”, dengan harapan peserta
sudah terbangun pemahaman serta kuat
 motivasinya maka peserta akan mantap melanjutkan
KML.

3 09.45-11.00 Jam Pimpinan 1. Memahami Kebijakan  Pembukaan sesi oleh pelatih dengan ice Ka.Kwarcab
Gerakan Pramuka breaking (Gerak Badan)
2. Memahami Kebijakan Kwartir  Pemaparan Kebijakan Gerakan Pramuka Ceramah dan
masabakti berjalan  Tanya jawab Pimpinan dengan peserta Tanya Jawab
 Pembulatan sekaligus penutupan oleh Pelatih
4 11.00-11.30 Test Awal 1. Mengukur kemampuan  Pengantar dari Tim pelatih tentang pelaksaan Kak Awang Tes Online
kognitif Pre Tes dengan Link Soal Pre-
2. awal peserta  menggunakan sistem on line Test melalui G-
3. Mendeteksi pemahaman  Peserta dminta mulai menhaktifkan Android dan Form
awal peserta membuka alamat WEB yang sdh disiapkan
4. Menentukan strategi panitia.
pelatihan  Setelah lebih dari 50% peserta sdh bisa
mengakses, maka peserta bisa mengerjakan
soal-soal yang ada
11.30 PESERTA KML DAPAT MENINGGALKAN AULA DAN JUMPA KEMBALI PADA
TANGGAL 31 JANUARI 2023

TEMPAT/
PETUGAS /
NO WAKTU KEGIATAN KISI-KISI MATERI SKENARIO PERLENGKAP
PELATIH
AN

Selasa, 31 JANUARI 2023

07.00-07.45 Upacara Pembukaan 1. Menanamkan jiwa
Latihan kebangsaan dan patriotisme Upacara Pembukaan Latihan Siaga
2. Mempraktikkan tanggung
jawab pribadi dan kelompok
1 07.45-09.00 Dinamika Kelompok 1. Dinamika Kelompok di
dan Kontrak Belajar masing-masing Kelas
2. Menguatkan komitmen
peserta untuk serius dan
bersungguh-sungguh
mengikuti kursus
3. Membangun semangat dan
motivasi untuk sukses
bersama
Pengibaran Bendera Tim Pelatih Halaman Tiang
Kelompok Piket bendera Standar
Bendera
Pukul 07.45-09.00 Kak Musrian
 Kegiatan Awal Kak Nunung
 Perkenalan, pengkondisian peserta dan ice breaking
 Ice Breaking, Bermain
 Kesiapan peserta didik menerima materi, Lebih Isian Kotra
konsentrasi , lebih antusias, Lebih semangat Belajar
Menyanyikan bersama lagu topi saya bundar. Lagu
yang pertama dg lagu penuh.
 Yang kedua Lirik bundar diganti bulat.

2 09.00-11.30 Fundamental
Gerakan Pramuka
4. Memilih Struktur Kelas  “Topi Sy bulat, bulat Topi sy Kalau tidak
(ketua, wakil, sekretaris & bulat...bukan topi sy”
bendahara),  Peleburan peserta untuk involve dalam seluruh
5. Membuat norma dan aturan kegiatan dan membangun komitmen peserta
kelas
Grouping ;
 Peserta 54 orang dibagi menjadi 5 Barung
 Tiap kelompok beranggotakan max 11 orang.
 Nama Kelompok adalah Nama Warna ( Merah,
Kuning, Hijau,Putih dan Biru).
 Permainan Perkenalan internal Kelompok
 Mengisi Daftar Kelompok
 Memilih Ketua Kelompok
 Pembuatan Bendera Kelompok / Kibaran Cita
Kelompok
 Membuat Yel-yel Kelompok
 Pembuatan Kontrak Belajar Kelompok dan Kelas
 Permainan berkenalan internal kelompok
 Mengisi daftra hadir kelompok
 Memilih Ketua Kelas
 Pembuatan Bendera Kelompok / Kibarkan bendera
kelompok
 Membuat yel-yel kelas
 Pembuatan Kontrak Belajar Kelompok dan kelas
1. Meningkatkan wawasan Pukul 09.00-09.45 Kak Nunung PPt Paparan UU
tentang dinamika  Menerima Laporan dari ketua kelas Kak Musrian GP dan AD ART
perkembangan  Pengkondisian peserta dan ice breaking (Permainan
kepramukaan di Indonesi singkat) Andragogi,
2. Menguatkan pemahaman  Apersepsi: mereview materi sebelumnya oleh pelatih Diskusi,
peserta tentang landasan Tanya Jawab,
 Penyampaian tentang tugas dari masing-masing
pendidikan kepramukaan Presentasi Karya
kelompok
3. Memahami Pendidikan  kelompok 1 membahas tentang Pramuka dan
sepanjang hayat Gerakan Pramuka
4. Menguatkan penerapan PDK  kelompok 2 membahas tentang UU dan AD-ART
dan MK dalam kegiatan  kelompok 3 membahas tentang PDK
kepramukaan di Satuan  kelompok 4 membahas tentang MK
 kelompok 5 membahas tentang Sejarah Gerakan
Pramuka
Pukul 09.45-11.00
 Seluruh kelompok melakukan diskusi kelompok
 Peserta melakukan presentasi tentang hasil tugas
diskusi kelompok masing-masing dengan
 mengunakan media
 Kelompok lain dapat memberikan masukan,
pertanyaan, usul dan saran

