LEMBAR KERJA DEMONSTRASI KONTEKSTUAL

(Melaksanakan asesmen Sumatif - DASMEN)

Pada kegiatan ini Bapak/Ibu akan secara mandiri merancang asesmen yang sesuai dengan tujuan
pembelajaran yang ingin dicapai pada modul ajar Bapak/Ibu. Silahkan dirancang asesmen formatif
yang dilakukan berdasarkan kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran tersebut.

A. Rencana Asesmen
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas : I/ A

Tujuan Pembelajaran Kriteria Ketercapaian Tujuan Rencana Asesmen

Pembelajaran
Memakai interval nilai :
Asesment akan dilakukan
1.3.1 Peserta didik mampu Amat Baik (91 – 100) dengan jenis tes dalam bentuk
mengenali arti kata baru
Baik ( 81 – 90) tertulis.
melalui kegiatan
menjawab pertanyaan Cukup Baik ( 71 – 80)
guru tentang kata
Kurang Baik (61 – 70)
‘kuman’
Sangat Kurang baik ( 0 - 60)
1.3.2Peserta didik mampu
membaca suku kata
melalui latihan
merangkai bunyi huruf
‘k’ dan huruf vokal lain

B. Rancangan Asesmen Sumatif Lingkup Materi

Silahkan dirancang asesmen sumatif lingkup materi yang dilakukan berdasarkan kriteria
ketercapaian tujuan pembelajaran di atas.

1. Apa yang terjadi pada hidung Dilo saat ia pilek?

2. Apa yang terjadi saat Dilo bersin?
3. Apa yang teman Dilo lakukan terhadap apel yang akan
dimakannya?
4. Mengapa ia melakukannya?
5. Apa yang Bu Guru pakaikan ke wajah Dilo?
C. Pengolahan dan Pelaporan Hasil Asesmen
Berdasarkan rancangan asesmen sumatif di atas, buatlah sebuah simulasi pengolahan dan
pelaporan hasil asesmen dari satu orang peserta didik.