Pukul 11.00-11.30
 Ice Breaking (lagu Hari ini)
 Pembulatan dengan mengunakan media
manusia/peserta
 Pernyataan penutup dan laporan penutup

3. 13.00-15.00 Problematika dan 1. Mengkaji pelaksanaan Pukul 13.00-14.00 KAK HARI Kertas Plano
Dinamika gudep  Pembukaan Sesi oleh Pelatih dengan ice breaking ( KAK ANTONIUS
Pembinaan Pamuka 2. Mengkaji paradigma Tepuk Pramuka)
Siaga pembinaan Siaga dalam  Apersepsi: mereview materi terdahulu oleh pelatih.
pendidikan kepramukaan  Masing-masing orang maju kedepan untuk Simulasi,
3. Mendiskusikan cara menuliskaan satu permasalahan peserta didik. Diskusi,
mengatasi problematika  Pemaparan materi oleh pelatih Curah Gagasan
pengelolaan gudep
Pukul 14.00-15.00
4. Mendiskusikan ragam
kegiatan inovatif, menarik  Setiap kelompok harus mengambil salah satu
dan menantang bagi permasalahan yang telah dituliskan dan didiskusikan
Pramuka Siaga bersama untuk menemukan solusi. (masalah :
Datang latihan terlambat, Malu
5. Mendiskusikan pola praktis
pencapaian pramuka siaga  menyampaikan pendapat, Kurang kooperatif, lebih
garuda suka menyendiri, Selalu ingin menang sendiri)
Instruksi dari pelatih bahwa setelah menerima
undian, maka ketua kelompok berdiskusi dengan
kelompoknya.
 Setiap kelompok secara bergiliran sesuai undian
untuk mempresentasikan hasil diskusi kelompok.
 Setiap diskusi ada sesi tanya jawab dengan
kelompok lain
 Pembulatan sekaligus penutupan oleh Pelatih.
4 15.30-17.00 Strategi Pengelolaan 1. Merumuskan pola Pukul 15.30-15.30 : KAK ANTONIUS
gudep dan pendidikan karakter bagi  Ice Breaking dari pelatih dibatasi waktu 5 menit KAK HARI
pembinaan Pramuka Pramuka Siaga  Pelatih menanyakan review materi sebelumnya dan
Siaga yang dinamis 2. Peta permasalahan peserta menghubungkannya dengan materi yang akan Diskusi,
dan progresif didik dan solusinya dipelajari bahwa diperlukan strategi dalam Studi Pustaka,
3. Mendapat alternatif mengelola gudep Permainan,
pengelolaan gudep yang  Pelatih memberikan materi singkat singkat dalam Ceramah
dinamis power point tentang POAC (Manajemen organisasi)
4. Mendapat solusi pembinaan  Membagi peserta menjadi 5 kelompok menjelaskan
Pramuka Siaga yang bahwa tiap kelompok akan membahas suatu topik
progresif dan dinamis  Tiap kelompok melakukan diskusi dengan tema
berdasarkan pengalaman di gudep masing-masing :
 Pola Pendidikan karakter bagi pramuka siaga (kel 1)
 Peta permasalahan peserta didik dan solusinya (kel
2)
 Cara –cara pengelolaan gudep yang dinamis (kel 3)
 Pembinaan Pramuka Siaga yang progresif dan
dinamis (kel 4)
 Pola capaian Pramuka Garuda Siaga

Pukul 15.30-16.45
 Presentasi hasil diskusi Kelompok 1 (10 menit)
 Kelompok 1 membuka pertanyaan maksimal 3
penanya
 Kelompok 1 mendapat masukan /tambahan dari
kelompok lain
 Moderator dari kelompok 1 dan menyimpulkan hasil
masukan

 Presentasi hasil diskusi Kelompok 2 (10 menit)

 Kelompok 2 membuka pertanyaan maksimal 3
penanya
 Kelompok 2 mendapat masukan /tambahan dari
kelompok lain
 Moderator dari dari kelompok 2 menyimpulkan hasil
masukan

 Presentasi hasil diskusi Kelompok 3 (10 menit)

 Kelompok 3 membuka pertanyaan maksimal 3
penanya
 Kelompok 3 mendapat masukan /tambahan dari
kelompok lain
 Moderator dari kelompok 3 dan menyimpulkan hasil
masukan

 Presentasi hasil diskusi Kelompok 4 (10 menit)

 Kelompok 4 membuka pertanyaan maksimal 3
penanya
 Kelompok 4 mendapat masukan /tambahan dari
kelompok lain
 Moderator dari kelompok 4 dan menyimpulkan hasil
masukan

 Presentasi hasil diskusi Kelompok 5 (10 menit)

 Kelompok 5 membuka pertanyaan maksimal 3
penanya
  Kelompok 5 mendapat masukan /tambahan dari
kelompok lain
 Moderator dari kelompok 5 dan menyimpulkan hasil
masukan

Pukul 16.45-17.00
 Pembulatan oleh pelatih
17.00 - 17.30 Refleksi harian/Renungan Pembina/Upacara Penutupan Perindukan Siaga/Meeting Grup
 PETUGAS / TEMPAT/
NO WAKTU KEGIATAN KISI-KISI MATERI SKENARIO PELATIH PERLENGKAP AN

RABU, 01 FEBRUARI 2023

07.00-07.45 Upacara Pembukaan 1. Menanamkan jiwa Pengibaran Bendera Tim Pelatih Halaman Tiang
Latihan kebangsaan dan patriotisme Upacara Pembukaan Latihan Siaga Kelompok Piket bendera Standar
2. Mempraktikkan Bendera
tanggung jawab pribadi
dan kelompok
1. 07.45-11.30 Organisasi dan 1. Menyusun tatalaksana Pukul 07.45-08.00 Kak Nunung
Administrasi Gudep gudep  Menerima Laporan dari ketua kelas Kak Musrian
dan Perindukan 2. Menyimulasikan Administrasi  Apersepsi materi oleh pelatih
Siaga Gudep dan Administrasi  ice breaking (Lagu dan gerak)
Andragogi,
Diskusi,
Satuan  format pengisian tatalaksana gudep dengan metode Tanya Jawab,
role playing Presentasi Karya
 Bermain Peran

Pukul 08.00-11.15
 Mengenal organisasi gudep melalui talam kerja
 Menyampaikan tentang dewan satuan
 Mengisi format administrasi gudep melalui talam
kerja
 Melaksanakan Musyawara Gugus Depan.

Pukul 11.15-11.30
 Ice Breaking (Gerak jari)
 Pembulatan mengenai gudep, dewan satuan,
administrasi gudep dan Musyawara Gudep
 Menerima Laporan Penutup dari ketua Kelas

11.30 – 13.00 ISTIRAHAT

 Pukul 13.00-13.15
2. 13.00-15.00 Penyusunan 1. Menyusun program kerja  Ice Breaking dari pelatih dibatasi waktu 5 menit Kak Antonius Diskusi
Program Kerja gudep  Pelatih menanyakan review materi sebelumnya dan Kak Hari
Gudep dan Program 2. Menyusun alat evaluasi menghubungkannya dengan materi yang akan
Pembinaan Pramuka program dipelajari yaitu perlunya perencanaan dalam sebuah Simulasi,
Siaga 3. Merumuskan program organisasi Talam Kerja
 Diwujudkan dengan adanya program tahunan gudep

Pukul 13.15-13.45
 3 kelompok ( 1,2 dan 3 ) melakukan diskusi untuk
menyusun :
 Program kerja gudep selama 1 tahun
 Menyusun alat evaluasi program

 2 kelompok ( 4 dan 5 )melakukan diskusi untuk : :

 Merumuskan Program Pembinaan bagi Pramuka
Siaga

Pukul 13.45-14.15
 Presentasi hasil diskusi secara sampel (3 kelompok)
yang dipilih berdasarkan tampilan hasil diskusi di
kertas plano tentang program kerja gudep dan alat
evaluasi program
 Tiap kelompok yang tampil maksimal 5 menit
 Kelompok membuka pertanyaan maksimal 3
penanya
 Kelompok mendapat masukan /tambahan dari
kelompok lain
 Moderator dari kelompok menyimpulkan hasil
masukan
 Konfirmasi dari pelatih

Pukul 14.15-14.45
 Presentasi hasil diskusi secara sampel (2 kelompok
yang lain yang dipilih berdasarkan tampilan hasil
diskusi di kertas plano tentang rumusan program
pembinaan bagi pramuka siaga
 Tiap kelompok yang tampil maksimal 5 menit
 Kelompok membuka pertanyaan maksimal 3
penanya
 Kelompok mendapat masukan /tambahan dari
kelompok lain
 Moderator dari kelompok menyimpulkan hasil
masukan
 Konfirmasi dari pelatih
 Pukul 14.45-15.00
 Pembulatan oleh pelatih
 Mengembalikan Program kerja gudep kepada
kelompok dan meminta untuk memasangnya untuk
kegiatan selanjutnya

3. 15.30-17.00 Strategi Pencapaian 1. Menyusun program latihanPukul 15.30-15.45 Kak Hari LCD Proyektor
SKU, SKK, SPG untuk pencapaian SKU  Penjelasan singkat tetang cara menyusun program Kak Antonius SKU dan TKU
2. Menyimulasikan perolehan latihan untuk pencapaian SKU, cara menguji SKU, SKK dan TKK
SKK SKK dan SPG serta pelantikan dan peyematan SPG dan TPG
3. Menyusun strategi Pukul 15.45-16.30 Curah Gagasan,
 Mensimulasikan cara menguji SKU
pencapaian Pramuka Garuda Portofolio
 Mensimulasikan cara menguji SKK Pramuka Garuda
 Mensimulasikan cara menguji SPG
 Mensimulasikan Upacara Pelantikan
Pukul 16.30-17.00
 Diskusi tentang dinamika permasalahan pencapaian
SKU dan SPG di masing-masing satuan
 Pembulatan oleh Pelatih
 Pemberian Tugas Kelompok Menciptakan permainan
yang berkaitan dengan isi SKU Tata.
17.00-17.300 Upacara Penutupan Latihan Siaga/Refleksi harian/Renungan Pembina/Meeting Grup

NO WAKTU KEGIATAN KISI-KISI MATERI
KAMIS, 02 FEBRUARI 2023
07.00-07.45 Upacara Pembukaan 1. Menanamkan jiwa
Latihan kebangsaan dan patriotisme  Upacara Pembukaan Latihan Siaga
2. Mempraktikkan tanggung
jawab pribadi dan kelompok
1. 07.45-08.15 Mendirikan Tenda Mendirikan tenda
Mengatur tapak kemah
Menghayati kehidupan
perkemahan selama KML
2 08.15-11.30 Ragam 1. Menyimulasikan
Keterampilan keterampilan kepramukaan
Pramuka Siaga berbasis SKU, SKK seperti:
membuat tali temali,
kompas, PBB
2. Dapat menunjukkan 8 arah
dengan kompas
3. Menyimulasikan
ketangkasan Pramuka
4. Membuat media latihan
keterampilan
PETUGAS / TEMPAT/
SKENARIO PELATIH PERLENGKAPAN
 Pengibaran Bendera Tim Pelatih Halaman Tiang
Kelompok Piket bendera Standar
Bendera
Pukul 07.45-08.15 MENDIRIKAN TENDA Halaman Tenda
 Ice Breaking Tongkat Tali
 Peleburan peserta untuk involve dalam seluruh Bendera
kegiatan dan membangun komitmen peserta. Tiang bendera
 Penjelasan Singkat tentang materi Mendirikan
Tenda.
 Grouping :
 Peserta mempersiapkan peralatan yang diperlukan
untuk mendirikan tenda
 Perserta menyiapkan peralatan yang diperlukan
dalam pendirian tenda
 Pinrung membagi tugas dalam pendirian tenda
 Peserta bekerjasama dalam mendirikan tenda.
 Pelatih mereviu dan merefleksi dari semua
rangkaian kegiatan yang telah dilakukan
 pembuatan ( Debrief ) oleh Pelatih mengingatkan
kembali akan pelajaran yang akan datang
Pukul 08.15-11.00 Kak Hari Tongkat,Tali dan
 Ice Breaking ALL Kompas
 Pelatih menanyakan review materi sebelumnya
dan menghubungkannya dengan materi yang
akan dipelajari Cramah,
 Pelatih memberikan briefing tentang skenario Curah Gagasan,
pelaksanaan praktek keterampilan kepramukaan Demonstrasi
 Peserta sesuai kelompok nya masing2
 Tiap kelompok akan menempatkan diri pada
tempat yang telah ditentukan
 Tiap Kelompok akan bergantian setelah ada
tanda dari petugas
Pukul 08:15-08:40 | Hasta Karya
 Do :Menyiapkan perlengkapannya
 Observasi :Praktik membuat perorangan
 Refleksi :Dikumpulkan dan dinilai
Pukul 08:40-09:10 | KOMPAS
 Do :Mengenal Macam2 KOMPAS
 Observasi :Cara Mengungunakan Kompas
Dan mengetahui minimal 16
arah mata angin
 Refleks : Benar apa salah
 Do 2 : Pratik Membidik
 Observasi : coba bagaimana Benar tidak
 Refleksi : membidik dua arah
 Do 3 : Praktik kembali
Pukul 09.10-09.45 | Simpul dan jerat
 Do : Praktik perorangan
 Observasi : Simpul Hidup
Jerat Pangkal
Jerat Jangkar
 Refleksi : benar atau salah
 Do 2 : Diulang lagi
Pukul 09.45-11.15 ӏ Widya Wisata
 Do : Praktik menuju ke MAJT
 Observasi : Bagaimana pelaksanaan
Wisatanya
 Refleksi : Presentasi Perwakilan Barung

Pukul 11.15-11.30
 Lokakarya
 Pembulatan oleh Pelatih
3 13.00-15.00 Penyusunan 1. Menyusun rencana membina Pukul 13.00-13.15 Kak Musrian
Rencana Membina berdasar SKU  Laporan petugas piket Ice breaking Kak Nunung
Pramuka Siaga 2. Menentukan Metode  Pengantar dan merivew materi sebelumnya
Simulasi,
Pukul 13.15-13.45 Talam Kerja
 Pelatih memberikan penjelasan singkat tentang
Rencana Membina Siaga berdasarkan SKU
Pukul 13.45-14.30
 Peserta di bentuk dalam 5 kelompok,
 Peserta berdiskusi tentang Rencana Membina
berdasarkan SKU
Pukul 14.30-14.50
 Peserta menyatukan presepsi dan hasinya di
rangkum dalam Plano
 Tiap kelompok dengan di wakili oleh salah satu
peserta mempresentasikan hasil rangkuman
kepada peserta kursus
Pukul 14.50-15.00
 Pelatih memberi penguatan tentang materi
 Penyusunan Rencana Membina Pramuka Siaga
4 15.30-17.00 Membuat Media 1. Membuat media membina Pukul 15.00-15.15 Kak Nunung
Membina Pramuka 2. Kesesuaian metodenya  Laporan petugas piket Ice breaking Kak Musrian
Siaga  Pengantar dan merivew materi sebelumnya
Pukul 15.15-16.45 Simulasi,
 Pelatih memberikan penjelasan singkat tentang Talam Kerja
pembuatan media membina Pramuka Siaga
berdasarkan SKU
Pukul 13.45-14.30
 Pembuatan bersifat perorangan,
 Cara Penulisan di Media Pembina
 Alat Bantu jangan sampai menjadi alat ganggu
Pukul 14.50-15.00
 Pelatih memberi penguatan tentang materi
 Penyusunan Rencana dan Media Membina Pramuka
Siaga
5 19.30-21.45 Manajemen Resiko 1. Mengkaji risiko yang Pukul 19.30-20.00 LCD Proyektor
dalam Pembinaan mungkin timbul dalam  Ice Breaking dari pelatih dibatasi waktu 5 menit KAK MUSTOFA Paparan
Pramuka Siaga aktifitas membina siaga  Pelatih menanyakan review materi sebelumnya dan manajemen
2. Mengelola risiko dengan menghubungkannya dengan materi yang akan organisasi
cermat dipelajari bahwa dalam kegiatan ada berbagai Ceramah, Kertas Plano
macam kendala Curah Gagasan, Papan chart
 Melalui curah pendapat, peserta diminta Diskusi Alat Tulis
menuliskan resiko yang mungkin timbul dalam
suatu pelaksanaan kegiatan membina
 Pelatih menyimpulkan resiko yang mungkin timbul
dalam suatu kegiatan

Pukul 20.00-20.30
 Tiap kelompok melakukan diskusi dengan tema
bagaimana mengelola resiko dengan cermah

Pukul 20.30-21.00
 Presentasi hasil diskusi Kelompok (10 menit),
diwakili oleh 2 kelompok
 Kelompok 1 membuka pertanyaan maksimal 3
penanya
 Kelompok 1 mendapat masukan /tambahan dari
kelompok lain
 Moderator dari kelompok pennyaji dan
menyimpulkan hasil masukan
 Pelatih melakukan pembulatan

Pukul 21.00-21.30
 Ceramah
 Kelompok 2 membuka pertanyaan maksimal 3
penanya
 Kelompok 2 mendapat masukan /tambahan dari
kelompok lain
 Moderator dari dari kelompok 2 menyimpulkan hasil
masukan

Pukul 21.30-21.45
 Pembulatan oleh pelatih
 PELATIH/ TEMPAT &
NO WAKTU KEGIATAN KISI-KISI MATERI SKENARIO PETUGAS PERLENGKAPAN

JUMAT, 03 FEBRUARI 2023

07.00-07.45 Simulasi Upacara 1. Menanamkan jiwa  Pengibaran Bendera Tim Pelatih Halaman Tiang
Pembukaan/ kebangsaan dan  Upacara Pembukaan/Penutupan Latihan Kelompok Piket bendera
Penutupan Latihan patriotisme Bendera
2. Mempraktikkan
tanggung jawab pribadi
dan kelompok
1. 07.45-11.30 Membina Pramuka 1. Praktik membina peserta Pukul 07.45-11.15 ALL  Lembar kertas
(praktik perseo- didik dengan materi  Laporan HVS
perseorangan) ketrampilan  Pengantar dan merivew materi  Kertas Plano
kepramukaan  Tiap Barung mencari tempat yang nyaman di  Spidol
2. Menguatkan sosok sekitar lingkungan kursus
Pembina dalam proses  Tiap peserta dalam kelompok satu persatu praktek
kepembinaan membina di hadapan kelompoknya dengan durasi
10 menit
Pukul 11.15-11.30
 Pelatih memberi penguatan tentang hasil tampilan
peserta tentang materi dan cara Penyusunan
Rencana Membina Pramuka Siaga
2. 13.00-15.00 Perencanaan 1. Merencanakan kegiatan Pukul 13.-13.30 ALL
Pertemuan Pramuka Persari  Laporan petugas piket Ice breaking
Siaga Sehari 2. Menyusun instrument  Pengantar dan merivew materi sebelumnya
( Bermain peran ada alat evaluasi
yg sebagai Panitia, Pukul 13.30-14.00
3. Menyusun
ada yg sebagai  Pelatih memberikan penjelasan singkat tentang
4. keterampilan yang akan Perencanaan Pertemuan Pramuka Siaga
Peserta )
dilakukan
5. Menyusun panitia Pukul 14.00-14.45
 Peserta di bentuk dalam 5 kelompok,
 Peserta berdiskusi tentang Perencanaan Pertemuan
Pramuka Siaga
Pukul 14.45-15.00
 Peserta menyatukan presepsi dan hasinya di
rangkum dalam Plano
 Tiap kelompok dengan di wakili oleh salah satu
peserta mempresentasikan hasil rangkuman kepada
peserta kursus

3. 15.30-16.15 Persiapan Persari 1. Merencanakan kegiatan
2. Persari
3. Menyusun instrument
alat evaluasi
4. Menyusun
5. keterampilan yang akan
dilakukan
6. Menyusun panitia
 Pelatih memberi penguatan tentang materi
Perencanaan Pertemuan Pramuka Siaga
Pukul 13.-13.30 ALL
 Peserta menyatukan presepsi dan hasinya di
rangkum dalam Plano
 Tiap kelompok dengan di wakili oleh salah satu
peserta mempresentasikan hasil rangkuman kepada
peserta kursus
 Pelatih memberi penguatan tentang materi
Perencanaan Pertemuan Pramuka Siaga

4. 16.15-17.00 Persiapan Api 1. Menyimulasikan api  Per Barung persiapan tampil di Pentas Seni ALL
Unggun dan Pentas unggun sebagai alat  Petugas Api Unggun melakukan Latihan Upacara
Seni pendidikan
2. Menyimulasikan malam
gembira sebagai alat
pendidikan
3. Menyalurkan potensi
seni budaya
4. 4. Menguatkan
keakraban peserta
5. 19.30-00.00 1. Tes Akhir 1. Mengukur tingkat  Peserta melakukan Post Test Kak Awang
penguasaan peserta
secara konsepsi melalui
alat tes
2. RTL 2. Menginternalisasikan ke  Peserta Mengisi form RTL
dalam pikiran, sikap,
dan perbuatan tentang
pengelolaan gudep
3. Menyusun secara
konkret tindakan yang
akan dilaksanakan di
gudep masing-masing

3. Api Unggun 1. Menyimulasikan api  Seleruh peserta KML mengikuti Upacara Api PJ Api Unggun
unggun sebagai alat Unggun dan Pentas Seni Daerah
pendidikan
2. Menyimulasikan malam
gembira sebagai alat
pendidikan
3. Menyalurkan potensi
seni budaya
4. Menguatkan keakraban
peserta
4. Renungan 1. Menyimpulkan  Seluruh peserta KML melaksanakan Renungan PJ Renungan
Pembina kemanfaatan kegiatan Pembina/Fizili yang dipandu oleh kakak-kakak
yang telah dilaksanakan Pelatih
2. Merefleksikan peran dan
fungsi pembina
3. Menjiwai peran dan
fungsi Pembina
 PELATIH/ PETUGAS
TEMPAT &
NO WAKTU KEGIATAN KISI-KISI MATERI SKENARIO
PERLENGKAPAN

SABTU, 04 FEBRUARI 2023

1. 07.45-11.30 Perkemahan Satu 1. Menyimulasikan
Hari (Persari) kegiatan Persari
2. Mengevaluasi
pelaksanaan Persari
Pukul 07.45-10.30 PJ Persari Lembar kertas HVS
 Praktik Persari Kertas Plano
 Peserta mempersiapkan segala sesuatu yang Spidol
berkaitan dengan persari.
 Peserta bermain peran

Pukul 10.30-11.15
 Lokakarya
Pukul 11.15-11.30
 Pelatih memberi penguatan tentang Persari
2. 13.00-15.00 1. Open Forum 1. Mendiskusikan materi  Pelatih bersama peserta melakukan kegiatan All
pengelolaan gudep open forum
yang belum dipahami
dan dikuasai
2. Memperjelas konsepsi
fungsi gugusdepan
3. Mendiskusikan
problematika yang
dialami selama kursus
2. Upacara 1. Menentukan saat 1. Upacara Penetupan Kursus Pembina Pramuka All Perlengkapan
Penutupan KML ditutupnya acara Tingkat Lanjutan bagi PPG UPGRIS Tahun2023 Upacara
2. Menanamkan jiwa 2. Pembina Upacara : Ketua Kwartir Gerakan Pramuka Soundsystem
kebangsaan dan  Upacara Penutupan Dimulai
patriotisme  Lagu Hymne Pramuka yang berjudul Satya
3. Menguatkan pesan dan Darma Pramuka
hasil  Laporan Pinsus
 Kesan dan Pesan Peserta
 Amanat Pembina Upacara
 Serah Terima Tunggul Latihan & Pengangkatan
Kapak Latihan
Pelepasan Tanda Peserta
 Doa
 Sayonara
3 Sayonara
 PEMBAGIAN TUGAS PER SEGMEN
KURSUS PEMBINA PRAMUKA MAHIR TINGKAT LANJUTAN (KML) GOLONGAN SIAGA
KWARTIR CABANG 11.33 KOTA SEAMARANG
TAHUN 2023

Hari, Seg
Pukul Materi Kegiatan Pelatih
Tanggal men
Rabu 1 07.45-11.30 1. Upacara Pembukaan Kak Ponco
25-01-2023 2. Orientasi Kursus Kapusdiklatcab
3. Jam Pimpinan Kak Kwarcab
4. Tes Awal Kak Awang
Selasa 2 07.45-11.30 5. Dinamika Kelompok Kak Musrian
31-01-2023 6. Kotrak Belajar Kak Musrian
3 7. Fundamental GP Kak Nunung
4 13.00-15.00 8. Problematika dan Dinamika Pembinaan Siaga Kak Hari

5 15.30-17.00 9. Strategi Pengelolaan Gudep & Pembinaan Pramuka Siaga yang Kak Antonius
dinamis dan progresif
Rabu, 6 07.45-11.30 10. Organisasi Gudep, Dewan Satuan dan Adm Satuan Kak Nunung
01-02-2023
7 13.00-15.00 11. Penyusunan Program Gudep, Program Pembinaan Kak Antonius
Pramuka Siaga
8 15.30-17.00 12. Strategi Pencapaian SKU, SKK, SPG Kak Hari

Kamis 9 07.45-11.30 13. Mendirikan Tenda (Tata Laksana Perkemahan) Kak Hari
02-02-2023 14. Ragam Keterampilan Pramuka Siaga
10 13.00-15.00 15. Penyusunan Rencana Me mbi na Kak Musrian
11 15.30-17.00 16. Membuat Media membina Pramuka Siaga Kak Nunung

12 19.30-21.45 17. Manajemen Resiko dalam Pembinaan Pramuka Siaga Kak Mustofa

Jumat 13 07.45-11.30 18. Membina Pramuka Siaga (praktik perorangan) ALL

03-02-2023
14 13.00-15.00 19. Perencanaan Persari ALL

15 15.30-17.00 20. Persiapan Persari ALL

21. Persiapan Api Unggun
16 19.30-00.00 22. Tes Akhir dan RTL ALL
23. Api Unggun
24. Renungan - Fizili
Sabtu, 17 07.45-11.30 25. P e r s a r i ALL
04-02-2023
18 08.00 – 12.00 26. Open Forum dan Evaluasi ALL
27. Upacara Penutupan

Semarang, 31 Januari 2023

Mengetahui :
Ka Pusdiklatcab Kota Semarang Pimpinan Kursus,
 PELATIH PENDAMPING KELOMPOK

NO KEGIATAN NAMA PELATIH

1 Barung Merah KAK HARI WIDARTO

2 Barung Kuning KAK NUNUNG

3 Barung Hijau KAK ANTONIUS

4 Barung Biru KAK MUSRIAN

5 Barung Putih KAK MUSTOFA

PELATIH PIKET (OD)

NO KEGIATAN NAMA PELATIH

1 HARI KE-1
2 HARI KE-2
3 HARI KE-3
4 HARI KE-4
5 HARI KE-5
6 HARI KE-6
 BUKU
REFLEKSI HARIAN PESERTA

NAMA : .............................................................

BARUNG : .............................................................

PANGKALAN : .............................................................

KWARCAB : .............................................................

Tulis apa yang akan aku kerjakan

Kerjakan apa yang telah aku tulis
Tulis apa yang telah aku kerjakan
 PETUNJUK PENGGUNAAN BUKU

Buku refleksi harian dibuat sebagai media untuk merangkum seluruh materi dan memetik
nilai-nilai dari aktifitas yang dilakukan selama satu hari.

Buku ini diisi setelah seluruh rangkaian sesi selesai selama kurang lebih 30 menit dan
mendiskusikan bersama dengan pelatih pendamping dalam pertemuan kelompok / barung.

Kolom pertama berjudul “Materi yang saya dapat” untuk menuliskan kalimat-kalimat kunci
dari seluruh materi selama satu hari. Kolom kedua berjudul “Nilai yang saya petik” untuk
peserta menuliskan nilai-nilai yang didapat selama satu hari sehingga bisa diambil menjadi
pelajaran. Kolom “Tindak Lanjut yang akan dilakukan” untuk menuliskan hal-hal yang
dianggap perlu untuk dilakukan baik setelah mendapatkan materi.
 Catatan Hari Pertama
Materi yang saya dapat

Nilai yang saya petik

Tindak Lanjut yang akan saya lakukan

Semarang, Januari 2023

Mengetahui,
Pelatih Pendamping Peserta

........................................... ...........................................
 Catatan Hari Kedua
Materi yang saya dapat

Nilai yang saya petik

Tindak Lanjut yang akan saya lakukan

Semarang , Februari 2023

Mengetahui,
Pelatih Pendamping Peserta

........................................... ...........................................
 Catatan Hari Ketiga
Materi yang saya dapat

Nilai yang saya petik

Tindak Lanjut yang akan saya lakukan

Semarang, Februari 2023

Mengetahui,
Pelatih Pendamping Peserta

........................................... ...........................................
 Catatan Hari Keempat
Materi yang saya dapat

Nilai yang saya petik

Tindak Lanjut yang akan saya lakukan

Semarang, Februari 2023

Mengetahui,
Pelatih Pendamping Peserta

........................................... ...........................................
 Catatan Hari Kelima
Materi yang saya dapat

Nilai yang saya petik

Tindak Lanjut yang akan saya lakukan

Semarang, Februari 2023

Mengetahui,
Pelatih Pendamping Peserta

........................................... ...........................................
 Catatan Hari Keenam
Materi yang saya dapat

Nilai yang saya petik

Tindak Lanjut yang akan saya lakukan

Semarang, Februari 2023

Mengetahui,
Pelatih Pendamping Peserta

........................................... ...........................................
 Catatan Hari Ketujuh
Materi yang saya dapat

Nilai yang saya petik

Tindak Lanjut yang akan saya lakukan

Semarang, Februari 2023

Mengetahui,
Pelatih Pendamping Peserta

........................................... ...........................................
Buku ini adalah catatan pribadi saya yang berisi rangkuman catatan materi,
pemahaman, pendalaman dan pengalaman yang saya dapat selama mengikuti
Kursus Pembina Pramuka Mahir Tingkat Lanjutan Kwartir Cabang 11.33
Kota Semarang Tahun 2023 karenanya, buku ini menjadi salah satu pengingat
dan referensi saya saat saya membaktikan diri sebagai Pramuka.